方案是指根据特定需求或目标制定出的一系列可行的行动步骤或解决方案。在方案制定过程中，我们需要考虑到资源的合理利用和优化配置。方案是指解决问题或达成目标所制定的一系列行动步骤，可以提供指导和方向，帮助我们规划和实现目标。在制定方案之前，我们需要充分了解问题的背景和现状。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些方案范例，供参考和借鉴。
小学爱鸟周活动方案篇一
1、 学习听辨三段体乐曲，理解每段乐曲的意思。
2、 能力目标：尝试用动作表现乐曲不同的音乐形象。
3、 情感目标：激发幼儿同情、关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣，体验与同伴合作表演的乐趣。
通过动作表演，理解三段乐曲的含义。
音乐课件
一、 导入：
师：孩子们，今天天气真好，我们一起去果园玩好吗?准备好，我们出发了!(放音乐：去郊游)
师：果园来到了，咦，果园里的苹果树怎么了?
幼：(哭了)
师：“为什么哭了”
幼：(身上有虫子了，生病了)
师：“苹果树生病了，我们该怎样来给苹果树治病呢?”
幼：(打农药，啄木鸟来帮它捉虫子等)
今天老师给小朋友带来一首非常好听的曲子，这首曲子讲的就是啄木鸟给大树治病的故事，我们一起来听听吧。
二：基本部分
(一) 完整欣赏乐曲第一遍。
2、 完整欣赏音乐第二遍。
除了听到捉虫子，还听到想到了什么?
小结：“小朋友的耳朵真灵，听的真仔细。”
(二)、分段欣赏乐曲
1、欣赏第一段音乐.
(1)师：下面我们来听听第一段音乐，听听这段音乐中啄木鸟在干什么?(幼儿欣赏第一段音乐)
师：你听到啄木鸟在干什么呢?
(2)教师小结：第一段音乐主要表现了苹果树生病了，叶子发黄了，没有精神了，啄木鸟仔细的为它做检查。
(3)听音乐做手势表演。
2、欣赏第二段音乐。
(1)师：啄木鸟仔细检查以后，发现苹果树上有大虫子啦，听听这段音乐，啄木鸟接下来会做什么呢?(听第一遍音乐)。
师：这段音乐里啄木鸟在干什么呢?(幼儿回答在啄虫子)。
师：你是从哪些地方听出来的?我们一起来学学啄木鸟捉虫子的样子吧。引导幼儿学习啄木鸟捉虫子时的节奏。
(2)师：“(大树干上有好多虫子，我们一起听音乐帮啄木鸟来捉虫子吧!”(听音乐做手势表演)。
3、欣赏第三段音乐。
(1)啄木鸟的本领可真大呀，给大树捉出了那么多虫子，苹果树的病怎么样了呢?我们一起来听听下面这段音乐。(听第一遍音乐)
(2)师：苹果树的病怎么样了?
幼：苹果树好了，在长出嫩绿的叶子。
(3)“我们一起听音乐跟啄木鸟和大树一起舞蹈吧”。听音乐做手势表演。
三 听完后提问：你觉得这首曲子有几段?(三段)
师：对，这首曲子有三段，像这样的曲子就叫三段体。哎，这么 好听的曲子还没有名字呢，我们给它取个名字吧!(啄木鸟)
四、 下面我们一起听音乐做手势表演好吗?(师幼共同手势表演)
五、 师：“下面，我请一位小朋友和我一起表演《啄木鸟》好吗?师幼一人当大树，一人当啄木鸟，听音乐表演。
六、 师：“下面请小朋友去邀请你的`一位好朋友，你们一人当大树，一人当啄木鸟，一起听音乐表演好吗”?(幼儿合作表演，体验与同伴合作表演的乐趣。
七、结束部分：师：“小朋友表演的真棒!来，到老师身边来，啄木鸟给大树治好了病，大树真开心，啄木鸟也很高兴!小朋友，你们喜欢啄木鸟吗?我们应该怎样保护啄木鸟呢?(不乱砍伐树木，保护好它们生活的环境，不伤害它，和它做朋友。)太好了，我们一起和啄木鸟朋友飞出去为更多的大树捉虫子吧。
小学爱鸟周活动方案篇二
幼儿园多年来在教育过程中一直采用综合主题教育形式，让幼儿在一段时间内围绕一个中心主题，通过开展各种丰富多彩的教学活动，各科活动之间有机结合，使幼儿掌握主题内容更加深刻印象，并易于被理解。并且环保教育一直渗透在幼儿园每日教学之中。看孩子们认领的小树，正在孩子们的呵护下，茁壮成长；在"爱鸟周"内，孩子们的爱心鸟窝，让那些流浪鸟儿，有了归宿。"关注鸟类，保护自然"为主题，组织开展了"我和小鸟做朋友"、"我为小鸟安个家"等系列爱鸟、护鸟活动。
"……为了拓展他们的视野，我还从电脑里下载了很多鸟的图片，让孩子观察欣赏，他们都惊叹道："哇！世界上有这么多鸟！"还有小朋友说："我知道，世界上最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟。""我知道鹦鹉会说话，我最喜欢它了。"还有的说："我喜欢看孔雀开屏，它的羽毛最漂亮"……有了对鸟的认识，让我们主题活动的开展有了很好的开始。在故事《鸟儿大罢工》活动中，当孩子听的有人在打小鸟时，那一刻，教室里沉默了，当听到害虫都在肆意的啃食森林、庄家、草原时，都知道人们捕杀小鸟的行为是错的，产生了强烈的爱鸟之情，孩子们懂得鸟类是人类的好朋友，是树木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保护鸟类，做它们的好朋友，情感也得到了很大的提升，在接下来的绘画中，有的画了禁止打鸟、有的画了放飞小鸟、还有的画了给小鸟做鸟窝，希望小鸟看到了会回来，呼呼国还能恢复成美丽的家园。在这个活动中孩子们对鸟产生了深厚的喜爱之情，更在孩子们的心中种下了爱的种子，以及初步的生态环保意识。虽然主题活动已经结束，但我们的爱鸟的行动将会一如既往的行动下去。
小学爱鸟周活动方案篇三
昨日，辽宁蛇岛老铁山国家级自然保护区管理局启动老铁山地区第36届“爱鸟周”活动，本届“爱鸟周”活动主题为依法保护鸟类，建设美丽中国。
本届“爱鸟周”活动将持续一周。保护区管理局将重点开展春季护鸟执法行动，巡查保护区收缴捕鸟网具;引导果农使用不伤害鸟类的渔网做挡网，弃用粘网;开展海上巡逻，严厉打击偷猎海鸟蛋等不法行为。同时开展爱鸟护鸟科普“进村庄”、“进学校”、“进企业”的“三进”活动，将邀请中小学的学生免费参观蛇岛老铁山自然博物馆。
4月初至5月末是春季鸟类迁徙高峰期，在这段时期经保护区迁徙的鸟类以鸻鹬类和雀形目为主，如环颈鸻、金眶鸻、北红尾鸲、红协蓝尾鸲，白眉姬鹟，黄雀等。还有一部分鸟类，如黄嘴白鹭、黑尾鸥等，在保护区周边的蛇岛、海猫岛上筑巢繁殖。保护区管理局将严格保护，直到幼鸟离巢。
小学爱鸟周活动方案篇四
听到鸟这个字，大家一定很清楚，是啊，鸟在日常生活中确实很常见。但是，你真正保护过鸟么？没有吧，那大家都来一起看我的护鸟经历吧！
星期六清晨，梦中的我忽然听见几声小伙伴的嬉戏声，我打开窗户一看，原来我们院里的几个小朋友又起来“跑步”了，说是跑步，只是起来玩罢了。他们在干什么呢？我仔细一瞅，他们个个拿着弹弓，还不时向鸟发起进攻。我也来了精神，拿起我的玩具ak47，就朝他们奔去。他们正在用弹弓和鸟儿“交战”，我忽然想起了鸟儿的感受，我换位思考了一下，假如我是那只小鸟，我和家人去“晨飞”路过那个院的时候，只见几个石子向我们飞来，只见我们的家人纷纷落地，忽然，我的翅膀也疼了一下，接着，我落了下来……我大声对小伙伴吼道：“你们打鸟之前请考虑鸟的的感受”小伙伴们都惊呆了。
经过我的同意我个小伙伴们给鸟儿搭窝，送食。蓝蓝的天下，我仿佛看到了鸟儿会心的微笑。
小学爱鸟周活动方案篇五
在“爱鸟周”期间，根据上级有关的精神要求，在3月30日至4月5日，在小学认真开展了“人人爱鸟护鸟，处处山清水秀”的生态道德教育，培养和提高了学生爱鸟护鸟的生态道德意识，效果比较良好。
这次活动内容多，各项措施落实那比较好。
1、学校大队部在3月30日的升旗仪式上，由小学五年级的刘叙作了关爱小鸟的国旗下讲话，提出了爱鸟倡议。保卫小学红领巾广播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分发挥了宣传功能，由宣传委员等人轮流宣讲了鸟的益处，生态的平衡，以及当前一些人对鸟的猎杀行为，激发了学生对鸟的爱护情感，并发动了爱鸟护鸟、保护野生动物的倡议。
2、班级宣传教育比较深刻。各班根据学校的要求，在各班班主任老师的'帮助下，在班级内围绕“关爱小鸟”的主题开展爱鸟的主题班会活动。学生们热烈讨论了鸟的益处，鸟当前的处境，并检讨了自身曾经对鸟的不良行为。在老师的教育引导下，学生认识到了爱鸟的意义和方法，让学生从小就树立保护鸟类的意识。
3、各班积极开展了“爱鸟”的书法和绘画竞赛活动，学生在活动中受到了很深的教育，并出现了许多优秀作品。
4、各班班主任收集资料，在班上进行学习宣传，组织人员办理了一期以“爱鸟”为主题的黑板报，学生们积极性很高，所办黑板报有一定质量。
4月4日至5日，学校安排各班组织学生落实“爱鸟”的活动，要求学生在家期间响应学校的倡议，积极投入到爱鸟护鸟的行动中。自己不伤害鸟，还积极向自己的家里人进行了宣传，让家人更深地认识到了爱护鸟类保护生态的重要性。
在这次活动中，表现比较好的班级有小学三、四、五、六年级四个班，各班都涌现了许多积极分子，教育效果良好。
小学爱鸟周活动方案篇六
不断培养幼儿“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
关注鸟类，保护自然
围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育幼儿懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。
（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让幼儿掌握鸟类基本知识，让幼儿从小建立保护鸟类的意识。
（二）组织幼儿观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。
（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。
小学爱鸟周活动方案篇七
本次活动。
：普通话推广活动。
：9月14日—9月20日。
1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。
3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
小学爱鸟周活动方案篇八
不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
关注鸟类，保护自然。
围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。
（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。
（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。
小学爱鸟周活动方案篇九
又一个爱鸟周来到了，为了让孩子们成为鸟类的好朋友，我园以“走进自然、你我通行”为主题，开展“识鸟、观鸟、画鸟、护鸟、”系列环境保护的活动，让孩子们学习有关鸟与其的自然环境的科学知识，了解鸟的生活自然生态与我们人类的生存环境息息相关，内化孩子们保护环境的自觉行为。
“我来保护鸟儿”，大班的幼儿和家长共同收集的爱鸟资料，通过欣赏、相互交流、讨论等方法，激发幼儿保护环境让小鸟有个幸福的家。“鸟儿是人类的朋友”，中班幼儿动手画出一张张有可爱小鸟的画，在环境的渲染下，激发幼儿保护鸟的情感。“给小鸟一个安心的'家”，小班幼儿在老师的带领下，在幼儿园的花园中，散步的时候，找找小鸟的身影，学学小鸟的叫声，模仿小鸟的舞蹈，激发了幼儿和小鸟做朋友的愿望。
通过这一系列的活动，不仅增加了幼儿的鸟类知识，还培养了幼儿热爱动物、保护环境的情感。希望通过“爱鸟周”的宣传，能使孩子们更了解和爱护身边的动物，保护我们共同的家园。
小学爱鸟周活动方案篇十
以建设中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，促进国家文化的繁荣发展，保障社会语言生活的和谐健康，让普通话为中国梦插上翅膀。
说好普通话，圆梦你我他。
(一)提高认识。语言文字工作与中华民族文化复兴和国家软实力建设的密切相关;与经济社会发展和历史文化传承的紧密相联;与国家统一和民族团结关系重大。语言文字既涉及国家核心利益，又与公众的切身利益密切相关。做好语言文字工作，对构筑中华民族伟大复兴中国梦有着重要意义。
(二)突出主题。本届推普周要围绕“说好普通话，圆梦你我他。”宣传主题，继续大力宣传国家语言文字法律法规、方针政策，以及语言文字规范标准，激发国民对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识。
各校应以推普周为契机，突出宣传主题，加大工作力度，注重政策把握和宣传实效，不断提高推普周的大众知晓度和宣传影响力。把深入贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》做为实现语言文字中国梦的最重要工作，认真学习并落实《吉林省贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)实施意见》，结合中国梦的教育宣传工作，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共同构筑语言文字中国梦。
(三)创设平台。学校语言文字工作要与教育教学相结合，要与精致化管理相结合，要与全面提升学生素质相结合。要以“推广使用国家通用语言文字、弘扬祖国优秀文化”为主题，组织开展活动。在组织参加国家和省的各项语言文字活动的同时，各校要继续组织开展“中华颂·经典诵读”、推普周(每年9月的第三周)、师生演讲征文比赛等活动，召开一次普通话主题班会;组织一次经典诵读比赛;开展一次班级墙报评比;开展一次“啄木鸟”行动(上街纠正一次错别字)。有条件的学校要积极组织汉字听写竞赛或成语听写竞赛，以调动广大师生参与语言文字活动的积极性，推动学校语言文字工作有效开展。
(四)创建示范。要按照省教育厅、省语委下发的《关于进一步加强语言文字规范化示范学校建设意见的通知》(吉语委办字[2012]3号)的要求，继续在全县各学校中开展省、市语言文字规范化示范校创建活动。今年的创建活动要在以往工作的基础上力争拓宽范围、提升水平、加强管理、发挥作用。各校要积极申报市级语言文字示范校。根据市督导室评估指标体系，县教育局将对我县语言文字规范化示范校创建活动中，成绩突出的学校给予及时上报。
(五)加强管理。学校要建立和完善语言文字组织机构，队伍应延伸至每个班级，要落实责任，明确任务。加强学校语言文字宣传工作。学校要指定专人负责向上级教育行政部门报送本校语言文字工作信息，做到日常定时报送，有活动时及时报送。要利用校报、网络等各种媒体向师生宣传语言文字法律法规和最新动态。要加强语言文字工作档案的管理，要注重资料积累，做好相关资料和档案的收集、整理、装订和保存。
(六)培训测试。继续完善计算机辅助测试的实施与管理，改进测试手段，规范测试流程，力争实现网络化和信息化。拓宽参测人员范围，鼓励普通开云KY官方登录入口 学生、职业开云KY官方登录入口 学生和中等专业学校学生参加测试。
(七)创新形式。各级各类学校要在推普周期间，利用校报、板报、墙报、手抄报、广播站和网络等校园媒体开展学习宣传语言文字法律法规相关内容和规范知识的活动。开展群众性宣传和咨询活动。以诵读形式和语言文字规范化宣传为内容，中小学校可在校园附近悬挂标语条幅，营造宣传氛围，开展推普宣传和咨询活动。
教育局将继续免费发放柳河县语委会编写的《语言文字法律法规及规范知识学习读本》。各校要利用业务学习，组织全体教师学习《语言文字法律法规及规范知识学习读本》的相关章节。
1.加强协调，行业联动。加强统筹协调，在活动策划与部署时，应充分利用好推普周这个宣传平台，发挥整合引领作用，不断增强社会影响力。教育行政部门将与新闻出版广电部门做好语言文字法律法规和规范标准的宣传，发挥主流渠道作用。
2.加强统筹，城乡并重。各校要在做好城市语言文字工作的基础上，逐步将工作重心向农村转移，并进一步加大对乡镇的关注和支持。
3.监督检查，提升质量。各校要有语言文字工作方案、有组织机构、有各项活动过程材料。2016年依照市教育局要求，县教育局将继续把推普工作纳入学校岗位责任制评估验收之中。
小学爱鸟周活动方案篇十一
20xx年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高广大师生语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
推广普通话，共筑中国梦。
20xx年9月11日---9月17日。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“福建省语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（二）宣传动员，营造氛围。
1.学校环境宣传：在学校的led显示屏上打出宣传标语。
2.红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。（负责人：蓓瑜）。
3.“推普”专题国旗下讲话：
五（1）中队利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。（负责人：颖诗，照相：端华）4.9月11日，给各班级和学生家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。（负责人：秋冬）。
（三）做好系列活动。
（1）开展一次主题班队。各班开展一次“推广普通话，共筑中国梦”主题班队。（各中队辅导员老师负责拍照报道并将活动过程性材料叫阿娜）。
（2）一次主题黑板报评比。出一期主题黑板报，周五组织评比。
（3）开展“啄木鸟纠错”活动。各中队成立推普小队，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。（各班语文老师负责，并上交记录表给阿娜）。
（4）开展学生书法展示、评比活动。时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品（负责人：乌伴）。
（5）加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。（学校组织纠察队员进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况）。
（6）结合《弟子规》开展“经典诗文诵读”活动。（全学期）。
（7）参加晋江市“中华诵、爱国情”经典诵读比赛准备；（丽华、露雯、桂花、阿娜）。
（8）举行国学教育成果展示活动（1月份）。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
小学爱鸟周活动方案篇十二
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。
二、活动时间：2018年9月10日—2018年9月16日。
三、
活动口号：说好普通话迈进新时代。
四、活动内容：
(一)加强组织领导，落实推普活动，成立推普周活动领导小组。组长：副组长：组员：
(二)营造推普氛围，提高推普意识。
在推普周活动期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校利用电子显示屏宣传推普周主题“说好普通话迈进新时代”，第二周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
(三)开展推普活动，提高推普实效。
1.进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说好普通话迈进新时代”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。
2.开展。
一、二年级学生普通话培训由。
一、二年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3.举行国学经典美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期三午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极调动全体师生讲普通话的热情。
4.开展“大手拉小手，同讲普通话”助力推普脱贫攻坚全校开展推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义，提高贫困地区群众对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，促进贫困地区普通话普及率明显提升，初步具备普通话交流的语言环境，为提升“造血”能力打好语言基础。
5.开展“说好普通话迈进新时代”主题班会。
全校每班开展一次主题班会活动，利用各种形式推广及说好普通话的意义，让学生在活动中爱上说普通话。6.办一期“说好普通话，写好规范字”的手抄报，在三至六年级开展一期“说好普通话写好规范字”的手抄报活动，选取优秀作品在校内宣传栏展示，让普通话实实在在的渗透到学生生活的方方面面。
五、活动要求。
1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料(照片+文档)，上交教务处以便存档。
2.附表格(班会、班级国学经典美文诵读会、普通话培训会等)。
小学爱鸟周活动方案篇十三
为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。
组长：xxx。
副组长：xx。
成员：xxx。
xx。
xxx。
1、课堂教学开放；
2、班会开放；
3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；
4、学生养成教育、自主管理的开放。
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段：准备阶段。
1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
3、将实施方案向联校进行汇报。
4、书面通知向家长和社会发布开放公告。
5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。
第二阶段：实施阶段。
1、各年级时间安排。
10月25日：三年级开放日。
10月26日：四年级甲班开放日。
10月27日：四年级乙班开放日。
10月28日：五年级开放日。
10月29日：六年级开放日。
2、张贴各开放年级课程安排。
3、开展听课、评课、交流、研讨等活动。
4、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。
第三阶段：总结反馈阶段。
1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报联校。
2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。
1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。
3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。
4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。
小学爱鸟周活动方案篇十四
以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。
“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。充分认识推广普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的主题，力争在活动的.形式和内容上有所创新。
由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第十五届“推普周”活动的组织领导，教务处为活动的执行机构，政教处、科研处协同配合。
9月1日至9日做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板报，在校园内张贴推普宣传画;要求全校师生一率使用普通话作为交际与教学语言。
9月7日至11日。
利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生做好充分的参赛准备。
9月14至18日。
1、利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，宣布学校十五届“推普周”活动启动。2、利用早读和班会课，各班开展中华经典诵读活动和比赛。3、小学低年级拼音书写比赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加学校评选并给予奖励。优秀作品予以展出。
9月21至30日认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。
小学爱鸟周活动方案篇十五
今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布10周年，我校将以13届推普宣传周为载体，紧紧围绕宣传贯彻《国家通用语言文字法》，结合我校具体情况，开展形式多样的推普宣传活动，制定如下“推普周”活动方案。
以科学发展观为指导，紧密结合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的学习宣传活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，进一步提高《实施办法》的社会知晓率，增强全校师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。
20xx年9月12——9月18日。
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，巩固我校“宁波市级语言文字规范化示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：蒋彩芬。
副组长：王卓龙。
组员：陈飞、黄昱晖及全体中队辅导员。
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
1.围绕“规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。”开展主题宣传活动，利用条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2.作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报。第三周末进行集中评比。
4.开展“经典诗文诵读”活动。各班利用早读时间开展“经典诵读”活动，以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容。通过在全校开展中华诗文诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。届时大队部组织检查。
5.安排学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、教师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、错字及时纠正，并做好纪录。每班评选出2——3名“推普小能手”。
6.开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
7.辐射延伸至社会，组织一次推普社会活动，开展“啄木鸟查错纠错”行动。指出居住地区存在的写别字、错字的情况，并作好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。
8.参加市“中小学生古诗词吟诵竞赛活动”（12月初）。
9.组织师生参加省教育厅举办的“第三届中华赞诗词歌赋创作大赛”。
10.组织语文教师参加国家教育部语言文字应用管理司举办的“第四届全国教师语言文字基本功大赛”暨“优秀论文评选活动”。
1.规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。
2.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
3.国家推广全国通用的普通话。
4.普及民族共同语，增强民族凝聚力。
5.消除语言障碍，架起沟通桥梁——请讲普通话。
6.说好普通话，方便你我他。
7.我是中国娃，爱说普通话。
8.说好普通话，朋友遍天下。
9.国家推广普通话，推行规范汉字。
10.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
11.爱我中华，推广普通话。
12.普通话，沟通你我的桥梁。
1
普通话是校园语言。
14.普及普通话，从孩子抓起。
15.让您的孩子从小学会普通话。
江口中心小学教导处。
20xx.9.6。
小学爱鸟周活动方案篇十六
推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，那么如何策划小学推普周的活动实施方案呢?下面本站小编给大家介绍关于小学推普周。
的相关资料，希望对您有所帮助。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“xx市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)各中队出刊一期推普主题。
黑板报。
或
手抄报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求。
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
为进一步增强我园的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我园推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，树立良好的学校形象，根据我园实际，特制定以下活动方案。
一、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：
9月14日-—9月20日。
三、活动主题:。
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
四、活动目的：
1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排。
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
2、在幼儿园微信公众平台发布《推广普通话。
倡议书。
》，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普通话。
3、结合教师节开展“立足岗位争奉献”诗歌朗诵活动。
4、幼儿故事大王比赛。
5、在周一国旗下活动中开展推普教育宣传活动。
6、教师走出校园进行宣传活动，发放推普宣传单，使更多的人认识到推广和普及普通话工作的重要性。
“说好普通话做中国好娃娃”这将成为我们幼儿园推广普通话的宣传。
口号。
推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧!
一、指导思想：
深入学习贯彻党的精神，以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、组织领导。
为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
三、活动口号。
构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
四、宣传动员。
1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。
2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围(宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”等)。
五、具体安排。
1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。
2、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。
3、开展一次以“普通话——情感的纽带沟通的桥梁”为主题的主题班会。
4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。
5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。
6、各班出一期推广普通话的板报，并进行黑板报评比。
7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。
小学爱鸟周活动方案篇十七
今年是我国实施“十二五”规划的第一年，是国家“六五”普法规划的启动之年，也是“三八”妇女维权周活动开展的第十二年。按照中国妇女十大，四川省十一大提出的目标任务，努力营造男女平等、尊重妇女、男女两性协调发展的良好社会氛围，全面贯彻落实科学发展观，引领广大妇女把智慧和力量凝聚到实现“十二五”规划的宏伟目标上来。
3月7日上午，xx妇联、妇儿工委办组织团县委、工会、司法、卫生、计生等部门开展了“维护妇女儿童权益改善妇女儿童发展环境”主题的“三八”维权周法制教育系列宣传活动。通过悬挂横幅、发放宣传资料、现场咨询等形式营造良好的宣传氛围，发放了《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《青少年预防侵害的基本原则》、《公民法律服务指南》等宣传材料800余份，发放避孕药具价值1000余元。
通过此次活动的开展，进一步增强了广大妇女的法制观念，为居民提供了更直接的法制宣传和法律服务营造了良好的法治氛围，得到了群众的一致赞扬，收到了实实在在的效果。
小学爱鸟周活动方案篇十八
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
20xx年4月28日――5月3日。
一、快乐实践负责：各班主任。
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示。
1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部。
三――六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部。
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责：各班主任、年级组长。
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
1、各中队要高度重视，注重活动过程。
2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
3、学会自己系鞋带。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/16659126.html】
