总结让我们明白过往的经验和教训，为未来的决策提供依据。总结要在客观的事实基础上进行，不要带有过多的主观色彩。希望这些总结范文能给大家带来一些写作的灵感和创意，让我们能更好地写好自己的总结。
战争的可怕小学篇一
上海的一九八三年八月二十八日下午，那时一个阳光明媚的日子。
过了一会儿，小明从废墟中爬了出来，眼前的一幕把他惊呆了：房子倒了，桥梁断了，莲原来蔚蓝的天空也变得灰黄色的了。小明抱着爸爸给的礼物——小车模型，呆呆的望着远方，嘴里不住的念叨“我要妈妈，我要爸爸……”
后来小明被一家孤儿院收养了，当他长大以后，成为了一位作家。他在文章中写道“一场战争虽然可以让一个国家得到更多的领土，但是会让更多人失去宝贵的生命，让更多的孩子失去家的温暖，让我们行动起来维护和平，制止战争！让我们的世界变得更加美好！
我们要和平不要战争！
战争的可怕小学篇二
感恩，顾名思义就是说自己得到别人的帮助而走出困境，获得关爱而感受到温暖时，我们要懂得以行动来回报和感激别人。这简单的意思，我不是不会而是我压根儿做不到。
有时候，我会认为父亲为我所做的一切都是理所当然的，我不必去感激他。甚至还去埋怨他不理解我说的话而指导错误，他不顺我的意我就乱发脾气。为此，我们不知吵了多少次。
“都说不是这个意思！”我指着试卷生气地说。
“不是这个意思，是哪个意思？那你说给我听听。反正我是这个答案！”爸爸斩钉截铁地回答。
我听了爸爸的话，头一歪，怒气冲冲地走进房间，大力关上门。坐在床上思考，想不依靠爸爸解决问题。我想得头都爆炸了，也想不出答案来。眼看时间一分一秒地过去，心想：假如想不出答案那明天怎么办？为什么爸爸的答案一点也不和意思的！叫我怎么参考啊？我越想越急，差点眼泪就掉下来。
我实在法子了，才把爸爸的答案勉强地写了下去。过后，我渐渐觉得爸爸的答案并没有什么不对啊，我也不必为了这道题而搞得不开心。应该是因为我平时不信任爸爸和不懂得感恩的缘故吧。
我对朋友给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。我错了，我读了这本书后，我逐渐觉得自己的所作所为真是一种罪过！我这么大的孩子都没有他们那么会感激别人，我要从现在开始尽力用行动补偿我的罪过——孝顺父亲。
战争的可怕小学篇三
战争是可怕的，是残忍的。它会让我们失去亲人，失去性命。
1937年8月28日，上海市区已经被日军的敌机轰炸得面目全非，父母背着行李，抱着年幼的我去逃难。到了上海火车南站，这里一眼望去，哇，人山人海！每个人都背着大包小包，想要逃离这个城市。当下一列火车进站了，爸爸对妈妈说：快点进去抢个位子，等会儿我来找你们，注意点孩子！话音刚落，爸爸就消失在茫茫人海中。
过了一会儿，列车的门打开了，一大群人拥挤过去，争先恐后地跑到位子上，坐了下来。不一会儿，大家听到了从远处传来的飞机轰鸣声隆隆。这时，有人大喊道：敌军过来啦！话音刚落，许多人踏着心急如焚的脚步，想找到可以躲藏的地方，希望能保住性命。突然，爸爸跑过来，焦急地对妈妈说：快，我们躲到椅子底下去吧！于是，妈妈抱着我躲了起来。
敌机很快飞到了我们的上空，日本人开始疯狂、野蛮地轰炸，子弹像雨一般落了下来，一个接着一个地爆炸。瞬间，周围浓烟四起。忽然，一枚炮弹朝我们所在的列车飞来，我的父母看到后，立即将我扔出了车外。轰！的一声，炮弹在我的不远处爆炸，我的眼前一片火海，然后我晕了过去。
当我醒来时，敌机已经飞走了，只留下了一片废墟和尸体。我坐在地上哇哇大哭，我哭喊着：妈妈爸爸，你们在哪？你们在哪？那时，父母已经死了。
我用哭声控诉道：为什么？为什么？战争，你不要再出现了！我恨你！
战争的可怕小学篇四
每当我翻开语文书，凝视着这张照片.
这张照片讲述的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
那天，火车南站里人头攒动，有的背着包袱，有的提着篮子，希望火车把他们送到远离战争的地方。突然，“呜——呜”客袭警报响了，只见两架战斗机在空中盘旋着。这时，有的人惊慌失措，有的人四散逃亡。随即，“轰！轰！轰,”罪恶的子弹像雨点般倾泻下来。爆炸声响彻云霄，火车南站里的建筑物应声倒塌，顷刻间灰飞烟灭，浓烟滚滚，火光冲天，血流成河。映入眼帘的是横七竖八的尸体和一片废墟，还有呻吟声和叫喊声。
敌机远去，硝烟退尽。从废墟里传来了阵阵哭声。紧接着，一个约二三岁，血肉模糊，衣着破烂的小男孩慢慢地爬到铁轨上。四处张望了一会儿，他惶恐的看着眼前的废墟，眼泪立刻就像断了线的珠子一样掉下来，说道：“妈妈，我要妈妈,”他哭得声嘶力竭，是那么凄惨，是那么无助。可这有什么用？他不知道他的父母已被轰炸机炸死了，他不知道自己已成了一名孤儿，叫天天不应，叫地地不灵，除了号啕大哭，他还能怎样？就在这时，来了一位记者，他看了看周围，抓起了相机，愤怒地拍下了这惨不忍睹的一幕，接着抱起小男孩，朝福利院跑去,这究竟是为什么？是可怕的战争！中国人民永远忘不了这一天。
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着硝烟。醒醒吧！愚蠢的人们，是你们把和平破坏了！我们全世界儿童希望，在21世纪里为战争敲响丧钟！让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
战争的可怕小学篇五
只要一发动战争，那将会是一场巨大的灾难：满地是尸体，血流成河，就连战争所到处的大自然也会变成面目全非……这些都是战争的罪恶，所以我们要热爱和平，反对战争。
在这个世界的没一个人都应反对战争，因为经过一次战争可能使人家破人亡。
在我记忆中有一段这样的片段：在某一天里，某一个部队接到上级的指示，要不惜一切代价守住长城。这是解放军对日本军队的战争。开始时，炮声，枪声，呼喊声，号声混成一片。那声音震耳欲聋，地也被炸得地动山摇的。过了许久，解放军的炸弹、子弹剩下不了多少了，这是解放军不顾一切的冲上去和敌人拼命。有的用拳头和敌人双打，有的和敌人抱在一起在泥浆里翻来覆去，有的和敌人在水里打，有的人被敌人砍了三四刀都没倒下去。那里的场景阴沉沉的，硝烟布满了战场。
到最后尸体遍地都是，有横着的，有竖着的，有掉在城墙上的……有时，那些尸体中还有正往城下掉的，那场景是忍不惨睹，虽然最后我方还有5人生存，五星红旗在高高飘扬，我方胜利了，但是是用了多少人的生命换来的，付出了多大的代价：牺牲了几万人，歼灭敌人也几万人。但是不管怎样这都是不好的结局。这些都是战争带来的罪恶。
战争的罪恶：使我们失去了自己的梦，是我们家破人亡，使我们的心灵蒙上了一层阴影……。
战争的可怕小学篇六
事发过后，一名上海记者马上赶到现场。他来到火车站后，第一眼看的是血流成河的地板，是堆积成山的尸体，看到这一幕，他的眼泪情不自禁地流了下来。这时，他发现尸体里坐着一个小男孩。小男孩全身是血，坐在地上大哭，一边哭，一边叫妈妈。记者见他失去了最亲的人，也无处可去了，就收养了他。
虽然他牺牲了，但他的嘴并没有合，他在呼唤着和平，他想让世界和平，他不想让其它人的童年和他一样悲惨，和平是他的梦想，是我们中国人的梦想，是全世界的梦想。
19xx年8月28日，日本侵略者准备轰炸上海火车站，而在火车站这边却是热闹非凡，一名5岁的小男孩和父母准备去南京奶奶家避一避，就在这个时候，一个人说‘快跑，飞机来了’。人们惊慌失错，就在这个时候，几枚炮弹从天而降，小男孩的父母把他推开自己却没了性命。人们死的死，逃的逃。火车站顿时变成废墟。
不知不觉，小男孩以经变成一名高大威猛的军人了，后来在抗美援朝中壮烈牺牲了。
战争的可怕小学篇七
一提起战争，似乎并不寻常。从古至今，差不多每时每刻都有过战争。不扯那么远，就从二十世纪初说起。一二十年代的一战，三四十年代的二战;五十年代的朝鲜危机，七十年代的中东战争，八十年代的海湾战争;九十年代的第一次波斯湾战争，就连到了新千年也没能避免这第二次波斯湾战争。战争并不是所有人都主张的，主张战争的人而是那些贪婪的政客们。他们像一头头虎视眈眈的狼，望着别的国家的资源便流着口水，打起了自己的如意算盘。然后又随便选一个借口就一声令下将本国大兵开进别国。
士兵们拼死花了许多代价占领了另一个国家，而政客们呢?一边渡假一边挑选应该把自己的哪个附属公司安排在这个国家。至于为他牺牲的士兵，给两个破钱就打发了，而他自己却在那里发着横财。我想这些政客也许没想到当他们发横财的时候，有多少被占国平民正在受苦，有多少平民在战争中无家可归，有多少手无寸铁的人死于战乱!就说说最近登上报纸的那些伊拉克平民的照片吧。一位年轻的父亲抱着只有七八岁的儿子无奈的地站着，在那位父亲的脸上愤怒中带着许多悲伤。原来，在空袭中他们的房子被移夷为了平地。
另一张照片照的是一位刚刚成人的小伙子，他跪在了地上，在他身前摆着他母亲的残肢。据了解，再一次空袭中他的家人全死了，我想这种感情的伤痛会影响这个小伙子的一生。在这次战争中被这样拆散的家庭不计其数，但是美英的那些政客们为什么还要下令军队进攻呢?难道他们的良心都被金钱遮掩了吗?古人云：“本是同根生，相煎和太急。”如果我们人类能够多一点便会少一个生灵涂炭，多一点战争便会多一个民族灭亡。如果我们和平共处互相提供资源，那该多好呀!没有争夺，没有极端，那该是一个多么美好的世界!可是现在，这个美好的世界并没有来临，黑暗的世界任仍然笼罩着地球。在战争中美国使用各种先进武器来轰炸巴格达，巴格达市民死伤严重，但联军一点道歉声都没有。假如私德这些人都是没，那世界肯定会十分震惊。
战争的可怕小学篇八
战争像一个恶魔，它使人们失去了生命，它使人们无家可归，它使国家慢慢被毁灭。
在1937年8月的上海火车南站，人们正准备搭乘火车到处逃难。火车站人山人海，拥挤不堪，他们提着大包小包，但静静的坐着地上，显得火车站特别诡异安静。母亲一手抱着三四岁的小男孩，一手拽着笨重的皮箱，轻轻哼着小曲儿，脸上流露出对未来的一丝期待。
忽然，防空警报骤然响起。一排排挂着“太阳”旗帜的飞机飞到上海火车南站的上空，发出刺耳的“嗡嗡嗡”噪声。听到声音的人们惊慌失措，嘴里大喊“鬼子来啦！快逃啊！”人们像无头苍蝇那样逃出火车站。有的身手敏捷，跳上火车顶部；有的躲到坚固的甲板下方。小男孩的母亲吃力迈着双腿向前跑，一边跑一边祈祷着：“上天啊，保佑我们吧！”小男孩被大呼小唤的声音吵醒，无助地看着这个慌乱的世界。
当人们在慌忙逃跑时，敌机开始了规模庞大地轰炸。炸弹像陨石般从天而降，落在房屋上，落在汽车上，落在轨道上······随即爆炸，火光四射，房屋倒塌，周围燃起轰轰烈火，凄惨痛苦的叫声不绝于耳。母亲绝望地四处寻找安全区域，可惜位置太小只能容纳小男孩一个人。母亲仅能躲到围墙边密切的关注着小男孩那里。轰炸还在继续着。
战争使人们失去亲人，使儿童失去了童年，愿这世界不再有战争，愿和平之花永驻人间。
战争的可怕小学篇九
战争是可怕的、残忍的。战争让人们失去了美好的家园，失去了欢乐的笑容，失去了安稳幸福的生活。
一九三九年八月二十八日，在上海火车南站上盘旋这几架可怕的日军轰炸机，那几架轰炸机在人们正准备上火车的时候，投下了两颗巨大无比的导弹。一个美丽的火车站顿时化为了一片火海，那些逃难的人们也都被导弹炸死了。倒塌的房屋，扭曲的铁路，断裂的天桥，一片狼藉。这间车站已经变成了一片废墟。一位无家可归的小男孩在满是灰尘的地方号啕大哭：“爸爸妈妈，你们在哪儿呀？我好害怕呀？”这个可怜的孩子，哭得眼睛又红又肿，声音也哭得越来越哑，泪水布满了他的脸颊，但是却没有一个人理他。这个孩子的的父母在哪里？他们被埋在了废墟之下，还是已经逃出了这个可怕的地方。是生？是死？我不敢想。
想想当时战火纷飞，再想现在国际环境还没完全太平，战争真是残酷。我长大以后，一定要报效祖国，让“和平之花”永远绽放。
战争的可怕小学篇十
一大早起来，闺蜜说我回家拿孩子的录取通知书，因为我帮忙拿他孩子的录取通知书，所以比平时起的早！
想着孩子的头发又长了，就让朋友帮我推电。现在我想的是，有些事情，如果我自己能解决，我就不需要去理发店了！更何况这孩子长这么大，剪了太多次头发了！
朋友带电推的时候告诉我，电推可能没电了，需要我先充电。虽然我特别听话先充电，但是因为太心急，充电后不久就开始给孩子理发，最后结果是半路剪头发，电推没电了。
然后整个上午忙着在充电和理发之间。整个上午感觉特别忙，特别迷茫，但是真正的事情没有解决，太多了！
我陷入深深的悔恨之中。要不是我这么心急，耐心等着电推充电才开始，就不会有这么多事，这么多乱！
好久没见闺蜜了，但是见面之后感觉这么多天在家真的很孤独，每次出门都要去闺蜜家这么久！朋友们去村里后，我觉得没地方可去！
把自己当穷人，一个人住在这个城市！
战争的可怕小学篇十一
下午，黄老师满面笑意，神秘地说：“今天，我来给你们做一个实验!”
听了黄老师的话，同学们都议论纷纷。我心想：会是什么好玩的实验呢?黄老师故作镇定，拿起了两本音乐书，说：“不要小看这两本书!这两本可神奇啦!可是能变魔术的呀!”“啊?”我们瞪大眼睛，惊奇状，嘴型成大大的“o”，都可以塞下一个大苹果。黄老师找了两位同学，把两本音乐书一页一页地交插叠好。
黄老师又选中了班上两位大力士，分别是朱杰和何青睿。这是要干什么呢?只见他们俩分别同时拉住书的边缘。他们像拔河一样，一会儿左，一会儿右，差点把书给撕坏。我真替这两本书担心啊!两本书像被神奇的胶水牢牢粘住，这两本音乐书抱在一起，难舍难分!顿时，班上的同学们被他们俩逗乐了，爆发出一片欢声笑语。
咦?两个大力士居然没有把两本书分开。黄老师自信满满地说：“我能轻而易举地将两本书分开!”我们半信半疑，个个瞪大眼睛。见证奇迹的时刻即将开始!
黄老师右手拿起音乐书的边缘，轻轻一抖，两本音乐书居然很容易地分开，真是太不可思议了!嘿!果真是老将出马，一个顶俩!姜还是老的辣呀!班上立马炸开了锅!“黄老师，您好厉害!”“黄老师，我好崇拜你哟!”……赞美声不绝于耳。
最后，黄老师微笑地说：“这可不是我厉害，是位大魔术师的厉害!”
是谁呢?有人说是地心的引力，黄老师摇了摇头，只好告诉我们：“这位大魔术师就是摩擦力呀!”我们一拍脑门，兴奋地说：：“对呀!这就是摩擦力呀!”
我们的生活，科学元素无处不在啊!
战争的可怕小学篇十二
老师先从身后拿出两本一模一样的音乐书，又请了两个手巧的女同学，叫她们把两本书所有的页码都一一对应重合起来。我们好奇心大发，都忍不住从座位上站起来看。我抬头一看，两位女生还真是巧手呀!只见她们翻一页叠一页，不一会儿全叠好了，叠好的书连在一起，像一个连体的婴儿。老师说，它们合在一起就成了大力士。
这本看似没有魔法的“大书”力气到底有多大呢?答案现在揭晓，老师请了两位“壮士”上去，一位是我们全班第一壮的朱杰，还有一位也很出名，他就是我们班号称“大力士”的何青睿。他们一上台，就气势汹汹的拿出拔河的架势，这两人平时一出手就能把我按倒在地上，我真为这本书担忧。你瞧，他们卷起袖子，一开始还小瞧这位“书壮士”，以为一下手就可以把书分开。谁知根本不是那么回事，两个人就继续加大力气，但丝毫不起作用。最后劲越用越大，结果是什么呢?“书壮士”仍然合在一起，而两个“壮士”却双双倒地了!
第二轮，第三轮，老师又请了几组大力士，但也是乘兴而来，败兴而归。
这到底是什么原因呢?所有同学都期盼地看着黄老师。老师笑着说：“同学们，这就是摩擦力……”最后，她抓住“连体书”的书角轻轻抖动着。一会儿，两位“书壮士”就像体力不支一样被分开了!这可真神了，之前我们什么样的力度都试过了，但就是没有轻轻地抖，看来老师说得没错：有魔法的是科学呀!
今天的实验还让我明白了，做任何事情，一定要有合适的方法，不然会适得其反。
战争的可怕小学篇十三
战争是可怕的，无论是侵略方和被侵略方，对于国民来说都是极大的负担。下面是小编为您推荐的材料：
1937年的大上海，是世界上繁华的大都市，那里有漂亮的楼房，一幢幢高楼大厦耸立着，马路上车水马龙。上海火车南站里更是人山人海。大家有说有笑的，热闹非凡。突然，防空警报响了，天上传来了几声轰鸣，日寇飞机向火车南站里手五寸铁的市民投下了一枚枚罪恶的炸弹。顿时火光冲天、血肉横飞、硝烟弥漫再火车南站的周围，天桥被炸毁了，火车被炸得四分五裂，铁轨变了形，候车室里只留下断垣残壁。地上满是焦黑残缺的尸体，很多被炸死的妇女手中还紧抱着无头残肢的孩子。有一个两三岁的小孩坐在地上，他衣衫褴褛，被炸弹炸得已经伤痕累累了。他的父母为了保护他倒在了血泊中。他被眼前的一切惊呆了，失去了父母的他嚎啕大哭起来，可是没有人理睬他。他的哭声是那么地强烈!那么地刺耳!那么地撕心裂肺!但愿全世界的人可以一起热爱和平，反对战争。
在这天气晴朗的.一天，张涛杰这个可爱的小朋友与父母一起上海到山东探亲。正当买票时，一场谁也想不到的灾难来了。
一阵不祥的恶气来了，十多架日本轰炸机在空中飞过，并且投下了罪恶的炸弹。正当候车厅里的人们反应过来，并且向外逃跑时，一切都太晚了，房屋就像地震般倒下，幸存的人们也被随后赶到的日军用左轮手枪打死。
张涛杰很幸运，可他的父母却为了孩子都失去了宝贵的生命。父亲为替孩子和妻子挡子弹而倒下，母亲以身负重伤再也跑不动了，正是伟大的母爱让母亲用最后气为孩子挡下最后一颗子弹。虽然孩子躲过了一劫，但是他永远感受不了母爱。永远得不到父亲的鼓励。张涛杰望着一片废墟，大声哭喊，多么姣嫩的呼喊，谁听了都会为他擦掉眼泪，安慰他。他还是个涉世不深的孩子，是享受母爱的时候，日军却如此没有人性。
当救援赶到时，空气中弥漫着死亡、伤心的气息。一位女同志隐约听到了一阵哭声，连忙沿着哭声走了过去，找到了一位筋疲力尽，天真的孩子，他就是张涛杰。女同志抱起他时他还哭着，但仿佛在说：“妈妈、爸爸，你想你们，你们快回来!日本人，我长大以后一定要报仇!”
日本侵略者的暴行让世人所谴责，让我们一起反抗他们吧!
战争的可怕小学篇十四
一个闲暇的上午，我去张童舒家玩。
一进门看见她在看书，就过去和她一起看。
过了一会儿她问我：“你最喜欢什么书？”
我思索片刻答道：“是小屁孩儿日记呀！这是一册很好笑的书。”
“你可不可以举几个事例来说明吧？”她好奇的问道。
“可以呀！我认为可笑的就是有一次他把弟弟最喜欢的手绢弄到树枝上了，弟弟让他去捡，他去捡爬树的时候裤子掉了下来，”我一边大笑一边说。她也哈哈大笑起来。
我们又看了一会儿。一边看书我也问张童舒说：“你最喜欢看喜欢什么书？”
她指了指正在看的书说：“就是这一本了！查理九世！”
“这是一本什么书呢？”我追问道。
她用恐怖又喜欢的口气说：“是一本恐怖、刺激的书我最喜欢《黑幕侏罗纪》了。”
我笑笑说：“那我们做书友吧！”
我们齐声说：“让我们一起在书的海洋中成长吧！”
该回家了，她还借给我一本书。
战争的可怕小学篇十五
每个人都有过错误，不管它是大、是小。每个错误，都可能酿成大祸，所以，我们如果犯了错误，就必须要改正。
上个月周四，第一节课时，数学老师翻，着手中的卷子，一言不发同学们都不知所措，不明白老师要干什么，所以大家开始骚动起来，有的小声说话，有的挤眉弄眼，还有讥笑的……这时老师突然笑眯眯的说：“同学们，你们是不是觉着自己什么都会了吗？今天，我来考考你们!|’’老师一边说，一边发卷子，不一会儿，卷子就发到了我们的手中，老师严肃的声音在我们耳边响起：“考试，开始!”老师话音一落，同学们就像跑步比赛的运动员一样，比赛开始了路上的障碍着是连绵不断，这不，我在遇上了最大的障碍，我苦苦思考，绞尽脑汁，也想不出解决的方法，我就先绕过这道题，往下做题，不一会儿，我行如流水，终于到达了终点，这时，我突然想起了那个障碍还在原地，便又开始寻找那道题的突破，时间一分一秒的过去了我把一张有一张的`演草纸用完了，还是想不到解决的方法，这时，同桌把这道题写完了，我心想：要不要看一下他的题？反正只是一道题而已。
这时，我的脑海里出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使担心的说：“你可不能看他的，这是自己骗自己啊！”小恶魔突然冷笑了一下，怂恿着我的良心：“你可真是太天真了，如果你不写，老师会批评你，如果你写了，老师说不定会表扬你!我下定了决心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，写到卷子上，我才放下心来。第三节课时卷子发下来了，我考99分，全班第三可我高兴不起来，因为如果没有同桌我才考97分，下课了，我走到老师面前，把这件事告诉了老师，我想我错提了，老师一定会减我2分，可是老师在减二份后面又加了二分，在旁边还有一行字：这是为诚实加分！
战争的可怕小学篇十六
战役像一只可怕的野兽，它让咱们失掉了夸姣的家乡，让咱们失掉了美好的日子，它还让咱们失掉欢乐的笑声。
就在1937年，8月28日的一个早晨，上海火车南站正有一群避祸的人们。其中有一位母亲和一个小男孩，母亲紧紧的抱着男孩，身上还扛着大大小小的背包。步步维艰的游走在人群里。周围人山人海，有的人在谈天，有的人正赶着上火车，还有的人在诉说战役给他们带来的苦楚日子。
日本鬼子的敌机逼近了，“轰隆隆”的声响传入了人们的耳朵里。咱们惊恐万分，大声的叫：“救命啊，救命啊，敌机来了。”有的人心惊胆战，有的人害怕的不断的发抖，有的人加快了脚步四处逃散，有的人爬进了火车，还有的人咬牙切齿的想和鬼子们决一死战。母亲死死地抱着小男孩。就在人们惊恐万分时，一个个巨石般的炸弹，突如其来，母亲望着手里的孩子，做出了一个艰难的决议。母亲把男孩放在了一个安全的当地，眼里涌出了许多泪花。恋恋不舍地离男孩远去了。一个一个的炸弹，无情地落在人群中，落在铁路上，落在天桥上，地上瞬间一片狼藉。
敌机逐渐远去了，小男孩醒了，他望着破破烂烂的房子，望着横七竖八躺在地上死去的亲人们。空气里弥漫着硝烟，小男孩坐在地上，身上的衣服杂乱无章的。小男孩声泪俱下着，不知所措。他心想：父母们，你们在哪里？我想你们。憎恶的战役，把父母还给我。
为了让人们美好的日子，咱们要平和！不要战役！咱们要平和！平和！
战争的可怕小学篇十七
这张照片讲述的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
那天，火车南站里人头攒动，有的背着包袱，有的提着篮子，希望火车把他们送到远离战争的地方。突然，“呜——呜”客袭警报响了，只见两架战斗机在空中盘旋着。这时，有的人惊慌失措，有的人四散逃亡。随即,“轰!轰!轰……”罪恶的子弹像雨点般倾泻下来。爆炸声响彻云霄，火车南站里的建筑物应声倒塌，顷刻间灰飞烟灭，浓烟滚滚，火光冲天，血流成河。映入眼帘的是横七竖八的尸体和一片废墟，还有呻吟声和叫喊声。
敌机远去，硝烟退尽。从废墟里传来了阵阵哭声。紧接着，一个约二三岁，血肉模糊，衣着破烂的小男孩慢慢地爬到铁轨上。四处张望了一会儿，他惶恐的看着眼前的废墟，眼泪立刻就像断了线的珠子一样掉下来，说道：“妈妈，我要妈妈……”他哭得声嘶力竭，是那么凄惨，是那么无助。可这有什么用?他不知道他的父母已被轰炸机炸死了，他不知道自己已成了一名孤儿，叫天天不应，叫地地不灵，除了号啕大哭，他还能怎样?就在这时，来了一位记者，他看了看周围，抓起了相机，愤怒地拍下了这惨不忍睹的一幕，接着抱起小男孩，朝福利院跑去……这究竟是为什么?是可怕的战争!中国人民永远忘不了这一天。
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着硝烟。醒醒吧!愚蠢的人们，是你们把和平破坏了!我们全世界儿童希望，在21世纪里为战争敲响丧钟!让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!
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