时刻保持积极的态度，才能在困难面前保持心态稳定。怎样欣赏文学作品才能更深入地理解其中的寓意和内涵，下面我来分享一些文学鉴赏的技巧。请大家仔细阅读这些范文，并从中学习总结的技巧和方法。
妈妈的爱批改评语篇一
啊，我的妈妈，你是哪么伟大，那么善良，你是世界上最好的妈妈。我爱你;因为有你才让我快乐的成长，让我有一个快乐的童年。
记得那是一个寒冷的冬天，我不听话早上穿衣服太少了，结果晚上发烧，害的你一晚上没睡觉，又是给我降温，又是给我量体温，半夜背着我去医院，输液体，第二天我好了，可是妈妈你病了，面色苍白，你仍然坚持上班，还给我和爸爸做好吃的，可你自己一点都不想吃，唉，我都后悔死了，恨不得打自己一下，都是自己惹的祸，是自己不听话。
记得从小都是妈妈做饭，妈妈说外面的饭不好吃，也不干净，每天我都能吃到香甜可口的饭菜，已经习惯了吃妈妈做的饭，听着妈妈甜美的歌甜甜的睡着，长这么大每天都重复这样的故事，妈妈从来都没打过我，即使我再调皮，妈妈会给我讲道理或者让我写检讨。
为了我，妈妈放弃了原来那么好的工作，我非常爱我的妈妈，因为她是我最最善良的妈妈，虽然她长得不怎么好看，个头也不高，可是因为有她，这个世界才会变得更加美丽，我才更加幸福!我长大了一定要好好的孝敬妈妈。
点评：这是一篇描写妈妈的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于你的懂事，感动于妈妈无私的付出。文章字里行间都流露着妈妈对我的爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
妈妈的爱批改评语篇二
妈妈，我有许多心事想对你说。
妈妈，我想对您一声说：“谢谢您!您辛苦了!”，我没有勇气正面对您说。之前，我总是不听您的话，常常惹您生气，可您从不恨我，还一直关心我﹑爱护我﹑照顾我。
记得有一次，我考试考得不太理想，所以不敢把考卷给您看，后来您知道后，您并没骂我，您却和气地跟我说道理，并跟我说：“下次不要这么粗心大意了，做完后细心检查，知道了吗?”然后我低着头说：“知道了。”
还记得有一次，在一个雷电交加的夜晚，我发高烧，刚好爸爸又不在家。您心里可着急了，就像在热锅里的蚂蚁一样。然后您就背着我冒着大雨，向医院里跑去。天好像跟我作对一样，雨越下越大，路越来越难走，雨也不会因为我不舒服而停。您就一边背着我一边拿着雨伞，那雨伞很小，您就把雨伞往我这边倾斜，您却浑身湿淋淋。终于到了医院，您马上去找医生，看着您那着急的样子，我真的很想大声地对您说：“妈妈您辛苦了!”那天睡觉的时候，我在床翻来覆去，怎么也睡不着，您关心我的样子常常出现在我的脑海里，心里想着：“我有一位这么关心我的妈妈，我以前还这么不听您的话，我真后悔啊!”
从这件事中，让我想起了孟郊的诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀!天下母亲都是这样无私地爱着自己的子女，而不求回报的。妈妈，我真的非常感谢您。我以后一定会听您的话，好好学习，长大后来孝敬您!
本文运用第二人称：面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力。“从这件事中，让我想起了孟郊的诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀!天下母亲都是着样无私地爱着自己的子女，而不求回报的。妈妈，我真的非常感谢您。我以后一定会听您的话，好好学习，长大后来孝敬您!”结尾引用孟郊的诗直抒胸臆，诠释母子之情，非常给力。
妈妈的爱批改评语篇三
她高高的个子，戴着漂亮的耳坠，一双明亮的眼睛，小巧的鼻子，身材略胖。
她的脾气不好，凶巴巴的，我只要一犯错误，她就朝我大吼大叫，像胡图图的妈妈一样头上都要着火了，我吓得浑身发抖，可是一会儿，她又“阴”转“晴”，对我可好了。
她就是我的好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。
点评：文章布局合理，开篇通过外貌描写突出妈妈很漂亮，然后围绕“她的脾气不好”“她疼爱我，关心我”俩方面来突出妈妈的性格特征，最后直抒胸臆深化文章的主旨。语言自然流畅，表达真情实感，很好。
妈妈的爱批改评语篇四
我爱我的家，在这个家里不仅有爸爸、妈妈、我和弟弟，还有五十六个民族的兄弟姐妹、叔叔阿姨、爷爷奶奶们，，她的名字叫中国。
我爱我家——中国，她有着悠久的历史文化，中国有五千年底历史，从夏朝到清代创造了许多奇迹，北京的故宫、西安的兵马俑，还有我们中国象征性的建筑长城，这些都是中国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。
我爱我家——中国，她有着美丽的大好河山。桂林的山水，黄山的四季，庐山的瀑布，泰山的峰峦雄伟，香山的红叶似火……如此秀美壮丽的祖国河山，吸引了许许多多的中外游客驻足观赏。
我爱我家——中国，她赢得北京奥运的举办权，这是我们中国的骄傲、自豪呀!我们在奥运会上金牌数目的不断刷新，从84年的第一面到的51面的飞跃，这一切正是我们国家繁荣常山的象征。
我爱我家——中国，她在汶川大地震中，我们所有的家人都献出了自己的爱心，让那些生命垂危的人得以延续，使我们的整个家庭进一步增强了凝聚力。
爱是无私的，就象母亲抚摸着自己的儿女，爱如同一泓清泉，使在沙漠中落难的人们重新找回希望，我们正因为有了这个家，才使我们无论身处哪个角落，都能感受的家的无限温暖。
我爱我的家——中国。
教师评语：这篇抒情性很强的文章，开篇点题。中间部分分别从“历史文化”、“大好河山”、“国家实力”、“援助爱心”四个方面抒写了作者对伟大祖国的赤诚之心，充满着浓浓的爱国情怀。
妈妈的爱批改评语篇五
亲爱的妈妈：
您好!
很感谢您一直以来对我的细心照顾，请原谅女儿的不孝。您为我遮风挡雨，我是永远也忘不掉的。妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”
在我的作业上，您花费了不少心血。每天晚上就坐在我的身旁，不会的题细心教我，一直教到会为止。等我睡觉后，您还在帮我查找资料，并把方法写下，一直到深夜，第二天我醒来，发现您的眼里充满了血丝。我感动万分。妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”
在对家庭的管理，您和爸爸也花费了不少功夫。每天打扫卫生，煮饭，买菜等等。一天到晚忙碌极了。爸爸去上班，我去上学。您就在家里打扫卫生，连电视都没碰过。妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”
还有，当我生病的时候，又是谁在我身边照顾我?当然是妈妈。您每时每刻都在我身边照顾我，寸步不离。爸爸要上班，妈妈就一个人带我去医院。到了医院，我看见您满头大汗，担心我出了什么大事。到我看病时，您担心得连话都说不清楚，到了晚上，您总是哄我睡觉，给我讲故事，我觉得十分温暖。妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”
母亲就像一个救生圈，在我们生命濒危的时候，出手相救。母亲就像一件毛衣，在我们寒风刺骨的时候，及时给予我们温暖。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”妈妈，我想对您说：“谢谢您，妈妈，您辛苦了!”
身体健康。
您的女儿。
妈妈的爱批改评语篇六
妈妈的爱总是那么无私和伟大，妈妈的爱是天底下最单纯的爱，她不求回报，只愿自己的孩子过得更好。下面是本站小编为您分享的妈妈的爱作文。
评语。
希望对您有帮助!
1.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
2.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
3.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
4.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
5.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
6.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
7.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
8.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
9.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
10.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
1.在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。
2.精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。
3.立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。
4.选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。
5.层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。
7.人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。
8.开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。
9.细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
10.小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
11.引用歌词，自然导入母爱主题。
12.通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
13.心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
14.优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
15.母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
16.这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”
17.母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
18.作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。
19.由旧照片导入母爱，自然而又温馨。
20.对照反思中成熟，引出心愿的表述。
1.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
2.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4.详略安排不当，主次不够分明。
5.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6.重点突出，中心明确，立意鲜明。
7.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10.中心不够明确，立意不够清晰。
妈妈的爱批改评语篇七
“佳佳，怎么还在玩电脑游戏，还不快一点去游泳!”妈妈“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁。
说起我妈妈，什么都好，就是有些啰嗦。一件事情，总是要在耳边唠叨很多次。妈妈，你烦不烦呀?有些事我虽不情愿去做，但我得必须每天面对。
妈妈领着我去游泳池，我远远的落在她身后。找准时机，我故意把泳镜丢在了地上，心里“哼哼”的冷笑着，看妈妈拿我怎么办。
妈妈突然回过头：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作无可奈何的说：“妈妈，我泳镜丢了，不能游了。”刚说完，只听“啪”的一声，我绊倒在地，小腿流血了。
妈妈转过身扶住我，心疼的说：“唉。你怎么这么不小心啊。”妈妈用手轻轻地搓我的伤口。看到我站不起来，妈妈二话没说，一口气就把我背回了家。
母爱是伟大的。我感受到了妈妈对我的那份爱。在这里，我想对妈妈说：“谢谢你!”
【教师评语】这是一篇描写妈妈的爱的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于妈妈无私的付出，感动于你能认识到自己的错误，文章字里行间都流露着妈妈对我的爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
妈妈的爱批改评语篇八
1、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈坚信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
2、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈期望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自我的不是，然后多加练习，加油！
3、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，期望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，发奋加油！
4、关可为的优点很多，缺点也不少，以前他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不一样的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，期望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，多谢！
5、不论今后应对的是什么，你此刻要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！
6、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控潜质在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。
7、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔阿姨能主动地打招呼；在家帮忙妈妈切菜拖地做家务。但是你要是每一天早上能自我穿衣服，平时妈妈批评你时，不好生气；不好大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
8、过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不好再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦！在新的学期里学习进步，身体健康！
妈妈的爱批改评语篇九
在近两个月暑假中，孩子除认真完成老师布置的各科正常作外，还有针对性地复习了一年级以来薄弱的知识点，还完成了暑假必读的《水浒传》、《西游记》《红楼梦》《三国演义》多部中外名著的通读。我还建议观看体育赛事作为家长我们都力所能及满足孩子的要求和愿望。一方面是为了拓展孩子的知识面，另一方面也是为了引导孩子，作为一个人要有责任感，无论来自何方朋友，我们都是一家人总之，在假期里孩子学习、生活习惯是好的，特别是尊重家长，主动完成老师布置作业方面是非常自觉的，但也还存在一些不足之处，如：忙里偷闲中学习的重心位置不够正，个别有应付了事心理。
进小学以来，孩子在学习上是大有进步的，知识面扩宽了，文章写得更通畅，更赋有文笔了。我作为家长也给她讲了一些道理，学习应注重过程，一是太粗心、太马虎或者是跟心里素质有关。二是学习东西比较教条，缺乏拓展思维的能力。在今后的学习中请老师多加引导，教与学要互动，且学以致用，作为家长我们要树立她们的自信心，积极配合教学，创造一个宽松和谐，勤奋好学的学习环境。
基本能够每天按时完成作业，但还是缺乏主动性，有时需要提醒，在家能够主动帮助大人做一些力所能及的事情，就是爱看电视，每天看书的习惯还需要有所改进。学会了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假开始的一周去了外地旅游，回来能尽快地把作业补上，而且能自己打字了。总的来说表现还可以，就是有时间做作业太慢，总是需要家长的再三催促。暑假里还做了一些二年级的课外题目，完成情况良好。
每天能按照制定的作业时间做作业，但是质量不高，喜欢拖拉磨蹭，不能按时完成，要家长盯着才能快些，喜欢看书，但是总结中心还有欠缺，暑假游泳学的很快，学的很认真，对待长辈有礼貌，也能和哥哥相处融洽。假期的作息还算正常，懂得不乱发脾气，谦让老人，认真读书。
当然也有好的地方，就是暑假运动较多：游泳有很大进步，仰泳/蛙泳都不错；羽毛球运动兴趣依然很高；手风琴也在坚持，就是不够熟练。
妈妈的爱批改评语篇十
妈妈的爱，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，却如此博大。妈妈的爱一直伴随着我们，下面是本站小编为您整理的关于妈妈的爱的。
作文。
加
评语。
希望对您有所帮助!
安徽省阜阳市颖东区老庙镇杜寨小学二年级宫艳。
辅导老师冉增。
妈妈的爱在书桌上，妈妈盯着我写一个个字，只要我写的字不好，妈妈就会对我说：“写好一点，再写好一点。”我作业写得好都是这样得来的。
妈妈的爱在被窝里，当我已经暖和地睡觉时，妈妈还拉着我的被子说：“暖和一点，再暖和一点!”
妈妈的爱在饭桌上，当我的饭碗快满时，妈妈还不停地拿着筷子给我夹菜，说：“吃多一点，再吃多一点!”
啊，妈妈呀妈妈，我想对您说;“我爱你!”
习作每段的开头都用“妈妈的爱在……”统领，接着以“……一点，再……一点”结尾，使整篇文章构成了一个排比式结构，增强了语势，更突出了妈妈的爱无处不在。语言朴实无华而又充满童真。
这是一首描写妈妈的爱的小诗，语言生动，如“妈妈的爱在温暖的怀抱里;妈妈的爱在鼓励的话语中”，形象的写出了妈妈的爱。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
二实验小学二年六班荆凡瑞。
那次我生病，
妈妈赶紧抱我去医院，
为我拿药陪我打针。
寒冷的天气里，
妈妈担心我感冒，
半夜起来为我盖好厚厚的棉被。
妈妈检查作业发现了错别字，
我却没有改过来，
妈妈打了我一巴掌。
每天我回到家，
远远就能闻到饭菜的香味，
那是妈妈精心为我准备的。
文章布局合理，围绕“妈妈的爱是关怀”“妈妈的爱是暖暖的被子”“妈妈的爱是严厉”“妈妈的爱是可口的饭菜”叙事体现了妈妈对“我”的爱，语言流畅自然，很好。
妈妈的爱批改评语篇十一
妈妈的爱，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，却如此博大。妈妈的爱一直是我们。
作文。
歌颂的对象，下面是本站小编为您整理的关于妈妈的爱的作文和。
评语。
希望对您有所帮助!
每当我听到：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”就想到了我的好妈妈。妈妈不仅给了我生命，还教我如何做人做事。妈妈给我的爱就像天上的星星数不清。
去年冬天，在一个寒风凛冽的一个晚上，我生病了，浑身烧得像火炭一般，头痛欲焚，而且整晚咳嗽不断。我觉得我就像一棵快要枯萎的小草，躺在床上浑身无力，似睡非睡。朦胧中，我感到妈妈整晚都没有合眼。她不停地给我喂水灌药测体温……第二天早上，当我醒过来的时候，妈妈趴在我的床边睡着了。看到妈妈劳累的样子，我的眼泪夺眶而出。我真想对她说：“谢谢您，我亲爱的好妈妈!”
我要感谢妈妈给了我生命、感谢妈妈的养育之恩、感谢妈妈对我所做的一切……我要努力学习，用最好的成绩回报妈妈对我的爱。
文中作者记叙了我生病期间妈妈对我无微不至的照顾这件事，赞美了母爱的伟大，表达了作者对妈妈的感激之情。文章结构合理，层次清晰有条理;文章语言流畅，感情表达真挚，字里行间透露出作者对母亲的感激之情。如：“我要感谢妈妈给了我生命、感谢妈妈的养育之恩、感谢妈妈对我所做的一切……”
由于爸爸和妈妈忙于工作，没有时间照顾我，所以从小都是妈妈照顾我，不管遇到什么情况，都是妈妈在我的身边，我感觉妈妈的爱也是很伟大的，妈妈用她的爱包围着我，让我健康快乐的成长。
平常的时候，妈妈就为我忙东忙西，当我生病的时候，最操心的还是妈妈，有一次我得了急性胃肠炎，寝食不安非常难受，在这期间，妈妈无微不至的照顾我，一会给我端水一会给我端药总是在这忙前忙后地照顾我。经过了一夜的折腾妈妈已经累得疲惫不堪了，妈妈看见我有所好转，心里的石头也就慢慢放下了。
由于折腾了一个晚上，妈妈累的在我床前睡着了，看着妈妈满头的黑发，我感觉这是世界上最美丽的头发，这里面有太多的爱，谢谢妈妈，谢谢妈妈从小一直陪伴我，让我的心得到温暖，不管春夏秋冬，都有那无私的爱陪伴我，我很幸福了，谢谢妈妈的爱。
这是一篇叙事的文章。作者虽然运用了俗套的生病事例，却思路独特，从妈妈凌乱的黑发中，看到了那伟大的母爱。文章语言朴实自然，作者如果能抓住妈妈照顾我的动作、神态描写一番，就更能突出文章的中心了。
有人说母爱是伟大的、宽容的、美丽的，我说：“母爱是多姿多彩的。”母爱犹如酸甜苦辣，让我尝尽人生的滋味。母爱犹如柠檬的酸。在我上小学的时候，你总是陪伴着我，上学、放学。在下雨的时候，你总是为我撑起一把雨伞把我遮的严严实实的，自己却大半有外面，还要一直关心我，问我有没有被淋湿……当我说我没有被淋湿时，你的脸上洋溢着孩子般得笑容。母爱犹如草莓的甜，在我伤心的时候，你总是在我身边鼓励我，让我充满坚强的力量，以应对困苦的生活的。在我高兴的时候，你总是在我的旁边，默默地为我加油。还说我是最棒的。母爱犹如苦瓜的苦在冬天洗衣服的时候，妈妈的手都冻裂了。我想帮妈妈的忙，妈妈却说她的手已经在冰水里泡惯了，如果不泡手就会疼痒难耐，非常难受。还让我出去玩，妈妈您的心意，我明白了。但是也要注意身体呀!母爱犹如辣椒的辣。初中时期是人生的叛逆期，我总爱顶撞妈妈。因为妈妈很唠叨，所以我经常乱发脾气，顶撞妈妈。我知道妈妈是为我好，但我每次总是忍不住。所以，事后我总是觉得很对不起妈妈。我就是品尝着妈妈的酸甜苦辣一起长大的。在成长的路上，妈妈为我遮风挡雨，为我排忧解难，让我感受着母爱一起前行!
是一片描写妈妈的文章，作者通过酸甜苦辣来描述妈妈的爱形式新颖，每一种滋味通过一件事来表述，但是每件事情的描写不能突显出对应的滋味，而且文中提到初中时期，所以不应为六年级。对于初中生来说描写还可以更加生动突出重点，评为优秀还有些欠缺。
妈妈的爱批改评语篇十二
这篇文章采用了诗歌的形式，运用清新流畅的语言再现了妈妈的美好形象。看似信手拈来，实则很有韵味言有尽而意无穷，优秀！
文章开头简而得当,很自然地为下文描写“我”的妈妈做好铺垫。通过描写“我”把考砸的试卷藏起来骗妈妈而挨打来凸显妈妈是一个很有原则的人,语言朴实而含义深刻,突出妈妈对“我”浓浓的爱。
这是一篇写人的文章，小作者采用独特的描写方法来写妈妈，使文章显得新颖别致。文章语言自然质朴，表达准确生动，朴实无华的语言中透露出的是妈妈对我的无限爱意。
妈妈的爱批改评语篇十三
评语。
就是老师端给学生的一面镜子，要让学生既能从这面镜子中看到自己美丽闪光的地方，又能从镜子中看到自己的缺陷，从而使自己越发光彩照人。下面是有大班爸爸妈妈的评语，欢迎参阅。
2、我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
3、在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
4、我很欣赏你最近写的一篇。
作文。
《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
5、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
6、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
7、你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。
8、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!
9、你听说过这样一句。
名言。
吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
10、你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。能遵守学校的各项。
规章制度。
学习不够刻苦，有畏难情绪学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高平时能积极参加体育锻炼，习成绩比上学期有一定的进步今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
11、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!
12、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
13、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你的好消息!
14、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。
15、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
16、你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步!
17、你的平凡、朴实、你正直，坦诚，爱憎分明，遇事有一定的主见，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未来一片光明。
18、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
19、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
20、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋"小娃娃"，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。
21、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。加把油，努力干吧!
22、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
23、你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。
24、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
25、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。
26、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
27、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
28、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。
30、你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情;对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。希望你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。
31、你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
32、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进!
33、你是位既聪明又可爱的女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
34、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道"书山有路勤为径"吧!相信你一定能做到。
35、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神，你的明天一定会很美好的。
36、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
37、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你"生龙活虎"，喜动"干戈"。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
38、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
39、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
40、你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。愿你注意提高学习效益，奋发上进!
41、在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗?还是遇到了什么让人烦恼的问题?能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗?让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。
42、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
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妈妈的爱批改评语篇十四
3.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
4.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
5.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
6.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
7.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
8.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
9.字迹清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
10.文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。
妈妈的爱批改评语篇十五
1.由旧照片导入母爱，自然而又温馨。
2.对照反思中成熟，引出心愿的表述。
3.交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
4.最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。
5.妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。
6.害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。
7.在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。
8.一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。
9.当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的!
10.长久感情的酝酿，有一吐为快之势。
11.开头以温馨的场面突出主题中心——母爱，小作者虽然带有抱怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。
13.因为妈妈的离开，爸爸的不细心，导致了小作者生病的事件，简单却典型，对比着妈妈的“温水攻势”，更从反面突出了主题。
14.文章从小事入手，全部起源于一杯温水，一件生活中最简单的事：喝水。因为妈妈的坚持，小作者产生抵触情绪，从抱怨到反抗再到各种方法逃避喝水，到最后懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水，这一些列的过程，温馨感人，又显得顺利成章。文章结构清楚，条理简单真实，感情真挚，让人动容。
15.一连四个反问，写出了妈妈对我们无微不至的关怀。
16.文章采用了倒叙手法，通过妈妈脱下外衣为“我”遮挡风雨这个事例生动地写出了妈妈对我的深深的关爱。
17.一句“我爱你”，包含了母女之间那浓浓的亲情，小作者细腻的感情在文中流淌，让人感动。
18.虽然“我爱你”只有短短三个字，但很多同学从没有向自己的爸爸，妈妈说过这三个字，也许是不好意思，也许是没有想到，看了这段文字之后也许会改变这些同学的想法。
19.母爱如清风、阳光、春雨，一连三处排比写出了母爱的细腻与博大。
20.指出了爱的内涵，也点明了文章中心，总领全文，照亮文路!
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