总结是提高工作效率的有效途径之一。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。以下是小编为大家整理的相关文献资料，供大家参考。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇一
生活处处是课堂！它从平凡中诠释出光怪陆离的色彩，既像万花筒，又像一首娓娓动听的文章，聚焦了我苦思冥想后豁然开朗，如一株青草、一颗雪松，一份坚持、一份希望。
星期六的早晨，奶奶早早的叫我起床。我原本很不情愿的跟着爷爷奶奶下地种花生，但当我看到美丽的花草，嗅到清醒的空气时，我顿时有了干劲。首先，爷爷让我带上了手套，怕花生上面的药会腐蚀我的手。看着这一颗颗紫红色的花生豆，我顿生了疑惑。不解的问爷爷：“爷爷，为什么花生上面要撒药？”爷爷长吁了一口气，意味深长地说：“因为如果花生上面不撒药，那么种进土里不就成了部分虫子的美食。”我愕然之余又跳到奶奶的身边，抓起一把花生跑到一个小土坑边，直接放在上面。不大一会儿功夫，就有了一排“赫赫战绩”。我高兴的招手让奶奶过来看，奶奶却唉声叹气的说：“元元啊，你看看你，怎么这样放啊，应该使劲的把它摁在土里，不能放在上面，不然它是不会发芽的！”我半信半疑的挠了挠头，返工起来。这时，奶奶和爷爷已经种了好多。我也不甘示弱，加快了速度，飞快地播种起来。
“哇，终于种完了。”我气喘吁吁的说。现在已经是正午了，虽然我大汗淋漓，身上的汗水已经浸湿了衣裳，我的脸也变成了“大花猫”。看着这一大片花生地，我觉得我的辛苦没有白费。
当我们正要回家时，我看到一颗柿子树就有问爷爷：“爷爷你说，柿子是长在树上的，而花生是不是长在它的茎上？”爷爷哈哈大笑：“唉呀，不是的，花生不是长在茎上的，是长在根上埋在土里的。”我又问：“那，花生是可以干什么用的啊？”爷爷做到石头上细细说道：“花生，它可以炸油；也可以生吃；还可以加工成美味的花生食品，深受人们的喜爱。而且，花生它还有非凡的品质。你看，花生种在土里它结出的果实也是埋在土里的，它不会说出自己的果实有多大多饱满，只是默默的生长，从不向别人炫耀自己。但是，它却得到大多民众的青睐，所以说，是金子总会发光，你以后要做一个对社会有用的人。
花生，让我领悟到做人不要像桃树苹果树智慧争奇斗艳，要和花生一样从不炫耀自己，默默无私的奉献自己，只要用心观察，生活处处是课堂。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇二
一天晚饭后，我坐在沙发上看电视，爸爸走过来，对我说：“乖女儿，你帮爸爸洗一洗烟灰缸。”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸。我端起烟灰缸，一股呛人的烟味直往鼻子里钻。“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄的这么脏。”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸来阳台，顺手把里面的水倒进菊花盆里。
为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后盯着它看，观察蚜虫的反应。起初蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治虫的良药。我为此高兴得手舞足蹈。
这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇三
“累死了，累死了！”初中的日子难熬极了。如果说高三是是十八层地狱的底层，那么初一已经走入了第十三层。
初中没有小学时的童真，也没有成年后的自由。我们只能漫游书海之中面临漫天飘落的作业。作业多了，变成了我们的负担，总有一天我们承受不了这样大的压力，光荣而遗憾地“牺牲”了。
我曾对大家说过，我们要相聚！在那奥运会会场上，看奥运健儿夺金；看会场上空燃起熊熊火焰，体验“水立方“的立体水柱……我们方佛是那没有长大的小鸟，呆在“鸟巢”里，向着自己的目标努力着，那也是我们中考的一年，那时掉入更深地狱的时刻！
“起来！不愿做奴隶的人们……”唱响那历经百年风霜国歌。歌声在中国上空回荡，那是2049年的情景，那是中国盼望着迸发激情的时候，我们要赶上中国在时的梦想，是中国踏入中等发达国家的行列。辉煌千年的中国，总有一天能够复兴这伟大的时刻，我们只需要更多的期待！那时的我已经年老了，会像以前对国家做出的`贡献，现在都还有那一种想法――为了国家的兴盛，付出自己的一生也值得！
奥运会完美的结局，带动了中国发展的经济；2046的体会，让我更了解中国的未来；中华人们共和国的百年风雨，我们曾一起度过。
最后时间终于移到了2056年，我的梦还剩下最后一个。终于期盼着他得到了，我和我的朋友们同生共死，踏入《后天》的脚步，让冰雪融化的海水，为我的人生画下圆满的句号。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇四
原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。原本以为，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、词、句才能学到语文。原本以为，只有每天让笔在纸上写字，才能学到语文。可是，渐渐地，我发现自己想错了。不是的，在我们的生活中，语文无处不在。生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。
现在的广告时时在你身边，它们也都含有语文的成份，像某帽子店的广告是“以帽取人”。此广告新颖而灵活，它适当运用了“以貌取人”这个成语，这种表达又说明了帽子是珍贵的，又使别人容易记住。平时我写作文不知怎么样写才能新颖而诱人，而从广告中，我知道该如何写作文。
记得在一餐馆的门口有一只大桶，上面写着‘不许偷看’，这引起了大家的好奇心，纷纷前来观看，而桶里放着一张纸条，上面写着“本店有美味啤酒，请来品尝”。而这就是以人们的好奇心来做广告。从这里我明白了，设置悬念是写作文的一种好的方法。它让人们充满了好奇心，想接着看，揭开谜底。
生活中处处有语文，无论是在那车水马龙的大街上，是在那人声鼎沸的书店里，是在那古木参天的森林中还是在那人迹罕至的荒漠中都有语文。你不信么？那随我来看看吧。
走进书店。哇，热闹非凡！书架上摆放着各种图书，大人小孩都在精心挑选着各自喜欢的图书呢。瞧，一位十多岁的小姑娘已经选好了图书，捧着书去付款，她是多么的高兴啊。书店里看来也是语文聚集的宝地啊！
沙漠旅行是最能考验人的耐力的。到了晚上，沙漠的温度是特别的低的。在沙漠中生存的各种动物会有秩序的喝水。沙漠之舟骆驼，是沙漠中的主要交通工具，而且他的体温只有升高到46度时才会出汗。这些现象只有等我们学好了语文知识才会了解。同样，这儿也有语文！
生活中处处有语文给我的启示生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道“不许偷看”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！生活中处处有语文生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐，生活中处处有语文给我的启示生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道“不许偷看”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！生活中处处有语文生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐，暗黄色的枯叶差不多已经掉光了，一部分随着风回旋飘荡，但大多数都铺在小路上，与四周收割的景象形成一幅协调的画面。而语文，正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽，就好似诗歌的千变万化，虽然平常，但却不可失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的`风景线，随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过：“什么是散文？一个人在走路就是散文。什么是小说？一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇，但这样一种安谧的情景里，也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号，无处不在。置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。在闭上眼，静静倾听：周围有各种鸟的叫声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河水“叮咚”的声音，还有……云的声音，山的声音，天的声音……让人好像忘记了一切，全身心地投入到这个梦幻的世界里。那时，所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧！对于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了。一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文，若有，她就服我。我不服气的走马观花，嘴里嘟哝着：“哪有什么嘛！一个两个平庸得很，即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛！找什么嘛……”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常，不平常的是招牌：“归乡”。再上前，才发现下面还有一行小字：“日暮乡关何处是？归乡之人在此留。”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而，正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话，就有了留宿的感觉。对，这就是语文，生活中的语文！它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力，是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文。语文并不是文人墨客的玩物，其实语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左边，在右边。不要说书中的语文更高贵，生活中语文就是书中语文的升华。而语文，正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽，就好似诗歌的千变万化，虽然平常，但却不可失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的风景线，随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过：“什么是散文？一个人在走路就是散文。什么是小说？一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇，但这样一种安谧的情景里，也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号，无处不在。置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。在闭上眼，静静倾听：周围有各种鸟的叫声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河水“叮咚”的声音，还有……云的声音，山的声音，天的声音……让人好像忘记了一切，全身心地投入到这个梦幻的世界里。那时，所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧！对于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了。一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文，若有，她就服我。我不服气的走马观花，嘴里嘟哝着：“哪有什么嘛！一个两个平庸得很，即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛！找什么嘛……”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常，不平常的是招牌：“归乡”。再上前，才发现下面还有一行小字：“日暮乡关何处是？归乡之人在此留。”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而，正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话，就有了留宿的感觉。对，这就是语文，生活中的语文！它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力，是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文。语文并不是文人墨客的玩物，其实语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左边，在右边。不要说书中的语文更高贵，生活中语文就是书中语文的升华。
一般来说，语文能力不是一时半会能提高的了，它需要长期的积累和锻炼，除非你很有天赋。读名著我觉得不是很必要，从你“文科完败”来看，你不一定看得懂（不好意思我说话比较直），如果你非要看，也行，最好结合着别人的解说一起，象百家讲坛里作家刘心武对《红楼梦》的解说就很好。至于看动漫嘛，我觉得纯属个人爱好，谁敢说自己一点都没看过？《读者》我在开云KY官方登录入口 也常看，上面有些文章有些信息很好，值得一看。
相对来说，在考试上拿分更容易。考试就那几种题，基础知识，阅读，作文（不知道有没有说错，不关注语文很久了）。
前几题一般是基础知识的考察，词语、成语之类的，这些知识只有在平时掌握了，才能在考试上得分，再加上考试的一些小技巧，应该是十拿九稳。所以平时的积累非常重要，你宁可枉记一万，也决不可使一词漏网。
最后说阅读。阅读能力其实就是考察你的理解能力，考察你对文章的中心思想、或者某个段落某个小节的理解，说白了就是要你猜，猜作者怎么想的。有的时候你要往深处想，有的不用；有的时候可以根据上下文看出来，有的时候要看全篇。看起来很复杂……有的时候确实很复杂。不过幸好我那时候的改卷也很开放，把阅读改的跟作文似的，只要你说的有道理，都行，究竟怎么才算有道理，我猜了一下，应该是别跟原著冲突就行，拿《红楼梦》来说，就是别说宝玉是个女的就没问题（当然这很肤浅了，呵呵）。
我能帮你的就这些了，祝你成功。
一般来说，语文能力不是一时半会能提高的了，它需要长期的积累和锻炼，除非你很有天赋。读名著我觉得不是很必要，从你“文科完败”来看，你不一定看得懂（不好意思我说话比较直），如果你非要看，也行，最好结合着别人的解说一起，象百家讲坛里作家刘心武对《红楼梦》的解说就很好。至于看动漫嘛，我觉得纯属个人爱好，谁敢说自己一点都没看过？《读者》我在开云KY官方登录入口 也常看，上面有些文章有些信息很好，值得一看。
相对来说，在考试上拿分更容易。考试就那几种题，基础知识，阅读，作文（不知道有没有说错，不关注语文很久了）。
前几题一般是基础知识的考察，词语、成语之类的，这些知识只有在平时掌握了，才能在考试上得分，再加上考试的一些小技巧，应该是十拿九稳。所以平时的积累非常重要，你宁可枉记一万，也决不可使一词漏网。
最后说阅读。阅读能力其实就是考察你的理解能力，考察你对文章的中心思想、或者某个段落某个小节的理解，说白了就是要你猜，猜作者怎么想的。有的时候你要往深处想，有的不用；有的时候可以根据上下文看出来，有的时候要看全篇。看起来很复杂……有的时候确实很复杂。不过幸好我那时候的改卷也很开放，把阅读改的跟作文似的，只要你说的有道理，都行，究竟怎么才算有道理，我猜了一下，应该是别跟原著冲突就行，拿《红楼梦》来说，就是别说宝玉是个女的就没问题（当然这很肤浅了，呵呵）。
我能帮你的就这些了，祝你成功。
语文是一座百花怒放的花园，让你品味花儿的芬芳；语文是一道亮丽的风景线，让你在旅途中流连忘返；语文是一坛年代久远的酒酿，让你沉醉其中。
对大自然而言，“随风潜入夜，润物细无声”的精彩是诗人用语文之笔勾勒出的风景画；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的精彩是语文用轻快的旋律奏响的一支农家丰年曲；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”精彩是语文用奇思妙想摄下冬的洁白与轮廓。
生活的外延有多广，语文的世界就有多大。奔腾的浪花有多美丽，语文的天地就有多精彩！
“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”每当想起古籍中这段对山水的经典描绘，我都会亲不自禁回忆起几年前出门旅游时，对大自然那般鬼斧神工美景的赞叹和膜拜之情。
远方重峦叠嶂的群山朦胧在清晨的雾气里，略显狭窄的江面上唯有撑起竹蒿的人，以及那叶漂浮在万顷碧绿中的竹排如同散发着诗意般清香的绿茶中浮动的几枚茶叶。四处静谧无声，想是因为时间太早所以少有旅客挑在这个时间来观光罢。
我从未见过这般流光溢彩的绿，仿佛置身于国画那清新幽邃的意境里，心情从未有过的放松和宁静，如同平静的湖面那般柔软。我忽然有些理解道家所主张的顺其自然的思想，“鸡犬之声相闻，老死不相往来。”远离尘世的喧嚣，如同代代生长在深谷的辛夷花，“纷纷开且落。”
太阳蓦然从山涧里涌出，那一瞬间笼罩在江边的迷雾竟然完全消散，群山的面貌也得以清晰地体现出来。“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”大概可以概括它平时的美丽。在这绿盈盈的水中，连鱼儿的颜色也是几乎透明的浅灰色，在如镜面般平整光滑的水面掠起一道道浅浅的涟漪，偶尔在山林中飞过的鸟儿也会在水中一点而过，或许在衔着几条小鱼罢，峡谷里便久久回荡着它们嘹亮的鸣叫。
站在山顶的巨岩上眺望远方，皆是“负势竞上，互相轩邈。”，一览众山下的风光顿时将登山的疲惫和怠倦涤荡而去，眼见“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。”不禁生出“实是实欲界之仙都”的感慨。
这次短短三天的旅行，让我深深领略了大自然的无限风光，也让我真实地体会到了古仁人山水之作背后反映的生平志趣，不禁感叹生活中真实处处有语文。
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
来源：m.201409/。
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生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇五
有一位老师，你似乎无法感受到它的存在，但它却时时刻刻给你传授知识，使你受益终生。这位老师就是生活。你会在生活中得到知识，受到启发。
我们小学生在忙碌学业的同时，也应在鸟语花香的大自然里停留几步。我特地抽出时间，骑上我的单角车浏览街市风景，踏进深幽的丛林，体验大自然的魅力。
生活又为我添加了精彩的一页，枫叶给了我人生新的感悟。
上周星期六，我和几个同学约好去半山玩。在那里，我上了一堂最有意义的课。
在中午时，我们几个去爬山。
半山上去就是云山，仙境上去就是天堂。沿着那一级级台阶望上攀登，周围绿树成荫，百花争艳，草长莺飞。太夹在一排排参天大树中间，铺满了金色的奶油般的阳光。
刚开始，大家兴致勃勃，一路上有说有笑，你追我赶，玩得不亦乐乎。我们俯视着路旁清澈的溪流，“叮咚”的泉水声与欢快的脚步声汇成一支动听的乐曲，伴随着我们攀登高山。
“加油，一步一步往上爬!”我嘴中念叨着，不时望望掉队的王惠星。
没过多久，我们就汗流浃背，气喘吁吁，陆续脱了外套。
我们的目标是“崖前瀑布”，离现在的位置还有一段距离。
偶尔，我和廖冀贤回赛一下跑，争先恐后，互不相让;偶尔，王鹂回鼓足气三步并作两步跑到我前面去;偶尔，或我或她，回往后退，拉着王惠星望前冲。
我们路过一棵又一棵大树，一条又一条溪流，一道又一道山涧。
终于，我们有点体力不支，各个都面红耳赤，说起话来上气不接下气，跑得越来越慢。
我感觉喉咙又干又涩，胸口也堵得慌，难受极了。这时，我特别想停下来，双腿像灌了铅似的。
忽然，细小的却足以让我们所有人欢呼雀跃的流水声传进我的耳畔。我惊喜地抬头一看，那山腰，那树丛中，那石窟前，一股顽皮可爱的瀑布若隐若现。
“大家，快，我们要到了!”我兴奋地扯着嗓子对着伙伴们大喊着，我看见他们立即太起头来，脸上露出喜悦的神情，迫不及待地迈开脚步。
一步，两步，三步......几十步，啊一幅美妙绝伦的画卷呈现在我们眼前!“耶!”顷刻间，大家一蹦三尺高，又是欢呼又是击掌。
只见那瀑布虽然比不上汹涌澎湃，却欢乐而轻快，可爱而玲珑，从山崖上一泻而下，激起一个个晶莹剔透的水花......
这是一堂有意义的课，这是一个独一无二的课堂，它教会了我们：坚持就是胜利，团结就是力量!
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇六
要想学到语文知识，不仅仅只有在课堂上才能学到，其实在生活中也能学到不少语文知识呢！
今天下午，妈妈带我去逛街，走着走着，妈妈突然停下了脚步，指着一家手机店里的一个牌子，笑着对我说：“尧尧，你看。”我顺着妈妈手指的方向望去，只见那块牌子上写着“绿色小灵通”五个大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，这上面怎么写绿色小灵通啊？难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通？”妈妈望着我那满脑子疑惑的样子，便笑眯眯地对我说：“傻孩子，你理解错了它的意思。你想想，生活中有哪些东西是绿色的呀？它们有什么用处？”我忙接道：“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的，它们可以净化空气，使空气变得清新，有绿色的地方就是一个干净环保的地方。”妈妈摸着我的头说：“是呀，这里的绿色不是指绿颜色，而是指这里的.小灵通非常环保，没有辐射。这下你明白了吧？”我听了恍然大悟，情不自禁地说道：“原来是这样啊！这个店主可真会动脑筋啊！”
接着，妈妈又向我提问了：“尧尧，移动公司不是有句沟通‘从心’开始的广告语吗？”“是啊！”“你知道‘从心’是怎么写的吗？”“当然知道，‘从’是重峦叠嶂的‘重’，‘心’是新旧的新。”妈妈听了却说我说的不对，我就像是丈二和尚摸不着头脑，心想：难道不是这样吗？这个词老师讲过啊！妈妈看我答不出来，便做了个手势——指指我的胸口。“难道是‘从心’，这怎么可能？”我更好奇了。妈妈说：“确实是‘从心’。其实，这句话的意思是说移动公司是真心为广大民众服务，所以用‘从心’这个词语。”我高兴地说：“原来它是利用了近音字来使这句话变得有意义，从而来吸引人们。看来，移动公司也动了一番脑筋啊！”妈妈拍拍我的肩，说：“这样类似的广告语还有很多呢！这都是要靠你到生活中去仔细观察，用心观察的，这样你就会获得更多的知识。”我听了妈妈的话，似乎明白了什么：这些都是语文知识啊！要想把语文学得更扎实，能够灵活运用，还得依靠那些从生活中学来的语文知识。
是啊！其实生活中处处有语文，让我们去发现那些生活中的语文吧！
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇七
星期六的早晨。老师笑着问：“今天是什么节日?”同学们异口同声地说：“‘三八’妇女节。”老师神秘地问：“老师最想得到的什么礼物呢?”
沉默了一会儿，曾佑雪说：“老师想要一朵花。”老师笑而不答。小鸿说：“太没心意了。”同学们说：“那你来说呀!”可小鸿却说不出来。
原来，最好的礼物并不是贵重的。而是祝福。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇八
上苍永远是公平的。当他无情地夺走你一切的时候，他同样会给予你等值的东西。
一切一切，只因为“我相信”，“我‘相信’我会成功”，“我‘相信’我能战胜困难”，“我‘相信’我定能收获果实”！
人生在世，挫折与困难总是会无情地浇灭你曾经信心满怀的火焰。但如果一味沉沦、不思进取，那么这样一个整日消沉、自怨自艾的人又如何能得到成功的垂青呢？所以，当面对接踵而来的困难时，不要忘记告诉自己一声“我相信”。因为我相信，所以我能行，我能够毫不退缩地勇挫应接不暇的诸多困难。
幸运之神不会终日徘徊于你的门前，只有自信的人才能够抓住那突如其来的机遇，才能面对那已知或未知的困难，从容不迫地告诉自己一声“我相信”，让自己以乐观又充实的信念来迎接一切挫折。
前方的路，无尽遥远，时常黑暗而坎坷。如果一个不自信、不坚持的人踏上征程，那只怕退缩、犹豫、后悔会终日萦绕着他吧。正因如此，“我相信”，才显得犹为重要，一个不自信、不坚持的人让我们叹惋，而一个自信自强、敢于直面困难的人却令我们战意盎然。
当空洞的世界笼罩你之时，不要害怕，不要徘徊，不要彷徨，告诉自己一声“我相信”，给予自己无形却又有力的能量，让自己能够踏着自信、充实的步伐登上一阶阶生命的高台。
让自信充满身躯，做自己生命的主宰，因为我相信——“我能行”！
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生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇九
巧妙选用修辞，增添语言的神韵美。充分地运用各种修辞，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辞手法运用得恰当，不仅是语言表达准确生动。以下是小编给大家带来的中考语文阅读答题技巧，仅供考生参考。
总结：文章用一组富有诗情画意的美景起兴出排比，引出下文，由自然万物的更替引出初三生活。一开始排比设问的结合，把“回忆”具体化、形象化、深刻化，让读者明了于心又回味无穷。
在中考作文时，能巧妙地引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词等，不仅可以使行文流畅，增强节奏感、韵律感，而且可以内化文章的主旨，又浸透了文化人的浓郁的书卷气息。
喜欢穿过树林，听婉转的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤，抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上了一层凄苦。“君知否?乱鸦啼后，归兴浓于酒”，让鸟儿透出了一丝苦闷。“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却给予鸟儿一份灵魂，一份对春的的依恋，这才明白，原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声，唱出了自己，也唱出了他们的语言与柔情。
总结：文章对鸟的各种声音描写的很细腻、逼真，读来我们耳中也若有所闻;还巧妙地引用了很多古诗句穿插描写中，这样既把自己的感受与古人的感受相印合，其文学积淀之丰厚也显而易见，大大增加了文章的意缊和诗意。
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生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇十
叛逆的定义很广，像是不听老师、父母、长辈的话，或是在不该做某事时故意去做，例如：不该聊天时故意聊天，不能看电视时却吵着要看。这些行为在大人眼中看来，没有任何意义。甚至会惹的他们火冒三丈！而这些所谓的叛逆，却不是完全不对的！
在初中课本的解释里，“只要我喜欢，有什么不可以？”这句话是不对的。的确，如果你想做的那些事触犯了一些该遵守的规定就是错。但如果不触犯呢？或许在社会的刻板印象下，在人心中深深植入了这句话是不对的。但当我们问起为什么不对，他们又回答不出个所以然，可见这句话的对错事有很大的矛盾和争议的！
父母和师长都认为，初三了还迷一些明星偶像是大忌讳。而在我们的思想里则认为迷偶像、看一下电视不会有什么太大的影响。况且也没有明文规定初三生不能迷偶像、看电视。这样的行为有什么不可以？又不是触法、为非作歹，只是在这繁忙又快速且根本没有时间喘息的生活步调里寻求一个放松的行为。但大人们总把他说的比世界末日还严重。如果长辈们是因为个人的观念和偏见而强迫我们不能去做，那么这件事的是非对错就没有解开的一天了！我也迷偶像，假日时也会关注一些他的节目，或者是他的讯息。但是家中的长辈们只要一看到，便会破口大骂！但是我既没有影响当日的读书进度，也没有触犯家训、校规和荒废课业，我不懂只是想听听我喜欢的偶像的音乐放松，有何不可？长辈们很喜欢把一些以前的旧观念套在我们的头上，而我们则认为要求新求变，不该只是墨守成规！因为时代已经不一样了！这样的情况下，大人认为我们叛逆，但我们只是想在夹缝里求放松和生存，渐渐的意见分歧，导致和乐的家庭开始破裂。
或许我们和长辈的想法不尽相同，但我认为只要不影响你平常该做好的事、该负的责任，那么套在这之上的“只要我喜欢，有什么不可以”就非完全错误而不可行的了！
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生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇十一
初中生活是难忘的时候，初中生活是让我留恋的时候，初中这个时刻学习不紧，所以能更多的体会和品味这段时光。
初中时怀揣梦想不断的进步，初中生活让人觉得充实中透出了欢乐，充实中透出了依然决然的不同，是一个阶段，是一个让自己锻炼的一个阶段。
我的初中生活是这样过的，本来就不怎么愿意学习的我在初中的学习中更是不对学习感兴趣。初中生活虽然漫长，但是还是在慢与快之间变化。我喜欢体育，我喜欢运动。但是初中的生活还是应该以学习为主，就这样的，我被同学们给落下了，我本以为我不会有希望了。但生活就是这样的。越是不愿意做的事情就越是又人要帮助你。调来了班主任王老师。在王老师的细心说服下，细心的教育下我有了转变。本来没什么兴趣，觉得学习就是这样的枯燥的时候居然有了新的看法，有了新的学习热情。初中生活在改变，我从一个爱玩耍孩子慢慢的转变成了学习的尖子生。
初中生活就是在学习中这样的慢慢的逐步的转变了过来，学习占据了我主要的时间，初中生活让我感受到了挑战，让我看到了依然决然的拼搏能注定会把自己带到一个领域，带到一个生活中学习中的一个高的台阶上，这样是我想要的，也是初中生活的锻炼。
我的初中生活，在学习的忙碌中度过，我的初中生活锻炼了我，让我体会到了只有拼搏才能不断进取。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇十二
烹饪是中国文化四绝之一。包饺子也就是烹饪之一。吃包饺子是春节的习俗。今天，妈妈教我包饺子。
我来到厨房，爸爸已经把饺子馅搓和好了，饺子皮也擀好了，就等着我来包啦!我看着妈妈包了几个，心想：这有什么难得呀。于是，便拿起一片饺子去皮来，学着他们一起做。我放上一大勺饺子皮来，就笨手笨脚地包了起来，包好一看，哈!这哪像包子啊!简直是胖肚子将军。第一个馅多了，那第二个就少放一些，包好后，扁扁的，像一只瘦猴，连包几个都一样，后来才知道原来是馅少了的原因。我连忙放下手中的筷子，走到妈妈的身边，看她是如何包饺子的。我学着妈妈的样子，拿起一片饺子皮放在手上，又夹了适当的饺子馅放在正中间，然后把两边对齐，轻轻地一捏，一个姑姑的饺子便出现在我的眼前。饺子要下锅了，饺子像顽皮的小孩子，在热水中舞蹈。不一会儿，饺子煮熟了。我连忙把饺子盛到盘子里，端到饭桌上，请大家品尝。大家吃了，连声说：“今天的饺子真香!”我听了，心里像喝了甜蜂蜜一样甜。
我来到厨房，爸爸已经把饺子馅搓和好了，饺子皮也擀好了，就等着我来包啦!我看着妈妈包了几个，心想：这有什么难得呀。于是，便拿起一片饺子去皮来，学着他们一起做。我放上一大勺饺子皮来，就笨手笨脚地包了起来，包好一看，哈!这哪像包子啊!简直是胖肚子将军。第一个馅多了，那第二个就少放一些，包好后，扁扁的，像一只瘦猴，连包几个都一样，后来才知道原来是馅少了的原因。我连忙放下手中的筷子，走到妈妈的身边，看她是如何包饺子的。我学着妈妈的样子，拿起一片饺子皮放在手上，又夹了适当的饺子馅放在正中间，然后把两边对齐，轻轻地一捏，一个姑姑的饺子便出现在我的眼前。饺子要下锅了，饺子像顽皮的小孩子，在热水中舞蹈。不一会儿，饺子煮熟了。我连忙把饺子盛到盘子里，端到饭桌上，请大家品尝。大家吃了，连声说：“今天的饺子真香!”我听了，心里像喝了甜蜂蜜一样甜。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇十三
我的初中生活，蕴含的是阳光，蕴含的是童言无忌，蕴含着初中里发生的酸甜苦辣生活的各种味道。
初中生活其实很有意思，初中生活里有同学们的陪伴，有老师的指导，初中生活一个让我能想到就会充满动力，充满活力的时代，初中生活让人欢乐也让人忧伤，欢乐的是欢声笑语的生活乐观，忧伤的是初中生活很快的就度过。
初中生活让我学会好多东西，学会了读懂自己，读懂人生。面对日常生活中发生在自己身上的事情能很好的处理好。初中生活每天起来的很早，早晨六点多就起床，吃过饭之后就去早自习，生活安排的很紧凑，忙碌中自己的心觉得踏实，忙碌中觉得生活有意思，忙碌中能觉得学习的目标明确。
初中的学习虽然不是太累但是还是很充实的。每天在英语和语文的难点，难题中不断的求解，不断的求解题方法，让自己能把问题根治。初中生活我感觉到了挑战，感觉到了生活在当今社会上就要努力学习，就要不断的学习知识。这样才能很好的发展，才能立足于当今社会上。要想达成自己的目标和希望就要不断的努力，不断的在学习的道路上创新，不断的让自己在学习中获取知识。日益的增长自己的才华，这样才能在社会上不断的开辟出自己的天地，开辟出属于自己的未来。拥有了伟大的报复，才能拥有更好的发展。
我的初中生活让我体会到了挑战，让我体会到了只有不断的努力才能拥有更好的未来。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇十四
十五岁的花季，我们一路走来，我们一路歌唱。
——题记。
带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。
团结，我们的歌。
欢笑，我们的歌。
十五岁，我们今年十五岁！我们相伴相随、不离不弃地团结了三年！在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着！
恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限！
十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月；十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们；十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五！唯一的九零五！
一路走来，岁月如歌！
初中生活。
的岁月年华，结局未定，泪水就已启程，去追溯那个古老的夏日，如歌的岁月。
楼梯的转角，永远飘荡着丝丝缕缕的灰尘，那是我们无助时风干的泪水，是我们欣喜时悬浮的笑声。那个转角，见证了我们的成长，我们的蜕变，更见证了我们无形的友谊和相约的诺言。
思绪被晚风理得细密而绵长，向无边的远方延伸，独步走过，寻觅着清晰而又朦胧的回忆。
拿着政治的背多分，抛下肩上所背负的责任，带着如释重负的表情，躲在楼梯的转角。我们背靠背的坐着。风轻轻地吹着，把你平淡的声音吹进我的心房。
原来，原来我们竟有如此相似的命运，肩上同样肩负着重如泰山的使命，有着不可退却的责任。
于是，一切变得很微妙。眼神有了亮度，手心有了湿度。因为相遇，因为相知，注定了我们的以后，在如歌的岁月的回忆里，没有了学校黄昏时因无人而留下的寂寞与孤独。
习惯了在厌倦学习时，有你的陪伴；习惯了在兴奋高兴时，有你的分享；习惯了在无助委屈时，有你的鼓励；习惯了在寂寞无依，漫长岁月中，有你的存在。
改不了在呢不开心，躲起来时，我无措地四处找你；改不了在呢生气，发火时，我体贴地安慰你；更改不了你伤心落泪时，我傻傻的陪着你落泪。
秋天过后，繁华败落，当一切随风凋零，岁月，伴随年轮的转动与无限遗憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我扑闪的眼眸里铺展开。
可逆还有一方素笺留在我这，也就萦绕了一丝幽魂在我的梦中。
——执子之手，与子相约：我们一起上清华。
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生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇十五
我们的初中生活，带着老师的期待，与父母的希望，我们渴望求知，我们每天都在拼命的学习，生怕自己被别人落在后面，我们知道，只有学习，才会有没好的未来，我们的前途才会一片光明。
初中的这个时候是叛逆心最强的时候，要想好好的学习，好好的把握好自己的人生道路，就要不断的纠正自己的错误，细心的听老师和家长们告诉我的一些前人们的经验。
初中生活是交往的时候，是交流的时候，能让我感受到的是慢慢的和社会接近，和社会部断的靠近。适应社会，能容纳自己在社会中发展，和展现自己的才华的垫脚石。初中生活我是在校园里度过的多一点。由于我的家离学校比较远，所以就这样的我只能住校。对于一个初中生来说，这么早的离开父母的关怀独自生活在校园中，是一种很孤单的事情。幸亏有我的那些同窗们，陪伴在我的身边，不断的给我打气。不断的鼓舞我。初中这个时候能做的最重要的事情就应该是学习。把学习放在第一，其次是处理好和同学们的关系，和同学们相处的融洽些。我的初中生活布满了互相帮助的伙伴，布满了互相理解和支持的那些不断的进步看待问题的眼光。让我对未来充满了好奇，充满了信心。我希望自己能更多的学习好自己的功课，能努力的把自己的学习步入一个更高的阶段。初中生活我觉得很充实，我觉得很丰富。
我的初中生活在充实中度过，在那些同学们相处的最融洽的环境下走了过来，初中生活让我留恋，让我怀念。
生活中处处有语文初中生活中处处有语言篇十六
人们都说：“看电视看得多对眼睛有害。”我并没理睬人们的看法，反而是兴致勃勃，越看越上瘾，虽说电视看得越多越容易近视，但我豁出去了，因为其中的乐趣无穷无尽，令我回味无穷。
在影视上有古装剧场，其中有现代仍用的名言警句，或是古人谈学习的成语，流传至今，让我能活学活用，可以用在作文上，并能使作文水平大大提高。教育台可说是最好的`节目，这些节目能让我学到一些文史知识，让我乐在其中。
古装剧场上，我学到了“爱屋及乌”这一成语。《尚书大传？大战篇》所说的：“爱人者，兼其屋上之乌。”明白了它主要比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。除这词外，还有什么“津津有味”、“春去秋来”等一系列词语。又如“三思而后行”是反复考虑再作出行动的意思。再如“按下葫芦浮起瓢”比喻顾了这头就顾不了那头，无法使事情得到圆满解决。还有“雷声大，雨点小”、“望子成龙、望女成凤”……这些言语都可用到我的某篇作文上，让人津津乐道，以为妙极。
在教育影视中也可为你讲述寓言故事，如“鹬蚌相争，渔人得利”（《战国策？燕策》）。比喻双方相争持，却让第三者得利；“叶公好龙”（《新序？杂事》）。比喻说是爱好某种事物其实并不真爱好。还有“守株待兔”、“亡羊补牢”、“刻舟求剑”、“白兔与月亮”、“落难的王子”……这些寓言的寓意深刻，有助于人们的思想行为不至于消极，也不至于误入歧途。
影视剧上还有人们常说的祝福语，有挂在屋门两旁的对联儿，这些知识与我们的生活息息相关。
总之，生活处处有语文，在影视上会让你学到无穷无尽的语文知识，信不信由你，赶快行动起来投入到丰富多采的影视世界中去吧！
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