校园的假山范文(15篇)

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校园的假山范文(15篇)
时间:2023-11-30 08:03:18     小编:MJ笔神

总结是对我们自身的一种负责,也是对他人工作的一种尊重。总结能够加强团队协作,促进工作的不断进步。这些总结范文的思路清晰,表达准确,给我们提供了一种优秀的写作参考。

校园的假山篇一

我们学校最引人注目的就是假山,它坐落在学校的风水宝地——大厅正前方。

冬天到了,假山很漂亮,洁白的雪落在假山上,像是一块大蛋糕,看着就让人垂涎三尺。

转眼间,冬去春来,假山更漂亮了,学校特意搬来许多娇艳的鲜花摆在周围,有蝴蝶花、小野菊、一串红……都在跟假山合影呢!

大雨中的假山也很好看,无数滴雨点落在假山上,让人不禁想起《望庐山瀑布》这首诗。

我们喜爱假山,课间爱来这儿玩捉迷藏,来我们学校参观的客人临别前都爱在这儿合影留念,我爱校园的美丽假山。

校园的假山篇二

我们学校东北角有座假山,美丽,幽雅,虽然并不高大.显眼,但它有着自己的魅力。有了它,无论春夏秋冬,校园里都洋溢着欢乐。

看那座假山,一年四季,一动不动,真像一个坚定的卫兵。每个山峦之间都留有空隙;有的山峰就如一只雄鹰展开翅膀,准备起飞;有的山峰有点尖,就像小兔长长的.尖尖的耳朵;在山脚下有小拱桥,半山腰上有小宝塔,山顶上还有小亭子呢!从远处望,假山变成了一位扎着辫子的小姑娘,她左手拿着一朵蓓蕾初绽的花儿,还有一只鸟儿飞到她的头上,与她和睦相处。假山虽是人工做的,却真是巧夺天工啊。

围绕假山的是一池清水,很清,很亮,又清浅,又鲜洁,池里还有小蝌蚪。冬天更好,水结了冰,如水晶碧玉一般亮,一般美;假山也披上银装,这一切多么和谐!

假如没有这座假山,我们学校定会失去一半的美。

校园的假山篇三

送走姹紫嫣红、五彩缤纷的春天;告别烈日炎炎、骄阳似火的夏天;校园迎来了丹桂飘香、果实累累的秋天。

推开校门,就与秋风撞了个满怀,空气中弥漫着桂花的清香,淡雅、高贵。校园好美味!

走进校园,活力无限的`花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀,秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。

一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来,在我身边环绕。寻香走去,气概豪迈、英姿飒爽的两排女士兵整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起两条金灿灿的地毯,高贵而又优雅,绚丽而又朴素。她们是使校园生机勃勃的精灵;她们是让校园十里飘香的天使。

校园的假山篇四

我爱我的校园,更爱我校园的一角——假山。每到下课的时候都能听到那里同学的欢声笑语。

假山上有一个老渔翁,手中拿着一个鱼竿,可是我发现鱼竿上只有鱼线没有鱼钩,我想起一个名人——姜子牙。他钓的不是鱼,而是清闲自在。几只白鹤在渔翁的附近,他们或单脚站立,或双翅张开,或引颈高歌。山上还有一群栩栩如生的红毛小猴。每次我静静地看着他们,看着看着,眼前一片模糊,好像小猴活了,在山上嬉戏追逐,你追我赶。

每次我当环保小卫士的时候,总要先把那里打扫干净,给四周的小花浇点水,松松土……因为我喜欢假山,所以我希望那里变得更美丽。

我爱校园的一角,我爱我的校园。

校园的假山篇五

我们的校园十分美丽,但最美的还要数假山了。

走进大门,展现在你眼前的是一条宽阔而又平坦的走道,走道两旁是花坛,花坛里种了各种各样的花。每到春天,花儿们都发出浓浓清香,沁人心脾。顺着走道走下去,便会看见一个操场,在这小操场上,最吸引视线的就是假山了。

假山的表面崎岖不平,形状更是千奇百怪。如果你仔细观察,会发现许许多多的小阶梯,不用问,这些阶梯一定是人们上山的必经之路。再往上看,会发现几座亭子,这些亭子一定是爬累了的人们休息的地方。这座假山上除了这些以外,还有三只美丽而又可爱的丹顶鹤,这三只丹顶鹤站立的姿势都不一样。有只好像欣赏着自己洁白无暇的羽毛;有只好像在跟同伴玩捉迷藏,躲在一棵小树后面;还有一只丹顶鹤昂首挺胸,好像要展翅欲飞。

每到夏天,校园里的假山顶上就会喷出喷泉,喷出的水珠晶莹剔透,像一颗颗珍珠似的。

阳光照在水珠上,反射的光芒十分耀眼。

喷泉过后,躲藏在假山里的螃蟹就出来活动了。它们一个个在泥土里钻来钻去,好像在玩捉迷藏,又好像地鼠在挖洞。

我们是不是非常美丽,有机会来参观喔!

校园的假山篇六

我们的校园非常美丽,有排列整齐的教学楼,宽阔的操场,崭新的综合楼,还有许多花草树木,一到秋天,整个校园就弥漫在桂花的香气里,让我们神清气爽,精神百倍……最引人注目的是校园里的假山。

假山下面是一池清澈的水,里面有许多小鱼在散步,它们色彩鲜艳;有白的,黄的,黑的,红黑相间的……真是五彩缤纷。水池里的居民也很多;鲫鱼,金鱼,鲤鱼……看来这个家庭居家条件相当ok,一对夫妇居然生出许多鱼宝宝,它们幸福的生活。在鱼群里,最引人注目的当然是那条金黄色的鲤鱼了,它全身金色的鳞片在太阳光下闪闪发光,真像一个威武的战士披着金黄的铠甲。还有两只乌龟总喜欢藏在一口水缸下面,偶尔露出它的小脑袋,在吐泡泡。

我喜欢美丽的校园,但我更喜欢校园的那座假山。

校园的假山篇七

校园主教学楼的右前方有一座假山,课余时间,我也喜欢和其他同学一样,在假山周围玩耍。

这座假山大约高四米,宽三米。它是一块完整的大石块,远远望去,形状像是一个“山”的象形字,又像一只大大的佛掌。山这么高,这么大,很难想象当初工人是怎么搬运过来的。

山的正面有一个大大的“攀”字,以前我一直理解成为是提醒我们不能攀爬假山的意思。后来,我才慢慢地想到了另一层意思,应该是鼓励我们要认真学习,在学习的道路上越攀越高。单个大石块组成的“山”的正前方还有一个小突起。突起部分也形成了一块小山,但看起来更像是一个大拇指。我想,这个大拇指应该是鼓励我们,给我们力量,让我们相信自己能做得最好。

假山上方,盘旋着一条色彩斑斓的龙。这条龙不是很大,大约1.5米长,手臂一般粗细,“鳞片”在阳光的照射下闪着光,眼珠子也是炯炯有神,就像活的一样。

晴天,阳光照耀着假山,不同角度的石块在会呈现不同的颜色,闪闪发光,非常耀眼——很容易让人想起动画片里闪烁不停,放射出无限的光芒的金山;雨天,假山又是另一番景象。雨水流过假山,只要有石块凸出的地方,就能形成一道小瀑布,饶是有趣。

我非常喜欢这座假山,不仅因为它是校园里一道独特的风景,更是因为假山上的“攀”字在时刻提醒着我们,要坚定信心,迎难而上。即在失落的时候,要不气馁,勇敢攀登;在取得成绩时,不能骄傲,要不断超越自己,往更高的方向继续攀登。

校园的假山篇八

我们校园有许多美丽的风景,包括美丽的假山。

春天,假山里的小鱼成群结队地游泳。假山旁的草从地面露出来。树长出绿色的叶子,花变成了多彩的服装。放学后,当我们经过假山时,我们不禁会说:“多美啊!”

夏天,假山里有蓝色的大鱼,嘴里喷着水,小鱼们都在吹泡泡!草长得茂盛,好像是一条绿色的大地毯。树上的鸟在鸣叫。鱼似乎听到了鸟儿美丽的歌声,它们在池塘里快乐地跳舞。

秋天,鱼游得很慢,地上的草变黄了,花枯萎了,树上的叶子变黄了。当风吹来时,树叶飘落下来,好像一个穿着黄色衣服的小仙女在花园里跳舞。

冬天,这棵大树独自站在那里。蓝色的大假鱼不再喷水,池水被冻结了。只有站在假山上的鸽子似乎展开翅膀飞得很高。

这是我们校园的一个美丽的角落,假山。

校园的假山篇九

我最喜欢校园那翠绿的铁树,因为铁树会随四季的气温变化。

春天,春姑娘悄悄地来到我们的学校,铁树发现春姑娘来了,便开始发芽了。铁树的枝上长出了嫩绿的小芽儿,刚刚冒出枝头的小芽儿就像一位刚出生的小宝宝,有的还像新生的竹笋……多可爱呀!

夏天,铁树的枝上已经长出了碧绿的、密密麻麻的枝了,就像一根根针。如果你飞起来了,到铁树的正上方去看它,铁树就像一大大的、碧绿的大花,多引人注目呀!

秋天,有许多植物已经开始枯萎了,但只有铁树依然挺立在瑟瑟秋风中。我真佩服它呀!

冬天,铁树身上披上了一件洁白的外衣。过了一会儿,我再来看它,啊,铁树身上又披上了一件透明的冰衣,但它仍然挺立在大雪纷飞的花坛里,就像一个个身披着白色战袍的士兵在守护着我们的城区小学。

美丽校园的风景,还有那美丽的铁树,给我的校园生活增添了色彩。

校园的假山篇十

当你走进我们的校园,我们校园的假山是最吸引你的。

这座假山小巧玲珑。它是由不同大小的太湖岩石组成的。假山上刻有“凌云峰”三个大字。从远处看,奇形怪状的岩石参差不齐,分散,挺拔,优雅,味道宜人。

在这座假山的山顶上,一排黑色方形的石头挺拔而优雅。方柱的底部是一个口袋大小的亭子,周围环绕着几朵不知名的花和植物。当阳光透过茂密的花草,参差不齐的影子落在亭子庭院里。蚂蚁正以轻快的步伐忙碌着,蝴蝶和花朵轻盈地起舞。

假山中间有一条蜿蜒的水流。汩汩细流落入池塘,吓跑了几条正在玩耍的小鱼。

仔细观察,假山的每一部分看起来都不一样。或者像一只静静蹲着的小象,或者像一只在沙漠中踱步的骆驼,或者像一只展翅高飞的雄鹰,或者像一只狮身人面像,像一只直立的狮子。这真的是从一步到另一步的风景变化,它让人们从不同的角度思考很多。

假山四周有一个椭圆形的水池,池底清澈见底,荷花盛开。睡莲下面是流动的水,隐藏着鱼儿嬉戏。一条蜿蜒的卵石路环绕着游泳池。这是一条繁忙的道路。学生们总是喜欢在这里玩。假山被名字不详的柳树环绕着。它们很华丽。

假山周围是真水,假山反射真水。这座假山真的给校园增添了许多乐趣!

校园的假山篇十一

我们的校园非常美丽,有高大的教学楼,宽阔的操场……但我还是喜欢那座迷人的假山喷泉!

走进校园,首先映入眼帘的是一座高大的喷泉,它形态万千,千姿百态,池子的形状是花瓣形的。池边还摆着五颜六色的盆景,这些盆景可以招引来许多蝴蝶和蜜蜂。水池中央是用奇形怪状的石头砌成的假山。假山形状各异,有的像三把宝剑嗖地冲上了天空,有的像一只只顽皮的猴子,还有的像五指山。

每当它不喷水的时候,池子里的水真清啊!清得可以看见池底的小石头和金鱼;池子里的水真绿呀!绿得仿佛是一块无暇的翡翠;池子里的水真静呀!静得让你感觉不到它的声音。

每年夏天,喷泉就像充满了活力,兴奋得跳起了舞!它早上、中午、晚上放学的时候它还在喷,好像每次都在欢迎我们,之后,把我们送出校园。喷出来的水像一群翩翩起舞的小天使,忽而飞起,忽而落下;忽而聚在一起,忽而向四周散开;忽而化做春风,忽而又变成波浪;像莲花、像玉龙、又像孔雀开屏。一阵风吹得它们乱跳起来,溅到你的脖子里,凉凉的,仿佛在给你挠痒痒。

在阳光的照耀下,水柱还会呈现出美丽的彩虹,那七彩的光芒,无比绚丽,令人赏心悦目。

我爱假山喷泉,更爱美丽的校园。

校园的假山篇十二

在学校办公楼的长方形喷水池中,有一座小假山,它造型别具一格,我十分喜欢。

假山上的石头是奇形怪状的。远看,有的像尖刀,有的像利斧,有的像怪兽……在山脚下的东西两侧,各有一只洁白的仙鹤。那神态,好像正在引颈高歌,用手触摸它一下,它左右摇动,又好似翩翩起舞,原来这两只仙鹤的脚,被固定安装在水泥竿上的两个大弹簧上,两只仙鹤仿佛像两个卫士,护着这座小假山。

山脚下有一座石拱桥。小桥造型别致,有光滑的桥面,笔直的栏杆,桥下有水,水中有鱼虾。沿桥头向上望去,一条弯弯曲曲的小路,有桥面一直通向山顶。在半山腰危峰兀立的悬崖上,见有一座宝塔其实是陶瓷的,它气势雄伟,形象逼真,不亚于一座珍宝塔。在宝塔的顶尖上,有一只鹰也是陶瓷的,展开双翅,好象盘旋在天空。,在宝塔左右两侧的草丛中草全是工人师傅用铁皮剪纸的,有一只斑斓彩釉的东北虎陶瓷的,那神态,好似正在觅食吼叫。

小假山不仅造型奇特,而且颜色更为美丽。工人师傅在堆砌成的这座假山后,在怪石上用各色油漆描绘了深浅不同,形状逼真的层层波纹,好似向人展示着沧桑大地的变迁,使人不禁联想到千百万年之前,假山地带曾经是一片汪洋大海由于地壳的变动,才出现了今天假山这种优美的自然景观。

我爱小假山,因为它给全校师生带来了无穷无尽的乐趣。

校园的假山篇十三

如果,你来到我们学校,一进门,你就会看到期一个小鱼池。这个小小的鱼池,使我们的校园显得更加美丽了。

鱼池中间有三座假山,左边的假山上,有一座小房子,小巧玲珑,十分精美,两座山的中间有一座小桥,桥上有一只抬头挺胸的单顶鹤。

假山旁边还安装了喷泉呢,喷泉喷出的细水珠就像一串串白色的白珍珠落在小桥上,最后流进池水里,溅起一个个可爱的小圆圈。

最中间的山,也就是那个最高的山上,有一座精致的小宝塔,宝塔的顶上有一个像葫芦一样的塔尖。

再往下看,池中有许多活波可爱的小金鱼。如“墨龙”啦,“一点红”啦,“珍珠”啦,“大红袍”啦,五颜六色,异常美丽。它们绕着假山自由地游来游去,好像是在玩“捉迷藏”的游戏。

我最喜欢那条“一点红”的小金鱼,每当我在池边看鱼的时候,它总是摇头晃脑地向我慢慢地游来,吐吐泡泡,好像在和我打招呼,可每当我大声地对它喊道:“嗨!你好吗?”的时候,它却早已害羞地藏到假山的缝隙里去了。

鱼池的旁边还有一条长廊,在骄阳似火的夏天,同学们都在那儿歇一歇,避避暑,凉快极了。

啊!我爱我美丽的校园,更爱校园里的一草一木。它给我们增添了无穷的乐趣。

校园的假山篇十四

寒冷的冬天离开了我们,美丽的春天却来到我们身边。校园里的假山也变美了。假山虽然不是校园里最漂亮的,但也别有一番美景。

兵们干活呢!它们的香味让人陶醉,在很远的地方都能闻到。

夏天,在被假山环绕的圆形水池里多了几条小金鱼。它们穿着金光闪闪的裙子,

在水里欢快地游着,在只属于它们的舞台上跳起了舞。它们的“举手投足“之间都是那么优雅,好似贵族小姐一样。

秋天,假山旁的桃树叶,被风一吹,树叶纷纷落下。好似一只只蝴蝶,挥动着翅膀,在空中翩翩起舞。

冬天,白皑皑的积雪把假山覆盖住了,好似给假山披上了一层雪白的棉衣。

这就是校园里的假山,我喜欢校园里的假山。

校园的假山篇十五

我们的学校坐落在美丽的新县城。

我们的学校有许多美丽的风景,其中,我心中最美的校园风景线就是惜时园。今天,就让我当一回小导游,给你们介绍介绍吧!

惜时园位于学校西南方,大概两百平方米那么大。惜时园从远处看像一个大古钟。你一走进去,就可以看见在一块大石头上刻着惜时园三个大字。惜时园里面有高大的银杏树,有四季常青的榕树,有金光闪闪的报春花,还有娇艳的玫瑰花,更有美丽的杜鹃花。

在春天,这些花儿竞相开放;在秋天,这里的.花儿落叶纷飞,好像在脱衣服似。一棵棵银杏树好像是守卫边疆的战士。一朵朵娇艳的玫瑰花好像是一个个天真、可爱的小女孩。这里的石头各种各样:有的像保安,有的像城堡,有的像包子,有的像圆体这里还有用石头做成的桌子和椅子,同学们喜欢在这里做作业、下象棋这里的古树上刻著名人名言,让我们时刻提醒自己好好珍惜时间,努力学习。

在这样的环境中学习,你难道不会陶醉在其中吗?

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