总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。写总结时，我们应该注意表达的准确性和精确性，尽量用准确的语言描述我们的观点和结论。总结是对过去的一种总结和概括，以下是一些优秀的总结范文，希望能够给大家一些写作的灵感和启示。
孩子你开错了窗篇一
孩子害怕家长批评，其实不是没有原因的。许许多多的家长，能从早上批评到晚上，几乎都没有听过。而孩子不能反抗，心里只能默默承受，但是时间久了，心里会从恐惧发展到反感，从而一发不可收拾。
2、不问原由、不分青红皂白地批评。
孩子虽然还小，但是很多的孩子内心都是非常脆弱的。孩子很渴望得到家长的理解和认可，而家长又总是处在成年人的位置上思考问题。每次一出现问题，只会不分青红皂白地批评，也不问清楚事情的原由，不在乎孩子的感受，这是非常错误的做法。
3、不分时间、场合的批评。
不管什么年龄段的`孩子，你要相信，他们都是有自尊的。许许多多的家长，总是不分时间、不分场合就劈头盖脑地给孩子来了一顿批评。一次两次还好，多次之后，就会伤害到孩子的自尊心，他会觉得在小伙伴、老师面前都抬不起头，久而久之会变得叛逆或者自卑。
4、翻旧帐的批评。
教育孩子，最害怕的就是翻旧帐的批评。有些事情过去了，至少在孩子心里是过去的，但是很多的父母总是重重复复地提起。孩子会觉得父母根本就没有忘掉，记不住他的改变，也记不住他的好。这样的批评，会让孩子走向相反的方向。
5、威吓式的批评。
威吓式的批评，相信很多的家长都会非常熟悉的。比如对孩子说：“你这些玩具再不收起来，我就全砸了”“游戏机再不关掉，你明天就见不到它”之类的话，孩子心里会觉得你是和他站在对立面的，从而疏远你，排斥你，这样只会让你和孩子的距离越来越远。
6、边动手，边动口。
边动手，边动口的批评方式，想必会让孩子记恨一辈子。孩子本身就是比较脆弱的，很多的事情可能真的做错了，但是动手真的是非常暴力的，也会让孩子变得更加害怕你。可能很多家长会觉得孩子害怕自己是一件好事，其实也就意味着你们的关系会越来越僵，感情也会越来越淡，这是很可怕的。
结语：
对孩子的教育，家长任重道远。在批评孩子的方式上，家长真的要好好把握方寸，不要伤了孩子，而自己也一无所获。教育孩子的最好方法就是沟通，良好的沟通，会让孩子变得更加听话懂事。
孩子你开错了窗篇二
幼儿很投入地绘画时，其绘画作品作为心理意象和表现力的结合产物，往往是其潜意识的流露，投射出幼儿的真实内心。透过幼儿的绘画作品，我们本可以充分了解幼儿的心理，但我们的传统美术活动却常常“重教授轻解读”。就在三八妇女节前，我们班组织了主题为“我的妈妈”的绘画活动，因为所有作品都要上墙，向家长展示，所以有两幅“不符合要求”的作品让我们格外为难。
小蕾的作品出乎意料地简单。记得小蕾在画的时候，就坐在那儿不停地皱眉。可她的绘画能力并不差，平时画人物时，也知道面部器官的画法。当老师一再要求她画完时，她很不情愿地只画了妈妈的两只眼睛和脸，就不再画别的了。当其他小朋友都把妈妈的脸涂成米白色，而背景用别的颜色以烘托人物时，小蕾却坚持背景和妈妈的脸用同一种颜色。当时，我也想不通，平时特别乖的小蕾为什么这次如此执拗。
当和其他教师分析幼儿作品时，我忽然意识到小蕾的用意。因为父母重男轻女，小蕾从小被寄养在大娘家，由奶奶照顾。父母因为小蕾是女孩，感情长期不合。小蕾缺乏正常的家庭体验，与妈妈的距离疏远，对妈妈的感情远比其他孩子复杂，想爱又没有机会爱，想恨又不能恨。
所以，在画画时，小蕾看似粗心地只画了一些线条和简单涂色。可以想像，当她听到老师布置画妈妈时，她多想逃避，多想草草结束这次绘画作业。在她心中，妈妈的形象已经模糊。也许，当其他小朋友把画妈妈当做一件无比幸福而快乐的事情时，小蕾却承受着尴尬和痛苦。
可是，相比小蕾画得“简单”的妈妈，润泽的作品更让我们为难。别人画的都是妈妈，他却毫不犹豫地画上了自己的爸爸，即便老师一再提示，他仍然坚持。为了主题的统一，配班老师硬是在他的作品上添画上长长的头发，让这个爸爸看起来像“妈妈”，不至于显得突兀。事后讨论时，老师反省到了自己行为的不恰当，后悔不已，但对于如何解决润泽给我们出的难题却一筹莫展。
不过，有了分析小蕾作品的经验，我们也试着考虑小泽的家庭情况。从平时的观察看，小泽每天都是爸爸接送，看起来爸爸照顾孩子更多一些，对孩子也更了解。详细了解后，我们才知道小泽妈妈由于生理原因提前进入更年期，常常脾气暴躁，动辄对孩子拳打脚踢，且平时工作很忙，很少照顾小泽。在小泽眼里，家里最亲近的不是妈妈，而是爸爸，对妈妈，小泽甚至带着讨厌的情绪。幼儿的美术作品中，常常会毫不犹豫地画上第一重要他人――最爱自己、也是自己看来最重要的`人。在作品中，将自己厌恶的“妈妈”抛弃，这是小泽的一种“报复”。小泽画爸爸，充分说明了他与妈妈存在矛盾。
其实，我们设计《画妈妈》主题绘画活动的目标是引导孩子关爱抚养自己的女性家人，通常孩子的主要抚养人都是女性，但我们忽视了孩子所处家庭的差异性，没有意识到现代社会的家庭结构、抚养情况越来越复杂。在组织《画妈妈》这一主题时，我们缺少对幼儿家庭背景的提前调查，当然这反映了我们的家长工作还很不到位，对班上孩子的家庭情况缺乏细致了解。用成人想当然的“预设目标”去要求孩子，这才是出现两幅“画错了”的幼儿作品的根本原因。
而孩子的“画错”行为，不是有意挑战教师权威，而是试图保护自己的内心。孩子是不会撒谎的，他们不愿用美丽的颜料画出自己不喜爱的事物。而我们却一味要求他们听老师的，画出老师想要的作品，只想着呈现统一的主题、风格，却忽视这些“强制要求”本身对幼儿的心理伤害。不是孩子错了，是老师错了。
基于这样的反思，在第一次“画妈妈”活动后，我们与两位孩子的家长进行了全面沟通，特别是向小泽的爸爸反馈了孩子偏要画爸爸、坚持不想画妈妈的情况，希望他妈妈能够在生活中多关注、关爱孩子一些。
与第一个主题“我的妈妈”不同，第二次我们选择了相对开放的“我的一家”。幼儿在把握这一主题的时候，选择的余地比较大。每个幼儿都可以在自己的美术作品中，呈现出喜爱的家庭成员，尽情宣泄。没想到，这次小泽坚持要画自己的妈妈。我们也不知晓，究竟是这段时间小泽妈妈意识到了，开始真正走进孩子内心，还是用了强制性的手段警告他以后要画妈妈。
幼儿很投入地绘画时，其绘画作品作为心理意象和表现力的结合产物，往往是其潜意识的流露，投射出幼儿的真实内心。透过幼儿的绘画作品，我们本可以充分了解幼儿的心理，但我们的传统美术活动却常常“重教授轻解读”。就在三八妇女节前，我们班组织了主题为“我的妈妈”的绘画活动，因为所有作品都要上墙，向家长展示，所以有两幅“不符合要求”的作品让我们格外为难。
小蕾的作品出乎意料地简单。记得小蕾在画的时候，就坐在那儿不停地皱眉。可她的绘画能力并不差，平时画人物时，也知道面部器官的画法。当老师一再要求她画完时，她很不情愿地只画了妈妈的两只眼睛和脸，就不再画别的了。当其他小朋友都把妈妈的脸涂成米白色，而背景用别的颜色以烘托人物时，小蕾却坚持背景和妈妈的脸用同一种颜色。当时，我也想不通，平时特别乖的小蕾为什么这次如此执拗。
当和其他教师分析幼儿作品时，我忽然意识到小蕾的用意。因为父母重男轻女，小蕾从小被寄养在大娘家，由奶奶照顾。父母因为小蕾是女孩，感情长期不合。小蕾缺乏正常的家庭体验，与妈妈的距离疏远，对妈妈的感情远比其他孩子复杂，想爱又没有机会爱，想恨又不能恨。
所以，在画画时，小蕾看似粗心地只画了一些线条和简单涂色。可以想像，当她听到老师布置画妈妈时，她多想逃避，多想草草结束这次绘画作业。在她心中，妈妈的形象已经模糊。也许，当其他小朋友把画妈妈当做一件无比幸福而快乐的事情时，小蕾却承受着尴尬和痛苦。
可是，相比小蕾画得“简单”的妈妈，润泽的作品更让我们为难。别人画的都是妈妈，他却毫不犹豫地画上了自己的爸爸，即便老师一再提示，他仍然坚持。为了主题的统一，配班老师硬是在他的作品上添画上长长的头发，让这个爸爸看起来像“妈妈”，不至于显得突兀。事后讨论时，老师反省到了自己行为的不恰当，后悔不已，但对于如何解决润泽给我们出的难题却一筹莫展。
不过，有了分析小蕾作品的经验，我们也试着考虑小泽的家庭情况。从平时的观察看，小泽每天都是爸爸接送，看起来爸爸照顾孩子更多一些，对孩子也更了解。详细了解后，我们才知道小泽妈妈由于生理原因提前进入更年期，常常脾气暴躁，动辄对孩子拳打脚踢，且平时工作很忙，很少照顾小泽。在小泽眼里，家里最亲近的不是妈妈，而是爸爸，对妈妈，小泽甚至带着讨厌的情绪。幼儿的美术作品中，常常会毫不犹豫地画上第一重要他人――最爱自己、也是自己看来最重要的人。在作品中，将自己厌恶的“妈妈”抛弃，这是小泽的一种“报复”。小泽画爸爸，充分说明了他与妈妈存在矛盾。
其实，我们设计《画妈妈》主题绘画活动的目标是引导孩子关爱抚养自己的女性家人，通常孩子的主要抚养人都是女性，但我们忽视了孩子所处家庭的差异性，没有意识到现代社会的家庭结构、抚养情况越来越复杂。在组织《画妈妈》这一主题时，我们缺少对幼儿家庭背景的提前调查，当然这反映了我们的家长工作还很不到位，对班上孩子的家庭情况缺乏细致了解。用成人想当然的“预设目标”去要求孩子，这才是出现两幅“画错了”的幼儿作品的根本原因。
而孩子的“画错”行为，不是有意挑战教师权威，而是试图保护自己的内心。孩子是不会撒谎的，他们不愿用美丽的颜料画出自己不喜爱的事物。而我们却一味要求他们听老师的，画出老师想要的作品，只想着呈现统一的主题、风格，却忽视这些“强制要求”本身对幼儿的心理伤害。不是孩子错了，是老师错了。
基于这样的反思，在第一次“画妈妈”活动后，我们与两位孩子的家长进行了全面沟通，特别是向小泽的爸爸反馈了孩子偏要画爸爸、坚持不想画妈妈的情况，希望他妈妈能够在生活中多关注、关爱孩子一些。
与第一个主题“我的妈妈”不同，第二次我们选择了相对开放的“我的一家”。幼儿在把握这一主题的时候，选择的余地比较大。每个幼儿都可以在自己的美术作品中，呈现出喜爱的家庭成员，尽情宣泄。没想到，这次小泽坚持要画自己的妈妈。我们也不知晓，究竟是这段时间小泽妈妈意识到了，开始真正走进孩子内心，还是用了强制性的手段警告他以后要画妈妈。
近妈妈、却又害怕妈妈的矛盾心理?看来，关于对小泽的后续观察、干预、家园共育工作还有很多要做。
孩子你开错了窗篇三
生命就像一条滚滚流动的大河，湍流不息而且永不停息，每前进一步都需要坚强和勇气，没时间停留，只能激流勇进，积极向上，否则，就会被水流打翻。不同的人会有不同的选择，有人选择逆境，有人选择顺境，逆境虽然很艰难，会经历痛苦，磨难，但要想让自己的生命有价值，就得付出一定的努力。当然随遇而安也是一种选择，至少不会让自己伤痕累累，无论选择什么样的生活方式，只要是适合自己的，就是最好的。
人生就是在风风雨雨中行进，坎坎坷坷中成长，生活中的许多苦难，教会了我们坚强;生活中的许多考验，磨砺了我们的意志，生活让我们经受折磨，也让我们学会担当。快乐总是伴着痛苦，鲜花总是伴着泪水，没有谁的一生会一帆风顺，没有谁的笑容背后不是沧桑。或许我们只看到了别人成功后的风光，却忽略了人家付出的努力和坚持;或许我们只看到了别人脸上的笑容，却不知道他们也曾流下多少辛酸的眼泪。真正的强者，是能够含着眼泪奔跑的人。
人生在世，没有一种痛苦会永远伴随着你，没有必要陷在自我的漩涡里走不出来，痛苦只是一个过客，是来磨练你的意志，考验你的信心的，站起来，把困难踩在脚下。一座山，抬头看，高不可攀，只要你努力，一步一步，脚踏实地地爬上去，你会发现，视野是那么开阔，心情是那么美好，一览众山小，你也会成为强者。
一个人不怕卑微，就怕失去希望，一棵小草，也能装扮大地，一朵小花，也能展现风景，何不用自己的努力，去创造生命中的灿烂。不要总是羡慕别人的成功，谁也不是万能的，他人如果比你强，只能是他付出的努力比你多，或许你会说你们起点不同，输在起跑线上没关系，只要你一直坚持走下去，总有一天，会到达目的的。如果你半途而废，望着别人，哀叹自己，最终只能一事无成，蹉跎了岁月，消磨了时光。
不要太在乎得失，不要总是生活在失去的阴影里，塞翁失马，焉知祸福，得不到的，就不要强求，失去了的，就留作回忆，捧在手里的，才是值得珍惜的。无论是对人还是对事，苦苦纠缠，患得患失，你就永远看不到阳光，看不到明天。包袱太重了，就卸下来，走的太累了，就停一停，给自己一个喘息的空间，给别人一个回旋的余地，说不定，转个身，幸福依然会追随着你。
不要总是站在桥上看风景，风景再好，也是别人的，并不属于你，与其总是羡慕他人，不如通过自己的努力，也去描绘属于自己的风景。梦想虽然很遥远，现实可能很残忍，但只要有信心，不放弃，不灰心，坚持了，努力了，即使得不到自己想要的结果，至少也会少一些遗憾。人生追求的不一定是一个目的，而是经历的这个过程，日子是用来过的，不是等的，每一天，每一刻，无论欢乐还是痛苦，都是生命的恩赐，享受生命，才会懂得珍惜，懂得拥有。
人生最大的魅力，是有一颗阳光的心态，岁月匆匆，容颜易老，浮华终是云烟，得失不过一念之间，只要心态平衡，不斤斤计较，来去随缘，便不受万象牵绊。快乐只是一种感觉，一种心灵的体验，与物质和环境并无太大关系。做自己喜欢做的事，爱自己能爱的人，走自己该走的路，其他的，交给命运。笑看风云，坦荡心灵，放松自我，坚强自信，淡泊名利，宁静致远。
一直认为自己是一个笨小孩，从来做不到别人那样的出类拔萃。看着我周围的那些美丽的天鹅们，都在展示着它们的英姿。感觉中，自己就像一只平平凡凡的丑小鸭总是会比别人慢一拍，总是会跟着别人的步调走。在矮矮的灌木丛中悄悄的打发属于我自己的每一个瞬间，静静的走过属于我自己的每一个驿站。
或许以前是现在也是，鲁迅曾说过：《不在沉默中爆发，就在沉默中死亡》好害怕自己就这样在沉默中死去，可害怕也好象只仅仅限于害怕，从来没有爆发过。就象是流浪在一个听不见风声，摸不着云雨的角落，以为在天与地之间，日与夜之间,只听的见自己的呼吸就够了。于是，便肆无忌惮的喜欢上了与世无争的但并非清高的生活.
毕竟，在这个世界上，我有我所扮演的角色，我有我的学习任务。因为我是个学生,在我的求学的路途之中，成绩是我唯一的救命稻草，是我走好我人生的一个必经的驿站。我必须像狮子般张开双臂在细腻的跑道上狂奔。即使我无法确定是否可以成功。或许我的脚上会因颠簸而生茧：或许我的胸膛会因云雨而忧郁;又或许我的皮肤会因汗水而打皱。但，我确信那漫漫的犹如宽长海藻时刻散发着古朴深邃幽香的跑道上，一定会使我在奔跑中学到我从未学到过的东西。正所谓：《坐井观天，只有一孔之见，登山望远，才知天外有天》。知识是学不完，学不尽的.
长大后听到这样一句话：“一个人生的不漂亮，可以怨天怨地，怨任何人，怨造化弄人，但一个人活的不漂亮却不可以怨任何人。我不漂亮，于是，我总会要求自己活的漂亮些，活的充实些，也因此体会到了一点成长的真谛。人的个性之美永远凌驾于人本身之上，就如同风留给树的痕迹一样，永远都在树尖。只有有渊博的知识，才可以有面对竞争社会的勇气。
我知道，现实在考验着我，它在试探一个孩子的耐性和决心。我绝对不能服输，那是一种懦弱的表现，更何况，男儿膝下有黄金，虽然，我不是个男孩，但是决不能缺少这样的一种气节。并且，我还有梦，为了我的梦想，我也决不会退缩的。我相信那美好的一天很快就会实现。
可现在的我要站起来和承载我的梦的天使一起在典雅的跑道上无拘无束的奔跑，像自由的马儿一样，无惧秋雨冬雪，无惧寒风酷热，在四季交替中克服一个个困难，去发现这个世界的真善美，去更完整的认识自己，去找回我丢失的自信。
相信，只有在自己站起来之后，这个世界才属于我自己!
励志文章3：与什么样的人在一起,就会有什么样的人生。
在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败.和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰;和积极的人在一起，你不会消沉;与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。
科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的的人吧!否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度，就有什么样的未来;性格决定命运。有怎样的性格，就有怎样的人生。
有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人。
原本你很优秀，由于周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力而变得俗不可耐，如此平庸。不是有这样的观念吗?大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕为伍;如果你想像野狼一样驰骋大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行;正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智;如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。
读好书，交高人，乃人生两大幸事。一个人的身份的高低，是由他周围围的朋友决定的。朋友越多，意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可缺的宝贵财富。因为朋友的激励和相助，你才会战无不胜，一往无前。人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香。
人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明;想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人;善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
世界上做的最久且最可靠的朋友就是你自己，而最被人忽视又最无法躲避的朋友还是你自己。
这样说来，最悲苦的孤独不是身边没有知己，而是心中遗弃了自己，同样，我们最需要的帮助也不是来自别人的关怀，恰恰正是实在而顽强地自助。
连自己都不肯接纳自己，便无法需求这个世界给你一个位置，连自己都不敢正视自己，便无法到红尘中寻找理解。
其实，你是自己人生历史的作者，更是自己的读者，你是自己社会角色的演员，更是自己的观众，也许你做读者的境界深些，你的历史才会更有档次，也许你做观众的水准高些，你的角色才会更见功力，而我们有时常常不在意这些，于是我们学会了自我标榜，而很不乐意自我批判，学会了自我掩饰而很难主动自我曝光。
最大的欺骗是自我欺骗，而自我欺骗最大的受害者正是想逃避受害的自己。
和自己坐个对面，不妨把自己当个陌生人，冷眼看看自己的梦想是不是妄想，不带偏见地听听自己的誓言是不是谎言，甚至还可能站起来和自己掰掰腕子较较劲，感觉感觉自己的把式是不是把戏。
特别是你更要闭上只想炫耀自己推销自己的嘴巴静静的有耐心地倾听一下，作为反方辩手的自己，不中听又不无道理不好接受又不难理解不想去做又不做不行的慷慨陈辞。
当然这个时候你是享有最终裁判权和最后决定权，只是你不要独断地排斥更不要武断的拒绝，你对自己也要民主。
不能站在对面换个角度推敲自己反驳自己，那他永远无法完善自己。
和自己坐个对面，不是为了否定自己，而是为了防止片面从而寻求到真谛共同否定谬误，和自己坐个对面，也不是为了泄自己的气，而是为了平抑偏激从而领略到理智一起鼓荡清醒的志气。
自己本身不是敌人，自己身上的错误、虚伪和偏见却是你做人的大敌，对于大敌的熟视无睹和视而不见，终将为自己埋下了悲剧的种子和失败的隐患。
更多的时候，自己是你假想的对手，多和自己较量几个回合，才会有准备去和别人较量，有时可怕的不是被别人击败，而是明知自己实力不足技术欠缺又不去与自己试练，做些调整和改进状态已无力改变而一败涂地。
和自己坐个对面，尤其是在自己得意的时候和平安无事的时候，这样你才保持了赢家的姿态，你才不愧为自己心灵最忠实的朋友。
是不是所谓的成熟让你固步自封，是不是所谓的红尘让你无欲峥嵘?。
激情是一种生命的力量，激情更是一种生活的动力!。
生命需要一种震撼，心灵更需要一种共鸣!。
留住一份激情，让生活灿烂!留住一份激情，让生命丰盈!
孩子你开错了窗篇四
作为家长，孩子“吃”的问题永远是头等大事，一些家长听说什么东西有营养、能健脑，就赶快让孩子多吃；听说吃零食会影响孩子食欲，就给孩子“一刀切”。其实，有些营养物质并不是吃得越多越好，有些零食吃得科学还会为孩子的健康加分。在育儿方面，家长不妨审视一下自己是不是也犯了以下的错误。
错误之一：两餐间吃零食会减弱儿童食欲。
人每天的进餐次数主要是个习惯问题，没有必要恪守一日三餐的成规。通常，儿童每天会产生5~6次饥饿感，家长没必要在两餐之间拒绝给孩子吃零食。事实上，许多营养专家提倡儿童每天吃分量较小的6餐，因为儿童胃较小，很容易吃饱。当然，零食不要是油炸类食品和巧克力等，如果是酸奶、水果、蔬菜制品等，儿童就会从中吸收营养。即使到正式进餐时孩子没食欲，父母也大可不必担心营养缺乏。
错误之二：低脂肪饮食对儿童健康有利。
低脂肪饮食对成人有益，但脂肪对小孩是必需的'。幼儿两周岁前，比以后一生中的任何时候都更需要脂肪。他们的中枢神经系统的发育特别需要脂肪的供应，健康成长也需要依赖充足的热能。对于幼儿来说，脂肪的主要来源是奶或奶制品，1岁后，停止母乳喂养后可以喂全脂奶粉，不要喂脱脂或低脂奶粉。
错误之三：儿童摄入蛋白质越多越好。
蛋白质在体内分解的产物许多是含氯物质，如尿素、氨、肌酐等。其中氨对人体是有毒的，它需经肝脏解毒作用后才能变成尿素，再由肾脏排出体外。如果蛋白质吃得过多，不仅会增加孩子肝脏的负担，而且会增加胃肠负担。时间过久会引起肝、肾受累，导致孩子消化不良和营养不良等。一般儿童每天吃250克主食，再吃点豆类、蛋、肉、鱼等副食品，蛋白质即可满足机体代谢的需要。
错误之四：多吃赖氨酸会使孩子聪明。
不少父母以为赖氨酸会促进幼儿的智力发育，因此经常购买小包装的赖氨酸添加到孩子的食物里。其实这是不正确的。虽说赖氨酸是人体必需的9种氨基酸之一，但它的摄入量不能过多。经研究证明，摄入赖氨酸过多，超出人体正常生理功能需要，它的代谢物在体内可产生有害物质，积聚在大脑和其他组织中，使儿童智力发育受到障碍。儿童食物中只要有一定量的乳制品、豆制品和鱼、蛋、肉，即可满足其需要。
同济医科大学附属医院副主任医师吴正芝。
孩子你开错了窗篇五
这时候，我一定会对你说：“对不起！您开错了窗户，开南边的窗户会让您感受到更多的阳光。”
以上我举的例子是对“你开错了窗户”这句话表面的解释，接下来我要和大家共同分享生活中“你开错了窗户”。
遇到一件十分棘手的事情，从表面上看，对你很不利；可如果你换一个角度去想，反而对你有益。就拿今天来说吧，老师嫌今天同学们表现得不好，布置了很多作业。听赵杨说，总共要八百多个词语呢？听了这句话，同学们个个唉声叹气的“作业也太多了吧！”“今晚，我一定得熬夜了！”……同学们很担心，此时，我也十分担心：我写字速度超慢，写不完该怎么办呀？我也愁眉苦脸的。
可我又想了想：八百字！我写作文一般是五百字左右，草稿先写，再给正式作文本上抄，近两节课的时间，八十分钟，足够了，我顿时心花怒放，露出了满意的笑容。
果然，我用了一小时作业写完了。
同学们，我想告诉你们：你们开错了窗户，人应该凡事往好处想，而不是总想坏的方面，因为，只有你多想好的方面，对你的身心才会有好处，这样你才能保持平衡的心态，才会使你高兴起来！把事情做好。
一个小女孩趴在卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗好可爱，小女孩常和它嬉戏。看到小狗悲惨地死去，小女孩不仅泪流满面。他的外祖父见状，便把小女孩带到另一个房间，打开了另一个窗口。从这个窗口望出去，那是一个鸟语花香、阳光灿烂的玫瑰园。小女孩脸上的愁云为之一扫，心境顿时开朗起来。老人慈祥地对小女孩说：“孩子，你开错了窗。”
我想不是的。人总要面临苦难，如果只是一味地看美好的事物，而对悲惨的情况不予理睬，那么就是逃避，逃避现实，当只缩头乌龟。不错，可爱的生活固然让我们无忧无虑，暂且忘却烦恼，可这能管一辈子吗？生活中的挫折数不胜数，假如我们选择逃避，逃得了一时逃不了一世。
也许你会说：“生活中丑陋的事情会让我们悲观消沉，而美好的事情会让我们心情开朗。”我想：面对挫折是不可避免的，但悲观消沉的心态是可以避免的，为什么我们只盯着不好的那一面呢？面对苦难，我们应该更好地调节心态，比如说小女孩，她应该想，小狗虽然死了，但它和我有过快乐的时光。人生免不了死，回忆却是永远的。打开了一扇苦难的窗，我们应该再寻找有出路的地方，面对悲惨的事物，我们应该再化悲愤为动力，闯过难关，笑对生活。
小女孩没有开错窗，她开的是两扇窗。
一个小女孩趴在卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗好可爱，小女孩常和它嬉戏。看到小狗悲惨地死去，小女孩不仅泪流满面。他的外祖父见状，便把小女孩带到另一个房间，打开了另一个窗口。从这个窗口望出去，那是一个鸟语花香、阳光灿烂的玫瑰园。小女孩脸上的'愁云为之一扫，心境顿时开朗起来。老人慈祥地对小女孩说：“孩子，你开错了窗。”
我想不是的。人总要面临苦难，如果只是一味地看美好的事物，而对悲惨的情况不予理睬，那么就是逃避，逃避现实，当只缩头乌龟。不错，可爱的生活固然让我们无忧无虑，暂且忘却烦恼，可这能管一辈子吗？生活中的挫折数不胜数，假如我们选择逃避，逃得了一时逃不了一世。
也许你会说：“生活中丑陋的事情会让我们悲观消沉，而美好的事情会让我们心情开朗。”我想：面对挫折是不可避免的，但悲观消沉的心态是可以避免的，为什么我们只盯着不好的那一面呢？面对苦难，我们应该更好地调节心态，比如说小女孩，她应该想，小狗虽然死了，但它和我有过快乐的时光。人生免不了死，回忆却是永远的。打开了一扇苦难的窗，我们应该再寻找有出路的地方，面对悲惨的事物，我们应该再化悲愤为动力，闯过难关，笑对生活。
小女孩没有开错窗，她开的是两扇窗。
孩子你开错了窗篇六
雨下个不停，谁的心好冷好冷。
怀念去年的那个秋天，
窗前吹着冷风。
秋叶伤的凋零，
谁摸着心痛，哭着撕碎了信封。
那开错了的`窗，是谁在窗前心碎的发疯。
那吹过的冷风来来往往的撕痛。
我把自己放纵开窗相迎，
却没有人回应。
雨水割碎了谁的心痛，
谁还在原地傻傻的等？
无人经过的心境，
谁又开启了那份痛。
挂在窗前的忧伤又被谁拿去了几份，
直到心痛，
才明白是真的不懂。
不懂，
心痛，
谁又在窗前绘画着心情？
我真的不懂！
那错杂的心情，
谁拿了几份把它撕碎了，
扔出格子的窗，
却是满天飘零，孤单的抒情。
我却只看到了泪莹。
不知谁又在何处肝肠寸断的疼。
我割去那份心情，
还在傻傻的等，
期盼有梦，
到最后才清醒，
原来只是梦。
那开错了的窗前始终没有人在等！
孩子你开错了窗篇七
人总要面临苦难，如果只是一味地看美好的事物，而对悲惨的`情况不予理睬，那么就是逃避，逃避现实，当只缩头乌龟。不错，可爱的生活固然让我们无忧无虑，暂且忘却烦恼，可这能管一辈子吗？生活中的挫折数不胜数，假如我们选择逃避，逃得了一时逃不了一世。
也许你会说：“生活中丑陋的事情会让我们悲观消沉，而美好的事情会让我们心情开朗。”我想：面对挫折是不可避免的，但悲观消沉的心态是可以避免的，为什么我们只盯着不好的那一面呢？面对苦难，我们应该更好地调节心态，比如说小女孩，她应该想，小狗虽然死了，但它和我有过快乐的时光。人生免不了死，回忆却是永远的。打开了一扇苦难的窗，我们应该再寻找有出路的地方，面对悲惨的事物，我们应该再化悲愤为动力，闯过难关，笑对生活。
小女孩没有开错窗，她开的是两扇窗。
一个小女孩趴在卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗好可爱，小女孩常和它嬉戏。看到小狗悲惨地死去，小女孩不仅泪流满面。他的外祖父见状，便把小女孩带到另一个房间，打开了另一个窗口。从这个窗口望出去，那是一个鸟语花香、阳光灿烂的玫瑰园。小女孩脸上的愁云为之一扫，心境顿时开朗起来。老人慈祥地对小女孩说：“孩子，你开错了窗。”
我想不是的。人总要面临苦难，如果只是一味地看美好的事物，而对悲惨的情况不予理睬，那么就是逃避，逃避现实，当只缩头乌龟。不错，可爱的生活固然让我们无忧无虑，暂且忘却烦恼，可这能管一辈子吗？生活中的挫折数不胜数，假如我们选择逃避，逃得了一时逃不了一世。
也许你会说：“生活中丑陋的事情会让我们悲观消沉，而美好的事情会让我们心情开朗。”我想：面对挫折是不可避免的，但悲观消沉的心态是可以避免的，为什么我们只盯着不好的那一面呢？面对苦难，我们应该更好地调节心态，比如说小女孩，她应该想，小狗虽然死了，但它和我有过快乐的时光。人生免不了死，回忆却是永远的。打开了一扇苦难的窗，我们应该再寻找有出路的地方，面对悲惨的事物，我们应该再化悲愤为动力，闯过难关，笑对生活。
小女孩没有开错窗，她开的是两扇窗。
孩子你开错了窗篇八
卞之琳有诗云：“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦……”
也许欣赏是一种心境，或是一种简单的愉悦，还有为愉悦而来的出发。没有预计过前行路上风雨几缕，没有假设明天的明天是否会是一片艳阳。在心里偏执的认为这样的启程是会装点生命的。
从此，心情便流光溢彩……。
夜望苍穹，悠远静谧。在月光的执着之外，是一声叹息，但我依然看到了点点星光，虽不能凌乱但却星星点点；虽有梦境的装点，却也多了几许的苍白。眼角湿润的仍是有你的思念。搭乘黎明而来的晨曦带来了你渐远的讯息，我在心里默念：“快乐出发……”
你来时秋雨潇潇，你的伞为心撑起一片浅蓝色的晴空，却看不到云朵的笑顔。
你去时冬日晴空万里，简单的行李替代不了你前行的脚步，却在万里晴空中看到云彩穿行的身影。
倏尔明白，原来，上帝为我开错了窗户，看到了明月，看到了你，却也看到了随景渐远的明月，随月渐远的你。
如果上帝真的为我开错了窗户，我的眼泪是为消失在视线中的你，也为上帝这终了的明智，抑或是所谓的“天意”。
秋去冬即去，春来之时，也许我仍然可以看到窗外的明月……。
孩子你开错了窗篇九
放弃是需要勇气的，但是我想，每个人都只有在保全自己的情况下，才能更有价值的活着；放弃，有时是为了换取更大的空间。也许，人生本身就是一个不停放弃的过程，放弃童年的无忧，成全长大的期望；放弃青春的美丽，换取成熟的智慧；放弃爱情的甜蜜，换取家庭的安稳；放弃掌声的动听，换取心灵的平静。接收与否，有时别无选择。活着，总是有代价的。
曾经很执着于承诺，到最后才发现很多的承诺只是漂亮的花朵，总是会凋零的。爱因为不能拥有而深刻，梦因不能圆而美丽，人生，总是带着残缺的美，因残缺而凄美。在人生的低谷，你才会发现会有谁陪在你身边，不离不弃，突然会发现那些不曾发现在意的感动，是这样温暖着自己的心。想起一句话：上帝为你关了一扇门，总会为你打开一扇窗的。是的，不会总是透不过气的。
不论你经历了什么，在经历着什么，你总该明白，人生的路，总要走下去的。只要我们没有了断自己的决心，要生存下去，我们只能自救，让自己尽可能的活得少些痛。拳击场上得拳击手，被重重的一拳击倒在地，很痛的感觉，也许觉得自己真的不想起来了，比赛能不能就此停止，能不能就这样休息。可是，他总是要站起来的，不论是在裁判数“一”还是数“十”之后，输与赢总是要站起来面对的。
也许面对痛苦的时候我们真的很痛，真的很想就此放弃我们的人生。可是，我们还是会熬下去的，不论开始的时候，我们是怎样的泪流满面，无助茫然，可是，时间，是治疗一切创伤的良药，慢慢的，你不会再流泪，慢慢地，你能找出一些事打发时间，慢慢的'，你知道明天该做些什么，慢慢的，你的笑容张开了，慢慢的，你地生活正常了，慢慢的，一切都过去了。
人生，没有永远地伤痛，再深的痛，伤口也会痊愈。人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它。人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。我们，就是在一次又一次的打击中长大，弱者在打击中颓废，强者在打击中深刻坚强。还是要学杨柳，看似柔弱却坚韧，狂风吹不断；太刚强的树干，风中折枝。
天下之人，都不容易，生时不快，成时欢喜。长大成人，必有压力。活在世上，谁都忧虑。乐在今生，还靠拼搏。富在今朝，来之不易。苦在今朝，应当反省。莫怪他人，休怪父母。社会人生，酸甜苦辣。人人如此，总有不顺。纵然个别，万千之一。立志坚强，树立斗志。只有自信，才有向往。只有顽强，才能制胜。只有追求，才能成功。增强梦想，定可成真。想好理想，确定目标。人有抱负，才会努力。若无计划，荒度人生。只有坚持，才能胜利。
在当今社会，在当今时代，每一个活着的生存者都是幸运者。只有那些被灾难，被病魔剥夺一切，夺走生命的人才让人为之叹惜，死之可惜。一个懂得爱惜自己懂得爱惜生命的人才是真正的聪明人。否则，他（她）是一个对家庭对社会或者是对亲人和孩子都极不负责的人。不管是过来人也好，年纪大小都好。也不管是70后也好，80后也好，甚至90后也好，每一个人，都会有他（她）的征途不顺，或者是家庭不幸，人生不幸。也许会因为种种原因感觉有很大压力，甚至感觉压得喘不过气来。
无奈不是问题，绝望不是办法，失败还是有原因的：或许正是因为你没有勇气而由于懒惰，或许正是因为你没有志气只有软弱，或许正是因为你没有才能只有无能，或许正是因为你吃不了半点苦头，或许正是因为你不能面对困难面对压力，或许正是因为你没有自信而自甘堕落，或许正是因为你没有坚强的斗志，或许正是因为你没有顽强的意志，或许正是因为你没有下定决心，或许正是因为你没有笑对人生。
在此，我要郑重地提醒一句：无论你如何，无论你具备以上“十大”原因的哪一条都好，你都等于在为自己的失败找理由，你不是在为了成功找方向。如果是这样，你除了辜负了你自己之外，你更辜负了父母的养育之恩，辜负了社会，辜负了亲人的期望。假如是这样，这个人的一生等于废了。而废你的人不是社会，不是他人，而恰恰正是你自己。正所为：人生最大的敌人不是他人而是自己，人生最大的悲哀而是缺乏自信，缺乏自豪，包括自己随便放弃人生，放弃斗志。
无论你的命运如何，也无论你是怎样艰辛，好好的理清思路，找对方向，好好的确好目标，大胆迈出第一步。胜利属于你，成功等待你，光明就在你眼前。记住：希望永远会属于有自信，有斗志，有顽强生命力的人。
孩子你开错了窗篇十
1、如果我是你的男朋友，过马路时，我会在你的左侧，汽车要撞也会先撞到我。
3、如果我是你的男朋友，我会在让着你，永远的让你得势。
4、如果我是你的男朋友，我会在你的姐妹面前给足你面子，当个实足的苦力。
5、如果我是你的男朋友，我会在逛街的时候突然消失，出其不意的送给你一束红玫瑰。
6、如果我是你的男朋友，我会在打电话给你的时候不让你父母知道，省得他二老对你升堂过问。
7、如果我是你的男朋友，我会在吵架之后让你爆打一顿，尽管我身上肉不多，你要是怕打痛手就用就棍子打吧，不过不要打死，可以留到下次的。
8、如果我是你的男朋友，我会因为你而铭记一首歌，将来不论走到哪里，听到那首歌都会让我驻足，让我想起你。
9、如果我是你的男朋友，我会要你给我买最大的戒指，拥你入怀，看着你幸福的笑容。
10、如果我是你的男朋友，我会像小孩子一样，让你手牵着手晃来晃去，不时的让我转个360度，看你在笑。
孩子你开错了窗篇十一
1982年的春天，阳光明媚的日子，但罗马尼亚郊区的一座临时监狱里，一个女孩子的心情却十分悲痛，这个像极了男孩子的女孩子，写了一部描写罗马尼亚当局腐败行为的禁书《低地》。在书中，她充分揭露了当权者丑恶的嘴脸，一时间竟然受到了读者的热烈追捧，这也是她被捕的主要原因。
当局正在寻找各种证据，以正式逮捕她，用来教育所有对政府有攻击行为的人。
她不停地啜泣着，瘦弱的身体有些禁不住这世间的风雨。但她转念一想，正义的力量又顷刻战胜了软弱，自己做得没错，相信上帝也会帮助自己。
这样想着，她便抬眼寻找任何一个可能出现的机会逃出去。外面，她的最爱正在橡树下苦苦等待她的身影。
她终于发现这座临时监狱有一扇窗居然没有装玻璃。她身材修长，足可以让自己逃生，她欣喜若狂地感谢上帝为自己留下一扇可以逃生的小窗。她费了好大劲，将自己的身体缩成一小团，勉强钻出了窗户，然后拼命地向前跑，也不管前面是否有路。
但上帝为她开错了窗，她误打误撞，竟然进入了政府军的司令部。那一伙政府军，正在商量着如何定她的罪，旁边的茶几前，摆着她的大幅画像。正在此时，她却意外地出现了，这令现场所有的人大吃一惊，然后将她关进了一个地下室。
她想，上帝太不帮自己了，好不容易逃出来，居然又进了龙潭虎穴。她颓废到了极点，很想马上结束自己的生命。
这样一个地下室，是不可能有出路的。她绝望地在地上打着滚，万念俱灰的样子令人心酸。连续几个昼夜，她一直在想办法结束自己的`生命，因为她实在不想活下去了。
但后来她转念一想，不行，她的最爱一定还在等着她，只要有一线希望，她便要逃出去。她没有任何罪过，有错误的是政府。
她终于发现地面上有一处疏松的土壤，便开始挖掘。3天后，她找到了一条隧道。隧道勉强可以容下自己的身体，她不顾一切地钻了进去，通过8个小时的努力，终于逃出了魔窟。她就是赫塔・米勒，这个备受争议的德国籍作家，于10月爆冷获得了诺贝尔文学奖，（励志一生）她的代表作品有《我所拥有的我都带着》《光年之外》《行走界线》《河水奔流》《低地》《那时狐狸就是猎人》等。诺贝尔文学奖评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直，描写了一无所有、无所寄托者的境况”。
上帝有时候也会打个盹儿，为你开错窗，如果你认命，便会沿着错误的方向走下去；但如果你不服输，拼命地在铜墙铁壁上用自己的智慧和双手打开另一扇窗户，上帝也拿你没有办法。因为，上帝也喜欢不顾一切的人。
阅读了本文的用户还阅读下列精彩文章，你也看看吧！
[励志文章：心灵的脚步与成功的动力][经典励志文章：成功从珍惜时间开始]。
孩子你开错了窗篇十二
第一种：包办代替。
我们经常会看到一些“衣来伸手，饭来张口”的孩子出现在各个新闻版面，甚至有些大学生二十岁了还什么都不会。这都由于父母们包办一切，让孩子养成了这种坏习惯。在父母眼里，总是非常心疼孩子，什么都不让孩子去做，所有的东西都替孩子去完成，殊不知这是害了孩子。
第二种：过度保护。
过度保护孩子，对孩子来说也是一种伤害。孩子想学炒菜，家长说太危险了。孩子说要出去玩，家长说外面坏人太多。一开始孩子们会享受这种过度保护，但是等到以后自己一无是处的时候，才会抱怨起父母来，而父母也觉得委屈。其实真正的爱孩子，是让孩子不断去锻炼，不要过度地保护他。
第三种：特殊待遇。
在很多的家庭里面，孩子都享受这特殊的待遇。好吃的全部给孩子先吃，好玩的东西都让孩子先试一下。什么都先考虑孩子，为孩子想好了一切的后路。而孩子也在这样的'氛围里渐渐习惯了这种特殊待遇，等到以后再也不能享受特殊待遇的时候，心灵就会感到很受挫。
第四种：过分注意。
过分注意孩子，也是现代父母的一种通病。什么都围着孩子转，让孩子有一种全世界都爱他的感觉。还有一些家长必须要让孩子在自己的视线氛围内，这也是一种非常错误的做法。
第五种：大惊小怪。
“哎呀，宝宝摔倒了！”“哎呀，宝宝，你怎么弄伤自己了”。。明明只是一点小事，但是家长却总是搞得好像出了什么大事一样。孩子会感觉家长非常疼爱自己，以后也会以伤害自己的方式获取同情，这是非常可悲的。
第六种：害怕哭闹。
许许多多的父母，都有一种通病，那就是害怕孩子哭闹。只要孩子一哭闹，家长什么条件都会答应，会尽量满足孩子的需求。孩子哭闹得越厉害，家长就越会去哄。这样的孩子，以后一定是非常任性的。
第七种：当面袒护。
孩子总有做错事情的时候，但是大多数父母都会选择视而不见，而是以孩子不懂事为借口草草了事。有一些父母甚至会当面袒护自己的孩子，觉得孩子做什么事情都是无可厚非的，这样会养成孩子独特的是非观，犯了错也会认为自己是对的，即使自己不是对的也没关系，父母永远都会站在他这一边。
第八种：祈求央告。
有一种溺爱，是祈求孩子做某件事。比如孩子不吃饭，父母会说：“儿子，乖，把饭吃了，妈妈什么都答应你。”“来，求你了，把这口饭吃了妈妈给你买玩具”。明明吃饭是孩子理所应当的事情，却搞得好像孩子不吃饭，父母欠了他们一样。这样的溺爱方式，只会让孩子变本加厉。
结语：
溺爱孩子已经成为中国父母非常普遍的教育方式。这种教育方式是不正确的，是需要适度去控制的，长期如此，只会让孩子越来越自我，越来越任性。这对孩子的未来，无疑是一种非常大的伤害。
-->
-->
-->
-->。
孩子你开错了窗篇十三
我奶奶去世得早，并没有等到改革开放的春风，吹满整个神州大地，她同那个年代的所有农村老百姓一样，过着简朴而平静的生活。
奶奶一生中大部分时光都住在乡下，只有去世前几年才搬到城市生活，在乡下我们有一栋大房子，二层小楼，房间有八九间左右的样子，外加一个不大不小的前园和一个精致的阁楼。这所房子是后建的，在这座房子之前，有另外的一所房子，我没有见过，那时我还没出生，听长辈们谈起，应该是一座瓦房，只有一层，很矮小的那种木质结构，门前有一棵葡萄树，葡萄树下栓着一只大白狗。
后来，爸爸出去做小买卖赚钱了，就回家修房子，听说当时真是盛况空前，毕竟这是我们村第一次盖二层小楼，所以邻居们总抱着嗷嗷待哺的婴孩或者牵着刚会走路的小孩前来看热闹，挖地基的嘈杂声加上人们欢欢喜喜交谈的声音交织在一起，打破了乡下固有的宁静，我奶奶也会忙着搬凳子或者上茶水或者还会端出一盘花生瓜子等等，来招待看热闹的乡亲，在做这些事情时，我想奶奶是快乐的，她一定在为爸爸骄傲。
后来新屋建成，大摆筵席，在小小的园子里摆满了座椅、堆满了美食、倒满了美酒、坐满了宾客，奶奶手臂上绑着鲜红的红布，一桌一桌地忙着敬酒，我想微醉的奶奶那时是快乐的`，她在为自己的儿子感到自豪。
后来我们家陆陆续续地添置了许多生活用品，比如电视机、电风扇、钢丝床等等，每一件新奇的生活用品都能成为邻居前来观看的稀罕物或者茶余饭后的谈资，我想见到邻居欣喜的表情和听到接二连三的夸赞（比如：老辈子，你福气真好，生了个这么优秀的儿子），奶奶一定是幸福的，她在为爸爸感到骄傲。
虽然爸爸并不是特别的优秀，而对于生在农村、长在农村的奶奶来说，就实在太出色了，我想虽然奶奶并没有享受太多城市的生活，但对于她来说，已经非常满足了，她是怀着骄傲和安心离开的人世。
妈妈对于我这个并不出色的儿子，是否会感到骄傲呢？我想她也应该是骄傲的，我是亲戚中第二个考上大学的，这点就值得她为我骄傲，并且现在进了一家国企还分了房子，这点她应该也会为我骄傲，我想将来我还会有更多事值得她为我骄傲，为此我会加倍努力的。
世界上每一个母亲都在为自己的孩子感到骄傲，无论你是成功还是失败，哪怕看到你身上微弱的一点闪光点或者细微的一点进步，我想她都是骄傲的。
亲爱的读者，我坚信你父母正为你感到骄傲，为了不辜负这份期待，让我们更加努力吧！
孩子你开错了窗篇十四
我已记不清我有多久没跟我的儿子发脾气了，并不是他没有坏毛病了，只是我不发脾气了，也没觉得他的坏毛病有多突显。相反，我发现他的脾气也没有以前那么倔了，慢慢的也改掉了不少坏毛病。
不久前，我跟一位我非常敬重的阿姨倾诉过我的烦恼和苦闷，阿姨意味深长的跟我说：孩子是上帝赐予我们的礼物，每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;而有的花，需要细心浇灌，漫长等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那颗还没动静就着急，你要相信：是花就都有花期的!
或许是长期以来的责骂方式并没有得到效果，反正当时我有点被阿姨的话影响了，我或许真应该更耐心一点去等待孩子的花期。
从那以后，每次遇到儿子犯错误，我又准备一顿臭骂的时候，阿姨的话就在我耳边响起，我强忍住心中的怒火，尽量压制自己的情绪，一改往日的咆哮，而换成温和的软言细语。
我突然的改变，反倒使儿子有些错愕、惊奇了。或许他已经习惯了当他知道自己犯了错误的时候，就准备接受我的一顿责骂和数落吧，现在见我不骂他，我感觉到他紧张的'神精开始舒展，仿佛心里面的一块石头终于落地了一样。看到儿子的神情，我觉得既可
爱
又心疼!我想，我都做了些什么呀?成天自己活得那么累，让儿子也跟着自己紧张兮兮!想到这些问题，我的心开始骚动了，最后，我终于知道自己不快乐的根源在哪里：是因为我不自信;是因为我的全部重心都在家人身上。我可以依靠的是这些人，我害怕失去的也是这些人。因为害怕失去，我只能选择用发脾气来不断试探他们，以此获得内心的安宁。
我要找回自信!我的梦想是当一名作家，我渴望我的作品能见诸各大报刊杂志，甚至可以自己出书。梦想是一个很奇妙的东西，它让拥有它的人变得开心快乐、光彩耀人。很快，久违的笑容展现在我的脸庞上，孩子在我的影响下也变得开心快乐了，老公也夸我越来越漂亮了。现在的我，有时在想：如果我之前的状态一直持续下去，后果真的不堪设想!
是啊，妈妈不开心，孩子敢快乐吗?我无数次在心里问自己这个问题。孩子需要榜样，需要知道什么是快乐，他们需要看到一个实实在在的快乐的榜样!
为了孩子，我必须做一个快乐妈妈，活出精彩的人生!
孩子，妈妈知道错了，从现在开始，妈妈要学着做一个好妈妈，还来得及吗?
作者简介
廖新春， 湖北赤壁人，出生于70后，热爱生活，热爱文学,家庭主妇。
【本文作者：廖新春。(公众号：拾穗cornfield)】
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
-->
-->
-->
-->
-->
孩子你开错了窗篇十五
科学的教育，让孩子更好地成长。批评教育孩子也一样。小编在这里整理了相关知识，希望能帮助到大家。
一个女孩儿忍着眼泪，嘴唇颤抖地跟我说，声音低沉压抑，愤怒下面是掩藏不住的悲伤。
这是个单亲的孩子，和妈妈一起生活了很多年，偶尔会见到爸爸，还不能让妈妈知道。
孩子说当年还小，父母以为自己不懂，其实什么都知道，爸爸妈妈总是吵架，虽然大多数会背着她，但是她都知道。后来爸爸离开了家，有很长一段时间自己住在姥姥家，也挺开心。
上小学了，回去和妈妈一起住，从那时候起就是在妈妈的各种不满中长大。女孩儿说自己和妈妈完全是两种人，妈妈为人古板，脾气急躁，自己有哪里做得不对，就是一顿批评指责，有时候是误会，也不听解释。自己的性子有点儿慢，但是并不内向，在学校和同学老师都有话说，在家里很少和妈妈说话，因为言多必失，教训惨重。
既然解释会让妈妈更生气，索性就听着，然后妈妈会更生气，说她态度不端正，明显是在消极抵抗。刚想回答，妈妈一大串连珠炮一样的问题砸了过来，根本没办法说话。
平静一些之后，女孩儿说妈妈的批评很多时候是有道理的，但是不能接受那种批评的方法，竟然使用那么恶毒的词语，就像自己不是她亲生的而是仇人一样。小时候不太懂，只知道害怕，后来渐渐明白了，越来越觉得妈妈很粗俗，甚至很恶心。
知道妈妈很辛苦，为了自己一直也没有再婚，而爸爸已经有了别的孩子，但是这个不能抵消妈妈谩骂一样的批评给自己带来的伤害。所以从初三开始，她就开始“反抗”，从顶嘴、摔东西到离家出走，偶尔妈妈气极的时候会动手，自己也开始还手。
可是每一次这样强烈的冲突发生之后，女孩儿都很痛苦，甚至想到结束生命。她觉得不应该那样对妈妈，但是更怨恨妈妈那样对待自己，本来是相依为命的两个人，来不及相爱，只剩下相杀。
这个孩子来找我的时候接近崩溃，哭到痛彻心扉，压抑了太久，找到一个出口，终于跟着泪水倾泻出来。
也许有人认为这是单亲家庭，妈妈太过孤单和苦恼而情绪不稳定，才折磨孩子。这可不一定，很多结构完整的家庭，亲子之间也一样的“势不两立”“剑拔弩张”。无外乎是父母对孩子的想法或者做法很恼火，认为做得不对，给以批评教育，但是方法有问题，孩子不接受。
别说十几岁的孩子，几岁大的孩子如果不接受父母的批评，抵抗和顶撞起来，也是能量巨大。每当这种时候，父母多少都会感受到很伤自尊，要么发更大的脾气，要么自己生闷气，甚至后悔生了这个孩子。
批评教育孩子是一门学问，适当的批评方式才能达到理想的教育目的。心理学家对于如何批评才有效，做了很多研究。
其实没有谁爱听批评，即使真是犯了错。除非错得太大，后果过于严重，犯错的人太自责，为了缓解自责感，所以才恨不得被大骂一顿。
批评之所以受到抵触，与“面子”密切相关，也就是自尊心。孩子只要有了自我意识，慢慢就会有自尊心，而且随着年纪增长越来越强。
心理学家将“面子”分成两种：“积极的面子”和“消极的面子”。
“积极的面子”是希望与周围其他的人保持联系、获得肯定;“消极的面子”是指可以自主决定，不受别人干涉。
也就是说，被批评之所以让人不舒服，一方面是感觉到别人对自己不满意，另一方面是自己的自由被干涉。
孩子们小的时候，自由意志没有那么强，因为安全感的需要，很担心父母对自己不满，所以容易承认错误，但是改正的能力不够高。长大以后，更渴望自由，也更独立，会逐渐不愿意被批评。
1.公开的批评：直接指出错误，毫不含糊说出错误在哪里，不顾及对方任何“面子”。
比如陈述错误事实、命令、警告和威胁、辱骂等等，这类批评的强度最大。
2.不公开的批评：说着看似无关的事，轻松或者幽默，但是在传递批评，不伤害“面子”。
比如使用反语，“你把我的手表摔坏了太好了，真是省得我自己摔了。”
或者运用一些暗示的方法提醒孩子做得不好，比如孩子在公共场所乱扔东西，爸爸很严肃地去捡起来放到垃圾桶。
3.积极的批评：批评的过程中强调双方的亲密关系以及合作立场，保护了安全感。
比如严肃地询问没有先指向错误结果而是原因，“你能跟我说说这样做的理由吗?”。
或者以幽默轻松的方式指出问题;告诉孩子自己希望看到的结果等等。
4.消极的批评：是温和的批评，保护孩子选择的自由。
比如不提事件本身，询问对方的想法，“你可以不这样做吗?”
帮助孩子找理由，“你认为你是在帮助他，其实他不需要你做这个。”
表达自己的感受：“你的行为很令我失望”。
批评孩子的时候，要注意保护正常的“面子需求”，这样的批评更容易被接受。其实不仅仅是孩子们，大人也一样。
1.慎用公开批评。
批评教育孩子要看他们到底犯了什么错误，有些严重的错误，必须使用公开的批评，比如品行方面的问题。但是最好使用陈述事实这样的方法，命令和警告也可以，威胁和谩骂是破坏性的批评，容易引起反作用，不能使用，比如文章开头提及的女孩儿，她妈妈一直运用的就是最糟糕的公开批评，无论大错小错。
2.批评要有充分依据。
孩子是自己生养的，但不是私有财产，不能想说就说，想批就批。有些父母对孩子缺乏信任，捕风捉影，这样会大大消减父母的威信，导致之后的家庭教育失败。
3.要允许孩子解释。
针对原因的询问比针对结果的询问，更能实现批评教育的有效性。
“你在课堂上顶撞老师，能先说说为什么吗?”
了解原因的过程，其实是在告诉孩子，这个错误并没有破坏孩子和父母之间的联接，问题是可以解决的。
4.给孩子做必要的解释。
孩子年纪小、经验不足或者考虑不周到的时候，犯下错误，劈头盖脸批评会令其感觉委屈，从而拒绝承认错误，所以批评教育的时候要做必要的解释，告诉孩子这个错误的严重性，然后再批评教育。
5.批评之后要有关心和鼓励。
孩子犯错，父母很生气，即使是运用了理性克制的方法，也会给孩子带来消极情绪，导致“积极的面子”或者“消极的面子”受损，所以必须要提供“售后服务”。
批评孩子之后，找一个时间谈谈，讲明父母的批评对事不对人。没有不犯错误的孩子，知道错了而且改正就是好孩子。
鼓励孩子勇敢面对错误，对很快改正的孩子还要表示肯定和感谢。
家庭教育的智慧无处不在。
除了要多看书学习，了解相关的教育学、心理学常识，还有一种简单的方法，就是假设自己是孩子，做了那样一件错事，父母怎样处理自己改正的可能性最大?答案往往就是有效的策略。
再一次重申，批评孩子的目的是为了让他们可以改正错误，成长得更好，要保护的是孩子的“面子”。
批评不是父母为了自己的“面子”，宣泄不满和愤怒。
1.孩子是可以批评的。正确的批评，不仅不会打击孩子，反而是他成长的好机会。那些“批评会扼杀天性，使孩子失去信心”的说法，并不可信。
2.孩子犯错时，父母一定要克制自己的情绪。很多家长一心急，张口就把教育，变成了情绪宣泄和对孩子的训斥。除了让孩子畏惧，起不到任何教育的目的。
3.孩子的可塑性极强，所以千万不要出现“三岁看老”“你以后也就这样了”类似的话。它的潜台词是“你无法变好，我也管不了你”，这其实是家长在逃避教育的责任。
4.批评时，一定要告诉孩子错在了什么地方。孩子的认知能力有限，只有被明确地告知，才有改正的可能。
5.最有效的批评，是给孩子讲清楚道理和规则。比如，“吃太多零食对牙齿不好，个子也会长得慢”。这可能会让你陷入和孩子一轮又一轮的解释中，但现在多花时间解释，总比将来花更多时间批评要好。
6.批评要具体化，就事论事，不要牵扯到其他事情。最忌讳父母翻旧账。泛化的批评会让批评失焦，无法给孩子具体的指导，反而会激起他的反感。
7.不要给孩子贴负面标签，比如“你就是个自制力差的孩子”“你就是好吃懒做”……它会给孩子很大的心理暗示，觉得自己在这方面真的有缺陷，从而放弃自身成长。
8.批评一定不能止于批评，最好能指出孩子的某种优点，并给予适当鼓励，这会增加他改正错误的信心。
9.仅仅告诉孩子怎么做是不够的，更要手把手的亲自教他如何改正。这个共同改正的过程，比批评更重要。
10.教育孩子，就是对孩子的行为进行反馈，这个反馈要及时、准确。孩子犯错了，立刻指出让他改正;孩子更正了，及时表扬他的努力。
11.最后切记：千万不能体罚，一次也不能。
-->。
孩子你开错了窗篇十六
我出生在一个偏僻的小村。这个不是文艺腔，是绝对100%真实的偏僻小村。偏到什么程度呢？简直是世外桃源。我们村靠北，是浩瀚的腾格里大沙漠，靠东和南，是祁连山山尾，向西，则有点断断续续的沙丘，那是我们可以唯一出去的方向。我们正好是被夹在中间的一块小小空地。我们村总共有十来户人家，不到70口人。在我们附近，还有四个类似的自然村，组成了一个大队。从这块地方，向西，走大约100多公里，可以到达其它有人烟的地方。我打小，就是在这样一个环境里长大的。
我们学校，一年级到四年级，总共四个班，加起来，从没超出过30个人。四年级之后，就得出去，到很远的地方去读了。大部分的小孩，读完小学四年级，父母就不让读了。我父母虽然都没有念过书，但却非常渴望儿子能成材。于是在我读完四年级后，送我到百公里之外的小镇寄读。所以，从10岁起，我就开始独立生活了。
虽然缺乏大人的管教，但我的成绩还不错。从小学到初一，我都是班里的前几名，在初一的时候，我还代表学校参加县城的数学竞赛呢。但初一第二学期，有次上数学课，老师批评我，我顶嘴。于是，他就拿教鞭打我的手背，因为用力太狠，将我手背上的一小块皮打掉了，至今，那个疤痕还在。我很愤怒，在众目睽睽之下，还了数学老师一脚，踢翻了课桌和椅子。
从此，我开始逃课。先是数学课，之后，是英语课，政治课，语文课。最后，我干脆不去上课了。我的成绩自然是一落千丈，很快，从班里的尖子生，变成了倒数第一。
从此，我变成了学校里出了名的烂人。几乎所有的老师都知道，初一二班有个整天不上课的小孩。但因为我家离学校实在是太远了，叫不来家长，他们也就睁一只眼，闭一只眼。
而我呢，逃课后，其实也没地方去，整天在学校后面的麦地里晃荡。累了，就躺在田埂上，看天空，看白云，拔人家地里麦苗编帽子。有次，实在无聊，便跑到我一个远房舅舅家去玩。那时，这位舅舅工作已经调到县城，家里没人。于是，我就从门上面的窗户口翻了进去。
他是学中文的，家里除了满屋子的书，没啥好玩的。我无聊，只好翻书。不料，这一翻，竟然看进去了。刚开始是看泰戈尔的《新月集》、《飞鸟集》，慢慢看各种小说，比如《巴黎圣母院》、《简爱》、《红与黑》、《静静地顿河》之类的，我甚至连那个枯燥的《追忆似水年华》，都读了个七七八八。我就这样，没日没夜，看累了睡，睡醒了看，整整看了两个半学期的书，直到初二第二学期过了差不多一半的时候，舅舅将家全部搬走，没书可看，才罢手。
没书看就很无聊了。我又不愿回到课堂去读书。因为读了点书，也不愿意跟街上的混混来往。实在无聊之下，我自己决定，退学。于是，在离那个学期结束前一个多月，直接扛着铺盖卷，回家了。父母愕然。至今，我还记得父亲看我时，那近乎绝望的眼神。但木已成舟，无法补救，只好认了。于是，我每天跟着父亲，开始学干农活。
那时候，父母、亲戚、邻居，包括我自己，觉得我的人生也就这样了，进入了农村人的固定模式。接下去，自然是赚钱、盖房子、娶妻、生子。所谓老婆孩子热炕头，是也。不会再有意外，也不可能再有奇迹发生了。
但意外和奇迹，竟然还真发生了。
7月初的一天，天空晴朗，烈日当空。我跟父亲一起，赤膊在做土块，准备盖房子用。正在我们干得热火朝天的时候，我外公来了。他带来了一个牛皮纸的信封。打开一看，是我获得中华青少年文学基金会举办的全国中学生文学夏令营“蓓蕾杯”文学奖的获奖通知书。我获得的奖项，是最高奖“蓓蕾奖”，通知中要我7月中旬赴北戴河参加夏令营，所有费用由基金会承担。
我才恍然想起，初二刚开学时，有天回学校玩，在同学正在看的一本中学生刊物上瞅见了一个征文启事。那天大概是一时心血来潮，便坐在教室后面，花一个小时，写了一篇短短的文字。在回舅舅家看书的路上，顺手寄了。我其实是没有报什么希望的，所以，寄过也就忘了。没想到，竟然就获奖了。
而且，按照常理，这封信是寄不到我手上的。因为我已离开学校，挂号信无人收，理应退回原址。但那天恰是那个我恨的数学老师当值，他对我印象深刻，好奇，就收了信，拆了。拆了，才发现是获奖通知书。
一瞬间，这个消息就在老师中间传开了。校长知道了，觉得兹事甚大，应重视：这是学校的荣耀啊。一问，才知，获奖的孩子已经主动退学了。（励志电影）他们不知道我家的具体住址，于是，几许辗转，竟然找到了几十公里之外的我的外公，请我外公当信差，往我们家送信。
这次获奖和北戴河之行，不仅让我第一次坐了火车、轮船，第一次看到了海，第一次吃了冰激凌，第一次可以肆无忌惮地洗澡，第一次见到了好几个著名的作家和诗人，第一次看到了那么多有才华的文学青少年，更重要的是，还改变了我的观念和理想。
在返程的火车上，我心潮滚滚，除了回味夏令营那些美好的时光，还暗自下定决心，我一定要走出小村，走出小镇，到更广阔的天地里去。我的视野，已经越过了祁连山和腾格里沙漠，一直延伸到遥远的天边，那有大海的地方。
紧接着，改变我人生轨迹的那扇窗，打开了。虽然因为影响恶劣，原来的学校不肯再收我了。但原来学校的校长爱才，将我推荐给了县五中的校长。因此，在短暂的失学之后，我被五中特招，得以重返校园，接着读初三。
我的学生生涯，又开始了。
孩子你开错了窗篇十七
如果你失眠，敏感，压力大到想骂人，走在路上都会莫名的想哭。
如果你嫉妒，自卑，绝望到想放弃，对自己未来感到深深的恐惧。
别怕。这些都是正常的，是高三学生常有的竞技心理，这些极端的感受会扩展你生命的张力，与负面情绪交锋其实是一件残忍的事情，日光灯下正在晚自习的教室，只剩下沙沙的写字翻书声，纵使全班坐满了人，课本字典和卷子堆得满满当当，你还是会有一种深深的落寞。
这明明是一场千军万马齐发的长途拉练，你却踽踽独行。
我到现在都记得，高三的那段日子是多么煎熬。无数次的考试，无数次的练习，无数次的失败。
有一次，老师在光荣榜上写下很多同学的名字，我多么期待我也是其中的一员，可是，我知道，没有我。我当时盯着那块光荣榜看了很久很久，我在心里问我自己，为什么，这么多次了，我已经那么努力了，却还是达不到我的目标。
我永远也忘不了，在大庭广众下，把眼泪硬生生逼回去的感觉。那是一种付出了所有却仍未得到任何回报的锥心之痛。
成堆的试卷，凌晨的星光，微黄的台灯，都见证着你的辛勤。
你一定会迷茫或是彷徨，但请你不要放弃。
俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失;。
植物大战僵尸告诉我们：须常调整状态，方能应付不同挑战;。
愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞的更高;。
跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可浪费;。
水果忍者告诉我们：水果与炸弹同在，机遇与挑战并存;。
青蛙旅行告诉我们;“爸妈在家苟且，你却在炫耀诗和远方”。
孩子你开错了窗篇十八
我听过这样一个小故事，一个小女孩趴在卧室的窗台上，看见邻居正在埋葬一条小狗，这条小狗好可爱，小女孩平时常和它嬉戏。看见小狗悲惨地死去，小女孩不禁泪流满面，恸哭不已。她的外祖父见状便把她领到另一个房间，打开了另一扇窗子。窗外，是一个鸟语花香的玫瑰园，小女孩的愁云一扫而光，心境顿时开朗起来。老人慈祥地对女孩说：“孩子，你开错了窗。”
老者就是老者，他有几十年的生活经历，知道该怎样使自己摆脱困境。本来嘛，你已经看到他们在埋葬那条小狗，却还要继续看，把自己变成了个泪人，不怪你自己还怪谁。生活就是这样，谁越不会寻求快乐，谁就越无法快乐。要始终记住：不愉悦的事终究会成为过去。
哲人说：“太阳底下所有的'痛苦，有的可以解救，有的则不能，若有就去寻找，若无就忘掉它。”爱迪生就是一个很好的榜样。19，他的实验室发生一场大火，损失超过200万美金，他一生的心血在大火中化为灰烬了。大火最凶的时候，爱迪生的儿子查里斯在浓烟中发疯似的寻找他父亲。他找到父亲时，爱迪生正平静地看着火势，微笑着说：“灾难自有它的价值，这不，我们从前所有的谬误过失都被大火烧了个一干二净，感谢上帝，这下我们可以从头再来了。”火灾过后不久，第一部留声机就问世了。爱迪生面对这无法抗拒的灾难，能跳出焦虑、悲伤的圈子又跨上一个新的里程，就是乐观的心境在起作用。
任何人碰到灾难，情绪都会空前的低落，这时一定不要深陷其中，受其毒害。面对无法改变的不幸，就抬起头来，对天大喊：这没有什么了不起，它不可能左右我。或者耸耸肩，默默地告诉自己：忘掉它吧，一切都会过去！
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/16502501.html】
