小班教案洗澡澡(精选17篇)

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小班教案洗澡澡(精选17篇)
时间:2023-11-30 13:40:14 小编:笔砚

教案应当注重教学目标的明确性和可测性,确保学生能够达到预期的学习效果。教案的编写还要充分考虑到学生的学习兴趣和需求。下面是一些编写教案的优秀范例,供大家参考和学习。

小班教案洗澡澡篇一

1、理解歌词内容,能够按照鳄鱼从上到下的洗澡顺序演唱歌曲。

2、通过身体接触游戏鳄鱼洗澡和智力闯关游戏,激发幼儿演唱歌曲的兴趣。

3、在游戏情景中,通过不断的游戏,体验助人为乐的'快乐。

4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

5、通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。

经验准备:有丢手绢的游戏经验。

材料准备:师幼围在圈上,沐浴球,智力问答题。

一、欣赏故事:

二、欣赏范唱:

1、教师清唱第一遍。

2、提问:小鳄鱼洗了哪些地方?那个地方洗不到?是这样吗?

3、小鳄鱼洗澡会发出什么声音呢?

4、发出什么声音?

5、还有的小鳄鱼没跟上喔。

三、边玩游戏鳄鱼洗澡边唱歌曲:

1、出示沐浴球,介绍游戏方法。

2、回顾游戏玩法。

四、在鳄鱼洗澡的游戏基础上累加智力游戏。

1、出示鳄鱼洗澡图,继续游戏。

2、教师鼓励幼儿一起来演唱歌曲。

小班教案洗澡澡篇二

活动目标:

1、通过动手制作彩色项链,训练幼儿对色彩的视觉敏感度。

2、在操作过程中,幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配,并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色。

3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法,激发幼儿动手的乐趣,培养良好的操作习惯。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、故事背景一个。

2、作品范例一个。

3、各种彩色纸条若干。

4、固体胶或浆糊。

活动过程:

1、讲故事引出主题(展示作品范例)。

师:今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链,你们想知道这串项链是谁的吗?那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事(提出问题)。

师:故事还没有讲完,好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀,我们想一个办法来帮助它吧!

2、教师引入活动(再次展示作品范例)。

师:要不我们一起来帮助小鸭,帮它做一串美丽的项链吧(介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色)。

师:小朋友看这些彩色的是什么呀?有哪些颜色你都认识呢?

师:还有什么呢!(教师操作,幼儿观察整个制作过程)。

3、幼儿进行独立操作。

师:请选择你喜欢的彩色纸条,然后我们一起来制作吧。

4、评价结束活动。

师:让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧。

活动反思:

根据小班幼儿的年龄,设计了有趣的教学用具和游戏设计,整个活动,幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验,体验了解他人的快乐。效果好。

小班教案洗澡澡篇三

1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的.事情自己做。

2.通过演绎洗澡过程,体验洗澡的乐趣。

3.看看说说各种洗澡用品,知道洗澡能使人变得干净舒服。

4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5.知道洗澡的方法。

大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。

一、出示图书导入。

二、幼儿回忆洗澡过程。

第一页:

1.了解为什么要洗澡。

2.教育幼儿自己脱衣服,脱下来的衣服要放在一个地方,不乱扔。

第二页:

1.认识常见的洗澡用品。

2.了解冲水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的过程。

第三页:

教育幼儿洗澡时注意安全,洗澡用品摆放有序。

第四页:

教育幼儿擦干水后马上穿好衣服,以免着凉。

三、幼儿模仿洗澡。

1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。

2.幼儿模仿洗澡。

四、总结。

夏天到了天气会越来越热,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡时,要让爸爸妈妈帮我们放好水,洗澡时要注意安全,小心别滑倒。

小班教案洗澡澡篇四

1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。

2.通过演绎洗澡过程,体验洗澡的`乐趣。

3.看看说说各种洗澡用品,知道洗澡能使人变得干净舒服。

4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5.知道洗澡的方法。

大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。

一、出示图书导入。

二、幼儿回忆洗澡过程。

第一页:

1.了解为什么要洗澡。

2.教育幼儿自己脱衣服,脱下来的衣服要放在一个地方,不乱扔。

第二页:

1.认识常见的洗澡用品。

2.了解冲水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的过程。

第三页:

教育幼儿洗澡时注意安全,洗澡用品摆放有序。

第四页:

教育幼儿擦干水后马上穿好衣服,以免着凉。

1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。

四、总结。

夏天到了天气会越来越热,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡时,要让爸爸妈妈帮我们放好水,洗澡时要注意安全,小心别滑倒。

小班教案洗澡澡篇五

1.体验用绘画表现生活的乐趣。

2.学画蝌蚪人。

3.能大胆地用简单的图案丰富画面背景。

1.知识经验:有意识地观察一次自己洗澡的过程。

2.材料准备:沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水彩笔、图画纸、泡泡水。

3.艺术环境准备:布置洗澡的情境。

一、视频体验

观看洗澡的视频,让孩子知道洗澡的部位和顺序,同时感受洗澡的快乐。

二、情景游戏体验

通过洗澡的游戏,让孩子重现洗澡时情景,孩子在游戏中,通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位,为下面的作画环节做铺垫。

三、幼儿作画

师:老师来闻闻你们身上都好香啊!都洗得千千净净了。洗澡的游戏做完了,我们来把洗澡时的情景画下来,你会画些什么呢?(引导幼儿说出用什么用具洗澡、洗澡时的动作、心情是怎样的。)

师:你们在画洗澡时记得把人画得大一些哦,画在中间位置!(提醒幼儿作画的构图和习惯)

幼儿作画时,老师巡视和观察并有针对性地指导。(指导内容:画面构图,洗澡时的心情,蝌蚪人的完整。)

四、幼儿评价

1.幼儿自评。说一说,你觉得自己的画哪里画得最好?

2.幼儿互评:把你的故事讲给旁边的小朋友听一听?

小班教案洗澡澡篇六

1、通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性。

2、乐意尝试仿编活动,能大胆表达自己的想法。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

《我爱洗澡》音乐、白板课件、浴池一个、浴巾一条。

1、韵律导入,引起兴趣。

(1)小朋友,我们一起来跳舞吧。

(2)大家跳的真高兴,跳了一会儿,怎么觉得有点热,还会出汗呢?

2、看图理解儿歌内容出示图一:

师:现在时什么季节?夏天的太阳像什么?

师:你是怎样洗澡的啊?(身体模仿做动作)教师小结出示图二:

(教师按儿歌里的.话做相应动作后提问)先学冲冲身,再学小猴挠痒痒。

师:我是怎么做的啊?谁愿意来学一个?(幼儿学后,教师用儿歌里的话总结,然后集体再边说边模仿一遍)出示图三:

小朋友们在浴池里洗澡,水儿乐开了花,小朋友们也笑哈哈。

3、完整欣赏并初步习得儿歌。

刚才我们洗澡真开心,老师把它编成了儿歌,我们一起来听一听:

教师完整复述儿歌请幼儿与教师一起朗诵一遍。

4、尝试仿编我们还能学什么小动物洗澡啊?

2~3名幼儿讲述后,总结结束活动。

夏天天气很热,小朋友除了天天洗澡,还要吃得干净,我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他小朋友听吧。

通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小班教案洗澡澡篇七

1、在操作活动中学习3以内的数数。

2、学习单位量词,了解数的实际意义。

3、激发学习兴趣,培养观察能力。

4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

小猪洗澡的图片,1—5圆点卡片和数字卡片。

一、看图说话。

1、出示图片,你们找找看图片上那些东西只有一样?(请幼儿上来边点边说,教师总结)。

小结:一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……。

一开始说不出来,教师可以帮忙提醒。)。

3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西,你们看看有没有用数字“3”表示的呀?(幼儿个别回答)。

二、认识数字。

1、刚才你们找到图片里有一只小猪,一块肥皂,那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(教师出示圆点卡片。)(用“1”来表示,因为有一个圆点。)。

2、很棒,我这里还有两张原点卡片,你们找找谁是这两张卡片的好朋友?(幼儿个别上来操作)。

三、编数数歌。

1、好,现在老师有一首很好听的儿歌,你们想不想学呀?(想)。

2、教师范念:你数1,我数1,1只小猪来洗澡;你数2,我数2,2条毛巾擦擦背;你数3,我数3,3滴水珠淌下来。

3、好,儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答,教师总结)。

4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)。

四、总结。

今天我们学会了3以内的数数,还学了数数歌,你们回家帮这首数数歌编一套动作,明天来幼儿园告诉我好不好啊?(好)。

数学融入到幼儿的生活中去,选择他们熟悉的情境进行游戏,他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利,也很完美。

小班教案洗澡澡篇八

1、鼓励幼儿大胆想象,创编洗澡的动作,并能与音乐合拍。

2、幼儿喜欢洗澡,体验洗澡的快乐。

沐浴用品若干;音乐磁带等。

1、听音乐愉快进场

幼儿在洗澡音乐伴奏下手拿小脸盆进活动室。

2、引出话题,大胆想象洗澡的各种动作。“宝宝们,你们的小脸盆里放的都是什么呀?” “你们为什么要洗澡呢?” “你们在家里是怎么洗澡的?”

3、幼儿创编洗澡动作

“你们洗澡的办法可真多呀。刚才我们在户外活动时出了一身的臭汗,我们快来洗洗澡吧。拿起我们的小浴擦,座进我们的小浴缸。小心浴缸有点滑,动作稍微慢一点。我们开始洗澡喽。”

(1)、幼儿尝试在音乐伴奏下作出各种不同的洗澡动作,教师观察并及时表扬动作有创新的幼儿。

(2)、帮助幼儿提升洗澡的动作。

“你们洗澡的动作可真多,能不能把刚才洗澡的动作告诉我们大家呢?

(3)、幼儿再次在音乐伴奏下洗澡。

“你们洗澡就好象在跳舞,我们再来洗一遍。”

4、结束。

小班教案洗澡澡篇九

1、在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。

2、通过演绎洗澡过程,体验洗澡的乐趣。

3、看看说说各种洗澡用品,知道洗澡能使人变得干净舒服。

ppt课件、彩带、莲蓬头、音乐。

一、播放音乐《我爱洗澡》,导入今天的话题。

二、幼儿回忆洗澡过程。

出示ppt课件:

1、了解为什么要洗澡。(不洗澡很脏,身上会有细菌,还会生病等)

2、教育幼儿自己脱衣服,脱下来的衣服要放在一个地方,不乱扔。

继续出示图片:

(1)认识常见的洗澡用品。(毛巾、拖鞋、搓澡巾、沐浴露或者香皂、洗发水等)

(2)了解冲水—涂肥皂(沐浴露)—搓澡—冲洗的过程。

ppt课件出示:

教育幼儿洗澡时注意安全,洗澡用品摆放有序。

ppt图片出示:

教育幼儿擦干水后马上出,自:教,案网穿好衣服,以免着凉。

三、幼儿模仿洗澡。

1、启发幼儿用彩线围成不同形状的浴缸。

2、幼儿模仿洗澡。

夏天到了天气会越来越热,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡时,要让爸爸妈妈帮我们放好水,洗澡时要注意安全,小心别滑倒。

小班教案洗澡澡篇十

1、通过故事,使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。

2、根据生活经验的回顾,认识、了解洗澡用品的名称及作用,知道洗澡的方法。

一、谈话导入。

1、出示小猪手偶,激发幼儿参与活动的兴趣。

引导幼儿大胆说出自己的想法。

引导幼儿知道小猪太脏了,小朋友不想和它一起玩。小猪需要洗澡。

二、了解洗澡。

1、师:你会洗澡吗?洗澡的时候都需要准备什么?

2、出示魔术盒,引导幼儿认识多种洗澡用品。

师:老师这里有一个魔术盒,小朋友猜猜里面藏的什?

请幼儿伸出食指一起说:变变变师小结:哇,变出了这么多好东西!这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。

3、师:为什么要准备沐浴露?

引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤,用过后香香的。

4、师:我们为什么要洗澡?

师小结:现在天气热了,我们活动后会出汗,黏黏的,皮肤上会有污垢,污垢容易产生细菌,对皮肤不好,也会生病。所以洗澡可以让我们变得很干净,而且香喷喷的。

1、洗澡前我们应该先做什么?(准备好洗澡用品、脱衣服)。

2、师:你在家妈妈是怎样给你洗澡的?

请幼儿两两结合,轮换扮妈妈为同伴洗澡,做动作演示。

师小结洗澡的大流程:先洗头,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小脚,洗完后用毛巾擦干净。

3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上,抓啊抓,再用清水冲干净,再来挤点沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身体,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水从头到脚冲干净,再用毛巾把水擦干净,洗澡洗好啦!

4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。

四、体验活动播放音乐。

幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡的快乐。

师:夏天到了,天气很热,小朋友身上都会黏黏的,不舒服,你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡!

五、活动小结。

师:洗澡的时候会有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指轻轻一戳,就会破了,真有意思,洗完澡以后身上还会香香的呢,可以舒服的睡个好觉!小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝!

让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐。

小班教案洗澡澡篇十一

1.通过故事情节,了解“搓泡泡”的动作顺序。

2.能够跟着音乐进行“洗澡”的音乐游戏。

3.通过音乐游戏,体验游戏的快乐。

4.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

相关音乐,图片,莲蓬头一个。

一、与幼儿共同回忆故事《洗澡》的主要内容,出示图片。

1.通过回忆故事情节,回答问题。

2.根据幼儿叙说出示相应的图片,教师摆放正确地顺序。(脑袋瓜儿—小脸蛋儿—小肚皮—小屁股—冲干净)。

二、教师示范搓泡泡的动作及顺序。

1.幼儿说一说动作顺序,并请个别幼儿学习。

2.集体看图示进行搓泡泡的.练习。

三、播放音乐,合乐进行洗澡的动作表演。

1.教师合乐示范表演,幼儿随意跟做。

2.幼儿合乐进行表演,根据情况进行评价。

四、玩音乐游戏:《洗澡真快乐》。

1.教师出示“莲蓬头”,扮演“冲澡”的人。(2遍游戏,坐着一遍,站着一遍)。

2.请幼儿扮演“冲澡人”,进行游戏。

五、活动结束。

在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

小班教案洗澡澡篇十二

知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。

1.教学电子资源:《洗澡用品多又多》。

2.洗澡用品实物或空瓶,如沐浴露、洗发水、洗面奶等。

1.夏天很热,容易出汗,弄得身上臭臭的,浑身不舒服,该怎么办呢?

2.洗澡是一个好办法。洗澡会让我们变得很舒服。

3.你知道洗澡时要用哪些东西吗?

1.请幼儿认识各种洗澡用品。

(洗澡用品有很多,有清洁身体的洗发精、沐浴露、香皂;有辅助工具毛巾、海绵、沐浴球等。)。

2.请幼儿谈论各种洗澡用品的使用方法。

(1)浴盆怎么用?(可以坐着洗也可以躺着洗)。

(2)怎么洗才洗得干净?

(3)你是怎么变出泡泡的?

(将沐浴露或香皂倒(抹)在沐浴球、海绵上,搓一搓让泡泡变得多又多。)。

(4)背上洗不到怎么办?

(5)这些洗澡用品是什么用的?(请幼儿演示使用方法)。

(6)洗澡真快乐啊。最后别忘了将泡泡冲洗干净,用浴巾擦干,否则容易感冒哦。

小班教案洗澡澡篇十三

1、看图欣赏故事,理解故事内容,感知5以内的数量以及有趣的故事情节。

2、愿意表演小动物将洗澡水变成汤的过程,学说"xx跑过来,向盆里扔了xx"3、乐意参与表演,体验表演活动的快乐。

课件、图片等。

一、出示课件一盆水师:宝宝们看,图上有什么呀?

幼儿自由回答师:知道这盆水是用来干什么的吗?

幼儿自由回答师:洗澡水里多了好多菜,变成了汤。我们一起来看看有些什么菜呢?

幼儿猜测。

三、了解"汤"由来。

师:是不是正如我们小朋友说的那样呢?我们一起来看一看。

师:(ppt)谁呀?它在干什么?

幼儿自己的语言回答。

师:是的。小鸡跑过来,向盆里扔了一片青菜叶。

引导幼儿学说。

师:听,还有谁也来了?

师:小猫又是怎么做的`呢?谁会用刚才好听的话说一说。

幼儿学说。

师:宝宝真厉害,这上面谁也能用好听的话说一说。

个别幼儿说。

师:我们一起按着顺序来说一说师:看,还有一个小动物,谁呀?

一起说好听的话。

四、完整讲述。

师:我们一起来告诉猪妈妈洗澡水是怎么变成汤的,好吗?

师幼共同完整讲述。

五、游戏。

师:这个好听的故事还可以变成好玩的游戏呢?

教师讲解要求,师幼游戏。

小班教案洗澡澡篇十四

1.初步了解洗澡的方法,愿意经常洗澡,保持干净。

2.愿意跟随音乐律动,体验舞蹈的乐趣。

ppt、视频、沐浴露瓶,毛巾,沐浴球、布娃娃。

生:小宝宝,你为什么哭了?

2.教师表演。师:(布娃娃伤心地说)"小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!"。

3.师:原来啊你娃娃脏了,所以啊它哭了,小朋友们,你们有什么好办法,来帮帮它吗?请幼儿回答问题。

4.引出洗澡。

师:老师呀,也想到洗澡这个好办法。我今天大家带来了一些洗澡会用到的东西,我们一起来看看。

毛巾(解释:这是用来擦身体的),请小朋友上来展示毛巾怎么使用。

沐浴露(解释:让我们变的香喷喷的),给小朋友闻闻。

浴球(可以变出好多泡泡),提问:有谁用过它洗澡的?请你上来给我们看看浴球怎么洗身体。

1.师:既然大家都认识这样东西,你们在家一定也是爱洗澡的好宝宝。

你们是怎么洗澡的,请朋友上来做一下洗澡的动作。

2.师:奥,他洗了肚子,我们一起站起来跟着学一学,洗一洗肚子。

1.师:今天我给大家带来了一首“洗澡歌”(播放视频)。

2.师“好看吗,你们想不想也来跳,那今天我们就来跳这段舞蹈吧。

3.教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。

师:小朋友们大家找一个舒服的位置站好了,认真的和老师学动作,老师看看哪个小朋友最棒。

在前奏部分教师边喊:"宝宝们,洗澡啦!"边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿"抹香皂",带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。

师:小朋友们,你们今天真能干,这么快就把动作学会了,今天回家啊我们自己在洗澡的时候就去练习一下这些有趣的动作!幼儿园小班音乐《我爱洗澡》。

小班教案洗澡澡篇十五

1、欣赏歌曲《洗澡》,知道洗澡能让人变得凉快又干净。

2、逐步积累洗澡的经验,养成夏天勤洗澡的好习惯。

歌曲磁带、各种沐浴用品(沐浴液、香皂、浴巾等)。

2、师:洗澡时,需要用哪些东西?

3、小结:洗澡时,用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可以让我们的身体变干净,还会变成香宝宝呢。

1、师播放歌曲,幼儿欣赏。

2、再次播放,请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。

3、小结:洗洗头,洗洗脸,洗洗身体洗洗脚,做个干净的香宝宝。

1、出示各种沐浴用品,请幼儿说说它们的名称和用途。

2、我们一起听着音乐来洗澡吧。

小班教案洗澡澡篇十六

1、鼓励幼儿大胆想象,创编洗澡的动作,并能与音乐合拍。

2、幼儿喜欢洗澡,体验洗澡的快乐。

3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

沐浴用品若干;音乐磁带等。

1、听音乐愉快进场。

幼儿在洗澡音乐伴奏下手拿小脸盆进活动室。

2、引出话题,大胆想象洗澡的各种动作。

“宝宝们,你们的小脸盆里放的都是什么呀?”

“你们为什么要洗澡呢?”

“你们在家里是怎么洗澡的?”

3、幼儿创编洗澡动作。

“你们洗澡的办法可真多呀。刚才我们在户外活动时出了一身的臭汗,我们快来洗洗澡吧。;本文拿起我们的小浴擦,座进我们的小浴缸。小心浴缸有点滑,动作稍微慢一点。我们开始洗澡喽。”

(1)、幼儿尝试在音乐伴奏下作出各种不同的洗澡动作,教师观察并及时表扬动作有创新的幼儿。

(2)、帮助幼儿提升洗澡的动作。

“你们洗澡的动作可真多,能不能把刚才洗澡的动作告诉我们大家呢?”

(3)、幼儿再次在音乐伴奏下洗澡。

“你们洗澡就好象在跳舞,我们再来洗一遍。”

4、结束。

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班教案洗澡澡篇十七

2、体验洗澡的快乐,了解洗澡的一般过程。

3、培养幼儿的自理能力及合作能力。

洗澡音乐,洗澡过程vcd,节奏图示。

1、提问引出课题,“你在家里是怎样洗澡的'?”

2、观看宝宝洗澡过程,提问“宝宝是怎么洗澡的”。

3、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡,鼓励幼儿想出新的洗澡方法来。

1、请幼儿拍出基本节奏,并用身体动作尝试。

2、听音乐集体练习一遍。

1、请幼儿拍出基本节奏,并用身体尝试。

2、请幼儿集体练习。

3、听音乐练习一遍。

4、请幼儿欣赏教师完整示范。

5、幼儿完整练习一遍。

6、请幼儿互相洗,培养合作能力。

听音乐、教师带幼儿出场。

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