环境问题是全球关注的焦点之一，如何保护环境、节约资源是我们每个人的责任。可以运用各种修辞手法和方法，如排比、对比、举例等，增强总结的表达力和说服力。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家写总结有所启发和帮助。
以能力为题赏析篇一
现在，流行一个提问，“学历和能力，哪个更重要?”
如果你不仔细考虑，直接就回答，学历重要或者能力重要，这就陷入了一个“误区”，好像学历和能力在这里是对立和矛盾的，其实，不是这样的。
首先，要搞清楚，学历和能力的关系，它们并不是矛盾的，更不是对立的。学历，应该指的是学习知识的能力，掌握知识的程度，更具体一点，大多指的是书本知识，还有就是指的过去学习知识掌握知识的能力。而能力呢，不光是学知识的能力，还有处理社会问题的能力，工作的能力，处理家庭关系的能力，等等等等，只要你还活着，甚至处理和交代自己身后事，也是一种很重要的能力，好多都比学习书本知识的能力重要得多。
造成“学历和能力，哪个更重要?”的问题，主要是现在有很多人，学历高，而其他方面的能力很差，甚至连基本的生活能力都没有，而更多的人则把有学历就看成有能力，对此现象弄不明白了，而反过来反思“学历和能力，哪个更重要?”
所以，“学历和能力，哪个更重要?”的问题，如果真的一定要回答，那要看时间，地点，还要看你考虑问题的角度，时时不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有时学历重要，有时能力重要，有时学历和能力都重要。
最后，我们不应该纠缠于“学历和能力，哪个更重要?”一个“完整”的人，学历和能力都该具备，而且是两方面都强势才好，不够的话，都该学，该自己培养自己。
以能力为题赏析篇二
低碳城市(low-carboncity)，指以低碳经济为发展模式及方向、市民以低碳生活为理念和行为特征、政府公务管理层以低碳社会为建设标本和蓝图的城市。
2009年年底的气候大会中“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。
低碳城市目前已成为世界各地的共同追求，很多国际大都市以建设发展低碳城市为荣，关注和重视在经济发展过程中的代价最小化以及人与自然和谐相处、人性的舒缓包容。
所谓低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。
平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯。
在家中，和爸爸妈妈一起种了几盆花，这样既改善了空气，又让家中变得春意盎然，永远都是绿色的。
如果短时间内不用计算机，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用计算机，就将它关机。这样既省电又维护了你的电脑。
回到家后不需要把所有灯都照明，在哪个房间就开哪个房间的灯，离开房间后要关闭房间的灯。
少用纸巾，改用手帕，相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。
尽量少用一次性筷子，出门用餐时自己随身带一套餐具，这样既卫生，又不浪费。
定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省电。
如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，等车队开始移动再开火吧!
考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感。
用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里，要把它们专门放进“废旧电池垃圾箱”中。
让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。
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以能力为题赏析篇三
细雨带着愁绪敲打在点点深绿的屋瓦上，墨色瓦片熏染着斑驳的墙壁，青石小道上，荡漾点点清波。倚在墙边，看着那涓涓细流随着时光渐行渐远。
我看见，时间从奶奶的身上流过，如同一双手，静静地，却又残忍地抚摸着奶奶。她双鬓的白发、眼角的皱纹、佝偻的背影，都在显示着时间的痕迹。时间是公平的，却让人如此害怕。
那个夏夜，那么闷热，四周一片寂静，我与奶奶相依在门口的老树下纳凉，我半躺在奶奶的怀抱里，享受着她手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。星星也像怕热似的不知道躲哪儿去了，只有一轮圆月在我们头顶，撒下皎洁的光。偶尔邻居一两声低语夹杂着村口的犬吠，把整个夜晚衬得幽静而旷远。夜色中，我看到了奶奶那满头银发在隐约闪烁。“奶奶，你的头发怎么跟月亮一样白呢?”奶奶笑眯眯地说：“因为奶奶是从月亮上来的。”我睁大眼睛问：“月亮上有什么?”奶奶津津有味地说：“有美丽的嫦娥、聪明的白兔……可好玩啦!”那一刻我感觉自己很幸福，因为我有一个来自月亮的奶奶，一直陪伴着我，呵护着我。奶奶的声音在黑夜里慢慢地氤氲，就如同一朵开在我心里的花，将内心的愁绪与胆小一起消淡。
无数个夏夜就这样过去了，虽然简单，但不乏味，那些美好的夏夜和奶奶那些奇幻的故事一直萦绕在我心头，让我的生命有了不一样的美丽。
春去秋来，我上了初中，住校苦读，很少跟奶奶见面了。我总觉得自己是那样的孤单，看着天边的飞鸟，很是羡慕它们飞过天空时轻盈的姿态，多像自己跟随奶奶到处行走一样啊!在这里，我开始怀念雨后土地的芬芳，怀念落日炊烟的景象，怀念我们夏夜相依的背影。
我的思绪戛然而止。或许，该明白了。人生其实很短暂，从呱呱落地到满头白发，只是一眨眼的时光。岁月的马车不紧不慢地转动轮子，对每一个人都很公平，我们要做的，就是珍惜岁月带给我们的亲情。
深夜，月亮依旧明亮，月光依旧皎洁，只是那人白了发、弯了腰……。
珍惜，你带给我的世界;珍惜，你我走过的日子。
看不厌，看不厌天边的火烧云和熟透的稻田相融成一片。看不厌，看不厌饱满的低着谦逊的头颅，又时不时地在风中舞起金浪。看不厌，看不厌落叶满天。
我爱秋，更爱校园里的秋，总是固执地认为秋是四季之最。春的百花，夏的凉风，冬的飞雪。我爱大自然所赐予的每一样美好的事物。但是对它们的喜爱远远不及我对秋的如痴如醉。
我爱秋。在那些个落叶缤纷的日子里，踩着干枯的树叶，听着树叶发出的美妙声音，手里那一本散文，就这样，足矣。
我惋惜。
如今，原本不多的树，只是零星的撒着黄叶，没有了过去的纷纷扬扬。仅存的落叶在马路上被车辆熏得发黑。人们开始从电视上得知秋的到来，不再是从漫天的落叶里知晓。
我痛惜。
但我相信，一切都还来得及。
现在开始，我们应弥补对大自然的挥霍。在春不再有百花，夏不再有凉风，冬不再有飞雪之前，一切都还来得及吧!
从现在开始，让我们用我们的力量去保护自然;我相信，我会再次见到秋叶满天。
人总是如此，失去了才追悔莫及，失去了才懂得珍惜。
我珍惜阳光，因为它给我温暖;我珍惜朝阳，因为它给我希望;我珍惜小草，因为它给我生机;我珍惜夕阳，因为它给我这美好的一天画上了完美的句点。
我更珍惜失败，因为它能让我拼搏进取。当看到别人脸上那成功的笑容时，我心痛如割，但这失败让我更想拥有成功，更想品尝成功果实的甘甜，更珍惜每一次成功的机遇。它能让我变得坚强，变得完美;让我成长，完善。俗语说：失败是成功之母我，正确对待失败也是一种成功。懂得珍惜，失败便是走向成功的阶梯。
我更珍惜亲情，因为它是暴风雨中的一个宁静的港湾。听着父母那充满温暖的叮咛，看着父母那日夜操劳的身影，想着他们那充满希望的谆谆教诲，你会更珍惜这份充满爱与温暖的亲情，更珍惜父母的良苦用心和亲人的百般呵护。父母与亲人是树叶，我们是嫩芽，当嫩芽逐渐变绿，绿叶就逐渐枯黄落入泥土。看着嫩芽越来越绿，它最终融入大地滋养嫩芽。人们总说落叶无情，岂不知“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这是绿叶的无私奉献，是绿叶的情怀。珍惜亲情，我们才会更好地拥有一切。
我更珍惜友情。因为它是失意时的一个依靠。相遇难，相识难，相知更难。芸芸众生，萍水相逢本是一种缘分，有缘才能携手共在一片蔚蓝的天空下。我们游戏，我们嬉戏，我们侃侃而谈，我们开怀大笑。没有烦恼，没有忧愁，没有尔虞我诈，只有快乐，只有纯真的放松。珍惜所拥有的，因为天下无不散的宴席。也许明天我们将各奔东西，如蒲公英一样天各一方，当我们分离的那一刻也不会后悔，因为我们珍惜了拥有的一切，拥有了美好的回忆。珍惜友谊，因为它相逢有缘，因为它纯真快乐。
那些痛与美好的回忆都落在了春天的泥土中，化为养料滋养大地，然后开出下一个花季，开满我们的心灵，我给它取名叫做“惜”，让我们学会珍惜吧，珍惜所拥有的一切。
一粒米饭在你眼里或许不算什么，可你曾想过它是农民用汗水浇灌，用勤劳培育，才取得的巨大宝藏。它在每个农民眼里不只是一粒米，而是每个农民的生命，是每个农民精心培育的丰硕果实。珍惜是善待生命，珍惜更是一种尊重。
珍惜生命。每一个人的人生都会有挫败，那是理所当然的。荆棘满布才是人生之路，起伏跌宕才是精彩人生。每个人都希望自己的人生精彩不断，可如果没有昨日的崎岖坎坷，哪来今日的灿烂辉煌。失败了不要紧，重要的是如何爬起。上帝给予了你生命，不是希望你的生命之水波澜不惊，而是希望你的生命之水惊涛澎湃，散发出傲人的气息。生命中不能轻言放弃，失败了可以从头再来，成功不会在乎你有多少次失败。生命不能重来，它只给每个人一次机会，珍惜生命，尊重生命，当走到最后回想之前的失败，也许你会发现，失败并没有给你任何伤害，反而更加激励了你的斗志，是你生命的苍穹中一道唯美的乐章。
珍惜眼泪。俗话说“男儿有泪不轻弹”。眼泪是弱者的无底深渊。要想变为强者，就要努力变得更乐观、更坚强。让眼泪不再打湿你的眼眶，让沮丧不再爬上你的眉头。
珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如行云，越飘越远;时间如流水，不会倒流;时间就像昙花一现，眨眼间就消失不见。时间很顽皮，会吹起你的发梢、碰碰你的足跟，在你不经意间从你的指间溜走，抓也抓不住。正因为有人把别人喝咖啡的时间都用在了学习上，才有了现代文学的天空中鲁迅这颗璀璨的明星，才有了自然科学领域里牛顿这位传奇的巨人。珍惜了多少也就意味着你拥有了多少。不要再羡慕别人的时间无限，不要再抱怨自己的精力有限。有一句话说的好“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是会有的”。不是你拥有的比别人少，而是你珍惜的比别人少，你放弃的比别人多。
惜生、惜泪、惜时，珍惜你所拥有的世间万物、人间真情。莫追悔你早已失去的，莫遗憾你未曾拥有的。把握现在，把握今天。
珍惜，那如珍宝般的亲情。
——题记。
惜·脊背·情。
夏日炎炎，阳光如火一样炙烤着大地，金色的光把云朵染成了黄色的金子，把鸟儿的羽毛染成了凤凰的羽色。树林里，阳光一缕一缕的洒下，树荫下，阳光变成了颗颗饱满的珍珠，发出明亮的光辉。
我趴在姥爷的背上，走在那回家的小路上。姥爷的背很宽，我却感到丝丝的疼。我不安分地动着，姥爷以为我快要掉了，便熟练的跳了一下，把我抓的更紧了。我也抱紧了姥爷的脖子。听着姥爷的鞋与地上石子摩擦的“沙沙”声，感受着阳光的温热流遍全身。
我珍惜着，我和姥爷的那份血浓于水的亲情。
惜·馄饨·情。
日落绮丽，月亮渐渐地浮现在天空这个深蓝色的海洋。那明亮、洁白的光像那深海中的引航灯般。星星稀少，月亮显得格外耀眼。
“真香啊!”我寻着味道，到了厨房。外婆见了我，敲了一下我的鼻头说：“小馋猫，馄饨就好了，可以吃了。”我端着那烫手的瓷碗走向餐桌，迫不及待地吃了一口，好吃的手舞足蹈。外婆见了，开心地笑了起来。
我珍惜着，我和外婆的那份满是欢笑的亲情。
惜·纽扣·情。
晨光熹微，天空还是深蓝色，太阳在地平线上不肯上升。窗外，只有一两户人家亮了灯。
我默默地看着这一切，妈妈坐在沙发上，手里拿着一根针和我的衣服。在昏黄的灯光下，妈妈在缝纽扣，她小心翼翼地收拾着，生怕吵醒我。我的泪早已落下打湿了袖口。
我珍惜着，我和妈妈那份不言而喻的亲情。
如果时光倒流，我愿永远陪在他们身边。
以能力为题赏析篇四
疼是走向成功的垫脚石，踩着疼，向前走。莎士比亚曾经说过：“黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。”经受疼的时刻就是黑夜，黑夜是漫长的，但如果没有黑夜的黑，就不会有白昼的白。
烈日炎炎的夏，太阳撒射下耀眼的光芒，照射在一群群顶着金黄色光芒的十三岁孩童身上，瞧!他们踏着正步，迎着清晨温柔的朝阳，走进了正午烈日的世界。
军训的日子里，所有人都饱受疼，变得更加坚强，赢得了成果的果实。
初一的军训，是我第一次离开家那么长时间。我体质一向很差，又吃不了苦。每天都是带着全身的疼睡去，又带着疼起来，好像是疼的小魔王紧紧的粘住了我，甩也甩不掉。也许是教练信任我吧，让我站第一个带头，这给了我信心，因为我坚信“一朵自信的花儿，谁还有理由说她不美?”
自第一天军训完，就感到每走一步脚就会很疼，没曾想是磨出了水泡，本来走路就不大稳的我，再加上脚磨出了水泡，走路就更不稳了……踏着正步，我坚持，因为现在我是小军人，军人是不会喊苦的，也不能喊苦。在烈日下疯狂练习，在这段时间里忘记自己，把自己当成机器人，忘记疼。带着疼，望着坚强的我，笑着接受“优秀标兵”的称号。
小小水泡磨呀磨，磨出了我的泪水，更磨出了坚强的我。
我走在疼铺垫的道路上，含着泪，强笑着走过。沙粒还需贝壳来将它磨砺，成为耀眼的珍珠;铁杵还需人来将它磨练，成为锋利的针。人便需疼来将他磨练，成为坚强的人。
疼好比一个筛子，脆弱的人细小，很快就会被筛去，坚强的人则巨大，永远地留在筛子中，一次又一次地被抖得很高，被重重地摔落，强忍疼，望着自己的疮疤，笑着体验成功。
以能力为题赏析篇五
以他多年的开车经验，这点堵塞他还是有办法突围出去的。可是今天，他实在打不起精神来。早上老板说要开除他，原因是说他每个月拉客赚的钱还不够付油费。一想起这些，他重重地吸了一口烟，车内一阵烟雾弥漫，让人看不清此刻他脸上的表情。
等到烟抽完的时候，公路上的车辆也渐渐稀疏了。此刻，他只想早点回家，于是他抓起方向盘，发动起车子，不一会儿就进入了一条似乎很空旷的街道。街道上行人很少，偶尔有一两个人向他招手，大概是看到了车前“空车”的牌子。他并没有停下来，反正他也要不干了，不如趁今天好好放纵一下自己，这样想着，他加快了车速。在转弯的时候，作为一名有经验的出租车司机，他知道是要减速的，可是这条街道上没什么人，弯道口也没有什么动静，于是他放松了警惕，就在他转动方向盘的瞬间，一道白影闪过，随之是一声轰响，他惊恐地瞪大眼睛。撞人了，该怎么办?不，不会出事的，一个邪恶的念头闪出：逃。对，趁现在还没有人发现，赶紧离开。他颤抖着移动方向盘，快速地将车掉转，飞一般地在公路上开起来。
他在一个十字路口的红灯前停下来，他汗流浃背，好像刚进行了一场长跑，他不安地朝着后视镜看，刺眼的红灯照在他的脸上，他想到警车上闪着红光的警灯，想到那个躺在路边的伤者，此刻红灯的光就像伤者血在他眼前流淌他痛苦的抱着头，倒计时了，10秒，他就可以离开这里，说不定警察发现不了;8秒，血，到处是血，呻吟声充斥着他的双耳;5秒，冰冷的手铐，甚至冰冷的枪口，0秒。
他的手紧握着方向盘，猛然，那辆半旧的出租车迅速地划出一道180度完美弧线向前开去。
以能力为题赏析篇六
绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰搏击长空的希望。只要内心充满希望，就不会担心未来失去阳光；只要内心充满希望，就会有永不言弃的动力！
希望就是一种能够克服困难的神奇力量。
一粒种子有了希望，就有伸向天空的动力，无论是狂风还是暴雨，都不能阻止它茁壮的成长，蚂蚁有了希望，才会有在火海中抱成一团的勇气，尽管大火烧得它们噼啪作响，但种族却能够得到繁衍和生息，一株梅有了希望，就有绽放花苞的渴望，即使寒风刺骨，也不能妨碍它的开放。正是因为农民伯伯对春华秋实报以无尽的希望，才会得到丰收的硕果累累，正因为科学家对自己的研究报以无限的希望，才会走出一个个思维的误区。开拓新的求知地带。
大家都知道不能说话，除了思想只能支配三根手指的科学巨人史蒂芬霍金吧，使他能够有生活在轮椅上的动力是什么？那就是对生活、对科学事业的希望，正是这种希望，这种动力使他克服了常人难以想象的困难，走向了成功！唐僧更是家喻户晓，妇孺皆知了吧。他去遥远的天竺国取经，经历了许多的艰难险阻，靠的就是希望！
阳光总在风雨后，请相信有彩虹！让我们把希望作为动力，奔向更美好的明天！
以能力为题赏析篇七
“惜”字，是个内涵别样丰富、意蕴格外含蓄的字眼。春风轻拂过水绿的嫩芽叫惜，垂柳拨弄着刚化的春水叫惜，目光慈抚着秋日的金麦叫惜，指尖轻葬下翩飞的枯叶叫惜……“惜”，是无奈，是感慨，是珍藏，是不舍。
遐想间，时光流转，一切都在指间飞逝，带我回到了过去那个夜晚……。
夜已不浅，时针慢慢滑向九点。就在这时，“叮咚叮咚”——门铃终于响了。妈妈飞快地从沙发上跳起来，匆匆跑到门口打开了门。一个高大而疲惫低垂着头的身影，缓缓地挪进了门。我迫不及待地冲出书房：“爸爸，有没有带什么好玩的东西给我？”爸爸是名律师，工作繁忙，经常要往外地跑，一出差就是三五天。
“什么玩具？就知道玩。”爸爸十分疲倦，没好气地答道。
什么？我顿感委屈，怒气塞心：以往爸爸经常给我带东西，这回不带不说，还无缘无故地数落我。想着，我头一甩，怒气冲冲地回了书房。
不一会儿，外面又传来喊声：“大宝，碗池里怎么那么多碗？妈妈平时操持家务那么辛苦，你怎么不分担一点？”说着，爸爸打开房门，冲我瞪起了双眼。
第二天，爸爸一早起来就笑脸相迎，可我却不消昨晚的气，脸绷得紧紧的。午饭后，爸爸就说：“大宝，我们一起去公园走走吧。”“不去不去，做作业。”我一口回绝。爸爸顿时一脸失望，垂头丧气地坐回到了沙发上。我心里这时也不觉“咯噔”了一下，脸上却始终阴云密布。
傍晚了，原想找个机会与爸爸和好，可爸爸却又要出差离家了。临走前，他站在门口向我望了一眼，嘴颌动了动想说什么，但终究还是没说。随着门“砰”地一下关上，我的心也随之震动了。
深深的歉意顿时攀上心头。“对，我必须补回我那声再见！”我刚想抓起电话筒，电话铃却响了，是爸爸打来的。
“大宝，爸爸认真反省过了，是我不对，脾气太暴躁。爸爸下次改进……”熟悉的声音从听筒里传来。
我心头一热，哽咽着：“爸爸，其实是我不对……”
瞬间，歉意、悔意、爱意、感动、回忆、担忧、舒畅、释放，五花八门的感情一起涌上心头。猛然间，我突然意识到什么叫“惜”。
是的，原来一个“惜”字，如五味瓶一般复杂，又如白开水一般简单。
以能力为题赏析篇八
那位小姑娘叫娅茜，长得貌美如花，15岁。她放学走在路上，脑中不知怎么的，呈现出自己屋里发生火灾的情景。娅茜连忙跑回家，对妈妈说：“妈，你出来下!房子可能会着火。”于是娅茜和她的妈妈躲到离家很远的地方，并叫来救火车。救火车到之后，房子依然没事。
那个开车的人生气地说：“没着火呀!以后别这样了，浪费资源!”话刚说完，房子就着火了。开救火车的人惊讶得不得了，连忙去救火。没烧伤任何人，因为屋子没人。后来经过调查，着火的原因是：邻居小孩玩火，有火的东西一不小心扔在娅茜家的屋顶上，于是着火了。
后来，娅茜成名了。许多记者来找她。娅茜去学校，许多同学来巴结她。娅茜心想：当初因为我的乌鸦嘴，你们不理我;现在我出名了，你们就来巴结我。这根本就是……于是娅茜不理他们。
预知能力有时好，有时坏。但是这都帮助了别人，让他们免于幸难。
以能力为题赏析篇九
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃打断了我的思绪，我迅速收拾好书包，拖着沉重的步伐，背着沉重的书包向校门口走去，我看着雨愣了半晌，突然，一个熟悉的身影出现在雨中，走近一看，果真是妈妈，不禁奇怪：咦?怎么回事?妈妈将我往怀中搂，轻声埋怨道：“让你带伞，怎么又不带，就知道你没记性，所以下班就直接过来接你啦。我调皮地笑笑。
路上，妈妈总是有意无意地将伞偏向我这边，不住地把我往怀中搂搂，我心里泛起一丝涟漪，眼眶不禁一热，泪水在眼圈里打转，想起了早上的事情：我起来晚了，大声地责备妈妈“不是让你早点叫我吗?这都几点了，迟到了怎么办?”妈妈像个做错事地孩子低着头说“对不起，妈妈看你睡得那么香，不忍心叫醒你，想让你多睡一会。”我依然得理不饶人的道“再睡一会，到学校不被老师臭骂一顿才怪，都怪你，烦死了。”妈妈的脸涨得通红，“是妈妈错了，快，把面包拿上，在路上吃。记住带伞，今天有雨。”我没好气地把面包扔在桌子上，重重地摔门而去想到这里，心里不禁愧疚起来，妈妈的声音把我拉回现实：“早上老师骂没批评你吧，对不起”我摇摇头，强忍住眼中的泪水。
终于到家了，妈妈将我拉回房间，用毛巾擦拭我脸上的雨水。可我的身上没湿啊!眼睛瞥了一下，妈妈的一半衣服已经湿透，单薄的身躯显得那样弱小，双手已是通红，触到我的脸，我不禁打了个寒颤，这还是妈妈的手吗?居然那样粗糙，那样冰冷，丝毫没有儿时的温暖、柔滑，妈妈的腿也似乎在瑟瑟发抖，妈妈的发丝也贴在脑门儿上，脸上不知何时爬上了皱纹，头上的几缕银丝显得那样刺眼，如同千万细针扎在我的心上，泪水失控的流了出来，妈妈察觉到了，紧张地问：“怎么了，哪不舒服?”我摇摇头，抱着妈妈说：“对不起”妈妈却推开了我说：“傻孩子，妈妈身上湿湿的。”看着妈妈身上的雨水，我看见了妈妈对我的爱呀!
外面的雨不知何时听了，天边挂着一道彩虹。看见的作文。
以能力为题赏析篇十
道德是每一个人应有的品质，帮助他人是道德的一种表现方式。我们的语文老师不仅是一个帮助他人的人，而且也是一个被帮助者。
我们的语文老师憨厚可掬，在他身上发生的趣事也很多。今天我们跟大家分享一下关于他的很尴尬的一件事情。
我们的语文老师每天的工作非常忙，在这里上完一节课，不出几分钟，就又要到那里去讲课;在那里上完讲完一节课，又要赶快换个地方继续讲课。甚至连午饭也是在出租车里吃的(这是他说的)。
一天，他在一个借电影院开办的“七天临时将堂”上课。在上课的时候，校长突然打来了一个电话。校长打的电话，老师不敢不接，所以急急忙忙走到后台去接电话去了。这时，这补课班前排的一个同学，偷偷搞了一件很疯狂的小动作：拿了一个小针，把我们语文老师的可乐瓶不起眼的位置扎了几个小窟窿。
也许那同学只是想让语文老师出丑。他那个把可乐瓶放回去，语文老师就从后台走了出来：“同学们，继续上课吧!”然后就把剩下的一些东西全讲完了，但那瓶可乐，他连看都没看一下。他正在急忙把他所有的东西收起来时，那个同学不好意思地对他说：“老师，那个可乐瓶”“没时间!”语文老师撇下一句话就走了。
“甜甜的!”我们语文老师感到有些不对头，然后赶紧把他的书包打开一看全完了，他的讲义，他的教学资料，他的参考书：全湿了!
然后，他慌慌张张地叫司机停车，然后赶紧把所有东西拿出来晾晒。这时，发生了惊人的一幕：司机突然对他说了一句：“你是老师吧，我妻子也是当老师的，这类似情况她也遇到过。这次我就不收你钱了，我帮你!”他把讲义放在了车窗旁，然后把资料放在了汽车空调前。老师特别感动，连忙拿出扇子扇风。司机则是快速开车，当车到达目的地时，在老师和司机的共同努力下，这些东西都干了。“谢谢，谢谢”老师连连道谢。“那我也得谢谢你，让我明白了帮助别人是一件很荣幸的事情。”
从那以后老师的性格好多了，并且总是帮助他人。他现在总跟我们提到这件事，而且总说：“那位司机大哥的话是对的。”并且希望我们也能跟他一样，经常帮助他人。
道德，不代表要做什么惊天动地的大事，只是在大困难、小问题上帮助他人。就像“可乐事件”里的司机一样，帮助了我的语文老师，则足以体现出司机道德的高尚。帮助他人是快乐的事，所以不管是谁，陌生人或者熟悉人，只要看到他人有困难，就要伸出自己的援助之手。
以能力为题赏析篇十一
摇动长长的路。
摇动的点连成一条线，
四处都是摇动影子。
影子中谁能知道自己？
摇动不知，
何为起点与终止。
清脆铃声中摇动，
花红紫绿朦朦胧胧。
远处蓝蓝的天空，
连接着翠绿山峰。
近处是白色大路，
四处明目张胆，
天、地、大路，
晃惚中影子，
区别出各自位置，
近到远相互连接，
构成和谐的朦胧诗。
猛虎声中摇动，
天地为之颤抖。
乌沉沉的天，
昏暗暗的地，
黑糊糊的路。
无数毒蛇猛兽梦中跳出，
乌天黑地成为疯狂世界。
黑压压摇动的`树，
一片片残暴的风。
树不得不随风摇动，
树岂能不跟风？
风可差遣万物，
树自然成为随从。
摇动只是一种姿态，
摇动只是一种形式。
只知树如何摇动，
就知一切是形势所逼。
不知风是什么样子，
只要看看摇动的树。
以能力为题赏析篇十二
人生就是这样。在漫漫人生长路上，我们常常会遭遇到不同程度的创伤，留下深浅不一的伤。有形的伤，有碍于外表，但容易恢复;无形的伤，彻筋骨，且不易消散。
对于一个男子汉，没有比受腐刑更令人感到耻辱的了。这份心灵与肉体上的双重伤，深至极，很少有人能经得住这种打击。然而司马迁做到了，他以其坚强的毅力，笑对肉体和心灵上的伤，发愤图强，著成了《史记》这一闻名古今中外的鸿篇巨志。
对于一个身患绝症的学生来说，没有比脱离校园和朝夕相处的朋友更苦的了。清华大学学生江涛在同癌魔搏斗的4年中，没有怨天尤人，而是笑对疼，咬紧牙关握紧生命之绳，在病榻上完成一部中篇小说，一部长篇小说，还编制了一套用于服装设计的软件。
不会有人喜欢自己身上的伤，也不会有人能逃离疼的困扰。笑对疼，把疼化为经验和动力，把疼化为时时警策自己的“座右铭”，这是真正的强者;埋怨，诅咒，消沉，颓废甚至轻生，这只是儒夫!
也许，你曾经受过很大的伤：病魔缠身，双亲离异，高考失利……那么,何不笑对伤,擦去脸上的忧伤,驱散心灵上空弥漫的阴云惨雾,做生活中的强者。这样你会惊奇地发现，天空依然明朗，太阳仍旧灿烂!
勇敢的海燕经得起暴风雨的洗礼，怒放的腊梅耐得住严寒的考验，年轻的我们更可以笑对人生路上的种.种伤。
笑对疼，让青春跳动的音符更加舒畅和优美;。
笑对疼，给洋溢着生命绿色的青春年华增添一抹亮丽;。
笑对疼，让纯净的希望之光照亮我们激情澎湃的胸膛;。
笑对疼，让圣洁的生命之水荡涤我们疼的心灵!
以能力为题赏析篇十三
夏天的夜晚，我躺在小溪边静静地看月亮，月亮的倒影印在溪水上，苹果树那边，一阵迷人的香味扑面而来。月光照在跳广场舞的老奶奶身上，照在玩耍的小朋友身上，照在散步的大人身上，照着大自然，大家在月光的照耀下犹如在一片银色的海洋里。
小花在月光的照耀下手舞足蹈，大树显得更加坚强，就连平常纹丝不动的小草都快乐地唱起歌来，大自然在月光的照耀和鼓励下显得生机勃勃。啊，八月的月色如此美丽。
以能力为题赏析篇十四
我是一个女孩子，但大家都喜欢叫我女汉子，班级背水都有我的影子，或许，除了力气大，还有就是胆大，什么都敢去尝试，完全不考虑后果，那次的教训至今印象深刻。
那天我和几个女孩在体育课解散之后，悄悄的溜回到了宿舍。本来计划到宿舍里面去玩，但大门被紧紧的锁上了，可见而不可进。那几个女孩比较胆小怕事，看到门锁了，掉头便打算往回走。我最不喜欢计划被打乱，再说小小一扇门还不能把我怎样。我嘴角扬起，坏坏的笑道：“我们爬进去吧!”
我一提出来，立马有人反对，我也知道这是违反校纪律的，学校再三强调不准翻围墙。我主意已定，不管她们怎么说，执意要爬进去。说时迟，那时快，我挽起衣袖，风贯了进来，有点冷，但我深呼一口气，暗暗的紧了一下拳头，再缓缓的把手放在了墙壁上。还好，这墙属于镂空式，隔一定间距便有可以踩脚的洞。
我信心满满的踩着洞，一步一步往上，还好只有米左右，三下五除二便爬到墙顶了。我乐滋滋的坐在墙顶冲她们比着“胜利”手势。正当我处于开心劲头，我发现宿管阿姨的门打开了。眼见着宿管阿姨就要出来了，我有点慌乱的想要找落脚点下来，由于过于紧张，身体失去平衡，直接从墙顶摔到了宿舍院内。
我苦的用手抱着脚，刚着地时脚被崴到了，疼得眼泪自己爬出来了。虽然那一次宿管阿姨没有把我送到教导处，但是那肿胀的疼时刻提醒着我，再也不敢去爬围墙了。
每一个教训都有疼，疼方能让人铭记，不再犯同样的错误。
以能力为题赏析篇十五
每次看向教室窗外时，我总是能看见一棵树。
也不知道那棵树在那里生长了多久，只知道它长得很高、很大。因为每次看向窗外，它总是第一个跳入我的视线，在我的眼前甩动着，让枝条上的绿叶随风舞动。
炎炎夏日的阳光，透过棉絮一般的云层照射在它的身上，那斑驳的树影清晰地投在宁静校园的水泥路上，远远望去，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。此时的树，安静的就像个在摇篮里熟睡的孩子，偶尔清风拂过，带着夏日的清爽和炎热，树叶被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像河流起伏的`清波。
春天的早晨来到学校时，不经意的往窗外一瞄，发现它还是依旧在窗外舞动着枝条，只是没有夏天那么的富有生机。树叶被清晨的露水打湿过后，娇绿得如同翡翠。有时下了几场小雨，树叶就显得更加青翠欲滴了；有时忽闻鸟儿轻快地啼叫声，只见几只麻雀叽叽喳喳的站在那棵树的枝头上，歌颂春之美。
到了秋天，原本茂密的绿树叶此时也慢慢的枯了，一片、两片地落了下来，像是绝美的蝴蝶从天空中缓缓降落；那些树叶在蔚蓝的天空中盘旋，好像在和大家捉迷藏。此时，若有一阵大风吹过，漫天风舞的叶子时而飞上天，时而落下地。
虽然此时已经入冬，但它还是那样的茂盛，丝毫不会被寒冷的严风压迫住。现在，每节课下课后，我还是会经常向窗外望望，看看那棵树。
以能力为题赏析篇十六
窗外的天空下，百合花开，虽有叶子枯萎，但真正花开不败。开了就死了，但那株花的样子，永远不会忘记啊。
面对同学接二连三的考上了，别的家长为自己孩子的心急，自己的哥哥那优异的成绩。
我自然压力很大吧。但是总没有表达出来。我就等着，静静的坐着。望着树叶在树上微微摇曳，有一丝唯美。
完全不用担心，不急不忙的等着，希望总会来到。阴霾哪不会过去呢?――起风，骤然大雨急降，风沙席卷大地窥视骤降的大雨，放松，清新，空气清新。
大雨过后，阳关普照大地。一缕阳光映在水潭上，反射了五彩缤纷的光芒，起风了，柔和优雅光照在百合上，被雨水洗礼，冲刷，滋润的百合，在绚丽的长虹下，开的越发蓬勃，开的越发茂盛，开的越发灿烂!
心若急，则事不成。
所以，好好享受每一天。阳光会驱散乌云。享受时光，享受生活。平淡的度过一天。过得有意义，有快乐。才不想回首，追忆惋惜那时光。
不用想那成绩了，现在就忙忙现在的吧。
快七月了，向往着，蝉泣，虫鸣。向往着绿叶，蓝天。时光还很长啊。就算失败，也有勇气重来。
还是喜欢蓝蓝的天空，因为仰望星空，看得见希望。有梦的旅者，路才不颠簸，才有勇气，走向未来!
以能力为题赏析篇十七
沐浴着阳光。
从上一棵树的种子。
飘落到空白的土壤；
于是有了生命的萌芽。
和好奇的张望；
后来，
树在一处星空下生长，
拥抱着幻想。
希望自己的枝干。
能够伸向银汉迢迢的远方；
祈祷自己的嫩叶。
可以抚去鸳鸯失伴的哀伤；
曾经，
树在一片浓雾里生长，
笼罩着迷茫。
看见媚惑的蝴蝶。
和蜘蛛精心编制的网；
忘记了月光捎来的嘱托。
失去了所有方向；
忽然，
一场大风带来甘露而降。
浓雾消散，生灵逃亡；
只剩下树接受洗礼。
孤独，却不凄凉；
于是，
树被风雨拯救。
根旁成了一方净土；
养育着树生长。
宁静，又安详；
如今，
树在一方净土中生长；
只是。
沾染了些风霜。
以能力为题赏析篇十八
因为我早已泪别了你的一颦一笑。
我却迷惘。
谁摄人心魂使你移情别恋。
我何德何能使你回心转意。
寒来暑往，春去秋回。
你是一个如此醉生梦死的错误。
匆匆的跫音踏碎心河。
你高声欢唱，回眸一笑。
春深似海，灿烂我。
盛大恢弘的时光，拜辞了。
兵荒马乱。
梦影羽忆在时空与黑暗的。
交织处泯灭无尘。
一切于你的欢歌笑语。
只为博取你的厚爱。
吹影镂尘的哀恸，你怎会。
知晓？
旧雨新雨，物是人非。
杜鹃开了一季又一季。
水柳婆娑了一年又一年。
我已归来，你却远徙。
背道而驰的相濡以沫能有几次。
怕是没有，应是没有。
我终将明了。
你是我树荫下须臾的眷恋。
来得过早，去的也早。
愿两心不再相遇。
两情不再相悦。
我继续我打拼梦想的征途。
你继续你打拼梦想的征途。
云淡风轻，暮云春树。
桃红柳绿，云兴霞蔚。
如此安好！
以能力为题赏析篇十九
我的心碎了，泪流着。忽然间，我听见生命轻轻的告诉我，它是如此的脆弱，那么的不堪一击。原来,死亡离我那么的近。我很，心着，我终于理解那些失去亲人而哭泣的人们的悲哀，那是无法用语言形容的，那时只有真正经历的人才会明白的楚。于是，在我此后的人生中，每当看到有花圈安静的哭泣，我会远远凝视，心中多一分对生命的敬畏。
因为疼，我成长。
我想，我要珍惜生命了，用我毕生的力量去年爱我身边的每一个可爱的生命。因为疼，所以坚强。
但是，他们却获得了坚强!他们从小担起生活的重担，迎着风雨向前努力的走着，走着。或许有时风雨太大，会打倒他们，但从不泪流，爬起来继续走。用一双小手，撑起一片蓝天。
因为疼，他们收获坚强。
因为疼，所以辉煌。《命运》，书写的正是他的命运。贝多芬在失聪之后，写成了《命运》，震撼了千百万人，振动了世界乐坛，击破了命运的束缚。“我要厄住命运的喉咙”成为了《命运》中最动人的音符。在失聪之后，贝多芬又何尝不深受打击。他苦，却未沉沦。在苦中，他磨练意志;在苦中，他坚强向上;在苦中，他用心歌唱!
因为疼，贝多芬用心书写辉煌。
“因为疼，我成长了，坚强了，我也终将创造自己人生的辉煌!”我望着那支被我削得尖尖的铅笔，微笑。耳边，流淌着一串美丽的声音，那是铅笔久不消散的话语：“因为疼，我成为一支更好的铅笔……”
以能力为题赏析篇二十
有人喜欢花，有人喜欢草，我却喜欢树，高大、粗壮又结实的树木。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。枝头开满了许多花儿，有红的、白的、黄的等，五颜六色，五彩缤纷，春风吹来，散发出阵阵沁人心脾的清香。树在春风中轻轻摇动，好像在说：“啊！空气真新鲜，我要趁这美好的时光，快快长大。”夏天，树长得葱葱茏茏，像一把巨大的绿伞，过滤掉了千万缕像利箭一样穿过树梢的火辣辣的太阳光。小鸟在枝头欢蹦乱跳地唱歌、玩游戏，蝉悠然自得在树上“嗞嗞”伴奏，小朋友踩着大自然音乐的节拍，有的在树下跳着橡皮筋，有的在树下踢足球，有的在树下你追我赶。下午人们下班后纷纷赶来，一边乘凉一边高兴地说：“真凉快，有树真好。”秋天，树上挂满黄澄澄的桔子、一串串紫色的葡萄、红灿灿的大苹果等各种各样、味道鲜美的果实。
人们一边品尝果子，一边享受大自然赐予人们丰收的福气，一边快活地说：“啊，树真好，献出了这么鲜这么甜的果实。”树叶渐渐变黄了，金色的树叶纷纷扬扬地飘落在地上，好像要投入大地母亲的怀抱，变成肥料，来报答大树妈妈的`爱。地上像铺了一层金子，又像铺了一层地毯，行走在上面,给人感觉又松又软。冬天，白雪给树披上了白白的“皮”大袄，好象他们什么也没做，其实树儿们正准备为明年春天做准备，在养精畜锐呢！
树儿，春天你趁着美好的时光长大，夏天你长得葱葱茏茏，带给我们凉爽，秋天你献给我们果实，冬天你为春天做准备。我爱树，我更愿意做一棵树，永远装扮着祖国的大地，永远生长在祖国最美的山河上，永远生长在祖国温暖的怀抱里。
以能力为题赏析篇二十一
学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。
这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书起来。我也一言不发的快速写题。
默默帮助，不值一提。我这样做，好友也是！前些天春雨绵绵细如丝，小龙和小林在雨中左顾右盼，原来两人都没有带伞，正好我和小曾撑着伞经过那里，看到小龙和小林没有伞，立刻挥手招呼她们：“快、快、快躲到伞下。”小龙和小曾顶一把，我和小林也顶一把。我们便在雨中聊起来。渐渐地雨停了，大家各回自家、各找爸妈。
互助的我们，有时会有语言冲突，甚至可能引起肢体冲突。
我是这样说同学，我也是这样做的。上课时，除了回答问题，老师讲话时，我从不插嘴；下课时，与人见面我一定会主动问好。看见有人随地扔垃圾我一定会随手捡起；我从不让我周边的人说脏话，希望人人都文明。
言行一致，是做人的基本准则。从自己做起，影响他人，希望量变引起质变，每个人的素质提高了，那我们整个民族的素质也就提高了。
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