总结是对过去工作的回顾，可以帮助我们找到潜在的优势和不足。在写总结时，我们要注意用词准确、简明扼要，避免冗长和啰嗦的表达。下面是一些写作总结的技巧和方法，供大家参考。
名言的启示六年级篇一
在无数的考试中，有一次让我终生难忘。那次，我懂得了：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
那是在四年级期中考试前，我每天复习功课到深夜，考试得了第三名。我很开心，一下子就骄傲起来了。见了同学就问你考了多少，他考了多少，然后与自己的成绩对比：“看看，我比你们高了！”再说啊，我是第三名了，不需要用功学了。回到家里更是骄傲的不得了，不复习功课，只会看电视、玩电脑、和伙伴们玩。根本不把学习当成一回事，只把玩耍看作了家常便饭。妈妈对我唠叨着：“你不能再这样下去了，不然你不退步才怪呢！去看书，别玩了，听见没有？”我说：“哼，我说能考好就一定就能考好！”于是日记也不写了，作文照抄，把“念书”抛在了脑后，自以为全会了。
时间过得真快，这考试说来就来了！那天，成绩出来了，结果考了第十名！我伤心得哭了一晚上，妈妈温和地对我说：“不要怕，下次努力啊！但你应该明白：这就是你骄傲自大的后果！继续加油还不为迟嘛！”可我知道妈妈也很伤心，只不过是忍着痛在安慰我。
是啊，这次真正让我感受到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理！
名言的启示六年级篇二
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。这句谚语告诉我：做事只要有恒心，有耐心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。这是我最爱的座右铭。它时刻激励我勇往直前。
那个星期六，我和爸爸准备去钓鱼。到了河边我们从大包里拿出鱼竿。挂上鱼钩和鱼饵。把钩往河中心一抛，便开始了“垂钓之旅”。一分钟、五分钟……十分钟过去了，我不耐烦地大声喊道：“可恶的鱼！怎么一条也不出来！”
“嘘——小声些，小心把鱼都吓跑了！”爸爸经验十足地对我说：“先别着急，还是先看看鱼饵在不在吧！”
我迅速地把钓线一收，发现鱼饵真的没了，可能是被一条黑鱼吃掉并逃脱了。于是，我果断做出判断：一定是鱼钩不合适！我用中号鱼钩把大号鱼钩替下来，再放上鱼饵，把鱼钩重新抛回湖中。爸爸见我行动异常迅速，便竖起大拇指说：“你已经是一个有经验的钓鱼手了！”听了爸爸的夸赞，我钓到大鱼的希望更是强烈了。看着看着，只一会儿，我的眼球便又被四周的风景迷住了：水面呈碧绿色，像铜镜一样平静。一阵微风拂过，从岸边开始，水面出现了一道道粼粼的波纹，岸边的芦苇也随之跳起舞来……太美了！
爸爸好像看出了我的心思，他和蔼可亲地说：“孩子滴水能把石穿透，万事功到自然成，你三心二意的，怎么能钓到鱼？”听到爸爸的提示，我立即把目光重新转向浮在水面上的小竖杆。突然，小竖杆猛地往下一降，我就知道肯定有鱼要上钩了。爸爸怕我招架不住，赶忙扔下自己的鱼竿，跑过来帮忙：“是个大家伙！”我也自觉地把鱼杆从三脚架上拿下来递给爸爸。爸爸小心翼翼地一收一放。等那条大鱼挣扎地没有力气了，爸爸就把那条鱼拉上岸来。啊！是条大黑鱼！我和爸爸又惊又喜，得意洋洋的欣赏着这条大黑鱼。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句名言让我终生受益。
名言的启示六年级篇三
人的一生不可能是一帆风顺的，有时也要面对无尽的挫折，当你面对失败的时候不要气馁，换个角度想一想，你会发现眼前的失败会帮助我们成就更好的自己。
六年级下学期我们迎来了一年一度的篮球比赛。在去年的比赛中，我们班同学过关斩将、勇猛向前，获得了年级第一名。如今经过了一年的训练，每个班的同学想必也都提高的技术，增加的经验，所以今年我们的压力特别大。每个班第一场都要先和五年级的校队进行比赛，第一场比赛我们正常发挥，取得了开门红。第二场是和六（5）班的同学进行比赛，双方打的都很激烈，但是上半场我们班还是以两分之差落后了，到了下半场我们更要付出百分之二百的努力了。下半场比赛很快打响了，对方也没有丝毫懈怠，我们努力进球，最后还是落后两分输给了对方，这场比赛我们失败了。
我情绪低落的走在回家的路上，回想着今天的比赛，越想越失落，一脚踢向路边的那块石头，咦？这块石头和周围的石头有些不太一样，这是一块光滑的鹅卵石。我不禁疑惑：这块石头怎么能这么光滑呢？思考过后，我想这块石头一定承受过不小的压力，路人的踩踏，雨水的冲刷，时间的磨炼，才让这块石头变得光滑圆润。正是这些挫折让它成了一块与众不同的石头。我又想到了今天的比赛，我们只是输了一场比赛，这对我们来说只是一个小小的挫折罢了，我们不应该消沉，应该乐观积极地面对未来，吸取这次失败的教训，争取下次更加努力。想到这里，我的心里也豁然开朗，收拾好心情回家了。
名言的启示六年级篇四
昨天，妈妈带我和姐姐一起去乡下捉金蝉。
傍晚，舅妈告诉我们这时的金蝉还呆在洞里，它会把洞口开得很小，像个大一点的蚂蚁洞。只要用铲子轻轻一铲，洞口就会变成一角钱硬币那么大，肥嘟嘟的金蝉就住在里面。我和姐姐按照舅妈说的方法，果真捉到几只金蝉。
天渐渐的黑了，我拿出舅妈准备好的手电筒，学着她的样子，往树上照射。哈哈……居然有一只金蝉进入我的'法眼，它正趴在树干上慢慢地往上爬，我轻轻一捏，想把它拿下来，谁知他居然紧紧地抓住树干不放。我只好加大力气，我们两个就像戏台上的勇士，互不相让地pk着。最终，小小的金蝉还是成了我的俘虏，再也神气不起来了。
这时，只听妈妈兴奋地叫道：“快，我也看到一只。”我和姐姐开心地跑过去，却发现原来只是一只金蝉壳。我哈哈大笑起来：“妈妈，你上当了。”大家全都开心的笑了，整个树林里都弥漫着我们的笑声。
名言的启示六年级篇五
童年，是快乐的，是自由自在、无忧无虑的，在我的童年里，有许多有趣的事使我记忆忧新。
在一个炎热的中午，我和爷爷去地里割草，炎热的天气使我大汗淋漓，我热的像狗一样伸出了舌头，可是爷爷还卖力地割着草，我热的喘不出气了，我气喘吁吁地对爷爷说：“我不行了”，爷爷说：“走，给你摘个苹果吃”我们走到了苹果地，到了那里，虫子乱飞，一会儿几个虫子在我的面前飞来飞去，一会儿飞到我的头上，再加上蝉的嗡嗡声，造成了噪音两重唱，蝉，幼蝉长什么样子呢？它是怎么变成蝉的呢？顿时，我的脑子里出现了许多疑问，我抱着一种要观察蝉的想法跑回家了，心想：我一定要知道幼蝉是怎么变化的，到了睡觉的时候，我都一直没有一丝困意。
到了第二天，我早早地起了床，匆匆忙忙地穿好衣服，连裤子也穿反了，我就这样急忙跑出屋外，外面还下着蒙蒙细雨，我也不顾带着雨伞，我淋着雨，先用小棍子挖，再用手指头抠，抠了一会儿，终于看到了一条它的`棕色的腿，我兴奋不已，我使劲拉着它的一条腿，使劲拽，终于把它给拉了出来，我赶快跑到屋檐下，把幼蝉放在地上，观察了好久也没看到它脱壳，我一着急，就用手把它的壳给剥开了，我想我做了一件天大的好事呀！这样幼蝉它就不用那么费劲了，我一回家就兴奋地给妈妈说了这件事，妈妈严肃地说，你这样就害死了一条弱小的生命呀！“你知道吗，我做了一件大好事，为什么它会死呢，我说”我回家查了查资料，原来幼蝉在脱壳时期不能够碰它，因为蝉需要在脱壳的时候需要慢慢地适应周围的环境，需要一个过程，我急忙地跑出去，谁知小蝉已经奄奄一息，人死不能复生，更何况是它呢，结哀顺便吧，妈妈走过来说”
这就是我童年时的一件傻事，以为是一件好事，没想确害死了一条无辜的小生命呀！
名言的启示六年级篇六
夏天马上就要过去了。
蝉努力地叫着，为了它短暂的生命而大声地鸣叫着，不放过一分一秒的时间。
太阳像一个巨大的火球，挂在天空，人们打着太阳伞，蝉鸣也越来越大声。对蝉来说，歌唱是他们一生中最重要的事。下雨的时候，虽然蝉不叫了，它还是勇敢地飞翔，选择一个安全的地方躲起来，为了明天的歌唱做准备。
我知道蝉的一生很不容易。
就悄悄地死去。
蝉只能在光明中生活一个季节，但它还是快乐地生活，开心地歌唱。我们应该像蝉一样珍爱生命。
当我每次听到蝉叫的时候，感觉它在说：“炎热的夏天来了，炎热的夏天来了。”但是，蝉是害虫，它的幼虫在地下吸取树的营养。有一次，我看见一只蝉背躺在地上，好像在说：“救救我吧。”我觉得它虽然是害虫，但也很可怜，我拿起一根树枝，把它翻了个面。它好像在说：“谢谢你。”我很开心。
当夏日来临的时候，在那炎热的酷暑里，你唱出夏日的赞歌，只为证明你的存在。
当秋天到来的时候，红色的枫叶铺满山路，远远的一片红毯为你送别，于是，你离开了这个美丽的地方人间天堂。
多少年的等待只换来了这个夏天。
你的歌是世界最美的，它教会了这个世界很多知识---为了一个梦，要执着等待，哪管要多久，都要等待，到了的时候就要展现出自己的风采。
我爱你，夏日的歌唱者，秋天的沉默者蝉！
春日方才带着旖旎的幻梦而去，夏天便携着热烈而来，既不像秋日间的瑟瑟与凄凉，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在绿丛中低语。不得不说，唯有这盛夏，才是绿色可以绽放的季节，在烈日的洗礼下，只绿得深邃。
又一次拿着不及格的试卷，望着上面刺眼的深红，就像是在无声的嘲讽，我叹了一口气，讲满是红叉的时间塞入书包，缓缓向着学校走去。忽的，一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出，我顺着声音望去，树影婆娑间，一只小小的蝉正伏在粗糙的.树皮上，不时低吟着。
同学在街对面正行着，忽见着了我，便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手，希望他也能够看一看这小小的生命，他看见了这蝉，先笑了一声，而后就沉默了，他细细端望了一眼正歌唱着的蝉，忽叹了一声。“怎么，你也没考好吗？”我见他沉默，便问了一句。“不是，你知不知道，这种蝉能活多久？”他很认真的问了我一句。“不知道，多久？”我也有些好奇。
“一个夏天，而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了，想不到平日里已要遗忘的小小生命，却有这般的经历，我不禁对它敬重了几分。
又是一声低低的虫鸣在耳边响起，我全身一震，从书包里掏出了那张不及格的试卷，再望望树上伏着的蝉。我想，为了一个夏日的生命，它整整响彻了三个月，为了实现自己的使命，纵使生命再短暂，也要好好儿活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不断努力，活出意义。
想到这里，我对这小小的蝉道声谢谢，旋即，握着那张试卷，向着明朝行去。
今天我的好朋友邓思蓝找到了一只蝉。她高高兴兴地对我说：“葳子姐姐，我有一只蝉。”我过去一看，真的是一只蝉，我还以为是一只假蝉呢！我仔细一看，原来是一只活的蝉，它身上的颜色是黑色的，身体是尖圆形的，头部有两只眼睛，胸前有六只脚，背上有两对翅膀。现在，它的翅膀已经受伤了，飞不起来了。我还要告诉你一个秘密，知了是有攻击力的，我的手差点就要被它的六只脚给抓伤了。
我想要一只蝉，就对奶奶说：“奶奶，我想要一只蝉。”奶奶对我说：“我不会爬树，怎么办？”于是，我很不高兴了。奶奶对我说：“蝉的幼虫长在土地里吃树的根，长大了褪去外面的壳，壳就是蝉蜕是一味中药，有清热解毒功效。成虫飞到树上去了，它吸树的汁吃露水。”
吃晚饭的时候，树上的蝉叫“知了知了。”它们的声音又尖又宏亮，“知了知了”叫个不停。我想：“这是怎么回事？”我去查字典，原来雄蝉的腹部有发音器会连续不断的发出尖锐声，雌蝉的不发声，腹部有听器。我明白了，蝉是用鸣叫找朋友，真有趣！
一天早上我和妈妈去跑步，在d栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。
这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的两边，一动不动的，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！
我真喜欢这只蝉啊！
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名言的启示六年级篇七
我是一只蝉，生长在高大挺拔的树上。春天和夏天的时候，我在大树上尽情地歌唱，许多松鼠和猴子都十分羡慕我，他们经常做我的听众。我们几只蝉常常聚在一起，为听众们一起歌唱，久而久之，听众们给了我们一个响亮的名字，叫“群蝉乐队”。可是这样快乐的我们，也有一些烦恼。
有一次，我们一如既往地举办“音乐会”，当唱到高潮部分，有几个人狠狠地瞪了我们几眼：“几只破蝉，吵死了！”我们唱完了相互对视了几眼，我们唱歌是我们的'爱好，你们怎么能这样阻拦我们呢？可我们也没有办法，为了听众们，忍忍就是了！
我们并没有伤害人类，人类为什么还要这样说我们呢？一次我们在吃树叶，发现了一个杆子，我们还没有反应过来，几个同伴就被抖了下来，我一看是几个孩童在捉我们。我们只能躲避到另一棵树上。另一个老农看见了我们，冷哼一声：“待会儿把农药洒上去，看你们还怎么吃树叶！”我心里很委屈：我并没有惹你们啊！在天气变化时，我们高高地在树上预报。在你们生病时，我们无私的贡献了我的蝉皮。难道这些我们为你们做的事，你们全都忘了？我伤心起来。
其实，我们蝉也想为你们人类服务，也想与你们和谐相处。我真想让大自然变得美好啊！
名言的启示六年级篇八
你可否喜欢过雨天?我讨厌下大雨，但我喜欢毛毛雨，因为语过天情，我总事情不自尽的望向天际，寻找那移到如童话世界的七彩桥墩，梦幻且缤纷。
看似一个个顽皮的小精灵，纷纷在雨后出来玩耍。精灵们所飞过的地方，无不留下如梦境般的粉末，替蔚蓝的天空，披上一件件彩衣，位浩瀚的苍穹好好的打扮一番。啊!那透明的侨，那少见的美景，让人布巾拿起相机好好捕捉，但却不知为何相片中的虹桥不如在空中耀眼;那童话般的桥，是如此令人难忘，如此令人感到神迷自己彷佛是在另一个世界中，如此的虚拟、梦幻、缤纷语透明，象是到了其换王国一般。
那挂在空中的滑梯，承载精灵的愿望。我好想逝去拜访他们，戴些点心和饮料与他们畅谈一番，看看天上世界语人间的差别;顺便晋见玉皇大帝;盘谷河女娲，请教他们一些人生问题;看看死去的亲人，替家人问候问候，了解他们过的如何。
我觉得彩虹象是与精灵拿着画笔，再离开十留下的杰作，替天空穿上彩衣;画上淡妆，直到颜料褪去，天际又变回原来清爽的模样。美丽的彩虹稍纵即逝，每当想多看几眼，但他却渐渐消失，无情的在我面前，消失的无影无踪，只能期盼下一次的偶遇。
名言的启示六年级篇九
海伦凯勒曾经说过：“把活着的每一天当作生命的最后一天。”这句话一直告诫我要珍惜时间，也成为了我的座右铭。可以前的我并不懂得珍惜时间。
“叮零零……”闹钟又响了，我迷迷糊糊地关掉了闹钟，决定再睡十分钟，就十分钟……“起床！快起床！”门外传来急促的敲门声，我胡乱地抓起一件衣服就往我身上套。“你快点儿！快点儿叠被子！”那熟悉的声音又传到了我耳里，我眯着眼睛，把被子的四个角拽到不同的位置拉整齐，又在床上滚了几圈，小声嘀咕着：“困啊！能再眯一会儿该多好。”“咔嚓，”房门被打开了，奶奶瞪着眼睛，二话不说，像拎小鸡一样把我丢进了洗手间，不耐烦地说道：“磨磨蹭蹭的，快点儿！”我却毫不在意，拨动了一会儿漱口杯，才拿起牙刷，左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷……嘴里的泡沫越来越多，我轻轻一吹，泡沫满地都是。我玩性大发，把嘴唇合上抿了抿，鼻子深深吸一口气，均匀地从嘴巴里吐出来，一个小泡泡蹦了出来。“你好了吗，出来吃饭！”奶奶的催促声将我拉回了现实，我漱了口水，用毛巾在脸上蹭了几下，便出去吃饭了。
“都7点18了，你还不走啊！”我一听赶紧放下碗筷，拿起书包就冲出家门，我一路狂奔，终于到了学校的台阶下，以百米冲刺的速度奔了上去，虽然已是寒冬，但我额头上还是冒出了汗珠。快到了，快了！我长舒了一口气，正当我准备踏进教室时，一只手把我拎了回来，唉，还是晚了一步。
站在教室外，老师语重心长地对我说：“你听过这样一句话吗？把每天当作生命的最后一天，意思是日子会过去，昨天却不会回来，时间如流水，别让它白白流走！”老师的话深深触动了我，我下定决心一定要改正浪费时间的坏习惯！
名言的启示六年级篇十
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话一直在我的脑海里打转，这句话也给我了一个启示。
有一次英语常老师宣布考试，我信心满满地想：一定可以考个一百分。试卷发下来，我一看，哇！好简单。就拿起笔刷刷地开始做起来。笔试部分做完后，才听到老师报听力。听力有两个地方不知老师说的什么，可是看别的.同学都在低头答卷。我想，单元测试，应该都是这个单元的内容吧。所以就果断地做了选择。试卷做完后，自我感觉良好，就没有检查，直接把试卷交上去了。
我想这次应该可以考一百分或者九十八分。结果，成绩出来了，分数是七十九分，这下我慌了神，连忙拿起试卷看看错在哪里，哎呀！听力错了，还有选择题，挺简单，可我把介词弄颠倒了。我不由得想起平时妈妈问我，新上的英语会背了吗？会了会了，老师都检查过了，我边玩游戏边回答。可现在真后悔呀，哎！我不由得想起了一句名言：少壮不努力，老大徒伤悲。我平时不努力学习，现在傻眼了吧。
老师在讲试卷时，我就在默默地分析错误的原因。回到家，我又把这张试卷上的错题，抄在一个本子上，然后又在试卷上写了一句话：这次没考好，下次我一定努力。我又拿出英语书，把以前掉下来的功课补上，英语书上的重点句型、单词，我都背了还听写了几遍。又是一次考试，我一点也不敢马虎，最后以全班第一，一百分的成绩回报了以前的努力。
六年的小学生涯，眼看就要结束了，我把“少壮不努力，老大徒伤非”这句名言抄写下来，这句名言会伴我一生，这句名方告诉我们要努力学习，如果不好好学习，等老了以后再想学习就来不及了。
名言的启示六年级篇十一
有一句名人名言说得非常好。；“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”――李可染。
我认为这句话说得非常好。就算跟一个在某方面非常出色的人做一样的事，最好的结果也只能是第二名。为什么呢？因为你跟别人本身就有差距，结果也不可能比他/她好的。就比如有一次，张晋孝数学没有考好就开始说大话；“净出我不会的'题，要是出我会的题，我肯定考的比冯玺锦（我）高。”然后数学老师许老师趁势说；“好啊，要是下次考试你比冯玺锦（我）考的高，那就说明你不是很笨。但要是冯玺锦（我）考的比你高，那就说明你在说大话。”自从到下次考试，张晋孝一直学我。然而最后我还是轻而易举的超过了张晋孝。这就是；“踩着别人的脚印，最佳结果也只能是第二名。”
再说一件事，大家都知道“大白杨”（孙杨）是谁吧？对，没错就是我国游泳第一人――当当当当！！！！孙杨。他每天超过16个小时都在游泳池里度过的。做的事只有练习、练习、还是练习。经过坚持不断的训练才有了今天的“大白杨”（孙杨）。有多少人天天比孙杨还努力的训练。但是也没有孙杨厉害，游的快。这也叫；“踩着前人的脚印，最佳结果也只会是亚军。”
so（所以），我们一定要走自己的路，让别人说。走别人的路，让别人走投无路！还有2句名言是；歌德的；“要成长，你必须要独创才行。”和莎士比亚的；“推陈出新，是我的无上绝窍！”
这就是我的名言启示。
名言的启示六年级篇十二
3、有所期诺，纤毫必尝；有所期约，时刻不易。——袁氏世范。
4、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。
5、不精不诚，不能动人。——庄子。
6、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武。
7、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平。
8、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
9、“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿。
10、“谦受益，满招损”——《尚书》。
11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹。
12、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹。
13、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。——许广平。
14、人心齐，泰山移。——谚语。
15、唯有民魂是值得宝贵的.，唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅。
16、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍。
17、民无信不立。——论语。
18、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎。
19、为中华之崛起而读书。——周恩来。
20、“三人行，必有我师焉。”——孔子。
21、单丝不成线，独木不成林。——俗语。
22、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——礼记。
23、时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——门外文谈。
24、造物无言却有情，每遇寒尽觉春生。——张维屏。
25、“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”——高尔基。
26、海内存知已，天涯若比邻。——王勃。
27、三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语。
28、轻诺必寡信。——老子。
29、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿。
30、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适。
31、众人拾柴火焰高。——谚语。
32、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥。
33、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白。
34、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平。
35、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《汉乐府·长歌行》。
36、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白。
37、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易。
38、我们爱我们的民族，这是自信心的泉源。——周恩来。
40、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
名言的启示六年级篇十三
母爱如一首田园诗，清纯飘逸；母爱就像一幅风景画，洗去铅雕，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，转而悠扬，轻歌；母爱就像一阵暖风，吹散了雪花，带来了无限的春天。
母爱是伟大的。我记得有一次，我不懂事的时候，不小心塞了一个刚进鼻孔的橡皮。当时挺好玩的，但是回到家就觉得特别难受！直到我上床睡觉，我才告诉我妈妈这件事。我妈赶紧穿上衣服带我去医院。那是一个暴风雨的夜晚。我妈背着我直奔医院，一边抱着我，一边给我避雨。我看着妈妈脸上的小水珠。我不知道是汗水还是雨水。我感觉我妈身后的衣服都湿了，身上全是雨，她却在给我撑伞。到了医院，医生把我鼻子里的小橡皮拿出来。我妈擦擦汗，松了一口气。我心中的一块石头似乎终于落地了。看着妈妈的汗水和雨水，我的眼里满是泪水。
啊！妈妈，你为我伤透了心。你们是伟大的，负责任的，宽容的父母！是你一次又一次的理解我，你一次又一次的给我改正错误的机会。有时候你批评我，但我知道你在对我好！
母爱是人间游子的终极归宿，是滋润孩子心灵的清泉。伴随着孩子的喝喝，没完没了。所以母爱的缠绵融入了孩子的欢笑和泪水。
名言的启示六年级篇十四
有的人说，橘子代表着创新；有的人说，橘子代表着成熟；有的人说，橘子代表着友谊。而我认为，橘子代表着合作。
有一回，我们在柯老师的带领下，进行了一次有趣的橘子游戏。规则很简单：每组派一个代表上台，双手侧平举，利用智慧去吃手上的橘子。当老师刚说完规则，班里便涌起了一番议论的'热潮。有的人说，可以单手剥开橘皮，将橘子抛到半空，完美地落进嘴里；有的人说，让橘子滚到嘴里……同学们的方法说起来简单做起来难。
游戏开始了，第一队的同学上台了，他被规矩弄得手足无措，一不小心还犯了规，最后只好弃权。第二队的同学也使出全力，努力去剥橘子，可剥好后却没办法吃，愣了半天，也没更好的主意。第三队的同学剥好橘子后，将它往上一抛，本以为橘子会落进嘴里，但人和橘子却重重地摔在地上。唉，这局挑战大家都失败了。
游戏的第二回合是双人配合，双手侧平举。很明显，同学们都用了各不相同的办法。我们队的同学仿佛被一股力量牢牢拧在一起，大家配合得很默契。最后，我们队以最短的时间取得这场游戏的胜利。
一个人的力量是微小的，而无数个微小的力量聚在一起就是强大！橘子游戏让我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
名言的启示六年级篇十五
一个风和日丽的下午，我从旧书柜里翻出了一册旧本子，里面夹着一张发黄的漫画，出于好奇便拿来看了一下，这一看不要紧，却看出了一个道理来了。这幅漫画是这样的：一个阳光明媚的早晨，太阳射过小驴家的窗，照在小驴的脸上，小驴对着太阳说：“太阳先生，俺要出去找工作了，祝俺好运吧！”说完，行李也不带就走了。
走着走着，突然一阵美妙的歌声传入小驴的耳朵里。“啊，真好听啊！”小驴感慨到，说罢他顺着歌声找到了正在演唱的蝉。蝉一见到有动物来了，便对着小驴高歌一曲，听得小驴如痴如醉。小驴说：“蝉老弟你唱得太好了，俺也要学唱歌。”
蝉听了，笑道：“驴也能学唱歌？那金鱼都能飞了！哈哈———哈！”
可驴还是倔强地说：“不嘛，不嘛，俺就是想学唱歌！”
看到驴那样执着，蝉也有点心得了，说：“好吧，那你先唱两句给我听听。”
驴开始打开嗓门高声“唱”了起来，“停，停，停！”在一旁的蝉忍不住说：“你这哪是歌声吗？简直就是‘鬼哭狼嚎’！正常人受不了这个。”
驴带着哭腔说：“那……那俺还……还能干什么呢？”
“这个嘛……"蝉拍打拍打翅膀思考着。“哦，我想到了，你应该去磨坊去拉磨！”蝉大声说道。
“谢了，我知道了！”驴已经迫不及待地奔向了磨坊，转过身对离自己越来越远的蝉说。
从此以后，蝉成了唱歌能手，而驴呢，也理所当然的成了拉磨的好书。
从这个故事，我得到的道理就是：要安守本分，不要东施效颦，要做好自己能做的事情，不要不自量力去做自己做不到的事。
名言的启示六年级篇十六
马蜂是一种在自然界中又小又不起眼的昆虫，很少有人喜欢它，敬佩它，然而我却是无比佩服、喜欢它。
今年暑假，一群不知从哪儿飞来的马蜂把我们家的窗台当成了“安乐窝[注：泛指安静舒适的住处。]”，这让我们一家忧虑不已。原来，开窗通风是我们家一天必不可少的习惯，但是马蜂窝却正好在窗子前，这就影响了我们开窗。为了安全起见，我们只好不顾马蜂的死活，用一根长长的棍子把马蜂窝捅掉了。我们原以为马蜂会就此罢休，可是却令我们大吃一惊，它们又在窗台上垒了一个窝。于是，我们还是像上次一样，用长棍子又把它捅掉了。但是，它们仍坚持不懈[注：坚持到底，一点不忪懈。]，锲而不舍[注：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。]，又在那里一点点筑巢。这次，我们并没有再次出手，而是把马蜂窝留在了那里。这并不是我们对它们不耐烦，懒得动了，而是被它们那种永不放弃的精神打动了，所以让它们的“家”继续留在了那里。
马蜂确是一种不起眼的小昆虫，但是只要品读它，体会它，就会觉得回味无穷[注：回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。]！我想，如果我们每个人都以马蜂的这种钻劲和韧劲去建设家园，我们的生活一定会越来越美好！
名言的启示六年级篇十七
“哎，这道题怎么做呢？”空荡荡的房间传来我的叹息。望着试卷上的一道道数学题，我不由的一阵头痛，一次又一次的失败，让我失去了重新再来一次的勇气。数学就像一根根树藤，把我勒的喘不过气来。我望向窗外，天空就像被人泼了墨一样漆黑。微弱的路灯下，一排排低矮的瓦房静静贮立在那里，好像是被人遗弃的旧玩具，寂静的夜间从窗外传来几声狗叫，而房间里雅雀无声，整个房间弥漫着抑郁的气息，有些让人窒息。
夜很深……。
我想：“再试一下吧！最后一次，如果不行就放弃吧！”于是，我在草稿纸上一次次的计算，一次次的画图，一次次的尝试……不知不觉间，我已经是满头大汗，豆珠般的汗珠滴到纸上，时间一分一秒的过去了，由于在纸上专注做题，倒没觉得夏夜的热，也没觉得累。
“哈、哈、哈！我终于做出来了。”我在房间里狂叫着，一滴水流入嘴中，我不知是成功的泪水还是努力的汗水，望着试卷上已经被解答出来的数学题，我肆意地笑着，笑声很美很甜，传遍整个房间，房间里飘荡着我的笑声。
夜很美……。
这件事带给我一些启示：事上无难事，只怕有心人。任何事我们都要勇于挑战，失败了不要紧，只要我们有重新再来的勇气，只要坚持，没有什么做不到的。
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