学会平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。总结应该紧扣主题，结构清晰，逻辑有序，语言简练。总结范文是对一段时间内的经历和感悟的具体呈现，可以给我们带来思考和启示。
我的童年学生篇一
教学重难点:。
1.欣赏以童年为主题的美术作品，感受其艺术特色。
2.能口头或用简短语言描述出自己对艺术品的感受。
3.让学生喜欢欣赏美术作品。
一.学习评述的方法。教师通过语言的引导和板书的解释使学生学会欣赏作品。
二.运用评述的方法来欣赏作品。用学过的评述方法描述出自己对艺术品的感受，进一步提高评述的水平。
三.展示介绍自己的作品。把自己的作品展示给大家，体验成功的自豪感，培养了学生的语言表达能力。
教学内容:。
一.教师以谈话的形式引入童年话题。
1.同学们，你们今年几岁了?
2.师:八、九岁的你们，正处在美好的童年的美好时期。
3.让学生说说童年的趣事。
二.看自己的照片感受童年，回忆童年。
三.欣赏书中图片，认识其他人的童年和自己有什么不一样。
1.出示《艰苦岁月》的图片。
著名雕塑家潘鹤的作品。
2.教师有目的地让学生观察作品，从上到下，从整体到局部。
表情什么样?衣服什么样?他们的姿势呢?
2.这件作品是用什么材料做成的。
铜雕。
雕塑的材料是多种多样的，不同的材料体现了作者对作品的不同理解。
3.学生分组讨论分析《百子图》。
构图挺满。
《百子图》是中国民间艺术中经常表现的题材，百子有百福的意义，它是人们对美好生活的一种向往，整幅画给人一种自然、和谐的.感觉。《百子图》的形式很多，表现的方法也很多，这幅只是其中的一种。”
4.《又一个二分》。
画家画的非常像，表情也很逼真。
前苏联画家列歇特尼夫以细腻的笔触，生动的形象，反映了孩子又得了一个二分后内心的愧疚，以及母亲的担忧，姐姐的不满和弟弟的嘲笑，人物形象栩栩如生，呼之欲出。
4.总结:我们欣赏了三幅表现童年的作品，作者以自己独特的角度，感人的画面以及不同的表现手法传递出自己对童年独特的感受，下面我们再来欣赏一些童年的作品吧!
二.学生欣赏多媒体图片-童年。
这些作品让他们感到亲切，也让他们感动，更容易打动他们，也更容易引起他们的共鸣。
三.教师对学生进行情感教育。
童年是风车，童年是花朵，童年是爷爷胡子里的故事，童年是妈妈背上的歌谣。这节课我们欣赏了这么多表现童年的作品，我想你们一定对童年有了更深的认识，课后你们可以把对童年以及对这些作品的看法用笔记录下来，随着年龄的增长你会在不同的年龄段体味到人生不同的快乐!下面就让我们随着童年的歌声来结束这节课吧!
我的童年学生篇二
童年就像一个调味盘，调呀调呀，调出了酸、甜、苦、辣、咸！下面就来看看我的调味盘里调出了什么味道吧！
三岁那年，外婆煮了麻辣豆腐和炒辣肉招待客人。看到那从锅里端出来的香喷喷的辣肉，再看看外婆她们吃得津津有味，我忍不住咽口水了！忘了妈妈说我不能吃太辣的要求去央求外婆，外婆说：“你现在太小了，吃太辣对胃不好，会生病的，不能吃”我又去乞求妈妈，妈妈说：“外婆说得对，你不能吃这么辣的，晚上我帮你做最喜欢的炸肉丸子！”没办法，我只好委屈的走开了。客人走了之后，妈妈她们就去地里摘菜去了。我心想：家里就我一个人了，天助我也，正是我“作案”的好时机，哈哈！我拿了一个小碗夹了一块麻辣豆腐，再夹了几片辣肉。闻着香香的辣肉，心里担心着妈妈她们马上就会回来，于是我夹起辣肉来迅速的吃了起来。等我感觉出辣时已经吃了好几口了，泪水“哗哗”往下流了出来，就在这时妈妈她们回来了，看见我这模样不禁哈哈大笑起来“我的好宝贝，叫你不吃偏要吃，好了，现在知道厉害了吧，快快赶紧来喝点凉水漱漱口”.这件事，我现在想想也会笑出声来的。
我五岁那年，爸爸在家里养殖竹狸，有一天妈妈不在家，爸爸去帮竹狸打扫卫生，他怕我一个人在家不安全，把我带到竹狸棚里。爸打扫卫生前叮嘱我说：“你在一旁看看，不要去抓竹狸，会咬伤你的，知道吗？”“嗯”!我东瞧瞧西看看，看到小竹狸毛茸茸圆溜溜的很是可爱，于是我就不怕它们了。我观察了一下养竹狸的池子，发现下面都有一个小洞，我心想竹狸这么可爱，应该不会咬人的！想到这我用手指从小洞里伸去逗它们玩，“吱”一声我被竹狸咬到了，非常痛还流出血了，我怕被爸爸发现后骂我不懂事，我用另一个手指头压着伤口，直到妈妈回来才发现我的秘密！妈妈把爸爸数落了一顿后，转过来笑着对我说：“受伤了还不说，你还是小孩子吗”!爸爸还在旁边抿着嘴嘿嘿的笑！弄得我好尴尬！
我从小随爸妈在山里长大，可以说山是我的朋友，水是我的伙伴，花花草草、石头、木棍都是我的玩具，虽然我也有芭比娃娃之类的玩具，但是跟大自然在一起让我觉得更亲密！
爸妈就我一个女儿，我们又住在山里所以爸妈忙的时候我是孤单一人的，一旦同学来我们家我想方设法让她们多留一会儿！若是爸妈带我去同学家玩时我总是想多呆一会！
转眼我的童年就要过去了，说真的还有一些恋恋不舍。去翻翻以前的相片，会觉得以前的自己傻的可爱，会觉得以前笨笨的很幼稚；去翻翻以前的作业，会觉得以前可爱的我写出那么难看的字难道不怕被人笑吗？去翻翻以前的试卷会觉得那么简单的题目怎么会做错呢？去走走以前去过的地方肯定会觉得变化很大会觉得它在变美……虽然童年要努力学习要做很多作业，但是如果不这样！哪里来的那么多同学？哪里来的那么多欢笑？哪里来的在一起的开心难忘……当初没发现，回想过去，那么美好而我们却在埋怨、不珍惜！
有开心有难过，有快乐也有伤悲，这就是我的童年！我爱我独一无二的童年！
五颜六色的丝线，为我纺织了童年的天空；彩色的童年梦，在养育我的乡村上印上了痕迹。
在春天里，菜心开出黄灿灿的花朵，好像舒展着手臂在对天地说：“春来了。”在山野里有五彩缤纷的花。我和同学在野花丛中吟诗。吟完了就在花里打滚，花香印在我们的身上。滚累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上。《还珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起来了蜜蜂，而我们却引来了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶儿飞，飞向了天空。
在夏天里，可以游泳，但仅仅不能满足我们女女孩的要求，因为在大河里，全是男孩。我们只好在夜晚去，欣赏在慰蓝的天幕下，许多星星在空中跳跃。听着姐姐讲的神话故事，心想，我是天空中的一颗繁星，那该多好啊！我的童年化为了天空跳跃的繁星。
在秋高气爽的季节里，我们在田野割稻子。如今我看到米，便能勾起我的回忆：有一次，我和姐姐去田里割稻子，我以为很容易，不听姐姐教我的方法，没戴手套，结果把手指头割伤了，到现在还有个疤痕。每当看到这个疤痕，就会想起一句话：不听老人言，吃亏在眼前。
在严寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，还能聚在学校操场上跑上三五圈，打几场球。我的童年化作了运动的汗水。
啊！美好的童年、快乐的童年是短暂的，现在我即将踏入中学的门槛，童年悄悄在离我远去，再也找不回来！
我的童年学生篇三
与高尔基悲惨的童年相比，活在当下的我们真的太幸福了。我们这些所谓的零零后、九零后基本上都是过着衣来伸手，饭来张口的生活（除了山区和穷人家的孩子）我们根本就不懂得节约用钱，挣钱就更不用说了。现在的孩子哪个不是穿阿迪达斯、耐克、李宁以前的孩子一年内有一两件新衣裳穿就不错了，哪来那么多要求。现在的`大学生哪个不是出动全家总动员，提一下这个袋，拖一下那个箱，自己就悠哉悠哉的在旁边玩什么iphone、ipad、ipod。其实在这么优越的条件下生活，我们更应该自主、独立，大人也不要像掌上明珠一样捧着自己的孩子，那样迟早会惯坏的，长大后什么也不会，那样要怎样在社会上立足呢，难道要等到大人们老了我们就去当啃老族吗？除了学习我们还应当学会做家务或拧螺丝之类的活儿，这样父母不在身边的日子就可以自理啦！
让我们珍惜现在的美好生活，好好学习，创造美好未来。
我的童年学生篇四
人们常说有的童年乐；也有的人说童年苦。童年其实都有酸，甜，苦还有乐。
我来说说我的童年吧！我的童年是非常苦的。我从小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你们应该没听说过吧，呵呵！打从我二年级时，妈妈就带我去补习了，那个老师时超级凶的，而我既然坐在她对面！
每但我做错时，就骂我——阿嬷！我也知道老师是为我好，但是我还是很讨厌他！那位老师也是我的学校老师来的，当她生气时都乱乱打人的。气死我了！！！这间学校里的学生百分之九十九都讨厌那位老师。
那位老师自己还说要轻声细语的，她自己又没有轻声细语啦！俗语说：“要别人变好，自己就要变好。”老师一直说要以她为榜样，那我们就是以他为榜样嘛！哈哈。
我还记得每当下课时，老师都要我们坐住久久的，害我们的脚酸到要命！我们都希望那位老师可以转校。
还有一件事，校长也是没有管我们的学业的，一直教跳舞的！我被校长选去跳舞，还不用紧；我跳不好被骂，也不用紧。就要紧的是我学会了，校长尽然没选我上台跳舞而去选刚刚进的学妹学弟。害我白白浪费时间去学跳舞！
我的童年学生篇五
记得七岁的那年暑假，我去哥哥家玩儿。
我先从哥哥家里拿出两个红色的塑料桶，往一个桶内倒水，另一个桶内装满泥巴，然后我从装满泥巴的桶内掏出一团泥巴，和点水，搓成两个一大一小的泥巴球，将这两个球叠在一起，泥娃娃便做成了。这时我高兴的又蹦又跳，不住地说：“太好了，太好了!”这时，我发现还有一大堆的水和泥巴，于是，我将水全部跟泥巴和在一起，成了泥浆。
我的童年学生篇六
那时，我只有7岁，什么都想玩，什么都玩，如：办家家酒、捉迷藏、老鹰捉小鸡……但我从来都没玩过火，外婆说玩火会尿床的，我想玩但不敢。每当我去摸一下火柴盒，外婆就严厉地对我说：“你再想玩火，我就打烂你的屁一股。”我每次听到这句话，就跑得老远了。
下午，外婆上街去买衣服了，我就假装出去玩，等外婆走远了，才敢回去，我拿起火柴盒，学着外婆的样子，左手拿着火柴盒，右手拿着火柴，用力一划，“哧”的一声，一道火花在我的眼前闪过，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，这次没有害怕，火苗在抖动着，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孙子也是玩火的，把草堆烧着了，就连忙吹了这根火柴，当时我也有些后悔了。
晚上，我足足上了十几次厕所，才敢上一床睡觉，可是怎么也睡不着，因为我怕尿床，但不一会儿就睡着了。我梦见了自己尿了床，外婆拿了一根棍子来找我，我一下子惊醒了。抬头看了看，天已经亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，湿湿的，一看我正睡在一张“地图”上呢。
我的童年学生篇七
童年是怎样的？是好奇的；是快乐的；是伤心的；是激动的.童年是什么颜色的？是鲜艳的红色，一直流进我的心田；是灿烂的黄色，一直照耀着我的心田；童年是低沉的灰色，一直沉重着我的心。记得我5岁的时候，一个艳阳高照的中午，我正坐在沙发上悠闲的看电视.正在厨房里，与锅，碗，瓢，盆并肩做战的妈妈，下了一条圣旨：叫我去买白糖.我与妈妈讨价还价：“妈妈，我把电视看完再去，行不行？”“不行，做事不要推三阻四的。”我的要求被妈妈无情的拒绝了。“不去了，我不去买了。”在我的软硬兼施下，也没成功，只得举白旗投降了。
我无可奈何的拿着钱去小卖部，虽然人已离开了电视，但心还是在电视前。我以迅雷不及掩耳之势跑到了小卖部，急急忙忙的买了一袋白糖，又以迅雷不及掩耳之势往家里跑，突然，被一个小石子绊倒了，摔了一跤，白糖被丢得老远，我急忙跑过去捡起已被洒得一地的白糖，心惊胆颤的走进家门，我探出头“侦探”了一下，保证安全，才小心翼翼的走进厨房，把已被我弄脏的白糖倒进了一个容器里，放了许多水，因为，我看见妈妈平时淘米也是这样的。我走进厕所，看见妈妈正在洗衣服，我这才松了一口气，因为，没那么快出来，我就可以放心的洗白糖了。过了几分钟，我去看白糖，傻眼了：白糖变成了一滩水。我就把味精到进了装白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，妈妈抄菜，把“白糖”放进了菜里。结果，菜太难吃了，我便把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，她却哈哈大笑。
我从这件事知道了有时候聪明会反被聪明误！
我的童年学生篇八
童年是我们每个人生命中最好的时光。在蓝蓝的天空中，飘着几朵白云。在一条小溪的旁边有几个七八岁的小朋友，其中有一个小女孩名字叫小玲。
记得有一次，我约好了和小玲一起去小溪边钓鱼。我拿着鱼竿来到了小溪边，却看不到她的人影，只看见她的鱼竿和一个桶。我找啊找，终于在不远处的草地上找到了她。我看见她浑身上下都是泥，没有一块干净的地方。我问小玲你在干什么呀？小玲说：“我在挖蚯蚓呢！”看着那瓶子里的蚯蚓，太恶心了。开始钓鱼了，小玲把蚯蚓挂到鱼钩上，慢慢的把钩放到小溪里，小玲不一会儿就钓到了几条大鱼。我问小玲：“为什么你就能钓到许多的鱼，而我却一条鱼都没钓到。”小玲说：“这就是蚯蚓当鱼饵的作用。”我说“不钓了，不钓了，我去玩水了，哼。”小玲说“那我也不钓了。”我卷起了裤子，突然，小玲趁我不注意用水泼我，就这样我们打起了水仗。
这就是我的小伙伴，伴我一起成长，一起快乐！
我的童年学生篇九
童年印象中的小溪，它是那么清，那么透。打开记忆的大门，一条小溪展现在我的眼前，溪里面有干净的水，有在游动的小鱼;小溪旁边，有一朵朵可爱的小花。我从溪边摘了一朵美丽的花，你知道我采的是一朵什么样的小花吗?凑近一点，我来告诉你吧。
在我6岁那一年的一个晚上，我和小伙伴们和妈妈在大树下乘凉，听着妈妈给我们讲故事。这时候，一只萤火虫在灯前忽左忽右，忽明忽暗地飞着。我和伙伴们见了，就马上抓萤火虫去了，并让妈妈在树下等我们。萤火虫抓到了，可“胆小鬼”小路就指着地上的影子结结巴巴地说话了：“有……有怪物。”“在哪?”“大秀才”小文问。“在，在那。”“大家快跑!”我说。大伙跑了起来。跑了一会儿，“智多星”小红说：“呃，这家伙还没跑，大家去捡些树枝来，咱们烧死它。”大家都去找了一些树枝来。小红从身上拿出一盒火柴来，点着了，让树枝燃烧起来。树枝烧完了，那只怪物还没有死，“大力士”小牛说：“大家让开，让我拿颗石头砸死它!”小牛搬了一块大石头，砸在那怪物上，没想到，那怪物反坐在石头上了。小红喊了：“大家快回家!”我们大家迅速跑了起来。我跑到大树下，扑进妈妈的怀里，对妈妈说：“妈妈，有怪物在追我。”妈妈好奇了：“怪物在哪呢?”我指着地上的影子说：“在那。”妈妈摸着我的头说：“傻孩子，那是你自己的影子呀。”
这一件事我至今都难以忘怀，因为每次想起它。我仿佛又回到了那天真无邪的童年。
【作文二】。
童年是一座五彩桥，是一条七彩路，是一个美丽的万花筒，它系着我一个个奇妙的童年故事，可是在我的童年却留下了一个让我们一家都刻骨铭心的`回忆——那是一个寒冷的冬天，我刚来这个世界4个年头。一天，我跟小伙伴王斯琪一起玩过家家的游戏来，她叫我去池塘边取些水来。我拿着水壶，摇摇摆摆地来到池塘边，打破冰，准备取水，忽然我的脚下一滑，掉进了水里。我不记得当时的水有多凉，冰块有多坚硬，我只记得那时我本能得扑打着，想逃离危险，可是我却向着岸堤相反的方向滑去。我厚厚的棉衣一点点浸湿，我的身体在一点点下沉，我不记得当时怎么在想，也许在想：我马上就要被淹死了，要跟爸爸妈妈永别了!就在我生死一线间的时候，我猛然感觉身体被一股力量提了起来。我已经不知道哭泣和呼叫，只是被人救起来了!当爸爸妈妈看见我这个样子时，惊叫着抱着我痛哭，完全没有注意到谁救了我，忙着把我的湿衣服脱下，烧水给我洗澡。把我忙得差不多了，爸爸妈妈才想起打听是谁救得我!原来，我往池塘边走的时候，爸爸班上的一个学生就注意到了我，当我在池塘里面挣扎的时候，他就犯疑怎么看不见我了，真是我命不该绝，那个好心的哥哥居然从100多米远的教室里面专门跑来看看我，发现我的危险，他就扑进池塘把我救起来!当时我已经离开岸边近10米了。爸爸妈妈听到这个情况，迅速跑到班上，叫出了那个学生，他也冻得直哆嗦，下半身水淋淋的，都已经结了冰。爸爸妈妈非常愧疚，更是感激，忙把他叫到家里，洗澡换衣，还煮了热汤。我们一家忘不了这位大哥哥，爸爸的学生，他是我的救命恩人，也是我们这个家的救命恩人。直到今天，我们还保持着联系，爸爸总是尽力帮助他，听爸爸说，他已经上大学了，还找了个不错的工作。“真是好人有好报”，愿他过得越来越好，我会永远记住他!
【作文三】。
童年像一艘满载而归的小船，装满了欢乐，装满了泪水，也装满了许许多多让你记忆深刻的事。
那发生在小学三年级的一件小事，至今使我记忆犹新，很难忘记。那是初夏的一个下午，天空好似蒙上一层灰色，太阳公公也被灰色的乌云遮住了红晕，令人感到有些郁闷......。下午第一节课，老师宣布语文测试，当时我心里就咯噔一下，因为前几天的感冒一直让我心烦，学的功课也不扎实，这次考试别考砸了。心里这样想着，快速地拿起笔，迅速地做起了试卷，害怕的事情果然发生了，一道阅读试题卡了壳，我苦思冥想，在草稿纸上左写写，右画画，还是没头绪，心里有点烦，写着写着，突然我的钢笔又不出墨水了，我焦急的心情更加烦闷，随便抓起了一张草稿纸，在上面猛写乱画，拿在手里的钢笔就像一个不听话的小娃娃，我让它做什么，它偏偏跟我对着干，我的心情烦到了极点，抓起钢笔狠狠地甩了一下，墨水出来了，我又埋下头继续思考着问题，猛一抬头，看见前面同学的白衬衫上滴了一串带有弧形的蓝色墨水，蓝白相间，非常刺眼，好像一个淘气的娃娃在冲我笑，我头上顿时冒出了几滴冷汗，怎么办?告诉他，还是隐瞒真相?我的精力再也集中不起来了，我努力克制自己，我边做题，边想着这件事，在下课前的几分钟，我终于做完了试卷，于是，我大胆地鼓起了勇气，拍了拍前面同学的肩膀，告诉他了真相，他一愣，而后又笑了笑说：“没事，洗洗就掉了”。我的心情顿时轻松了许多，做一个诚实的孩子多么重要呀!快乐了自己，幸福了别人。下课铃声响了，同学们都陆陆续续走出了教室，不知何时，太阳公公也从灰色的云层中露出了点点红晕，仿佛在对我说：你是一个诚实的孩子。
童年难忘的事太多了，如果它们是一串串风铃的话，风儿一吹，它们便会发出清脆的响声，仿佛在提醒我们身边的每一个人：不管你做什么事，做人一定要诚实。
我的童年学生篇十
童年的生活，像一条清澈的小溪，每一滴水，都汇集了无限的乐趣，让我来重温童年的点点滴滴吧。
冬天来了，家里来了暖气，房子变得暖洋洋的。一天中午，我和爸爸、妈妈围着餐桌吃饭。突然，我猛地跳了起来，爸爸、妈妈紧张地问：“怎么了？”我指着身后的暖气片说：“它……它欺负我。”爸爸一听，大笑起来：“它怎么欺负你了？”我撅起小嘴巴说：“它躲在我的身后，都快把我变成烧鸡了。”爸爸莫名其妙地问：“怎么会把你变成烧鸡呢？”我大声答道：“因为我属鸡呀！”爸爸说：“不要紧，我们家的小鸡可聪明了，准能想个好办法。”
对呀，于是我想啊想……咦，有了！吃过午饭，爸爸妈妈都去睡觉了，我一个人来到暖气前，搬来小椅子坐下，对着暖气，呼呼大吹起来。过了一会儿，我伸出手去，摸了摸，“呀！怎么回事？”暖气片依然那么烫！我又信心十足地吹，“呼呼———”我的两腮都吹酸了。这时，爸爸妈妈醒来了，他们看我对着暖气片大口吹气，疑惑不解地问道：“你在干什么呀？”我委屈地说道：“这个东西不管我怎么吹，都不凉，怎么办呀？”爸爸和妈妈互相望了望，哭笑不得，他们把我抱在怀里说：“傻丫头，暖气片怎么会被你吹凉呢？”
我瞅了瞅妈妈，又瞧了瞧爸爸，泪珠在眼中打转转。妈妈抚摸着我的头说：“不要紧，咱家的小鸡最乖了，它再欺负你，妈妈帮你吹它，好不好啊？”听了妈妈的话，我马上多云转晴，露出灿烂的笑容。
童年的我总是很傻，但是却傻得可爱！
我的童年学生篇十一
预设：这是一个执着，爱探究的孩子。（板书：执着探索）。
师生共同总结：
“哈！这就跟画地图差不多。……我想大概还没有人发现这个道理。”
教师引导感受：联系整段话，反复朗读，体会当“我”发现这个规律时高兴的心情。
5.遭遇挫折，证实发现。
教师引导：说说作者的秘密是怎样被证实的？他当时的心情怎样？
预设1：当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”想起了自身的发现居然跟进化论的观点完全一致。他的发现得到证实。
预设2：他“情不自禁”地笑出了声，老师把他轰出了教室。
教师引导：老师为什么这么做？他自己又是怎么想的？
预设1：老师认为这件事对于孩子们来说应当是严肃的，所以老师误以为他是在嘲笑这件在他们看来十分神秘的事。
预设2：站在教室外面,他终于悟出了一个道理：世界上的重大发现,有时候还面临着受到驱逐和迫害的风险。（板书：遭遇挫折悟出道理）。
教师引导：你是怎样理解这句话的？
预设：学生结合课前收集的资料，通过哥白尼、布鲁诺和伽利略等人的遭遇，举例说明对这句话的理解。
教师小结：这句话一语双关，其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况，很多科学家等都有过这样的遭遇；其二，是自我安慰的理由，充满着童趣。（板书：幽默风趣）。
（设计意图：学生结合自己印象深刻的句子谈感受，通过运用品词析句的方法，深入课文理解，充分感受人物特点）。
（四）再读课文，感知人物。
教师提问：同学们，你们觉得这是一个怎样的孩子？
预设1：他是一个富于幻想、天真可爱的孩子。
预设2：他是一个执着探究的孩子。
预设3：他是一个幽默风趣的孩子。
指导朗读：有感情地朗读相关自然段，体会人物的特点。
（设计意图：抓重点段落总结人物的特点，对人物有一个全面整体的认识和了解，有助于引发学生感受主要人物带给自己的启发）。
（五）课堂总结，布置作业。
教师引导：通过学习这篇课文，你受到了什么启发？
预设：在生活中要养成善于观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，要有坚持不懈的精神等。
教师小结：童年的发现，尽管有时别人会觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是却希望你们每个人都有一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。
（六）板书设计：
梦中飞行，引发思考——富于幻想。
童年的发现，绞尽脑汁，惊人发现——执着探索。
遇到挫折，悟出道理——幽默风趣。
七、教学反思。
童年的发现》讲述的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
这篇课文充满童趣，贴近学生的生活，在教学这篇课文中，我把学习的重点放在“发现和发现的过程”中，并精心设计了五个环节落实这一教学目标。分别是：探索发现，体会情感——梦中飞行，引发思考——师生对话，求解疑问——绞尽脑汁，惊人发现——遭遇挫折，悟出哲理。在理解课文的同时，感悟人物的性格特点。最后通过学生有感情地朗读课文，感受作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
对于课文最后一段的学习，这是本课学习的难点，尤其是对于“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着收到驱逐和迫害的风险。”这句话的理解，学生读起来感到有些突兀，在这里，我让学生说一说自己对于这句话的理解，并适时给学生补充世界上有关的科学家为了坚持自己的真理甚至被绞死的事例，学生对于这句话有了充分的理解，也巧妙地突破了文中的难点。
我的童年学生篇十二
童年趣事童年的生活是趣味无穷的，童年的梦想是五彩缤纷的。童年的我由于幼稚和无知，做错了许多错事和傻事，还闹了不少笑话呢。记得八岁那年的夏天，由于妈妈的工作太忙，就让我在家淘米做饭，我想：大显身手的时候到了！于是，我把米淘干净，再往电饭煲里加上水，再打开开关，可是我却怎么也按不下去，怎么办呢？我灵机一动，随手拿起一块生姜塞了下去，嗯，不错，按下去了，再等一会儿，就可以蒸出一锅香喷喷的大米饭了，那时候，即可以听到妈妈的称赞，又可以尝到自己亲手做的米饭了！大概过了大半个钟头吧，妈妈回来了，还没等妈妈换下衣服，我就迫不及待的拉着妈妈去看我的“成绩”。可是，妈妈拿起锅盖一看，三分之二的米饭煮成了金黄色，我怕妈妈说我，忙说：“妈妈，看我厉害吧，我煮的米饭是金黄色的！”谁知，妈妈却脸色一变，骂了我一顿。当时我还不知道是怎么回事呢！过了几天，妈妈对我说：“戴劲，那天我让你做饭本来就不应该，还把你骂了一顿，现在妈妈向你道歉。”妈妈从购物袋里拿出一袋“阿尔卑斯”的棒棒糖、一盒蛋糕和一盒巧克力，我看了，笑嘻嘻的对妈妈说：“嘻嘻，妈妈，谢谢喽！”说着我就迫不急的打开了蛋糕。可是，就在这时，表哥来了，我慌忙的把妈妈给我买的东西藏了起来。可是，蛋糕已经开了，妈妈还要让我去买醋，怎么办呢？蛋糕放在这里会被表哥吃掉的。我灵机一动，跑向厨房弄了一勺盐，均匀的撒在了蛋糕上，心想：咸都咸死了，还怎么吃啊！同时，我还称赞自己：好聪明的小姑娘！但是，还是被表哥吃掉了，因为我撒的是糖！还有一次，那是一个春天。我同院子里的小伙伴在外面玩，突然，我看到琪琪的毛衣被螺丝划出了一道口子，而且还那线还脱落了。我当时只觉得好玩，就把我的毛衣故意刮破了，然后，就拉着毛线玩。妈妈叫我吃饭了，我马上跑回家，可是一进门，我就觉得有一种不祥的预感。但是，我还是兴高采烈的对妈妈说：“妈妈，送给你一些毛线，再给我织一件毛衣吧，不用谢！”可是，妈妈看了，脸上立即“晴转多云”，那天晚上，我吃得很饱（皮带炖肉）。我那时觉得，可能是妈妈嫌毛线太多了，怕累着吧！随着时光的流逝，岁月的变换，我慢慢的长大了。可每当想起以前做的傻事，就会开怀大笑。童年的我，天真幼稚的生活，美好而难忘，童年的趣事，总能勾起回忆的思绪，唤起我无穷的回忆。千言万语汇成一句话—我爱童年！
我的童年学生篇十三
星期天上午，父亲母亲带我来到池塘边，准备钓鱼。我把鱼钩上挂上蚯蚓，然后甩入水中，这时，水面上泛起一圈圈的涟漪。我坐在湖边耐心等待，可是没过多久，重重的鱼竿就把我的胳膊压的又酸又疼，刚想放弃，又想起了“世上无难事，只怕有心人”这句话时，又重新打起精神来耐心的等待。最后，我钓上来了一条大鲤鱼，心里有说不出的高兴。
午饭过后，母亲带我来到了广场放风筝。起初，我很自信，心想：我一定能把风筝放的高高的。刚开始，风筝飞起来了，正在我得意的时候，风筝落了下来，我把它捡起来，重新放了一次。没想到风筝没飘多久，又落了下来。最终还是没有把风筝放起来，我难过极了。
回到家以后，我突然看见楼下的洋槐树上有一个蚂蜂窝，于是很想把它除掉，便从家里拿来了一根长长的树枝，把蚂蜂窝捅掉了。没想到，蚂蜂窝里的蚂蜂那么多，它们成群结队地向我飞来，我奔命的跑，可怎么甩也甩不掉那些蚂蜂。最后，那些可恶的蚂蜂蛰了我一身的疱，我痛苦极了。
哦，童年生活真是一个五彩斑斓的世界！
我的童年学生篇十四
童年，是一首歌。任由我们随意歌唱，它随着我们的旋律，把我们带进一个无法想象的奇妙世界。
我的童年，经历了许许多多的“风雨”。
小学时，当我们学到《神笔马良》一课时，我不由得打开了这把想象的大锁。马良出生在一个贫穷的人家，喜欢画画，却不能实现他自己的梦想。当神仙赐他一支神笔后，他给老百姓创造了幸福，创造了美好。那时，我也极度希望自己能有一支跟他一样的神笔。，画自己想画的画，画自己想要的东西。谁叫我们的童年那么得天真，那么得无邪呢？我喜欢马良，因为那支奇特的神笔，我想拥有它，便三番两次地让妈妈给我买，妈妈不想打破我盼望以久的梦。于是，答应下来。好久好久了，妈妈还是没买。
随着这个神奇的“梦”，我又想有一支“百分笔”。作业多了，我拿它写，希望能够很快写完；考试了，我用它考，考了一百分。
然而，一次极为凑巧的事发生，我用妈妈给我买的新铅笔考数学试卷，竟然考了一个满分。我以为妈妈帮我买的新铅笔，就是我梦寐以求的“神笔”。于是，放学后，连蹦带跳地跑回家，告诉妈妈这个天大的喜讯，让她和我一起分享这份快乐。可妈妈只是笑了笑。
从此以后，凡是考试我都用“百分笔”，可一切不如人意。我很丧气地告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“孩子，那支铅笔不是白分笔，成绩是靠自己努力争取的，不努力是没有收获的。”
我听不懂这样的话，哭着跑了出去。那天，我伤心至极，真不知道该怎么办才好，只知道妈妈的话打碎了我已“实现”的梦。
晚上，我躺在床上，眼泪还不时地往下落。过了许久，我才入睡。
那天晚上，我做了一个梦。梦见我当科学家了，发明出了“马良牌神笔”和我的“百分笔”，我非常高兴，把它们送给一个个和我一样的小孩。
妈妈告诉我，那天晚上我笑了，笑得很可爱。因为我的梦，我相信了。
童年，就是一首歌，包含着许多酸甜苦辛，一切都让人沉醉，让人着迷。
童年，就是一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。
而童年的幻想，在我的梦中，却又是一件不可缺少的宝物，是我的梦中的一双美丽的翅膀，给我不可数计的美丽回忆。它又带我飞过那无边无际的大海，那辽阔的草原，向尽头一直飞去。
我的童年是丰富多彩的，就像金色沙滩上的贝壳五彩缤纷。下面就让我给大家捡一只最漂亮的来一同分享吧！
那是一个冬天的早上。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁；像银一样白；像烟一样轻；像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都已是银装素裹，地上积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。这么美丽的雪景一定要让我的好朋友们一起来分享呀！我便给我的好哥们李怡然、吕瑞阳和王小明打电话让他们在广场会合。于是我穿上厚厚的棉衣，戴上手套和护耳下楼向广场快步走去，他们都在那儿等我，便飞快地跑过去。
首先，我们要争人，我和明明剪刀、石头、布，我赢了，我先选了李怡然。我和李怡然是一对形影不离的好朋友，他是一个机灵淘气的人，胖乎乎的脸蛋上长着一双调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨巴眼，准出鬼点子。我们两个组合在一起，那是再好不过啦！他人机灵，手快，做雪球当然也很快。我嘛，比较胖，有力气，瞄准力很好。人分好了，接下来就该激烈的战斗了。
李怡然用他那小手快速地做雪球，我则不管三七二十一，拿起一个雪球就准备打。这时，我忽然看见吕瑞阳举起手拿着一个雪球想对我发起进攻。“没门儿！”我拿着做好的雪球迅速地瞄准他的手，使劲儿一扔，正好打住他的手，他手里的雪球一下子就掉了。吕瑞阳生气了，拿起一个雪球对准我的头砸了过来，幸好我机灵地躲了过去，他迅速去拿雪球，我趁着好机会拿起雪球，对准他的屁股打了过去，他想躲过我的攻击，没想到却滑倒在地来了个屁股朝天。然后，我又从地上抓了一把雪跑到他的面前一扔，给他来了一个“仙女散花”。吕瑞阳气的忍无可忍，用腿一下把我绊到了，害得我吃了一口雪。“嘻嘻，这雪真好吃，像糖但不甜你要不要尝一口吗？”他听了我这番话哈哈大笑起来，我趴在地上，手里抓了一把雪，小心翼翼地站起来，蹑手蹑脚的走到他的背后，把雪猛的一下子塞进他的脖子里，只见他浑身不自在，动着手抖着腿扭着屁股，好像在跳扭屁股舞。我们大家都情不自禁的笑了起来，这场战斗在我们的笑声中愉快地结束了。虽然我们的手冰凉冰凉的，但身上已经是汗流浃背了。
童年有太多太多的记忆值得我去回忆，但这场雪仗却始终不能忘记，它给我的童年增添了无穷的快乐和色彩，我爱我的童年。
童年趣事。
童年的生活是趣味无穷的，童年的梦想是五彩缤纷的。童年的我由于幼稚和无知，做错了许多错事和傻事，还闹了不少笑话呢。记得八岁那年的夏天，由于妈妈的工作太忙，就让我在家淘米做饭，我想：大显身手的时候到了！于是，我把米淘干净，再往电饭煲里加上水，再打开开关，可是我却怎么也按不下去，怎么办呢？我灵机一动，随手拿起一块生姜塞了下去，嗯，不错，按下去了，再等一会儿，就可以蒸出一锅香喷喷的大米饭了，那时候，即可以听到妈妈的称赞，又可以尝到自己亲手做的米饭了！大概过了大半个钟头吧，妈妈回来了，还没等妈妈换下衣服，我就迫不及待的拉着妈妈去看我的“成绩”。可是，妈妈拿起锅盖一看，三分之二的米饭煮成了金黄色，我怕妈妈说我，忙说：“妈妈，看我厉害吧，我煮的米饭是金黄色的！”谁知，妈妈却脸色一变，骂了我一顿。当时我还不知道是怎么回事呢！过了几天，妈妈对我说：“戴劲，那天我让你做饭本来就不应该，还把你骂了一顿，现在妈妈向你道歉。”妈妈从购物袋里拿出一袋“阿尔卑斯”的棒棒糖、一盒蛋糕和一盒巧克力，我看了，笑嘻嘻的对妈妈说：“嘻嘻，妈妈，谢谢喽！”说着我就迫不急的打开了蛋糕。可是，就在这时，表哥来了，我慌忙的把妈妈给我买的东西藏了起来。可是，蛋糕已经开了，妈妈还要让我去买醋，怎么办呢？蛋糕放在这里会被表哥吃掉的。我灵机一动，跑向厨房弄了一勺盐，均匀的撒在了蛋糕上，心想：咸都咸死了，还怎么吃啊！同时，我还称赞自己：好聪明的小姑娘！但是，还是被表哥吃掉了，因为我撒的是糖！还有一次，那是一个春天。我同院子里的小伙伴在外面玩，突然，我看到琪琪的毛衣被螺丝划出了一道口子，而且还那线还脱落了。我当时只觉得好玩，就把我的毛衣故意刮破了，然后，就拉着毛线玩。妈妈叫我吃饭了，我马上跑回家，可是一进门，我就觉得有一种不祥的预感。但是，我还是兴高采烈的对妈妈说：“妈妈，送给你一些毛线，再给我织一件毛衣吧，不用谢！”可是，妈妈看了，脸上立即“晴转多云”，那天晚上，我吃得很饱（皮带炖肉）。我那时觉得，可能是妈妈嫌毛线太多了，怕累着吧！随着时光的流逝，岁月的变换，我慢慢的长大了。可每当想起以前做的傻事，就会开怀大笑。童年的我，天真幼稚的生活，美好而难忘，童年的趣事，总能勾起回忆的思绪，唤起我无穷的回忆。千言万语汇成一句话—我爱童年！
德清县英溪小学601班朱超逸美德是什么？它是搭建人美好心灵的砖块，它是开启和谐社会的钥匙，它是先人留给我们的礼物。中国作为一个拥有五千年文化历史的文明古国，当然也拥有无数个美德故事。大家一定都知道《程门立雪》这个。
成语。
故事吧。宋代的理学大师程颐有两位学生，名叫杨时和游酢。他俩都已考入进士，但都不愿意做官，只想专心研究学问。一天，他们来到老师家门口，天下起了大雪，他们看见老师在睡觉，不忍心惊动，于是冒着大雪站在门外等老师醒来。这里的杨时和游酢就是尊敬师长的好榜样。为了让老师睡好觉，不怕顶着风雪站在门口，这样的精神是多么可贵啊！除了杨时和游酢，《三顾茅庐》中的刘备也充分表现了中华民族的传统美德。作为皇亲国戚的刘备三次去请诸葛亮，不但没有表现出皇室的威风，更没有破门而入，而是在门外耐心等候诸葛亮醒来。终于刘备的诚心打动了诸葛亮，诸葛亮出山帮他建立了蜀汉王朝。古人的美德让人敬佩，那现代人的美德就值得我们每一个人学习。记得有一次，我去饭馆吃午饭。饭馆里人山人海，只有一个空位。我做了下来，等待饭菜。这时走进来一个民工，头发像鸟窝一样，蓬乱蓬乱的，他有着黑黝黝的皮肤，衣服上满是油漆，虽然人脏兮兮的，可是在那张饱经风霜的脸上我体会到了乡下人那敦厚、淳朴的性格。只见他坐了下来津津有味地吃了起来，看着他狼吞虎咽的样子我不禁笑出了声。不一会儿，我吃好了，起身想要离开，这时那人也准备走了，突然他发现了一个钱包躺在椅子上就问老板：“老板，这包是你们的吗？”老板奇怪地说：“不知道。”我心想：可能是哪位客人忘记拿，落在这里了吧！这个千载难逢机会看他怎么决定。我原以为他会独吞，可是没想到他比自己掉了钱包还急，只见他走进走出想要找到失主，头上都渗出了汗珠，嘴里还嘀咕着：“失主一定会回来找的……”过了一会儿，果真有一位阿姨来找她的钱包来了，当他接过那位民工手中的钱包时，她感动得热泪盈眶，激动得不知道该说什么了。原来这位阿姨是外地人，来这儿打工的，哪知道吃饭时掉了钱包，这包里还有她回家过年的车票、银行卡、现金和手机，这包对她来说是多么重要呀！是啊，假如人人都有一颗美好的心，我们的家园将会更加美好。所以，从现在起，让我们牢记八荣八耻，为构建和谐家园的目标努力，让美德这颗明珠更加耀眼吧！
暮然回首，自己已经潇洒的走过了12个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠的飘起儿时的童谣，虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手曾几何时，童年的山，童年的水，更是那亲切质朴的人们，时常在我的童年的记忆里打转，令我久久的回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩幼稚，但那的确是我生命中唯一的净土纯真，欢乐，芳香。
5.12大地震的到来，不知是多少人家庭破碎，流离失所。记得那时，我仅上4年级，当时学校发动同学们捐款，这在我幼小的心灵里，似乎就是汶川人民重建家园的明灯。那天晚上，我在家找了又找，从小小的钱罐中拿出仅仅100元的积蓄。那时，在我看来，如果我把这些钱捐出去，灾区人民就能过上快乐的生活。幼稚的我在纸上画了又画，用学过的少的可怜的数学知识算出这100块能买多少火腿肠，多少矿泉水。第二天，在捐款仪式上，我没又想到，全年级的同学都没有我捐的多，更没有想到自己会被评为爱心好少年。我站在捐款箱前，高兴地简直说不出话来，然而那时我心中更喜悦的是：灾区的小哥哥小姐姐们，你们有救了！那天，我出奇的幸运，我们的作文竞赛题目正式关于5。12大地震的。我笔下的作文《在同一片蓝天下》竟脱颖而出，获得了一等奖。语文老师让我在全校面前朗读，我幼小的心简直要跳出来了，我没有想到我会有这样的成功。
从那以后，我便处处遵纪守法，关爱他人。我幼小的心中总想着：我长大要是能当上市长就好了，一定会把这里的每一寸土地照看好！
童年是一望无际的大海，翻腾着美丽的浪花；童年是一片充满生机的绿洲，成长着初生的花朵；童年是静静的夜空，闪烁着迷人的星星。
童年的趣事多得数也数不清，但在我童年的列车里，有一件事令我难忘。
在我十岁时，班上的女同学都喜欢到小卖部去买一种叫十字绣的小玩意儿。十字绣是装饰品，透明的熟料盖里，有两张薄薄的网布，网布上可以绣花，绣好之后盖上，漂亮极了。我们班的同学绣得可好啦：玫瑰、蝴蝶、魔法棒个别同学还可以绣自己名字的艺术字。我很想买一个，因为不贵，才一元钱，可我总是忘记带钱。
一天中午，我突然绣瘾大发，于是，趁妈妈出去倒垃圾的一点点时间，以刘翔般的速度到妈妈的房间，打开抽屉，抓起针线盒，取了一根针，一团线不好！妈妈回来了，我马上把针和线塞进荷包里，就在我盖上针线盒，关上抽屉的一瞬，妈妈进了房间幸好，她什么也没有看出来，然后，她睡觉去了。
我关上她的门，美其名曰：您好好睡觉。接着，我回到自己的卧室，关上门，这样做的目的有二，第一：可能是做贼心虚吧！我生怕这根针掉在地上的声音被妈妈听见。第二：如果妈妈起来了，她开门的声音便会被我听见，这些时间已经足以让我把针线藏起来了。我还在桌上放了一本展开的书，这样，妈妈进来时，我就可以说我正在看书了。我还拿了一把剪刀，如果妈妈开门的速度太快，我可以立即剪断线。
准备工作做好了，可是在哪儿缝呢？网布？没有！纸上？麻烦！床单！对，就是床单，我找了一个比较隐蔽的地方，这样妈妈就不会发现了。
我想绣英文字母，因为其他的我都不会。第一针和第二针下去倒是挺简单，但第三针就不简单了，因为第三针要从床单背面绣，我把床单戳了五、六个洞，但还是没有找到合适的位置终于，我绣了一个a，一个m正准备试着绣一朵花时，我被一个问题难住了曲线怎么绣？一分钟后，我在裤子上找到了答案：绣许多条线，就像绣三字那样，然后组成一条曲线。我裤子上的花就是这么绣的。
吭哧哎呀！是妈妈开门的声音！我又以鲍威尔的速度把线剪断。藏好针线，抓起桌上的书看起来。
每天妈妈进我的房间时，我要坐上床去遮遮掩掩，但两个星期后，妈妈洗床单时还是发现了。
从那以后，我依然经常缝着床单，只不过手艺比以前好了许多。
别人的童年时多姿多彩的，是快乐的，是难忘的，而我的童年却是昏暗的。
每当老师让写作文《我的童年》时，我便照着作文书一字不差的抄下来。
每当看着别人依偎在父母的怀抱里，我便忍不住想哭，从小到大我从来都没有依偎在父母的怀抱里。
奶奶告诉我，要我好好学习，为我们家光宗耀祖。我虽然是父母心目中的宝贝，但是从小都没有拥有过父母完整的爱。可能是因为我们家以前很穷，所以父母给我关心一直都是物质的，在精神上的鼓励从来都没有任何一个人给予过我，我只在父母身边呆过一年（五年级的时候），剩下的时间便是在奶奶身边，我虽然也爱奶奶，但是我却不喜欢她，所以毅然决定住到家政。在我眼里，最快乐的日子便是五年级的时候，因为那时候，父母都在，他们每天早晨都会比我起得迟，而晚上却睡得迟。每次早晨我饿的时候，便折腾妈妈，让妈妈起来给我做饭，但是，我们一家人很少聚在一起。即使是这样，在父母身边的时候，我也是快乐的。
爸爸和妈妈是世界上对我最好的人，同时，他们也是很开明的哦！
虽然我是一个女孩，但是性格却随着爸爸，在别人看来我爸爸的脾气非常的暴躁，易怒，但是他从来都没有对我发过脾气，当然，我的脾气也很暴躁，但是有一点我却比爸爸强，那就是我可以忍的，在学校我和别人打过很多架，但是我从来都没有和爸爸妈妈说起过，在爸爸妈妈面前，我是一个乖巧懂事的女儿，以前在同学面前我是一个开心果，和同学相处的都很融洽，从来没有和同学打过架，因为我很喜欢他们，所以不会。但是我上了六年级，却完完全全变了，我从一个开心果变成一个让人捉摸不透的让人怕的女生了，但是，在父母面前我从来都没变过，因为我爱他们，因为我想让自己对他们好，不要让他们操心，不要让他们难过。
在我很小的时候在奶奶那儿住着，妈妈便也在奶奶那儿，但是我却从不知道爸爸在哪儿，整整八年，我几乎很少见到过爸爸，而妈妈却为了我和奶奶吵过许多架，但是，可能是因为先天性的恐惧吧，我从来都不敢帮妈妈说话，总是在一旁默默的流泪，所以，虽然我爱奶奶，却讨厌她，甚至有一丝恨她。
现在，我什么都不缺，但是有一样是我从小就没有的，那就是父母的关爱，每次我离开家，回到奶奶家的时候，我就会害怕，舍不得。
爸爸妈妈，如果时间老人真的存在，我愿意倒退到那个中午，把一切不该的事情都不要让它发生。
不为什么，只为了，我的家。
我的童年学生篇十五
我的童年就像是一个糖果盒子，里面转满了各式各样的回忆，而每个回忆就像那一颗颗五彩斑斓的糖果一样。
我从小就喜欢吃包子，尤其喜欢吃妈妈亲手包的包子。5岁的那年夏天，妈妈和面为我做包子吃。看着妈妈的额头上沁满了汗珠，我突发奇想：可不可以用脚来踏面呢?这样多省力啊!想着想着，正好妈妈去接电话，我连忙脱下小凉鞋，双脚踏进面盆里，可这盆面就像是沼泽地一样，使我的脚越陷越深。妈妈从屋里走了出来，惊讶地看着我，随即把我从面盆里一把提出来，“你怎么能这么淘气呢?”“妈妈，我看您和面都出汗了，这样省力呀!”妈妈听了，扑哧一声，转怒为笑，“唉，你这个傻孩子，让我还怎么包包子呢?”这时，我才知道自己认为很不错的“杰作”是多么的糟糕。
这就是我的童年，大家是不是觉得我的童年非常地有趣呢?
我的童年学生篇十六
童年，我的童年，我的童年像海滩上的贝壳，里面都有洁白、永远不会消失的珍珠。我的童年像天上的星星，数也数不完，但更像春天的花儿，有好的、也有差的，我就跟你讲最好的那一朵吧！
有一年的暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因为我们城市吃的桃子可能添了化肥的，但乡下是自己亲手种的，天然绿色食品，又大又红，果肉鲜嫩，这更增添了我的好奇心，我们爬过一个山洞，到了，我不敢爬树，表姐就爬在树上，把桃子摘下来，我和表弟就在树下捡，我还比较挑剔，要又大又红的，当然，桃子落在地上会有响声：“谁呀！”看家的听见了，惨了，大事不好，表姐跳下来，衣服里塞满了桃子，用衣服盖上，一边聊天，那感觉真爽！吃饱了，就躺在草地上，看着外公在那拔草，干农活，这种生活，一般在城里的小孩是体会不到的。
我的童年学生篇十七
我渴望的，不是那父母般的慈爱，而是那孩子般的懵懂。
我羡慕的，不是社会年轻恩爱的情侣，而是童年天真无邪的小孩童。
——题记。
那是我六岁的时候，一个闷热而寂静的中午，我还在甜甜的睡梦中和周公下棋。突然，天打起了雷，我被强行从睡梦里拖了出来。原来，是有人在敲门。“这大中午的，会是谁来找我呢？”我想了很久，也不知所以。我赶紧跑到门口，想要一探究竟。打开门一看，竟然是姥姥！我立刻叫了一声“姥姥好”，然后把姥姥迎了进来。一坐下，姥姥便用手摸起我的小脑袋，笑着说：“宝宝真是越来越懂事了，将来一定是个好孩子！来！看看，姥姥给你买了什么好吃的东西？”一听到吃的这个字眼，我便立马睁开了原本还睡意朦胧的眼睛（在我看来，吃东西比睡觉可更重要哦）。定睛一看，原来是我最爱吃的樱桃！那樱桃，颜色红得仿佛要滴下来一样。光看着，就觉得味道一定酸甜可口！说了声“谢谢”后，我便立马夺了过来，开始大口大口地吃了起来。我一下，便吃了好几把的樱桃，连樱桃籽儿都没吐，嘴巴里连口水都流动不起来了呢！
尽管这是一件很傻很天真也很小的事情，但他不正应景了我的童年之趣吗？
我的童年学生篇十八
就像一个七彩的梦，里面发生过许多有趣的事让我哭笑不得，今天就让我给你讲一个吧。
记得那时我才四岁，在幼儿园上学，一天，我吃了一个弯弯的香蕉，吃完后我还想吃，可爸爸却说：“香蕉吃多了会上火的。”我只好不吃了。
晚上，我看见天上有一个又黄又弯的“香蕉”，我不知道那是弯弯的月亮，心里想：这下我可以饱餐一顿了。可我又想；香蕉是长在树上的，今天晚上却长在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什么也抓不着。爸爸看见我一个劲地向上乱抓的样子奇怪地问：“儿子，你在乱抓什么？”我兴奋地说：“爸爸你看，天上有一个很大很大的香蕉，你帮我拿下来让我吃了吧！”爸爸听了笑得一手捂着肚子，一手拍着我的肩膀说：“儿子，那不是香蕉，而是弯弯的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸听了耐心的对我说：“儿子，月亮是一个星球，每当晚上的时候，它就慢慢地出来为我们照明了，它是我们的好朋友。不是你想要的'香蕉。”听了爸爸的解释，我似懂非懂的点了点头。
现在我已经是一年级小学生了，再也不会做那样的傻事了。可我每当看到那弯弯的月亮时，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。
童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
还记得那时我刚八岁，我家养了一只叫“月月”的小狗，它长着一双宝石般的大眼睛。那时它刚一个月，我天天给它冲奶喝，可是后来，我发现它不爱喝奶了，开始啃骨头了。我很不理解，我想：“奶没骨头好吃吗？”。有一次，我又发现它不喝奶啃骨头，我很生气的就和它抢起骨头来，它抢不过我，就咬了我一口。我哭着告诉了妈妈。妈妈说：“狗天生就爱啃骨头，你去抢它的骨头，它不咬你咬谁呀！”。我记住了，以后看到狗一啃骨头我就躲的远远的，偷偷地看着它那贪吃的样子。
而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄……啊！童年趣事真让我回味无穷。
人们常说有的童年乐；也有的人说童年苦。童年其实都有酸，甜，苦还有乐。
我来说说我的童年吧！我的童年是非常苦的。我从小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你们应该没听说过吧，呵呵！打从我二年级时，妈妈就带我去补习了，那个老师时超级凶的，而我既然坐在她对面！
每但我做错时，就骂我——阿嬷！我也知道老师是为我好，但是我还是很讨厌他！那位老师也是我的学校老师来的，当她生气时都乱乱打人的。气死我了！！！这间学校里的学生百分之九十九都讨厌那位老师。
那位老师自己还说要轻声细语的，她自己又没有轻声细语啦！俗语说：“要别人变好，自己就要变好。”老师一直说要以她为榜样，那我们就是以他为榜样嘛！哈哈。
我还记得每当下课时，老师都要我们坐住久久的，害我们的脚酸到要命！我们都希望那位老师可以转校。
还有一件事，校长也是没有管我们的学业的，一直教跳舞的！我被校长选去跳舞，还不用紧；我跳不好被骂，也不用紧。就要紧的是我学会了，校长尽然没选我上台跳舞而去选刚刚进的学妹学弟。害我白白浪费时间去学跳舞！
我的童年学生篇十九
我的童年像一道七彩斑斓的彩虹，美丽动人；我的童年像一整排的调味料，酸甜苦辣咸，样样齐全；我的童年像一束温暖的阳光，照耀我的心灵……每个人都会有许许多多的童年趣事，就像天上的星星一样多，数也数不清。
我六岁的时候，我偶然间在电视上看到了一个画面——一位叔叔正在给别人理发，他先打量了一会儿，然后拿着剪刀在别人的头发上比来比去，“咔嚓”声格外清晰，他那熟练的动作以及自信的表情，令我心生羡慕，我觉得剪头发好好玩啊！我心动了！
于是，我去客厅的抽屉里找了一把小剪刀，对着镜子，学着电视上的那位叔叔一样，随心所欲地剪起了自己的头发。“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”连剪了好几刀，我看着自己的头发从眼前掉落下来，兴奋极了！我觉得自己就像电视里的高级理发师，所以又剪了几刀。当我抬头看镜子时，看见自己的发型，满意极了！
现在回想起来，我当时可真是傻啊！不过，也正因为小时候的天真不懂事，才让我的童年更加丰富多彩，更加充满乐趣！
我的童年学生篇二十
关于童年，我们总是有最好的回忆在里边。下面是小编为大家带来的关于童年的作文，希望大家喜欢。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”那童年的时光一下子就不见了，不知道给我们留下了多少回忆。现在想起来，好怀恋啊!
我的童年是美好的，像白天鹅一样飞翔在高高的蓝天中。
我的童年是快乐的，像七个小矮人一样无忧无虑的生活着，
我的童年时悲惨的，像丑小鸭，被人欺负却无人为我诉苦，
其实我们的童年有很多趣事，不过我们把有点忘记了，但有些是在我们心中却是不可磨灭的，是永远不会消失的!
童年是人生的起点，也是人生的起跑线。在人生的跑道上，起跑的那一瞬间往往是最精彩的。在快乐的童年里，有许许多多事值得回忆，特别是那些快乐的童趣。现在一想起这些事，我就觉得非常高兴。这些事已经过去很久了，但我至今想起来仍然是常忆常常笑，从那以后，我觉得我对动物的感情好像更浓厚了，这件童趣将永远留在我记忆的'深处。
每个人都有五彩缤纷的童年，童年就像是一幅画，画中记载着我们无暇的记忆。童年发生的事有许许多多，让我们打开记忆的匣门，回忆美好的童年趣事。
记得有一次妈妈不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身边玩，忽然在我心头想出一个主意，小狗的毛这么长，为什么不帮它剪一剪呢?我把小狗的毛剪得乱七八糟。妈妈回来了，问我怎么回事，我把事情告诉了妈妈，妈妈哭笑不得地跟我说：“小狗身上的毛是为了冬天暖和，就像人们冬天要穿棉袄一样，到了夏天人就要脱下棉袄，穿上单薄的衣裳，小狗也一样，到了夏天就会“脱下棉袄”，所以不用给他剪毛。”
童年有许多多姿多彩的事情，这些事情往往都是那么的幼稚。童年的天总是那么蓝，童年的事总是那么甜美，童年的事永远都会记在我们的心中。
在童年里，每个人都有自己做过的傻事。当然，我也不例外。我做的傻事虽然有很多，但给我印象最深的还是那件事——种糖果。
我清清楚楚地记得，那年我大概4岁，特别贪吃，所以，小时候的我有个别名，叫“小馋猫”。那时，我尤其爱吃糖果，因为吃得太多了，以导致牙痛。就这样，母亲就下了一道“圣旨”——小女小欣因牙痛，不允许吃糖，请给为家庭成员注意。因此，我吃糖的权利被剥夺了。
就如天上的繁星一样，飘忽不定。
我从小不在父母身边，是大姨带我长大的。还记得在大姨家，她家后院有一棵很大的荔枝树，每年夏天那里是我的乐园。大姨有一个儿子，他每天都带我去玩，即使犯了错，大姨也是骂他。不知道他替我背了多少黑锅，但他还是很疼我。
是大姨和哥哥在我的童年里带给我快乐，我永远爱他们!
我的童年学生篇二十一
德清县英溪小学601班朱超逸美德是什么？它是搭建人美好心灵的砖块，它是开启和谐社会的钥匙，它是先人留给我们的礼物。中国作为一个拥有五千年文化历史的文明古国，当然也拥有无数个美德故事。大家一定都知道《程门立雪》这个成语故事吧。宋代的理学大师程颐有两位学生，名叫杨时和游酢。他俩都已考入进士，但都不愿意做官，只想专心研究学问。一天，他们来到老师家门口，天下起了大雪，他们看见老师在睡觉，不忍心惊动，于是冒着大雪站在门外等老师醒来。这里的杨时和游酢就是尊敬师长的好榜样。为了让老师睡好觉，不怕顶着风雪站在门口，这样的精神是多么可贵啊！除了杨时和游酢，《三顾茅庐》中的刘备也充分表现了中华民族的传统美德。作为皇亲国戚的刘备三次去请诸葛亮，不但没有表现出皇室的威风，更没有破门而入，而是在门外耐心等候诸葛亮醒来。终于刘备的'诚心打动了诸葛亮，诸葛亮出山帮他建立了蜀汉王朝。古人的美德让人敬佩，那现代人的美德就值得我们每一个人学习。记得有一次，我去饭馆吃午饭。饭馆里人山人海，只有一个空位。我做了下来，等待饭菜。这时走进来一个民工，头发像鸟窝一样，蓬乱蓬乱的，他有着黑黝黝的皮肤，衣服上满是油漆，虽然人脏兮兮的，可是在那张饱经风霜的脸上我体会到了乡下人那敦厚、淳朴的性格。只见他坐了下来津津有味地吃了起来，看着他狼吞虎咽的样子我不禁笑出了声。不一会儿，我吃好了，起身想要离开，这时那人也准备走了，突然他发现了一个钱包躺在椅子上就问老板：“老板，这包是你们的吗？”老板奇怪地说：“不知道。”我心想：可能是哪位客人忘记拿，落在这里了吧！这个千载难逢机会看他怎么决定。我原以为他会独吞，可是没想到他比自己掉了钱包还急，只见他走进走出想要找到失主，头上都渗出了汗珠，嘴里还嘀咕着：“失主一定会回来找的……”过了一会儿，果真有一位阿姨来找她的钱包来了，当他接过那位民工手中的钱包时，她感动得热泪盈眶，激动得不知道该说什么了。原来这位阿姨是外地人，来这儿打工的，哪知道吃饭时掉了钱包，这包里还有她回家过年的车票、银行卡、现金和手机，这包对她来说是多么重要呀！是啊，假如人人都有一颗美好的心，我们的家园将会更加美好。所以，从现在起，让我们牢记八荣八耻，为构建和谐家园的目标努力，让美德这颗明珠更加耀眼吧！
我的童年学生篇二十二
在我的生活中，有许多美好的值得回忆的事情，它们像一幅幅五彩缤纷的图画，时时吸收着我。
从我记事起，也就是3岁时，爸爸调到lq工作，家里就剩下我和妈妈，我也上了幼儿园。我和妈妈每天早晨5点钟去水神堂，锻炼身体，我家离水神堂很近，所以我和妈妈跑步去，边跑妈妈边教我背诗，有时我还要背上羽毛球拍，因此，还学会了打羽毛球。就这样我们每天坚持不懈，那时是最快乐的时光，不象现在功课繁多。
记得5岁那年，爸妈带我到云南旅游，我们去了世博园、石林，还有西双版纳的原始森林，见到了从未见过的植物和动物，开阔了眼界。
盼望着盼望着，爸爸终于调回来了，我们一家三口团聚了。我也上了学，和葛文、王成杰他们成了好朋友，我们成天在一起玩，有时打打闹闹，有时又蹦蹦跳跳，开心极了。
二年级下学期，我爸爸又由于工作调动来到了dt，我们举家迁到dt，我上了十四校，在这又结识了新的同学，开始了另一番新的生活。
我的童年学生篇二十三
五光十色的童年已经过去了，但童年生活中的趣事，却犹如茫茫夜空中的繁星，我要记的就是繁星中的一颗璀璨的小星。
小时候，我非常喜欢吃糖。爸爸妈妈虽然很喜欢我，但却不比我吃，越不让我吃，我就越想吃。记得有一次，我急了，边哭边嚷：“你们为什么不让我吃糖？”妈妈抚摸着我的头，疼爱地对我说：“小孩子总吃糖，会长虫牙的。”当时，我想：“一定是妈妈哄我的。”
一天中午，爸爸去挖地了，妈妈在家里干活，我在书房里做作业。我趁妈妈出外去喂鸡时，便蹬手m脚地走出书房，像小老鼠似的溜进厨房，爬上板凳，轻轻地打开碗柜，便用勺子去舀白糖……当我的手接近糖罐时，忽然听见妈妈赶鸡的声音越来越近。我一阵慌乱，赶忙跳下了板凳，到门缝边观察动静。过了一会儿，不见妈妈来，我便从口袋里变戏法般地掏出一张算术纸，又像小猴子似的飞快地爬上板凳，急急忙忙地舀了两小铁匙白糖包好，关好碗柜门，又把那张凳子搬到一边，然后，跑回书房里，把那包白糖放在枕头下，拿起笔做起作业来。我为自己没有被妈妈抓住而庆幸。
到了晚上，我见爸爸妈妈人房休息去了，便迫不及待地放下手中的作业，悄悄地从枕头下取出那包白糖，仔细打开，也顾不上细看，用手托着就往张开的嘴里倒，“哇……！”“白糖”刚进口，我就不由自主地大叫一声，连忙向地上吐。原来，我由于心急手忙，错把食盐当成白糖了。接着，我咳嗽不止，爸爸妈妈听到我突如其来的怪声，急忙冲进我的房间，给我捶背，妈妈连忙给我拿来一杯水。我咕噜咕噜喝了那杯水后，才止住了咳。爸妈以为我是病了，焦急地问我哪儿不舒服。我只好吞吞吐吐地把白天偷“糖”的经过说了出来。爸妈听后，笑得上气不接下气。妈妈用手捂住肚子，笑哈哈地对我说：“你这小馋猫，活该！”我也不好意思地笑了。
直到今天，我想起这件事还觉得好笑。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/16726860.html】
