诗歌的魅力高二(精选13篇)

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诗歌的魅力高二(精选13篇)
时间:2023-11-30 05:15:31 小编:LZ文人

9.总结是对自身成长与发展的一种自我审视和反思如何运用修辞手法使作品更加生动有趣是我们需要思考的问题。在这里,小编为大家准备了一些写作范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

诗歌的魅力高二篇一

你若用心品读,用心感悟,定会发现,原来诗词中也藏有色彩。下面我们一起看看这篇《藏在诗词里的色彩》。

翻开泛黄的书卷,闻着沁人的墨香,一首首诗词自历史深处翩然而来。乍一看是白纸黑字,细一品竟发觉,原来诗词中也藏有色彩。

诗词中藏着红色,是那种豪迈奔放的红色。岳飞一生精忠报国,为大宋收复失地,他曾长吟“壮志饮餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”;陆游虽为一介文人,但是心系祖国,情系民生,他曾慨叹“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”;辛弃疾文武全才,有胆有识,一生奔波劳碌为家国,他曾激昂道”八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声“;文天祥为敌所俘,但宁死不屈,铁骨铮铮,他曾愤然写”人生自古谁无死,留取丹心照汗青“。每每读到这些诗词,都似乎看到先人们拔剑在手,在战场上力斩强敌的情景。

那是红色,是爱国的红色,是豪迈的红色。

诗词中藏有蓝色,是那种细腻婉约的蓝色。李清照一代才女,腹有诗书气自华,她曾低吟“花自飘零水自流”,一种相思,两处闲愁”;苏东坡为人豪迈洒脱,却也有七情六欲,伤心难过,他曾含泪写”料得年年肠断处,明月夜,短松岗”;晏殊一生富贵,却也是心有憾事,中藏惆怅,他曾浅唱”无可奈何花落去,似曾相识燕归来”;杜牧一生风流,调侃老友都免不了几分细腻,他曾写”二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧?”每读到这些诗词,都会想到先人翩然行走于江南水乡,婉转多情。斯人一扇在手,不谢风流。

那是蓝色,是细腻的蓝色,是婉约的蓝色。

诗词中藏着绿色,是那种自然洒脱的绿色。苏轼一生宦海沉浮,几经波折,却是旷达乐观,他曾吟“回首向来萧瑟处,归处,也无风雨也无晴”;李白生性天真烂漫,从不与世俗同流合污,他曾长声大笑“天生我材必有用,千金散尽还复来”;陶渊明志在归隐,不为五斗米折腰,他曾道“采菊东篱下,悠然见南山”。每读到这诗词,都会忆起先人的心胸旷朗,高风亮节,似在云层之上放声长笑,驭尽长风。

那是绿色,是自然的绿色,是潇洒的绿色。

诗词如画,五彩斑斓。

那是沉默浸润,那是气韵飞扬。

你若用心品读,用心感悟,定会发现,藏在诗词里的色彩,惊艳,绚烂。

诗歌的魅力高二篇二

上片,写老渔翁在冰天雪地中垂钓。首句化用柳宗元的《江雪》“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”两句。“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空。”斗笠上只听见雪弹子敲打的声响,蓑衣上不时抖落堆积的雪花。“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,函面简约,意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。“图画若为工。”展现在眼前不是生活图景,简直就是一幅画,极言其美感。

下片写渔家乐。天色已晚,渔翁消失在淡淡的云烟中。小岛上的竹篱茅舍就是渔翁的家,他钓满一篓鳊鱼和鲫鱼归家后,听到的是一片儿童的欢笑。“云水暮,归去远烟中”渲染环境的高远空旷,暗示钓翁生活的闲适自在;“茅舍竹篱依小屿”,描写钓翁生活的简朴与环境的清幽;“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的.自得之情;“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。

古人说:“达则兼济天下,穷则独善其身。”当不得志的李纲看到渔翁简朴自在的生活时,他应该也想过“独善其身”吧!但无论多难,他都没有放弃,他一直在坚持,直到与这个世界决绝。柔美婀娜的柳丝固然给生活增添了诗意,但世上如果没有坚挺的胡杨,这份诗意也将荡然无存。李纲,就是那坚挺的胡杨,民族的脊梁。

宋代:李纲。

江上雪,独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空。图画若为工。

云水暮,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。

诗歌的魅力高二篇三

人生惨淡浮乱,几日光景竟就在这孤苦凌乱中度过。世间有太多的人都是虚假的,可以说,他们是一个个贪婪而充满野性的动物,社会的黑暗纵使他们自顾而使。应该说,人生就像一场舞会,每个人都戴上了邪恶与复杂的面具,难以猜测内心的真实。

不知何时起,我已被卷入了一场假面舞会。在此之中,谁都不是受益者。望着四周熟悉而陌生的面孔,我腾升出一股莫名的恐惧。我担心,面具下的你们是庸俗无能的。现实的狂沙将面容埋没,附上一层可悲的尘土。伸出手沾染的片息,感到手指间滑过无力的忧伤。

肆意的空气中混杂着令人厌倦的味道,近似疯狂的音乐、刺眼炫目的彩灯、阴沉昏暗的悬壁,不由感到窒息与窘困在疯狂地和着音乐起舞的人群中,我看到了一张张被面具笼罩着的、锋芒的脸。

舞者们不愿被人捕捉到脸庞,也不愿探究他人真实的身份。只是反复的重复着舞步,甘愿沉沦于潮水之中。而我却对此感到好奇,我想知道他们那个贪婪而不羁的灵魂!撕下面具的那一霎那,我知道我会受伤!

人是让其他事物最难以捉摸的东西,在某某年后,你依旧会觉得陪伴自己的人会有些陌生。

音乐在喝彩中响起,充斥着泡沫的味道。嘴里塞满了苦涩,却又只能无奈地吞下。一切都还只是个开始,我憎恨人世间的风气,人们只会顾及自己的名利。乏味的生活铸就乐厌世乱情,只想尽力收敛,却难以做到。

四周燥热的气氛中酝酿着鸡尾酒的味道,摔碎酒杯的声响灌入耳中,麻木地照在其间,看着你们自编自导的短剧,只能淡笑你们的无知。

朋友,撇下你们的面具吧!我想要看清真实的你们。即便是一次次受伤、一次次无奈。

渐渐的.,我也开始学会用盔甲伪装自己,竖起满身如同刺猬般的刺头。

你们看起来表面是光滑而毫无杂质的,可是内心有会是怎样的丑陋呢?

舞会,步入高潮。

华丽的礼服、贯耳的音乐、我早已累的身心疲惫。

天,蒙蒙亮,吞噬了夜。

舞会,也停止了繁华。这一切,都只能被笼罩在黑暗之下。

是的,终于结束了。

地上残缺的面具,墙上夸张的彩墨。舞者们早已归去。

假面的人,舞会的乱。该去的都去了,物是人非。

诗歌的魅力高二篇四

翻开一本古朴馨香的历史书册,承现在眼前的是每一位历史名人的风采;这些都会使我们的思想得到充实,因为他们有着无限的魅力,让我们如痴如醉。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

让明月载着对朋友的思念,随着风到夜郎西。这是浪漫主义诗人李白所创作的,他对朋友的思念是让人佩服,但他所创作的三千多首诗,更是让人无可言喻。“床前明月光,低头思故乡。”这是我们自懂事起学的李白是第一首诗。当时,愚蠢的我们根本不知道是什么意思,现在想起,真是把这首诗给玷污了。我愿与你同行,我敬佩的“诗仙”李白。

学而不思则罔,思而不学则殆。

两千多年前,一位著名文学家,思想家诞生了,他所写的这句诗主要表示了像那种学而不思和思而不学的人的后果。他以诚信为主,教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天,他的思想使我们奋发向前,“三人行,必有我师焉。”已经成为流古至今的名句,他受人崇慕。博学多才的孔老夫子,我愿与你同行。

若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

苏轼的诗,真是让人仰慕,嫉妒。他把西湖描写的惟妙惟肖,让人迫不及待想到西湖去看一看;“但少闲人如吾两人耳。”苏轼有着广阔,坦然,乐观的心扉,虽然被贬,但他不像柳宗元那样伤感,惆怅。苏轼,我愿与你同行。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

这句诗不光是表面意思,更加的表达了很深的含义,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝。”对母亲的思念,母亲对儿子的思念。都凝聚在这件衣服上。陆游写的诗让人感动。我愿与你同行。

诗歌的魅力高二篇五

我在山林里流浪。

流浪的,在不毛的荒原里游荡。

也许曾有人听见。

深夜里有歌声响彻云霄。

等山水消磨成了过去。

过去踏着年年月月回首。

回首的岁月碎成残陨。

藏不住从过去到现在的。

无时无刻不在的流浪。

我翻越一座座山峰。

一重重高岭。

叠作一卷卷烟雨。

等待着承诺跋山涉水、漂洋过海。

最终却杳无音讯。

被丢弃在破破烂烂的老街。

我开始寻找,流浪。

流浪啊,流浪。

流浪的人在无穷尽的边疆。

陷入迷惘的寂寥的怅望。

烘烤着沉重的雨滴。

捣碎西边半掩的月光。

和着流亡的孤独白浪。

埋在深深的'地下。

地底下没有颜色的流浪。

夜深人静了。

萧萧的风瑟瑟肆虐。

簌簌着树林里的情歌。

或无情的歌。

停泊在一簇簇破碎的。

蛛网一样漂浮空中的,花香。

黑夜也许曾看见。

也许曾听见。

是流浪的不甘寂寞。

打破了溯回古旧的沉默。

找到了流浪的我。

诗歌的魅力高二篇六

万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年。经典诗歌虽酝酿于一时,却流芳百世。它经久不衰,在于它凝练、深情、隽永,有着无限的魅力。

“乡书何处达,归雁洛阳边”是对故乡的思念;“临行密密缝,意恐迟迟归”是对亲情的牵挂;“海内存知己,天涯若比邻”是对友情的忠诚;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对爱情的执著。无数真情的流露不禁使人为之感动,一种抵挡不住的力量会渗进你的心田而被感化。

诗歌体现着诗人的'高尚之节。李白的“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”尽显豪放之气。一壶酒、一把剑、一轮残月、一路狂舞、一路豪饮,舞出一颗盛唐的剑胆,饮出一位诗坛的谪仙。他不为虚名,不为荣利。“喜笑悲歌气傲然,九万里风鹏正举。”李白的清高无时不扣激着后人的心扉,给后人以影响和启迪。

屈原的“亦余心之所善兮,虽九死而其犹未悔”;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这些撼人魂魄的诗句会随着我们的成长,潜移默化地陶冶着我们,影响着我们的人生,使我们能告别蒙昧无知,向文明、高尚迈进。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,我们体会到了春雨的滋润;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,我们感受到了夏荷的艳丽;“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,我们体味到了秋风的猛烈;“墙角数枝梅,凌寒独自开”,我们欣赏到冬梅的高洁。这些优美的诗句,陶冶着、净化着、提升着人的灵魂。

风雨的无情侵蚀,雕栏玉砌会无奈地成为残垣断壁,而历经千百年的诗歌艺术,将被代代传诵。时至今日,那些无论是婉约的还是豪放的诗歌,仍生命长青,光芒四射!

诗歌的魅力高二篇七

寄托了我一生牵挂。

那些回不去的昨天,

被我一点一滴的封存在了这里:

我的童年、童趣,我最初那幼稚的'梦想和我成长中遇到的一切烦恼…。

真好。

白马过驹。

曾经的青瓦,

现在还剩下多少?

每次回来。

都会情不自禁想起门前的枇杷树。

开了一次又一次的花。

结了一次又一次的果。

到头来,

枯枝败叶。

旁边的竹林。

换了一批又一批。

我知道,不是它们不想停留。

人有生老死,树亦有,竹也有。

无所谓。

只要能在半夜里能听见哗哗声。

就够了。

陈旧的石墙。

聚集了几代人的劳动。

挺拔在那里。

风吹不倒。

雨打不倒。

威武的骄傲着!

它有这个资本。

杨了杨嘴角。

回眸再看一眼。

已是多年后。

仿佛间感觉像黄粱美梦。

轻接触那人那物。

温暖的。

霎那间放下了不少。

是家。

诗歌的魅力高二篇八

抬头望天,灿烂依旧。

或许,

等待注定愚蠢。

寻找注定徒劳。

思想还是苍白。

如果,

时间的海岸只有注定。

空间的天地挤满颓唐。

如果横亘的鸿沟不可跨越。

如果平行的线条永不相交。

如果尘封的记忆不见天日。

好想,

信风常吹。

时令不变。

点点滴滴烙入河床。

可惜,

风已疲倦。

日已西斜。

绿水长流,却不是前一秒的水滴。

星斗尚在,只是换了看客!

不愿,

让叹息回荡心扉。

不如,

让执念化作碎屑?

但是,

浩荡天光不曾熄灭!

诗歌的魅力高二篇九

我会为你许下爱的愿望。

如果心皓然如月,

如果意皎然当空,

如果心意缠绵如斯,

那么,当皎月冉起,

我会为你留下爱的承诺。

然而,

愿望流星不曾带走,

承诺不曾滚落唇边。

繁星不曾闪耀,

皓月亦非皎然。

斜风依然在吹,

细雨依然在飘。

已成追忆,

已是惘然。

诗歌的魅力高二篇十

亲爱的__中学的老师、同学们,大家好,今天我演讲的题目是“劳动的事儿,自己来!”

在全国的扶贫攻坚战中,有一种贫困被称为“深度贫困”,这就是好逸恶劳致贫。他们会这么说:“帮我找个老婆,我就脱贫了。”“你们送我的月饼,为什么没有他们的大?”“总是送米送油,能不能送钱啊?”这种贫困比“因地致贫”、“因残致贫”更难治,需要激发他们劳动的内生动力。所以不爱劳动是穷根啊。

今天我一打开网站导航就发现了这样的广告:“__岁中学生,课余时间使用手机做这个,半年时间存款超过7位数。”我觉得有点好笑。同学们,你相信天上会掉馅饼吗?这样的链接你敢点开吗?你能点开吗?比庄子笔下的任公子钓鱼用的诱饵还要大啊,任公子用50头牛,他用500头牛,只为诱你上钩。我的一位亲人曾经卷入一场公益骗局,不断投入,奢求回报,结果一个普通工薪家庭就此损失几万、几十万啊。像不像宇宙中的“黑洞引力”?世间真有“手机一响,黄金万两”的美事啊?骗子们不过是抓住了你渴望不劳而获,投机取巧的心理。为什么罪犯在监狱里要进行“劳动改造”呢?就是因为“好逸恶劳”是罪魁祸首,是社会不稳定的重要因素啊!

基于以上原因,我想说:“等”“要”灭志气,投机是毒药。行动需及时,劳动最可靠!今天我想真诚的向大家发出一个倡议:“热爱劳动,诚实劳动,从我做起!自今日始!”

有的同学说:“我们学这么忙,劳动太占时间了!”劳动分体力劳动、脑力劳动,我们惯了脑力劳动,往往忽略或不愿意体力劳动。记得去年有一个刷爆了朋友圈的视频,综艺节目《少年说》里,中学生付轩昂同学站在楼上问妈妈:“我能不能不做家务了?”妈妈斩钉截铁地回答“no!家务是生活的一部分,做家务能锻炼手脑协调能力,也能培养责任心、耐心与爱心。希望未来的你,能泡得了书房,下得了厨房,要具有让你的另一半生活幸福的能力。”这位妈妈道尽了家务劳动的意义,同学们,放下手机收拾一下房间,它会回报你心旷神怡;暂停作业提个袋子去买买菜,在讨价还价中感受世态人情和说话的智慧;上灶台做做饭,听一听锅碗瓢盆的交响曲,来一个酸甜苦辣的神奇配。

因为人工智能并不能为我们包办所有的事情,代替生活所有的经验,进行精深的学术分析,它也有未达到的领域,更不具备人类的情感。所以很多劳动的事儿,我们得自己来,从我做起。

而那种“劳动的事,花钱让别人做”的说法更是可怕的,如果天下人都这么想呢?世上岂不是“金钱满天飘,行动无一个”?《潇湘晨报》曾经报道,长沙市一位小学家长专门请来家政公司的钟点工,每周五放学时到学校帮助自己的孩子打扫卫生。学校本来是想通过孩子们打扫教室,培养他们吃苦耐劳的精神、锻炼基本的生活技能。陶行知认为,生活即教育,教育必须与生活相联系。也曾教育毛岸英:书本上的知识只占知识的一半,另外一半知识要在劳动大学里去获得。那些家长们无视学校的教育苦心,一味地为孩子包办,这样将会培养出什么样的我们呢?是“精致的利己主义者”?是缺乏社会责任感的软骨病人?是只会读书,不会生活的书呆子?还是蔑视劳动、不尊重劳动的斜视眼?我们不能只为功利想、作稻梁谋啊。请对你的爸爸妈妈说:“劳动的事儿,我自己来!”

曾说:“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”同学们,热爱劳动,从我做起!才有资格享受劳动的精彩过程和丰收的极顶风光!所谓“开轩面场圃,把酒话桑麻。”

诗歌的魅力高二篇十一

在我最美丽的时刻。

我已在佛前求了五百年。

求佛让我们结一段尘缘。

佛於是把我化做一棵树。

长在你必经的路旁。

阳光下。

慎重地开满了花。

朵朵都是我前世的盼望。

当你走近。

请你细听。

那颤抖的叶。

是我等待的热情。

而当你终於无视地走过。

在你身后落了一地的。

朋友啊。

那不是花瓣。

那是我凋零的心。

诗歌的魅力高二篇十二

1.

一道锋利的剑光浑然天成。

把无边的大海切割成内外两家。

一千多米的海岸线。

打开了塘东几百年的词典。

密密麻麻的石株遍布滩涂。

那是闻名海内外的海蛎居住的港湾。

远远望去,宛如整装待发的千军万马。

安静地停靠白沙堤。

只为煎熬成熟被端上桌的那一瞬间。

2.

赤着童心,牵起笑声,追逐爱的阳光。

童年在白茫茫的沙滩上翻滚。

欢乐的脚丫踩岀深深浅浅的笑窝。

大海馈赠的厚礼数不胜数。

只要你认真寻觅,它就会突然出现。

这里的'贝壳千姿百态,竞相争美。

色彩丰富的小米螺分外精致。

随意组装就能拼出一幅多彩的画面。

晶莹可爱的榧螺,花纹雅致。

细心挑选一把,将心事串成手链。

挂在大海的梦里,别提有多喜欢。

“国姓蛤”各有特色,模样俊秀。

传说他们身上附着郑成功国姓兵的精灵。

难怪名字会这么奇特,形状会这么多变。

玲珑精致的小海螺不甘心示弱。

它想唱支天风海涛的天籁给你听。

只管张开欢笑的大嘴巴。

对着路过的游子深情召唤。

3.

这里是鸟的天堂,人间乐园。

人鸟共处的和谐境界。

在白沙堤的海岸上静静展现。

成千上万的鸟儿在这里振翅欢飞。

动听的鸟鸣在礁石上。

诉说自己对塘东的眷恋。

啊!塘东,我的锦绣家园。

我爱你那梦幻仙境里的白沙堤。

我更想把你那动人的故事永远留传。

诗歌的魅力高二篇十三

那里风清气爽。

那里碧水蓝天。

那里山峦叠嶂。

那里云雾帷幔。

那里盛情好客。

那里风光无限。

清晨。

空气格外清爽。

朝阳下的露滴。

犹如玉液琼浆。

阳光的照耀下。

晶莹剔透。

如凝脂肌肤。

没有瑕疵,没有尘粒。

用手轻轻抖动枝叶上的露珠。

露珠瞬间落地。

被露水滋润过的枝叶也光鲜洁嫩。

风微凉,云淡天高。

放眼望去。

只见一座座百米高的小山峦。

尽入眼帘。

山不高耸入云,倒也不平庸立地。

一座座不甘平凡。

挺立而起,对视苍穹。

再放眼望去。

就是那一片片油菜花海和一条条穿梭花海的公路。

这里花海盛名。

每年这个季节,都会吸引很多各地外来游客前来赏花。

开车或是步行于花间公路。

你会感到花香漫鼻。

沁人心脾。

风和日丽,绿荫成林。

山间的流溪,林中的小鸟。

鸣蝉,蝶舞,蜂忙。

都汇聚成一道旋律。

以山,以花草树木为弦。

清风拂过。

天籁自成。

草场莺飞。

没有了春花绽放。

也没有了夏日凉风。

只见一片片秋叶渐黄。

风也有些萧瑟。

有些伤感。

那不是她的本意。

是季节的轮回。

是季节的恩赐。

季节赐予她果实累累。

赐予她丰收喜悦。

走进农家。

会发现家家户户喜上眉梢。

三邻四舍小聚一堂。

把酒言欢。

此时也正是桂花值开。

秋风阵阵飘来桂花的`香味。

和着烈酒花香,丰收,农忙。

整个秋季也变得充实和美好。

万物萧条。

枝间颓废。

风,也变得有些凛冽。

没关系。

一场冬雪瞬间把山间田野装饰起来。

玉树琼枝,银装素裹。

山舞银蛇,原驰蜡象。

遍地白茫茫一片。

胜似天堂。

就是夜晚,也被装点得没有了黑暗。

皎洁的雪花漫天飞舞。

孩子们滚雪球,打雪仗,堆雪人。

欢快无比。

老人们也应着瑞雪兆丰年的喜头。

洋溢出丰收的欢乐。

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