无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
有趣的微机课日记300字 有趣的微机课日记及评语篇一
“麦老师不会又不守信了吧？”在等了将近五分钟左右，还不见麦老师的影子，我们班那位淘气包黄恩耀叫道。
“就是啊，在等下去都不用上了！”另一位女生也说道，于是大家就开始议论纷纷，紧接着队伍就开始躁动。我心里也烦，你说这麦老师，老早吩咐信息委员带我们上来干什么！又见不着人影，正犯嘀咕的时候，突然，不知从哪冒出来的麦老师喘着粗气我们说：“同学们，同学们，听着，现在回到教室，因为微机室里面的电脑出了点问题，你们先回去，我马上就来。”
“啊！”同学们就在愣了约0.0001（n个0）秒之后顿时就像霜打的茄子——蔫了。瞧这一个个，垂头丧气，拖沓着步伐回到了教室。
大家便各做各的事情，井水不犯河水。我呢，则是捧起一本小说津津有味的看了起来。
又过了约十分钟，麦老师的声音便在教室的上空传播：“同学们，真的不好意思哈，现在开始上课。我们就用教室的电脑。我们就接着来学习logo（一种画图软件）请大家把手上的活停下。”麦老师左一个sorry，右一个对不起。可同学们哪肯原谅？他们，包括我都正在气头上，心里不服得很！我决心气气这老师。这节微机课我压根就没听，我先是拿了一个魔方在课桌底下摆弄，这还好，好多同学也是在摆弄魔方，看来大家都是心有灵犀啊！想想还是不过瘾，又灵机一动——我看书吧！也不知什么念头，到底是为了赌气还是真的想把小说的结局看完，于是我拿出我的“杀手锏”，把书藏在信息书前面，把信息书立起来，从外面看，根本看不到我在看课外书，还以为我是在认真学习呢！
哈哈！我不禁为自己这一“伟大”举动暗暗得意，嘻嘻嘻笑了起来。突然，老师不知哪根筋不对头，竟把我给叫起来回答问题。“你说说，如何做一个边长为80的九边形？”
我顿时傻眼了，我可是字句没听进，即使听了也是左耳进右耳出啊！这可难办了。正着急时，全班四十多双眼睛齐刷刷地望着我，如同看戏一般。顿时，我脸“唰”地红了，有点不知所措。
经过大脑思考，我最终还是吐出了答案的：“repeat9[fd80rt4]”
“正确。请坐，下次注意点，不要再开小差了！”老师一本正经地说道。我灰溜溜地坐下来，恨不得找个地缝钻进去。
哎，这怪谁？天经地义都怪您啊，老师。如果不是您这般“兴师动众”——我一会要干这个，一会要干那个，缺课“无数”，导致我们对您的
印象都下降啦，也便就有了这一幕——我的微机课我做主！大家都赌气呢，谁都自己做自己的事情，谁不无奈呢？
这个微机课，让我们从向往变成厌恶，微机课“改革”吧！别再让悲剧重演啦！
有趣的微机课日记300字 有趣的微机课日记及评语篇二
四年级了，我们有了微机课，也就是电脑课。第一次上计算机课时的情景，到现在我还记忆犹新。
老师让我们在微机教室门外排好队，当我们进入微机教室时，一排排电脑映入我的眼帘，老师让我们自己找座位坐下，很多同学迫不及待地冲上电脑的座位。
我家里有电脑，但是第一次和全班同学一起上微机课，心里仍然很激动。我和张媛等“网虫”早已打开了电脑，嘻嘻，不知道电脑网速怎么样？有没有网络连接？还没等开始碰鼠标，我的脑海早已被无数个疑问占领了。
电脑的主屏幕终于出现了，待我点开宽带连接时，我发现，连不上网，电脑根本没有网络哦，我只好关闭了网页。
当我失望到了极点时，电脑上下载的网络游戏让我有了一线曙光，当我把“植物大战僵尸”这个游戏打开时，我的心情几乎灰暗到了极点，玩这个游戏的人是谁啊？才过到第三关，my god杀了我吧！
不过也有的同学没有网，也没有网络小游戏，只好呆呆的坐在那里，无所事事，木头人一般，我的心又平静了许多，哦，我还不是最差的，幸灾乐祸哦！
这就是我第一次上计算机课的经历。
有趣的微机课日记300字 有趣的微机课日记及评语篇三
有趣的微机课，今天，我们要上微机课，一上课老师就搬来了一台大电脑，电脑的外部有一闪非常大的门，老师组织我们进了去。
哇！这里好大呀，里面有好几扇门，上面写的“我的电脑”、“我的文档”……，甚至都可以上网，真是刺激极了。
老师一说解散，我们都奔了出去，我去了word文档，这里的笔真多呀，我随便用一支笔划拉几道，可真快呀。这里可真是一个好地方。
我们班有的同学直奔网页，进入了小游戏地区，看，我们班同学真有男女互相打架，我们男生本以为自己玩的游戏多，非常的不赖，但是女生也非常厉害，我们可不能轻敌。
有的同学进入了小游戏体育专区，在哪里把自己打扮成一个明星，在哪里互相的玩，有打篮球的、踢足球的……同学们玩得不亦乐乎，都不知道自己姓什么了。
“集合！”老师喊道。啊！今天这一节课我们玩得可真开心啊，下一次上课老师不知道教我们什么。我们一直期盼着在这台电脑里面学习。
有趣的微机课日记300字 有趣的微机课日记及评语篇四
微机课是同学们都喜欢的课程，当然，一周只有一节，上一节微机课太不容易了!
上周的今天中午第二节，我们的微机课泡汤了!今天，我们都紧握着拳头，怕微机课有“危险”!
第二节铃声响了，同学们见语文老师还在讲台上，觉得形式不妙，就试探着说:“老师，这一节是微机。”“微机?这一节不是语文吗?”“微机!”同学们异口同声的回答。“下一节是我的课!?”“嗯!”同学们的心由高降低，等微机老师来了，同学们心里的石头才坠下。
微机老师刚来，还不到半分钟，我们见英语老师站在教室门口，同学们的心又提到了嗓子眼，做了最坏的打算，见同学们惊讶的表情，英语老师连忙说:“我把作业布置一下!”“呼——”同学们长吁了一口气。
“班长来念名单!一个一个去机房!”微机老师说。耶!我们都做着胜利的手势，终于去机房了，这是我们升六年级第一次去机房。同学们都怀着无比激动的心情，一个一个的，不紧不慢的，踏进了机房……
我的天哪!上一节微机课太不容易了!
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