用文字去总结过去的点滴，让我们更清晰地认识自己的人生轨迹。如何克服困难和挫折是每个人都需要面对和应对的挑战。下面是一些总结范文的示例，供您参考，希望对您有所启发。
大手与小手高一篇一
哥：
我们不要太悲伤好不？要一起好好的过，看着对方幸福的微笑，就算不是因为自己。
我们没有权利去轰轰烈烈的做自己想做的事，因为怕被冲动伤着了。
我们都懂，所以好好读书。
我等着有机会……。
哥，你会等我吗？
在那个你向往的大学等着还在读高三的我。
一定是要在那个你憧憬的学校。
我好怕，不是前所未有，只是更强烈了。从喜欢安静得简单到害怕安静得空旷。从喜欢黑色到害怕黑夜。
黑暗中人会变得脆弱，变得容易愤怒，也会变得容易发抖。是郭敬明说的。一切似乎在瞬间改变，我也只在一瞬间变得彻头彻尾的悲伤。一切都只缘于我听到那个熟悉的却并非经常听见的被称做妈妈的几句话而已--那么简单透明的话，让我找不到借口去覆盖它的刺眼。只得默默承受锥心的痛。我说我恨她！我以为这样就不会被伤害不会痛。原来我那么的在乎，原来最剧烈的疼痛是没有表情。
其实这个世界上，并没有什么是一定可以伤害到你的事情。只要你足够冷酷，足够的漠然，足够的对一切的事情都变得不再在乎。只要你慢，慢的把自己的心，打磨成一粒光滑坚硬的石子。只要你把自己当作已经死了。那么这个世界上就再也没有什么东西可以伤害到你了。这也是郭敬明说的。他说得是那么的云淡风轻！
我对谁都有可能冷酷，但对哥哥，我不知道失去后我还剩多少可以支撑我继续坚强的东西。
我就是那么的期盼被疼爱，那么的脆弱，我不想伪装，在很多人面前我是用有很多东西的幸福女孩，那是因为我不愿在他们面前揭开伤疤。我不否认我是幸福的。但幸福中掺杂的痛楚有种羞涩的让人难以消化的味道。
对于我来说，疼痛是暂时的剧烈的。只是在那一瞬间我比它更脆弱而已，我害怕，敏感。
我不问为什么，不想去怨恨谁。只是有时会茫然而已！！！！！！
哥，想借你宽厚的肩膀，靠一会儿，安然的睡一觉。梦醒后在面对这残酷的现实……。
夜深了，月牙也休息了，我失眠了……。
想念哥哥。
大手与小手高一篇二
你好！
从遇见你的时候开始数，到现在，应该已经两年了，从初二到高一。能有一个笔友跟自己走到现在真好。虽然这中间我们有过一段小摩擦，但总算也是熬过去了。现在终于又和好如初。
你现在也高一了，也认识了很多新同学。嘛，在空间看到过一句话：“上了开云KY官方登录入口 这两个月所受的委屈比我初中三年加起来的都多。”不知道你在开云KY官方登录入口 的生活有没有受委屈，反正我是没有啦，我们高一下就文理分科了。而我还没有想好文科还是理科。我喜欢理科，但是不知道为什么我又学不好，而文科我用不了多少时间就能轻松高分。父母跟我说应该选有把握的，而老师说兴趣是的老师。噢所以我决定由我的期末成绩来决定这一切。
咦我好像偏题了，明明是来给你庆祝生日的。噢好吧，怪我，那么黑羽生日快乐哈。应你的要求艳照当然是……不会给你滴。所以不用想了哈。我没办法到你旁边给你庆祝，那么既然是笔友，就用笔友的方式来庆祝嘛。所以duang！这篇文就出来啦！
我说黑羽你也不要嫌弃，我生日的时候你在哪儿呢。除了说声生日快乐你这个傻逼还会些什么！我在此表示严重*！（对，我就是*了，你咬我啊）。
看来你生日的份儿上我就不逗你了。我上了开云KY官方登录入口 就作文网就没更新过了，还以为你还会再更新，不想你也没动了。好吧，我知道你没时间。不过还是希望能一直坚持写作啊，这是我们的共鸣不是吗。我也会坚持下去的。
上了开云KY官方登录入口 就不训练记叙文了，重心都在议论文上。实话说我到现在都不知道议论文的具体要求。论点论据什么的其实我在写议论文的时候根本就没有考虑到，纯粹乱扯一通。我们班同学也挺好笑的，什么议论文都写陶渊明啊哈哈。
好吧自己瞎扯了一通看起来也不像是给你过生日的样子不过你也就凑合着看做我是在给你过生日吧。我还从来没有给人写过一篇这么长的庆祝生日快乐的文呢。虽然看起来是在凑字数……不不不哪有的事。（打哈哈）。
你说你室友提前给你庆祝生日，你们在宿舍玩的很开心，然后第二天你就头晕了。我就说吧，喝酒伤身。以后少喝点酒哈，就算是生日也不行哈。生日应该买个大大的生日蛋糕，然后买瓶雪碧啊橙汁什么的，大家围在一起照相啊吃蛋糕啊什么的不也是个很愉快的生日party嘛。问你做完你在干什么呀，你说你在打牌啊，唱歌啊什么的。恩，看起来很开心的样子。好啦你开心就好啦。
反正是祝你生日快乐啊~给你唱歌~。
祝你生日快乐~祝你生日快乐~祝你生日快~乐，祝你生日快乐！
我可爱的黑羽宝宝，你说我没有什么华丽的辞藻，的确没有，所以我就用最平实最真诚的语言来写这篇文章来祝你生日快乐。你应该会觉得很棒（是我写的都很棒对不对？）。
广州这边气候无常，一年四季春夏秋冬在一个星期内滚着过。恍然间还想起你打电话吹给我听的小情歌。当时没录音啦，就在网上找了原曲，现在听听还是那么温柔舒缓哈。
我开云KY官方登录入口 认识的同学没有一个过生日party的，就我一个人傻傻的请了一堆人陪我过了一个快乐的一天。没想你也在过。也是，生日本就是一个很棒的事情，为什么不把它弄得开心一点呢？就像我写给你的这篇文章一样。
虽然这篇文章乱七八糟没什么主题也没什么主要情感。但是我终于还是写完了。告诉我你开不开心！开不开心！我就问你开！不！开！心！
咳，不犯傻了。正经点：
“祝你生日快乐。新的一岁要好好过哦！”
那么就这样吧。
还记得以前，我是你的小粉丝，你是我的小偶像。
后来你消失，我等了你半年。
再后来你回归，我们终于来了一次真正的认识。
然后我们互相在网上给对方写信，发表。
再然后你把我删了，我开始生气。
我们在自己空间都删掉了给对方的信，好像就此退出对方的世界，不再有交集。
后来你又把我加回来，我因为生气而不怎么理你。
所幸现在我们又重归于好，成为了很棒的朋友。
现在我们都步入开云KY官方登录入口 ，很高兴能为你庆祝你开云KY官方登录入口 的第一个生日。
请记住我吧，我是婷子。
我一直，都很喜欢，很喜欢你哦。
大手与小手高一篇三
阳光明媚、春意盎然的一天，爸爸开着汽车带着我们一家五口去常州游玩。
我们的车子开到朝阳路上，只见路边鲜花开放，绿树成阴，景色宜人。妈妈说：“现在的道路建设得多好啊，又宽又平，这么多绿化带，就像公园一样！”“是啊，我小时候都是泥巴小路，下雨天跑得快些就溅你一脸泥！呵呵……”奶奶接过了话题。“你们又在忆苦思甜啦？”我拈了片薯片塞进嘴里，“咱们一家都赶上好时代了哦！”哈哈，这些话是我从书上看来的，爸爸妈妈准又要说我是小大人了。
我们正交口称赞着，“唰”的一下，右边岔路口冲出了一辆摩托车，小小的车身上挤着四个人，可丝毫不影响它向着红灯全速“飞”去。糟了，眼看要撞上了！我害怕得闭上了眼睛……黑暗中，我只觉得自己的身体剧烈地左右摇摆着，还好，预想中的激烈碰撞并没有发生。原来爸爸眼明手快，打个方向来了个急转弯，加个急刹车，只听“吱”的一声，汽车终于停住了，我的脑袋狠狠地撞在了前排座位上，手里的薯片翻了一车。摩托车飞人转头看着我们，似笑非笑，而后吹了声响亮的口哨，径直走了。我摸着撞疼的脑袋，不满地说：“刚刚那些人实在是太没有交通安全意识了！素质真差！”爸爸擦着汗说：“就是，就是，这样骑车也太吓人了！”“再来这么一下，我准得犯心脏病！”爷爷不住地摸着胸口。
定了定神，我们又继续上路了。一路上，爸爸索性给我恶补起了交通常识：“在路上驾驶车辆最主要的是大家都要自觉遵守交通规则，这样安全才有保障。坐上汽车记得要系上安全带。你们小学生嘛，不到十二周岁是不能骑车的。走在路上记得，红灯停，绿灯行，黄灯要睁大眼睛。一慢二看三通过，走路要走人行道，过路要走斑马线，十字路口须谨慎，千万不要为一点点的时间冒上生命危险……”我边听边不住点头。“对啊，但就是总有些人不遵守交通规则。”我感慨道。
说着说着，就到了红梅公园，爸爸说：“你们先下车吧，我去停一下车。”爷爷奶奶走在前面，过马路时，信号灯绿灯还没有亮起来，他们就从行车道上直接横穿马路了。我连忙冲过去一边搀扶他们一边说：“爷爷奶奶，你们没有走斑马线，而且现在还是红灯呢，你们这样不仅会对自己造成危险，还会给别人带来不必要的麻烦！”爷爷刮了一下我的小鼻子说：“知道了，孙女，你说得对，今后一定好好遵守交通规则。”奶奶也说：“我们的孙女越来越懂事了！”
绿灯亮了。“走，走，走走走，我们大手拉小手，走，走，走走走，一起去郊游……”我左手拉着爷爷，右手挽着奶奶，一起迈进沐浴着阳光的公园。
大手与小手高一篇四
我们天天生活在美丽的大自然中，但是却有人在破坏美丽的大自然，破坏生活环境。使美丽的大自然变得乌烟瘴气。如果这样下去，自然环境就变得令人担忧了。让我们一起去大街小巷看看吧!
我所看见最多的，就是数白色污染了。所以我建议大家还是少用塑料袋，多用环保袋和竹篮子。因为塑料袋不能随地乱扔，如果仍的话，风一吹，塑料袋就像大雪一样漫天飞舞，风一停，塑料袋就挂在了树上。塑料制品不易分解，也不会烂掉，烧的话也会产生毒气。还有我们用的小饭盒，都会污染我们的环境。
还有一栋栋高楼大厦，一座座排出滚滚浓烟的工厂，张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空如洗了，变成了白色的天空，使清新甜润的空气变成了不利于身体健康的废气。一些排除废水的工厂，害死了许许多多活泼可爱的小鱼，而且还把地下的河水给污染了，使喝井水的农民生病了。还有人乱砍树木，以致风沙、洪水都来了，残害了许多年轻的生命。
我们怎么才可以改变这样的生活现状呢?我们可以在空地上种上一些常绿的小树，一些青青的小草，还有一些鲜艳的小花，这样就可以让我们的家园添加花草树木。不要乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起来。比如在一个地方看到一个人打算乱扔垃圾，你应该立刻走过去，告诉他污染环境的代价。如果他不听你的劝告的话，那就帮助他捡起来。还有我们要随时提醒别人要保护环境，不能破坏环境，更要告诉他让他提醒其他人。这样一传十、十传百、百传千，那就会有许许多多的人加入我们的环保行列了。关于废气怎么办?我们一定要多种树，让大树吸进废气，排出新鲜的空气。还可以定单双日开汽车，单日时，大家最好坐公交车、骑自行车、步行上班，尽量少用车。我们要减少污染源，少开工厂，就算一定要排废水，也要先净化再排出。我们可以用以上的做法来改善我们的环境。
保护环境，从我做起，从小事做起，让我们的家园变得清新美丽。
地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。
在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但是，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。
警钟已经长鸣!环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人可以做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山;到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创建一个美好和谐的环境。
大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从现在做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自己吧!
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大手与小手高一篇五
“环保”对每个人来说似乎是个很熟悉的话题。看看我们周围的标语——“保护环境，人人有责”，“爱护环境，就是爱护我们共同的家园”。但“环保”这个词又似乎于我们很陌生，离我们很遥远——小区里说的垃圾干湿分类有几个人能真正做到?看那遍地的垃圾，殊不知，只要再走几步，就有一个垃圾桶了……可见人们环保意识的淡薄。
或许，又有人要问了，那么关于“环保”我们又能做些什么呢?
环保不仅仅是政府有关部门的事，我们每个人都可以为环保出力，我们可以先从以下三点做起：
1、垃圾分类，循环回收。
2、节约我们身边的每一滴水。
3、多植树木。
树木可吸收二氧化碳等温室气体，缓解温室效应。有了树，才会有优美的大自然;有了树，才会有清新的空气。树还可以防止沙尘暴，防止大部分土地被沙化。
其实，我们身边也有许多环保的小例子，就拿我来说吧。记得同学们会用前几个学期用剩下的纸顶起来当草稿纸，家人打印资料的时候也会双面印刷，使纸张得到充分利用。母亲也会用淘米水来浇花，用洗脸水来冲厕所等。
这些虽然都是小事，但是积少成多，聚沙成塔。就如小溪能汇聚成海洋一样，这些小事对环保的贡献也是不容小觑的。
还记得，有一次看见一个幼儿园的小朋友捡了地上的一个矿泉水瓶扔进垃圾箱的情景。当他转过身时，他的母亲给了他一个大大的笑容，那个小朋友也笑得格外灿烂。
行动起来吧!让我们多种一棵树，节约一滴水，少制造一件垃圾，多一点循环利用。共创绿色家园，留下绿色心情。让我们的家园变得更加生机勃勃，让我们的世界充满鸟语花香。
只要我们每个人都让环保意识在心中深深扎根，相信若干年后，我们看到的世界会是绿色的，会是充满希望的，会是充满阳光的，会是幸福的，会是和谐而美好的!
让我们怀揣着对未来美好的向往，争做环保先锋，保护我们共同的家园!
大手与小手高一篇六
这个著名的灾难片，一定都看过吧。所有大陆都赔海啸吞噬，路面上深深地裂纹，变成了一个个万丈深渊，顷刻间，一条条可爱的生命就此对我们说了永别，天崩地裂，回头再看，已是一片荒芜。影片结束后震撼了所有人，大家都不禁长舒一口气，为没有发生在我们身上而庆幸。虽然这只是特技，但我们不要这么乐观，想想编剧的用意吧，这两年因为二氧化碳排放过多，导致温室效应。也或多或少带给了我们不少灾难。
不要认为世界末日只是虚构出来的，不要认为自己等不到那天，就算为了我们的子子孙孙，燃起环保的意识。少用一点家庭电器，告诉你们的爸爸妈妈，车虽然方便了我们的生活，但它使天空再也没有了湛蓝般纯洁美好，只是灰蒙蒙，白茫茫。这样做不仅是为了大自然，为了环保，为了二氧化碳的减排，更是为了我们生存的地球啊!
往往是一些小事，人们都总是不屑去做，可是想想环保的优点和不环保的缺点都显而易见，不要再打着环保的名号，而无所事事，而每一个人都应该好好反省，关于环保每一个人也都应该好好去思考，不要让我们中学生来提醒已经明事理的大人，就算不是为了你自己，为了大家，为了不让地球母亲每天蓬头垢面，行动起来吧，让绿色传递下去!
大手与小手高一篇七
创建文明城市，共建美好家园，是我们全体市民的责任，是关系到全市人民群众的切身利益和南通长远发展的一件大事。提升我们南通人民现代文明新形象，建设更加美丽富裕和谐的新南通，是我们的共同愿望。现在，迎接新一轮创建全国文明城市复查工作已经吹响。南通市是全国为数不多的二十个“创建全国文明城市”的城市之一，此项荣誉尤为珍贵。此次复查就关系到南通市多年来创建工作的成败。为此，我们向全校师生和家长发出“小手拉大手，文明一起走”的倡议：
1、积极参与，从我做起。南通是我们的家园，创建文明城市，共建美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务，全校师生和家长要携手同心，共同关心“创文”，支持“创文”，参与“创文”。用自己的行动创造洁净优美的社区和校园环境，努力营造蓝天、绿地、水清、健康文明和谐的新南通。
2、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。讲文明、讲卫生、遵法纪、守秩序，尊敬师长，爱护幼小，倡导环保，爱护环境，遵章过马路，摒弃不文明陋习，积极参与社会公益活动，争当文明小使者。
3、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创，形成全民学礼仪、勤健身、守秩序、齐保洁、传爱心的良好氛围，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，提高创文的知晓率、参与率和支持率，为创文齐喝彩，为创卫齐出力，为双创添光彩。
尊敬的老师、亲爱的同学们，创建国家文明城市，我们既是参与者，又是受益者，让我们积极行动起来，“小手拉大手，文明一起走”，为南通双创成功而努力奋斗!
大手与小手高一篇八
我参加了“小手拉大手，环保一起走”垃圾分类活动，我十分开心！
7月1日上午，彭知凡妈妈带领我们五名参加活动的同学到富丽山庄小区里进行这次活动。我们先认识了一些物品，如：废纸、塑料、金属、布料等都是可回收物品；在自然条件下易分解的垃圾，如：果皮、剩饭、花草树叶等都是不可回收物品。
之后，我们在小区的`人行道、草坪上捡垃圾。我看见人行道上有一个易拉罐，就急忙跑过去把它捡了起来，心想：“易拉罐是金属做的，我把它扔进可回收垃圾桶吧。”就这样大概捡了半个多小时，我们五名同学都按要求做得很好，许多爷爷奶奶都表扬了我们，我们可开心了！
经过这次的活动，让我明白了我们不能随地乱扔垃圾，并且还要把垃圾分类放，这样才能让环境更完美，让空气更清新！
大手与小手高一篇九
文明是一朵花一朵永远芬芳的花，需要用真诚去浇灌，用热情来哺乳。
——题记。
一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。
金价破的标语用的都是汉字，诶“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”等，当你问起他们的时候，他们会说：“一般不遵守文明的都是中国人。”这些事件，真是丢尽了中国人的脸。
当你将垃圾扔入垃圾桶，为老弱病残让一次座，你会为自己的文明行为自豪吗？当我们在公公场合用轻声细语代替大声喧哗，在公共场合不随地吐痰，文明也随之产生。
文明是一朵永久芳香的花，我们要用真诚去浇灌，在餐厅，要轻声细语，在公共场合，不吸烟，不随地吐痰，在公车上，为老弱病残让座，在商场中。按顺序排队，不插队，不大声喧哗。
文明是一朵永远芳香的花，我们要用热情来哺乳，在学校，不乱扔垃圾，有不文明行为及时阻止，在街道，不乱闯红灯，在医院，不大声喧哗，在公园，不随地吐痰。
文明，是一种风格，是一种人人向上的风格，文明，是历史以来沉淀下来的。
我们一起走创建更加文明校园。
2下一页。
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大手与小手高一篇十
每一个人都有自己的手，每个人都手都很特别，但是妈妈的手，奶奶的手，工人的手就更加特别了。
妈妈的手很特别，能给我们带来很多温暖和爱。在你伤心的时候，妈妈会用她那慈祥的手安慰我；在你害怕的时候，她会用她那慈祥的手去保护我；你要单独演讲，害羞时妈妈会在台下鼓励你；在你生气的时候，妈妈会逗你开心；在你碰到挫折的时候，这个人就会陪着你。这个人就是--妈妈。
奶奶的手也很特别。在我小的时候，我总是不愿意牵奶奶的手，因为奶奶的手上总有一股蒜味，我特别讨厌闻蒜的味道，所以我不愿意闻蒜的味道。长大之后我才知道，奶奶总是做事，冬天的时候还经常用冷水来做事，手上就起了茧，然后用蒜来消毒，所以手上就会有一股浓浓的蒜味。
工人的手也非常特别。有一次，我和奶奶去工地上看，我就看到那些工人的手都起了老茧了。他们每天都搬砖，要从这边搬到那边去，他们非常的辛苦，而且手还非常的粗糙。
妈妈和奶奶的手都给我们带来了温暖，带来了欢乐，所以我们要好好珍惜他们。
大手与小手高一篇十一
1、巩固对大小标记的认识。
2、能按照大小标记将物体分类。
3、初步学习粘贴的基本技能。
1、教具：大小标记各一；大小动物卡片一套。
2、学具：大小动物卡片每人四张。
3、浆糊每桌一盆、抹布每桌一块。
一、帮动物排队（出示动物图片）。
1、今天谁来了我们班？
2、它们有什么不一样？（大小不同）。
3、我们来帮他们按照大小分一分，分成两排。
二、大小特征标记（出示大小标记）。
1、这里有两张标记，谁会照它的样子来做动作？
2、两个动作有什么不一样？
3、当小朋友两只手伸出来，两只脚分开就觉地很大，这张标记表示什么意思？叫它什么名字？（大标记）。
4、两只手靠着身体，两脚并拢就决得很小，这张标记又表示什么意思？叫它什么名字？（小标记）。
5、将大小动物放到相应标记处。
6、送小动物回家。
（1）出示贴有大小标记的房子。
t：这是大动物的家（指贴有大标记的房子）这是小动物的家（指贴有小标记的房子）。
t：天黑了，小动物要回家了，我们把大动物送到有大标记的房子里，小动物送到有小标记的房子里。
（2）教师边讲解边示范粘贴的方法。
三、幼儿操作：送小动物回家。
四、活动评价：
展示个别幼儿的操作纸，从操作的结果、粘贴的技能集体进行评价。
大手与小手高一篇十二
11月19日，崇文实验学校迎来了许多尊贵的客人。央视少儿频道的鞠萍姐姐带领周洲姐姐、红果果、绿泡泡、毛毛虫、金豆豆等8位主持人走进了我们的校园，录制了“”的活动，他们带来了一场非凡的演出。演出结束后，操场上还展开了一场激烈的足球赛。
这场演出分外精彩。服装走秀华丽无限，潮歌劲舞霸气尽显，cosplay活力四射……演出快接近尾声时，我们学校带来了重头戏：王政、徐楠乔、陈翰川等十多名活泼向上的阳光男孩，组成了一个小组，他们用《小男孩》唱出了崇文海燕的开朗，唱出了崇文海燕的快乐；学校舞蹈队身着花衣裙，戴副黑镜框，帅气地挥动长发，扭动身姿，她们用舞蹈告诉我们：眼睛是心灵的窗户，我们要保护它。他们的表演让整个校园沸腾起来，洋溢着欢乐。
表演结束后，一场激烈的足球赛开始了。7位央视主持人对战7名崇文足球队少年队员。虽说主持人工作繁忙，可没想到，他们踢起球来却一点也不含糊，就像专业球员一样，跑得快，踢得远，瞄得准。我们的小球员们也毫不示弱，飞奔、过人、大脚远射，展现出崇文海燕的阳光和激情，面对强敌，步步挺进。场外的崇文小海燕啦啦队们热情地为双方球队拍手加油，都为这一场珍贵的友谊赛助威喝彩。
在短暂的足球赛休息时间里，我作为牛通社的小记者采访了毛毛虫哥哥。我向毛毛虫哥哥提出了早已想好的问题：“作为主持人，您是如何让自己的节目越来越受到小朋友的喜欢的？”毛毛虫哥哥告诉我，作为主持人，要想让孩子们喜欢自己的节目，就要从孩子的角度出发，策划他们喜欢的内容，如做手工、玩游戏、唱儿歌等等，毛毛虫哥哥还说，央视少儿频道的不少节目对孩子的心灵成长有很大的作用，小朋友们在欣赏节目的同时，能渐渐懂得友爱，明白团结，学会付出。满头大汗的毛毛虫哥哥，回忆拍摄节目的一个个精彩画面，眼里满是开心，脸上满是幸福。
大手进崇文，小手齐欢迎，，快乐满崇文。央视少儿频道主持人们，还有崇文的“小海燕”们，大家一起渡过了一个快乐无比的下午。
大手与小手高一篇十三
大家都明白中国是一个拥有五千多年礼貌历史的礼仪之邦，而我的家乡——西安更是一座久负盛名的十三朝古都，作为古都的“小市民”，我们是传播礼貌礼仪的小使者。
记得有一次，我和哥哥同行边走边聊，突然哥哥说：“弟弟，你看前面的外国朋友看着怎样那么着急呀？”
“哎!别管闲事。”
“不行，他必须是遇到困难了，我们就应去帮忙他。”说着跑了过去。
他们俩经过几番“手舞足蹈”的对话，只见外国友人笑颜逐开，连声说“thankyou!”。我不由得为哥哥的行为竖起大拇指，他为礼貌西安增光了。
还有一次，我在去补习班的路上，看见一位盲人拄着拐杖在盲道上艰难行走，街上行人很多，在盲人的前面有几位大哥哥和大姐姐，他们一边走，一边吃香蕉，突然，一位姐姐将吃完的香蕉皮随手丢弃在盲道上，我正为盲人捏一把汗时，一对母女模样的人迎面走来，那个女孩也看到这一幕，迅速挣开妈妈的手，疾步跑上前将香蕉皮捡起来扔进旁边的垃圾桶。看到那里我心里的石头最后落了下来，看着盲人安全地走过“危险区”，我从心底向我的同龄人致敬，她也为礼貌西安添彩了。
在我们的日常生活中还有许多的礼貌礼仪闪光点；有秩序的排队候车；给老幼孕妇让座；不随地吐痰和乱扔垃圾；见到长辈主动问好……。
《礼记》中有一句话：人有礼则安，无礼则危。让我们从点滴入手，养成礼貌礼仪的好习惯，让我们小手拉大手一齐建立礼貌礼仪的新陕西吧!
大手与小手高一篇十四
亲爱的家长朋友们：初春的小雪为农人送去丰收的希冀，三月的雷锋为我们带来浓浓暖意，在即将迎来的“3.5学雷锋纪念日”里，让我们大手牵小手，用实际行动来学习雷锋，把雷锋精神发扬光大，让孩子成为小雷锋，让我们成为孩子身边的活雷锋。
因此，我们世纪之光幼儿园向全体家长朋友发起“大手牵小手学雷锋做好事”活动。我们可以从自我做起，从平时做起，从身边小事做起，也可以从身边亲人做起，可以跟孩子一起捡垃圾，搞社区卫生，可以帮助身边的小朋友和孤寡老人。
希望每个家庭都积极参与到“雷锋精神代代传，创建和-谐我参与”行动中来，将爱心传递下去，真正让我们的校园、家园充满真诚和友爱，充满欢笑和希望。
xx-x幼儿园。
大手与小手高一篇十五
尊敬的家长：您好!
市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。为共创文明城，培养学生从小文明的行为举止，让孩子们更好地养成文明行为习惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：
一、创造一个文明整洁的家庭环境。家庭环境是孩子健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，对培养孩子的审美能力，陶冶其心灵，对今后孩子学习文化科学知识产生深远的影响。家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成做事有头有尾、书写整洁、清秀的行为习惯，为孩子创造健康成长的天地。
二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明标兵。父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。
三、教育并督促孩子养成文明行为习惯。青少年学生是祖国的花朵，是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。文明行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。
四、和孩子们一起争当文明行为的使者，宣传文明行为，一起参与到“，共创文明城”活动中来。
五、遵守公共场所秩序。人人文明礼貌，保护公共环境，倡导文明新风。
衷心希望各位家长为孩子文明行为的培养，为共创文明城市尽心尽力。最后祝你们家庭幸福，工作顺利。
大手与小手高一篇十六
三岁时，父亲开始教我说话，大概是嘴笨吧，一直开不了口，这时大手便会拉着小手去公园散步，大手指着沿途的文字不厌其烦地教“小手读。终于，小手开口说出了第一句话——爸爸。大手喜极而泣，在大手的努力下，小手不负众望，变得能说会道了。
五岁时，妈妈抱着小手沐浴在月光下，饶有兴趣地讲起了大手的故事。她说，大手婚前非常懒，是不怎么做家务的，但自从有了小手，大手一有时间就会为小手洗澡，剪指甲，细腻程度真的毫不逊色于妈妈。
一路上，小手歪歪斜斜的足迹和大手稳健的步伐将成为最绚烂的风景线，，大手是责任，小手是期盼。大手曾对小手说，无论发生什么事，我永远在你身旁。
一路上，大手紧握小手，教小手学会用自己的双眼屈洞察这个世界，用自己的双脚去丈量人生之路。
一起向前走。
大手与小手高一篇十七
您好!芬芳四月已过，迎来了明媚的五月。在此，我们衷心祝福您假期快乐，和您的子女共度一段美好的时光。
近期，绵阳市创建文明城市的步伐在稳步前进，为响应我市文明城市的创建工作，大力营造人人争做文明公民的良好氛围，扎实推进我市创建全国文明城市工作进程，我们正在开展“，文明向前走”的活动。通过这项教育实践活动，我们希望在您的子女已经养成文明学习、生活、卫生习惯的基础上，让他们带动自已的家人争做文明公民，通过相互影响、相互带动，让大家都积极参与到创建工作中来，从而达到“教育一个学生，带到一个家庭，文明整个社会”的目的，推动学生文明、家庭文明、社会文明。
“，文明向前走”这不仅是推进文明城市建设的措施，同时也是对学生的肯定与锻炼。充分相信同学们的素质与能力，是本次活动开展的重要前提。南山中学向来以“让学生做成长的主人，为学生终生发展奠基”为办学指导思想，注重学生成人成才，注重培养学生的能力，提高学生素质。在这个指导思想的引领下，我们相信，同学们必将在次活动中不仅能带动家长、群众积极参与文明城市建设，而且同学们会在次活动中体验到文明的可贵，并争当文明的带头人。让自已的子女在文明的前延，何乐而不为呢?作为家长，我们应当支持并积极配合子女。
“讲文明，树新风，创建文明城市”。我们以前这样做，现在也这样做，但现在，我们让学生，让您的子女做文明的代言人、宣传者、倡导者。家长同志，我们想平日里，您或许因为没有很多时间陪自已的孩子而感到愧疚，您或许为没能和子女谈心、了解他们而感到自责，眼下就是最好的机会：和孩子一起学习文明公约，听孩子说文明话，和孩子一起交流文明，传递文明......这不仅增强了大家的文明意识，又能养成文明习惯，为创建文明城市做力所能及的贡献，而且促进了与子女的交流，能增进感情。
叔叔阿姨们，懂文明、学文明、讲文明是文明城市创建中我们义不容辞的责任，把自已的手交予子女携手并进，让文明不再只是一个口号!
大手与小手高一篇十八
1、巩固对大小标记的认识。
2、能按照大小标记将物体分类。
3、初步学习粘贴的基本技能。
4、体验数学集体游戏的快乐。
5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
1、教具：大小标记各一；大小动物卡片一套。
2、学具：大小动物卡片每人四张。
3、浆糊每桌一盆、抹布每桌一块。
一、帮动物排队（出示动物图片）。
1、今天谁来了我们班？
2、它们有什么不一样？（大小不同）。
3、我们来帮他们按照大小分一分，分成两排。
二、大小特征标记（出示大小标记）。
1、这里有两张标记，谁会照它的样子来做动作？
2、两个动作有什么不一样？
3、当小朋友两只手伸出来，两只脚分开就觉地很大，这张标记表示什么意思？叫它什么名字？（大标记）。
4、两只手靠着身体，两脚并拢就决得很小，这张标记又表示什么意思？叫它什么名字？（小标记）。
5、将大小动物放到相应标记处。
6、送小动物回家。
（1）出示贴有大小标记的房子t：这是大动物的家（指贴有大标记的房子）这是小动物的家（指贴有小标记的房子）t：天黑了，小动物要回家了，我们把大动物送到有大标记的房子里，小动物送到有小标记的房子里。
（2）教师边讲解边示范粘贴的方法。
三、幼儿操作：送小动物回家t：还有一些小动物也想请小朋友送它们回家，小动物要回家了，请你看一看哪个大？哪个小，然后把他们送回自己的家，好吗四、活动评价：
展示个别幼儿的操作纸，从操作的结果、粘贴的技能集体进行评价。
手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。即将升入中班的幼儿处于第一个自立期。自己动手既是对他们的`要求，也是他们自己的需要，这时期的幼儿，总想摆脱成人的照料，但是幼儿对自己的手缺乏真正的了解，缺少保护手的知识和能力，活动目的是通过主题活动让家园协同培养幼儿的自立精神和自理能力。
活动结束了，看着孩子们开心的笑容，听着孩子们的话语老师知道我们的宝宝长大了，孩子们的小手越来越能干，孩子们能自己的事情自己做，老师已经放心，他们一定能做一名合格的中班小朋友。
这次活动给孩子们增添了乐趣，也让我在不断地反思中找到了差距，我今后要不懈地努力，向各位老师请教，不断地优化我的教学策略，提高我活动中的驾驭能力。
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