沉淀下来的智慧和经验，值得写成一篇总结。写总结时，要注意客观公正、严谨认真，避免主观个人情感的干扰。小编为大家整理了一些总结的范文，供大家参考和学习。
承担社会责任小论文篇一
“隍恐”是个与人们关系极其：密切的词。人生大都是在惶恐之中度过的。
有志少年，恐学业之不优秀;潇洒青年，恐爱情之不甜蜜;不惑之年，恐事业之不发达;古稀之年，恐体力之不济心。
阅尽人生，几人不是如此诚惶诚恐步完人生之旅?懂得惶恐，且常呈惶恐之态者，其人生就会无怨、无悔、无憾。
中国有着五千年的文化历史，不少的智者、诸多的经典都留下了论及惶恐人生的金玉良言。韩非子说“知之难，不在见人，在自见。”这是一种修身养性的惶恐;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“鞠躬尽瘁，死而后已”，是一种大有大无的惶恐;“生于忧患，死于安乐”，则深刻地道出了更为精辟的惶恐人生哲理。
如此惶恐，是为奋勇向前挣脱羁绊，是为抗御邪恶构筑堤坝，是为完美人生添砖加瓦。
承担社会责任小论文篇二
3)从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责一生。——【法】萨特。
7)当一个笨蛋做某件他感到害躁的事时，他总是宣称这是他的义务。——【英】萧伯纳。
10)伟大的代价就是责任。——【英】丘吉尔。
11)人应当努力减少痛苦与残忍，这是我们最重要的责任。——【法】罗曼·罗兰。
13)责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。(穆尼尔.纳素)。
14)“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活家庭工作学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”(托尔斯泰)。
承担社会责任小论文篇三
人类心中有一种美好的东西，它让这个本来阴晦的世界充满阳光，这就是心灵中持守的那一份高度的社会责任感。
在维护世界和平，人民长治久安的今天，人们呼吁高度的社会责任感。
张瑞臣夫妇为中国机械建设设备输出总公司的两名普通的员工，他们两人长年驻伊拉克，负责公司的建设督导任务。20xx年，伊拉克与美国的战事打响，许多伊拉克的本地居民都纷纷逃往邻国约旦避难，但在富饶的美索不达米亚平原上，仍活跃着张瑞臣夫妇的身影，他们没有回国，因为当时从国内运发至巴格达价值三千万美金的物资尚未到港，这样他们便来回奔波于中国大使馆驻地通往巴格达的死亡之路上，持续近一个月的时间。
是什么力量鼓励着他们在死亡的边缘上停留了近一个月的时间？就是那一份高度的社会责任感。罗曼罗兰的一句话说的好：“我将吃苦不要紧！为了责任而受苦是美好的命运。”张瑞臣夫妇正是凭借着他们的那一份对国家、对人民利益的责任，克己奉公，将个人的利益抛之脑后，做出了卓越的贡献。
我还要说，高度的社会责任感不是一种居高临下的施舍，它是发自内心深处的幽光。
仍记得20xx年度感动中国人物丛飞的颁奖辞是这样的：“从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩！”丛飞正是凭借着他的那一份高度的社会责任感，将自己的一切都奉献给了需要帮助的孩子！这是一种爱的大悲悯，情的高品位，拥有了它，你的生命之泉便会清澈常新，便会泽被万方。
回望整个社会，能够拥有那一份高度社会责任感的人又有几个呢？衡阳的大火烧得我们心悸，在那片废墟中，留下的便是大楼承建商心灵的肮脏，他们缺失那份高度的社会责任感。20xx年的非典在中国迅速蔓延的原因，不就是因为一些贪官污吏们，假报、虚报疫情，从而隐瞒造成的后果吗？这些人都缺失了那一份对祖国对人民的责任感！
承担社会责任小论文篇四
3月5日是学雷锋日。雷锋同志的感人事迹我们都铭记于心，他助人为乐、无私奉献，用自己的一双手温暖了许多人的心。他尽力付出却从来不求回报，因为他有强烈的社会责任感。在实现自己的价值的同时，也帮别人实现他们的价值。
现代社会“雷锋”依然存在，而这些“雷锋”被我们称为“志愿者”，他们所发扬的精神，就是“志愿者精神”。什么是志愿者精神？简要地说，这是指一种自愿的、不计报酬地参与推动社会进步、促进人类自身全面发展的社会公益事业的精神。在我国，志愿者精神的内容体现为“奉献、友爱、互助、进步”，正是这种精神，促进了社会更加和谐。而促使这些志愿者义务奉献的，也正是他们心中强烈的社会责任感。
青春是无价的，纵使亿万富翁也买不回自己的青春。青春的无价，体现在青春的纯洁，无私。新中国成立以来，一批又一批的有志青年奔赴国家建设最急需的地方，奉献自己的青春和热血。君不见，无数优秀的大学生放下城市优越的工作环境，毅然下基层，到祖国的大西北，到贫困地区，去谱写新时代青年的赞歌。这是一首歌颂社会责任感的赞歌。
同学们，尽管我们还是一个开云KY官方登录入口 学生，但我们已清醒地意识到自己柔嫩的肩膀上所承受的责任。这种责任不仅仅是努力学习，确定自己的人生目标，关爱家人，而更重要的是一种社会责任感。在社会上，我们要做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的公民，与此同时，更应该积极参加社会公益活动，这才是我们作为一个青年学生应有和应尽的社会责任。
不，我们需要有社会责任感的作文，有历史使命感的作文。这与“主题先行、政治挂帅”是两码事，我们需要的应该是真实的社会生活在学生心灵的投射反映。“作文是健康人生的开端”，那些为了完成老师布置的任务，纯为“扒分”而写的作文，不仅难以提高学生的作文水平，而且在一定程度上扭曲了学生的人格。
承担社会责任小论文篇五
责任感，是衡量社会道德水准的标志。有责任感的人多了，社会就进步；有责任感的人少了，社会就倒退。在今天，人们常说我们的社会道德滑坡，因此捍卫文明，重新支起道德的支柱，是时代赋予我们的历史责任。
明末思想家顾炎武说过，天下兴亡，匹夫有责。作为个人，无论是居庙堂之高，还是处江湖之远，都应该为国家做贡献，都对国家的兴亡负有责任。春秋时期鲁国平民曹刿，在齐军袭扰鲁国的时候，主动献策，为国分忧。这种意识是一笔宝贵的精神财富。
武汉市鄱阳街有一座建于19的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年设计，设计使用年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。
80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的工人，在世的也都应到了期颐之年了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个在异国的建筑设计事务所。这个更新换代了数茬人的机构，经过近一个世纪的变迁，仍守着一个责任、一份承诺。面对中国某些豆腐渣工程，那种对人生命和国家财产的漠视与不负责任，我们需要的不只是反思。
愿我们所有的人都把责任感携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光辉。
那么什么叫“责任感”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任感就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的`感知。通常所说的责任感一般是指“社会责任感”，这又可分为家庭责任感与集体责任感。
复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任感时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。
如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。()这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自己，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭责任感。
爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任感这一极为严肃的问题。因此就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展，而且在社交活动中，必须具有集体主义义务感、荣誉感。
重视责任感的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任感教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任感。例如，传化集团的企业文化核心就是责任感思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任感，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会责任感树立了榜样。
愿我们每个公民能根据担当着的角色，真正感知到自己所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。
作为新时代的青年，我们应有社会责任感。
古人云：”天下兴亡，匹夫有责。”但套用某人的话就应该是“天下兴亡，我的责任。”
请想一想，“天下兴亡，匹夫有责。”那好，社会的建设我们都不用管了，统统交给“匹夫”们吧。可是，“匹夫”们又会想：“天下兴亡，匹夫有责。’天下的”匹夫“多得是，这责任为什么非要叫给我来完成呢？于是会有这样的情景：我们的城市臭气熏天，因为我们每一个环卫工人认为别的环卫工人会替他完成他的工作；我们的乡村杂草丛生，因为我们每一个农民认为别的农民会替他们种地；同样，我们的社会将会无人建设和管理，因为我们，我们每一个人认为同龄人会承担管理国家的责任，行使当家作主的权利。
所以，社会是一个整体，人的成长也是由自然人变为社会人的一个过程。我们生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人么在社会中必定有不同的角色，也必定有不同的责任。我们对社会负责，社会也将为我们负责。
那么，我们该怎样承担社会责任呢？
第一，作为公民，在做好本职工作的前提下，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
第二，维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和尊严，显示出对国家和社会的高度责任感。
第三，主动为国家分忧，勇担重任，与国家共度难关。
第四，我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗变为现实。
读者们，让我们振奋起来，为建设一个富强民主文明和谐的国家和社会而奋斗！
承担社会责任小论文篇六
5)一个负责任的人是成熟的人。
6)社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。
7)高尚伟大的代价就是责任。——丘吉尔。
8)友谊是一种责任。
9)歌德：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
10)人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。——门肯。
11)有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基。
12)教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯。
14)人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。
15)历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果。
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承担社会责任小论文篇七
这个世界上有许多你可能不喜欢，但又不得不去做的事，这就是责任。英国王子查尔斯一言常在耳旁回响。成长路上，我懂得了承担责任就是要对自己负责，对他人负责，乃至对国家、对世界负责。
萨特有言从被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。生活中承担责任首先从对自己负责开始。刘伟就是这样的典范。我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。维也纳金色大厅，让世界见证了中国男孩的奇迹。他十岁失去双臂，在游泳的生涯最辉煌时因病黯然离场，可他今天又重新光彩焕发地站在舞台上，用双脚代替双手奏响生命的旋律。因为他知道必须对自己负责，于是他用十倍百倍的努力去奏响了生命的最强音。全世界都为这朵灿烂的生命之花而动容。台湾忠信学校倡导天下兴亡，我的责任，当教室脏了，不怪值日同学，而是老师，对不起，这是我的责任，然后马上打扫。台湾各大报纸只招忠信毕业生的招聘就是对天下兴亡，我的责任的最好褒奖。对自己负责，闪烁着人格的伟大与光荣。
对自己负责，生命才会飞翔。对他人负责，则彰显了崇高的思想境界。还记得弗兰克还债一事吗？他开办的银行，因遭抢劫而破产，根据破产法他是无需偿还债务的。但他说在法律上我虽没责任，但道义上我是有责任的。我应该还钱。接着他用39年的辛酸和汗水践行着对他人负责，凸显境界，彰显伟大。他寄出的不是债务而是他闪光的心灵，他教会了我们如何做一个对别人负责的人。温莱特军校毕业时，发誓要为国家荣誉流尽最后一滴血，但战场上被围困，传染病大肆流行，他从保护战士的生命立场出发，亲手举白旗走出战壕。为了1名美国士兵的生命，我只能放弃军人的荣誉，选择责任，我有责任让他们活下去。在荣誉面前选择为他人生命负责，美国国会从这一非凡之举中深入思考，从此修改了宪法。勇担为他人生命负责，温莱特将军是当之无愧的国家英雄。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是对责任最好的诠释。为国家为世界承担责任则更任重道远。走南闯北的温州企业家不再只关注经济财富，而是扛起高尚的社会责任。两会上温总理答记者问旁征博引：我将在最后一年守职而不废，处义而不回，永远和人民在一起。总理表明自己将秉承敢作敢当的义，承担对国家的责任。两会落幕了，走出大会堂的代表委员们也将像总理一样承担对国家的责任，努力做到不负重托，不辱使命。而哥本哈根世界气候大会上，加拿大退出《京都议定书》，对承担减少碳排放责任的人类造成严重伤害。萨特早有预言：我们的责任比我们想像的更为重大得多，因为它是和全人类都有关系的。
成长路上，默念马克吐温的提醒：我们生到这世界上来，是为了一个聪明和高尚的目的，必须好好地尽我们的责任。
承担社会责任小论文篇八
作为一个现代公民，我们不能仅仅关注自己的私人利益，而应该承担起社会责任。志愿者活动便是一种表达自己对社会的关注和责任感的方式。我参与志愿者活动的初衷是希望能够为社会做出贡献，改善弱势群体的生活条件，同时也锻炼自己的能力和拓宽自己的视野。
第二段：描述参与志愿者服务的经历和活动。
在过去的一年里，我参与了多个志愿者服务活动，包括社区扫街行动、孤寡老人陪伴、义教活动等。其中，最让我印象深刻的是在一个乡村小学开展的义务教育活动。这所小学位于偏远山区，学校条件简陋，缺乏教学资源。我们志愿者组织了一次为期两周的教育支援活动，为孩子们提供各种学习资源和兴趣培养的机会。通过与学生们的互动，我亲身体会到了他们的渴望求知的心情和对知识的渴望。
第三段：对参与志愿者服务所获得的收获和体会。
通过参与志愿者服务，我不仅能够帮助他人，更重要的是得到了很多收获。首先，我学会了关爱他人，并且提升了自己的沟通能力和人际关系。在与孤寡老人交流和教导学生的过程中，我培养了一种耐心和同理心。其次，志愿者服务还让我看到了生活中的不公平和不完美之处，激发了我的责任感，进一步激发了我改变社会和推动社会进步的动力。
第四段：谈论志愿者精神的重要性和必要性。
志愿者精神是一个社会进步的重要推动力。在一个不断变化和发展的社会中，人们对公共事务的参与是至关重要的。志愿者精神可以帮助我们更好地了解社会问题，增强社会凝聚力和和谐。此外，志愿者服务不仅仅是帮助他人，也是个人成长和发展的重要机会。通过志愿者服务，我们可以拓展自己的技能和经验，提高自己的能力，同时也为未来的职业生涯做好准备。
第五段：总结参与志愿者服务的重要意义和对个人的影响。
志愿者服务是一种对社会的贡献和表达对他人关爱的方式。通过参与志愿者活动，我深刻意识到自己是一个有责任感和担当的公民。每次服务结束后，我会感到满足和快乐，因为我知道自己在为社会做出了一点点的贡献。同时，志愿者服务也让我成长和锻炼了自己，提高了自身的素质和能力。我相信，只有更多的人愿意承担起社会责任，参与到志愿者服务中，我们的社会将变得更加美好和充满爱意。
承担社会责任小论文篇九
如：
1.禁止使用童工，保护未成年工。
2.禁止使用或支持使用强迫劳动，不接受任何使用童工或强迫劳动的供应商或分包商。
3.尊重工人自由和基本人权，禁止任何形式的强迫劳动，
4.禁止任何形式的歧视行为，
5.禁止任何形式的侮辱人格的行为。
6.提供安全卫生的工作和生活条件，确保员工的安全和健康。
7.推动劳资合作，尊重员工的'结社自由和集体谈判权。
8.合理安排生产计划，合理安排工人的工作时间和休息休假。
9.提供合理的工资福利，奖励员工的贡献。
以人为本，关注健康；回报社会，承担责任；
供应商确认盖章：深圳市宝安区大浪全日通电器厂。
负责人：负责人：
敬请签收回传！
承担社会责任小论文篇十
尊敬的各位评委老师：
上午好!
我是xx号考生。今天我要说课的题目是《承担对社会的责任》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。
一、说教材。
教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。因此，我首先谈一谈教材的地位和作用。
本节课是初中思想品德九年级全一册第一单元第二课第二框《承担对社会的责任》，本课主要说明两层意思：一是公民要树立“国家兴亡、匹夫有责”的责任意识，二是要树立“热心公益、服务社会”的奉献意识。学生通过对第一框《承担关爱集体的责任》的学习，了解了个人是集体的一员，人人负有关爱集体的责任，本框由承担集体的责任上升到承担社会的责任，使学生能够主动为国分忧，主动承担社会责任，同时也为下一框做铺垫，有承上启下的作用。
二、说学情。
教学之路从认识学生开始，下面我来谈一谈学情。
九年级的学生在心智能力等方面已经有了迅速地成长，已经有了一些责任的意识。但是一些学生对于什么是责任，承担责任与自己身心的和谐发展、适应社会、服务祖国之间的关系等问题不甚了了，从而自觉或不自觉地逃避责任。在社会生活中主动帮助有困难的人、热心公益、服务社会是每一个负责任的公民应该认真履行的责任，但有的同学只关心自己的利益，认为社会上的事情与自己没有关系。通过本课的学习，使学生能够维护国家的尊严，主动为国分忧，与国家共渡难关，并且能够热心公益，服务社会，主动承担社会责任。
三、说教学目标。
依据《初中思想品德课程标准》的要求以及本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及心理特征，我制定了以下的教学目标：
1.具有关爱集体、服务社会、奉献祖国的情怀。
2.维护国家的尊严，主动为国分忧，与国家共渡难关。
3.通过案例分析，具有维护国家尊严和荣誉的能力。
4.通过分享参加公益活动的经历，增强帮助他人、服务社会的能力。
5.说出热心公益，服务社会，是承担社会责任的必然要求。
四、说教学重难点。
依据《初中思想品德课程标准》，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重点和教学难点。
【重点】。
维护国家的尊严是每个公民的责任。
【难点】。
通过参加社会公益活动，如何提升个人的自我价值。
五、说教学方法。
本课我将采用案例分析法与合作探究法。本框教学多采用日常生活中的案例，让学生自主学习、合作探究讨论，交流分析，通过这些环节，能够充分调动学生的学习积极性和主动性，拉进了学生与课堂之间的距离，在这些过程中建构知识，发展能力，在教师引导下师生互动交流、共同总结。
六、说教学过程。
下面，主要谈谈对本课教学过程的设计。
环节一：导入新课。
首先是新课导入环节，在这一环节，我将通过运用实例的方式进行导入，具体做法如下：
亚洲金融危机中，韩国公民拿出黄金首饰和外汇积蓄捐给政府;“9·11”恐怖袭击事件中，美国公民自发赶到遇袭地点救人，或到医院排着长队献血;我国抗洪救灾和抗击非典中，亿万中国公民顽强拼搏，众志成城。
设计意图：通过这几个实例引导学生思考如何看待各国公民的行为，进而引出本课的内容：承担对社会的责任。这样的导入有利于激发学生的学习兴趣，引发学生们的思考，迅速地引出本节课的主题，让同学们带着问题进入课堂。
环节二：新课讲授。
(一)国家兴亡，匹夫有责。
1.共同营造：“我为人人，人人为我”的社会氛围。
请同学们分析案例一：
李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景线，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士、美化新城市”的'倡议。
一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。
九年级的同学利用双休日在市民广场举办“珍爱生命、远离毒品”的公益宣传活动。
设计意图：根据这三则小案例并列举部分学生生活中的类似事例，组织学生讨论：这些是他们必须做的事情吗?为什么?他们这样做有何影响?通过回答进而引导学生明确只有每一个公民都尽到自己对社会的责任，做到“我为人人”，才能收获“人人为我”的幸福。通过探究活动，引导学生从同类事例中提炼共同价值观的能力，增强学生对社会的责任意识，热情参与和谐社会建设。
2.维护国家的荣誉和利益。
请同学们分析案例二：
四名刚刚大学毕业的青年人，为抵制制作美化侵略战争的电脑游戏软件，愤然向外资公司提交辞职申请。不久，又有七名员工提出辞呈。他们说：“这件事伤害了我们的民族感情，我们别无选择”。其中一名大学生说：“在外资公司工作，既是一种待遇，更是一种考验。我们中国人应该懂得哪些事是应该做的，哪些事是不应该做的。”
承担对社会的责任设计意图：通过学生阅读情景材料，并组织学生以小组的形式讨论：这些大学生作出自己的选择的原因，他们这样选择面临什么样的考验。根据学生的回答引发学生思考：如果你是其中一位愤然辞职的大学生，你最想说的一句话是什么。在学生探究的基础上总结：作为中国公民，无论在哪儿工作，都要维护国家的尊严和荣誉。最后引导学生设身处地地思考和选择，增强学生自我判断、自我选择的能力。
3.为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。
在学生对承担社会责任有了初步的了解之后，将责任、荣誉、国家等词语在黑板上展现出来，让学生体会这些词语的内涵，进而引导学生要有主动为国分忧、勇担重任、与国家古渡难关的意识。
4.肩负铸造民族辉煌的重任。
请同学们阅读材料：
在19的抗洪救灾中，亿万中国人民顽强拼搏，众志成城。当洪水袭来的时候，许多共产党员、干部群众不顾个人生命和家庭利益，“人在堤在，誓与大堤共存亡”。当上级下达“破堤泄洪”的命令后，他们又毅然“舍小家，保大家”。
设计意图：通过学生阅读材料，引导学生体会“天下兴亡，匹夫有责”的内涵，进而使学生意识到青少年肩负着铸造民族辉煌的重任。
(二)热心公益，服务社会。
1.社会需要互助和关爱。
请同学们分析案例三：
读大学时，小石就是某环保组织的志愿者，虽然已经毕业几年了，工作换了好几份，但他这份“兼职工作始终没有换过。他坚持的理由很简单——没有人不喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境。
设计意图：通过阅读情景材料，组织学生讨论：作为一名志愿者，小石虽然很忙，但为什么不觉得苦和累。进而启发学生思考：如果你是小石，你最大的收获是什么。通过探究活动，引导学生明确小石在奉献中找到快乐、实现自身价值的道理，并且体验小石的内心感受，增强学生服务社会的责任感。
2.积极参加社会公益活动。
请同学们分析案例四：
一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她先后走访了100多个村庄，见过1000多艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的预防和治疗上。至20，她无偿资助了多名艾滋病孤儿。年7月，这位老人荣获“亚洲的诺贝尔奖”——拉蒙——麦格塞公共服务奖。
这位老人说“‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现了我的生命力。”
设计意图：通过阅读材料引导学生结合自己的实际，谈谈对“‘给’比‘得’带来更多的愉快”这句话的体会。进而引导学生积极投身于各种公益活动，以促进自身的全面发展和社会的和谐进步。
环节三：拓展延伸。
接下来是巩固提高环节，为了巩固本节课学习的内容，在这一环节，启发学生结合自己的实际，回想自己曾参加过哪些社会公益活动，并谈谈体会和感受。通过探究活动，引导学生体会投身于社会公益活动对于增强责任感、丰富精神生活、陶冶情操、促进社会和谐所具有的积极作用，从而以实际行动参加社会公益活动。
环节四：小结作业。
最后是小结作业环节，我与学生一起总结本节所学到的内容，并给他们布置一个任务：以小组为单位参加一个社会公益活动，撰写一份实践报告。在之后的课堂上分享参加公益活动的收获与体会。
设计意图：这样做可以真正地把思想品德课上所学到的理论更好地运用实践中去，同时也调动了学生学习的积极性，可以更好地开展教学活动。
七、说板书设计。
板书设计是教师教学得以引人入胜的向导，是开启学生思路的钥匙。我的板书设计本着直观、简洁的原则，如下图所示：
承担社会责任小论文篇十一
本报告是____公司根据中铁物资集团《关于编制20____年社会责任报告有关工作的通知》，结合公司在履行社会责任方面的具体情况编制的。报告真实、客观地阐述了____公司20____年度在履行社会责任方面做出的具体工作，希望接受集团公司和企业职工的监督和指导，促使公司更好地履行和担负社会责任。
20____年，公司一方面积极开展生产经营工作，努力开拓市场，优化业务模式，依法保护职工的合法权益，着力提升职工幸福指数，构筑企业与职工之间的和谐氛围;另一方面，树立和维护诚信、守法、公正的良好形象，依法纳税，主动承担对自然环境、对社会和经济发展的义务，积极维护民族团结和社会稳定，支持和赞助社会公益事业，关注社会弱势群体的生存环境，扶贫济困，救助灾害。公司已将承担企业社会责任融入到公司的经营发展之中，追求公司与客户、员工、股东和社会的共同进步和发展。
一、扎实开展生产经营，构建和谐共赢合作关系。
成产值__亿元，供应钢材__万吨，水泥__万吨。先后______等新基建项目上发力，保质保量地中标和完成了一批项目。公司以物流园区为基础，打造“平台+基地”的营销模式，与________等资源厂商建立了良好的合作关系，获得了广大客户的一致好评。
二、扎实推进企业管理，建立高效安全管理体系。
公司对照管理提升活动，着眼企业综合管理水平提升，取得了显著成效。一是编制公司规章制度汇编，完善企业制度化管理，建立法律防控体系，打造总法律顾问负责制度。二是顺利通过“三标一体”贯标认证，规范管理细节，改进管理质量，促进监督常态化。三是加强安全管理，制定印发《应急预案管理办法》及《总体突发事件应急预案》，强化安全教育和引导，组织安全培训讲座5次，安全演练2次，提高全员安全生产意识和应急能力，全年未发生一般及以上安全事故，未发生重伤及以上人身事故。
三、扎实履行央企社会义务，打造良好企业形象。
1.社会公益和志愿者服务活动开展情况。
为深入开展学雷锋志愿服务活动，打造良好在地央企形象。公司开展了“文明交通志愿服务”活动，在西固区公园十字路口、天鹅湖十字路口、公交枢纽站进行安全文明交通劝导和引导活动。为____市西固区的银鑫学生辅导中心的孩子进行义务辅导。志愿者们利用下班业余时间及周末，义务为3至6年级的学生进行英语、语文、数学等辅导，让孩子们在学习得到提高的同时也感受到社会的温暖和关爱。
2.创造社会就业情况。
20____年，公司公开招聘了应届本科毕业生6名，以“公开、平等、竞争、择优”的原则，采取“面试+笔试”的方式，做到程序规范、透明。
3.员工技能培训情况。
20____年，公司本着“以人为本”的原则，以“一流的公司培养一流的员工，一流的员工创造一流的公司”为目标，提高员工的思想教育和业务技能。一是举办以“爱岗敬业〃执行力”为主题的道德讲堂，为大家进行了一次净化心灵的精神洗礼，弘扬了传统文化，提升了员工职业道德修养和自身境界。
4.员工权益维护情况。
公司人员结构比较复杂，做好职工队伍的稳定显得尤为重要。公司在发挥工会服务职工、维护稳定的职能过程中，把慰问活动与现金补助相结合，在维护企业稳定和员工权益方面做了许多。20____年春节前夕，公司组织建立了困难职工档案，并代表公司对__名困难职工家庭进行了慰问，送去春节礼物，并为__名困难职工送去__元的困难补助，为__名困难党员送去每人__元的困难党员补助。春节期间，公司还为__名离、退休人员送去了共计__元的节日慰问金，为__名职工遗孀送去每人__元的节日慰问金。职工及亲属去世工会都要前去慰问，职工及职工亲属生病住院公司工会也会前去探望，全年共为__名职工送去丧葬补助__元。一年来为__名职工发放生日卡共计__元，真正把企业的关怀送达职工。
公司坚持以人为本的发展理念，认真落实国家政策，与职工签订劳动合同率达到100%，并为所有职工办理五险一金，参保率100%。公司有职工食堂，实行餐补制度，提供通勤班车，为单身员工提供免费员工宿舍。为职工提供图书阅览室、健身房、篮球场等文体活动场所。在“三八”妇女节，开展以“静思生活、灵性工作”为主题的女职工心理健康知识讲座，公司特邀甘肃省心理咨询师协会咨询师张主任给公司女职工作了心理健康知识讲座，针对女性日常工作及生活中容易遇到的压力和困难进行了疏导。
5.职业安全健康情况。
公司建立员工健康定期检查制度，每年安排职工体检一次，对女职工附加妇科检查的项目，20____年度建立健康档案99份，在岗职工健康档案覆盖率100%。邀请医院的专家到单位作健康讲座，对于体检中出现的问题进行解答，并注重职业病的防治，引导员工们养成健康的生活方式。
6.文娱活动开展情况。
7.节能减排和环境保护情况。
公司将节能减排和环境保护工作融入公司日常的发展中，将节水、节电、节油、减排作为控制重点，扎实做好相关工作。大力开展群众性的节能科普活动，做好舆论宣传，营造良好氛围。在办公楼及宿舍更换安装节能灯具、节水阀门，在楼道走廊安装声控灯，实现了节约用电和节约用水;办公用品领用遵循“能俭不奢”、“能用不换”、“能修不买”的原则，实现了降低企业成本;尽量采用oa系统办公，优先采购节能产品，对纸张做到双面打印，避免不必要的浪费，打印机、复印机的墨粉用完后，重新灌装，做到了节约纸张和耗材;在公司职工食堂重复使用限制使用塑料购物袋，坚决不使用一次性筷子和餐盒，做到了减少浪费;加强车辆管理，实行“一车一卡”定点加油制度，对车辆做到勤检查、勤保养，确保在最佳状态行驶，公务用车采用派车单的方式，防止出现无令出车的现象，出车前尽量做到统筹安排，提前计划好最佳行车路线，做到了减少能耗;按照____市环保部门要求，利用食堂洗菜、办公楼打扫卫生等产生的废水在园区内进行洒水降尘，做到了废水利用和空气降尘;要求和监督园区内外不燃放烟花爆竹和废弃物，做到了保护空气质量。20____年，在公司领导的高度重视和正确指导下，____公司全年共完成营业收入__万元，共消耗各类能源折合标准煤为__吨，万元营业收入能耗为__吨标准煤/万元。在能源消费构成方面，20____年共消耗电力__万千瓦时，汽油__吨，柴油__吨。
承担社会责任小论文篇十二
随着社会的发展，我们每个人都应当有一种责任感，去承担自己在家庭和社会中所应该担当的角色。而这种责任感的培养，是从小便开始，持之以恒的养成的。当我们站在家庭和社会的角度去思考问题，我们才能更好地承担家庭和社会责任。在这篇文章中，我想谈谈我对于承担家庭社会责任的体会和感受。
对于我们每个人来说，家庭永远是最重要的，家庭的和睦稳定，是每个人都应该关心的问题。作为家庭成员，我们要承担起家庭中应尽的责任，要尽自己最大的能力去贡献家庭。我们要认真履行家庭角色，做好自己应该做的事情，关爱家人，互相尊重、理解和包容。只有让家庭温馨和美满，我们才能更好地承担家庭责任。
在成长的过程中，我们也需要承担自己在社会中的责任。社会的和谐稳定，是每个人都应该关注的重要问题。我们要做到尊重他人，关心弱势群体，积极参加公益活动，为社会做贡献。我们需要时刻注意自己的言行举止，尽量做到不给社会带来负面影响。只有我们每个人都尽自己的一份力，才能让整个社会更加美好。
第四段自我培养责任感。
为了更好地承担家庭和社会责任，我们还需要时刻对自己进行督促和培养。我们不能总是寄望于别人，要想办法对自己进行严格管理，提高自己的责任感。我们可以制定自己的计划表，认真履行承诺，坚持自我约束，以此让自己逐渐养成责任感。只有这样，我们才能更好地承担家庭和社会责任。
第五段总结。
承担家庭和社会责任，是我们每个人的必修课。只有我们意识到责任的重要性，才能更好地在家庭和社会中发挥自己的作用。我们需要时刻以全局的、大局的、长远的眼光去审视问题，以此来更好地承担自己的责任。希望每一个人都能够在承担家庭社会责任的过程中，不断地提升自己的境界！
承担社会责任小论文篇十三
“捐款门”事件时间表：
5月12日地震当天万科捐款200万网友质疑万科捐款数额太少。
5月23日潘石屹发表博客为王石“辩护”引发新一轮讨论。
6月05日万科股东大会高票通过捐赠一亿预案,王石再次无条件道歉。——王石在其博客里表示：“对捐出的款项超过1000万元的企业，我当然表示敬佩。但作为董事长，我认为，万科捐出的200万元是合适的。”他的理由是，中国是个灾害频发的国家，赈灾慈善活动是个常态，企业的捐赠活动应该可持续，而不应成为负担。《第一财经日报》记者查阅资料发现，在今年的雪灾中，万科分批前后合计捐款100万元。在的非典中，万科未出现捐款记录。相比之下，此次汶川大地震，万科的捐款额已有大幅提高。据有关数据显示，去年，万科销售额排名内地第一，超过523亿元，净利超过48亿元，此次捐赠的善款不足其净利润的万分之四。
王石还透露了一个细节，“万科对集团内部慈善的募捐活动中，有条提示：每次募捐，普通员工的捐款以10元为限。其意就是不要让慈善成为负担。”
的时候的投入要多出好几倍。
目前，世界上一些国际组织对推进企业社会责任非常重视，并成立了相关机构和组织，企业社会责任工作正在全球迅速扩展。如联合国实施的“全球契约”计划，提倡包括人权、劳工、环境和反腐败等4个方面的十项原则，目前已有2900多家世界著名企业加入全球契约。世界经济合作与发展组织、国际劳工组织、国际标准化组织、国际雇主组织等，也都积极推行企业社会责任，就如何进一步推动企业社会责任形成共识。
同时我们也深刻意识到积极承担社会责任对于一个企业生存与发展的时代性必要性。一个企业承担相应的社会责任可以引起社会公众的好感，同时促进自身自一步发展、壮大，从而产生良性循环。其实，企业承担社会责任对社会还有有许多潜在影响。
企业履行社会责任有助于解决就业问题;有助于保护资源和环境，实现可持续发展;有助于缓解贫富差距，消除社会不安定的隐患。
但是，我国许多企业还未认识到承担社会责任的重要性，国内企业在这方面尚有许多缺陷。作为专注企业社会责任研究的权威专家，谭小芳老师提出以下八个方面：
一是无视自己在社会保障方面应起的作用，尽量逃避税收以及社保缴费;。
二是较少考虑社会就业问题，将包袱甩向社会;。
六是缺乏提供公共产品的意识，对公益事业不管不问;。
八是普遍缺少诚信，国有企业对国家缺少诚信，搞假破产逃避债务。总之，对我国政府来讲，让企业承担七社会责任还有很多制度有待完善;对相关企业来讲，有勇气和能力承担相应责任还有很长的路要走。
综上所述，一个企业做得好不好，经济效益是衡量的重要指标，但并不是全部。在新的历史时期里，众多企业正在自觉地跻身社会公民行列，在积极履行社会责任的同时，它们的综合竞争实力获得了提升。在企业责任被频繁提及的今天，除了诚信守法、照章纳税、关爱员工等标准之外，消费者对企业的直观感受通常会决定企业的发展命运。面对重大社会事件时的表现也是消费者考量一个企业社会责任的重要指标，因为对于社会突发重大事件的关注和奉献，一方面可以看出一个企业对于应急事件的敏感性和及时应对能力，另外一方面也能展现出一个企业是否具备高度的社会责任感以及积极的价值取向。
企业是经济的细胞，社会是经济之本体，企业也是社会的一份子;社会则是企业生长的环境应该积极承担起其应负的社会责任。企业积极关注社会发展，勇于承担社会责任，为社会做贡献，就会获得社会正向的支持力，有利于竖立良好的企业形象。而这种企业形象才会基业长青，企业的发展才会经久不衰!
承担社会责任小论文篇十四
志愿者活动是一项可以展现个人责任感和社会价值观的特殊行动。通过为社会做出贡献，志愿者有机会提高自我成长并促进社区的发展。我曾参加一次志愿者活动，并在其中收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在志愿活动中所领悟到的关于承担社会责任的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：引出主题，介绍志愿活动。
作为引言，我想重点强调志愿者活动的重要性和影响力。志愿者活动是社会责任的具体体现，可以帮助解决社区面临的各种问题。这个问题可能是环境污染、教育不足、贫困等等。我之所以参与志愿者活动，是因为我希望能为我所在的社区做点实际的事情，同时也锻炼自己的团队合作和领导能力。
第二段：主题：培养责任心和关爱他人。
我发现，参与志愿者活动可以培养责任心和关爱他人的意识。小时候，我并不了解和关心社会上存在的问题，我只关注自己的生活。但是通过参与志愿活动，我开始意识到社会上有许多人正在经历困境。我曾在一个敬老院做志愿者，与那里的老人交流，并帮助他们日常生活的需要。这让我更加关心他人，愿意为他们提供帮助。通过志愿者活动，我明白了自己作为一个社会成员需要关注他人的需求，并将其视为自己的责任。
第三段：主题：发展领导能力和团队合作。
志愿者活动对于个人的发展也有很大的帮助。在一次大型义卖活动中，我负责筹划和组织整个活动。这对我来说是一个大挑战，因为需要协调和指导一支志愿者团队。然而，通过这次经历，我培养了自己的领导能力，并学会了怎样组织和管理团队的合作。志愿者活动提供了一个非常好的平台，让我学会与他人合作、感受到团队协作的力量。这对于我的个人成长来说是非常宝贵的经验。
第四段：主题：创造社区共融和和谐。
参与志愿者活动还可以创造社区共融和和谐的环境。志愿者活动让我有机会与不同年龄、背景和文化的人们接触。我曾在一个街坊邻里组织的志愿者团队中工作，我们一起为社区清理垃圾、开展文化活动等。通过这些活动，我意识到只有当我们积极参与到社区中，并与他人合作，才能让社区变得更加和谐、温暖和繁荣。这使我明白社区的成功和繁荣取决于每个人的共同努力和配合。
第五段：总结开云官网app下载安装手机版 ，呼吁更多人加入志愿者行列。
通过参与志愿者活动，我不仅仅获得了与他人合作的机会，也收获了与他人分享喜悦和成就的快乐。此外，志愿者活动还激发了我追求更高目标、承担更大责任的欲望。我相信，只有通过每个人积极参与志愿者活动，贡献自己的力量，我们才能共同建设一个更加美好的社会。因此，我希望能够呼吁更多的人加入志愿者行列，共同努力推动社会的发展，为我们的社区和社会做出更大的贡献。
在志愿者活动中，我深刻体会到了承担社会责任的重要性，以及个人成长和社区发展之间的紧密关联。通过培养责任心和关爱他人的意识，发展领导能力和团队合作，创造社区共融和和谐的环境，我们可以成为社会责任的践行者，并为社会做出更大的贡献。让我们齐心协力，共同为社会发展贡献自己的一份力量。
承担社会责任小论文篇十五
现在，越来越多的人认识到家庭和社会责任的重要性，尤其是在疫情期间，家庭和社会责任更是摆在了我们面前。社会上，有很多人承担着他们的家庭和社会责任，在为他们所爱的人和社区做出贡献。这篇文章将探讨承担家庭社会责任的重要性，以及对我个人的影响和体会。
首先是家庭责任。在我看来，家庭责任是不能够忽视的一个方面。作为一个家庭的成员，我们必须要尽自己最大的能力去承担一定的责任，确保和谐的家庭氛围。我们要时刻关注家庭成员的需求和情况，并且要愿意为他们提供帮助。例如，在家庭生病的时候，每个家庭成员应该尽自己的力量去照顾生病的人，轮流伺候、倾听关心，多给患者传递温暖和爱。这样不仅能够帮助患者尽快康复，更可以增进家庭成员之间的感情，加深关系。
社会责任也是怎么重要的一方面。社会责任可以说是每个人应该承担的一个非常重要的责任，在社会上，每个人都不是为自己而活，而是为着他自己所爱的人、所在的社区，乃至国家和世界而活。社会责任可以包括志愿服务、捐赠和献血等等，可谓是千姿百态。例如，在疫情期间，很多人纷纷做出了自己的贡献，有的义务守护公共秩序，有的为社区送药物食品，还有的每天给孤独症的孩子们上网课。这些行为无一不是为了帮助他人，为他人负责任。承担社会责任可以让我们更加深入的了解社会和人民的需要，为我们的生活增添一份色彩。
四、影响与好处。
对于个人而言，承担家庭和社会责任有着很多好处和影响。首先，承担家庭责任能够增进家庭成员之间的感情，建立更加和谐的家庭氛围和关系，赢得家人和朋友等的信任和尊重。其次，承担社会责任不仅可以为社区甚至国家做出贡献，回馈社会，而且还能提高自身的社会责任感和主人翁意识，为个人的成长和发展打下坚实的基础，为今后的生活积累更多有益的经验和知识。
五、总结。
在这样一个发展高速、竞争压力巨大的时代，我们更要深刻认识到家庭和社会责任的重要性，本身因为家庭的存在，我们要承担相应的责任。而承担社会责任意味着我们不能只考虑自己和自己的需求，而是要为他人和社区做些贡献。总之，因为我们在社会和家庭中拥有这样的责任，我们才能成为更优秀的个体，成为有益于家庭和社会的活力量。
承担社会责任小论文篇十六
案例2：
活动主题：责任的复杂性。
活动目的：使学生理解责任的复杂性，学会对责任进行具体分析。
活动过程：
步骤一：教师呈现材料“海因茨偷药”
步骤三：把你的理由整理出来，在班上进行交流。
案例3：积极参加公益活动。
活动目的：使学生树立为人民服务的奉献精神。
活动过程：
步骤一：教师呈现材料“捡硬币”活动。
美国加利福尼亚州有的中学自1990年以来，在学生中开展“捡硬币”活动，借此教育学生珍惜每一分钱。有一所中学四年来共拾得100万枚1分硬币，由学校统一存入银行，加上利息，共创造11114美元的财富。银行为鼓励孩子们将这件有意义的活动继续进行下去，专门派车装上100万硬币拉到学校展出。校方决定将这笔钱作为奖学金，奖励品学兼优的学生。据报载，全美建立了中学生社会服务网，服务范围不断扩大。具体服务内容，如为穷人募捐，在贫民收容所帮厨，为低能儿当家教，到社区或学校自助餐厅无偿服务，帮助无家可归者，自愿教跑步、游泳、体操等。全美现有自愿服务人员6000万，中学生占相当大的比例。教育机构认为，引导中学生尽力而为地贡献自己的时间和才能，干力所能及的无偿服务工作，有利于培养他们对自己公共社区的责任感。一个人年轻时就做好事，往往会一辈子都做好事。
步骤二：围绕上述材料进行讨论，交流对公益活动的看法。
步骤三：写一篇有关公益活动的小文章。
三、法律与社会秩序。
目标：知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。
在我与国家、社会的维度对学生进行法制教育，强调了解国家的法律制度、维护国家的法律制度。内容安排的思路是：宪法在国家法律体系中的最高地位；依法治国方略；依法治国的要求；法律制度实施的保障，以及学生行使监督权等。
具体内容标准共有四项。
3．1知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
宪法，作为国家的总章程，在我国的法律体系中居于首要地位。从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题。如规定国家的国体、政体、根本任务、基本国策、社会制度、公民的基本权利和义务，规范国家权力的运行等根本问题。从效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是母法，普通法律是子法。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。一切法律、行政法规和地方性法规，都不得同宪法相抵触。从程序上看，宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。正是由于宪法的这些特点，表明宪法是国家的根本大法。
宪法的至高地位，决定了它是最高的行为准则。宪法是一切国家机关的最高行为准则。国家机关和国家工作人员，不得做宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法律规定做的事，不能做宪法和法律未授权的事。宪法又是一切团体和组织以及全体公民的最高行为准则。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
在整个法制教育中，宪法教育居于重要的核心和统率地位。要通过教学，让学生知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；知道宪法是国家的最高权威，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争，树立宪法意识。
3．2知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。
党的十五大明确提出了依法治国，建设社会主义法治国家的方略和目标。1999年3月15日，九届全国人大二次会议通过了宪法修正案，把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法。这就以最高法的形式确认了依法治国方略的地位。
所谓依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国方略的提出是我们党的领导方式、执政方式的重大进步，确立了法高于人、法大于权的根本原则。依法治国，是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。依宪治国是依法治国的核心。因为宪法规定国家的根本问题，在国家一系列根本问题上，必须遵守宪法的规定和宪法的原则；因为宪法具有最高的法律效力，不实施宪法，就不能保证法律法规符合宪法的要求，依法治国就失去了法律正当性的大前提。由于宪法是我国法律体系中的核心和基础，所以不实施宪法，就无法有效地贯彻依法治国的原则，也就很难实现建设社会主义法治国家的战略目标。
依法治国，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。法治是相对于人治而言的，它是比人治开明和进步的治国主张。法治是指一种治国方式或国家所处的状态，指国家权力的行使（立法、执法、司法等活动）和社会成员的活动，普遍处于符合一种良好而完备的法律规则系统要求的状态。依法治国，既是社会主义现代化建设的一项重要目标，又是实现国家长治久安的必然要求。
因此，要通过思想品德课教学，让学生知道依法治国的内容和意义，树立法制观念。
3．3理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。
这项内容着重讲建设社会主义法治国家，实施依法治国方略的基本要求。中共十六大报告再次把坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究作为加强社会主义法制建设的首要要求。其中的有法可依，讲的是立法，它是依法治国的前提。在社会主义法制建设中，我国立法工作取得长足的进展，这是有目共睹的。十六大报告强调：“适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，到2010年形成中国特色社会主义法律体系。”有法必依，是法制建设的中心环节。一切国家机关、政党、社会团体、企事业单位、武装力量和一切国家机关工作人员及公民，都必须严格依法办事，严格遵守法律，而不得违背法律。执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严格、严肃，做到认真准确，不枉不纵。违法必究，要求对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权。十六大报告强调：“推进依法行政，维护司法公正，提高执法水平，确保法律的严格实施……尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。”
作为中学生，无权立法，也不处于执法的地位，落脚点应该在守法。但是，作为未来依法治国方略的实施者，应当理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义和意义，尤其要求其能够自觉守法，以维护社会的良好秩序。
3．4了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。
实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强监督和制约机制，因为没有监督的权力会导致腐败。其中的监督是广泛的、多渠道的。包括党的监督，人民群众的监督，社会组织的监督，法律监督检察机关的监督和社会舆论的监督。其中的制约，除监督的制约外，还有制度制约和程序制约。国家机关各有分工，各司其职，互相监督；执法和司法都有法定的程序，通过履行必要的程序受到制约。对于这些较为复杂的社会运行的具体内容，不一定要向学生详细讲解，但要求学生了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。
从学生的实际出发，课程标准要求学生学会行使自己享有的监督权利。这实际上是强调学生要有国家主人的公民意识，关心国家和社区的事情，有公民的责任感。行使监督权利，需要调查知情，需要有正确的善恶、是非观念，需要掌握行使监督权的有效方法。比如，对国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，但要采取适当的方法（如当面反映、打电话、发信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等），而不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有权并知道要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举（最常用的方式是用各种方式投诉、举报），但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；对社会上特别是所在社区中存在的问题，有权向有关部门反映，更可以提出解决的办法，使行使监督权从身边做起、从小事做起，逐步学会行使监督权。
活动建议：
这部分的活动建议共有三项。
其一，结合“没有规矩不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，讨论依法治国的重要性。
这是针对第二项内容（依法治国）而设计的活动。活动设计的目的在于让学生通过自己的生活体验、通过对熟知的格言的理解，上升到对依法治国必要性的理性认识。“没有规矩不成方圆”、“家有家规，国有国法”，是古代传统格言，我国历来就有崇尚按规矩办事、行为不逾矩的传统；人们的现实生活经验也证明需要按规则办事，而不能为所欲为。通过学生的讨论，可以收到提高依法治国重要性的认识、增强规则意识和法律意识的良好教学效果。
其二，开展“我是中国公民”主题活动，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。
这是针对第四项内容（行使监督权）而设计的活动建议。法制教育乃至整个思想品德教育，都以培养四有公民为根本主旨。公民意识，可以说是这一教育的重要目标。通过这项主题活动，让学生在讨论中理解自己作为公民的责任和享有的权利，颇有意义。鉴于这个主题活动的题目较大，所以确定了监督权的角度。事先可以让学生收集群众举报的信息（包括数据情况、所起的作用、社会的反响、对实施依法治国维护社会秩序的意义等），收集电视焦点访谈、法制经纬、今日说法等栏目的典型报导和广播、报刊披露的典型材料，进而开展讨论活动。收集信息本身，就是一种受教育活动，而且还能获得收集、整理、综合处理信息的能力。也体现了课程改革改变学习方式、调动学生主体作用，强调学生参与和体验的教育理念。
其三，组织一次模拟法庭活动。
这是针对第四项内容（监督制约）而设计的活动建议。建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，法庭的审判活动是从制度和程序上监督制约的典型。法庭审理，是以堂皇的仪表、戏剧性的演示申张正义的活动。这种正义的申张是看得见的申张。其中的原告、被告、双方律师、起诉方、审判员等，是监督和制约的主体；开庭、起诉、调查、举证、陈述、辩论、判决、抗诉、上诉、执行等，是监督制约的制度和程序。整个审理活动，都要以事实为根据，以法律为准绳，严格按诉讼程序办事，这样才能公正司法，即不放过坏人、不冤枉好人，依法排解纠纷、解决争议，使案件得到公正处理。
开展模拟法庭活动，可以让学生分别扮演不同角色，体会监督制约的作用，体会法律的尊严、权威和公正。这就让学生在形象的真实情景中，通过喜闻乐见亲身参与的活动，自主学习，合作学习，深切体味、掌握知识，提高尊重法律的觉悟，提高依法办事的能力。当然，审判活动是非常复杂又有诸多种类的诉讼活动，对初中学生来说，只能演示其中的一种和关键环节，不可提出过高的要求。也就是说，开展这一活动，要从实际出发，要抓住重点，要服从整体教学的安排，通过精心设计和组织，达成教育目标。
案例：模拟法庭。
活动目的：通过学生参与、实践，了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障；体会法庭的严肃、法律的尊严和公正，增强权利义务观念，掌握维护权益的有效方法。
活动步骤：
1．课前准备：
（1）提供诉讼典型案例。
（参与案例）一天，某县个体户a将从外地贩运来的1000公斤西红柿存放在自己的家门口，当地税务所副所长b正巧从这里经过，见此情形就将a带到税务所进行审查。a拿出自己的营业证和进货单。b见营业证上写有“贩运农副产品”的内容，但以西红柿不属于农副产品的范畴为由，将a的营业证扣押，致使1000公斤西红柿无法出售，全部霉烂。
事情发生后，a多次到县税务局反映情况，要求处理税务所和b的不当行为，并赔偿自己的损失。税务局却不予理睬。万般无奈，a到县人民法院提起诉讼，状告b和税务所侵权。县人民法院受理了此案，判决县税务局赔偿因非法扣押a的营业证给a造成的经济损失。
（2）确定模拟扮演分工。
从本班同学中选出若干人，分别扮演审判长、审判员、书记员、原告、原告律师、被告、被告律师等。不担任扮演角色的同学也作出分工，作为某具体角色的助理，参与学习、调查、研究和准备工作。扮演者准备服装（或者标志），由班干部作出安排并准备模拟法庭所用的简单道具。
（3）根据案情和角色需要，分别复习、查找与此案审判的有关法律知识（如适用什么诉讼程序、涉及的有关法律根据、诉讼请求的根据、辩驳对方的证据等）。
（3）开庭前布置模拟法庭现场。
2．开庭审理。
审判长在核查诉讼参与人到齐之后，宣布正式开庭。
遵照审判长的安排，原告宣读诉状，并出示有利于自己证据。
原告辩护律师申述诉讼请求的法律根据。
被告（或其辩护律师）作答或者提出反诉，并出示自己的证据。
法庭辩论。
审判长宣判。
审判长宣布审判活动结束。
3．本活动后的总结。
（1）扮演者结合自己的角色，说明审理中受到的制约，说明自己参与活动的体会（如审判长的审判手记、原告胜诉的依据、被告败诉的教训、辩护律师的作用和辩护依据等）。
（2）全班同学交流自己的心得（如对法律的理解，对诉讼程序的理解，参加旁听的体会，对诉讼参与人表现的评价等）。
（3）由老师归纳同学意见，对此次活动作出一分为二的具体总结。
承担社会责任小论文篇十七
关于企业社会责任，有人提出“企业能力之上、能力之下”的概念，即企业承担能力之内、之外的社会责任的意思，个人认为，能力之上的事情做不到，企业不要勉强去做，因为这反而会影响企业能力之内即份内责任的履行。社会不能要求企业承担能力之外的责任，否则会让一些企业为了去做能力之外的事情，反而无法将能力之内的事情做到位，这是最大的损失。
对企业来说，什么是能力之内的事情？可用八条概述：
第一，为用户添快乐。
企业的首要功能之一就是为广大消费者提供质量合格、安全放心、让人满意的产品和服务。如果企业的产品和服务出了问题，不仅不能改善人们的生活水平，还会给消费者带来很多的麻烦、苦恼，甚至利益损失、感情损失。
第二，为员工谋福利。
包括员工及相关利益方（产业链上的商家）的发展和成长的责任。这属于社会安全责任的范畴，员工及相关利益方的安居乐业，会促进社会发展，增加人们对未来的信心，对社会安定起到很大的作用。
第三，为社会创财富，为弱者造温暖。
企业所创财富包括有形的和无形的，有形的如缴纳税收、解决就业、慈善捐赠等，无形的就是企业的创新精神、先进管理经验、对弱者的关爱精神，以及一切工商文明。
第四，为行业立标杆。
这是领导型企业应该做的。负责任的品牌企业坚守或提高标准，不仅避免整个行业的恶性竞争，还维护社会的健康与发展。领导型企业有树立行业形象的义务，真实地向社会公众反映出一个行业发展的水平，营造一个信息对称的购物环境，树立消费者对整个行业的信心；另外领导品牌还应该引领行业发展的方向，维护行业的秩序。
第五，为国家争光彩，
向国外输出产品以增强国家竞争力，合理阻挡国外经济对我们的冲击，带领中国品牌走出国门。在加入世贸组织保护期结束以后，这种责任更大。另外不能拿着伪劣品到国外去。走向世界，企业产品质量要提高，应比国内标准有更高的要求。同时，通过参加各种会议传播中国文化，改变世界对中国的印象。
第六，为人类保环境、节资源。
在全球能源、环境危机的当口，中国很有必要对本条做出强制性要求。这条有两个层面：一是不造成环境污染，不过度消耗资源；二是为环境保护和资源节约做贡献。
第七，为民族传文化，为子孙留精神。
作为社会重要的单元细胞，企业通过对社会宣传（企业资源较多，话语权较大），利用各种方式，如广告、写书、博客等给社会施加一些影响力，将企业创新精神、管理经验、可持续发展理念等传播开来，把提升社会文化、提升民族素质的工作做下去。
第八，为股东赢利润。
这是被大家忽略的问题。股东是风险最大、贡献最大的一个群体，他们的投资也尽了社会责任。如果不为股东赢利润，就没有人投资了。上市公司那些股民更是了不得，企业如果破产了，影响成千上万人，有的甚至家破人亡，直接影响社会安定。
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承担社会责任小论文篇十八
“所有试点企业都编制了企业社会责任报告，向利益相关方和社会各界公开发布。”4月13日，在东营召开的全省企业社会责任评价试点工作总结动员大会上，山东省工商局巡视员、省企业信用与社会责任协会会长王天仁表示，山东企业社会责任试点首次评价达标率即达83％，标志着全省企业社会责任评价试点工作圆满结束。
经过一年的企业社会责任评价试点，86家试点企业中的71家通过省、市两级协会的严格考评，成为山东首批“履行社会责任达标企业”，另49家企业被确定为第二批试点企业，并签订了《试点工作协议》。与此同时，由省企业信用与社会责任协会、山东省创新管理研究院和《齐鲁晚报》共同主办的“首届山东省企业社会责任优秀案例”评选结果也进行了同期发布，济钢集团、银座商城股份有限公司等50家企业因在企业社会责任评价中表现突出而榜上有名。
据介绍，山东省是国内最早进行企业社会责任评价体系研究和试点推广的省份，并形成了国内第一个企业社会责任评价体系。截至目前，山东省已先后在烟台、威海、东营三个经济开发区和禹城市“三区一市”集中开展企业社会责任评价试点工作。
来自会议现场的信息显示，在全省首批企业社会责任评价试点工作基础上，省、市协会将组织第二批试点企业开展社会责任自我检查、自我规范、自我评价。第二批企业社会责任评价试点工作共确定试点企业49家，其中包括2家省直企业和17个市的47家企业。试点工作自2011年4月开始，2012年4月结束。
据了解，为了配合本次活动，山东省创新管理研究院还在以往指标体系基础上独家研发了企业社会责任考评软件，只要将企业的相关数据输入进去，就能得出企业履行社会责任程度的结论，既节约了大量人力物力的投入，又保证了评选工作的科学性和规范性。
与会代表一致认为，伴随着社会责任评价试点工作的推进，在对企业社会责任认知程度普遍提高的同时，试点企业通过将社会责任理念融入企业管理，有力地促进了企业管理方式和发展方式的转变，既有助于改善企业的品牌声誉，同时也有利于企业规避经营风险。
山东省创新管理研究院常务副院长孙录宝表示，企业能否长期发展，企业家是否具有企业社会责任理念是关键因素，一个只追求短期利益最大化的企业难以走远。若企业在追求利益最大化的同时追求社会效益，形成良性发展，更有助于企业达到实现利益最大化的结果。
为帮助企业提升企业社会责任的理论水平，进而更好地履行社会责任，首届齐鲁大讲坛企业社会责任分坛当天下午也在东营拉开了帷幕。美国易安信电脑系统有限公司全球产品运营可持续发展总监薄蕾莉和本刊副社长殷格非作为大会嘉宾分别就时下普遍关注的“供应链的节能减排”和“is026000社会责任指南”发表了主题演讲。
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