编写教案有助于教师更好地调整教学策略，提升教学效果。教案的编写需要考虑教学资源的充分利用，合理安排教学时间和教学设备的使用。教案范文的分享是对教师工作的肯定和鼓励，希望大家能够积极参与。
纸奶奶的生日教案篇一
1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。
2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。
3、引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。
茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张。
一、引题。
（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣）。
师：“小朋友们，你们瞧，这是。是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？”
师：“你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀？”
幼：“她带着眼镜。她脸上有皱纹。”
师：“今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？”
师：“青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝”
幼：“茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝。”
师：“好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。”
二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝。
师：“你们手上的都是什么宝宝呀？它们长的都是什么样子的呀？”（形状：圆圆的，长长的。颜色：红色，橘黄色，紫色，绿色）。
幼：“我的是圆圆的。我的是长长的。”
师：“那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀？谁摸起来是光光的，滑滑的？请你把手举起来”
“谁摸起来是不光光的，是粗糙的？也把手举起来。”
三、排排队。
师：“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的.，可是呀，这么多宝宝出去呀肯定会走丢的，怎么办呢？想想看，我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀？”
幼：“搭火车、排排队。”
师：“好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引导幼儿从大到小进行排列）。
四、点点数。
师：“好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢？我们一起来数数看好不好？好，我们一起来把它写下来。西红柿有几个，黄瓜有几根，茄子有几个。青菜奶奶有几个呀？谁会写1？”
师：“好，青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来，合在一起有一个共同的名字，有一个大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。”
五、敲敲门。
师：“现在小三班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，可是呀青菜奶奶年纪大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门，奶奶看不清楚，那我们要怎么样呢？要告诉她。但是呀，奶奶年纪大了，耳朵也不太好了，所以我们告诉她的时候也要大声的说，好不好？谁想去？好那我们要来敲敲门拉。”
师（扮演青菜奶奶）：“你是谁呀？你是什么样子的西红柿宝宝呀？”
幼：“我是圆圆的（红红的）西红柿宝宝！”
六、结束。
纸奶奶的生日教案篇二
活动目标：
1。认识常见蔬菜，能简单描述它们的颜色、形状等特征，并知道他们的名称。
2。感知5以内的数量，并根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。
3。引导幼儿认真倾听同伴讲述。
活动准备：
1。新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
2。用硬纸做一个青菜老人。
活动过程：
一、“青菜奶奶过生日”情境导入，激发幼儿兴趣。
教师出示图片青菜提问：
“这是谁？”“这是青菜奶奶还是青菜宝宝？”
“你从哪里看出来的？”“青菜奶奶要过生日啦！她要请客，谁想去呢？”
“青菜奶奶还请了一些客人，它们呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看会是谁呀？”
二、认识蔬菜并简单描述颜色及特征。
教师：“宝宝们现在把小手伸进布袋里，把小客人请出来吧，看看是什么？”
幼儿观察、交流。
1……观察各种蔬菜，知道蔬菜的名称。
教师：“宝宝，你手上的小客人是谁呀？”“它是什么样子的？”
逐一认识茄子、西红柿、黄瓜。
2。区分萝卜，丰富孩子知识面。
教师：“，你的小客人都是谁呀？”“你们的小客人都是萝卜呀？那让我们一起看看都有哪些萝卜吧！”
小结：
萝卜有长的有圆的，还有不同的颜色：红色、白色、红色就是红萝卜，白色就是白萝卜。还有绿色和橘黄色，它们的名字也叫绿萝卜和橘色萝卜吗？呵呵，是青萝卜和胡萝卜！”
三。“小客人”来排队。
1。根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。
教师：“今天，青菜奶奶请的客人可真多呀！有萝卜、西红柿、黄瓜、茄子等。我们把“小客人”放在一起，排好队一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引导幼儿从大到小或从高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2。感知5以内的数量。
教师：“好，队伍已经排好了。我们一起来数一数每种都有几个小客人吧！
幼儿数数，教师记录。
3。知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。出示汉字“蔬菜”
四。“去青菜奶奶家”巩固对蔬菜的认识。
1。交代任务。
教师：“青菜奶奶年纪大了，视力不好，她看不清你是谁？宝宝们可要声音大一点告诉青菜奶奶你们带的蔬菜是谁哦！”
五。和青菜奶奶过生日，为青菜奶奶唱生日歌。自然结束。
活动反思：
整个活动顺利结束了，整体来看基本上按照我预设的环节一步一步的完成。我的这一节活动目标设置符合小班幼儿年龄特点，结合幼儿园品牌活动之一《智慧探索之旅》活动，让幼儿探索在前、总结在后，层层递进，基本达到目标。另外在我的整个活动中不仅仅局限在科学，其中让幼儿在轻松愉快的状态下学习排序点数，是一节偏向于数学领域的整合课程。孩子的思维是多元化的，在环节的设计上，让幼儿用多种方式进行排序，很多孩子能说出从小到大、从高到矮、从长到短排列，这里我引导幼儿说出从胖到瘦排列，自然完成我的教学难点，整个活动幼儿都非常投入，很感兴趣。不足的是在活动的最后环节中可以适当加深难度，多提供一些蔬菜或出示一两个孩子平时不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等扩宽幼儿的知识面，将我的这一节活动进行升华！
纸奶奶的生日教案篇三
活动目标：
1、认识常见蔬菜，能简单描述它们的颜色、形状等特征，并知道他们的名称。
2、感知5以内的数量，学习安物点数，并根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。
3、引导幼儿认真倾听同伴讲述。
活动准备：
1、新鲜蔬菜若干：胡萝卜4个，长短不一的黄瓜3根，大小不一的番茄5只，粗细长短不一的茄子2个，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
2、课件ppt。
活动过程：
一、“青菜奶奶过生日”情境导入，激发幼儿兴趣。
教师出示图片青菜提问：
“这是谁？”“这是青菜奶奶还是青菜宝宝？”
“你从哪里看出来的？”“青菜奶奶要过生日啦！她要请客，谁想去呢？”
“青菜奶奶还请了一些客人，它们呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看会是谁呀？”
二、认识蔬菜并简单描述颜色及特征。
教师：“宝宝们现在把小手伸进布袋里，把小客人请出来吧，看看是什么？”
幼儿观察、交流。
1、观察各种蔬菜，知道蔬菜的名称。
教师：“宝宝，你手上的小客人是谁呀？”“它是什么样子的？”
逐一认识茄子、西红柿、黄瓜。
2、区分萝卜，丰富孩子知识面。
教师：“xx，你的小客人都是谁呀？”“你们的小客人都是萝卜呀？那让我们一起看看都有哪些萝卜吧！”
小结：
萝卜有长的有圆的，还有不同的颜色：红色、白色、红色就是红萝卜，白色就是白萝卜。还有绿色和橘黄色，它们的`名字也叫绿萝卜和橘色萝卜吗？呵呵，是青萝卜和胡萝卜！”
三、“小客人”来排队。
1、根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。
教师：“今天，青菜奶奶请的客人可真多呀！有萝卜、西红柿、黄瓜、茄子等。我们把“小客人”放在一起，排好队一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引导幼儿从大到小或从高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以内的数量。
教师：“好，队伍已经排好了。我们一起来数一数每种都有几个小客人吧！
幼儿数数，教师记录。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。出示汉字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”巩固对蔬菜的认识。
1、交代任务。
教师：“青菜奶奶年纪大了，视力不好，她看不清你是谁？宝宝们可要声音大一点告诉青菜奶奶你们带的蔬菜是谁哦！”
五、和青菜奶奶过生日，为青菜奶奶唱生日歌。自然结束。
活动反思：
纸奶奶的生日教案篇四
教学目标：
1．使学生了解纸张的发展变化；
2．使学生明白各种纸张的功能特点。
3、培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学习的能力；
4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。
5、教育学生树立远大理想，将来有更多的创造，为人类造福。
教学重点、难点：
1、明白课文中各种纸张的.功能特点。
2、大胆想象，自己设计一种纸。
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
板书课题。
二、自学自悟，理解课文：
1、看了课题你想知道什么？
2．*号，什么意思？你想怎样学呢？
3、那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢？打开书，一人读，其他同学找到四个问题。
4、初读课文，解决第一个问题。
5、再读课文，用自己喜欢的方式合作学习，解决第二个问题。
6、学生汇报。
注：侧重点不同。
齐读课题。
阅读课文。我想按照阅读提示去学……。
2、他们有什么本领？
3、纸有哪些发展变化？
4、你还想发明什么样的纸？
学生自学。
学生喜欢说哪个问题，就说哪个。
纸奶奶的生日教案篇五
设计理念：
《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体，阅读教学应提倡自主、合作、探究的学习方式。我在教学中，采用小组合作的方式，引导学生自主阅读，自读感悟，合作交流，培养了学生的自主探究精神，丰富语言的积累，提升情感的价值。
教学目标：
1、熟悉本课生字词。
2、了解课文讲了哪几种奇妙的纸，它们各有什么特点、作用。联系上下文理解重点句子的含义。体会科学技术在发展，人类社会在进步。
3、运用“边读边想”的读书方法，提高阅读能力。根据课文内容，培养学生的的想象能力。
4、能正确、流利地朗读课文，默读有一定的速度。
重、难点：
重点：了解课文讲了哪几种奇妙的纸，它们各有什么特点、作用。
难点：为什么纸奶奶感慨地说“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。”
四、教具准备：
各种纸的实物。
教学时数：
一课时。
教学流程：
一、激情引趣，导入新课。
（课件：屏幕出现一卡通人物）问：
（课件：简介纸的历史）屏幕出现纸由龟壳、帛、绢、木牍、竹简到纸的演变过程。看到纸的演变过程，你会有什么感想呢？（生自由回答）。
师：纸张从东汉到现在，岁月过了一千多年了。今天，我们学的课文就是讲纸奶奶过1898岁生日时，她的子孙后代都来给她祝寿的事。（板书课题）。
二、初读课文，整体感知。
1、生按“阅读提示”的要求，用自已喜欢的方式自读课文。
2、分小组讨论,完成表格。
纸的种类特点作用。
3、师从旁点拨、指正。（相机出示实物）。
三、小组合作、探究语言。
1、生自由选择自已最感兴趣的一种纸，选择同一种纸的同学组成学习小组。
2、明确合作小组的研究方向：
（1）分角色朗读或表演读。
（2）说说你为什么喜欢这种纸？
（3）理解纸奶奶的话“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。”
3、小组反馈。
四、情感体验、内化语言。
1、角色扮演：以“我是xx纸”进行口语训练。
2、生互评。
五、积累运用，激发想象。
1、摘录自已喜欢的句子。
（投影显示）：
我来设计未来的纸。
纸名特点作用。
3、生根据此表尽情畅谈自已要发明的纸。
六、总结。
薄薄的一张纸记录着人类的变迁、发展，纸的发展就是科学的发展、社会的进步。学习了这篇课文，我们应该发奋学习，发明更多更好的东西。
七、作业。
收集有关纸的知识。（如：纸的`发明历史、纸的生产过程、用纸情况等）。
八、板书设计。
“纸奶奶”一代的纸“青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代有出息。”
奇妙的纸（科学技术在发展，速溶纸、溶器纸、防锈纸）。
（避水纸、耐热纸、食用纸、人类社会在进步。）。
九、教后反思：
走下讲台，课堂上的每一幕仍时时在脑海里闪现。教学中,有成功的喜悦,有不足的惋惜……都有待今后的教学实践中不断地探索，得到改进。
纸奶奶的生日教案篇六
1.使学生了解纸张的'发展变化;。
2.使学生明白各种纸张的功能特点。
3、培养学生独立阅读课文的能力;培养学生合作学习的能力;。
4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。
5、教育学生树立远大理想，将来有更多的创造，为人类造福。
1、明白课文中各种纸张的功能特点。
2、大胆想象，自己设计一种纸。
一、创设情境，导入新课：
二、自学自悟，理解课文：
1、看了课题你想知道什么?
2."*"号，什么意思?你想怎样学呢?
3、那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢?打开书，一人读，其他同学找到四个问题。
4、初读课文，解决第一个问题。
5、再读课文，用自己喜欢的方式合作学习，解决第二个问题。
6、学生汇报。
注：侧重点不同。
齐读课题。
阅读课文。我想按照阅读提示去学……。
2、他们有什么本领?
3、纸有哪些发展变化?
4、你还想发明什么样的纸?
学生自学。
学生喜欢说哪个问题，就说哪个。
纸奶奶的生日教案篇七
目标：
1．幼儿能够用压、捏的方法制作青菜，表现出青菜的基本特征。
2.知道青菜是一种有营养的蔬菜，并喜欢吃青菜。
准备：
面泥、剪刀若干、范例照片。
过程：
一、谈话导入。
提问：你们吃过青菜吗？青菜是什么样子的？
小结：青菜是由白色的菜白和绿色的菜叶组成的。
提问：你们喜欢青菜吗？为什么？
小结：原来青菜是非常有营养的蔬菜，多吃青菜，能让我们的身体变得健康。
二、集体示范。
过渡：今天我们就一起来做做好吃又有营养的青菜。（出示步骤图）。
1.观看图片，说说青菜的制作方法。
2．提问：怎么让青菜的叶子变薄薄的呢？
小结：要想让青菜的叶子变薄，教师就要将绿色的团用力往下压，压得越薄越好。
提问:菜根和叶子是怎么联结起来的？
小结:将菜白叠在菜叶上，然后握住菜白部分向中间捏拢。
三、幼儿制作。
重点指导观察：幼儿压和捏的方法。
四、交流讲评。
提问：你最喜欢哪个朋友做的青菜？为什么？
小结：一颗好的青菜有薄薄、绿绿的叶子和白白的菜根，吃这样的青菜能让我们的身体变得更健康。
纸奶奶的生日教案篇八
再过几天就是了，我要提前把生日礼物买好。去年我和弟弟送给礼物是一双鞋。今年我们准备换一换，送衣服，或者包。
今天上午，我跟奶奶和弟弟商量好，等我在四季教育上完课后，就直接去商场给奶奶挑选礼物。下了课，奶奶和弟弟已经早早地在宝龙商场等我了。刚开始，我准备买包的，与弟弟见面后，弟弟告诉我，没有看到包，并且他告诉我，他已经给奶奶选好礼物了，等征求我的意见后，就可以买下了。我说：“只要奶奶喜欢，你又感觉好就行。”他给奶奶买的是一个非常漂亮的头饰，最后让奶奶自己挑选了花型。买好头饰，我准备给奶奶买件衣服。在商场里，我从上衣、裙子、运动衫、旗袍等，一样样地看，让奶奶反复试，挑了好长时间，要么样式不好看，要么价格不合适。我想买一件样式好、质量好，价格可以接受的，但奶奶说：“样式可以，质量可以，价格不用太贵。”我们选来选去，总感觉不满意。爷爷见了，对我们说：“你们现在还小，给奶奶买礼物，体现的是一种孝心，一份心意，给奶奶送礼物，只要奶奶高兴就好。”在爷爷的提议下，我为奶奶挑选了一件t恤衫，让奶奶一试，非常合适，奶奶很喜欢。
通过今天给奶奶买生日礼物，我体会到礼物不在大小、贵贱，合适就是好的，让奶奶喜欢就是孝顺，心意是最重要的。
纸奶奶的生日教案篇九
星期日是，我高兴地说：终于等到奶奶生日啦！”而且那天我的培训班正好放一天，真是太幸运了。
中午十二点，舅舅开始订饭店，他订的是一家串串店。我们一家人到了店里，舅舅把所有是肉的串串拿了好大一盘，奶奶说：不用拿这么多，够吃就行了。”舅舅说：今天是您的生日，咱们吃个痛快！”我们很快吃完了那些肉，我又去拿了一些，也很快吃完了。妈妈说：我去拿一些蔬菜，咱们吃得有点腻。”爸爸给奶奶倒了一杯水，弟弟拿了几个紫薯丸子，给奶奶吃了一个。我给奶奶拿了一瓶酸奶，她最爱喝这个。
等我们吃饱了，服务员过来把火关了，爸爸把桌子清理干净，拿出提前准备好的大蛋糕。我们让奶奶许一个愿望，然后吃蛋糕。奶奶闭着眼睛许了一个愿望，不知道她许的是什么愿望，这个不能说。
开始吃蛋糕了，奶奶切了第一刀，剩下的妈妈帮忙切。蛋糕先端给奶奶，再给大人们，最后给小孩子。大家热热闹闹地吃完蛋糕，送奶奶回家了。
这是我最开心的一天。
纸奶奶的生日教案篇十
今天，是舅舅和，我们人全家人都很高兴，舅妈给舅舅还有奶奶买了一个非常非常大的蛋糕，还买了两桶饮料。
蛋糕的表面是黄色的，上面有三朵大花，三朵小花，一只羊和一只猴子懒洋洋地趴在蛋糕上，上面有猴是因为舅舅属猴，有羊是因为奶奶属羊。见到了蛋糕我和哥哥就不由自主的流口水，所以我们整个下午我都在心里惦记着蛋糕。
晚上我们吃完晚饭，过了一会儿，舅妈说切蛋糕了，我们就匆匆忙忙地跑到客厅，一看，美味的蛋糕已经在我面前了，我们见了就直流口水。
开始切蛋糕了，我们每个人都很期待这一刻，开始插蜡烛了，舅舅和奶奶许了个愿望，我们说开始吹蜡烛，奶奶就一口气吹掉了好多根蜡烛，舅舅开始切蛋糕了，我们一人一份就开始津津有为的吃了起来，吃完蛋糕以后，我们开始给舅舅送礼物，姐姐们送了两个蜡烛，送完礼物以后，我们就开始给舅舅表演我们排练了很久的舞蹈，我们跳完舞以后他们给了我们掌声，我们非常高兴。
纸奶奶的生日教案篇十一
“哇哦！明天奶奶要过生日了。”想到我又可以和小伙伴们在一起玩的场景，真是太令人兴奋了。
“明天在家过生日吧，阳阳说她想吃鱼哩，外面饭店又定满了，在家我给她做个。”“哎呀，奶奶，不在家……家里吃了，去饭店能吃……吃冰淇淋。”弟弟一听又要在家吃饭，就一脸不高兴地说。“就在家里吃，挺好的。”我想起了之前我过生日时，一边玩一边吃的场景，就附和着奶奶说道。
第二天早上天刚刚亮，爷爷就跑到人头攒动的菜市场。买回了几条鱼，还有其它一大堆的菜。快十二点时，亲朋好友陆陆续续来了，围坐在一起聊天，场面热闹极了！不一会儿，爸爸他们把午饭做好了，蛋糕也端了上来，“祝你生日快乐……”真诚的祝福，优美的旋律令人陶醉。唱完了歌，奶奶也许完了愿，我知道，奶奶一定又是祝愿我和弟弟长大能够考上好的大学，全家人都能够平平安安。
“吃饭喽！吃饭喽。”家人把菜端上来，我们一个个吃的满嘴流油，而奶奶还在厨房里忙活。吃完饭，我和小伙伴们一起看电视，大人们在一起聊天，奶奶又忙前忙后的准备水果。我不经意间看了奶奶一眼，猛然发现奶奶头上的白发又多了，心中不禁为之一振。是啊！她为这个家付出的太多了，早上6点多起来给我们做早饭，晚上等我们都睡下又去洗衣服拖地……想到这些我的内心无比内疚，奶奶今天生日却还让她这样忙碌，真是不应该。
这样想着，我快步走向了奶奶，因为我已经长大了，以后要给奶奶分担家务，不能让奶奶再受累了。
纸奶奶的生日教案篇十二
9月5日是兔，历历、玲玲、小美要去给奶奶买蛋糕。
到了蛋糕店，松鼠阿姨问他们：“你们要什么？”玲玲回答：“我要那个大蛋糕，上面有香肠。”小美说：“玲玲我们的钱不够啊！”。松鼠阿姨说：“对呀，你们的钱只能够买这个单层的大面包。”小美说：“那好吧，我们就要这个单层的大面包。”走到半路，历历抱怨起来：“奶奶这么爱我们，为什么我们只送给奶奶一个单层的大面包啊！”小美说：“明天你就知道了。”
第二天到了，历历就问小美：“你要怎么办呢？”
小美说：“把大家家里好吃的东西都拿出来我再告诉你们。”玲玲从冰箱里拿出了三色奶油和樱桃，历历拿出了自己最爱吃的大红肠和橘子，他们把东西都给了小美。
小美拿出了自己最爱吃的胡萝卜，把它切成片，在把三色奶油涂在面包上，在把切好的胡萝卜放在大面包上摆成一个爱心，细心的小美还用彩色的奶油在上面写上祝：奶奶生日快乐！最后把樱桃和橘子放在两边。就这样蛋糕就做成了。
纸奶奶的生日教案篇十三
今天是奶奶的八十二岁生日，我们一家从县城里回到老家，给她老人家过生日。
县城与老家之间没有千山万水，只有几重山岭，曲曲折折七十里的乡路，我却很少回家。不是路不好走，柏油路一直通到村里。是我忙忙碌碌地上班，下班，吃饭睡觉，周末总想睡觉，还要陪孩子写作业。理由很多，不值一提。总之，我回去很少，因此，奶奶总是很想念我们一家，想念我。
母亲在老家待了十天了，秋忙时节回来照顾奶奶。我们到家的时候，奶奶一如既往地笑呵呵地，露着她的牙豁儿，颠着小脚迎接我们。奶奶的样子与中秋节回来的时候相比没有变多少，皱纹满满当当地耕耘着她的脸，从额头到脸颊，甚至两道眉毛之间，一直到鼻梁，都横织着密密的皱纹。
岁月催人老，究竟是如何雕刻着奶奶的容颜？是久经贫苦的生活，是久经悲伤的洗礼，是繁琐的家事，还是对我的思念与牵挂？想想，既难过又欣慰。难过的是，奶奶承受了太多的病痛和悲伤，欣慰的是，奶奶挺过来了，而且还健康慈爱地守着老家，像老燕子守着它的老巢。
今天我们回来了，我们是冷漠的燕子。
妻子为奶奶买了一件外套，红色主调的色彩，让奶奶乐得合不拢嘴，尽管她嘴上说着：又买褂子，花这么多钱。其实我知道，奶奶是高兴的，像一个小孩子一样满足、快乐。我帮奶奶扣好每一个纽扣，我脸上微笑着，心里却又百道的涟漪：奶奶，我亏欠您的太多了，对不起！
奶奶穿好衣服，慢慢地走出屋子，让婶子二叔和母亲看，乐呵呵地笑着。
我和妻子帮着母亲和二婶一块拾掇菜，为火炉添着干柴。院子里的菊花含苞待放，苹果树上红通通的苹果像小灯笼一样，月季花刚刚凋谢了花瓣，叶子还绿得明亮。小狗在院门外，守着柴门晒着温煦的阳光，轻轻地吠叫一两声，格外地快活。
快中午的时候，亲戚们来了，小小的院子却不显拥挤，亲切和快乐在弥漫，因为有亲情在发酵。大家在屋子里围着桌子坐下，奶奶也在他们身边坐下，和他们一起说着，笑着，一点也不像八十二岁的年纪。
我偶尔抬起头看看，看到奶奶开心的样子，我也觉得很快活。
端上菜，坐了两大桌。儿子把蛋糕盒外那个寿星的帽子，小心翼翼地给奶奶戴在头上。奶奶一直乐呵呵地笑着。我拿出手机，把每一个瞬间都拍了下来：奶奶乐呵呵的露着牙豁儿的微笑，儿子认真的童稚的脸。
帽子带好了，儿子又把点上蜡烛的大蛋糕端到奶奶面前，请她吹灭。奶奶笑着吹了三次才熄灭那几株蜡烛。大家伙高高兴兴地鼓掌。
母亲和二婶还在院子里炒菜。她们总是这样的任劳任怨，这是她们的习惯，也慢慢地就成了我们的习惯。而奶奶则是今天暂时改变了这个习惯。
菜肴很香，一种久违的家的味道氤氲在桌子上方，空荡惯了的屋子被大家伙的热情热闹起来；酒很淡，敬了长辈，也很合胃口。
饭后，大家继续坐着聊天。我安静地听着，偶尔为他们添茶水。
最后，大家都走了。我们一家人围坐在一起。奶奶和我们说着一些家常话，妻子坐在桌边刷家什。
奶奶把好吃的一样样摆出来，要我们带回家吃。我拒绝了，到最后甚至声音有些大了。奶奶终于坐下了，脸上却有些尴尬——那是全心全意的给予却不能如愿的不安。我敏感地察觉到这一丝一毫的变化，就向奶奶要了一些南瓜，几个馒头。奶奶脸上才又重新高兴起来。
我们终于要回家了，奶奶这一次竟没有因为不舍流出眼泪。我觉得是奇迹，心里踏实了不少。
从明天起，奶奶又要和孤单为伴，和影子为伴，照顾着自己，也照顾着她的鸡鸡狗狗。我无法改变。这是奶奶的生活。
就这样，我们带着苹果、南瓜和父亲生前种下的梨树结的梨子离开了老家。当然，也带着满满当当的沉甸甸的亲情与快乐。也许这才是我忙碌的原因，也许今天才是我最踏实的一天。奶奶，愿您健康快乐，永远！
纸奶奶的生日教案篇十四
1、你的生日让我想起你对我的体贴，还有你为我所做的一切。我只希望你所给予我的幸福，我将同样回报给你。祝福你事事顺心，幸福无边！
2、在你生日来临之即，祝您身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，快乐非你莫属！
3、今天您已迈入了古稀之年，对于您这样的老人，健康乃第一财富我衷心祝您健康、长寿！
4、您的生日，是全家人共同的愉快和光荣。您为了一堂儿孙，经历了那么多生活的风雨，祝愿您如南山松，越活越年轻！
5、如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承，为祝寿辞。解释，象太阳一样久远不落，象月亮每天都升起。象南山一样万寿无疆，不迁移也不崩塌。
6、您是经霜的枫树老更红历尽悲欢，愈显得襟怀坦荡。衷心祝愿您生命之树常青。
7、心到，凮想到，初看到，刅闻到，凌听到，刂人到，则手到，划脚到，净说到，刨做到，凛得到，凔时间到，凛你的礼物没到，刧只有我的祝福传到，热烈祝贺你的生日，祝您身体健康，长寿。
8、愿你在充满希望的季节中播种、在秋日的喜悦里收获！生日快乐！
9、日月昌明，日月同辉，松鹤长春，后福无疆，富贵安康，春秋不老；祝老爷子宝刀不老！永远年轻。
10、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！生日快乐啊！
11、愿您老寿比南山四季长青。
12、事事顺心、幸福长伴；寿比天高、福比海深日月同辉、春秋不老；
13、梦中萦怀的母亲，你是我至上的阳光，我将永远铭记你的养育之恩——值此母亲寿辰，敬祝你健康如意，福乐绵绵！
14、爷爷，祝您福如东海，寿比南山。心想事成。嗯——健康就是幸福，祝您乐观长寿。ok。
15、祝爷爷：体福安康永远年轻健康长寿开开心心度过每一天！
16、为爷爷送去无穷无尽的欢心！祝您永远快乐健康，笑在眉头喜在心头，生日快乐。
17、姥爷，祝您永远快乐健康，笑在眉头喜在心头，福寿绵绵，长命百年！
18、你是大树，为我们遮蔽风风雨雨；你是太阳，为我们的生活带来光明。亲爱的父亲，祝你健康、长寿。生日快乐！
19、岁月飞逝，青春不老。愿快乐与您永随。
20、让美丽的朝霞、彩霞、晚霞一起飞进您的'生活，这就是我的祈愿！
21、福如东海、寿比南山；日月昌明、松鹤长春；笑口常开、天伦永享。
22、祝姥姥：福如东海，寿比南山！身体健康，生活幸福！虎年大吉，顺心如意！孙子敬上！
23、欢乐就是健康，愉快的情绪是长寿的最好秘决。祝您天天快乐！
24、祝奶奶生日快乐，身体健康，寿比南山！福如东海长流水，寿比南山不老松。
25、爱你，谢谢你，还要声声不断祝福你，因为母亲能做到的一切你都做到了。祝你生日快乐！
26、这一季的花开得格外娇艳，你可知，那是因为我用情感在浇灌只等你的生日赠与你，愿你喜欢。
27、体明身健可活百岁犹少，茶甘饭软尽享千乐以多。
28、日月昌明，日月同辉，松鹤长春，后福无疆，富贵安康，春秋不老。
29、今天有了你世界更精彩，刀今天有了你星空更灿烂，凓今天因为你人间更温暖，刈今天因为你我觉更幸福！祝愿您长寿健康。
30、祝爷爷万寿无疆长命百岁，年年有今日，岁岁有今朝。老如松柏。
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