名言的启示六年级(优秀21篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-29 21:25:28
名言的启示六年级(优秀21篇)
时间:2023-11-29 21:25:28     小编:GZ才子

在学习和工作中,总结是一种重要的反思方式,可以帮助我们发现问题并加以解决。写总结时要注意客观真实,既要总结成功的经验,也要诚实地反思失败的原因。下面是小编为大家整理的一些写总结的案例,供大家参考和学习。

名言的启示六年级篇一

“滴水能把石穿透,万事功到自然成”。这句谚语告诉我:做事只要有恒心,有耐心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功。这是我最爱的座右铭。它时刻激励我勇往直前。

那个星期六,我和爸爸准备去钓鱼。到了河边我们从大包里拿出鱼竿。挂上鱼钩和鱼饵。把钩往河中心一抛,便开始了“垂钓之旅”。一分钟、五分钟……十分钟过去了,我不耐烦地大声喊道:“可恶的鱼!怎么一条也不出来!”

“嘘——小声些,小心把鱼都吓跑了!”爸爸经验十足地对我说:“先别着急,还是先看看鱼饵在不在吧!”

我迅速地把钓线一收,发现鱼饵真的没了,可能是被一条黑鱼吃掉并逃脱了。于是,我果断做出判断:一定是鱼钩不合适!我用中号鱼钩把大号鱼钩替下来,再放上鱼饵,把鱼钩重新抛回湖中。爸爸见我行动异常迅速,便竖起大拇指说:“你已经是一个有经验的钓鱼手了!”听了爸爸的夸赞,我钓到大鱼的希望更是强烈了。看着看着,只一会儿,我的眼球便又被四周的风景迷住了:水面呈碧绿色,像铜镜一样平静。一阵微风拂过,从岸边开始,水面出现了一道道粼粼的波纹,岸边的芦苇也随之跳起舞来……太美了!

爸爸好像看出了我的心思,他和蔼可亲地说:“孩子滴水能把石穿透,万事功到自然成,你三心二意的,怎么能钓到鱼?”听到爸爸的提示,我立即把目光重新转向浮在水面上的小竖杆。突然,小竖杆猛地往下一降,我就知道肯定有鱼要上钩了。爸爸怕我招架不住,赶忙扔下自己的鱼竿,跑过来帮忙:“是个大家伙!”我也自觉地把鱼杆从三脚架上拿下来递给爸爸。爸爸小心翼翼地一收一放。等那条大鱼挣扎地没有力气了,爸爸就把那条鱼拉上岸来。啊!是条大黑鱼!我和爸爸又惊又喜,得意洋洋的欣赏着这条大黑鱼。

“滴水能把石穿透,万事功到自然成”这句名言让我终生受益。

名言的启示六年级篇二

夏天马上就要过去了。

蝉努力地叫着,为了它短暂的生命而大声地鸣叫着,不放过一分一秒的时间。

太阳像一个巨大的火球,挂在天空,人们打着太阳伞,蝉鸣也越来越大声。对蝉来说,歌唱是他们一生中最重要的事。下雨的时候,虽然蝉不叫了,它还是勇敢地飞翔,选择一个安全的地方躲起来,为了明天的歌唱做准备。

我知道蝉的一生很不容易。

就悄悄地死去。

蝉只能在光明中生活一个季节,但它还是快乐地生活,开心地歌唱。我们应该像蝉一样珍爱生命。

当我每次听到蝉叫的时候,感觉它在说:“炎热的夏天来了,炎热的夏天来了。”但是,蝉是害虫,它的幼虫在地下吸取树的营养。有一次,我看见一只蝉背躺在地上,好像在说:“救救我吧。”我觉得它虽然是害虫,但也很可怜,我拿起一根树枝,把它翻了个面。它好像在说:“谢谢你。”我很开心。

当夏日来临的时候,在那炎热的酷暑里,你唱出夏日的赞歌,只为证明你的存在。

当秋天到来的时候,红色的枫叶铺满山路,远远的一片红毯为你送别,于是,你离开了这个美丽的地方人间天堂。

多少年的等待只换来了这个夏天。

你的歌是世界最美的,它教会了这个世界很多知识---为了一个梦,要执着等待,哪管要多久,都要等待,到了的时候就要展现出自己的风采。

我爱你,夏日的歌唱者,秋天的沉默者蝉!

春日方才带着旖旎的幻梦而去,夏天便携着热烈而来,既不像秋日间的瑟瑟与凄凉,也不像是冬季里漫天的冬雪,只是在绿丛中低语。不得不说,唯有这盛夏,才是绿色可以绽放的季节,在烈日的洗礼下,只绿得深邃。

又一次拿着不及格的试卷,望着上面刺眼的深红,就像是在无声的嘲讽,我叹了一口气,讲满是红叉的时间塞入书包,缓缓向着学校走去。忽的,一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出,我顺着声音望去,树影婆娑间,一只小小的蝉正伏在粗糙的.树皮上,不时低吟着。

同学在街对面正行着,忽见着了我,便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手,希望他也能够看一看这小小的生命,他看见了这蝉,先笑了一声,而后就沉默了,他细细端望了一眼正歌唱着的蝉,忽叹了一声。“怎么,你也没考好吗?”我见他沉默,便问了一句。“不是,你知不知道,这种蝉能活多久?”他很认真的问了我一句。“不知道,多久?”我也有些好奇。

“一个夏天,而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了,想不到平日里已要遗忘的小小生命,却有这般的经历,我不禁对它敬重了几分。

又是一声低低的虫鸣在耳边响起,我全身一震,从书包里掏出了那张不及格的试卷,再望望树上伏着的蝉。我想,为了一个夏日的生命,它整整响彻了三个月,为了实现自己的使命,纵使生命再短暂,也要好好儿活。不管是百年,亦或是一瞬,都需要不断努力,活出意义。

想到这里,我对这小小的蝉道声谢谢,旋即,握着那张试卷,向着明朝行去。

今天我的好朋友邓思蓝找到了一只蝉。她高高兴兴地对我说:“葳子姐姐,我有一只蝉。”我过去一看,真的是一只蝉,我还以为是一只假蝉呢!我仔细一看,原来是一只活的蝉,它身上的颜色是黑色的,身体是尖圆形的,头部有两只眼睛,胸前有六只脚,背上有两对翅膀。现在,它的翅膀已经受伤了,飞不起来了。我还要告诉你一个秘密,知了是有攻击力的,我的手差点就要被它的六只脚给抓伤了。

我想要一只蝉,就对奶奶说:“奶奶,我想要一只蝉。”奶奶对我说:“我不会爬树,怎么办?”于是,我很不高兴了。奶奶对我说:“蝉的幼虫长在土地里吃树的根,长大了褪去外面的壳,壳就是蝉蜕是一味中药,有清热解毒功效。成虫飞到树上去了,它吸树的汁吃露水。”

吃晚饭的时候,树上的蝉叫“知了知了。”它们的声音又尖又宏亮,“知了知了”叫个不停。我想:“这是怎么回事?”我去查字典,原来雄蝉的腹部有发音器会连续不断的发出尖锐声,雌蝉的不发声,腹部有听器。我明白了,蝉是用鸣叫找朋友,真有趣!

一天早上我和妈妈去跑步,在d栋楼后面的路上,看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上,我觉得它应该很好玩,就用树叶把它抓起来,但是树叶太滑了,没抓起来。妈妈又给了我一片叶子,两片叶子一起合作,就抓起来了。我把蝉带回家,放到以前养小乌龟的那个瓶子里,妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。

这只蝉真好看!它长着棕黑色的身子,上面有一些金黄色的斑点,肚皮还有一层硬壳,好像古代战士的盔甲,真威武呀!它还有一对透明的翅膀,上面还有一些条纹呢!它的眼睛在头的两边,一动不动的,都不知道它怎么看东西呢?它有一对短短的触角,大约两厘米长,妈妈说触角就是它的鼻子,是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴,能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿,每条腿都有4个关节,上面还有几个钩刺,腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴,上面有几条金色的圆环,有点像蜜蜂的尾巴。

晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了,一会儿飞到我的衣服上,一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了,我想把它拿开,但是它用钩刺钩住了我的衣服,怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来,它又掉到我的裤子上了。“哎呀!我穿的可是短裤呀!”我大叫起来,奶奶听到就用手一抓,没想到翅膀都抓断了一点,我心疼地摸着它,可怜的蝉呀!

我真喜欢这只蝉啊!

来源:

请保留文章来源信息和原文链接!

名言的启示六年级篇三

人的一生不可能是一帆风顺的,有时也要面对无尽的挫折,当你面对失败的时候不要气馁,换个角度想一想,你会发现眼前的失败会帮助我们成就更好的自己。

六年级下学期我们迎来了一年一度的篮球比赛。在去年的比赛中,我们班同学过关斩将、勇猛向前,获得了年级第一名。如今经过了一年的训练,每个班的同学想必也都提高的技术,增加的经验,所以今年我们的压力特别大。每个班第一场都要先和五年级的校队进行比赛,第一场比赛我们正常发挥,取得了开门红。第二场是和六(5)班的同学进行比赛,双方打的都很激烈,但是上半场我们班还是以两分之差落后了,到了下半场我们更要付出百分之二百的努力了。下半场比赛很快打响了,对方也没有丝毫懈怠,我们努力进球,最后还是落后两分输给了对方,这场比赛我们失败了。

我情绪低落的走在回家的路上,回想着今天的比赛,越想越失落,一脚踢向路边的那块石头,咦?这块石头和周围的石头有些不太一样,这是一块光滑的鹅卵石。我不禁疑惑:这块石头怎么能这么光滑呢?思考过后,我想这块石头一定承受过不小的压力,路人的踩踏,雨水的冲刷,时间的磨炼,才让这块石头变得光滑圆润。正是这些挫折让它成了一块与众不同的石头。我又想到了今天的比赛,我们只是输了一场比赛,这对我们来说只是一个小小的挫折罢了,我们不应该消沉,应该乐观积极地面对未来,吸取这次失败的教训,争取下次更加努力。想到这里,我的心里也豁然开朗,收拾好心情回家了。

名言的启示六年级篇四

“绳锯木断,滴水石穿”,这是一句。

名言。

也是我的。

座右铭。

它在我气馁的时候给我信心,在我困难的时候给我帮助,在我受到挫折的时候给我鼓励每当我想起这句名言,我的脑海中就会浮现出这样一件事儿,一直铭记在我的心里。

那是一个星期六的上午,因为我之前生病了,从周三到周五这三天的作业都没有写,导致周末作业爆满,看着老师发给妈妈那长长的作业信息,我心中一阵烦恼,那足足有十一项作业呀!

就在此时,我看到了刚刚从书上抄下的一句名言——绳锯木断,滴水石穿。这句话很容易理解:即使是用绳子锯木头,时间长了,木头也会被锯断;水滴石头,天长日久,石头也会被滴穿。我想:那么,既然如此,我一个字一个字地写作业,再多的作业总会被做完的。心里突然多出了一股勇气,一股信心。我果断地掏出笔,奋笔疾书起来......

直到写了很长时间后,我才猛然发现整整五天的作业,我只用了一天的时间就做完了!我按捺不住心中的欣喜,仿佛发现了新大陆,兴冲冲地拿去给妈妈检查,连妈妈也惊讶于我的速度和恒心,不停地夸赞我,我心中像吃了蜜一般。

现在我对“绳锯木断,滴水石穿”这句名言有了更深刻的理解,使我懂得只要有耐心,有恒心,敢于面对困难,迎难而上,终究会成功的!

名言的启示六年级篇五

海伦凯勒曾经说过:“把活着的每一天当作生命的最后一天。”这句话一直告诫我要珍惜时间,也成为了我的座右铭。可以前的我并不懂得珍惜时间。

“叮零零……”闹钟又响了,我迷迷糊糊地关掉了闹钟,决定再睡十分钟,就十分钟……“起床!快起床!”门外传来急促的敲门声,我胡乱地抓起一件衣服就往我身上套。“你快点儿!快点儿叠被子!”那熟悉的声音又传到了我耳里,我眯着眼睛,把被子的四个角拽到不同的位置拉整齐,又在床上滚了几圈,小声嘀咕着:“困啊!能再眯一会儿该多好。”“咔嚓,”房门被打开了,奶奶瞪着眼睛,二话不说,像拎小鸡一样把我丢进了洗手间,不耐烦地说道:“磨磨蹭蹭的,快点儿!”我却毫不在意,拨动了一会儿漱口杯,才拿起牙刷,左刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷……嘴里的泡沫越来越多,我轻轻一吹,泡沫满地都是。我玩性大发,把嘴唇合上抿了抿,鼻子深深吸一口气,均匀地从嘴巴里吐出来,一个小泡泡蹦了出来。“你好了吗,出来吃饭!”奶奶的催促声将我拉回了现实,我漱了口水,用毛巾在脸上蹭了几下,便出去吃饭了。

“都7点18了,你还不走啊!”我一听赶紧放下碗筷,拿起书包就冲出家门,我一路狂奔,终于到了学校的台阶下,以百米冲刺的速度奔了上去,虽然已是寒冬,但我额头上还是冒出了汗珠。快到了,快了!我长舒了一口气,正当我准备踏进教室时,一只手把我拎了回来,唉,还是晚了一步。

站在教室外,老师语重心长地对我说:“你听过这样一句话吗?把每天当作生命的最后一天,意思是日子会过去,昨天却不会回来,时间如流水,别让它白白流走!”老师的话深深触动了我,我下定决心一定要改正浪费时间的坏习惯!

名言的启示六年级篇六

童年,是快乐的,是自由自在、无忧无虑的,在我的童年里,有许多有趣的事使我记忆忧新。

在一个炎热的中午,我和爷爷去地里割草,炎热的天气使我大汗淋漓,我热的像狗一样伸出了舌头,可是爷爷还卖力地割着草,我热的喘不出气了,我气喘吁吁地对爷爷说:“我不行了”,爷爷说:“走,给你摘个苹果吃”我们走到了苹果地,到了那里,虫子乱飞,一会儿几个虫子在我的面前飞来飞去,一会儿飞到我的头上,再加上蝉的嗡嗡声,造成了噪音两重唱,蝉,幼蝉长什么样子呢?它是怎么变成蝉的呢?顿时,我的脑子里出现了许多疑问,我抱着一种要观察蝉的想法跑回家了,心想:我一定要知道幼蝉是怎么变化的,到了睡觉的时候,我都一直没有一丝困意。

到了第二天,我早早地起了床,匆匆忙忙地穿好衣服,连裤子也穿反了,我就这样急忙跑出屋外,外面还下着蒙蒙细雨,我也不顾带着雨伞,我淋着雨,先用小棍子挖,再用手指头抠,抠了一会儿,终于看到了一条它的`棕色的腿,我兴奋不已,我使劲拉着它的一条腿,使劲拽,终于把它给拉了出来,我赶快跑到屋檐下,把幼蝉放在地上,观察了好久也没看到它脱壳,我一着急,就用手把它的壳给剥开了,我想我做了一件天大的好事呀!这样幼蝉它就不用那么费劲了,我一回家就兴奋地给妈妈说了这件事,妈妈严肃地说,你这样就害死了一条弱小的生命呀!“你知道吗,我做了一件大好事,为什么它会死呢,我说”我回家查了查资料,原来幼蝉在脱壳时期不能够碰它,因为蝉需要在脱壳的时候需要慢慢地适应周围的环境,需要一个过程,我急忙地跑出去,谁知小蝉已经奄奄一息,人死不能复生,更何况是它呢,结哀顺便吧,妈妈走过来说”

这就是我童年时的一件傻事,以为是一件好事,没想确害死了一条无辜的小生命呀!

名言的启示六年级篇七

“少壮不努力,老大徒伤悲”这句话一直在我的脑海里打转,这句话也给我了一个启示。

有一次英语常老师宣布考试,我信心满满地想:一定可以考个一百分。试卷发下来,我一看,哇!好简单。就拿起笔刷刷地开始做起来。笔试部分做完后,才听到老师报听力。听力有两个地方不知老师说的什么,可是看别的.同学都在低头答卷。我想,单元测试,应该都是这个单元的内容吧。所以就果断地做了选择。试卷做完后,自我感觉良好,就没有检查,直接把试卷交上去了。

我想这次应该可以考一百分或者九十八分。结果,成绩出来了,分数是七十九分,这下我慌了神,连忙拿起试卷看看错在哪里,哎呀!听力错了,还有选择题,挺简单,可我把介词弄颠倒了。我不由得想起平时妈妈问我,新上的英语会背了吗?会了会了,老师都检查过了,我边玩游戏边回答。可现在真后悔呀,哎!我不由得想起了一句名言:少壮不努力,老大徒伤悲。我平时不努力学习,现在傻眼了吧。

老师在讲试卷时,我就在默默地分析错误的原因。回到家,我又把这张试卷上的错题,抄在一个本子上,然后又在试卷上写了一句话:这次没考好,下次我一定努力。我又拿出英语书,把以前掉下来的功课补上,英语书上的重点句型、单词,我都背了还听写了几遍。又是一次考试,我一点也不敢马虎,最后以全班第一,一百分的成绩回报了以前的努力。

六年的小学生涯,眼看就要结束了,我把“少壮不努力,老大徒伤非”这句名言抄写下来,这句名言会伴我一生,这句名方告诉我们要努力学习,如果不好好学习,等老了以后再想学习就来不及了。

名言的启示六年级篇八

当我失败的时候,它给我了信心;当我气馁时,是它给我了勇气;当我伤心时,是它给我了安慰,就是它,一句名言——"失败是成功之母"。

就说上次考试吧,我考试失败,看着那鲜红的大叉子和同学们异样的眼光,和母亲失望的眼神我绝望了,突然一句名言从我身边走过,我突然醒悟了,我从那以后奋发图强,以后的每次测试都得了优秀的成绩。

有一次,在运动会中,我失败了。我坐在那里又悔恨自己,又在一个地方哭,突然我的脑海里浮现出一个明灯,我擦干眼泪,继续参加了比赛,而且每次的项目都取得了优秀的成绩。

还有一次,我在走廊乱跑乱跳,乱扔垃圾。给班级丢脸了,我回到座位上,十分沮丧,在我痛苦万分的时候,我又想起了那句名言,我又开始锻炼自己。终于,我走在走廊十分守纪律,被老师表扬了,我十分高兴。从这三件事上我懂得了什么叫"失败是成功之母"的意义。

名言的启示六年级篇九

昨天,妈妈带我和姐姐一起去乡下捉金蝉。

傍晚,舅妈告诉我们这时的金蝉还呆在洞里,它会把洞口开得很小,像个大一点的蚂蚁洞。只要用铲子轻轻一铲,洞口就会变成一角钱硬币那么大,肥嘟嘟的金蝉就住在里面。我和姐姐按照舅妈说的方法,果真捉到几只金蝉。

天渐渐的黑了,我拿出舅妈准备好的手电筒,学着她的样子,往树上照射。哈哈……居然有一只金蝉进入我的'法眼,它正趴在树干上慢慢地往上爬,我轻轻一捏,想把它拿下来,谁知他居然紧紧地抓住树干不放。我只好加大力气,我们两个就像戏台上的勇士,互不相让地pk着。最终,小小的金蝉还是成了我的俘虏,再也神气不起来了。

这时,只听妈妈兴奋地叫道:“快,我也看到一只。”我和姐姐开心地跑过去,却发现原来只是一只金蝉壳。我哈哈大笑起来:“妈妈,你上当了。”大家全都开心的笑了,整个树林里都弥漫着我们的笑声。

名言的启示六年级篇十

在无数的考试中,有一次让我终生难忘。那次,我懂得了:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

那是在四年级期中考试前,我每天复习功课到深夜,考试得了第三名。我很开心,一下子就骄傲起来了。见了同学就问你考了多少,他考了多少,然后与自己的成绩对比:“看看,我比你们高了!”再说啊,我是第三名了,不需要用功学了。回到家里更是骄傲的不得了,不复习功课,只会看电视、玩电脑、和伙伴们玩。根本不把学习当成一回事,只把玩耍看作了家常便饭。妈妈对我唠叨着:“你不能再这样下去了,不然你不退步才怪呢!去看书,别玩了,听见没有?”我说:“哼,我说能考好就一定就能考好!”于是日记也不写了,作文照抄,把“念书”抛在了脑后,自以为全会了。

时间过得真快,这考试说来就来了!那天,成绩出来了,结果考了第十名!我伤心得哭了一晚上,妈妈温和地对我说:“不要怕,下次努力啊!但你应该明白:这就是你骄傲自大的后果!继续加油还不为迟嘛!”可我知道妈妈也很伤心,只不过是忍着痛在安慰我。

是啊,这次真正让我感受到“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理!

名言的启示六年级篇十一

对,从叙事中悟得道理。记叙了什么事呢?(钓鱼)这节课我们学习课文1—3自然段。

二、【课件出示】请同学们默读1—3自然段,提问:课文1—3自然段,作者重点写了什么?(重点写了“我”是如何将大鲈鱼钓上来的)。

四、从刚才画记的词语中你体会到了什么?

五、小结:作者通过对“我”的`动作、神情、心理等的描述和鱼儿的动作、声音等的描写,让我们具体感知了当时的情境,从中体会到鱼儿的来之不易。以后我们学习写事情,就要学习这种方法,将事情写具体。

名言的启示六年级篇十二

前几天,我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,文章写的是:作者八九岁时第一次写诗,母亲给这首诗的评价是“精彩极了”,父亲给的评价是“糟糕透了”,这两种不同的评价都体现了父母对子女的爱,爱的启示。自从学了这篇课文后,我对“爱”这个词有了更深的理解。

爱,是一种无私的奉献;爱,是生活中不可缺少的调味料;爱,是所有感情中最可贵的一种。

以前,在我眼中,“爱”就是表扬。记得我九岁时我考试考了99分,妈妈看了后,对我不住地表扬,让我有点飘飘然,于是我赶忙拿给爸爸看,结果爸爸只是淡淡地说:“不要骄傲。”这把我的喜悦的心情全给冲没了,甚至让我有点讨厌爸爸。不过,现在我知道了,爸爸也是爱我的。

是啊,如果家长们只是一味地表扬孩子,这个出发点虽然是好的,可孩子在这种环境中成长,就很可能会慢慢变得骄傲狂妄起来;反之,孩子在只有批评没有鼓励的情况下长大,就会使他很容易自暴自弃。所以,要为孩子的身心健康着想,就要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。

在生活中,我们不要受到表扬就骄傲,遇到挫折就气馁;要把鼓励转化为信心,把批评转化为谨慎,让我们在成长的道路上一路顺风!

名言的启示六年级篇十三

前几天学了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,是作者八九岁时写的。他妈妈给这首诗的评价是“美好”,他爸爸给的评价是“可怕”,两者都体现了父母对孩子的爱。自从学习了这篇课文,我对“爱”这个词有了更深的理解。

爱是一种无私的奉献;爱情是生活中不可缺少的调味品;爱情是所有感情中最珍贵的。

以前,在我眼里,“爱”就是赞美。记得我九岁的时候,考了99分。我妈看完之后一直夸我,让我觉得有点飘飘然,我赶紧拿给我爸看。结果父亲只是淡淡地说了一句“不要骄傲。”它冲走了我所有的快乐,甚至让我有点恨父亲。但是现在我知道我爸爸也爱我。

没错,如果父母只是一味的夸奖孩子,这个出发点是好的,但是孩子在这种环境下成长,很可能慢慢变得骄傲自大;相反,如果一个孩子在成长过程中只有批评,没有鼓励,就会让他很容易自暴自弃。因此,为了孩子的身心健康,需要平衡鼓励和批评。

在生活中,我们不应该在被表扬的时候骄傲,而应该在遇到挫折的时候气馁。要化鼓励为自信,化批评为谨慎,这样才能在成长的道路上有一个愉快的旅程。

名言的启示六年级篇十四

母爱如一首田园诗,清纯飘逸;母爱就像一幅风景画,洗去铅雕,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,转而悠扬,轻歌;母爱就像一阵暖风,吹散了雪花,带来了无限的春天。

母爱是伟大的。我记得有一次,我不懂事的时候,不小心塞了一个刚进鼻孔的橡皮。当时挺好玩的,但是回到家就觉得特别难受!直到我上床睡觉,我才告诉我妈妈这件事。我妈赶紧穿上衣服带我去医院。那是一个暴风雨的夜晚。我妈背着我直奔医院,一边抱着我,一边给我避雨。我看着妈妈脸上的小水珠。我不知道是汗水还是雨水。我感觉我妈身后的衣服都湿了,身上全是雨,她却在给我撑伞。到了医院,医生把我鼻子里的小橡皮拿出来。我妈擦擦汗,松了一口气。我心中的一块石头似乎终于落地了。看着妈妈的汗水和雨水,我的眼里满是泪水。

啊!妈妈,你为我伤透了心。你们是伟大的,负责任的,宽容的父母!是你一次又一次的理解我,你一次又一次的给我改正错误的机会。有时候你批评我,但我知道你在对我好!

母爱是人间游子的终极归宿,是滋润孩子心灵的清泉。伴随着孩子的喝喝,没完没了。所以母爱的缠绵融入了孩子的欢笑和泪水。

名言的启示六年级篇十五

一个风和日丽的下午,我从旧书柜里翻出了一册旧本子,里面夹着一张发黄的漫画,出于好奇便拿来看了一下,这一看不要紧,却看出了一个道理来了。这幅漫画是这样的:一个阳光明媚的早晨,太阳射过小驴家的窗,照在小驴的脸上,小驴对着太阳说:“太阳先生,俺要出去找工作了,祝俺好运吧!”说完,行李也不带就走了。

走着走着,突然一阵美妙的歌声传入小驴的耳朵里。“啊,真好听啊!”小驴感慨到,说罢他顺着歌声找到了正在演唱的蝉。蝉一见到有动物来了,便对着小驴高歌一曲,听得小驴如痴如醉。小驴说:“蝉老弟你唱得太好了,俺也要学唱歌。”

蝉听了,笑道:“驴也能学唱歌?那金鱼都能飞了!哈哈———哈!”

可驴还是倔强地说:“不嘛,不嘛,俺就是想学唱歌!”

看到驴那样执着,蝉也有点心得了,说:“好吧,那你先唱两句给我听听。”

驴开始打开嗓门高声“唱”了起来,“停,停,停!”在一旁的蝉忍不住说:“你这哪是歌声吗?简直就是‘鬼哭狼嚎’!正常人受不了这个。”

驴带着哭腔说:“那……那俺还……还能干什么呢?”

“这个嘛……"蝉拍打拍打翅膀思考着。“哦,我想到了,你应该去磨坊去拉磨!”蝉大声说道。

“谢了,我知道了!”驴已经迫不及待地奔向了磨坊,转过身对离自己越来越远的蝉说。

从此以后,蝉成了唱歌能手,而驴呢,也理所当然的成了拉磨的好书。

从这个故事,我得到的道理就是:要安守本分,不要东施效颦,要做好自己能做的事情,不要不自量力去做自己做不到的事。

名言的启示六年级篇十六

“哎哟,我的眼睛啊!”“快,快跑。”我说。

想知道是怎么回事吗?那就请往下看。

一天,我和朋友去买玩具枪。突然,从一个小巷里“蹿”出两个人,个子不高,大概比我大一两岁。一个又高又瘦的.“排骨”说:“打劫,把钱拿出来。”另一个又矮又胖的“肥肉”接着“排骨”的话:“不然打死你。”我想逞英雄,便说:“凭什么,你谁呀你?”说完,我便拉着我朋友的手逃跑了。我们跑啊跑,跑啊跑,结果跑到一个死胡同里了。“排骨”和“肥肉”看到我们死路一条了,便笑起来了,面目狰狞。只有拼了,我们一起拥像他们,跟他们扭打成一团。本想趁混乱逃跑的,没想到“排骨”死死地抓住我打,我跑也跑不了,只有继续打了。但是渐渐地,对方占了优势,我败下来了。但是,当“排骨”跑向我的时候,我一个“回旋踢”,一脚把他踢在地上,然后,用迅雷不及掩耳的速度趴再“排骨”的身上,使劲打。但是我的计划失败了,因为我压在他身上的时候,他居然反压,我被他压在地上了。忽然,我看见一堆沙正在离我2米的地方,我挣扎着爬过去,抓住一把沙,往“排骨”的眼里一撒,有跑到“肥肉”的眼前一撒,便跑了。

这件事让我得到了一个启示:遇到困难不要慌张,要想办法逃脱。

名言的启示六年级篇十七

爱,其实就在我们身边,只要你认真观察,爱,其实无处不在!如果你有一双善于发现爱的眼睛,一双乐于帮助他人的手,那么,请你行动起来,去帮助更多的人,这样,世界就会少一份冷漠,多一份爱,多一份温暖!

爱,一个令人陶醉的字眼,爱,一个多么温馨的字眼!爱创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩,我们很难想象如果这个世界没有了爱,那将会是多么的可怕。

沐浴在爱的阳光里我们就可以把仇恨变成宽容。我们不能不拥有一颗爱心,不能不拥有由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀,这样,就会把世界看得美好。不论是父母的爱,老师、同学之间的爱,还是互不相识的人之间的爱,当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候,一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭,化作春风般的温润。

名言的启示六年级篇十八

“人人都有爱”我也不例外,我也有一份爱,它是一盏让你进步的明灯,时时照着你,它又像起的风帆,时时带你冲向前。它鼓励中为你加油,它又像生活旅途中的旅伴,时时和你在一起。

那天早上,我急勿勿地穿上衣裳去上学,结果被奶奶发现了,奶奶吵着说:“这件衣裳不行,太脏了,穿这一件”;这件裤子也不行也得还一还……,经过奶奶的调还,我穿上了一件整整齐齐、干干净净的衣裳,我亲切的问:“这些衣裳让我来洗吧!”奶奶不容争辩的.说:“你还小,让我来洗吧!再加上你还要学习,我红破了脸说:“好吧!我洗完脸,慢慢地走下一阶一阶的楼梯,心里不时地想着奶奶刚才的话。”

中午,放学回家,我看见奶奶的手红了,我想这一定是给我洗衣服弄的。我扑进奶奶怀里。哭了。奶奶明白了,安慰我说:“奶奶的手好着了!快去吃饭!”我不时望着奶奶的手我的心里惭愧极了……,我再次感受到:爱永远留在人间。

爱,无时无刻不萦绕着我们。因为有爱所以我们衣食无忧,因为有爱所以在误入迷途的时候,身边有一双满含愤怒和心痛的眼晴,因为有爱,病床前才会有那忐忑不安的徘徊;因为有爱,痛苦时才有了可以依靠的肩膀……我真希望自己快快长大,这样才能为奶奶分担忧愁与责任。

名言的启示六年级篇十九

教学目标:

2、学习作者如何将钓鱼过程写得具体的?

教学重点:

学习作者如何将钓鱼过程写得具体的?

教学难点:

学习作者如何将钓鱼过程写得具体的?

教学准备:课件。

教学流程:

对,从叙事中悟得道理。记叙了什么事呢?(钓鱼)这节课我们学习课文1―3自然段。

二、【课件出示】请同学们默读1―3自然段,提问:课文1―3自然段,作者重点写了什么?(重点写了“我”是如何将大鲈鱼钓上来的)。

四、从刚才画记的词语中你体会到了什么?

五、小结:作者通过对“我”的动作、神情、心理等的描述和鱼儿的动作、声音等的描写,让我们具体感知了当时的情境,从中体会到鱼儿的来之不易。以后我们学习写事情,就要学习这种方法,将事情写具体。

名言的启示六年级篇二十

马蜂是一种在自然界中又小又不起眼的昆虫,很少有人喜欢它,敬佩它,然而我却是无比佩服、喜欢它。

今年暑假,一群不知从哪儿飞来的马蜂把我们家的窗台当成了“安乐窝[注:泛指安静舒适的住处。]”,这让我们一家忧虑不已。原来,开窗通风是我们家一天必不可少的习惯,但是马蜂窝却正好在窗子前,这就影响了我们开窗。为了安全起见,我们只好不顾马蜂的死活,用一根长长的棍子把马蜂窝捅掉了。我们原以为马蜂会就此罢休,可是却令我们大吃一惊,它们又在窗台上垒了一个窝。于是,我们还是像上次一样,用长棍子又把它捅掉了。但是,它们仍坚持不懈[注:坚持到底,一点不忪懈。],锲而不舍[注:锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。],又在那里一点点筑巢。这次,我们并没有再次出手,而是把马蜂窝留在了那里。这并不是我们对它们不耐烦,懒得动了,而是被它们那种永不放弃的精神打动了,所以让它们的“家”继续留在了那里。

马蜂确是一种不起眼的小昆虫,但是只要品读它,体会它,就会觉得回味无穷[注:回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。]!我想,如果我们每个人都以马蜂的这种钻劲和韧劲去建设家园,我们的生活一定会越来越美好!

名言的启示六年级篇二十一

“地基,是房之根本,地基都打不好,还能在上面建什么高大的楼房呢?”

——题记。

在几天前的英语测试中,我错了一道最简单的选择题,当老师问谁错了时,只有我一人从“地平线”缓缓升起。“这道题小学就教过了,你还错,可见你基础有多差!”我当时心里气呼呼的,心想:“我就是不小心错了,有什么了不起?”老师特地为我一人讲了这道题,可是我却一丝都没听进去。

晚上到家后,听说外公家在建房子,老妈说要回去看看。外公是瓦匠,常年都做着撘砖建房的活。他搭建起的房子有很多,但令我记忆犹新的,正是那天在夕阳下完工的,倾注他心血的地基。

突然,“哎哎,小李你别弄了,地基我来打。”说着,外公拿出了他的瓦匠包,又从中拿出了他的“老伙计”。说干就干,他卷起袖子,蹲下就开始和水泥。我见此,小跑到外公身边,俯下身说:“公公,你为什么不让小李叔叔继续打地基了啊?”“他不是自家人,房子也不是他住,做事当然没那么仔细啊。”说着,又拿起小李叔叔刚放上去的砖头,指着砖头上的缺口说;“你看,这怎么让我放心呢?地基可是一个房子的根,一个歪了就全歪,要是没有牢固的地基啊,你现在住的大楼房早就塌喽。”外公边说边忙,他手上的活就没停下过。

我突然想起了英语老师曾经对我们说过的话;“凡是你这次错的,搞不懂下次肯定还错。”这不也是“地基”没打好的一种表现吗?第一次没搞懂,一次又一次的错,在原有缺陷的地基上,再摞上一块又一块的坏砖,房子是必然会倒塌的。

地基,是房之根本;基础,不也是学习之根本吗?

夕阳西下,地基在外公娴熟的技艺下,终于打好了。外公额前的头发早已被汗水浸湿,火红的夕阳映着他疲惫又欣慰的笑容。看着这由他亲手打出的牢固地基,我心领神会,也随着他笑了。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/16523756.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map