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托班冬季育儿心得篇一
生活自理潜力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的潜力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理潜力差，主要原因有：
1、家庭成员的溺爱包办。
在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依靠成人的坏习惯。
2、孩子没有掌握自理的方法和技能。
孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。
3、缺少必要的反复练习的机会。
孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。
那么怎样训练孩子的生活自理潜力，从小养成良好的劳动习惯和独立潜力呢。
1.根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。
2-3岁的孩子可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所。
2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。
如：最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里，便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。
3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。
如：教孩子擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。
4、要持之以恒，反复训练。
孩子的生活自理潜力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。幼儿生活自理潜力的构成，有助于培养幼儿的职责感、自信心以及自己处理问题的潜力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但此刻的大部分孩子，依靠性强，生活自理潜力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理潜力至关重要，我们要把这项潜力的培养作为教育活动的重要资料之一。有专家指出：幼儿潜力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理潜力高低的关键。
一、增强幼儿的生活自理意识。
家长无条件的包办代替，使幼儿构成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干(要喝水了，父母会端水来;要起床了，父母会给穿衣服……)，我们要透过各种形式，让幼儿明白，自己已经长大了，要不怕苦，不怕累，“自己的事情自己做”。
1、对幼儿进行正面教育，增强幼儿的生活自理意识。如透过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、行为练习等形式，让幼儿意识到自己有潜力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动(诗歌、故事、看图讲述等)中，帮忙幼儿充分理解作品内涵，透过作品中主角的行为，使幼儿受到感染、教育。例如：我们班的小朋友刚来时不会吃饭的人很多，有好多小朋友要老师帮忙，但是要让不会吃饭的小朋友仔细的看，争取学会，会了方法，下次要让他们自己来做，好吗老师明白你们小朋友都很棒的。透过这样的方式来增强小朋友的自信心，以提高他们的动手潜力。
2、透过分辨不同行为(能自理的与不能自理的)，巩固幼儿的生活自理意识。我们能够为幼儿准备不同行为表现的各种图片等，让幼儿在比较中提高对自理行为的认识。老师适当的讲解图片，然后问幼儿哪个图片上的宝宝最棒，我们要向他学习这种好的行为，还能够举例用班上的小朋友作比较，来激发幼儿上进的意识。
二、教给幼儿生活自理的技巧。
要让幼儿做到生活自理，务必让其明确生活自理的方法。幼儿不会洗脸，就谈不上把脸洗干净;幼儿不知把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处……也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我们还要让幼儿学会具体的生活自理方法。
1、寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。根据幼儿的年龄特点，我们能够把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶搞笑味的情节等，让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。如在教幼儿如何刷牙以防长蛀牙虫时，我们就教给了幼儿一首蛀牙虫的歌，时时提醒幼儿每一天早晚刷牙，而且让小朋友亲自示范正确的刷牙方式，小朋友都认真仔细的看，表现的很棒。
2、因材施教，有的放矢，进行个别指导。由于幼儿之间存在个体差异，因此，对于没层次的幼儿来说，要求就有所区别。对于自理潜力较强的幼儿，就以较高水平要求;对于自理潜力较差的幼儿，就相对降低要求的标准，不可强求，更不可鄙视，须因材施教。例如：我们班的幼儿年龄差异比较大，所以对年龄较大的小朋友来说，自理潜力当然不同。有的在自理潜力方面表现个性棒，会自己穿脱整理衣服，会自己擦屁股等较难的事情。而有的相对差一些，还需加强练习，所以老师要根据实际状况，逐步提出不同的要求，从易到难，从简到繁。
3、秩序渐进，逐步提高要求。获得初步的生活自理技巧之后，要注意提高幼儿做事情的速度、质量等。
4、品尝成功，进一步提高幼儿的生活自理潜力。获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的动力。当幼儿取得点滴进步时，口吻“你真棒”、“你真能干”……都会使幼儿对自己的潜力充满信心，成为激励幼儿自觉掌但是，还有相当一部分生活自理的资料存在于家庭之中，而有些家长认为，孩子还小，长大了再干也不迟、什么事都包办代替，以至吃饭、大小便都有大人帮忙，甚至有的孩子在幼儿园里自己能做的事情，回到家里却“衣来伸手，饭来张口”，久而久之，使孩子养成了“依靠”心理。这就需在培养幼儿自理潜力的过程中，家园同心，对幼儿进行一致性教育。所以每名幼儿在自理潜力方面那些地方是薄弱环节，老师都会和家长沟通，除了在幼儿园加强锻炼以外，在家也要多请家长监督、督促，这样老师与家长共同努力，将孩子培养的更优秀!
幼儿生活自理潜力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理潜力才能成为现实。握自理潜力的强大推动力;但当幼儿限于自身潜力，无法到达预期目标时，我们要耐心细致地引导，还可辅以鼓励性语言(如“你行的”，“我相信你会干好的”等)，必要时我们还需协助幼儿实现成功，以免挫伤幼儿用心进取的精神。
托班冬季育儿心得篇二
自从能够生二胎后，很多的爸爸妈妈都有两个宝宝了。本篇文章讲到的两个孩子都是双胞胎。但是虽然是同卵双胞胎，也会有着不一样的性格。接下来就为大家讲讲怎样样让两个宝贝和谐相处。
如果有两个孩子，孩子对公平的关注一般状况下是透过跟另外一个孩子比较而得到的。因此，爸爸妈妈最好是看看孩子到底先不要什么，而不是爸爸妈妈认为的需求。
网友“小雪”问。
我们家两个孩子总是争吵打闹，还有孩子如果不开心的话就会乱发脾气。
专家回答说。
1、兄弟姐妹之间的冲突是必须会经历的，如果没有影响到健康的话，爸爸妈妈不用每次都去劝架。平时如果给孩子礼物，或者在照顾孩子的时候，必须要注意公平的对待两个孩子。孩子一般状况下会透过比较看看爸爸妈妈对自己好还是另外一个好。
2、爸爸妈妈觉得孩子在发脾气其实很多时候都是我们觉得孩子的表达方式让我们不舒服，所以最好是多花点时间在教育孩子上，告诉他们就应怎样表达不满。这就是情绪管理的好处所在!
网友“平平安安”问。
专家回答说。
孩子的成长过程中难免会有小吵小闹的，如果孩子经常这样的话，不妨把他们分开一段时间，然后对孩子进行教育，告诉孩子到底就应怎样来表达自己的情绪。对自己的兄弟姐妹挥舞拳头绝对是一个不正确的行为。
托班冬季育儿心得篇三
周五收到刘老师的信息，请家长周末利用空余时光写一篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个信息，我还是很头疼的，育儿经验实在不明白有还是没有，也不明白自我这些年对待孩子的教育是否正确。孩子刚出生时，自我是信心满满的，觉得自我肯定能够教育好孩子，让孩子向自我想象的那样去发展，也买了很多育儿的书籍。但是，有时候会发觉，实际要按照书中所教那样去教育孩子，还是有必须的难度的，毕竟每个孩子是不一样的;而且育儿也要家庭成员都要配合这个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那必须是难上加难。
茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。
在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的附近新开了一个早教中心――真宝贝，这个早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得近，也能够叫奶奶每一天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜欢那里的氛围，能够玩游戏，还有滑滑梯和波波池能够玩，到了二个多月，茜茜开始有了变化，老师能够带她单独去玩，而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一齐跳舞，虽然还是比较敏感，但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。
今年过年前，我们从布吉搬家到宝安，过完年，就让茜茜直接读了创业二村幼儿园，孩子刚上幼儿园，作为妈妈是最担心的，因为她是个性胆小，敏感的孩子，就个性怕孩子不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹，能够让我吃惊的是，第一天送茜茜上幼儿园，看着那么多的新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自我和老师，小朋友一齐玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个状况对于妈妈来讲，真的是很吃惊的，同时也明白孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。
一天和爸爸带她在新安公园玩，那天公园里正好搭了个舞台，我和茜茜说：“茜宝你去那个舞台上表演一个节目好吗?”茜茜在家里也是经常给大家表演节目的，本来以为她会别扭，会不要去，没有想到，她竟然一口就答应了，但是有个条件是，妈妈和爸爸也要上去表演一个节目，呵呵!她站在舞台上方，下方也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大声的说“大家好，我叫童麟茜，我今年3岁，我此刻给大家表演一个节目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就开始大声的唱了，这又给妈妈一个大大的惊喜!(那天妈妈把这段给录了下来了哦)。
当然这些只是生活中的点滴，茜茜大部分的时光还是表现得内向，胆小，害羞，但是妈妈感觉得到她的一点点的改变，我明白茜茜是需要鼓励的，是需要透过慢慢的熟悉周围的环境，在她感觉熟悉的环境下来表现自我的，所以只要给她必须的时光，她必须能够做到的!
托班冬季育儿心得篇四
光阴荏苒，不知不觉已为人父母有三年多的时光了!初为人父母，对孩子的教育都是一边汲取前辈的经验，一边结合自我孩子的特点，摸索着走过来的!恰逢幼儿园要求交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育宸宸的一些体会!
想起养育他的点点滴滴，有辛苦，有烦恼，但更多的是他给我们带来的欢乐和幸福!孩子的养育是一门很重要的学问，想当年以前购买《怎样养育男孩》等育儿方面的书籍;以前网上注册妈妈群交流育儿经验。孰不知每个孩子的性格，环境，体质等成长的历程都是不尽相同的，根本就不能够照本宣科!
作为家长需要以身作则，身体力行!这个阶段的孩子对事情的决定力基本上是没有的，在他们眼里没有对错，没有好坏!爸爸妈妈做的事情他都会去模仿!所以父母是孩子的第一任老师，一言一行都在时刻的影响着孩子!宸宸的爸爸本来是很少吸烟的，但是有亲戚同事来访时，爸爸为了应酬会偶尔吸一支，宸宸会问，爸爸吃的是什么，能不能给宝宝吃，还会拿起一支烟模仿爸爸的样貌!爸爸会告诉宝宝这个是烟，对健康是有害的!之后宸宸一看到有人吸烟就会说他在吸烟，有害的!
孩子的好奇心需要满足!这个阶段的孩子对新事物有很强的好奇心，作为父母就应从好奇心开始培养他的兴趣，而不是敷衍了事，挫伤孩子的兴趣。宸宸是个可爱的”为什么”家，一天到晚都在问，比如看到一个积木玩具，他会问，这是什么啊?干什么用的啊?为什么这样用啊?要带他出去玩了会问，为什么出去啊?吃饭了会问，为什么吃这个啊?一些问题也许是父母觉得理所应当的，但是他还会提问!如果这时我们不回答他，或者是总是说这么烦啊，他就会不高兴，长期这样的话，孩子可能会不愿意提问，对事物的好奇心也会减少!
讲道理比训斥能使他更好的发展。这个阶段的孩子对事物的认识是不健全的，有些事情是错误的，但是在他看来是一个比较搞笑的事情，这时候父母就要跟他讲道理，使他认识到错误的事情是不能做的，而不是大声的打骂孩子，让他们觉得父母的意愿不可违，使他的心灵受到伤害。如果他自我完成了一件父母需要帮忙才可完成的事情，比如穿衣服，收拾玩具，父母就应大大的赞扬他，使他认识到自我是一个有潜力的孩子，他会很乐意的继续做下去!
家庭和谐是孩子快乐成长的基础!这个阶段的孩子已经能够察言观色，他能够看出父母是否高兴或生气!长期处在父母争吵的环境的孩子，很容易内心恐惧，导致孩子的心理疾病!有时父母之间的小小的不愉快都会被他发现，他会跑到妈妈面前说，妈妈不要生气!所以让孩子生活在一个祥和，快乐充满爱的环境中，使他有一个健康心理的成长历程!
养成良好的生活习惯!良好的生活习惯对身体的健康，心理的成长也是一个很重要的因素!良好的生活习惯需要慢慢的培养!之前宸宸是很不愿意洗澡的，他认为洗澡是一种折磨，当我们询问为什么不愿意洗时，他告诉我们洗澡不好玩，我们就在洗澡的盆子里面放一些玩具，结果他很乐意洗澡，此刻他已经构成习惯，我们不想给他洗，他都自我要求了!在平常的教育中我们都是尽量的去引导说服他做事情，让他认为是他自我想要的，不是我们强迫的!这样他就会很乐意的去做。时光一长，习惯就成自然了!
托班冬季育儿心得篇五
孩子是这天的花朵，明天的栋梁！但花朵要培育，栋梁要从基层筑起；而人生最重要的教育时期不是在中学，在大学，而是从出生开始到六岁，这段成长的环境将对成年时的生理、智力及精神发展造成了重要影响。我们只能从这天开始扎扎实实的做好每一步的培育工作，明天才能成为委以重任的栋梁。小小班作为幼儿园幼儿成长的第一步这些工作是由为重要的，我们不能等明天，要从这天开始。
教育原则。
（一）依靠自身发展的原则。创造各种环境以帮忙幼儿在新环境感受中获取新知识从而激发幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿广泛持久的兴趣，这也是幼儿自我教育的动力。
（二）使所有幼儿都能适应的原则。这是幼儿教育最基本的原则。透过了解每个幼儿的家庭经济状况、社会地位、父母的职业文化素养，根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育，提高每个幼儿对教育，对新环境的适应。
（三）重视潜力培养的原则。这是小小班教育工作之中的重点。幼儿的年龄越小，可塑性越强，这是培养良好行为的时期，让幼儿依靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感情知识，知识只有成为智力活动的推动力时才具有价值，一切活动都是力了发展幼儿的注意力、感觉潜力、知觉潜力、观察潜力、记忆力、想象潜力、语言潜力、审美潜力等。
（四）促进思维的原则。幼儿教育一方面要适应幼儿的思维发展水平，另一方面要帮忙幼儿掌握越来越复杂的思维方法。要多让幼儿接触实际，观察事物，并加以集中、分类、比较。鼓励幼儿经常反复思考一个问题，这是一种奠定思考方法基础的手段。
（五）追求人格平衡发展的原则。追求幼儿的全面、和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。是幼儿个性构成的重要时期，所以许多国家提出“只有在学前教育中为幼儿未来的人格构成打下基础，只有基础牢固，人格才能得到均衡发展。”幼儿的个性是在社会团体中，依靠群众的力量得到发展的。心理学家瓦伦说：“幼儿的‘自我’只有处在与他人的‘自我’相互作用的状态下，才能得到发展。”因此，在给予幼儿个人活动机会的同时，还给予他们参加社会活动的机会，并教给他们在社会中生活的方法。
（六）面向未来的原则。培养幼儿的创造潜力，使其能更好适应步伐越来越快的未来社会生活，面向世界，面向未来。
情感教育。
幼儿是最富有情感的。幼儿的情感是种蕴藏无比丰富而强劲的生命冲动的原则力量；它总是激荡在幼儿纯真的心灵间。以情感为纽带，是人性发展的本体、中介、目的，促进幼儿人格的全面发展。
（一）幼儿的道德行为都是以道德情感为先驱：当一名幼儿看到自己喜欢的小熊时就不顾一切的要得到它，而不去想这只小熊是谁的，不去想没别人的允许是不能拿的。因而道德教育要重视从“动情”到“晓理”过渡，幼儿的审美也更是离不开情感，因为美本身就是一种情感活动，是本体、是动因，同时也就决定了它是手段更是目的。以情为目的、为手段，是为了实现培养幼儿情感的目的，当然以情感为目的也并不是忽略幼儿其他的身心素质的发展。
（二）列宁曾说过：没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。一旦幼儿的认知活动能伴随着情感，那么他们对客观世界的认识就会更为丰富、深刻，也更为主动力。
自我服务潜力和劳动习惯的培养。
有研究证明：2——4岁是幼儿生活自理潜力和良好生活习惯初步养成的关键期，从幼儿的心理教育发展规律来看，年龄越小越单纯，可性越强，越容易受各种影响和教育，此时培养幼儿的自理潜力及习惯越易成功。
相信，只要我们从这天开始，从此刻开始，此时嫩稚的花朵就会在不久的将来成为国家的栋梁。
托班冬季育儿心得篇六
方面是做一名合格爸妈的重要面。
如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。
宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
如果宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。
如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
托班冬季育儿心得篇七
年幼的宝宝皮肤娇嫩，对于外界环境的适应需要一定的时间，“湿疹”更多是宝宝适应外界环境的一种产物。对于有湿疹反复发作经历的宝宝，家长们需要对宝宝的日常护理工作更仔细更用心，因为“防”比“治”更管用!
如何预防宝宝湿疹呢?除了规避已经明确的过敏原之外，家长们还可以给宝宝涂一些滋润保湿型护肤霜。
儿科医生建议：“出现湿疹的原因很多，常常是外因和内因共同的结果，而其中外因在诱发湿疹方面更为关键，例如天气变化，突然间的寒冷干燥都可能引起宝宝湿疹复发。从临床上来看，患儿出现湿疹的位置常常是其身体暴露在外的部分，比如头、脸、四肢和肛门等处。如果适时适量给宝宝涂抹滋润保湿的护肤霜，则可以起到预防湿疹的作用。”
那么，护肤品是不是真“管用”呢?对此，医生提醒家长：“由于秋冬季节天气干燥，如果宝宝之前曾出现过湿疹，那么可以在平时护肤中使用的儿童霜，主要是涂抹易出现湿疹的部位，为的是保湿和滋润，在一定程度上对宝宝湿疹复发有预防作用。”
对于反复出现湿疹的宝宝，家长们应该都有同样的体会：为什么每次用药治疗可能只是缓解了症状，但是停药之后极其容易复发?医生解释说：“用药治疗只是控制和缓解症状而已，并不能根治此病，湿疹宝宝多具有特应性体质，一旦遇到过敏物质刺激，又会复发。”基于这样的特点，“查找过敏原——控制过敏原——治疗湿疹”成为治疗湿疹最理想的一种治疗方式。
如何查找宝宝的过敏原呢?医生介绍说：“查找过敏原的方法常用的有三大类。第一类是皮试针刺法，把稀释很低的过敏原注射到皮下，观察皮肤的反应，这种方法需要将每一种怀疑的过敏原都做一个皮试，被测者比较痛苦;第二类是抽血检查法，可以对常见食物和物品进行测试，目前广州儿童医院所做的过敏原反应测试包括常见的35项物质，费用850元;第三类是日常筛查，细心的家长可以将宝宝每天的饮食种类进行登记，特别对出现湿疹症状前24小时的饮食情况做好记录，便于筛查出过敏原。”
托班冬季育儿心得篇八
一年一度，四季更替，秋去冬来，在寒冷的冬季，家长和幼儿园都要更加注意保持幼儿的身体健康。
冬季是呼吸道疾病的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼儿，家长和幼儿园可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射，同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行型感冒。按常规进行室内紫外线消毒和食具、玩具、教具消毒，对患病的幼儿要正确诊断、及时治疗，重者应尽快送医院诊治或隔离观察，防止流行病的扩散。幼儿外出时如应带好口罩，特别是室内外温差较大的的情况下。合理穿衣，随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。出最好戴口罩，避免着凉。睡觉期间盖好被褥，家长或保育员应勤查看，幼儿登被褥时及时盖好，以免孩子着凉。不然，常会引起其它大病发生，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。
注意保持幼儿寝室活动场所良好的环境条件，保持室内空气流通，特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子，空气不流通，不利小儿的健康。在有空调的环境中，应视情况调节室内的湿度。
冬季天气寒冷，幼儿需要的能量和热量也相应增加，因此应增加些能量高，热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。冬季还要保证幼儿的'饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛，需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的，幼儿还要视情况增加饮水的次数。冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。
托班冬季育儿心得篇九
秋季是一切植物生长平定、收成的季节，自然界因万物成熟而呈现出一派平静安定之象。正如《皇帝内经》中所说的，“秋3月，此谓容平，天气以急，地气以明，”此时气候天高气爽，地气清肃，秋季阳气渐收，阴气渐藏，是万物成熟收获的季节，也是人体代谢出现变化的时期，立秋是秋季的开始，立秋在末伏前后，气温虽然开始下降，但在江南地区还有“秋老虎”，有句老话---立秋后有24个秋老虎，即有24天连续干燥气候，其特点“温燥”，有夏季的热及秋季的燥而且在下半夜可转凉，因此早晚注意加衣，以免受凉。
燥邪致病特点
秋季本身的特点是“燥气当令”，称之为秋燥，秋季的主气为“燥”，燥邪致病特点：
1.燥性干涩易伤津液
外感燥邪易造成阴津亏损的病变，出现各种干燥、涩滞不利的症状，如口鼻干燥、口渴欲饮，皮肤干燥、毛发不荣、易脱落、小便短少、大便干燥等。
2.燥邪易伤肺
肺为娇脏，喜润而恶燥，肺外合皮毛，鼻为肺之窍，而燥邪多从口鼻、皮毛而入，故最易伤肺，耗伤肺津。肺失宣降，因此多见干咳少痰，痰粘不易咳出，咽喉干痛，肺与大肠相表里，燥邪袭肺，则影响到大肠，出现便秘。
燥气当令，防燥是首位
中医防治秋燥的基本原则是燥则润之，具体基本方法是：
1.保持室内的正常湿度，一般应在40%～65%之间为好。
2.多饮温开水以及牛奶、豆浆、果汁等。
3.多食蔬菜、水果以及适当多吃些蜂蜜，百合、莲子、白木耳等。
4.少食辛辣煎炸食物，因这类食物助燥伤阴，会加重秋燥。
5.多做户外活动，保持身心愉悦、安静。
宝宝也要重视“秋冬养阴”
食疗养阴最为妥当。只要适当调理饮食即可，不必刻意服用药物。下面推荐几种宝宝适用的粥羹。
托班冬季育儿心得篇十
时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作情况：
社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时baihuawen.cn完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
托班冬季育儿心得篇十一
冬天来了，带着无尽的寒冷和阴冷，想必所有的家长们都会感到疲惫不堪和焦虑万分。因为对于孩子们而言，冬天是一个最易生病的季节，所以家长们要特别注意，为了保证孩子们健康成长，给他们提供一个安全、温馨的育儿环境和生活空间特别重要。在冬季中，怎样的育儿方式才能让孩子们健康成长，这是每一个家长都值得探索和思考的话题。
第二段：加强防寒措施。
和热天一样，冬天也需要家长们采取一些必要的防寒措施，尤其是对于孩子们而言更是不能忽视。家长们应该确保孩子穿上厚实的衣服保持暖和，带上帽子和手套，以免受寒风侵袭。驱赶室内潮气同时也是非常重要的，因为室内潮气不仅会影响孩子的健康，还可能导致他们感冒和其他病症。在室内工作、烹饪或娱乐的时候请注意通风，尤其是浴室这样的空间需多加注意。
第三段：加强锻炼保持身体健康。
孩子们的身体发育需要彻底而持续的锻炼。因此，铺设地毯和其他软质材料，给孩子充满刺激性的自由表达的空间，以提高他们的运动能力和平衡能力是非常重要的。不要让他们长时间沉迷于电视或玩具里，这样非常容易导致近视和肥胖。让孩子到公园或室内运动场跑跑步、跳跳舞、做一些趣味课程都是非常不错的选择。此外还可以把家里电视改成播放一些“儿童健康”或“儿童体育”的节目，鼓励孩子了解这些有益知识和体育运动。
第四段：营造温馨舒适的居住环境。
冬天空气湿度很低，很少有阳光也会导致孩子过敏或染上其他病症。所以在居住环境中，为孩子们点燃蜡烛、暖气器、或取暖设施是至关重要的。在这个阶段，建议使用木炭加热设备：不仅安全，且产生的灰尘非常少，不会妨碍儿童的身体健康。同时还可以适当增加室内湿度，使用加湿器和绿色植物来吸收有害物质，进一步保护孩子们的身体健康。当然家长们最好化装和收拾孩子的棉被和床上用品等等，这些物品要保持干燥、整洁。
第五段：爱心陪伴是孩子快乐成长的必要条件。
稍有不慎孩子就会受伤或生病，所以爱心陪伴是孩子快乐成长的必要条件。在这个阶段，要保持心情愉快，身体健康，积极地参与孩子的日常生活，和孩子一起玩耍、唱歌、画画，这将使孩子们感到快乐、安全和被关注。家长还要不断地向孩子传递正面的信息和情感，以帮助孩子学会生活技能和应对压力的方法，适应社会的变化，以及在成长中获得成功和幸福感。
结尾：
冬季育儿与其他季节育儿一样，都要花费大量的时间和精力，其中的重要性不言而喻。希望家长们可以采用以上方法来给孩子提供一个健康、温馨的生活环境，让孩子们在幸福健康的氛围中茁壮成长。
托班冬季育儿心得篇十二
小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
托班冬季育儿心得篇十三
如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面。
如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。
宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
如果宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。
如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
托班冬季育儿心得篇十四
在冬季，气温低，空气干燥，很多儿童会受到感冒、呼吸道感染等疾病的影响。作为一名新手父母，我们需要小心翼翼地照料儿童，给予充足的营养，避免意外事故，做好室内环境的调节等等。下面，我将分享我个人的冬季育儿心得，供大家参考。
第一段：营养饮食。
在冬季，儿童的免疫力较弱，很容易感冒，体力也较弱，需要我们给予充分的营养。要避免过度食用高热量的油腻食物，多食用蔬菜水果，增强儿童的抗病能力。同时，还要保证充足的水分摄取，避免儿童口渴而得不到满足，导致身体干燥。此外，对于娃娃奶粉选择上要尽可能选择适合儿童年龄的奶粉，做好质量检查，保证宝宝的健康。
第二段：室内温度和湿度。
在冬季，室内温度和湿度的调节也是非常关键的一环。儿童的体温调节中枢还不够成熟，对温度的感觉也不如成年人敏感，因此我们要格外注意。保证室温在18到20度之间，同时加湿保持20左右的湿度。这既可以避免家中温度过低引发儿童疾病，也可以减少皮肤干燥带来的不适，舒适度更高。
第三段：穿衣搭配。
冬季的室内外温差较大，要给儿童准备好合适的穿着。在室内要穿上棉质透气衣物，搭配适合室内活动的鞋子，保证儿童舒适度。在房间不要穿鞋，避免带入细菌和污垢。穿外套等出门时搭配好帽子、围巾、手套等防止房间外的寒风刺入，寒冷天气下模糊家外的脊柱曲线，如果时刻注意保护孩子，避免致命的身体病变。
第四段：疾病预防。
冬季是疾病多发季节，我们要做好预防措施。及时为儿童注射预防疫苗，注意勤洗手、通风和保持抵抗力，保持身体健康。如果儿童出现感冒、发热等症状，要及时带他们去医院治疗，不可掉以轻心。平时也要加强对家居环境的清洁消毒，减少病毒和细菌的传播。
第五段：安全预防。
在育儿过程中，我们还应该注意安全预防措施。要避免儿童与电器等危险物品接触，严禁儿童在独处时玩火、玩火柴等引火源；在运动过程中要注意保护头部和四肢，避免受伤；如果野外旅行要避免与野生动物接触，保证安全等等。身体健康、安全，才能保证儿童健康地成长。
总之，冬季育儿需要掌握的方面很多，我们要做好预防和保护。营养饮食、室内温度湿度，穿衣搭配等要有所关注。同时，我们还要做好儿童的安全预防措施，营造稳定和谐的成长环境，帮助儿童快乐健康成长。
托班冬季育儿心得篇十五
梨的吃法很多，比如：生食，蒸、榨汁、烤或者煮水，妈妈应针对宝宝不同的咳嗽，采用不同的吃法，现在我们就来说说其中的讲究吧！
蒸梨。
原料：
水晶梨1个，川贝母2克，陈皮2克，冰糖10克，糯米15克。
制作：
·把盛梨的蒸杯放在武火上蒸45分钟即成。
营养功效：
上呼吸道感染、咳嗽并伴细菌感染、发热、咳痰时，食用蒸梨效果较好。它可润肺化痰，配合川贝、陈皮功效倍增。加些糯米和冰糖呢，还可补益厌食的宝宝对营养的需要。
山楂梨汁。
原料：
梨1个，山楂10个，白糖适量。
制作：
·山楂去核洗净，放入碗中待用；
·去皮、去核并切成小块，与山楂一起榨成汁倒入杯中；
·将白糖放入山楂、秋梨汁中，搅拌均匀后即可饮用。
营养功效：
如果宝宝的咳嗽是干咳、无痰，并唇干舌燥，呼吸时热气逼人，可照此法制梨汁早晚服用，有润喉生津的功效。配合山楂，一方面是山楂富含免疫促进剂—维生素c，另一方面它含有的酸性物质能促进胃液分泌，消食和中，增进宝宝的胃肠功能。
秋梨奶羹。
原料：
梨1个，牛奶200毫升，米粉10克，白糖适量。
制作：
·去皮、去核并切成小块，加少量清水煮软，白糖调味；
·兑入温热牛奶、米粉中，混匀即成。
营养功效：
煮着吃的秋梨性平和，制成奶羹对宝宝的脾胃刺激小。适合肺虚气喘、咳嗽体弱的宝宝吃。
托班冬季育儿心得篇十六
幼儿园是小孩们的集聚地，各个小不点你碰我，我推你的，一起玩滑滑梯，拍皮球……不经意间，各种交叉感染就产生了，所以小朋友在幼儿园里特别容易得点小病。在这个时候，了解一点幼儿园保健知识很必要了吧？而且，现在已经入冬，对于小朋友来说，需要注意保暖了哦。一年一度，四序更替，秋去冬来，在寒冷的冬天，家长以及校园更要注重保持幼儿的身板健康。这里有保健知识。
6、冬天幼儿也要进行适度的运动以及锻炼锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。
托班冬季育儿心得篇十七
冬季作为一年中天气最寒冷的季节，给育儿带来了诸多挑战。如何让宝宝在冬季健康快乐地成长，是每一个家长都需要思考的问题。在我育儿的过程中，我积累了一些经验和心得，尤其是在冬季，需要更多的注意和照顾，下面我将通过五段式文章，给大家分享一下我的冬季育儿开云官网app下载安装手机版 。
第一段：室内保暖是关键。
冬季天气寒冷，家长们应该将室内温度保持在适宜的范围内，让宝宝能够保持身体温暖。夜间睡觉时，可以为宝宝多加一床被子，并注意被子的大小要适中，尽量不用电热毯，以免产生隐患。同时，关注宝宝的衣着，不要让宝宝过于穿着。要注意适时给宝宝换衣服，保持宝宝的舒适度。
第二段：加强饮食营养。
冬季气温低，宝宝的身体消耗会增加，此时饮食营养更需要加强。家长们可以在宝宝的饮食中增加一些温热的食物，如姜汤，红枣，山药等，以提升宝宝的体内能量，增强抗寒能力。另外，要给宝宝多补充蛋白质以及维生素C和钙质等营养元素，促进宝宝的身体健康成长。
第三段：保持适当的室内空气湿度。
冬季气温低，室内空气干燥，家长们应该保持适当的室内空气湿度。可以在室内放置加湿器，也可以用盆子放一些水，增加空气的湿度。此外，需要注意保持室内通风，通风可以有效防止室内空气变得过于浑浊，保证宝宝的健康。
第四段：宝宝睡眠需求的变化。
冬季天气寒冷，宝宝的睡眠需求也会发生相应的变化。家长们应该适当调整宝宝的睡眠时间，让宝宝能够获得充足的睡眠。此外，家长们可以为宝宝增加一些睡前的活动，如听轻音乐，讲故事等，帮助宝宝放松心情，营造一个更加舒适的睡眠环境。
第五段：注意宝宝的健康安全。
在冬季育儿中，家长们需要注重宝宝的健康安全。家长们需要经常关注宝宝的各项指标，包括宝宝的体温，是否有感冒发烧等症状。同时，家长们也需要保证家居安全，如避免电器造成的安全隐患等，防止意外事件的发生。
总之，在冬季育儿中，家长们需要更加细致和用心，注意细节，多加关注，从而为宝宝创造一个健康安全的成长环境。希望家长们能够认真探索，摸索出适合自己家庭的育儿方式，让宝宝健康快乐地成长。
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