总结是一个反思的过程,通过总结可以发现自己的优点和不足,进而做出改进。写总结时要注意语言简练,易于理解和接受。以下是一些好书的推荐,希望大家都能从中受益。
以记忆为小学生篇一
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的深刻的记忆小学生作文,希望能够帮助到大家。
大家都知道,今天我们的实习老师就要回到她原来的学校了。我们都很舍不得她,所以今天表现的都很好。
我们只听到树叶被风吹地沙沙作响,跟那讨厌的知了:“知了、知了”叫个不停……。
以记忆为小学生篇二
我的妹妹淘气,可爱,调皮,照顾她简直比登天还难。可是这艰巨的任务就架在了我的肩膀上。
记得那时正好放寒假,妈妈要出差开会,爸爸呢,工作繁忙,每天都早出晚归,这个淘气鬼――我的妹妹只有我来照顾了。照顾妹妹真是一件不简单的事,从早到晚都要跟在她的“屁股”后面,任她使唤,仿佛她是一位娇气的公主,我是她的随身仆人,她叫我往西,我就得往西,一“往东”,她就会掉下“金豆豆”,这“金豆豆”是她的独门绝招之一。
玩也玩够了,现在到了吃放时间了,因为怕时间来不及,所以我们的午餐是方便面泡太阳蛋,我先给妹妹盛上了一小碗,看着她吃的是那么津津有味,我也迫不及待地给自己盛上了一碗,刚吃一口,“不错,不错!”这次竟然没失败,我一口接着一口吃着,不知不觉,我就吃了三碗。
饱饭后,妹妹运动了一会儿,有些犯困,她就脱下了外衣,睡了一个下午!她醒来……就这样,在第三天的晚上,我终于“解放”了,我的“救命恩人――妈妈回来了,那天我高兴得都睡不着觉。
我高兴的对妈妈说:“我学会了照顾妹妹了!”
以记忆为小学生篇三
那是一个很平常的深秋,放学时,我和好友小雯照旧在校门口等小艺。
校门熙熙攘攘的人群渐渐四散,小艺还是不见踪影。
“小玉米,快走吧,已经不早了。”小雯着急地说道,“站在风里等人真不是滋味,何况你感冒才好。”
我随口应答:“再找一下就走。”话音一落,我便开始寻找小艺。可是始终不见她人影。校门也快关了,真是祸不单行啊!
又找了一会儿,还是没找到,校门马上就关了,我只能拉着小雯出了校门。我不断大声呼喊小艺的名字,可一直无人应答,旁边的小雯等得不耐烦了起来,不断地踢路边的小石子,焦躁地说:“小玉米,要不我们别找了,要是她爸爸把她接走了,我们不就白忙活了吗?”
我答:“你不懂,她刚刚是突然不见的,要是被人贩子拐走了怎么办,而且我们找了这么久还没到。”
夜色悄然降临,天色黑了大半。小雯更焦急了,她一直在碎碎念:“小艺,你到底去哪儿了,千万别给人贩子拐走了”
我们四处搜寻,找了许多已经亮着灯的巷子,也问过不少学校附近的店老板了,可都一无所获,这可怎么办!我们两个不由地慌了起来:“万一她真的被人贩子拐走了怎么办?她还只有九岁啊!”想到这,我俩加快步伐,到处寻找,在漆黑的巷子、在无人的大道、在亮灯的店铺可我们辛苦奔波得到的只有一个结果:都没有!
晚上的风吹得我瑟瑟发抖,昨天好不容易退下去的烧又爬上额头,我呼吸开始变重,而且头晕目眩,旁边的小雯还不停抱怨。我道:“就看完这个巷子!看完就回家,没人也不找了!”还未踏进巷子,就见到一个漆黑的身影,她看到我们便发出惊呼!
“小玉米!小雯!我终于我到你们了!”小艺焦急但又欢快地扑了过来,手里还提着一包白色的东西。
我正要发怒,旁边的小雯却先我一步:“小艺,你干什么去了?害得我们找了好久!”
小艺委屈地说:“今天小玉米不是发烧了嘛?我看她不舒服,去给她买药了呀!”她说完便开始蹦蹦哒哒,还一副要邀功的样子。看她兴高采烈对我献殷勤,我斥责的话尽数咽下,心里荡起一阵暖流,滋润全身。明明,寒风在呼啸,我却感觉十分温暖。
这份温暖的情谊定格为温暖的记忆永远留在我的心灵深处。
以记忆为小学生篇四
那天,爸爸去镇江办事,我把作业写好后,在妈妈的允许下,把爸爸的电脑打开想玩一会,爸爸的qq自动登录的,刚打开没一会,只见小企鹅处有个图标在闪烁,好奇的我,顺手就打开了看看,原来是爸爸的朋友找爸爸的。我想试着帮爸爸回个话。就用我所学的拼音知识,开始敲打着键盘,没想到真的把字打成功了,我又读了一遍,点击发送了信息。
信息发出后,我坐在椅子上,长叹了一口气,笑着,心里有种说不出的成就感。学好拼音真好!
以记忆为小学生篇五
“爱那么短,遗忘那么长”,时间如果在那一刻定格,如果阳光普照,你定会看到留在我眼睛里的泪,止不住的哽咽,是多年来从未感到的幸福,心灵的颤抖潋滟了那一刻的碰触,积蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解,再怎么冷静也已超脱了极限。如果说暧昧是一宗罪,那么我将不可饶恕。或许时间该偏移,我想用一种最平淡的语言来描述一下想念。
你说是爱她的`身体还是爱她的灵魂,你说是她的容颜还是爱她的思想,你说是爱她的单纯可爱,还是爱她的居心叵测,你说是保留那个定格,还是就此决绝,身体那么年轻,容颜那么娇媚,思想那么深远,所以一切的答案就是答案,只是我愿意保留那份期待。当华年已失,你历经沧桑,遍体鳞伤时,还会有人为你抹平创伤,因为这就是宿命,无怨无忿。
只是遗忘那么长,为什么上帝不能公平呢…。
以记忆为小学生篇六
电梯里不经意间,我听见了两个最亲昵的声音缓缓响起。
——题记。
一沓沓稿纸散落在灰暗房间里,用光的水笔芯掉在书桌上。每张稿纸都只写了几个字,就被我遗弃在满是灰尘的角落里。
拿上挎包,只带上一本自己喜欢的书和一个笔记本,一支笔,带上钥匙。关上门。走下楼梯。走到被秋雨打湿的青石板小路上。把脏乱的房间遗忘在脑后。“就让家长打扫去吧。”我的嘴里淡淡的吐出了一句话,就像天空中一抹似有似无的浮云。
秋雨敲打着青石板路。走到大街上,人们行色匆匆,根本无暇顾及别人的心情。很孤单。我低着头看着自己的脚尖,移动着,时光从我的身旁流过。
好容易,看见一家馄饨店还在秋雨的侵蚀下开着门。走进去,吃了一碗香喷喷的馄饨,才勉强将身体从寒冷的地带拉了出来,心情稍稍有些好转。
多云转晴,有多简单么?
去奶奶家吧,我想。
走进这栋80多米的高楼里,等了很久才等到了一班电梯。双脚踏进电梯里,唯一只剩下的感觉就是颤颤巍巍。电梯里还有一对母女,都穿着简朴的服装,在那儿快乐地交谈着。
电梯不大。能很清楚地听到她们的声音。
“妈,该去看望奶奶了,顺便给奶奶送份元旦礼物,不然她一个人住在那儿多孤独啊!”女儿的声音。
“好啊,只是奶奶家住得很远,在乡下呢,你要坐动车还是坐长途大巴?动车贵些,但快些。”母亲的声音。
“省些钱吧,妈,我坐大巴去。嗯,妈,还有,我十四岁了,以后房间都由我来收拾吧,我保证能够收拾得比您干净!”从女儿欣喜又兴奋的表情,可想而知她是多么地勤劳!
“乖孩子,不劳你啦!”她妈妈脸上的皱纹笑开了一朵花。
“不嘛,妈……”
霎时间,我听见了世界上最温馨的话语!
当电梯到达了22楼时,我决然按下了“1”键。我要回家,回到我那个脏乱不堪的房间里,收拾好我的小屋。
而这次电梯里的偶遇,也成为了我心里最温暖的记忆……。
以记忆为小学生篇七
今天晚上,上一年级的小外甥高兴的一回家,就给爷爷、奶奶端正的站在门口敬了个队礼,原来他今天加入了少年先锋队,然后就在床边一个劲儿的摆弄红领巾。
这一下,可勾起了父亲尘封的记忆,父亲是1948年出生的,家里有兄妹十人,父亲最小,刚上一年级的时候个子、年龄在班里也最小。1952年要入队了,红领巾一个三毛钱,父亲家里困难实在拿不出三毛钱,爷爷就让父亲问老师旧的行不行,因父亲学习好,老师疼惜的同意了父亲的要求,回家后,奶奶把不知是四伯还是五伯戴过的红领巾洗干净后,让姑姑给缝上名字,等着入队的那天按名字发给父亲,红领巾是解决了,可父亲穿的衣服太旧,又给二伯的儿子说好话,把他的衣服借给父亲。
入队那天,父亲高兴的穿着借来的新衣服,端正的站在队伍里,等着高年级的学生给他戴上了,缝着名字的旧红领巾,可父亲还是很自豪,因他是他们班第一批戴上红领巾的学生。
以记忆为小学生篇八
保加利亚的拉扎诺夫博士,以医学和心理学为依据,对一些乐曲进行了研究,发现巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章,能够消除大脑的紧张,使人进入冥想状态。他让学生们听着节奏缓慢的音乐,并且放松全身的肌肉,合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。学习结束之后,再播放2分钟欢快的音乐,让大脑从记忆活动中恢复过来。很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
我们知道,人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗?那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌,锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵,也能增进记忆力。
正确的重复是有效记忆的主要方法,特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时,记忆的效率高效果好。因为当你记忆时,应该用脑想,也要口念,手写,在学习中不知不觉地调动了自身更多的记忆“通道”参加记忆,这样使自己的记忆痕迹加深,记忆效果当然更好。
主要有以下3种方式:从200开始倒数,每次减去5,如200,195,190……;从150开始倒数,每次减去7,如150,143,136……;从100开始倒数,每次减去3,如100,97,94...这个游戏有助于集中注意力。
即只用7个词语写一段故事,尽量使内容清晰完整,如果还能引发读者的一些遐想就更好了。这种游戏会增强你的叙事能力,提高大脑的创造性。
1、念出颜色。
用不同颜色的笔写出表示不同颜色的词,比如用绿色的笔写“蓝色”一词,用黑色的笔写“红色”等。然后,大声读出每个词语所用的颜色,比如上面例子中,正确的答案应为绿色、黑色。每天重复做这种游戏几次,能增强大脑的注意力。
2、连连看。
找出相同的符号有助于锻炼人们视觉与大脑的联系。最简易的方式是将一副麻将打乱顺序,依次排成方块型,然后从中找到相同的牌并拿掉,尽量以最快的速度完成,记录自己每次玩所用的时间,监督自己有无进步。
3、记图片。
找一张复杂的照片,仔细观察1分钟,然后将照片遮住,在纸上写下图片中包含的物品名称,数量越多越好,这个游戏能充分锻炼视觉的注意力。
4、用左手写字。
挑一个闲暇的日子,强迫自己只用左手(左撇子的人用右手)来完成一些日常事务,如刷牙、梳头和吃饭,甚至用左手来写字等。这样会让大脑细胞之间建立起新的连接,一开始可能会不习惯,但随着时间的推移,左手会变得灵活,这就意味着大脑也更灵活了。
5、做笔记。
在任何有压力或焦虑感的情况下,人的记忆力都会变得模糊,可以随身带个小本子,随时记录下一天中重要的信息,然后晚上用心回忆,并对照笔记看自己有无遗漏。
1、杏。含有丰富的维生素a和维生素c,可改善血液循环,抵抗感染,有助于减轻忧郁和失眠等。
2、蕉。含有大量矿物质,特别是钾盐,有助于预防精神疲倦。
3、鸡蛋。大脑活动功能,记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后,能产生出丰富的乙酰胆碱,进入血液又会很快到达脑组织中,可增强记忆力。
4、笋。有大量的维生素a,可预防动脉硬化,而动脉硬化能导致记忆力衰退。
5、萝卜。刺激大脑物质交换,减缓记忆力下降症状。
6、橙、菠萝。含有丰富的维生素c,有助于促进脑功能。
7、海藻。含有大量维生素c,可以改善记忆力和注意力。含有丰富的叶绿素、维生素、矿物质、蛋白质,可以改善记忆力和注意力。
8、鱼类。它们可以向大脑提供优质蛋白质和钙,淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸,不会引起血管硬化,对脑动脉血管无危害,相反,还能保护脑血管、对大脑细胞活动有促进作用。
9、大豆。含有蛋黄素及大量蛋白质,有助于改善记忆力。
10、花生。花生富含卵磷脂和脑磷脂,它是神经系统所需要的重要物质,能延缓脑功能衰退。常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老。
以记忆为小学生篇九
大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开窗一看,呵!好大的雪啊!汽车,树木,房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,世界都变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的.彩虹。
突然,一团冷冰冰的东西砸向我,让我不禁打了一个哆嗦,睁开眼睛一看,原来是我的好朋友陈嘉让我下去摇雪,我应声下去。
我们来到一片竹林里,只见一支支绿色的竹子紧紧地插在雪土里,竹干上还紧贴着凝固了的雪,从左边看,白茫茫的一片;从右边看,绿茵茵的一片,青翠欲滴,轻轻流入雪中,这种境界,既叫人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又像坐下来低吟一首奇丽的小诗。
竹林的风景,虽然很迷人,很美,但我们还是没有忘记玩。我双手握住竹杆,发疯似的摇晃着,但雪只是掉下来一点点,我继续摇,但还是这样,我想:这风都把雪团黏在竹杆上了,用蛮力肯定不成,如想想其他的办法?我眼珠子咕噜一转,拿出我随身携带的绳子,一头系在一根竹杆上,另一头系在另一根竹杆上,像一头脱僵了的野马,拽着绳子拼了命的摇动着绳子,腿上的肌肉都绷紧了,现在只感觉我的小心脏扑通扑通地跳着似乎快要跳出来了。这果然很管用,竹杆上的雪块,一大块一大块的掉下来。我“啪”一放,陈嘉一个不小心,摔了个狗泥坑,四脚朝天。我笑痛了肚皮,没站稳,头了雪里。我们互相看了看对方,愣了一下,便哈哈大笑。
我们的笑声回荡在竹林里。“哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈……”
以记忆为小学生篇十
小时候,我家养了一条名叫小叮当的小狗,它那黄黄的黄,眼睛黑得透亮,鼻子时干时湿,每次它张开嘴都能看到它那坚硬的牙齿。
有一天,我放学后,看见爸爸将一个东西放进房间。我好奇地走过去,一看,呀!是一条小狗,我惊喜地叫了起来,它看见我露出了恐惧的眼神,好像在说:“求求你,不要伤害我!不要伤害我!”我真想去摸一摸,便走过去,它见我走了过来,立即东踹西踹,我这次只能以失败告终。
经过几个月相处,它对自己住的地方熟悉了,对我更不用说了,早就成了形影不离的好朋友,我随时可以和它一起玩,总是摇着尾巴欢迎我,还同我一起玩。小叮铛不是很挑食,你给它什么,它是先闻一下,看有没有毒,它饿的的时候狼吞虎咽地吃下去,不饿时,它可会享受了,会把食物经过细嚼慢咽,一幅不慌不忙清闲自在的样子。有一次,我们在吃牛肉时,它刚啃完一根鸡骨头,看见我在吃牛肉,吃起来哪么香,它的尾巴成了?形,好像在说:小主人,能给我一点吧,,我啃完了,又给我一根骨头。它的尾巴立刻卷了起来,说我的小主人,你真偏心,你们吃肉我啃骨头。我给了它一点牛肉,它狼吞虎咽地吃下去,尾巴坚起来好像在说,小主人,真好吃!那只小叮当很通人性。我作业时经常坐在我旁边,有一次,我的铅笔掉在地上,小叮铛便立即跑用嘴衔到我的小书桌上。
可是不幸的是小叮当在一次车祸事故中发生意外去了,可是它留给了我很多快乐的生活,知道现在它都在我的记忆深处。
以记忆为小学生篇十一
快乐,是人类必不可少的一部分;快乐,是生命中不可缺少的一部分。记忆深处的快乐,那就更弥足珍贵了。那一次,我真的很快乐,那是一个春光明媚的早晨,爸爸答应带我和弟弟一起去游乐园玩,弄淂我和弟弟很快乐。我们开车来到了游乐园,一进游乐园门,我们就看见了惊险刺激的云霄飞车。
我便吵着说要去坐云霄飞车,爸爸同意了,买了两张票让我们去坐。可是胆小的弟弟不敢去坐云霄飞车,我只有生拉硬拽的将他拉了上去。
栓上了安全带,这坐云霄飞车的事情就如板上钉钉——跑不了。随着我们激动的心情,云霄飞车开始启动了,右转,左转,上下摆动,车上的人一片片的尖叫伴随着云霄飞车那惊人的速度飞向天空,又稳稳的停在了地上。我和弟弟下来时,已经分不清东南西北,上下左右了。我们继续向前走,看见了一个大牌子,上面写的是鬼屋这两个大字。弟弟看见了,知道我最怕的就是鬼了,想借此来报一下刚才云霄飞车之天旋地转的仇,就对爸爸说他想去玩一会儿。
爸爸也答应了,买了两张票让我陪弟弟进去玩一番,父命不可违呀,我只好硬着头皮进去玩上一番。一进去,我就感到了气势不对头,里面阴森的,沿路有许多地狱的刑法,我越看越害怕。这时感受到了脚下有一只手正抓着我的脚,我大叫了一声,如飞一般的跳了出去。之后,我们又玩了许久,才回了家,感受了快乐。深处的快乐,也是隐藏在生活中的点点滴滴。
以记忆为小学生篇十二
那是夏天的一个傍晚,我随着外婆踏着泥泞的小路来到一条小溪旁。哈哈,我们并不是来钓鱼的,而要与青蛙“一战”,我手里的瓶子仿佛一个劲儿地呼唤:“小青蛙们快进来呀!”我心想:青蛙行动那样敏捷,今天估计要借用孙子兵法了。
我先把瓶子放在右手,再用不那么灵活的左手来抓青蛙。什么?你说我这不是傻吗?嘘,其实我用的是“声东击西”之计。等青蛙避开我的'左手,就麻痹了,认为自己可以逃之夭夭时,再用瓶子盖住它。正当我打着自己的如意算盘,外婆悄悄对我说:“青蛙来了,别动!”我迅速绕到青蛙背后,用左手盖了上去。果不其然,那只青蛙以迅雷不及掩耳之势跳到了一旁,我急忙用瓶子盖过去,没想到青蛙比我还快,往上猛地一跳,突然,“嘭”的一声,青蛙撞到了瓶子,瓶子触到了我额头。看到这一幕,外婆哈哈大笑,我顿时燃起了斗志,暗道:“此仇不报非君子”,我一定要抓到青蛙。
接着,我准备换个计策,来个“瞒天过海”。我要外婆和我一起蹲着,等到青蛙习惯我们的存在时,再抓住青蛙。不出我所料,我和外婆蹲了许久,腿脚都有点发麻了,一只只青蛙耀武扬威似的开始靠近我们。一只大胆的青蛙竟然跳到了我的背上,嘴巴一张一合,似乎在对同伴说:“快上来吧!”不一会儿,一只,两只,好像好几只青蛙跳过来了。说时迟那时快,我双手赶紧扑上去,没想到,青蛙往旁边一蹦,成功地避开了我的手掌,我却狠狠地摔了个“狗啃泥”。我狼狈地从地上爬起来,却看到了在一旁偷笑的外婆,又望望她一身干净的衣服,与浑身是泥的我产生了鲜明的对比。我不禁有些生气了:“调皮的小青蛙,我把脸洗干净再来和你玩!”外婆拉拉我的手说:“牛牛,咱们回家,明天再来抓,好吗?”我只好噘着嘴跟着外婆回家了。
这件事已经过去好多年了,可仍刻在我的脑海里。每当看到青蛙,我就会想起那天与青蛙的“战争”。
以记忆为小学生篇十三
“叮铃铃…”闹钟响了,“主人,起床了!”我的幽灵叮玲开始叫我。“咚…”“哎呀,主人,你老打我头。”我一边收拾东西一边说:“哼!谁叫你叫本小姐起床的时候这么没礼貌,这是惩罚。”“呜呜呜,我知道啦…。”幽灵叮玲一边摸着头上的包一边说。
我来到了餐厅,幽灵女仆露娜已经为我准备好了早餐。“主人,今天的早餐是果酱面包和一杯西瓜汁。”露娜彬彬有礼的说到,“恩,谢谢你啦!”“还有什么需要帮忙的吗?”“有,你去帮叮玲弄弄头上的包吧!”“是的,主人。”
哎,照这样来说,先出场的.两个幽灵仆人中,最可怜的是叮玲,因为她。几乎每天清晨叫我起床的时候都要打出一个包来。不过,最辛苦的是露娜,因为她每天都要帮叮玲头上的包包扎。
“主人,车子已经准备好了,您随时可以出发。”莉娜在叫我准备上学了。“恩。我知道了,马上就来。”我马上叫蒂娜拿着我的书包走人。
哦,趁着在车上这段时间来说一下,莉娜和蒂娜是我的随身幽灵女仆,露娜是厨师和医生,叮玲是我的女仆中最调皮的一个,尽管调皮,但是做起家务(除了做饭)来,但是是非常厉害。好了,车子到学校了,接着看吧。
放学了,我回到家,露便催促我赶快做作业。由于今天的作业比较少,我还不到半小时就做完了。我走出来看了看,发现露娜还没有做好饭,便听起了至上励合的棉花糖,“回忆着初次相遇坐在你身边是谁曾经说太幸福会缺氧…”等我把棉花糖听完了,露娜已经把饭做得差不多了。
我吃完饭后,洗了一个澡,便早早的上床睡觉了…。
怎么样?我的幽灵仆人还不错吧?呵呵,下次见了,拜拜!
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