总结不仅是对自己的一种梳理，还是对他人的一种分享和借鉴。如何养成良好的生活习惯？这是每个人都需要思考的问题。这些范文来源于各个领域的专家和学者，具有高度的权威性和可信度。
该如何看待检讨书篇一
到一季度末，全国所有省份都已启动企业退休人员基本养老金第十次调整。按照国务院规定上调10%的标准，企业退休人员基本养老金月均超过元，最高的北京市突破了3000元。
养老金上调，收获掌声――“涨涨总是好”;也常常挨骂――被指“含金量低”，无法抵御物价上涨、只能勉强解决温饱、与机关事业单位退休待遇差别大。
连涨十年，年年接近或达到10%，对退休人员肯定是好事。正是通过“十连涨”，过去企业退休人员养老金偏低的状况得以改变。十年间，物价上涨的确抵消了一部分养老金上涨所带来的福祉，不过近年来我国cpi走势相对温和，平均每年10%的养老金增幅要远远高于cpi。把物价因素一并考虑，退休人员收入普遍增长、生活总体改善，仍是毫无疑问的。
每年增长10%左右，这样的增速不能说慢。与城镇居民平均收入、城镇非私营单位在岗职工工资相比，基本养老金的增速近年来已略高于前者，与后者接近。
“十连涨”含金量不低，但是不应满足于此。包括退休人员在内的全体人民对未来生活有着更多期待，顺应新期待，退休金的含金量要继续提高。
连涨十年，明年会不会接着涨?恐怕谁都给不出确定的回答。回顾十连涨，多是当年的某一次国务院常务会议确定，只管一年。如果经济增速放缓了、如果财政收入减少了、如果养老保险基金结余没有了……养老金还能按10%的速度涨吗?老百姓希望尽快建立起基本养老金正常调整机制，最好这个制度还能挂钩物价涨幅，通过制度层面的保障让大家对退休后的生活“心里有底”。
这是公众的需求重点在变。制度安排严重缺失时，有份保障最要紧;制度逐步健全后，提高待遇水平的需求会强烈起来;待遇达到基本水准，对公平的期望值会不断攀升。当人们对公平的期待上升到核心位置，还像从前一样仅仅在提高待遇上做文章，效果不会太好。只有下决心改革“双轨制”，消除现行制度中不公平、不合理的因素，养老金“连涨”才能更加赢得百姓的心。
该如何看待检讨书篇二
也是，每天辛辛苦苦的在网络上面煎熬，为了生活，能在网络上面赚到钱必定是每个站长最关注的问题但有的站长把这两个概念完全同一化，认为做站就等于赚钱，这两个概念被他们完全划了等号，所以每天不停的复制、粘贴、采集、优化，等着搜索引擎的光顾，一有流量迫不急待的放上n种广告，等着收钱，毫不在乎访问者的感受，往往打开这些网站能看的很少，几乎充斥着眼球的全是广告，这些网站只能赚些小钱，成百上千的还是有的，但终究难以发展，难以成就大气候因为这些网站跟本没有粘着力，所有的流量全部来源于搜索引擎，哪天，搜索引擎不再宠爱它的时候，这些网站便什么也不是，等着的只有静静的消失。
如果这么简单的把网站的功能当作是赚钱，那也太片面了，什么事都是辩证统一的。我们不否认网站能够赚钱的功能，因为现实当中很多站长就是靠网站为生，靠网站赚钱，但这并不等同于做站就是赚钱，这只能说明做站为网民提供信息、提供帮助，在达到一定程度的时候可以用来盈利，但不能盲目的认为做上即等赚钱。即便有的站长这样认为，这样去做，也只能是毁了自己的站，浪费自己的精力。赚到的也只是一些小钱永远都得不到长足的发展。如果换一个观念将做站和广大网民的利益着想，为网民服务，把这些放在首位，好么将来赚的肯定更多，获得的收获也肯定更多。
在我看来，做站就是为网民提供一个获得资源信息的平台，为网民的生活服务，只有把这个放在首位，才能得到更多的回报。不要整天想着如何去赚钱，如何作弊将自己的流量提高，这样的方法是不可行的，因为很可能忙来忙去自己弄得很累，还可能竹篮打水一场空。有的站长为了赚钱竟然很可恶的，将恶意代码、木马、病毒放在站上，以获得金钱，我想请这些站长们想一想，为了那么些钱值得这样吗。我们这些人往往也成了受害者，害得我们现在上网都不敢乱打开网站，真是无奈。想想你这是做站吗，一点也没有为网民的利益着想，不但不为网民服务，而且还搞恶意破坏，这样做就是因为他们将做站、赚钱这两个概念完全等同，在他们眼里只有钱，别的什么道德修养也没有。这样的站肯定会被网民痛骂，不会长久生存下来的。
该如何看待检讨书篇三
什么是腐败，按照世界公认的观点，用公共权力来谋取私利才是腐败。如，利用审批权、司法权、干部人事权等权力谋私，也就是指贪污、受贿等腐败行为。作为当代的大学生，对祖国的腐败的问题是比较关注的，因为这关系着全国的人民的根本利益。
腐败是世界性的问题。发达国家有，发展中国家也有；资本主义国家有，社会主义国家也有。反腐败在任何国家都是一个难题。其实，中国这样有组织、大规模反腐败的声势，在世界上是少有的。我们每年查处的省部级领导干部10多名，对腐败分子的惩处也很严厉，杀了不少腐败的高官，大到全国人大副委员长，小到科员不都因腐败被枪毙了。我们对干部的要求也较严格，有些事在西方不算问题，但在中国却是绝对禁止的。在西方，官员在生活作风上闹点名堂、赌博甚至嫖娼，是不会受处分的，可在我国却不行。如果嫖娼，要开除党籍、开除公职。我们反腐败力度大，对腐败问题处理也比较严，可为什么还有这么多腐败呢？我国正处在转型时期，各方面发展较快，相应的体制机制制度还不够健全，漏洞多一些，腐败也就自然多一些。这个过程，任何国家都经历过。
腐败这东西是个癌细胞，在任何国家和社会都会产生，也象癌症一样，一旦患上这种疾病，也不是一下子就可以治好的。腐败问题可以解决，但是这是一个长期性的问题。
首先，大多数发展中国家在发展起步后的一定时期内都会存在较为严重的腐败现象，主要原因应该是官员、公务员报酬过低，民主政治水平低。因此，解决腐败问题可以从适当提高官员和公务员的报酬入手，以及施行更加开放透明的民主制度。
其次，我国政治经济领域的体制、制度很不完善。要根治腐败，必须建立真正民主、法治的现代政治体制和制度，使腐败者无缝可钻。
还有，我国几千年极权专制制度积习太深，中国的老百姓都习惯做羔羊，顺民。他们缺乏民主政治所须的公民意识，也就是民主、法制、人权、社会参与等意识，反而认为社会就是这样。可是现代政治需要的不是顺民，而是有一定素质的“刁民”对政治权力进行制约和监督。
中国传统文化基本上是反欲望的文化。小平同志提出以经济建设为中心，在文化的角度，是对几千年传统文化一种伟大的革命，我们终于承认自己欲望的正当性，可以大声说自己喜欢钱了。但压抑太久的欲望又使我们一切向钱看，眼中只有钱。此时的腐败也许是历史的必然，但我相信，在全社会的共同努力下，腐败终有消亡之日。
该如何看待检讨书篇四
“隔代教育”的问题，也一直是家庭教育领域中的一个经久不衰的话题。
采取这种教育方式的家长，大都是因为工作很忙，自己带孩子不太现实，只能把孩子交给年岁较大的上一辈来带。
其中的利弊，无数家长其实是很清楚的，但是现实摆在这，既然我们不能改变，能做的就只有屈服。
关于隔代教育的那些事，你真的懂吗？
隔代教育可以有，但必须是高素质的老人。
有一些有文化素养的老人带出来的孙子孙女还真不一般！我上学时的工会主席退休后，亲自把孙女带大的，上一年级之前就看了无数本中外名著。潜移默化中把孙女培养成了现在小学里的真正学霸。
所以说，隔代教育可以有，但必须是高素质的.老人。父母绝不能当甩手掌柜，否则终有还债的一天。身边例子太多。学龄前把孩子丢给老人，小夫妻潇洒啊。等到一上小学，彻底傻眼，想给孩子纠正学习习惯，孩子理都不理你，老人还在边上唱反调，家里简直就是鸡飞狗跳。
正确的做法是，把自己良好的教育理念平时多跟爷爷奶奶外公外婆多交流，尽量让老人认同，这样无论自己带还是老人带思想及方法都是一致的。若老人观念不与时俱进，那就自己抽时间教育孩子，生活让老人照料，孩子学习方面自己下班或者周末调教。多跟老人沟通，让老人与时俱进，一家人和谐，孩子才会较为良好的生长、长大。有老人搭手，自己才能更好的教育孩子。
最好是父母为主，老人为辅。
爸爸妈妈都工作，全职照顾孩子的毕竟有限，有很大一部分可能还要牺牲经济来源。但是有几个原则：
1、以父母为主，老人为辅。自己的孩子完全仍给老人，不仅仅是对孩子不负责，对老人也是一样不负责。
3、老人如果素质高，与时俱进。可以共同探讨教育，共同辅导，那是极好的。
隔代教育，不仅仅是看孩子，更多的是教育孩子，这个主要是耳濡目染，榜样的作用，其实谁带孩子，孩子相对来说，和谁的习惯，性格，都会有影响。
关于这个问题，个人感觉适当的隔代教育是很有必要的，孩子也应该感受来自祖辈们的爱，有很多我们做不到，祖辈们会做的到，比如更有耐心一些，总之，如果条件允许，以父母的父母带为主，祖辈带为辅。
有些老人思想各方面比较与时俱进的，身体又很好的，带带又何妨，有些自身停留在自固有的思维中，其实起不到什么正能量的作用，有些甚至会影响家庭，所以这个得具体情况具体分析。
从自身来说生而不养，养而不教，不如不生。
但如果家里的老人本身对教育孩子没啥想法，自己也素质一般，就尽量在周末或者节假日的时候多带孩子回去看看吧。关于教育孩子，还是自己亲自来带会更合适一点。
家家有本难念的经，你呢？又是怎么看这个问题的？
该如何看待检讨书篇五
同一所院校之所以在不同的排名中差别较大，主要因为不同排行榜的侧重点不同。例如，在学生满意度、良好声誉、设施水平、优秀学位获得率、就业率等大部分参考指标相同或相似的前提下，《泰晤士报高等教育副刊》排名更侧重于学术，《卫报》排名侧重于就业率，《完全大学指南》侧重于统计。目前，在中国最具知名度、影响范围最广的是《泰晤士报高等教育副刊》排名。中国学生在院校选择，特别是在英国院校选择考虑排名因素时，建议以《泰晤士报高等教育副刊》排名为主。院校选择的因素有很多种，除了排名，还有地理位置、交通、城市的安全度等多个方面，所以要多重考虑并综合比较，切忌只看重排名。要知道，一旦所选择的院校不适合未来的求学，将后患无穷。
各类排名会有不同的侧重。
在参考排名的时候要根据自身需求来选择。比如“上海交通大学世界大学排名”的参考因素包括：诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数(权重10%)、获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师折合数(权重20%)、各学科被引用次数最高的科学家数(权重20%)、在《自然》或《科学》杂志上发表的论文折合数(权重20%)、被科学引文索引(scie)和社会科学引文索引(ssci)收录的论文数(权重20%)，以及师均学术表现(权重10%)。从上述排名标准可以很清楚地看出，该排名完全以科研实力和水准为依据，而没考虑等涉及学生的指标。这从排名结果可以得到论证：加州大学旧金山分校(universityofcalifornia,sanfrancisco)、洛克菲勒大学(rockefelleruniversity)等一批有极高研究水平、却没有本科教育的大学排在了非常高的位置。因此，对于申请到国外院校读本科的学生来讲，就有所偏颇，由于美国本科教育中最精华的部分——文理学院，里面是完全没有涉及的。此外，申请到美国读研究生的同学，除了适当参考美国大学综合排名外，还特别要考虑所选专业的排名，由于该校在该专业领域的排名在一定程度上反映了其在这个领域的教研实力、毕业生就业率、研究经费储备等情况，对中国学生更具实际意义。比如universityofakron，是个位于俄亥俄州的公立大学，其在“美国新闻和世界报道”综合排名中仅仅位列237名，为国家级四级大学，但是在高分子材料领域里，却是世界级的，拥有全美最大的高分子材料科学与工程学院，包括34位教职工和超过300个研究生和博士后。因此，假如是个读材料科学的学生，这个学校无疑比一些综合排名更靠前的学校更有上风。
各种排名都只是不同机构基于不同的目的、不同的排名原则所做的数据统计参考排名的时候首选权威性。
目前，比较权威的世界大学排名有“上海交通大学世界大学排名、“美国新闻与世界报道世界大学排名”和“泰晤士报世界大学排名”。这些机构做大学排名的工作已经有很长的历史，工作的完善和调查的科学缜密程度保证了排行榜的正确程度，而不是凭少数人的偏好和印象。此外，假如选择美国留学，除了最权威的“美国新闻与世界报道”每年都会做的“国家级大学排名”、“文理学院排名”和众多专业排名外，还有其他媒体做的各种排名，比如《普林斯顿评论》(theprincetonreview)、《贸易周刊》(businessweek)、《华尔街日报》(wallstreetjournal)，《福布斯》等所做的排名。这些排名各有各的着眼点，所以我们不妨综合考虑各种因素，从中整理出院校的不同特点，让排名为己所用。
选择学校可能要考虑多种因素在实际申请中，选择学校可能要考虑多种因素，很多时候并不能把排名作为主要考虑因素。
其他一些因素，比如地理位置，就业机会，未来的发展方向等，可能都需要列进考虑。出国留学是人生道路上很关键的一步，也是一个需要综合审慎考虑的系统工程，正确地熟悉自我非常重要。国外各类大学排行榜能起到一定的指导作用，但不要过于依靠。很多学生与家长往往偏重于学校的综合排名，很大原因是出于将往返国发展的考虑。但在人才市场上的实际情况却是，除非世界顶级名校，如哈佛，耶鲁等，大部分用人单位的人力资源治理职员实在对很多国外院校并不了解，所以在留学专家的指导下考虑将来职业发展方向，做好出国规划是非常重要的。
该如何看待检讨书篇六
如何看待“二胎政策” 党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是继2017年，十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。
1982年十二大，计划生育被确定为基本国策。实行计划生育，严格控制人口增长，坚持优生优育，提高人口质量，直接关系到人民生活水平的进一步提高，也是造福子孙后代的百年大计。但是近十几年来，我国人口出生率持续下降，而且男女出生比率严重失调，导致我国人口老龄化不断加重。据联合国统计，到本世纪中期，中国将有近5亿人口超过60岁，而这个数字将超过美国人口总数。 虽然与世界上很多国家和地区如日本、欧洲相比，中国老龄化问题出现时间不长，但近几年大有愈演愈烈趋势，一方面中国人均寿命不断提高，同时由于中国实行的相关政策，导致年轻人口增长速度一直低于自然增长速度，在这两个因素的共同影响下，中国面临的老龄化问题更加严峻，很多人称之为“银发浪潮”或是“人口海啸”，中国老龄化问题已经引发全球关注。
实施一对夫妇可生育两个孩子政策，鼓励夫妻生育两孩，可以逐渐的稀释人口老龄化，慢慢的调整中国现有的男女比例，在未来十年二十年里，将人口结构调整到一个健康合理的范围。
但是由于二胎政策面对的都是“80后”、“90后”，他们大都受“独生子女政策”的影响，从小到大的耳濡目染，想要改变这一思想还是需要时间的。另外最重要的一点就是现在的生育成本太高，很多家庭都承受不了两胎的压力。孩子的抚养、教育都是很大的一笔开支，超出了大部分家庭的承受范围。所以，光放开二胎还不够，国家应鼓励生育二胎，家庭养育成本部分外部化、社会化，政府应承担更多的生育成本。诚然，即便政府不承担更多的生育成本，也应该考虑如何解决孩子的入园难、入学难等问题。此外，对生育妇女应该提供较为健全的保障，从休假到补贴等方面有更大举措，免得她们压力大。
众所周知,自上世纪80年代年以来,我国一直坚持实施计划生育政策，我认为,这是国家领导人在对我国人口基数大、人口增长快等基本国情进行正确分析后的明智决定，因为过大的人口数量会减慢我国经济增长的速度，增大国家医疗、教育、养老等方面的负担，并带来巨大的环境污染、交通拥堵、住房紧张等诸多问题。我们可以明显感觉到计划生育政策的显著成果:人口增长明显放缓,各个方面的压力大大减轻等。
但与此同时由“一胎制”引起的各种问题也日益引人注意：
一、人权问题
65岁以上的人口比率超过总人口的7%，就被称为“老龄化社会”，而超过了14%就被称为“老龄社会”。从老龄化社会进入老龄社会，法国用了115年，英国用了47年，德国经过了40年，而日本只用了24年，速度之快非常惊人。根据联合国的人口统计数据，中国将在2024年至2026年前后进入老龄社会，速度与日本大体相同。造成这种状况的`原因之一就是中国实行了独生子女政策，导致了出生率的下降。中国目前的养老和医疗体系并不完善，要想让独生子女独自赡养两个老人无疑会使他们“压力山大”。过去的20年中，我们的财富增长在中国历史上前所未有。我们虽然致富速度很快，但是人口老化速度更快，也就是说,如果继续坚持“独生子女”的政策，“未富先老”的担忧将成为现实。未富先老对公共财政转移、养老、医疗、家庭都会带来压力。
三、劳动力问题
如果我国的独生子女政策坚持不变，随着时间的推移,中国每年新增就业人口的净增长量和新增加的劳动力需求量之间的差距将逐步扩大。据经济学家估算，那么仅从2012年至2022年这10年间，我国青壮年劳动力将减少一个亿！这意味到那时我国社会活力将明显减退。社会活力是一切事业发展的“原动力”，也是国民赖以焕发朝气、积极进取的无形资源。社会活力减退这一趋向必将对我国经济发展的强劲势头造成明显的制约，我国国防的后备力量也势将相应受到牵制。
四、人口红利的消失
我国目前能够参与经济活动的15至65岁的“生产年龄人口”仍在增加。这一人口比率较高的国家，往往具有增长潜力。这就是所谓的“人口红利”。从普遍经验来看，如果对人口结构问题应对得当，充分利用人口红利就可以赶上发达国家，为此就需要建立一个能够吸纳年轻人的劳动力市场。从中国人口构成来看，人口红利期始于1965年至1970年。当时中国正处于社会主义建设高-潮，由于生产效率低下，1965年至1978年的年均经济增长率只有3.9%。改革开放以来，中国经济高速增长，但劳动力人口将在2017年转为减少,人口红利预计在2017年左右结束。中国的人均国内生产总值(gdp)尚不足4000美元。换言之，如果我国坚持独生子女政策不变,在我国成为发达国家之前，人口红利就将结束,中国所走的将是世界前所未有的“在低收入阶段进入老龄化”的道路。
五、独生子女的成长问题
“小皇帝”、“小公主”，一整个家庭都以孩子为中心，让孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，生存能力极其低下，发展不全面。而且，由于独生子女无法在与兄弟姐妹共同生活中了解怎样与人相处，懂得照顾他人的想法，懂得包容、妥协、合作等做人的必修课，独生子女相对比较自私自大，心理上普遍成熟较晚。再者，有个兄弟姐妹会使孩子的童年更加美好，心灵更加阳光，性格更加完整。
六、文化继承
中国有着几千年的文明，对于家族情感历来非常重视，然而独生子女政策减少了一个家庭中的人口数量，减弱了人们的宗族观念，亲戚之间的亲情也日益消退。这是中华文明的一种衰落，也是人间冷漠的一种来源。
基于种种考虑,中国领导人在刚结束的第十八届五中全会上推出“全面二胎”的政策，在我看来，这是对我国现有形势的正确考量。除了能一定程度上缓解上述的问题之外,全面二胎政策非常适用于当今经济快速发展的时代,现在的年轻夫妻,尤其是城市人口,已经有很大一部分可以负担的起两个孩子所需的费用了,在父母工作较忙的时候,孩子们也可以互相照料,减轻家长的负担。不可否认的是，我国人口基数大的国情很长一段时间内并不会改变，我想这也是国家没有完全放开计划生育政策的原因。
但是，二胎政策是否仍会带来很多问题还有待分析和考察。比如，独生子女若生育二胎,那么他们将在赡养两个老人的同时抚养两个孩子,生活压力会不会太大?会不会对医院、幼儿园、学校等公共资源造成一定的压力?会不会加剧资源环境的消耗和破坏?这样的担忧还有很多很多,但任何一种制度都不可能十全十美,我们不能奢求一个制度就能解决我们复杂国情下的所有问题,只能在全面权衡利弊后作出相对合理的决定。我认为二胎政策对于如今我国的形势来讲还是非常合理的。
该如何看待检讨书篇七
中学阶段，家长和老师一直在努力遏制“早恋”行为。早恋在他们看来是不“合法”的，它像一棵毒草长在心头，不拔除不痛快。
在这个过程相互鼓励，相互帮助，一起提高，何乐而不为？这就打破了那个所谓的阻碍问题：恋爱影响学习。反而就证明了恋爱不仅不有碍学习，还有助于学习。有痛苦一起承担，有快乐能一起分享。
所以大人们也不要把这种爱当成毒虫一样，不打杀完誓不罢休。承担起爱的责任是成长的表现，成长是每个人的`必经过程，成长的的过程总是要自己体会，才会真正的懂得。
懂得爱是不能不能轻易付出和索取的，因为在爱的背后还有一份沉沉的责任感。爱是一份美好的记忆，所以这份爱也要值得被珍惜。
爱是无罪的，请祝福那些有爱的人吧！
该如何看待检讨书篇八
个案：
带孩子购物有好处吗?
点评：带孩子购物也是一种相处，如同孩子与家长其他相处的方式一样，只不过换了场景而已。毋庸置疑，良好沟通的一次购物旅程，对孩子的成长具有积极的效果;反之，无形中会隐性地伤害孩子幼小的心灵。其次，常带孩子购物，能使孩子学着精打细算。第三，能让孩子珍惜劳动成果，知道买任何一件物品都必须付出劳动报酬。第四，能让孩子了解市场的分布、商品的种类以及市场动态等，拓展视野。
不能满足要求时。
点评：如果孩子提出了超出家庭经济承受能力的要求，较好的办法是直接对孩子进行解释，告诉他你没有足够的钱给他买这些东西。不能承受某些物质上的消费并不是一件丢脸的事情，这与个人价值也没有任何的关系。
一定要立即得到。
个案：多多在吃晚饭时突然对妈妈说：“我想要一双会叫的鞋子!”妈妈就说：“那好呀，到你生日的时候，我就给你买。”多多却又吵又闹：“我不要等到生日，别的小朋友都有了，我今天就要。”
点评：如果孩子要的只是一些小东西的话，家长可以屈服，马上给孩子买;如果孩子想要的是比较昂贵的东西，那么家长一定要制止，即使是家里经济条件允许。
要让孩子知道，并不是所有的愿望都能够实现的，并让他学会对他的愿望进行调整和等待，比如不买会叫的鞋子而买一双类似的旅游鞋或者等到生日的时候再买等等。这样，孩子得到他所希望的东西后就会倍加珍惜。有些孩子常常过了几天或者几个星期，就忘了他现在想要的东西或者已经改变了想法。
专家意见：
每一个孩子的个性、年龄、性别、所受的家庭教育以及自己所产生的想法也会不同，笼统来说，孩子首先会产生挫折心理，如果父母顾及面子或许会妥协，需知这一妥协就会让孩子形成一个不良认知，以后也会“依此类推”，长大成人后会为达到目的不择手段。
资料。
当然，也可以玩一个游戏，爸爸妈妈当孩子，孩子当爸爸或妈妈，将刚才发生的一幕重新演一遍，换位思考一下。
视当时情况、孩子年龄及本身的个性，或者不慌不忙走开，对孩子的非理性行为不接招;或者，蹲下来先抚慰孩子的情绪，让孩子完整表达自己的消极情绪，让孩子尽情宣泄，然后再解释原因。当然，平时与孩子沟通时，应让孩子清楚家长处理问题的方式，及让规定公开透明化，让孩子清楚知道哪些事情不可为、哪些事情可为，将问题在萌芽状态就消化好了。
q为了避免带孩子购物或者让孩子亲自购物出现各种矛盾，平时家长应该如何与孩子沟通?
首先，平时在家里，家长要与孩子多玩类似购物的游戏。其次，刚开始训练孩子购物时，先鼓励孩子胆子大，充分表达自己的真实意愿，不要让孩子压抑，然后教孩子怎样选择自己喜欢的商品，再拓展商品的产地、性价比、好处、款式、包装、质量等知识量;第三，事先设置规则，给孩子限量多少钱，随孩子怎么花，哪怕是大人反感的“垃圾食品”，如饮料、饼干等，大人不能干涉。这样，孩子就会有充分的自主权。第四，与孩子一起分享购买该商品的意义，以购物为契机加强与孩子沟通，并将体会告诉其他小朋友。
如何高兴购物。
对小朋友们来说，和妈妈爸爸一起去超市购物可是一件让人高兴的事。可是如果处理不当，好事就变成了麻烦事。如何能让超市购物既简单又轻松呢?注意事项有：
1。避免疲劳、饥饿购物。小朋友最基本的需求包括足够的睡眠、食物和水分，得到满足后可轻松购物了。
2。有备无患。去购物的时候最好给孩子带点健康的儿童食品，因为要让一个孩子抵抗住超市那么多精美食品的诱惑很不容易。再带一个易于携带的小玩具，排队的时候也不会让小朋友很无聊。
3。注意购物路线。尽量避免带孩子去那些你不准备采购、但你又知道孩子一定会要的柜台。如玩具、糖果柜台等。
4。让孩子学会识别商品。到了商场，拿着清单，让孩子自己去找，选择中意的商品。
5。安全意识。第一，出门前告诉孩子，商场人多，一定要随时拉着妈妈的手;第二，想要看什么东西，提前跟妈妈说，我们一起去;第三，一旦找不到妈妈，一定不要乱跑，在原地等妈妈。
小链接：
孩子擅自购物父母有权退货。
《民法通则》规定，10周岁以下是无民事行为能力人，不能独立进行民事行为，其大多数民事活动都要征得同意或者得到事后追认。如未成年人购买手机、高档化妆品、高档衣物等需要家长带着去买或者要得到家长事后的追认。如果家长拒绝追认，那未成年人的消费行为就可以撤销。《合同法》规定撤销某个合同关系，权利人要在1年之内行使。
该如何看待检讨书篇九
摘要：纵观古今中外，腐败都是权力运行失控、失衡所致。“腐败的根本是权力的腐败”。所谓权力腐败，指的是执掌权力的某些机关或干部背离公有权力的性质和原则，把权力私有化、关系化、特权化、商品化，为个人或小团体谋私利。权力腐败的实质是公有权力被滥用。腐败不仅会影响到我们改革开放和经济建设，而且还会加深社会矛盾的积累,威胁到整个社会的和谐稳定。而大学生作为中国社会主义事业的接班人，在反腐斗争中有重要作用，关系到整个国家的前途命运。大学生应正确看待腐败问题，既不一味指责和怀疑，也不司空见惯，习以为常。知道政府在反腐方面做的努力，抗拒腐败的诱惑，身体力行，与腐败现象作斗争。
关键词：大学生，态度，反腐。
腐败,是指生物有机体受到外界有害菌体的危害侵蚀发生的腐烂变质现象。而在社会政治生活中的腐败则是整个社会丑恶现象在社会和政党团体内的集中表现。腐败的实质是社会公共道德的沦丧及行为规范的衰退和堕落,它破坏了党和政府同劳动人民的关系,影响党和政府形象,腐蚀了人们的意志和社会趋向,具有巨大的破坏力。腐败主要为政治腐败、社会腐败、权力腐败和行业腐败等。不同层次的腐败具有不同的特点,权力腐败是以权谋私、买官、卖宫、权钱交易、以权代法;行业腐败是以职业优势为非法谋私的手段,如乱收费、乱罚款、乱摊派、贪占公共财物等;社会腐败是消费行为的扭曲和人际关系的恶化,如黄、赌、毒等。这都是社会各界普遍关注的问题，对于这些问题，人们众说纷纭，仁者见仁，智者见智。如果我们社会生活中的腐败现象不能得到有效的治理，就会积重难返，不仅会影响到我们改革开放和经济建设，而且还会加深社会矛盾的积累,威胁到整个社会的和谐稳定。久而久之，将逐步蚕食并摧毁人们心中的法律和道德长城，法律和道德长城一旦垮塌，就会在某一特定时期，在特定思潮的引导下突然释放，从而贻害于社会。
中国是一个人口众多、正经历着经济社会和政治体制等一系列转型的发展中大国，转型中的中国政府正经历经济市场化、分权化、全球化和利益多元化，其转型的复杂性远远超过世界上任何一个国家。经济市场化打破了政府原有体制的垄断性、封闭性，导致新的经济成分产生，为寻租提供了更多的机会；分权化造成公共产品提供严重缺位；经济全球化使中国迅速融入全球经济，使得资金外逃、贪官外逃成为可能，增加了反腐败的难度；利益多元化导致不同利益群体的产生，使得腐败行为盛行。
大学生是中国社会主义事业的接班人。我们即将步入社会，正是处于价值观和人生观形成和最终定型的时期。我们对腐败的认识和看法将决定未来社会反腐败斗争的进程，更是决定了我们国家的前途和命运。如果我们能在大学时期，在步入社会之前就形成正确的价值观，树立正确的反腐败意识，那么腐败现象就会从源头处被抑制。
同时，大学生在社会中一直是社会意识最前沿的承担者和反应者。社会的很多矛盾都是从大学中最先爆发出来，比如五四运动，抗日示威运动等。我们的意识会影响到社会的方方面面。当我们能正确看待腐败这一问题时，整个社会的看法会受到影响，从而使反腐败斗争上升到整个国家的层面，而不是只依靠政府。
很多大学生提及腐败时不是一味指责就是习以为常。有人认为政府的反腐不过只是做戏。很多人认为腐败是我们国家体制的不完善和民族的劣根性导致的。更有甚者认为是社会主义制度的问题。其实私有制才是腐败的根源。以私有制为基础的资本主义腐败才是制度层面上的腐败，而社会主义的腐败现象主要是体制方面的腐败，资本主义通过几百年的自我完善，在体制层面很好的抑制了腐败，但它的性质决定了它无法从源头上消灭腐败。
腐败是世界性的问题。发达国家有，发展中国家也有；资本主义国家有，社会主义国家也有。就连一直排在透明国际最廉洁国家前列的挪威、瑞典，也出现过引起轰动的腐败事件。挪威国营的石油公司总裁为在伊朗开办企业采取行贿手段。瑞典国家酒局90多名职工接受供货商的贿赂。更不用说美国、法国这些经常出现腐败问题的国家了。法国“反腐斗士”埃娃·若利女士在中国出版的《我的反腐败经历》一书中披露了法国反腐败的一些问题。若利女士说，在法国，政府高官享有大大小小的政治豁免权，有点像中国古代的“刑不上大夫”制度。政府高官一旦腐败，很难被追究，问题即使很严重，大多也就是辞职，很少被判刑的。法国有许多预审法官由于对现行司法制度的厌倦和在反腐调查中的一次又一次的失望，感到法律制约不了政府高官，最终知难而退，离开原职。可见，反腐败在任何国家都是一个难题。我们不应该否认政府在反腐斗争中的努力，要坚信马克思主义和社会主义制度的正确性。
当前，在社会转型期，由于道德理想的迷失、道德观念的错位、道德准则的失范，引起道德行为的失序。这种失序反映在政治生活方面便是权力的腐败，贪污、受贿、以权谋私等现象严重。深究腐败现象产生的原因固然很多，但行为主体的道德内约松散是其中一个不可忽视的原因。所谓道德内约松散，是指人们的道德观念淡薄，道德行为的主体摆脱了自己应遵守的各种道德规范约束的现象。市场经济带来的影响和冲击，导致一些人的思想、信念发生了动摇，世界观、人生观、价值观出现了迷惘，市场经济的负效应渗透到党和国家的政治生活，成为诱发违纪违法行为的主要成因。
以官为本、以官为尊、以官为荣、以官为求，是官本位文化的特征。儒家文化为代表的中国传统文化中，“学而优则仕”是知识分子所追求的最高人生价值。在以官为本的文化氛围熏陶下，官就是人们评价人成败、荣辱的准绳、尺度。官成为了全社会价值判断的中心。这种文化在中国的根深蒂固，带来的是人的价值取向的扭曲，也是造成官场腐败、官员堕落的原因之一。中国不断产生的官场腐败，原因正在于官位的有限性。越高级别的官位越少，但谋求者却是人数众多。在这种极为不平衡的供求关系下，为了某个官位，人们是不折手段，滋生了官场的各种腐败和习气。官文化提倡的“官尊民卑”导致两种意识的产生。官尊产生了官员的特权意识，民卑导致了公民权利意识的淡薄。这两种意识都不利于反腐败。
现在的很多大学生也深受官本位思想的影响，因为社会上许多偏激言论，许多官场小说以及电视剧和许多亲人的抱怨影响，认为腐败理所应当的。他们已经习惯了许多老一辈的做法：拿钱求人办事，情大于法。如果从大学时代这个理应抱有一腔热血的年龄就已经被腐败思想影响，那国家的命运就堪忧了。
因此，我们既要清醒地认识当前中国腐败的严重性和反腐败任务的艰巨性，也要客观地对待当前中国的腐败现象，不能因为无法迅速战胜腐败而丧失信心。事实表明，共产党是中国改革、开放和现代化建设的领导核心，党内是健康力量占主导地位，这是我们能够抑制、控制，并最终战胜腐败的根本保证。
所以，看待腐败，大学生应保持理性的头脑，既不能一味的抱怨政府和社会的黑暗，怀疑政府的不作为，受社会上反动言论的挑唆，也不能对腐败视而不见甚至习以为常。应该从自身做起，树立正确的价值观，身体力行，为反腐斗争尽自己的一份力。
参考文献：
1反腐败经济学，张云鹏，社会科学文献出版社。
该如何看待检讨书篇十
昨天看到一则新闻：深圳一女子逆行骑共享单车在罗湖行至罗湖区和平路茂业百货门口路段时与公交车相撞，当场死亡；刷新了整个网络，把共享单车再次带进了大家的视线中。
再联想到，某天在朋友圈中看到某朋友圈消息，收货新车一枚（图片是ofo单车）；当我提出疑问之时，他也只是平常心说这很正常，几乎每个家庭都已囊入手中。
共享单车自诞生起就戴着「共享经济、绿色低碳」的光环，致力于给大家解决「最后一公里」的出行难题。它随骑随走，便捷实惠，直接戳中了近途出行的「痛点」，迅速风靡全国。
一方面恶意破坏、任意侵占共享单车的行为让車企大为光火。另一方面，车辆被翻墙上树、乱停乱放，也让城市管理者头疼不已。共享单车已不再是新鲜事物。摩拜、小黄车(ofo共享单车)、小蓝(bluegogo)、小鸣开始日渐成为市民生活中的“朋友”。但是却遭到人们的破坏，堆积成山。
共享单车的出现方便了社会人民“最后一公里”
而最近各种个媒体头条中，都不断报道了共享单车在使用过程中所遭遇了各种由于社会公德所带来的种种破坏的考验，让人开始担心，扛过了技术、熬过了政策、解决了推广、获得了用户，拿到了资金、铺开了市场，这么多不容易地努力之下，可别最后在社会公德的欠缺方面让共享单车最终遭遇滑铁卢！
一个便捷的共享交通方式却放大了国民的素质，不知道是喜还是忧。这也许也是一个好的方向，能给我们一个提醒，同时也告诉我们现在教育哪方面的缺失是需要纠正弥补的。
该如何看待检讨书篇十一
中学阶段，家长和老师一直在努力遏制“早恋”行为。早恋在他们看来是不“合法”的，它像一棵毒草长在心头，不拔除不痛快。
在这个过程相互鼓励，相互帮助，一起提高，何乐而不为？这就打破了那个所谓的阻碍问题：恋爱影响学习。反而就证明了恋爱不仅不有碍学习，还有助于学习。有痛苦一起承担，有快乐能一起分享。
所以大人们也不要把这种爱当成毒虫一样，不打杀完誓不罢休。承担起爱的责任是成长的表现，成长是每个人的`必经过程，成长的的过程总是要自己体会，才会真正的懂得。
懂得爱是不能不能轻易付出和索取的，因为在爱的背后还有一份沉沉的责任感。爱是一份美好的记忆，所以这份爱也要值得被珍惜。
爱是无罪的，请祝福那些有爱的人吧！
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该如何看待检讨书篇十二
先来看看《关于进一步加强导游劳动权益保障的指导意见》原文中关于“小费合法化”的部分：
旅行社要尽快建立健全针对导游的职业技能、专业素质、游客评价、从业贡献为主要测评内容的导游绩效奖励制度，探索建立基于游客自愿支付的对导游优质服务的奖励机制。
很多人把这个理解为小费，毫无疑问，这种理解是错误的，至少各位导游千万不要以为小费放开了，去找游客要消费!!!
为什么?
从字面上来看，这只是一种奖励机制，游客满意，才可能获得游客的奖励。
但是小费呢?
在西方国家经常行走的朋友应该知道，给服务人员小费已经是一种社会明规则了，服务员提供正常的服务就会有小费，只不过服务得更好，小费有可能更多罢了。
《意见》中通篇不提小费二字，但是我来看看《条例》中是怎么说的：
《导游人员管理条例》第二十三条：导游人员进行导游活动，向旅游者兜售物品或者购买旅游者的物品的，或者以明示或暗示的方式向旅游者索要小费的，由旅游行政部门责令改正，处1000元以上3万元以下的罚款;有违法所得并处没收违法所得;情节严重的，由省、自治区、直辖政府旅游行政部门吊销导游证并予以公告;对委派该导游人员的旅行社给予警告直至停业整顿。
看到了没?小费二字被明确提出!而且要承担的'后果严重!
1.罚款——挣的钱得吐出去了;
2.没收违法所得——其他游客给的小费得吐出去了;
3.吊销证件并予以公告——以后不能当导游了还把名声败掉;
4.连累旅行社——从利益上将导游和旅行社对立，让旅行社不会对推动付小费这事儿多感兴趣。
另外，我不是学法律的，只知道个大概。
《意见》这东西是上级部门给下级部门看的，而且这次出台的意见有什么实行保障措施么?没有。
《条例》这东西是全行业都得遵守的，有实行保障措施(违规就罚)。
由此我可以提两个问题：
《意见》和《条例》第一受众是谁?
《意见》和《条例》哪个法律效用大?
不必多说，是条例吧?!
至此，问题其实已经很清晰了。
所谓“小费合法化”只是放出来的风头而已，这个档口仅凭《意见》，没有相应的法律法规出台，那么小费仍旧不合法。
作为直接受益人肯定愿意推这事儿，毕竟该付出的劳动还是付出，现在只不过多碰两下嘴而已。但未必会多上心推动。
为什么?利益有限。
12年的时候携程作为先烈就干过这事儿，但效果十分糟糕。
回访统计显示，80%旅游者在产品中阅读过携程关于导游小费的提示;60%的认同在服务满意的情况下，愿意为国内导游支付小费;32%的旅游者认为自愿支付国内导游小费应该在每人每天20元以内，40%的认为应该在20-50元，6%的认为应该在50-100元;22%的不确定。99%的旅游者表示，出行导游没有强制或者暗示索要小费。20%的旅游者为出行支付了导游小费，支付数额从数十元到数百元不等。
很多人说咱国内消费者没形成付小费的消费习惯，所以难推动这事。
对于这点我赞同前半部分，后半部分不是很认同。
不认同的原因我后面说。
先来讲讲消费者心理学。
国内消费者的尿性咱太了解了。
1元参团都觉得自己是“交了钱”应该享受服务的人，现在额外支出小费以后还了得?
假如说小费这事儿被明确写在合同中。
游客一旦对导游不满，绝逼会有游客跳出来大喊：我不仅付了团费，还给了你小费呢!你就得给我怎么怎么着!然后导游瞬间被点燃：50块钱你还想怎么样?接着俩人balabala，bala不出结果就噼里啪啦。
假如消费没有被明确写在合同中，但是有暗示这事儿。
好嘛，游客又会觉得导游有把柄拿捏在自己手里了，处处抱着：你有求于我，所以我得揣着范儿当大爷，你就装好孙子的心理，一个劲儿拿乔。导游稍微拒绝点儿什么不合理的要求，游客就会说：你还想不想要消费了?然后导游瞬间被点燃：50块钱你还想怎么样?接着俩人balabala，bala不出结果就噼里啪啦。
大伙儿别笑，干过服务业的人都清楚我说的有没有错。
小结：这事儿弄不好就是给消费者滋长“上帝”优越感，给导游带来更大的服务难度，换言之很有可能适得其反，起到激化二者矛盾的作用。
旅行社的本质就是二道贩子，所以注定吃完上家吃下家。
吃了游客吃导游，吃了导游吃景区，吃了景区吃酒店……
无利不起早，各环节都能扒点儿皮下来，利益决定了它的导向。
(以上不是黑，而是就事论事。)
当年携程推这个事也算是打了个擦边球，毕竟ota身份特殊。
小结：旅行社对推动这事儿不感兴趣，除非是想在行业里发点儿声，整点儿意见领袖的赶脚，不然推这个就是费力不讨好。
上层想推这事儿规范市场，所以才会有《意见》出台。
但能不能落到下边，还真难说。
政策是好的，但实行不下去啊。
你以为云南、海南、湖南，这”中国旅游三大南“是怎么回事?
地方保护呗，上面的政策影响我下面的利益，那我阴奉阳违呗。
花钱少的游客被导游欺负，然后去政府投诉。
——花这点钱就想来旅游?
类似的事情被曝光不是一次两次了，说白了，一小p民的投诉，政府不疼不痒，企业司空见惯，反正钱我照赚，挣不到的就算，不爱听就滚蛋。
游客真以为投诉能影响业绩啊?
没用!录音+视频，在网络传播曝光把小事情弄大，造成公关事件才有点用。
上层的想法是好的，但能否真的落下来还难说。
至于下面做的工作，有多少是为了让旅游者受益，有多少是为了让上面看到，我们心里清楚就行。
小结：目前还仅是上层下发的意见而已，下面能否把意见转化为切实合理的执行方案，还得观望。
结论：整体来看，推动的难度不小。导游因为利益有限，未必多上心;游客消费习惯和消费心理决定这事儿难度不小;旅行社怕惹上羊骚兴趣缺缺;地方政府有可能阴奉阳违。
在我看来，所谓的”小费合法化“其实就是一个培育市场的过程而已，要做好打长期仗的准备，没个十数年还真不太可能成功。
那有没有加速培育的方法呢?
方法我是没有(如果有的话，我想我的薪水翻十倍都没问题了……)，但是有点思路。
打车、订餐等服务，近几年崛起速度相当快，它们靠的是大把大把往里面砸钱，投入高成本补贴用户，然后把用户拉到自己的牌桌上一块儿玩。
那么”小费合法化“能否借用这种思路呢?
最基本坎儿就是出门跟吃饭都是刚需，而且受到时间地点以及金钱的限制相对较小;但出门旅游是渐渐成为刚需，对时间和金钱都有比较高的要求。那么在此基础上的小费合法化推行难度就更大了。
不过根据《意见》的意思，我觉得是否可以建成一个评分系统?把小费含于游客在行前支付的团费中，行中让游客打分，行后看导游在各方面的评价能达到多少分，不同分段对应不同程度的奖励。
当然，上述思路的缺陷还是有不少，比如没能彻底规避我说的消费者心理等问题。
但最起码保证了有消费，做得更好有更多消费，而不是做得好才有消费。
这样才最低限度保证一部分收入吧。
另外，从技术上，这套系统用公众号就能实现，难度不大;
系统建立并投入使用后可以作为地方政绩，让上层看到;
符合《互联网+指导意见》，领导也会比较感兴趣。
最后再扯个无关的淡：一名职业者，特别是旅游人应该具有三重身份：政治家、科学家和艺术家。先得保证大家都有得赚，接着保证做的东西确实能干，最后还要让你的作品好看。
前面说的系统符合”意见“中的”奖励机制“，但也把小费带了进去，没有把这个变成纯粹的奖励，可以尽量满足各方利益。
不管是什么相关工作，先捋捋政府、甲方、地方、消费者的关系，看看他们要的是什么;再看看自己做的事情是否能满足这些人的需要，最后再看看简单的工作是不是已经被美化得高大上，那么这事儿就算是比较靠谱了。
该如何看待检讨书篇十三
在养育和教育孩子这件事上，首要明确的问题，就是如何看待孩子（这里指的是婴儿期的孩子，下同）。解决了这个问题，其他的方方面面的问题也许就不是问题，或者就会有比较明确的答案了。
说实话，我感觉，作为一个普通人，把这个问题当做问题，并且真正思考过的人应该不多。就我的观察，大部分父母、爷爷奶奶，从他们的行动中，表现出来的对孩子的认知就是：什么也不懂的、什么也做不了的、离开大人无法存活的宝贝疙瘩。在他们眼里，孩子是虚弱的易受伤害的没有独立人格没有思想没有感情的附属物——是的，是一个“物”，而不是“人”。在这样的潜意识认知下，对孩子施加的爱，必然是有失偏颇的。这块不是我想阐述的重点，就不展开了。
从我所接触的儿童教育家的观点来看，虽然就其细节有诸多差异之处，但在对待孩子的原则态度上，基本还是一致的，也是我所认可的。
首先，孩子是一个人，而不是一个物品。所以我们在对待孩子的时候，应当和我们对待任何一个普通成年人一样的态度，对他有礼貌、尊重他的独立人格、充分考虑他可能有的感受。
其次，孩子是一个自由的人，而不是我们的附属品。既然是人，就有独立意志。的确，孩子很小，离开我们无法过活，但这绝不表明我们可以随意地支配孩子或者代他做出决策。我们安排孩子的饮食起居、决定孩子的成长环境，但是我们应当避免过渡干扰孩子的成长，将我们的意志强加于他，剥夺孩子的选择权。
最后，孩子是一个独立的人，而不是我们的私有品。这就要求我们划清与孩子的界限，孩子是孩子、我们是我们，自从孩子切断了脐带以后，就跟母亲永远地分开，再也不可能重新结合。所以，无论爱有多深，都要将自己和孩子作为独立的个体来对待。那种“融为一体”的爱，我觉得，对自己是危险的，对孩子也是一种压力和负担。
以上三个认识，说起来简单，但是真正执行起来，比较难。需要我们做父母的，从自身做起，教育好自己，才能教育好孩子；让自己重新成长，才能让孩子更好地成长。
该如何看待检讨书篇十四
今天下午，我省高考成绩发布了。如何看待高考分数，怎么正确对待高考分数，是几十万考生和家长、老师，都要面对的一个现实课题。
安静地看。高考是大事，其重要性在分数上体现得尤为突出。多一分或少一分，可能就是成千上万人的“距离”，也可能是名校和一般院校的差别，还可能是“金榜题名”或“名落孙山”这两个群体。越是面对大事，越要有一股静气，正所谓“每临大事有静气，不信今时无古贤。”面对燥热天气，面对热议的分数，努力保持一股静气，从巨大喜悦或失落中平静下来，精神镇静、头脑冷静、心态平静，心平气和地接受分数这个既成事实。
客观地看。高考很重要，但也只是一次考试。在一个多元时代，有的喜欢科研，有的适合创业，人生有很多种选择。因此，高考分数对人生的重要性，远没有以往“一考定终身”那么绝对重要。考得好、上名校，值得喝彩，但不能成为炒作高考英雄的理由；一次没发挥好，不要紧，可以重头再来，所谓学非单行道，之外路千条，“上帝对你关了一扇门，也许对你开了一扇窗子”。请记住，在人生长河中，成功和失败常常相伴左右，高考只是其中一次，理应放开心境，坦然面对。
向前看。分数很重要，但高考成绩只是中学阶段学习成绩的一个总结，已经成为了“过去时”。人生的道路很漫长，美好的景色在前方，不应因一次考得好就忘乎所以，也不能一次考得糟糕就怀疑人生，尤其是家长，不要与别家孩子攀比高考成绩。分数代表过去，不代表未来，未来掌握在自己手中。“路漫漫其修远兮”。无论考得好不好，大家都要与孩子一起手牵着手，仰望远方，积极乐观地迎接明天。
该如何看待检讨书篇十五
这几天下班回家后，总是听到婆婆说，今天在小区里玩，又被小朋友打了，当时我不以为然，因为小孩子她们都还很小很单纯，又不是故意去打对方，也就不当回事，说说就过了，而且老公也跟我说过这事，应该也是婆婆跟她说的！这点可以理解。
过了一会后，我又爸爸在讨论这个问题，可爸爸也是认为，小孩应该学会反击，不能总是忍让，出去会被人打的，就这个事，我们谈了好一阵子，但是最终观点还是不一致，我不赞同爸爸的观点，我觉得小孩在我们的生活当中，她是在一天天的成长，看到的听到的一般都会储存在她的大脑中，让她自己去分辨，当然我们要把生活好的一面传送给她，让她知道生活中还是很美好，很善良的，至于生活的反面让她自己去领悟，去体会，去了解。
其实我觉得这个问题有点想复杂了，孩子哪会想到这么多呀，也许她根本就不认为是小朋友打她，还觉得是是在和她玩的呢？对吧，我还是坚持我的观点，不能让小孩从小就存有报复心理，与人和为善呀，只有这样，孩子以后才能走得更远，走得更宽！
该如何看待检讨书篇十六
综观绩效管理的理论与实践，可以看出，谈考核的多于谈管理的，谈结果的多于谈过程的，能从系统的观点看待绩效管理的人更是不多见。谈绩效言必称考核，谈考核言必称量化，似乎除了考核与指标的量化，绩效管理再也无其他的东西可言，似乎做了指标的量化，做了考核就是做了绩效管理。
仔细研究绩效管理的理论，我们可以发现，我们对绩效管理的认识是多么的错误，绩效管理与绩效考核实在是两个差别很大的概念，两者既不能混淆，更不能等同。
一、概念
1.绩效管理是员工和经理就绩效问题所进行的双向沟通的一个过程。在这个过程中，经理与员工在沟通的基础上，帮助员工定立绩效发展目标，然后通过过程的沟通，对员工的绩效能力进行辅导，帮助员工不断实现绩效目标，在此基础上，作为一段时间绩效的总结，经理通过科学的手段和工具对员工的绩效进行考核，确立员工的绩效等级，找出员工绩效的不足，进而制定相应的改进计划，帮助员工改进绩效提开云KY官方登录入口 的缺陷和不足，使员工朝更高的绩效目标迈进。
总结一句话，绩效管理是经理和员工的对话的过程，目的是为了帮助员工提高绩效能力，使员工的努力与公司的远景规划和目标任务一致，使员工和企业实现同步发展。
2.绩效考核：绩效考核是对员工一段时间的工作、绩效目标等进行考核，是前段时间的工作总结，同时考核结果为相关人事决策（晋升、解雇、加薪、奖金）等提供依据。
二：区别
1.绩效管理是一个完整的系统，绩效考核只是这个系统中的一部分；
2.绩效管理是一个过程，注重过程的管理，而绩效考核是一个阶段性的总结；
4.绩效管理有着完善的计划、监督和控制的手段和方法，而绩效考核只是考核一个手段；
5.绩效管理注重能力的培养，而绩效考核则只注重成绩的大小；
三、联系
二者的联系是绩效考核是绩效管理的一个不可或缺的组成部分，通过绩效考核可以为企业的绩效管理的改善提供资料，帮助企业不断提高绩效管理的水平和有效性，使绩效管理真正帮助管理者改善管理水平，帮助员工提高绩效能力，帮助企业获得理想的绩效水平。
四、考核绊住了管理者的脚
在企业的绩效管理的实践中，许多的管理者只是认识到了绩效考核的作用，认为通过绩效考核可以将员工的绩效水平区分开，可以依据绩效考核结果进行职务变动的决策，可以决定涨薪的差别，可以决定培训的实施等，认为做到这些就是做好了绩效管理。
所以，在企业具体操作绩效管理时，断章取义地将绩效考核定义成绩效管理，一门心思地设计绩效考核表格，设计考核指标，研究指标量化的可能性，让数字说话。你不能不说，企业的管理者在如何实施绩效考核，着实是下了一番工夫的，为了能够获得考核的真经与秘籍，他们甚至不惜重金聘请咨询公司做绩效设计方案，做关键绩效考核指标（kpi）。
但是做来做去，却总也逃不出考核的陷阱，总也发现不了十全十美的考核方法，指标的`量化总是不能尽如人意，考核的表面文章，形式主义依旧十分明显，考核造成的经理厌烦、员工害怕的局面仍然没有得到有效的改善，该存在的问题的依然存在，该解决的问题没有解决。
这样做绩效的路子，使得管理者就像被考核绊住了脚，无法前进和提升。
五、绩效管理，别让考核绊住了脚
考核固然重要，考核指标的量化也很关键，但一定明确，他们不是绩效管理的全部，也不能根本解决管理中存在的问题。要使考核成为顺利的必然，成为受人喜欢的东西，过程的管理一定不能省略，系统的建立、过程的努力才是解决绩效考核难题的关键。
不让考核绊住脚，首先解决绩效观念的问题，树立管理出绩效，而非考核出绩效的观念。绩效一定是管理出来，而非考核出来的。
建立p-d-c-a的绩效管理循环系统。所谓p-d-c-a循环即是计划、实施、检查、调整。落实到绩效管理上就是设定绩效目标、持续不断的过程沟通、做文档记录、绩效考核、绩效管理的诊断与提高的五步一循环。
通过这样五步一循环的操作，真正建立起企业的绩效管理体系，将绩效的关注点落脚在管理提高上，融入到管理活动的过程中，在企业管理者中树立绩效管理不是额外的工作，而是工作方法和管理方式的改变的观念。使管理者明白通过实施绩效管理是为了建立管理者与员工的绩效合作伙伴的关系，而不是为了制造对立，通过完善的绩效管理体系的操作，一定能很大的程度上消除管理者与员工之间的对，营造一个共同创造绩效的良性循环的管理环境。
确立绩效管理的远期目标，着眼于未来求发展。战略性地看待绩效管理，绩效管理在短期内可能受不到什么明显的效果，甚至可能出现一些不良的反映，受到一些外来的阻力。但是企业的管理层一定不能浅尝辄止，盲目下结论，盲目判断。给绩效管理三年的观察期，以足够的耐心和爱心去培育它的成长，也许到了三年的时候，你想放都放不下了。
结束语：谈绩效一定要从管理的角度出发，系统地看待它，千万别让考核绊住了脚。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索如何看待绩效考核。
该如何看待检讨书篇十七
如何看待“考证热”
21世纪初，考证热潮席卷我国各所高校，莘莘学子纷纷投身于各种各样的考证当中。考证热的诱因无疑是我国从1993年开始实行的职业资格准入制度开始的。这项制度不禁促使了各高校学子纷纷诉诸于考证来提高自身的就业竞争力，并且使得职业资格证书成为了人们心中择业的“通行证”和“敲门砖”。面对严峻的就业形势，既有高学历证书又有专业职业资格证书的高校学子自然而然地在就业当中多了几分把握和胜算。
有学者断言：“21世纪将是职业证书的时代。”据统计，有高校对四百位大一至大四的同学进行问卷调查后，分析并得出了以下几个结论：从调查结果来看，大部分同学都是一人持有多本证书。有79%的学生表示考过证书，17%的同学准备参加考证，只有2%的同学没有参加过考证，2%不打算考证;从考证选择方面看,有73%的同学表示会选择考取与专业相关的证书,26%表示会按个人喜好来考证,并非要与所学专业有关;考证的目的与原因， 44%的同学认为是为以后的就业添加竞争砝码,有40%的同学是为了加学分;有13%的同学是从众心理，看到别人考自己也去考。有3%的同学只是觉得好玩，没有任何目的性。此外，调查还显示大二和大三的学生对考证的需求更为急迫。
作为一名大学生，面对走上社会的就业压力，应该拥有哪些证书更具竞争力?这是每一位大学生在校期间经常考虑的问题。面对各种培训与证书你该如何选择、如何拥有?哪些证书是必须的，哪些证书是必考的，哪些证书是结合自己个人情况所需要的，如何看待证书、能力水平、机遇在就业过程中的相互关系?林林种种，各类问题经常困扰着大学生。笔者根据从事多年招生与就业工作的经验，提出自己的看法，供广大学生培训考证及就业时参考 。
(1)英语证书：大学生英语普通四六级证书、大学生英语专业四八级(主要针对英语专业的学生)、bec剑桥商务英语(学外贸的必备)、雅思或托福(出国发展需要)中级口译和高级口译证书(有从事英语翻译意向的学生很受用)
(3)财务金融证书：会计从业资格证书、银行从业人员资格证书、证券从业资格证书、注册会计师(cpa)、特许公认会计师(acca)(被称为会计师界的“金饭碗”)
(5)人事部证书：助理人力资源管理师、一二级建超师、造价工程师、监理工程师
(6)旅游证书：导游资格证书、中级导游证
(7)驾驶证书：a级或b级驾照
(8)秘书证书：秘书证(愿意从事文秘行政管理类学生必备)
(9)关税类证书：报关员证书、单证员证书、跟单员证书
(10)医药类证书：执业医师、护理、中药调剂员、药品购销员、推拿按摩师
(11) 物流师证书：助理物流师(国家职业资格三级)、物流师(国家职业资格二级)和高级物流师(国家职业资格一级)，此类证书中国市场需求比较大。
考证的时间及推荐考这些证书的原因不用详述，纷繁复杂的证书种类，要想都拿下是不太现实的，也没有必要面面俱到。除了自己所学专业必要的证书以外，还有很多就业所需要的证书，在这里就不一一列举了，以上所列举的证书，同学可以借鉴参考，选择适合自己的证书。
首先，要明确自己的考证目的。为什么要考这个证，考取证书后有什么作用等等一系列的问题都要清晰，不能毫无目的去考证，这样只会浪费时间与金钱。
其次，正确处理专业学习与考证的.关系。考证可以理解，但不应影响专业学习。很多同学为了考证而考证，甚至牺牲学习专业课时间参加某些培训机构，这是一种舍本逐末的行为。这也正如当下许多高校实行的第二学位考试一样，在第一专业学习都学不好的情况下，还选择第二学位考试，这样只会得不偿失。当我们花过多时间去考证的同时，我们不可避免地错失了许多在学校锻炼自己实践能力的机会。实践锻炼该如何兼顾?为了考证许多大学生放弃大学里许多锻炼的机会(如担任学生干部、进行社会实践等)，放弃原本属于青年学生精彩的大学生活(如参加各种讲座、各种竞赛等)。
用人单位是重视证书，但更重视实际能力。在这个更加注重能力的和实践的社会，以后的就业面试又怎能比别人略胜一筹?所以，要提高保证金量，就要对自己负责，考真正有含金量的证书。比如托福(toefl)证书、中高级口译证书、 剑桥商务英语证书(bec) 、报关员证书等等，已经在前文为大家列举出来了。证书不在多，却要精。
“实操是硬道理”。当学生们都投身于考研热潮之中的时候，大家一定要保持清醒的头脑，不能一味地追求证书而忽略比证书本身还重要的求职条件，可能有些同学真的很善于书面考试，能够轻松考取自己想要的证书，但是真正让其实际操作起来，就会一头雾水，不知所云。
(一)明确考证目的。不能片面地追求一纸证书，而要把自己的认证考试和自己的特长以及未来将要从事的工作结合起来。
(二)选择实用证书。一是选择自己确实有兴趣的;二是与专业相近的;三是选择几大类通用的和高、尖、精类的证书。
(三)筛选正规机构。选择的培训机构一定要确保自己能学到真正本领，拿到真正通用的合法的证书。
(四)正视承受能力。考一个证书动辄成百上千，几个证书考下来不知又要拼掉父母多少血汗钱。如果有用还好，若是无用，岂不是白白增加家庭重担。其二是正视自己的学习能力，不能因考证而耽搁专业学习。
该如何看待检讨书篇十八
一件事情做得怎么样、一项工作完成的如何，往往是旁观者看得更清一些，领导者想得更远一些、更周到一些，作为被批评者，首要的一点就是先从自身找原因，千万不要与批评者针锋相对，直接辩护，而是要理智地接受批评，认真地想一想受批评的原因，想一想自己到底错在哪里，问题到底出现在哪里，要采取“换位思考”的思维方式，站在批评者的角度来理解批评、思考问题、找出原因，以期从批评中汲取营养，从斥责中接受教训，只有这样才能及时纠正错误，避免错误重犯，问题重现。四是要虚心接受他人的正确批评，并付之于行动。古人曾说过“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”可见，闻过则喜、过而改之是自古以来就有的优良品德。因此，一个人可贵的是能够正确认识自己，正确看待批评，但更为可贵的是当在批评到来时，能够用豁达的胸怀积极接受批评，能够用谦虚的态度正视批评，并付之于行动。作为一名组工干部，更要深刻认识和体会这一点，始终保持清醒的'头脑，肯于授受正确和善意的批评，勇于承认错误，虚心听取各方面意见建议，用批评促进整改、用批评推动工作。对领导和同事提出的异议，要勇于接纳，并要尽快地按照他们的意见和建议作出补救措施，找到解决问题最恰当的方式方法，将损失降至最低限度，将影响压至最小范围。五是要理智对待不恰当的批评。在极个别的情况下，可能会存在领导或同事批评不恰当的情形，但这种批评并不是领导和同事恶意的指责，而是因特殊原因产生的误解，也可能是方式方法不很得当，但他们的出发点也是善意的，也是想帮助我们来查找问题，防患于未然，可能由于。面对这种情形不要直接反驳和辨解，而是要理智对待。一方面可以考虑在适当的时候，以适当的方式，私下向领导和同事简要作些解释，另一方面，要保持良好的心态，将批评做为一种警示，对承担的工作进行一次自查，防止错误倾向，做到“有则改之，无则加勉”。
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