读后感是读者与作者之间的一种心灵对话，可以激发读者对文学作品的热爱和思考。写读后感时要注意结构的安排，清晰地组织自己的论述和观点。以下是一些优秀的读后感写作范文，希望能给大家提供一些思路和参考。
最好的我读后感最好的我书籍篇一
最好的自己，看书名时以为会是鸡汤文，篇幅很短一口气能看完，道森真的是个最好的人，除了道森外，女主的妈妈也给我留了深刻印象。可能会有人觉得这书就是打发时间的无聊小说，但是我觉得能从中有所收获就是好的！身在恶名昭著的科尔家，道森并没有同流合污，积极向上，虽然身世的影响很大他无法真正摆脱，但至少他不让自己变坏，所以很多事情不要推卸到外因上，主要还是看你自己怎么做，你努力去做去学习去改变，尽管可能无法让你有翻天覆地的变化，但至少你会成为越来越好的自己，我觉得这个结局对道森来说可能是最好的，救了医生的儿子，放下多年的赎罪，把最好的自己给了最爱的女人，这总比余生孤独一生迷茫无处可归来的好！
最好的我读后感最好的我书籍篇二
暑假里，我看了一本书，书名叫《我最好的朋友》。主人公是一名小学生格雷和一位老人里埃尔。他们俩在街道上因为一件小事而认识，后来他们结成了忘年之交。不过格雷的妈妈却不同意格雷去里埃尔的家，为了去里埃尔的家格雷不断努力，可是，他最终还是不能，因为里埃尔去世了。妈妈后悔极了。最后里埃尔的女儿将父亲最喜爱的船模赠送给了他最好的朋友――格雷。
格雷的品质值得我们学习。在暑假里，我对爷爷奶奶的态度一点也不好。当爷爷奶奶叫我吃饭喝水时，我就把他们的话当成耳边风；当他们叫我少看电视、少玩电脑游戏的时候，我对他们不理睬；当他们让我陪他们聊天玩耍时，我却不情愿。读了这本书，我要好好反省自己了！
通过老少两人的交往，我感受到了真诚。人和人之间应该互相鼓励，互相信任。让我们都来关爱老人吧！
三年级:刘国旭。
我曾经想过要放弃一切，让身体随着微风飞到那个不会争吵不会烦恼的天堂上去，可是每当我想起我在人世间所有的好朋友，包括亲人，会有那么多的欢乐。真的不忍心去忘掉它们，我只好继续活在这个世上。
或许因为我在年幼时，年幼到可以任性地说话任性的生活任性的做自己想做的事情，我曾经写过一句话：我的朋友是我活下去的勇气！
我每每想到这句话时，你总是在我的身边，在我的心中。
我很在乎你。
六年级:来焰琳。
我的好朋友_250字。
我的朋友叫宾警洋，他的眼睛烘烘有神的，头发黑咕隆咚的，鼻子略微有点小，一对耳朵像小问一样小，cc的身子。
他的优点就是跑步快，上一次校运会他拿了中年级跑步冠军，他跑的像疯子似的.一样，不过，他的学习大退不，连我门班上的人都不可思议，不管上什么课都好，他总是上课都会玩小动作，老师严重的批评他和罚站他，他自己都不在乎自己犯下罚，只在乎上课玩小动作，还有一次，他转过头打后面的同学，后面的同学就举手告诉老师听，老师就火冒三丈的去问宾警洋，宾警洋就把这件事的真实告诉给老师听，老师听了，温和的说了他们俩的错唔，他们都意时到自己的错唔，异口同声的说‘‘对不起’’他们有一次说‘‘没关系’’老师听了就开心的回到办公室休息。
我感到自己错就要改，不要一错再错。
广东广州黄埔区省电力一局学校三年级:莫梓键。
最好的我读后感最好的我书籍篇三
很久没体会如此流畅的读一本书的感觉了。这本书给我很强的画面感，从头至尾我脑海不停的勾勒出画面场景，毫无疑问这是我继《千阳灿烂》之后又一本“美”书，什么是《最好的我》，问题来了。很少有人就那样注视着我。
注视着她，她心里一动。
读到最后潸然泪下，道森应该是不幸的，出身于不幸的家庭，遭遇不幸的事故，锒铛入狱，之后一直艰难的生计，以及最后死在这个家族人手上。然而，他又是幸运的，因为他人品正直，值得信赖，心中有爱。我给你生命中最好的部分，他说到做到了。
最好的我读后感最好的我书籍篇四
寒假期间，老师给我推荐了很多好书，其中我最喜欢的是《我最好的朋友》。故事讲述了少年格雷同老人里埃尔之间真诚的忘年之交。
每天晚上六点，格雷都等着里埃尔骑车从他家门前经过，他很爱这位每天出门买青豌豆，两眼闪闪发光的老先生。格雷很喜欢老人讲过去的故事，更想去里埃尔家看看他亲手制作的那些船模，可妈妈不让格雷去他的老朋友家，因为妈妈不了解里埃尔，认为他是个怪老头。为了让妈妈知道这种友谊是多么的重要，格雷努力学习，就在格雷很快就要达到妈妈制定的目标的时候，里埃尔却在孤独中死去了。看到格雷为了友谊努力付出，看到里埃尔的孤独离去，爸爸妈妈很内疚。
就是人与人之间的相互不信任，让人们总是防备着陌生人。大人总是教育孩子不要和陌生人接触，但他们却忘记了朋友都是从陌生到相识再到相知的。通过这个故事，让我深深地体会到朋友间要多一份信任，多一份理解，多一份包容，这样才能获得更珍贵的友谊。
最好的我读后感最好的我书籍篇五
道森和阿曼达十八岁的时候不顾一切的相恋，后因各自的选择分开了。二十年后，因为友人塔克的葬礼再度相遇，只是阿曼达已嫁给他人，但是他们仍是深爱着彼此。最喜欢前面几张描写热恋中的人儿，好不幸福温馨，还有二十年后两人再次相遇时的场景，很美，却又带有那么一丝丝悲凉与惋惜。
“他终于走到她身边，张开双臂，她很自然地扑进他的怀抱，就像很久以前那样。他拉近她，像恋人般拥抱着她，跟从前一样，她依偎着他，突然觉得自己又回到了十八岁。
“你好，道森。”她轻声说。
他们拥抱了很久，在渐暗的阳光中紧紧抱着对方，一时间他感到她在颤抖。当他们最终松开对方，她能感到他无言的情感奔涌。”
只因后面几章的故事颇感无聊，便没有细读。美好忠贞的爱情仍是存在的，愿你我都会遇到那个最好的自己和那个愿意在你面前做最好的“我”他或她。
最好的我读后感最好的我书籍篇六
每天上午6时，小男孩总会碰到一位老人，去买吃的，因为他不会烧吃。
有一天小男孩答应教老人做煎鸡蛋薄饼、巧克力蛋糕和炒鸡蛋，可是妈妈不同意他去老人家。
男孩值得我学习！他关心老人，我在爷爷家里住了四年了，从来没有给爷爷奶奶做过煎鸡蛋薄饼、巧克力蛋糕和炒鸡蛋，他很能干，能做这么多的吃的东西，比我强多了。
第二天，男孩没有见到老人，第三天老人来了，男孩送了糖果和饼给老人。老人收下了糖果，没有收下饼，因为他只剩下了五颗牙。那周男孩和老人天天见面，老人给他讲二战的故事，他答应教男孩木匠活，老人家里做了好多船模，男孩也喜欢船模。男孩求妈妈让他到老人家看看船模，妈妈不答应，老人知道了，向男孩的妈妈提出请男孩来看船模的事情。
11月天气恶劣，妈妈不让男孩出去，男孩只能在窗口看老人，他给老人写了一封信：“见不您烦死了！”男孩梦见老人在遇难的船上向他呼救。
男孩的妈妈为什么不答应男孩的要求呢？为什么不同意男孩到老人家里看一看船模呢？帮一点忙吗？如果是怕孩子出什么麻烦，为什么不带男孩一起到老人去一下呢？我不喜欢这样的妈妈，我不喜欢这样的家庭。我在爷爷家里四年了，妈妈难得一趟到爷爷去接我时，用手机叫我下来一样。她为什么连爷爷奶奶家的门也懒得进呢？正如那次奶奶重病时，爷爷给爸爸打了长途，爸爸没有回来一样。那种阴影留在了我的心上，永远也抹不掉。
天气晴了，一天两天，半个月了，男孩再没有碰到老人，直到老人的女儿送来了一封信和一大包的船模，打开信封：“给你，我最好的朋友。回见啦！”时，他才知道永远也见不到老人了。
看到这里，我的眼泪禁不住流了下来，悲哀啊！老人家中的三个儿子两个女儿到那里去了呢？老人活着孤独，死时好惨啊！
我在远方的爸爸妈妈啊！爷爷奶奶在这四年中，为我们的家为我奉献了多少啊！希望你们对爷爷奶奶好些，希望不要发生老人一样的悲剧。
最好的我读后感最好的我书籍篇七
这本书我在很多网站上看了很多遍开头，我知道，单是这样一个油井爆炸的场景就够打动我了。因为我也曾经在海上工作过，能够体会那些日日夜夜的孤独与思念。我也曾用尽一切的爱过，也曾想给你一个最好的我。我看过很多小说，也听说过很多的悲欢离合，那些美好的幸福的结局都是对我的祝福，而那些不幸的伤痛的分别都是对我们的警醒。生活是我们自己的，要过怎样的生活，最终的决定权在我们手中。感谢你的温柔和善良，感谢我们在刚好的年纪没有放弃。
我永远不会忘记在婚礼上完全控制不住自己的哭泣，我拿着餐巾纸捂着脸无论如何都不能停止身体的颤抖和眼里流出的泪水。那感觉真的太神奇了，好像我写一篇很长很长的小说，我的生活我们的感情也像小说一样完美。
最好的我读后感最好的我书籍篇八
人生中，要看的不仅仅是书的本身，而是书中的情感，而读书的真谛就是感受书中的情感。
假期里，我读了《最好的礼物》这本书。故事发生在1993年的德国。主人公安娜是这个德国一个家庭里最小的一个孩子，上面有哥哥、姐姐一共五个孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近视，在学校，她看不清老师讲些什么，不会读字母，老师讥讽她;在家里哥哥、姐姐们也瞧不起她，甚至连妈妈都不喜欢她，安娜一直生活在自卑中。爱她的爸爸因为德国将要发生动乱，举家来到了一个陌生的国度--加拿大。在加拿大体检时，医生发现了安娜的眼睛有问题，配上了眼镜，来到新的班级。在老师和同学们的帮助下，安娜变成了一个爱笑、善良、心灵手巧的孩子。
看完这本书，让我为安娜的转变而高兴。同时，我觉得做为一个老师同样也很重要，老师的关心、帮助、鼓励会让一个无助自卑的孩子变成一个全新的人。
我也有一位这样的老师。她美丽、善良，但我印象最深的是她的严厉。有一次，我的作业书写不工整，老师给了我一次机会，让我下一次认真书写。但因为我贪玩，又一次没有认真完成。老师看了我的作业后，马上严厉地批评了我，事后又铁石心长地给我讲道理。我听了以后，下定决心认真对待每一件事。此后，每次作业我都尽可能横平、竖直，每次都得到老师的表扬。因为有了这样一位老师，我改变了。
读书，会让我与作者心与心的交流，与作者成为知己。
最好的我读后感最好的我书籍篇九
假期里读了教育名家李镇西写的《做最好的教师》，这本书记载了李老师从教多年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们，颇有感触。
爱是教育永恒的主题。爱表现为对教育事业的爱，对教育对象的爱。教育中真正的爱，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢学习优秀的孩子，而忽略了后进生，他们更需要关心。只有那些不可爱的德孩子、后进生才最需要你的爱，他们就像迷途的羔羊，需要温暖，需要阳光。对于后进生这样一个与众不同的群体，教师必须给他们一个空间，给他们更多的关怀，让这些饥渴的花朵，沐浴阳光，健康成长。
并且真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃严格要求和严肃的纪律，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的养成教育并然带有强制性，离开了严格要求，便不是真正的爱。
要做最好的老师，那就要带着爱这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！
回首自己走过的路，不禁惭愧万分。今天读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿做最好的老师！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！
最好的我读后感最好的我书籍篇十
而这本庞婕蕾的《最好的知己》，正是围绕着两个女孩成长过程所写的。开始，她们是衣服几乎都一样，每天都给对方写信，无论上课下课都在一起，全校皆知的知己。可随着插班生袁园的到来，打破了她们之间曾认为永不会破灭的友谊。
赵小卿和袁园的关系越来越好，而郑小同的醋意则越来越浓，她不希望有别的女生接近自己的知己，所以，因为她的自私，因为她不能忍受小卿和袁园做任何事，她们的争吵连连爆发，而郑小同也因此整个人变得沉默寡言，整天心不在焉的。
其实我认为，小同她不该那么贪心，袁园也并没有恶意，如果她没有那么自私的话，也许她们三个会成为好朋友，也会把小同跟小卿的友谊变得更加牢固。小学六年、初中、开云KY官方登录入口 分别三年，包括大学，你会交到许许多多的朋友，人不可能一生中只交一个朋友，所以，做人也不要那么自私。
趁我们还在成长当中，多交几个朋友吧。
若时光能倒流，我愿意重新好好享受这美好的时光。
最好的我读后感最好的我书籍篇十一
《最好的我们》主要讲了80后耿耿和余淮的开云KY官方登录入口 生活。向我们展示了那个没有电子游戏，没有高科技。只有游戏机，黑白电视的时代。也是活得最快乐的时代。
那个时代，没有现在的无聊，他们可以一边打着游戏，一边开心地聊天，一边吃着东西，玩到嗨！这是最好的他们，也是他们最好的年华。
耿耿……余淮……。
他们一样的简单，神经粗条，别扭而可爱，而且特别真诚。或许他们的生活正预示着开云KY官方登录入口 的我们，尽管顶着高考的压力，学习紧张，可依旧在看似雷同而又天天鲜活的日子里，小小的努力，去度过不管怎样还是会浪费掉的青春。又或许我们没他们那么快乐，只能一天到晚的死读书，或者对着电子游戏发愣。
在开云KY官方登录入口 时期结束后，每个人都有了自己不同的命运，去往了不同的地方，可他们还是一个集体，一个班级，没有丝毫的变化。贝塔被父母逼到了美国，简单和周末在一起，只有耿耿和余淮还没有找到自己的归属地。
他们的生活，充满了愉快的空气，每一分每一秒都是快乐的。同时也可以看到他们的笑与泪，离别与重逢，每一个字都述说着他们当时的快乐和痛苦。八月长安给了他们最好的年华，我们感受到了最好的他们。这一本书，是我毕生都忘不了的。所有的人物，一切的事情，都深烙在我的脑海里，真的很希望自己也有这么好的青春年华。
《最好的我们》，它给了我们一生中最棒的，生动而又真实的耿耿余淮，简单贝塔，徐延亮周末，张平张峰。我们可以从这本书中看到很多，感受到很多，那就是最好的我们，最好的年华。
校园里回荡的笑声，是我们留下的；校园里的一草一木，是我们所留恋的。那个时候的我们，会是最好的我们，也会是我们最好的年华。一切的一切，终将会迎来，不论好与坏，都是我们所要经受的。
最好的我读后感最好的我书籍篇十二
关于人生的思考，早已是耗尽心神，尤其在某些时刻，我会反复深究活着的意义。从很多个角度去思考，在不同心境下去思考，最后得出的结论竟都是悲观的。于是最终也没能想得明白，所以开始试着翻阅一些相关的书籍，或许还是想要试图找寻一下人生的意义。若是不幸，是否还值得活着。
这本书写了关于对待死亡的看法，更多是关于养老善终的问题。其中的一些数据和观点，在当前社会环境下是很精准的，探讨出社会环境背后孤独老人的赡养问题。并且在医疗方面给出了一些见解，他认为死亡是一种自然规律的过程，不需要刻意避忌。医疗中救治失败也不该是医生的无能，而是对生命的尊重。这些观点在我读来很是赞同，但是却与我相去甚远，似乎我的人生并不在他所描述的环境里。
我时常胡思乱想，想到年老后独自一人，当身体机能开始退化，慢慢的心脏衰竭，走路，吃饭都变得困难，再有可能换上老年痴呆，这是我最害怕遇到的事情。我一生自负，努力维持高尚的品格，等到老了，吃喝拉撒都不能控制，这于我而言是一种莫大的耻辱。
书中还提到一个观点，大致意思是人活着本身是没有意义的，我们都追求一个超出我们自身的理由。对人类来说，这是一种内在的需求。这个理由可大可小，可以是为了家庭、国家，也可以是为了投身一个爱好、照顾一个宠物。重要的是，在给这个理由赋予价值、将其视为值得为之牺牲的同时，我们赋予自己的生命意义。细细想来，我也很是赞同。但有些时候是找不到那个理由的，或许还在寻找的途中，便已经被拖垮，然后突然放弃了。一个人有生活的意志，必定是后面有责任将他向前推进，前面有欲望吸引，两者若是都没有了，生或者死都无所谓的。
很多人在听到死亡的时候，都会表现出一种缄默，以一种安静、压抑、低沉的悲伤表情来面对。或许是出于礼貌。即使真心感到难过，也只是难过于“我”这个活着的人，而我觉得应该难过那个离世的人。我一直觉得在情绪中的感情是很难共通的，若是没有同样的经历，没有同样的共情能力，无论表现的多么痛苦，都是和亲历者的痛苦不可并论的。他们难过的是话题引申至此的那一刻，而我的难过是持续的、真实的感受。年长者或是结婚生子后的人，与青年时失去亲人的感受也是不尽相同的。他们那个时候的脆弱是有其他亲人相伴，是有家庭这个精神寄托的。痛苦是真实的痛苦，但不至于会完全崩溃，因为还有所爱和被爱的人需要陪伴。而青年人是在需要依靠他人的时候，这个精神上的寄托突然消失，整个人也就跟着空了。人在虚弱无助的时候，特别想要别人的关心呵护。可是这个时候很多人是得不到那份关爱的，所以会渐渐失去希望，把自己封闭起来。总之最后都会觉得活着也是孤独，不如放弃更轻松一些。
这个社会从来只要我们好好活着，却没教过我们如何安心的死。所以活着的时候努力追求欲望，以至于活得非常辛苦，死的时候又留下许多遗憾。
作为第一本直面死亡话题的书籍，它是一本有见解有深度的著作，很多观点与当下环境也很是契合。但是不太适用于我。不过前面提到的为活着找一个理由，我欣然接受。想来想去，实在没有什么理由，无论是大的原则还是小的爱好，我都毫不在乎。不在乎的事情，做来是没有意义的，也没有坚持下去的欲望。好在唯独算是有些喜欢文字，不如着手为一些人写本回忆录。我记得有一个说法，人的一生有三次死亡，第一次是他断气时，从生物学上他死了。第二次是他下葬时，人们来参加他的葬礼，怀念他的一生，在社会上他死了。第三次是最后一个记得他的人把他忘记了，那时候他才真正地死了。我自己是很不想再被人记起的，但是我却不想我爱的人被遗忘。
回顾漫长岁月，记忆里几乎全是可悲之事，已使而立之年的我形如枯槁。如今身体状态更是每况愈下，记忆也变得不好起来，时常回忆不清某些片段。我怕再过几年就真的什么都忘记了，所以趁着现在还能思考，抓紧把它们记述下来。用自己浅薄的`笔法为我爱的人写上一本回忆录，写的好与不好无关紧要。本身也不是为了流芳百世，只是希望能在我记忆退化后，给我一些提醒的帮助。
人生一程一程，迎来送去无数人。无论是怎样的过往，最终都化作虚无。意义本身也只是针对活着时候的想法。死亡，不是生命的终点，遗忘才是。我要我们的终点在同一时刻结束。
最好的我读后感最好的我书籍篇十三
人的理想总是随着年龄的增长不断地变化，免不了受各种因素的影响。小的时候在课堂上听着老师抑扬顿挫充满激情的讲授，心想：老师这么伟大，懂得这么多，将来我也要做一名知识渊博的好老师。渐渐地懂事以后，明白了老师其实很辛苦，而且似乎也没有那么威风，于是就对别人说：“我这辈子无论如何都不要做老师。”说的时候还特别坚决，生怕别人不信。再后来，屈从于现实的社会随波逐流。很多人都说教师是个铁饭碗，生活有保障，尤其女孩子当一名老师是最好的了。
而且很多人在考教师的路上挤破了头，于是我也加入了这只雄壮的队伍中去了。同时，当我了解到我以前的老师常常趁着各种假期到各个地方去旅游，心中艳羡不已，心想，这样的生活多么自在潇洒，只要我成为老师，也可以过这样的生活了。然而，真正的走上这个岗位，才知事实并非如此，生活远没有你想象的那么美好。
不知不觉踏上工作岗位三年了，在这期间我有过悲伤，也有过快乐，有过失败，也有过成功。时而为了学生的调皮跳脚不已，时而为了孩子的天真充满惊喜，时而为了工作的难题莫名委屈甚至痛哭流涕，时而为了家长理解的笑容满心欢喜。虽然我是一个新人，依然是雄心壮志，心想着做一个让学生喜欢的老师，想着做一个优秀的老师。可是由于缺少丰富的工作管理经验，常常会有棘手的突发事件让我束手无策。怎样做一个最好的老师？怎样让周围的人都认可你？这似乎是一个难题。直到有幸读了李镇西老师的《做最好的老师》，这个谜题才渐渐被解开。
并不是你认认真真的备课上课了你才是好老师，也并非是你次次都能取得优异的成绩你才是好老师，真正的老师是教书育人，而我们往往只做到了教书，而忽略了育人，说到底我们顶多算是一个还算称职的教书匠，却不是一个好老师。
最好的我读后感最好的我书籍篇十四
作为一个大三的毕业狗。来不及回想开云KY官方登录入口 ，大学已经又要走完。突然看《最好的我们》觉得开云KY官方登录入口 三年一幕幕在重现。心里说不来的感觉，于是决定用笔记下此时的心情。
好久没写读后感，不知从何下手。突然想下笔，手指落在键盘上却打不出一个字。也许这就是青春最让人回味的感动。
前段时间，那部《何以笙箫默》开播，又掀起对与青春的热浪。与《最好的我们》不同的是这是一部抒写大学到毕业的小说，《最好的我们》是一部抒写开云KY官方登录入口 三年青春的小说。但是主题却是一样，一样的女生爱上一个优秀的男生，偏偏这个女生不会读书，偏偏这个女生很喜欢拍照。偏偏在《何以笙箫默》，默笙第一张拍到的就是何以琛，这个法学才子，而《最好的我们》是耿耿跟余淮碰面的时候，耿耿也一样拍到余淮，这个冲击清华北大的人如此相似的开始却不一样的结局，最后何以琛依然很辉煌，可是《最好的我们》的余淮却因为家庭背景无法继续读书，但是最后都是一个圆满的结局，他们都在一起了。《最好的我们》写的是开云KY官方登录入口 三年，而《何以笙箫默》写的大多是毕业以后，这是最大的差别。也许是因为我没有看到《何以笙箫默》的原著只看到电视剧，所以我的观点还是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是开云KY官方登录入口 还是大学，都是每个人的青春。每个人的青春都是独一无二的。但是为什么我们会将那些青涩回忆深藏。经历过高考的人都说因为高考，经历过毕业的人都会说找工作。我还没毕业，我就谈谈高考吧。
记得同学前几天跟我说：你是一个参加过高考的人，何必担心害怕这个呢？参加完高考的人真的坚不可摧吗？参加完高考的人就一定踏过未成年的那道坎了吗？参加完高考的人就真的开云KY官方登录入口 的自己说再见了吗？真的跟开云KY官方登录入口 一点都没有关系了吗？就真的能忘记开云KY官方登录入口 所有青涩的回忆了吗？不能。所有的回忆只是被深藏，但是却没有办法被遗忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都将重现。
高考完，有人到了远方，有的人依然在，却顾不得去相伴。高考开始每个人都面向新的未来，但是是否有人发现大学既没有重新开始，却也忘不了过去。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一发不可收拾。那种说不出的感受。那些不能说的秘密重新燃起欲望。
这部小说在20xx年首次出版，可想而知，作者大约在20xx年写这部小数，那时候，我刚好开云KY官方登录入口 毕业。也许也一样的情愫，却没有好好抒写出来，却没有用心好好想想好好做个决定，觉得很是后悔。假如当时，如大学一样勇敢，我会怎么样呢？不敢想象，但是时光不能往回走，一时的冲动只能换来遗憾。也许这就是青春。我相信到现在活了20多年，在每个人的心里都曾这样喜欢过一个人，也有这样的一个人在我们的青春存在过，只是过了高考，我们把这个人深藏。
希望看到的人，你可以勇敢去把握你们的青春，青春没有界限，不是过了高考，过了大四你就没有青春，只要我们相信，青春永远在我们的身边。现在我们要做的就是好好把握我们在青春的每一分每一秒，把握我们心中的那个人。
最好的我读后感最好的我书籍篇十五
当时的他是最好的他，后来的我是最好的我。可是最好的我们之间，隔了一整个青春。怎么奔跑也跨不过的青春，只好伸出手道别。
——题记。
普通学生耿耿中考时意外考进振华开云KY官方登录入口 ，在偶然的机会下和“学霸”余淮相识。军训的时候，耿耿认识了闺蜜简单、蒋年年，之后又和余淮成为了同桌。进入振华后的生活就如耿耿预料的一样危机重重，摸底考试的沉重打击、上课听不懂等等，回到家里时，突然出现的新妈妈和新弟弟也让她一时无法接受。然而，因为同桌余淮、还有交到的一群好朋友的陪伴，这一切都变得不同，朋友们让耿耿的开云KY官方登录入口 生活不再孤单。在开云KY官方登录入口 三年同桌的时间内，耿耿和余淮从平凡的小事中共同成长，他们带着懵懂青涩的好感和青春告别。高考之后，耿耿心里最特别的那个男孩子竟然消失了。一别多年，重遇时，还惦记着当年约定的耿耿却受到刺激，需要在一直念念不忘的余淮和猛烈追求自己的路星河之间做出选择。
《最好的我们》似乎是在讲整个班级的故事。每一个配角都能以他（她）特有的性格吸引你。哪怕只是一闪而过，他们也不再是一块人肉背景墙。比如说这种到处爱问别人考了多少分、到处问别人学习经验的学习狂热攀比者。比如说在每个人的生活中都会出现的一位可爱的胖子。又或者这位替学生背黑锅而被撤班主任一职、从农村小镇走出来的作文青年老师。他们说着不标准的普通话，打扮得普普朴素，骑着和我们一样破旧的自行车，但是却为学生尽心尽力，会因为一道题给我们讲一中午，会因为我们嘚瑟训到整个办公室都听到，会因为我们考到外地骄傲许久。但是我最喜欢的是男主余淮，他是理科极强的尖子生，在班里考试从不跌出前三名；他待人热心肠，性格阳光、大大咧咧，在班里人缘很好，总是活跃在各个活动的中心。然而本是天之骄子，却被命运打败。跟耿耿遇到大事从来不掉链子不同，余淮可能属于那种一到重要考试就出问题的“倒霉孩子”。高考余淮没有考好，独自跑到了邻市的实验中学复读，拒绝和所有人的联系，包括耿耿，连号码也换了。复读一年后，余淮第二次高考考了全省第三，终于如愿以偿被清华录取。但与此同时，余淮妈妈患上了尿毒症。爸爸为了支付庞大的医疗费不得不继续在国外工作，余淮为了照顾妈妈，不得不放弃北京、放弃清华，就在本地读了大学。余淮一边上学一边照顾妈妈，还是努力在三年内就修完了全部学分，拿到了去美国读书的全额奖学金。开云KY官方登录入口 毕业后十年，余淮暑假回家看望母亲，才重新与耿耿相遇。
故事的最后，耿耿给余淮发短信“晚秋高地等你”，两个人也都明白了自己的心意，都决定让曾经的故事从那里结束，现在就要让故事在那里重新开始。“耿耿余淮”也有了美好的结局。
最好的我读后感最好的我书籍篇十六
“死生有度，生命无常”
生命中存在的绝对公平大概是每个人都会走向衰老和死亡，不会有人会跳出这个圈。人生最后一道考题就是如何面对死神的召唤，也许对于现在的我来说，衰老和死亡是一个遥远、不需要细细考量的问题，也可以自信扬言“我选择孤独终老，我为我的决定负责”，但我三十岁、四十岁，乃至五十岁时，怎么还会有同当下一样的心态和决定呢？生命迈向终点，如何安顿这颗不安的灵魂，是每个凡人需要借助灵魂修炼才能坦然面对的生命节目。生的愉悦和死的坦然都是生命圆满的标志。
我们的身体机能，在步入青壮年后就在缓慢滑向一条下坡路，老年身体机能与年轻时当然无法相提并论，这就出现了，我们该如何适应逐渐丧失的生活质量和个人生活空间？就如书中说的“老年是一系列连续不断的丧失”。书中提及的失去一定生活能力的老年人会被送去疗养院，一个房间住几个人，遵从规章制度的生活安排，什么时候入厕，什么时候吃药，什么时候集体活动，完全丧失家庭归属感和生活掌控感。这些事情的发生让一个赤裸裸的问题浮现在大众视野中“在我们衰老脆弱，不再有能力保护自己的时候，如何使生活存在价值？”
心理学家亚伯拉罕·马斯洛在他的论文《人类动机论》提出的人类需求层次。这个理论经常被描述为一个金字塔。塔基是基本需求——生存的必需品（如食物、水、空气）和安全的必需品（如法律、秩序及稳定）。其上一个层次是爱的需求和归属感需求。再其上是成长的愿望——实现个人目标、掌握知识和技能、成就得到承认并获得奖励的机会。最上面一个层次的需求是马斯洛所谓的“自我实现”——通过追求道德理想和创造性本身而获得的自我完善。如果真是这样，那么，关于老年的公共政策和关注点着眼于健康和安全就是对这些目标的承认和体现。但是，事实比这提到的更复杂。为了某些超越他们自身的事情，如家庭、国家或者正义，人们愿意欣然牺牲自身安全和生命，我们都需要献身于超越我们自身的东西，否则我们就只受欲望的引导，而欲望是转瞬即逝，变幻莫测又无法满足的。
随着年龄的增长，我们从在意实现、拥有和得到转而懂得欣赏日常生活的愉快和亲密关系。但是我们为什么要等到老了以后才去做？到老了以后才发现这样会带来更多的满足感？生活是一项技能。老年的平静和智慧是在时间历程中实现的。我们如何使用时间可能取决于我们觉得自己还有多少时间，当你年轻，身体健康的时候，你相信自己会“长生不老”，从不担心失去自己的任何能力，周围的一切都在提示你，一切皆有可能，你愿意延迟享受，比方说花几年的时间，为更明媚的未来获取技能和资源，你努力吸取更多的知识和更大的信息流，扩大自己的朋友圈和关系网，而不是和父母粘在一起，当未来以几十年计算的时候，你最想要的是马斯洛金字塔顶端的那些东西，成就、创造力以及自我实现的那些特质。但随着你的视野收缩，当你开始觉得未来是有限的，不确定的时候，你的关注点开始转向此时此地，放在了日常生活的愉悦和最亲近的人身上。当“生命的脆弱性凸显出来“时，人们的日常生活目标和动机会彻底改变。
现代医学技术可以延缓人的死亡，但不能终止死亡的进程。试想一下，你躺在那里带着呼吸机，每一个器官都已停止运转，浑身上下布满维持生命的管子，你的心智摇摆于谵妄之间，永远意识不到自己可能生前都无法离开这个暂借的、灯火通明的地方，大限到来之时，你没有机会说“再见“，”别难过“，”我很抱歉“，或者”我爱你“。考虑清楚什么时候从为时间而战转向争取人们珍视的其他事物，同家人在一起，旅行或者享受巧克力冰淇淋。接受个人的必死性，了解医学的局限性和可能性，这是一个过程，而不是一种顿悟。也许在生命的末期，所追求的不再是它的延长，而在于生命应享受的质量。
理解个人生命的有限性是怎样一份礼物？接受时间给予的一切，不论长短。
最好的我读后感最好的我书籍篇十七
看了美国作家阿图·葛文德所著的小说《最好的告别》，几度想哭。小说原名为beingmortal作者是名医生，他在书中写到医生和病患的关系，书中笔墨大多在老年社会学问题上。
近年来，全球老龄化问题日益显著，各个国家也在积极地解决老龄人“衰老与死亡”的问题。面对老年人生活习惯以及不能自理时所采取的应对措施。从古至今，每个人仿佛都在追求“长生”，明知其不可为而为之，都在进行自我欺骗。
作者的父亲也是名医生，年暮之人不愿承认自己衰老的事实，即使人老了，也想保持自由，不愿被限制，更不愿让别人照顾自己，害怕成为家人的负担。只有在生活完全不能自理时，才会接受别人的帮助，甚至在他们生命的最后时光里，也不希望全身插满管子，那样对病人来说，实在痛苦。
作者用发生在自己身边活生生的例子告诉我们如何尊重病人。可是现在有许多家庭一再违背病人的意愿，不惜付出一切，挽救病床上的亲人，哪怕病人苏醒过来，成为植物人，家人也情愿。
发生在我身边的一件事，同事外公去世前，那会老人已经意识不清，在昏迷中。医生问老人的三个女儿接下来继续手术还是用药物，老人的三个女儿知道父亲的病情，她们不希望父亲在生命的最后还在疼痛中度过。她们是我见过的最理智的病患家属。
之前看过一篇文章，人在生命的最后能感受得到疼痛吗？答案是能！子女为了让父母多活一天，宁愿让老人身上插满管子，有些家庭不惜倾家荡产，他们这么做是极不理性的。我家也面临着祖母的养老问题，她年事已高，身边没人照顾，爸妈又不能时刻在她身边，她走路倾斜容易摔倒，如果真有那么一天，几乎没人知道。
今天坐车回家时，一位老人走路不稳，颤颤巍巍的，听力不怎么好，和乘务员交流都是问题，他独自一人坐车，旁边没有家人陪着，看到此，我眼睛湿润了。老人的境遇让我想了许多，儿女也需要工作，没时间陪老人看病，让人有点心酸。可见养老问题，现在急需解决。
央视主持人撒贝宁在一次访谈中，回忆到他最后悔的事情，便是把父母接到了自己身边，想着能更好地照顾他们，却适得其反。父母离开了生活了几十年的家，来到他的新家，从熟悉的环境到陌生的环境，他们一直在努力适应，生活的并不顺心，但又不想给子女造成困扰。
现在好些年轻人把年迈的父母接到身边，不管他们能否适应，不问他们的想法如何，只是单纯地认为自己给父母安排的就是最好的。何为“孝顺”？让父母的老年生活里高兴顺遂，不强迫他们尊重他们的想法，方可称之为“孝顺”。
作者阿图葛文德在小说中描写到医患关系有三种，分别是：诊断型、咨询型、解释型，作者在书中还写道：对于医学工作者的任务是什么……我们认为我们的工作是保证健康和生存，但是其实应该有更远大的目标——我们的工作是助人幸福。
真希望国内和国外一样，也有专门的“临终”服务，这个词听起来不怎么吉利，可确实是医院所不能呈现的服务。“临终服务”的工作人员。他们受过系统的训练，也懂得基本的救助常识。他们从病人的心理出发，站在病人的角度去想，他们并非只将“病人送走”，而是在病人的有限时间里提供更优质的服务，让病人心情愉悦地度过生命的最后。最开始读到作者所说的“临终”服务时，我不太能理解。总觉得国外人没有人情味，病人还在病床上，便想着接下来的事，未免太操之过急了。
读到作者所写的更多病例，越来越能理解作者所描述的“临终”服务了。截止到目前，国内的医疗水平还赶不上国外，但国内的医疗水平也在继续发展，预计以后老年人老有所养，老龄化问题都不是问题了。
最好的我读后感最好的我书籍篇十八
终于听完了张大志先生的讲书，我的评价是：好！
以下是本书译者的精彩总结：
作者在书中主要讨论了三大话题：临终医疗、护理和养老。透过作者提供的一个个案例，读者可以看到美国人享受到的良好、充分的医疗，美国病人和医生的互动过程。作者对美国养老历史及现状的考察，让我们看到美国老年人普遍享有比较体面、舒适的老年生活。养老的社会化既保证老年人受到专业、可靠的照顾，又不增加儿女事务性的负担；类型多样、选择丰富的'养老机构可以保障老年人的安全、医疗、生活、社交等方面的需求，而且这些机构还在不断地改进，往更人性化、更个性化的方向发展。
以我一个中国人的视角看，美国的医疗和养老状况令人艳羡。不过，作者写这本书可不是为了赞扬美国的成就，而是对美国医学界提出了严厉、深刻的批评——他认为美国医学界没有做好照顾临终患者和老年人的准备：医务人员对临终病人和老年人的心理需求、情感需求了解和关怀得不够，常常不关心治疗是不是符合病人的最大利益，即有意义地活着；他批评医生在明知治疗已经没有意义的时候，还在继续提供治疗方案，提供虚假希望，导致病人以非常不人道的方式死去，他认为这样的治疗很野蛮，是对病人的折磨。他描写的那些被过度、无效治疗折磨的病例是在“奢侈地遭罪”，读之令人不寒而栗。
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