总结是一个反思的过程,让我们更好地认识自己,也为未来奠定基础。在写总结时,我们应该有目标和重点,避免冗余和废话。接下来是一些关于如何发展自己创新思维的范文,供大家参考学习。
七年级春雨篇一
思念中的忧伤。
昏暗的天,一丝鸟鸣都没有。古老的树蒙上了虫,天空中处处狰狞着灰尘。好像一缕神风,轻轻的拂过,把这惨淡的忧伤一扫而光。夕阳开始坠落,火烧云的步伐姗姗来迟,像团火,把天烧红了。一切都被火烧云烧着了。烈士墓前被烧着了。清秀的山,明丽的水,被染上金色的烈士,组成了一幅诙谐的画。
凝望着一片火烧云――那是谁?守墓老人。他弓着腰,转身又坐在发黄的的门槛上,眯缝着眼睛,眺望着远方。他嘴里的烟斗开始悠闲地吐着烟丝。他搓搓手,转身又靠在椅子上。那缕缕烟丝在夕阳的映照下如金似银线。天山的火烧云吞噬了一切,天红的似火,似血。他笑呵呵地看着他的小公鸡,在夕阳的映照下已成金鸡。他曾经当过连长的,他永远不会忘记。他不明白激烈的战阵为什么只有他身还,也不知道这是他战友的归属。上级也不会告述他――怕惊动老人。火烧云似血。这勾引出他的思恋。一滴泪水。白色的泪水迸发出他出对战友中的思念。
他思考着――陷入了茫茫回忆之中。他有数不清的心事,象解不开的疙瘩一样,没人能理解他。他只有无奈对白云倾诉,对鸟儿倾诉。他经常凝望着远方,――思念着战场纷纭,思念着战友。他自言自语:“战场怎么只有我身还?他经常望着小鸟,哼着小曲――凄凉又惨淡。他不经鼻子一酸,潸潸地留下了眼泪。白色的泪花中留下了对战友的思恋。
老人的手一天比一天沧桑,额头的'皱纹一天比一天憔悴,对战友的思恋一天比一天强烈。尽管他年过七旬,但他并没有生病。每天都有小孩来祭扫,他喜欢靠在椅子上,悠闲地吐着烟丝,看着孩童嬉戏,看孩童在草地上嬉戏。一个泡泡在空中飞翔,漫游着,哧的破了。他望着泡泡,心想:我的生命不就如泡泡一样短暂?生命虽短,但我和战友奉献过。我的战友……白色的泪花中迸发出对战友的思恋。
“明天是检查的日子。”老人说。“我的准备一下。”他苦笑着,使劲的扶了一下桌子,吃力地站起来。一块灰色的石头,蒙上了灰尘――那就是纪念碑,战争的纪念碑――没人发现,没人愿意告诉一个看山老头。灰尘布满的石头被他发现了!他捧着石头,像宝玉一样珍贵。他干枯的眼里突然涌出泪水。他知道了,这是他战友的归属!哭泣声寥寥回荡。
…………。
第二天,人们发现的只有被泪水打湿的思恋……优秀作文。
七年级春雨篇二
春雨我爱春天,爱春天的花,春天的草,春天的树,春天的万物。
漂亮的迎春花姑娘在春雨中频频点头。春雨,是一位歌唱家,落到树叶上“沙沙”,跳入湖水中“嗒嗒”,敲在窗户上“啪啪”……千万种声音汇聚在一起,变成了一首动听的音乐。那些小孩子们在雨天干么呢?你看,一个个孩子冲进雨中,小小的脚丫重重地踏到了水坑中,溅起一片水花。他们童稚的脸上洋溢着笑容,雨在他们眼里是快乐的精灵。而我却喜欢听着雨点打在窗玻璃上发出叮叮咚咚的悦耳的声音,心里总会涌出一种莫名的快乐,还会天真地想:雨,也会弹琴么?常看到小说中有“漫步雨中”之类的词。我也学着小说中的主人公,撑一把素雅的淡紫色雨伞,踏着湿漉漉的地面,看着雨落在地上消失,果真是充满了宁静与浪漫。
春雨,是美丽的,是宁静的,是可爱的……感谢春雨,给予我天真,给予我浪漫,给予我无限乐趣!
七年级春雨篇三
告别了寒冷的冬天,春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。春回大地,万物复苏,到处一派生机勃勃的景象。“轰隆隆”,几阵隐隐的春雷过后,像魔术师一样的春雨悄悄地来到人间。正如杜甫所言:“随风潜入夜,润物细无声”。
天色越来越暗,几滴春雨飘飘悠悠地洒向大地,空气顿时变得湿润起来。“滴答,滴答”,春雨淅淅沥沥地下着,越下越大,越下越密,仿佛轻纱笼罩着大地,使大地呈现出如诗如画的景象。
春雨落到街道上,悄悄地冲走了尘埃,它走过的地方,是那么干净,空气格外新鲜。人们有的打起了五颜六色的雨伞,在绵绵细雨中形成了一道亮丽的风景;有的索性不打伞,尽情地享受着春雨的滋润,赶走连日来的干燥。
春雨落到树林里,原本垂头丧气的各种树木,突然眉开眼笑,拼命地吮吸着甘露。渐渐地,树干直起了腰,树叶绿得发亮,又恢复了往日的神气。
春雨落到公园里,清澈的湖水出现了一圈圈涟漪,水里的鱼儿也高兴得活蹦乱跳。湖边的柳树舒展着苗条的身躯,轻轻地梳理着又嫩又长的辫子。粉红的桃花、樱花绽开出灿烂的笑脸,好像在告诉人们:“春天来了!”
春雨落到田野里,麦苗吸足了甘霖,仿佛一下子蹿高了许多。金灿灿的油菜花在春雨的滋润下显得更加妩媚。农民伯伯也乐开了花,嘴里嘀咕着:“春雨贵如油,看来今年一定是个丰收年!”
不知不觉,雨停了,一道阳光从薄云中钻了出来,一道彩虹出现在眼前,仿佛一座七彩拱桥。小草也露出了头,显得更加精神,小花显得更加娇艳。
我发现,我爱上了如烟如雾的春雨。我不由得再次吟诵起了杜甫的名诗:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”
七年级春雨篇四
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2.第一段:“春天的一个傍晚……哪里来得及拾呢?”段意:讲春天的一个傍晚,一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车,在拐弯处车子一歪,苹果撒了一地。
第二段:“这时……把苹果放在筐里。”段意:讲一群放学的孩子、一个青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。
第三段:“这一切发生……滋润着人们的心田。”段意:讲拾完苹果人们都消失在风雨中,人们助人为乐的风尚如春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们心田。
3.本文通过叙述一位姑娘在雨中两筐苹果撒了一地被一群孩子、青年司机和过路行人拾起的事,赞扬了人们助人为乐的精神如春风洒遍了大街小巷、滋润着人们的心田。
叙述人称作用。
1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
语文阅读理解万能公式。
一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。
二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比。
三、说明文分类:
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文。
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)。
四、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫,总领下文。
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文。
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。
五、句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
七年级春雨篇五
“乖孙女,天黑了,快睡觉……”好像是外婆的声音,是外婆吗?睡意朦胧的我揉揉眼睛,我的耳旁响起了小时候外婆常常为了哄我入睡而哼哼的“三字歌”。站起身来推开阳台门,徐徐凉风迎面吹来,凉风像调皮的娃娃似的钻入衣服中,在衣服中左右上下的蹿动着。
推开阳台门,我静坐在阳台上,看着外面红灯绿酒的城市,听着夜间歌舞升平。夜,蒙上了一层纱,望着那黑幕般的天空,眨着眼睛的星星。我蓦然间想起,小时候,外婆最喜欢抱着我,坐在院子中那把散发着木香味的大藤椅子上,陪着调皮的我数天上的星星了。可是忽然间,外婆那张笑靥如花的.笑脸呢?那温暖如春的怀抱呢?这一切哪儿去了?这一切,前一瞬间好像还在身边,一伸手就能摸到似的;而后这一切,这一切又好像在一瞬间消失了,就这样离我而去,越来越远,变得可望不可及。我不由地啜泣了,冰凉的泪,划过脸庞,一滴一滴地滴落,然后冻结。我的眼前好像浮现了一幅幅外婆与我在一起的美好画面。我真的好想伸手去抓住这些画面,不让它们从我的指间里溜走,要让它们永远地珍藏在我的绿宝石匣子里,好让我永远记住外婆那灿烂的笑脸。可这一切却如同云雾一般散开了,散开了,让我看不清楚记忆中外婆的脸。在我的印象中,外婆的样貌已经越来越模糊了。模糊到我只记得她慈祥和蔼的背影,但却觑不到眼,我静坐了下来,忽然间,我像是看见外婆走到了我的旁边。啊!外婆!我欣喜地笑了。然而,外婆看不清了。外婆呢?她不见了。外婆早在五年前就已经离我而去了,我的笑容僵硬了,随后消失了。
“乖孙女,天黑了,快睡觉……”外婆是你吗?
七年级春雨篇六
在我眼中,各个季节都很美。我喜欢冬天的寒冷,喜欢秋天的凉爽,喜欢夏天的骄阳,但我最喜欢的季节不是冷傲的冬天,不是多彩的秋天,不是炽热的夏天,而是那新生的春天。
我爱春天的生机勃勃,爱春天满山遍野的绿色,爱春天那细细的春雨。春姐姐动了动手指头,哗哗,可爱的雨宝宝来了,雨宝宝把它的雨滴撒在了树尖上,土地里,我的头上、身上、衣服上;雷公公动了动它的长袖子——轰轰,我立即听见噼里啪啦的`声音,我们不仅不会怕,而且会很开心唱着:春天要来了!我们好开心呀!啦啦啦!啦啦啦!小鸟听见了,也唱着春的诵歌。
看看,看看,那五颜六色的是什么?我走近一看,怎么不见了!我扒开小草一看,很多的小花,再走着,我看见两边是绿色连着绿色,但除了一些小花之外。我见到了春天,那雪花都没了。一会儿,我们的风娃娃来了,“太小了,有一点迟顿”,我说。风娃娃二话不说,就开始“发功”了,多么凉爽的风!我的天呀!什么东西!我从眼睛上拿下来,一片很大的树叶,我知道了,一定是风娃娃的力气太大了,把树叶都给吹下来了,我不禁开心的笑了!
我爱春天!我爱春天的绿,我爱春天的雨,又是新的一年,一个新的季节,一个完美得一天!
七年级春雨篇七
暮色斟酌着离去,捎走了空中弥漫着的闷热气息,太阳藏在厚厚的云彩中时隐时现,这是春雨来临的前兆。
不知第一滴雨水是从哪片云落下,不知池塘里是谁惊起的涟漪,雨,渐渐掉落在干涸的土地里,给大地第一份生机。是仙女的纤纤玉指拨弄的琴弦,这雨滴的声音正如此动听,万物皆是她的听众,只是她的仙气中又增添了几分顽皮,不等夕阳中最后一片云彩消逝,她便没了踪影。春雨弹奏的,是这轻快的前奏曲,而我们短暂的离别,是为了以后更好的相聚。
也许是我的盼望,迎来了夜幕携手着春雨,我亦不满足于她清脆泉水般的琴音,黑色的世界是一头沉睡着的鲸,风,是往哪个方向吹?这静悄悄的夜,被春雨打破了宁静。终于,雨渐渐大了,仿佛是谁创造的狂想曲,又似一切伊始般的不平静。雨,在枝头起舞,那,是一支悲伤的舞,是谁流下伤心的泪,绵延的,又是谁用悲痛编织的景?夜欲静,雨不止,轻跃着,吟诵着,任她再大,为了呵护土壤下幼小的生命,春雨,她愿意,愿意付出自己的一生,凝聚了一个个小小的生命,即使让自己归于尘土也不惜。这是她的使命,因为她生来就是万物的母亲。
春雨不同夏云,她不会为人类乘凉,不同秋风,她不会让落叶起舞,不同冬雪,她不会给大地披上棉被,她会的,只是付出自己,在这个没有人记得的夜晚,让花草破土,让树木成长。她默默无闻,没有人在乎她是否归于尘土,她的生命也仅限于此,不会有更多绚烂。清逸的日子里,总是充满乏味,春雨这一来,带来的却不仅是一曲曲赞歌,还带来了生机,带来了翠绿。
今夜窗外飘零雨,明日必有花自香。
七年级春雨篇八
雪花打在干净的玻璃窗上,在缓缓的落下,那样的一个瞬间,我突然被内心的自己感动,是真的,我知道,我又在想他了。
当所有的事实和真相都不得不去面对的时候,我才明白自己还是没有想象中的那样勇敢,我多么希望这个时候,他可以抱着我,如果有这一幕出现的时候,那么现在我所要面对的一切都变成虚无的了。但是,无论如何他也离开了,也就是说,我的人生再也不会有他了……我的眼泪情不自禁的流了出来……也许是太久没有人在我的心里下一场雨,心里一寸一寸潮湿起来。有些时候命运就是这样的不公,有的人什么都不用做就可以等到机会,而就算我付出再多的努力,也都只是枉然。就算站在同一起跑线上也有争取的可能,可悲的'是我连站在同一起跑线上的资格都没有。朋友说的没错,我和她都没有掉眼泪的资格,因为,没有那个能为我们擦去眼泪的人,没有那个能替我们顶着塌下来天的人,所以我们必须不掉眼泪,肩膀必须比别人的坚硬。事实上这么久以来,我从未忘记过他,他始终在我心里,过去、现在、以及遥不可及的未来。
不在乎的人只会影响片刻的心情,但真正让人很久且很深的伤心的,一定是动了心的人。
我伫首在这里,向着我心中的那个他期许————亲爱的你永远幸福、快乐,自此与幸福永不离弃。
我终于承认,所谓的遗忘只是一种善意的自欺。
没事的时候我仍然喜欢听周杰伦的〈安静〉,一遍一遍不厌其烦。等待的姿态变成了一种习惯,虽然不知道那个你究竟还会不会回来。
七年级春雨篇九
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,那傲雪而放的梅花,开得那么艳丽,那么迷人,股股清香,沁人心脾。
校园门口,就是几树梅花。那花白里透红,花瓣润滑透明,像碧玉像琥珀冰清玉洁,占尽风情。它们有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。同一棵树上,可以看到梅花的千姿百态:有的含苞欲放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂飞来飞去,贪婪地吮吸着花粉;有的已盛开许久,朵朵粉色,惹人喜爱。
梅花不是娇贵的花,天气愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”是啊,吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨露,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。但梅花依然“疏影横斜,暗香浮动。”它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得那么灿烂。它不与百花争夺明媚的春天,从不炫耀自己的美丽,清逸幽雅,别具神韵。
梅花和坚毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹一起被古人誉为“岁寒三友”。它们都有不畏严寒的高贵品格。它们是最有品格,最有灵魂,最有骨气的!
梅花的色,艳丽而不娇贵;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀。我要学习梅花,做一个坚强不屈,立志奋发的人!
七年级春雨篇十
一转眼,愉快的暑假就要结束了,相信在这个假期里,大家一定玩的很开心吧!我也一样,下面请大家“欣赏”一下我的暑假生活吧!
最让我高兴的是,这个假期里我参加了两个同学的生日聚会。我们一起吃蛋糕、做游戏、去公园……再次见到同学,而且还是在这样一个让人高兴的日子里,我们都很开心!
虽然放假可以休息,但是没有了老师和同学们,总感觉生活中缺少了什么。上学虽然会有很多作业要做,可能还会挨批评,但能和亲爱的老师和同学们在一起,每一天都是开心快乐的!
啊,同学们,上学有上学的好,放假有放假的好,你说是吗?
七年级春雨篇十一
今天,我到叔叔家的猪场去玩。可是猪场除了猪还是猪,没什么好玩的。这时,叔叔正哼着小曲给猪喂食。喂猪也能有乐趣,不行,我也要去试试。
刚开始,叔叔担心我不会,对我开玩笑:“等会儿喂猪的时候,别一个跟头栽进猪圈里,和母猪睡在一起啊!”什么?竟敢嘲笑我,等会儿让你见见我的厉害。
“哎!干嘛呢?发呆啊!赶紧喂猪吧!”叔叔在这嘈杂的猪叫声中提醒了我。我学着叔叔的样子,用铁锹从车里铲出一堆饲料,放到猪吃食的坑里。真没想到,猪食刚放到坑里,那几只贪吃的小猪就跑到坑边,争先恐后地吃了起来,马上周围的猪叫得更欢了。大多数的猪都把半边身子伸出了护拦外,好像在说:“主人,我也饿了,您也给我一点儿吃的吧!”吓得我扔下铁锹,跑回屋子里去。叔叔见了,对我说:“喂猪也不简单吧!但只要你真心去实践,再难的事也容易做!”听了叔叔鼓励的话,我又走向猪圈,这时,又有很多猪把身趴出了护拦外,又见叔叔从旁边拿了一根竹竿,朝那些不听话的猪打去,调皮的猪就立马趴到了地上,好像在说:“主人,放过我吧!我再也不会了。”看到猪这样我要用铁锹把车里的饲料铲出来,可我刚把铲子放到坑里,那调皮的猪又用粘嗒嗒的嘴来舔我了,好恶心啊!
猪吃食的样子也多姿多彩,有的猪大口大口地吃着,还发出很大的声音,好象三天没吃似的,有的猪像淑女似的,先是把嘴里的食物吃完,再去咬饲料;有的猪吃食一点儿也不安静,把身子拱来拱去的,还发出欢乐笑声。
原来喂猪也这么有趣啊!
七年级春雨篇十二
暑假生活的每一天,我的脑海都会闪现无数次想要逃离家,去别人家生活的念头。因为在自己的家里,即便我已经把该看的书看完了,我的母亲还是会不停地问我作业做完了没有,让我不能老是玩老是看电视,得去看看书背背单词。
我的阿姨住在乡下,一个叫崖底的美丽小山村里。每年暑假我都会去阿姨家住几天,这些日子也成了我最快乐和轻松的日子了。今年暑假我又来到了姨姨家。
姨姨带我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬,如果爬得太快就会掉下去。爬山不容易,但下山十分容易。山上有许多蝎子,长着黑肚子,肚子上有两只眼睛,四条线的斑纹,我还敢动它呢。山上还有许多梨树、桃树、核桃树、酸枣树和杏树。我还没见过酸枣树呢,酸枣树上还有刺呢,我一弄它,它就扎我。
我还去过公路上的浅池塘。那儿有许多小蝌蚪,有大有小,我不知道该怎么捉,最后我把水里的土捞起来,拿瓶子动动水将水变成烟雾,蝌蚪就被呛得不能游动了,这样我就捉住它了。我们还捉青蛙捕小鱼。我慢慢的拿上两个瓶子暗暗对应,准备捉小鱼,小鱼很聪明,不轻易上当,不过它以为这是自己的新家,又进了瓶子里,我就抓住它,可它死了,不动了,真遗憾啊。
姨姨家有三条狗,最小的狗叫幻灵。它长得有我的三个拳头大,它很聪明,不喜欢大叫大嚷的声音,而喜欢轻轻的叫声。我轻轻一叫它就过来了,幻灵还会打滚呢,可惜大姐的孩子弄死了。姨姨家还有枣树、芦荟树,芦荟树的叶子可以治蚊虫咬,一种叫艾的植物会防止蚊虫咬。
我还看见了大桥,大桥上还有灯线呢。大桥下是河川,河里有石头、小河和小草。村里的空气很新鲜,路全是石头铺成的。我还去过燕庄镇呢,那儿可红火了,去燕庄的路上我看到小镇上有很多楼房,商店很多,东西琳琅满目,价格也很贵,镇中间的墙上有两幅画,其中有一幅画上面有卫兵手里拿着一把刀,高高的站着。
姨姨家很好,我在这儿过得很快乐。
七年级春雨篇十三
这次月考,考得很糟糕。本就是自信满满的对待这次月考,然后却没到……简直就是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很悲哀。我总就是很难理解自我为什么这么差,也许不努力、不用功、记性不好吧。
我觉得,在考试期间。每个女孩甚至每个人都就是灰姑娘,都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不明白。而考试就像英俊的王子,正在等待并寻找他心目中的人,并将要亲自为她穿上鞋子。
所以,我期望每个人都要好好努力。及早发现自我的玻璃鞋,成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
每个人都要经过挫折,受到磨难。不要认为自我就是例外的。然后因为只有经过暴风雨后,自我才变得更加坚强,勇敢。
不要怕辛苦,只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊!
七年级春雨篇十四
最妙的就算夏天了,故土的山永远是寻不完的,去采采野菜,像蒲公英、马齿苋、藜蒿、蕨菜等很多。我也总是被山上的树枝,草刺等弄伤,不过那些对于那时的我来讲貌似不算什么,我总是对那一片片的山群充满探索的向往与欲望。
结成一队的小伙伴集体疯了一般甩着衣服向河里冲去!晚上伴着黄昏,走在返家的路上,伴着鸟儿的乐歌,看着一望无际的金黄麦浪,一片一片,一股一股像惊涛骇浪的海洋一般奔涌而来!到家时,还不忘对着那红了半边天的夕阳道一声再见!
今日,我重返久别的故乡,再一望是无边无际的黄土,嗅着烟尘滚滚的空气,我疑问那条河流呢?旁人告诉我说,就是那条啊!我眼见到一条刚刚没脚的小溪,心里酸溜溜的……再往前走,一根拦路杠上写着几个大字:禁止通行!询问后方知此处要建设城镇化,所有土地政府承包。
耳边传来机器的嗡鸣,我不得不反走,刚刚调转,突然听到了像是一位老态龙钟的老人的叹息声。
我知道,那是故土的叹息……。
七年级春雨篇十五
老师像一把钥匙,打开了我智慧的大门;老师像一条船,把我摆渡到了知识的彼岸;老师像一块火热的碳,融化了学生冰冷的心灵。
我的老师,我一直以来都记得的'老师,那就是我初一的班主任:何老师,我们都会亲切的叫他老何!让我印象最深刻的,就是他的眉毛,他的眉毛犹如头发一样乌黑亮丽,而且脸上时常挂着笑容,再配上他的眉毛,好看极了!
虽然老何时常挂着笑容,但他却也非常的严格,在上课时一丝不苟。还记得他当年立下的班规,是我从来没有看见过的,比如上课趴桌三秒当睡觉,而且连水都不给喝,一旦有人违反班规,就会被老何“奖励”三千字,而且违反的次数越多,“奖励”也会变多,到时候可不是三千字就能解决问题的。就算我再怎么遵守,但我也做不到“自觉”,所以这三千字,自然是避免不了的,但时间长了,我也就习惯了,也不用再被“奖励”了。
老何虽然严格,但下课后的他,就不一样了,还经常跟我们一起说笑,我们班的同学都很喜欢他。
都说老师是辛勤的园丁,我觉得才不是呢!因为老师们比园丁还要辛苦,感谢你们,是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我,掌握文化知识的我,充满自信的我!你们教会我知识,教会我人生哲理,你们的教育之恩我永远都不能忘怀。我会牢记你们的教导,努力学习,用最好的成绩报答你们。
教师节快来临了,在此,我提前祝全天下的老师,教师节快乐!
七年级春雨篇十六
在我来到成功少年的日子里,这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她,就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右,两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们,在我们做习题遇到难点的时候,老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢?因为我们有什么不会写的字,思考也不思考,就问袁老师,还有些人喜欢恶作剧,会写的字也来问袁老师,比如着急的“急”,玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们,还会逗我们笑呢!像老师吐字不清晰。我们上课时候,范文里有个“爸爸”应该读轻声的,可老师却硬要读第一声,教室里笑翻了天。今天,江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看,老师为了缓和一下气氛便说:“不要被拐走了啊!”。袁老师怎么老是逗我们笑呢!
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子,大吼一声:“安——静!”正所谓:老师一声狮子吼,吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静,老师生气的时候脸是紧绷着的,之后就语重心长地教育我们,虽然老师生气的样子可怕,但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了,我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢?我敬爱的袁老师,我多么想每个星期还能与您相聚啊。
七年级春雨篇十七
我经历过的事犹如夏夜里的繁星,我常常一颗一颗摘下来欣赏,有的自认为成功,陶醉了;有的自认为光彩照人,自豪了;有的自认为得意,欣喜若狂:有的则深深地印在脑海里,久久无法散去……今天,我就摘下一个最美的星星让大家欣赏。一提起它,我就会流下珍珠般晶莹的泪水——那是一件多么感人的事啊!
记得那是个星期天,我闲着无聊,独自漫步在公园的小路上,温暖的春风抚摸着我的脸颊,一阵阵花香扑面而来。
一个残疾人竟然有这种比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊世骇俗的大事,但它却永远留在我的心中。
七年级春雨篇十八
揣着灌了铅的手臂,几乎不能直立,一摇一摆的下楼,脑子似乎还没睡醒,就跟着我们七(10)班的队伍来到了操场前的水泥路上。
“立正,稍息,向右转!”王教官时时刻刻叮嘱着我们。
风很大,大到使路旁的树木都像小苗一样不住地摇摆着,女生们的头发也飘起来了。我也不例外,心里暗暗叫苦:好痒,如果能抓一下该多好,但是如果我一挠,又得大声说“报告”,该有多没面子啊!算了,再忍忍就行。
忍了一会儿,又听见了“扑通“一声响。
果然,有人吐了,我怀着一种“什么都知道”的心情又忍不住回头偷偷地瞟了一下。这回实在是在无厘头了,虽然也是一个女生,但是……她居然直接四脚朝天倒地上了。教官推开前排的同学,胡老师也赶紧奔上前“抢救”伤员。周围的人议论纷纷,我的脑子却像纸一样空白:这女生怎么就直接倒地了?可见她的体质实在是太差了。在我无语之际,胡老师十万火急地带着那位同学离开场地。
霎那间,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往教学楼的玻璃窗上抽,我大老远都能听的见,于是全班人拼了命般的朝楼梯口狂奔。
躲雨的时候,我回想着那位同学倒地时的情景,心中不免有种恐惧感,生怕之后四天的军训里,自己也会发生这样的事。
唉,如果他们整天悠闲自在,怎么可能锻炼出坚韧不拔的精神呢。正因为他们不惧风雨,所以他们的体质比常人更完美,比常人更能服从命令。
也许正因为体验了军训,我才能更深一层地了解军人的痛,与自己的懦弱,以及“铁杵磨成针”的真正含义。
七年级春雨篇十九
年又近了。
终究是没有盼来一场大雪,寒潮下,气温似乎又低了几度。
可谁说冬天必定是冷的?
傍晚时分,几颗早起的明星悄然占据了半边尚未全暗的天空,几道淡黄的光衬得那满满当当的残霞分外透亮。我站在阳台上,望向天边,红霞与天空下那透露出喜色红光的万家灯火相映衬,空气中的年味似乎又添了不少。
亲戚们谈笑的声音渐渐变得密集,此起彼伏却不失风趣。每逢过年的场景是,刚在奶奶家吃过年夜饭,便急急忙忙赶往外婆家,一夜两顿饭,来回赶,竟也不觉得麻烦。时不时在饭桌上,年长的见了小辈便笑盈盈地唤来,抽出一个满满的红包,这时家长们便要想尽办法拒绝。但毕竟是长辈,又是好意,不能强劝,只得推三阻四防着长辈把红包悄悄地偷放。小辈即使眼馋,也只能干瞪着,看着这场“好戏”。
刚回到外婆家,爸爸便匆匆忙忙下楼去,沿袭每年大年三十必放鞭炮的传统。果不其然,不一会儿,楼下便隐隐约约传来鞭炮声。有了开头,鄰居们也开始在楼下,你一串我一串,赌气似的放着。鞭炮声此起彼伏,一刻不停,大有着不分出上下誓不罢休的架势。我心知这一响不到明日黎明是不会停的,心中也是跃跃欲试,便和表弟带上鞭炮冲出门去。在楼下见了同龄的也不管辈分,聊熟了便一起交换着方法放着鞭炮,倒是一刻也不消停,就连“春晚”也不放在心上。
表弟又点燃了一串鞭炮,火花一点点燃烧。看着看着,我想起王安石的一首七言绝句——《元日》,虽说是与诗人相差几百年,但“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户日,总把新桃换旧符”,其所描绘的过年气氛与此时却也是相差无几。
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