在工作中总结是提高工作效率、解决问题的重要方法之一，它可以帮助我们不断改进和追求卓越。较为完美的总结需要注意文字的流畅和条理性。总结范文中的语言和结构值得我们借鉴，让我们一起来看看吧。
小学生我和书的故事篇一
从小学二年级起，妈妈就开始教我弹琵琶。用妈妈的话来说，女孩子学学琴棋书画，可以陶冶情操，修身养性。虽然我不是很喜欢它，可是也拗不过妈妈的坚持。
说起这琵琶，有的人可能会认为它只有四根弦，个头也不大，学起来肯定不难。那你就错了，琵琶在民族乐器里算是难度比较大的。所以可想而知，在学习琵琶的这段时间，其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。
现在我已经五年级了，琵琶的基本指法已经掌握，虽然进度不算快，手法也不是很娴熟，但只要坚持下去，我想总有一天妈妈的愿望一定能够实现。
小学生我和书的故事篇二
时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。在以前，我并不在意几分钟的时间，做事经常拖拖拉拉，有时很简单的一件事，我还得用上二十分钟。两个月前，我阅读了一本有着学许多多关于珍惜时间的名言和节约时间方法的书籍《不让时间匆匆溜走》，就决定要试着掌握时间，不做时间的奴隶，不任时间摧残。
我按照书中的方法，摘下自己的手表，把它调快了三十分钟。在吃完晚饭后，我看了看表，已经晚上八点了！我大惊失色，张皇失措，已经太迟了！我不再拖拖拉拉，集中精力，奋笔直书，一气呵成。最后，我终于停笔了，而那时手表上的时间才九点。我又望了望客厅的时钟，原来才八点三十分！在欣喜之余，我还发现我做作业的效率也提高了不少。第一次与时间赛跑，我赢了！
接下来的二十分钟，我在温习了今天上课的内容并检查了作业后，又看了会儿书。现在，我天天如此，这已成了我的惜时方法。而在课间十分钟，我四处走了一会儿，又利用剩下的时间来阅读书籍，或者计划晚上要做的事。通过与时间赛跑，现在我的作业质量与效率都提高了不少，学习成绩也不断地进步着。
时间是一片汪洋，由无数小水滴汇聚而成，一滴水珠就是一秒钟。我们不能轻视这些一秒钟，而要把握好正在匆匆溜走的时间，不浪费这些青春年华。生老病死是必然的，但在自己的人生之路上与时间赛跑，仍可汲取人生感悟，受益无穷。让我们与时间赛跑，努力往前冲，成为时间的主人.
小学生我和书的故事篇三
我爱琵琶“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情，我爱琵琶作文800字。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”这“大珠小珠落玉盘”天籁之音就是琵琶声，诉不尽这背后的辛酸与辉煌。五岁开始，我偏学习琵琶。那时，我用的是小号琵琶。
小学生我和书的故事篇四
汉字是中华民族的传统文化。在生活中，点点滴滴都离不开汉字。汉字已是我们形影不离的好朋友，它也是我们日常生活中不可缺少的一部分了，有时我们也会与汉字发生一些小故事。
在一次写作时，发生了一件事情，让我对汉字有了深刻的理解。
老师让我们写一篇写人作文，可以写家人、老师、朋友......经过我的深思熟虑，我选择写我的朋友。写好之后，我满怀信心地把作文交给了老师。老师看后，便把我叫到了办公室。刚进办公室，只见老师黑着脸，严厉地对我说了一句：“你的朋友长着爪子脸，长着长头犮吗？”我立马脸红了，心里想着：我怎么那么大意，“瓜”和“发”这么简单的字都能写错，心里很不是滋味。趴在窗户偷听的同学听到了，都在那哈哈大笑，我更难为情了，顿时想找个地缝钻进去。老师好像看出我的心思，先让趴窗口的同学们都离开，然后又耐心地把我的错别字一一纠正了过来，还再三叮嘱我：“写作时要认真地写，不要粗心大意，写完要学会检查。”接过老师递过来的本子，我慢慢地往教室走去，心里想着：以后可不能再这么大意了。
中国汉字奥妙无穷，普普通通的几个笔画就能蕴含出每一个字的深刻意义，中国汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，真是祖先留下的宝贝啊！我们一定要认真学习和传承。
小学生我和书的故事篇五
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”虽说爱读书是好习惯，但对那些痴迷于书的人来说这就是不折不扣的坏习惯，我就是那个“书呆子”。
有一次我痴迷于书里，把妈妈给惹火了。是这样的：晚上9点了，我还沉浸在书香里，一本厚厚的书，看的只剩寥寥无几。
突然一阵“砰砰”的敲门声，妈妈在门口说：“该洗洗睡了！”我只好悻悻地放下心爱的书，心不甘，情不愿得去准备睡觉。可我心里还惦记着那本书，想着“一定要看完它，多精彩的书啊，看几遍都不腻。”在妈妈监督下已经躺下睡觉的我偷偷起身，打开了床头柜上的台灯，又捧起书忘我的`看起来，忘了时间也忘了明天还得上学呢！突然，一阵熟悉的脚步声传来，我赶紧关了台灯，书呢就藏在了枕头底下，拉好被子，装起睡来。开门的是妈妈，她看见我睡着了，就回自己房间了。我的心紧张地“砰砰”跳着。唉，危险哪！
不一会脚步声又响起来了，不是吧！还来！我条件反射“啪”的再次把灯关上，被子一掀，打起了“呼噜”。过了一会，啥动静也没有，我一口气爬起来接着看，想想：这台灯太容易被发现，还是拿个带夹子的简便小台灯吧，往书上一夹，钻进被子里，自认为完美的接着看起来。没想到，刚才来的妈妈原来就站在门后，盯着我。我一抬头，打了个激灵。之后，免不了挨一阵教训。
当然，妈妈说得对：看书也是要有节制的，学会合理的安排阅读时间，像我这样该休息的时候不休息，不仅影响第二天的学习，还严重影响视力，我可不想以后在漂亮的脸上带个“老学究”眼镜啊！
我爱读书，喜欢在书的海洋里畅游，在它的怀抱我可以学得知识，懂得的道理！
小学生我和书的故事篇六
我从小就和琵琶结下了不解之缘，我对琵琶有着一种梦想。当时因为家庭的经济困难，所以我没有学习琵琶。到了小学五年级时，学校组建了兴趣小组，我就毫不犹豫的第一个报了琵琶兴趣小组得名。
我在学习琵琶的过程中，虽然有一些困难，但是坚持就是胜利。我克服了重重困难，终于学会了怎样弹琵琶。
我报了兴趣班以后，晚上就去参观了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根线弦是来，第四根弦也是嗦。跟我同兴趣爱好的还有一些人，也参加了琵琶兴趣小组。每周晚上兴趣小组活动时间，我都积极参加。从前没有任何基础和乐理知识，自身条件也不是很好——手挺小，指头短。经过一段时间的学习，我不但无所提高，而且我们的弦都陆陆续续的断掉了。因为弦断了，我们有一段时间就“放弃了”，从此琵琶的知识也渐渐在我的脑海中淡忘。
当我们从琴行里买回弦来以后，我们又“恢复了”学习。我从基本功学起。当我知道了音符的所在地方的时候，一个更大的问题又出现在了我的面前。老师给我们布置了一个作业，要在一周以内学会一首曲子，弹给老师听。经过这样的一波三折以后，我终于学会了第一首曲子——《世上只有妈妈好》，并且通过了考试。我虽然现在只会弹一首，但它却是我迈向人生的一大起点。
小学生我和书的故事篇七
去年的八月，少年宫琵琶班的吕老师带领我们来到著名的北京音乐厅参加琵琶专场音乐会，我有些激动又有些紧张，调整了一下午心情，直到准备上台演出的时候心情才稍微平静下来。
当主持人和观众用热烈的掌声欢迎我们组上台演出时，我怀着信心从后台走向舞台，向观众们鞠躬，观众的目光一下子注意到我们，随后响起了掌声，我认真地弹着每一个音，。随着鼓声渐渐响起，我知道这是准备开始的前奏，鼓声一停优美动听的琵琶音回荡在音乐厅。起初全场是寂静的，随着鼓声渐渐响起，观众席中的掌声连绵起伏。我认真的.注视着每一个音的位置，有感情的弹着曲目声音清脆又透亮。
直到最后一声鼓声响起，表演结束了，我的心情不由自主地激动起来。从观众席中又传来一阵热烈的掌声和激动的欢呼声。我们个个笑容满面，为顺利完成演出而感到欣喜万分。我对这场音乐会终生难忘。
小学生我和书的故事篇八
兴趣人人都有，我也不例外。我最喜欢的还是弹琵琶，因为琵琶是我国的民族乐器。去年，我还代表学校参加过两次比赛呢。
在这里，我跟大家分享一下我学琵琶的一些小故事。从小我就学琵琶，每当有空闲时间，我都会戴好指甲，抱着大琵琶，认认真真地弹奏几首小曲，自我陶醉一下。俗话说得好：“十指连心。”十只手指和四条弦完美地合作，把我心里的许多感受都释放了出来。
我最喜欢弹奏《欢乐的日子》，四条弦猛刮把快乐的节日气氛充分表现了出来，最后以优美的长音结尾，让我的心情缓慢着陆。
我一直相信，“功夫不负有心人”这句话。今年7月，我去市里参加琵琶国家考级，顺利地弹完了指定曲目。琵琶老师微笑着将一本大红证书递给了我说：“考核共分五级，你学的`时间虽然不长，却取得了良好的成绩，很不错，希望你再接再厉。”我高兴地抱着证书说：“谢谢老师！今后一定刻苦练习，严格要求自己，以更加优异的成绩回报您。”
小学生我和书的故事篇九
编者按：研学旅行的地点是五龙口，作者见到了自己喜欢已久的猕猴，高兴极了，这次旅行充满了乐趣有增长了知识。
一个星期前，老师就告诉我们这次研学旅行的地点是五龙口，一听到这个消息，我高兴地合不拢嘴，因为我早就想和猕猴来一场约会了。
星期四早上，坐上车，约一个小时后，我们来到了五龙口景区，一进大门就看到了许多猕猴，它们有的卧在石头上，安静地看着来来往往的人群，有的躺在阳光下暖暖地晒着太阳，有的嬉戏着争着几粒花生米。突然，广场上出现了神通广大的孙悟空，憨态十足的猪八戒，憨厚老实的沙僧，慈祥和善的唐僧紧随其后。人群欢腾起来，我们争着和孙悟空握手。
我们走进猕猴王国，听匡师傅讲猕猴的历史。原来，1982年济源市被认定为猕猴保护区，1988年被认定为太行山国家级保护区。经过一二十年的努力，猕猴数量由原来的100多只达到了3800只，一跃成为国内最大的猕猴保护区。
之后，我们步行走过十里画廊，来到了中华猕猴园，欣赏了有趣的猕猴表演，它们居然然可以模仿人类的举止，抬花轿，投篮，拉小车，骑单车，走钢丝，小小的猕猴真聪明!最有意思的是猴子认字!它能从一排木牌子里找出“五龙口”“王屋山”，真是不可思议!我们故意说了一个牌子上没有的地名，猴子从这头走到那头，没找到!竟然生气了，发出了“嘶嘶”的声音，逗得我们哈哈大笑，笑声中我也明白，要善待猴子，要把它们当做朋友看待，不能欺骗玩弄它们。
山不在高,有猴则名，在层峦叠嶂、巍峨雄伟的太行山脉怀抱中的猕猴区，是猕猴们快乐而理想的家园，在这里近距离的走进猕猴，接触猕猴，感受到了它们的灵性可爱，既充满了乐趣有增长了知识。
这真是一场开心的约会!
作者|李雨航。
小学生我和书的故事篇十
你知道我最喜欢什么东西吗？会是一个朋友，一本有趣的书，一部手机，还是一个精美别致的书包……虽然这里有很多选项，但你问到我我就会毫不犹豫地回答：“我最喜欢一本书。‘’我与书有许多故事，我会为看书“不择手段”，有时也会因为看书而忘记一些重要的事情。
我看书就像鱼钻进了海洋，我经常把自己比作航海家，在无边无际的书的'海洋里遨游，直到找到最合适的小岛。
有一天，妈妈出去买炒菜要用的盐，叫我把饭煮下去，但看书时别人跟我说话时，我总是左耳进右耳出。那次我答应下来之后，心中总有一种感觉，想自己有什么事情没有做，可我却认为是今天书没看够，而缺少的哪种满足感吧！于是又认真地看了起来。直到妈妈跑进厨房时大叫我的名字时我才如梦初醒，知道自己忘记了妈妈给我的任务，便马上承认了错误。妈妈也原谅了我。我以后一定不能再犯这样的“错误”了。看起书来就成了个十足的“马大哈”。
虽然因为看书没有完成父母交待的“任务”，但是我明白在这漫长而又短暂的读书生涯中只有好好读书才能让自己长大成人之后不会说自己黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
小学生我和书的故事篇十一
书，在很多人眼中是一个无聊、浪费时间、废话连篇，是老年人拿来消遣时间的无用的东西；可我认为书，是一个教会我们不只是课本上的知识的非常渊博又很有耐心又非常亲近的富有责任感的好老师。也是一位严父慈母，用着自己亲身体验和经历所有的感悟和总结来教诲我们，一心一意为我们好，想着让我们少吃一点苦，让我们以后更幸福！还是一个带给你快乐的好朋友好伙伴。当你开心时捧起它，将会更加快乐，当你伤心时它会默默的抚慰你幼小的心灵。书，是一种奇妙的东西，只有你有一颗真诚的心，它就会为你打开一扇神奇的大门！
书，有大有小，有厚有薄，可千千万万不可小看它否则你就是在小看自己；书，有深友意，有理有心，所以，只有你抱着一颗明亮的心去照耀它，它才会为你打开一扇明亮圣神的窗户，让你能够看懂这缤纷的世界！
小学生我和书的故事篇十二
歌德说：“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”正是如此，我就喜欢读书。
有一次放学（喜欢读书之前）看见爸爸的同事和他的儿子来到我么家。来了半天我才知道，原来他们是去书店买书的，顺便来看看我们。也不知怎么会事，我就随手翻了翻他们买的《三国演义》。他好像见我喜欢就对我说：“这本书借你看几天吧。”我随手把书接了过来。过了几天，他突然到我家来，问我看完了没有。我这才想起来看书那件事。我吞吞吐吐的说：“还，还没有”他他见我这么说，笑眯眯的走开了。他走了以后，我硬着头皮，漫不经心的读了起来。渐渐地我被书中的事物情节所迷住了：刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，关羽为了找他的大哥，过五关斩六将。我看得如醉如痴，有时我连吃饭睡觉都忘了呢。
每次读完书，我都回想起语文老师对我们说：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我还记得一位伟人说的话说的话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
小学生我和书的故事篇十三
我有一个好朋友兼竞争对手，他个子不高，和我一样戴着一副近视眼镜，红红的嘴巴旁有一个小酒窝。他就是李昇桦!
李昇桦很爱开玩笑。记得有一次，我们在大操场上排路队，那天月亮很早就升上来了，像小船一样挂在空中，太阳却还没下山。李昇桦笑呵呵地对我说：“严乐玥，你今天起得可真早啊!”他指了指挂在空中的月亮，“快去给太阳说声晚安吧!”我气得火冒三丈，说：“你这棵白桦树，你的兄弟正在我家当餐桌呢!”周围的同学听了，都哈哈大笑起来。下课了，我正专心地看着课外书，李昇桦突然用古怪的调子在我耳边唱起了《茉莉花》这首歌，把我吓了一大跳，我不理他，继续看书。过了一会儿，李昇桦居然在我耳边尖叫起来。我忍不住了，站起来追赶他，他就像一只受惊的兔子一样上窜下跳。
李昇桦还喜欢和我比赛。如果那天考了数学，他就会得意洋洋地在我身边跳来跳去，展示着自己的试卷。如果考的是语文，他就不会主动问我考了多少分，换成我跑到他面前去显摆。英语成绩我俩不分上下，开学时，他还和我竞争当英语科代表呢。每周星期一、星期二放学后，我俩都要去同一个店子对眼睛做物理治疗，每次我们都要比谁去得快。如果李昇桦先到，走之前他总会喊声：“goodbye!姓严的!”如果我先到，离开时我也会以牙还牙地喊：“goodbye!姓李的!”
这就是我的好朋友兼竞争对手，你们喜欢他吗?
小学生我和书的故事篇十四
读书就像与一个知识渊博的人在交谈，所以我从小就迷恋上了书。今天小编就来分享我和书的故事小学生作文500字，请各位读者好好欣赏和借鉴。
自我懂事以来，我就特别钟爱书，书可以说是我们的知识朋友，老师带着我们在知识的海洋遨游，而书却是知识的源泉。
有一年暑假，炎炎夏日，去游泳池游泳就是最好不过的了，但我没有那样做，我一有空就跑图书馆，找一找好看的书。那次，我带着希望去图书馆，希望能发掘一些有用途的书，书倒有很多，可没有一本合我的意。忽然，一本书从天而降砸到了我的头。当时，我被书砸晕了头，大声骂道：“谁那么没有公德，拿书来砸我。”图书馆所有的人都看这我。顿时，我的脸烫烫的，主动地把书捡起来。这本书表皮字迹模糊，非常残旧，但里面的内容仍然完整无损。这本不知名的书深深地吸引着我，从以拿起它，我就不舍得放下，直到图书馆的阿姨叫我才知道时间不早了。
在回家的路上，我还一直记挂着那本书。夜晚，我一直都睡不着。到了第二天，我黎明就起床了，还没来的及吃早饭，就冲出家门，生怕有人把那本书拿走。到了图书馆，门还没开，我就坐在门口，一边吃早餐一边等，终于等到了最开心的时刻——门开了。我冲进图书馆，那本书还完好地摆在那里。我拿起书，津津有味地看着。经过十几天的早出晚归、水配面包的日子，终于看完了这本书，还收集了一大堆心得和笔记。
虽然书中没有黄金屋，书中也没有颜如玉，但是书可以带给我们知识。
我爱你——书。
书是我的知己，它能把我带入到一个奇幻的世界里，在这个世界，我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢?这还得从三年级说起。
上了三年级，就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看，把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时，我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到，老师在班上表扬了我，说我写的作文还真写出了真情实感，并且有许多优美词句。念给全班同学听以后，个个都称我的作文写得太精彩了。从此，我一有空就看书，因此我的'作文成绩一直很稳定，这都要归功于我那些书啊!
书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢!一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了?”我丈二和尚——摸不着头脑：“什么知道错了呀?”这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。
瞧，这就是我和书之间的故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐，书真是我的知己啊!
书，满足了我对知识的渴望，它是全世界的营养品，更是我们人类进步的阶梯。
在我很小的时候，每天晚上，都是【安徒生童话】和【一千零夜】的故事伴我进入甜美的梦乡。上幼儿园时，我虽然识字不多，但总喜欢看一些有图画的书，遇到不懂的，就问爸爸妈妈，妈妈见我这么喜欢看书，就买了一本【儿童识字认物大全】，我每天都捧着书，认真的看，有时竟连妈妈叫我，我也听不见。从这本书中，我认识了许许多多的事物，是它带我走进了奇妙的大自然，畅游浩瀚的知识海洋。
现在，我已经是一名六年级的小学生了，但书仍是我生活中必不可少的一部分。应为我十分了解，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我的兴趣由原来的童话世界转向了小说世界。【从钢铁是怎样炼成的】我学会了坚毅，明白了生命的意义，懂得了生命的美好。【福尔摩斯探案集】让我知道了，其实，犯罪分子并不像我们想的那样可怕，只要勇敢与他们作斗争，正义最终战胜邪恶。读了【鲁宾逊漂流记】，使我懂得了一个人只要有惊人的毅力，顽强的意志和勇往直前、永不言败的精神就可以战胜一切困难。【汤姆索亚历险记】，我明白了拥有快乐最有效的途径是笑对生活......
热爱书籍把，它会使人的生活感到轻快;它将会友好的帮助你搞清楚各种思想、情感与各种事件的多样而激烈的混乱;它要教会你去尊敬别人和你自己;它要用对世界和对人的爱，给你的理智和心灵插上翅膀。
一个阳光明媚的星期天，妈妈让我去写作业，妈妈自己去做饭。我正写着，突然发现在书架上放着一本《格兰特船长的儿女》。我早就想看那本书呢!但妈妈只让我学课文，不让我去看课外书。我赶忙拿起《格兰特船长的儿女》，关上了卧室的门，津津有味地读着。我看到当粗心的巴加内尔因为粗心而上了去寻找格兰特船长的船时，我不禁开怀大笑。当我读到格兰特船长的儿女被野人抓到时，我的心怦怦直跳。当我看到格兰特船长的儿女依靠智慧脱险时，我长出一口气，心里一块石头落了地。正当我看书看得入迷时，妈妈在外面大声叫我吃饭，不知叫了多少声。我才从书的世界恢复过来。我急忙把书藏在作业本下面。着才去给妈妈去开门。妈妈检查我的作业时发现了《格兰特船长的儿女》。妈妈顿时火冒三丈一下把书给撕了。我把作业写完后，藏在阳台里，把书用胶水一页一页地粘好了。在我的精心粘糊下书基本恢复原貌。我心里难受极了，因为我非常爱书。
记得有一次。放学时，突然下起了雨，同学们没有准备，只好顶着书包向家跑。我刚想把书包也顶在头上，但一想书包里面有我最喜爱的书.我把书包抱着冒雨跑回家，到了家里，我已经成了落汤鸡，可书一点也没湿。
小学生我和书的故事篇十五
书，陪着我走过了12年，虽然这12年普普通通，但是，却发生了许多书的事。
有一次，我在书店里发现了一本有趣的书。但是，书非常贵，于是我产生了一个念头：在书店里读完。于是我每天跑到书店里去看，但是如果被老板注意了就完了！几天后，我发现我每次到书店里，店长就会盯着我。我心里想：哎呀，好像被发现了！于是，我决定就待在书店里，一口气把它读完。读完了那本书，一抬头，呀！已经读了2个小时多了！于是，我站起来，虽然脚有点麻木，不过我总算把那本书读完了！我踏着轻快的脚步离开了书店。
在朋友家，也发生了一件事：那天，我和妈妈去朋友家，我在朋友家发现了一本很有趣的`书。我高兴极了，就马上坐在椅子上看起来。
虽然我读得很快，但那本书很厚。一个小时过去了，该回家了，妈妈在楼下叫了我好几声，我都听不见妈妈只好上楼叫我，那时，我还在聚精会神地看书呢！结果，妈妈一叫，我吓了一大跳，好半天才回过神来。
书给了我们知识，也给了我们乐趣，我很喜欢书，所以，我会让书继续陪着我走下去！
小学生我和书的故事篇十六
我的故事对于别人来说可能不是刻苦铭心的，但是对于我来说是它刻苦铭心的，是它让我变得不一样了。
第二个星期，我洗完澡，眼前又是一堆衣服，在经历过上一次爸爸妈妈的责骂后，我决定了要好好洗衣服。我把手伸入冰冷的水中，不自觉的往回伸。可是这时我仿佛听到爸爸的声音：“你怎么就不会坚持呢？你想一想，要是每一个人都像你一样，那不就没有人做事了。你已经这么大了，要学会坚持不懈。”爸爸的这一句话像是钉子一样，深深地钉在了我的心里。我又把手伸进水里，感觉水已经不那么冷了。
时间再慢慢的流淌着，夜幕悄然降临。忙碌了许久的我终于把衣服洗完了，开心的把它晾到衣架上。
晒完衣服，我站在走廊上，望着天空。今天晚上的月亮比任何时候的都更加明亮，皎洁的月光洒在大地上，使一切事物都变得明亮起来了。
小学生我和书的故事篇十七
“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫说的话。所以，我要好好读书，多读多学。我是一个爱看书的人，一读起来就如饥似渴，连爸爸妈妈叫我都没听见。他们拍了我一下，我才从“梦”中惊醒过来。他们总叫我“小书虫”。因此，我有一个个读书的故事。
有一天，我吃完美味的晚饭，就拿了一本书，坐在沙发上津津有味地看了起来。我一会儿忧伤，一会儿哈哈大笑。嘴里叽里咕噜的.，在和故事中的人说着悄悄话；忽然，我眼睛里闪着一样的光，在和故事中的坏角色激烈地争吵，问他为什么这么坏。一刻钟过去了，半小时过去了，我越来越激动。我像喝醉了酒一样，整个世界对我来说好像已经消失了——大约过了一小时，我才停下来，合上书，思考了一下，刚刚看的内容讲了什么，道理是什么，然后把书放到桌子上。一看钟，七点半了，我又看到了书包，不禁打了一下头，说：“那么晚了，我作业还没做呢！”这时，妈妈也听到了，生气地说：“看都几点了，一看书就停不下来了，连作业都没做！”
一本你喜爱的书就像一位知识渊博的老师，也是一个带你去知识宝库的向导。我就是一个爱看书的人。
小学生我和书的故事篇十八
我们每个人从很小很小的时候就开始接触书。书在我们成长的道路上一直是位忠实的好朋友，是一位让我们明白道理的导师，书更是让我们与名人说话，接触一些新的东西，懂得一些新的道理。
从幼年时，书就悄悄步入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。每天晚上睡觉前，妈妈都会拿着一本书给我讲睡前故事。
长大点，我上小学了。不知何时起，同学们手里都有了一本自己喜爱，又好看的书，最让我难忘的就是好朋友——赵婉汝的《安徒生童话》。回到家，我便吵着闹着要妈妈给我买书，妈妈爽快地答应了。
一拿到书，我快乐得像刚出笼的小鸟。我还给《安徒生童话》穿了一件五彩斑斓的衣服——彩色书皮。每次我要看书的时候，都小心翼翼地拿起来，生怕把它弄脏弄破。也许是当天买来的书，太过于兴奋，一天要拿出来看好几十遍。晚上都爱不释手，看到通宵，直到把整本书看完。第二天早上，妈妈问我：“昨晚是不是没有好好睡觉，眼睛这么红。”我扑闪着我的红眼睛回答道：“没事，可能是昨天和小兔子交上了朋友的关系。”
我上五年级了，又看了一本书——《我要做好孩子》。当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要向金铃学习，学习她的努力、认真、执着；学习她的“胜不骄，败不馁”。我也要做好孩子，做一个不让父母操心的好孩子，做一个努力学习、追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
莎士比亚曾说过：“书是人类进步的阶梯。”以前我认为这个观点是片面的，我认为读书还是蛮枯燥的，但现在我很认同这个观点。因为——我和书的故事不断改变着我，不断促我进步。我在书的世界里成长，书已成为我生命中不可缺少的一部分了。
小学生我和书的故事篇十九
不知从哪个时候，书就悄悄地进入我的世界，成为我生命中不可缺少的一个细胞。
巴罗曾经说过：一个爱书的人，他必定不致于缺少于一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰着者。
记得那时年幼无知的我，便经常跟爸妈去书城买书。让他们给我买了一些故事书、名着、童话……。每天晚上，我便把这些书的内容“啃”掉，我他们成为我的个人财富。就是这些财富，使我从此爱上了书，爱惜起了他们。
自从上了小学三年级，我便读起了长篇小说。例如《红岩》，看到主人公甫志高的软弱与叛变，我不由得愤怒无比：许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人被凶狠的敌人疯狂地折磨，我不禁欲哭无泪。还有鲁迅先生写的《阿q正传》，看到阿q社会地位低下，受压迫、受剥削额，被侮辱、被损害，我的心中就有一股想要帮助他的力量。还有老舍先生的《骆驼祥子》，祥子他本身是一个来时、健壮、坚韧，如同骆驼一般的青年。经历了三起三落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社会劳动人民的生活苦难与无奈。
我爱书，他给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。今天，我在书海中遨游;明天，我将用我的财富去铺一条星光大道!
人们都说：“书籍是全人类的营养品。生活中没有了书就像鸟儿没有了翅膀，生活中没有了书就像天空没有了阳光。书就像一把钥匙，打开智慧的大门。书，我的好朋友。
记得三年级的.时候，我自己一个人孤零零地呆在家里。妈妈说，她过一小时回来。“唉!电脑设了密码，电视也没什么好看的，现在只能看书了。“我翻出了一本书——《夏洛的网》”咦!夏洛，应该是一个人怎么会织网呢?”于是我带着好奇心翻开书本。经过前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落脚猪威尔伯要遭受遭受宰割的命运，是夏洛救了他。这是我有气了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威尔伯呢?于是我津津有味地读了起来。读到威尔伯逃跑时又逮带回来，我真替它“默哀”。读到威尔伯得救了是因为夏洛在网上织了——了不起、王牌猪、光彩照人。我真替威尔伯高兴找了个好朋友，我不该无视夏洛。当读到夏洛已走进尽头了我仿佛身临其境，泪水打湿了我的眼眶，我情不自禁地哭了起来。
郑大我都得如痴如醉时，一小时已悄无生息地“溜”走了。妈妈回来了，我还沉浸在书里，感受着乐趣。“当当当”妈妈敲了敲门，持续了两分钟，妈妈见没人开门于是就打了电话，只是我才觉醒妈妈回来了。我像离弦的箭飞奔到门口开门。
书，让我感受带了酸甜苦辣，让我身临其境，从此我爱上了书。有书我是最快乐的。书，我的好朋友。
小学生我和书的故事篇二十
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话一点也没错。书籍就像是人们的营养品，就像是人们友好的朋友书籍是可贵的。
自我出生以来，就对书籍有非同寻常的兴趣，因此我们也有了这一生的不解之缘。
在我三、四岁的时候，妈妈就让我读了《三字经》、《弟子规》等等。我五六岁时，读一些民间故事、神话传说。现在，我喜欢读一些名著，例如《鲁滨逊漂流记》、《小王子》等等。
一天，在放学的路上，我发现了一本发着亮光的书，我惊喜地捡起了这个宝贝，喜滋滋地拿回了家。
当我回到家打开这本书时，神奇的事情发生了，书本竟然变大了，而且还长出了翅膀。我走到哪，它就跟到哪。还称我为它的主人。它让我坐在它身上，说要带我遨游世界！
哇！我们飞了起来！天空中的白云好漂亮，天依旧那么蓝，时不时地还有小鸟从我身边飞过，有时它累了就躺在云朵上休息一会。往下望，一座座房屋变得跟蚂蚁一样小。
就这样，书本带着飞过河流，飞过森林，飞过高山，最终我们降落在一片金色的原野上，看见一群麻雀叽叽喳喳的在觅食，远处还有一群孩子在追逐打闹，好不欢乐！
我们又接着来到了森林，一棵棵茂盛的大树挺立着，小动物们在林间玩耍，鸟儿们在树上演奏着美妙的乐曲，一片祥和的气氛感染了整片森林。
当我还在开心地和书本享受美景的时候，一阵风把我吹下来，我迅速的坠落到了大地，“啪！”我忽然清醒，又拿起手中的书读了起来，心想：梦境如此美妙，但我不能流连忘返。这个梦境也是在时时提醒我要手不释卷！
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