比赛倡议书(模板10篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

比赛倡议书篇一

各位亲爱的员工：

在这草长莺飞，万物复苏的四月来临之际，休眠了一冬的我们是否还在为如何活动自己的筋骨而发愁呢，是否还在为怎样焕发青春的活力而忧虑呢?不要发愁，不要犹豫，赶快加入我们“畅想青春激活人生”七人足球俱乐部吧，这里将成为我们焕发青春，激发活力的全新舞台。

七人足球赛要求参赛的双方各有七名队员，每场比赛须在30分钟的的比赛时间内分出胜负，若30分钟结束了双方比分踢平将另外增加5分钟的点球大赛直到分出胜负。

具体要求如下：

1、全车间至少组建四个队

2、办公室代表队、离子膜代表队、一次盐水和液氯包

装代表队、盐酸代表队(每个代表队可根据人员情况多组建参赛队伍)，每个代表队9人。

3、比赛采用循环赛制

4、比赛时间4月9日——4月13日。每天举办两场

(第一场17:15——17:45;第二场17:50——18:20)

倡议人：_

日期：__年__月__日

比赛倡议书篇二

各级工会组织，广大职工和农民工朋友们：

为了充分发挥广大职工在实现xx经济又好又快发展中的主力军作用，市总工会决定，在全市广大职工中开展当好主力军，建功‘十二五’劳动竞赛活动，现倡议如下：

全市各级工会组织和广大职工要紧紧围绕转型升级，更大更强这一主线，以创建工人先锋号、争当五一劳动先锋为载体，广泛开展岗位练兵、技术比武、合理化建议、双增双节、技术创新和重点工程劳动竞赛，积极营造比、学、赶、帮、超的竞赛氛围，为增强企业核心竞争力、加快我市经济转型升级贡献才智。

动力。广大职工要主动融入当好主力军，建功十二五主题活动，用五一先锋的优秀品质陶冶情操、引领行动，自觉为

党

让我们携起手来，在市委、市政府的正确

领导

xxx

比赛倡议书篇三

老师们，同学们：

大家好!

为积极响应学校“自主管理文明规范竞赛月”活动，加强日常“三力”建设，提高同学们自主管理能力，促进全面发展，经初二、初三级部学生会联合协商组织，发出以下倡议：

一、重视本次“自主管理文明规范竞赛月”活动，切实履行自身职责，增强集体观念、责任意识。

每位同学，在本次活动中，都要明确自身的责任，特别是班干部同学，要真正把自己的能力发挥到极致，为同学服务、为班级做贡献，在自主管理中体验管理的快乐，收获成长的喜悦。

二、提高自主学习力

2、提高学习效率，“抓住课堂每分钟，学习进步真轻松”，利用好上课时间。

3、端正学习态度，养成良好学习习惯。切忌浮躁，学习需用心而学，养成主动、谦虚、勤勉等态度习惯。

4、充分利用学习时间。利用好早读、晚自习、课堂清底子等学习时间，提高效率

5、导学案认真、独立完成，班级内搞好导学案小组评比，让每个同学都能找到独立学习的乐趣。

三、提高自主生活力，加强自主管理力

1、守纪律一个人的纪律观念可以反映出他的公民素养、道德修养，也能够直接反映一个班级的形象。同学们应养成自律意识，自己约束自己，这样自身素质可以得到升华，还能形成良好的学习氛围。

3、养成良好的生活习惯，放学后及时洗刷上床休息，午休晚睡不早起，不说话，不做干扰他人休息的事情，“以维护休息环境为荣，以打扰他人休息为耻”。

4、讲文明、讲礼貌，提升道德品质，做有素养的人。

为配合老师工作，学生会将对本次活动展开多项检查，除常规项目检查不变外，另外将增加对以下内容的检查：

1成长日记、学习档案，采用抽查方式

要求：小组长做好批阅，计划目标要详细、实际、针对性，书写认真规范

2、班级工作日志(值日、值周班长记录)，采用抽查方式

要求：值日班长做好每天的记录，内容要实际、公正、有价值;值周班长做好每周总结

3、晚自习检查

要求：保持安静，独立完成任务;做到“零抬头”，不为外界情况打扰

4、班级文化评比

显性文化，即班级文化，包括外墙文化，要求内容全面、积极、丰富，张贴规范、大方

5、早起现象检查

要求：休息时间不到点不能起床，保持安静

6、乱吃零食，随手乱扔包装袋等不良现象

7、家长送零食现象禁止

以上为增加项目，其余常规项照常进行检查。本次活动加扣分力度较一往相比将会增加。

同学们，请积极热情加入到我们的常规竞赛月活动中吧。用我们的努力，让我们成为学习好、能力强，全面发展的领跑者!让我们的学校成为稳定、有序、文明、向上的和谐校园!

最后，祝全体同学学习进步、生活愉快!祝全体老师工作顺利，身体健康，万事如意!谢谢大家!

比赛倡议书篇四

亲爱的同学们：

随着现代高科技的迅猛发展及电子技术的应用(来自: 在 点 网)，电脑办公、微机打字，加强了汉字的使用性，是人类社会文明又一大进步。但是，任何事情都有它的两面性。那就是另一面，削弱了人们对汉字的书写能力。电脑的出现和普及，进入了各个领域，彻底的改变了汉字的书写方式。对中华传统的汉字书写文化，是一个致命的打击，可谓时间短，变化快。电脑代替了文字书写的实用性，不管是硬笔还是毛笔都弱化了它的功能，特别是硬笔。这对学生影响极大，对于他们来说，汉字的书写不重要了，写好写赖都一样，反正有电脑了。尤其对于正在成熟世界观、人生观、价值观的我们大学生。 这会改变我们对书法艺术的品鉴及对中华传统文化的认识。

书法艺术在我国大约已经存在、发展了两千多年。它一路辉煌，成为中华文化的重要组成部分。在过去的两千多年里，相继涌现出来的书法艺术家灿若群星。他们的光芒至今还辉耀在中华文化的天空。我国的书法艺术这一中华文化的瑰宝、国粹，两千多年来之所以长盛不衰，最根本的原因就是书法艺术和汉字的书写与文字的实用融为一体。如果没有实用性，它的价值就得不到充分的体现和利用。正因为书法艺术和书法的实用性结合得太紧密了，一旦这两者相互剥离开来，就必然会给书法艺术的存在和发展带来沉重的打击。

巨大的变化，也带来巨大的危机，造成国人书写汉字能力和水平下降，也着实让人担忧。

为此，我们为大家举办了一场书法作品的盛宴，邀请大家陪我们一同走进书法的世界，感受书法的气息，感悟中国梦的美丽。如果你觉得你或者你的同学书法不错，那你也可以带上你的作品或者你同学的作品来参展，让大家分享你们书法世界的快乐。

倡议者：冶金学院团委学生会学习部

比赛倡议书篇五

拔河比赛是一项群众性广泛的全民健身运动,可以锻炼身体,增强体质,增进人与人之间的感情,激发集体主义精神。下面本站小编为大家精心整理了拔河比赛

倡议书

今天我们有了一个展示自我的舞台，那就让我们展开如健的翅膀，飞向梦想的天堂吧!健康的体魄不仅能让我们在人生的舞台上尽情地演绎，也能让我们在竞争日益激烈的今天挥洒自如!团结就是力量，不仅能让我们放开歌喉，尽情歌唱，也能让我们感受人世间的温暖!当那优美的旋律回荡在校园上空的时候，相信我们每个人都能感受到温暖和真诚，感受到人生的真谛与自我存在的价值，体会到什么是幸福，什么是人生。那就让我们携手起手来团结一致，手拉手，肩并肩，共创美好的，凝聚力强的班级体，共创美好校园，团结一致迎接国家的评估，共创邵阳学院的美好明天。

健康美丽的天使，轻缓你们匆匆脚步，聆听内心深处流淌的音乐，感受这温情冬日的嬗变，遐思吧!用你们的青春，谱写生命华美的乐章吧!我们追逐的是心中的多彩的梦，我们向往上午是四季般朦胧，我们渴望的是欢快的舞动，让我们迎着青春的风，踏着欢快的步伐，团结一致，共创美好家园!

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

同学们：

拔河运动的由来在我国有着渊远的历史，最早的拔河源自春秋时期的军事。《墨子、鲁问》：“公输子自鲁南游焉，始为舟站之器，作为强钩之备，退者钩之，进者强之，量其钩强之长，而制之为兵(兵器)。楚之兵节，越之不兵节，楚人因此若势，亟败越人。”拔河运动最早起源于我国，但是这个不争的事实，却在20xx年差点被韩国颠覆，20xx年韩国筹划将拔河申请非物质文化遗产。

“拔河”这种传统的体育比赛活动，时下，除了学校以及各地为了演出的需要，我们还偶尔见到，又有多少地方将其纳入群众日常的文化娱乐活动之中并认真的组织群众开展过呢?倒是离普通群众的文化需求越来越远的高档娱乐城俯拾即是，“拔河”这种有利于密切干群关系，增强民族凝聚力的体育活动，早被某些官员认为是孩童的游戏了。

而我们通过同学们在一起拔河，让更多人知道“拔河”是属于中国的活动，积极的把拔河运动推向日常化，而“它”更需要我们年轻的一代去传承发展下去。

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

各位家长：

“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。”为了增进彼此的了解，让父母与孩子共同体验参加亲子活动的乐趣，我们利用业余时间，想组织一次一(2)班小朋友和父母共同参加的题为“我参与，我快乐”的亲子活动。

我们希望在这次活动中

一、活动主题：“我参与，我快乐”。

二、活动形式：亲近自然，享受 “家庭自助餐”

三、参加人员：一(2)班全体同学及家长报名参加，以自愿参与为原则。特邀其他任课教师一起参与。

四、活动地点:1. 西溪湿地洪园2.植物园3.其他(预选其一，欢迎讨论，家委会商议再定)

五、活动时间：20xx年11月9日上午(遇雨天顺延一周)

六、活动过程：

(一)准备活动。

1.各个家庭提前1天做好家庭自助冷餐的采购或烹制准备。

2.到目的地互相检查、整理衣服、鞋子、背包，做好活动前准备。

3. 到目的地同学们分成9个小组(与值日的小组一样)。

(二)游戏。

1.分成若干组举行拔河比赛，邀请家长老师参与;

2.举行跳绳、踢毽子亲子学、练，也可以组织亲子比赛;

3.踩气球等等各类游戏活动，邀请家长老师参与。

4.……

(三)自助冷餐

1 .中午11:45左右各小组进行家庭自助冷餐，或几个小组一起;

2 .餐后自由活动，可继续亲近自然，或回家。

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

比赛倡议书篇六

公司全体团员青年：

燃情五月，战鼓震天；

驰骋赛场，谁与争锋？

远在西洋彼岸的美国，nba季后赛决赛，万众瞩目、一触即发；

近在六朝古都的xx，企事业单位联赛，酝酿已久、即将开幕。

（一）属于我们的篮球：

篮球，寄托着激情与记忆；

篮球，承担着光荣与梦想；

篮球，超越了民族的差别；

篮球，跨越了彼此的界限；

篮球，是我们彼此的信仰。

（二）展示我们的赛场：

你争我夺，斗志昂扬；

逐鹿赛场，虎虎生威；

突破上篮，石破天惊；

双手重扣，惊艳全场；

三分投篮，威风八面；

运球如风驰电掣、气势如虹；

突破如刀锋破空、过关斩将；

配合如万剑归一、全队一体。

（三）关于我们的体悟：

球场之上，赛场之中；

放下忙碌，摈弃浮华，

多一次运球，多一份经验，

多一次比赛，多一分感悟，

多一次交流，多一个朋友。

如此云云，岂不快咋？

篮球精英，后勤保障，啦啦队……

xx公司的形象，

需要我们尽一份心、出一份力。

让我们凝心聚力，

绽放xx人锐不可挡的青春与梦想！

比赛倡议书篇七

挑战地心引力，引爆篮球魅力！经过漫长的等待，无数次在胜利和希望的门口徘徊后，客运篮球队终于冲进了公司篮球赛半决赛。告别无奈、放下包袱，今晚客运篮球队将在公司第十三届职工运动会男子篮球比赛中冲击第三名的好成绩！

只需要您一声呐喊，一句加油，一次鼓掌，我们篮球队的热血男儿们将用行动为大家献上一场精彩的.比赛！小伙伴们，一起来加油！

11月20日19:00

客运营销委vs飞机维修工程部

我们共同期待！

客运营销委工会

二〇一三年十一月二十日

特倡议红马所有参赛队员和现场啦啦队队员自觉遵守赛场制度，文明观赛。

一、我们的目的是锻炼身体，提高身心健康，广交朋友，努力推动红马车友会的全面发展；

二、自觉遵守赛场制度和规定，服从指挥的安排，不随地乱扔东西，不往场地内投掷杂物。

比赛，快乐观赛；

四、自觉遵守文明道德和社会公德，禁止粗俗言行，不进行人身攻击；

最后，让我们大家从我做起，为营造良好的篮球赛场氛围、为红马篮球崛起而共同努力。

比赛倡议书篇八

很多同学在作文里常常说“书声琅琅”，可见在潜意识里，我们都认为朗读是学习的基本步骤之一。但实际上，现在的晨课，读的英语为多，真正读语文课文的很少。就连语文课堂，朗读也常常被忽略。没有了朗读训练，我们的课堂变了模样。

学生不会读了，学生不爱读了，学生不敢读了!

主动举手朗读课文的寥寥无几，被点名起来朗读的，声音小，不流利，读断、读错的现象比比皆是。试想，一个连朗读课文都不合格的学生，怎么能读懂课文，学好语文呢?毕竟“书读百遍，其义自现”啊。

朗读真的很重要。

朗读不是单纯的把文字用声音表现出来。朗读的过程，正是我们对课文的整体感知的过程，对文章语言理解的过程。

经常朗读，就会潜移默化地吸收其中包含的思想和艺术的养份。

经常朗读，语言理解力就会逐步增强。如果能正确、流利、有感情地朗读，语言理解力就更强，阅读水平也能更高。

经常朗读文质优美的文章，自然会吸收、采纳好的表现手法和美的词句，在今后说话、写作时会自觉不自觉地模仿、应用。

所以，朗读真的很重要!

但可惜，我们还不会朗读!

朗读，是讲求语言准确、语流顺畅的充满诗意的文学活动。

朗读，是进行语言、情感熏陶的一种学习活动。

朗读，是对作品进行品味感受的阅读活动。

朗读，是用声音来传达作品内蕴的丰富细腻的情感活动。

朗读，是一门用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。

朗读，是让我们认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的充满情致的实践活动。

所以，我们必须学会朗读。

用心吐字，用情发声，用声音再现课文所描述的事件、人物、情境，反映自己对课文的感受、理解、态度。你也可以：

如临其境的配乐朗读;

有感染力的分角色朗读;

创设情境的想象朗读

根据所读的材料，合理调整语调、语速、停顿、轻重，这样读下来，你会发现，其实朗读才是我们理解作者，表现自我的好方法。你才会发现，原来自己朗读得这么好。

比赛倡议书篇九

老师们、同学们：

随着激-情燃烧的五月远去，我们迎来活力四射的六月,在第一届校园文化艺术节即将闭幕之际，我校首届学生技能大赛已经拉开序幕。

为了促进我校教育教学改革，交流实践教学经验,不断提高我校技能实践教学水平，学校决定举办首届“苦练技能、喜迎大赛、展现风采”技能大赛。

众所周知，技工学校是培养技能人才的基地，技能人才的培养要以市场为导向，面向社会和企业，根据需求确定培养目标，主要是培养学生的岗位能力。岗位能力主要靠实习教学来培养，特别是在专业设置和技能培养上要有针对性。通过多年的实践，早已确立技工教育是以教学为主，而教学又是以生产实习教学为主，教育中注重实践，注重技能的学习，更注重企业的需要。如果学校培养学生脱离企业，不注重实习教学，培养目标不明确，就没有技工教育的特点和特色。所以，技工教育必须重视实习教学，才能体现自有的特色，才能在教育中立足。

值此我校首届技能竞赛来临之际，特向全校师生发出如下倡议：

一、勤学苦练，求真务实，为职教事业的发展作出新贡献

面对新世纪，困难与压力同在，挑战与机遇并存，我们要生存与发展，就必须掌握先进的知识，练就过硬的本领，要清醒地认识到学习的紧迫性，要有如饥似渴、只争朝夕的精神，要有滴水穿石、磨杵成针的毅力，要有永不满足、攀登不止的追求，勤奋学习，求真务实，努力提升教育教学工作的水平。

二、转变观念，强化意识，深入开展专业技能训练

扎实提高专业技能，已是当今技工教育师生共同的主题。我校技能专业主要涵盖了机械类、机电类、服装类、计算机信息类。我们必须充分认识到强化学习技能、开展专业技能训练的重要意义，坚持以专业技能训练为中心，以提高训练质量为探索主题，扎实落实专业技能训练，创新教育教学模式，全面落实好“以能力为本位、以就业为导向”的育人宗旨和“夯实基础、注重技能”的学风。

二十一世纪是谁拥有人才，谁就拥有高技术；谁拥有高技术，谁就拥有财富的世纪。我们要认清人才竞争的新形势，牢牢把握改革发展的新形势，紧紧追踪科技进步的新动向，瞄准建筑行业的高新目标，发扬钉子精神，刻苦钻研，开拓进取，奋发图强，争做二十一世纪的优秀人才。

三、勇于拼搏，乐于奉献，做技能训练工作的排头兵

技能训练工作的成功需要我们付出艰辛的汗水，有待于我们去拼搏、去奉献。我们一定要增强主人翁责任感，识大体，顾大局，全身心投入到工作中去；要增强历史使命感，以身作则，带头奉献，全力以赴，任劳任怨；要增强紧迫感和危机感，发扬时不我待、只争朝夕的精神，拼搏进取，再创佳绩。

老师们、同学们，回首峥嵘岁月，我们无怨无悔；展望灿烂前程，我们任重而道远。让我们以雷锋的螺丝钉精神为动力，振奋精神，团结一致，努力教学，苦练技能，展现风采，以主人翁的精神喜迎大赛，为学校的发展做出更大的贡献！

致辞

敬礼

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

五月的春风把原野拂过，五月的杏花开遍山野，五月蛙鸣虫叫，五月，鱼跃雀散。五月的大地已是喧声鼎沸。五月是小朋友们的天堂，五月是青年人的节日，五月是全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，将用自己的智慧与双手庆祝这一伟大光辉的节日——五一劳动节。

勤劳的农民伯伯，辛苦的环卫工人，英勇的.武警战士，还有我们可敬可爱的老师们——您们辛苦了，请接受我们最诚挚最崇高的敬礼。在“五一”国际劳动节即将到来之际，我代表互助小学少先队大队部向全体同学发出以下倡议：

（一）学技术、练本领，每一位小朋友要练就一样本领， 热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地，做一个生活中的小能手。

（二）勤学苦练，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习没有捷径，只有努力努力再努力。

同学们，以上几点你们能做到吗？

同学们，在我们身边有许许多多勤劳的双手，让我们也加入到这个团队中来，做一名平凡的劳动者，光荣永远属于我们！

全省广大企业职工、职业院校师生、同志们：

为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》（中办发[2015]15号）精神，实施“人才强省”战略，拓宽技能人才成长通道，提高劳动者就业、创业能力，营造崇尚技能、尊重技能人才的良好氛围，省劳动和社会保障厅、省总工会、省国内贸易行业管理办公室、省烹饪协会联合举办了江西省“创业杯”职业技能竞赛已经圆满地落下帷幕。这次技能竞赛给了我们技术工人、职业院校和高级技工学校的教师学生互相交流经验、互相学习技术的机会，通过比赛，我们受益匪浅。面对党和政府对新一代高技能人才的殷切期盼，面对打造江西制造业基地，实现江西在中部地区崛起的新形势、新要求，我代表获奖选手向全省的企业职工、职业院校和高级技工学校的教师学生发出如下倡议：

1、提高认识，明确使命。全省的企业职工、职业院校和高级技工学校的教师学生要进一步增强为打造江西制造业基地，实现江西在中部地区崛起作贡献的意识，不断增强责任感与使命感，把我们的爱国之情、强国之志转化为做好本职工作的实际行动。

2、努力学习，提高素质。作为技术工人、职业院校和技工学校的教师学生，我们应该增强学习紧迫感，不断学习专业技术，充实自己、完善自己，提高自身的技能和综合素质。

3、苦练本领，注重创新。我们要适应时代发展的要求，立足本职岗位，苦练基本功，刻苦钻研新知识、新技术，使自己成为技术过得硬的专门人才。同时，我们还应具有创新意识，打破条条框框，善于在工作实践中创新技术，为学校和企业发展提供不竭的动力。

4、典型示范，共同成长。要充分发挥优秀技术人才的辐射带动作用，做好传、帮、带，培养和造就一大批技术过硬的技术工人、职业院校和技工学校的教师学生队伍，带领他们共同进步。

5、加强沟通，互通有无。我们要以此次邀请赛为契机，加强学校与企业的技术交流与合作，共同学习、共同提高、共同进步、共同发展。

同志们，朋友们，打造江西制造业基地，实现江西在中部地区崛起的任务繁重而艰巨。让我们携起手来，勇敢地肩负起时代赋予我们的神圣使命，以崭新的面貌、昂扬的斗志和扎实的工作投入到实际工作中，用我们的智慧和汗水书写无悔的青春！

各位教练员：

为进一步提升我市教练员的教学能力，引导和激励广大教练员钻研教学理论、夯实专业知识、更新教学理念，改进教学方法，增强教练员队伍活力，提升行业形象，常州市总工会、常州市人力资源和社会保障局、常州市交通运输局、常州市运输管理处等多家单位联合开展机动车驾驶培训行业教练员职业技能大赛。

本次技能大赛常州市政府、行业主管部门及公司都高度重视，对于比赛前20名的选手，其中第1-6名的由市里授予荣誉、颁发奖励（特别是第1名，市里将授予“常州市技术状元”、“常州市五一劳动奖章”称号）；7-20名的由市运管处授予荣誉、颁发奖励；对于取得名次的选手，公司将另外予以奖励。

此次大赛8月份进行预赛，公司将采用教练员自荐、驻训点推荐和公司选拔相结合的方式，甄选出最优秀的5名教练员代表公司参与全市的总决赛。大赛分为三大部分，具体的比赛事项及安排以常州市运管处文件为准。

这是全市驾培行业的盛事，更是教练员同志们建功立业、展现专业水平和良好风貌的绝佳机会，战斗的号角已经吹响，如果您期待成为这个行业的no.1，如果您希望有更大的舞台、更好的发展前途，那就不要犹豫，快快来报名参加大赛吧！

报名电话：18021987860

联系人： 蒋怀轩（具体比赛事项也可致电咨询）

报名截止日期：2015年8月18日

常州机动车驾驶员培训中心有限公司

教练员职业技能竞赛工作组

比赛倡议书篇十

一、主办单位:

学工处、团委

公共管理学院

二、承办单位:

体育课部

社团联合会乒羽协会

三、比赛的光阴与地点：

光阴：20__年x月_号至x月_日(如有特别事件顺延推迟)

地点：南区食堂五楼乒羽球馆

四、比赛项目：

羽毛球团体赛

五、参赛条件与报名：

参赛对象：郧阳医学院整个学生

资格审查：

(一)各学院代表队成员必须由本学院学生担负，其他学院学生及老师没有该代表队参赛资格。

(二)不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦创造存在不具备资格的参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取缔当场比赛并将其请离赛场,组委会保存进一步追究其责任的权利。

(三)一切参赛者必须顺从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随便中断比赛,不得对裁判无礼、甚至要挟。组委会将对违规者追究责任。

报名：报名光阴为x月_-_号,遇特别情况适当调剂

1.此次比赛以学院为单位进行，第一临床学院代表队3支，第二临床代表队2支，第三临床代表队2支，公共管理学院代表队2支，护理学院代表队2支，药检学院代表队2支，药护(国际)学院代表队3支。

2.各代表队须由3男3女组成。

3.各代表队将团体赛名单以表格情势在x月_日x点上报至社联办公室 ;

4.报名时登记详细个人信息，各学院代表队上报6人;

六、比赛措施

(一)团体赛分a、b、c、d共四个大组，由体育课部与乒羽协会工作人员抽签抉择具体分组情况;采纳循环赛及附加赛的措施，每组前两名出线进入复赛，复赛采纳交叉赛的情势取前八名。

(二)团体比赛采纳团五局三胜制，根据赛程需要比赛的每两支队伍将按男单、女双、男双、女单、混双的比赛次序进行五场比赛，赢一场计1分，输了不计分，分数先达到3分的一队成功。

(三)在五场比赛出场成员中除最后一场混双外不得有运发动兼项。

(四)规矩与用球：

1、采纳国家体育局审定的最新《羽毛球比赛规矩》及最新规定。接发球规矩见附则2，如对照赛规矩不明确，请各参赛队员在上场比赛前认真学习，尤其是接发球规矩。

2、由主办单位断定比赛用球。

七、裁判和比赛监督：

(一)每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;

(三)裁判委员会的职责:

1.在比赛收场后调查参赛者对裁判判罚的投诉;

2.及时调查关于违规参赛的投诉,调查效果出来之前,当场比赛不得进行;

3.监督裁判的工作。

(四)当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调剂裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经容许不得擅自上场执裁。

八、嘉奖措施

比赛嘉奖团体前八名。

九、鼓吹工作

(一)前期鼓吹：在学校张贴海报、横幅、喷绘，利用校社联网站颁布比赛光阴、地点等;

(三)中期鼓吹：出海报、网络鼓吹，校广播台鼓吹，实时报道比赛效果。

(四)后期鼓吹：比赛后一星期内，利用校社联网站颁布比赛情况和获奖情况并作总结。

十、 赛事组织工作

(一)抽签分组：由体育课部和乒羽协会派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使 抽签工作做到公道、公道、公开。

(二)工作人员布置:

组织委员会：由体育课部教师及乒羽协会部长以上(包孕部长)职务的理事担负

裁判委员会：由体育课部教师及乒羽协会裁判组成员担负

后勤小组：由乒羽协会理事担负

2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记载、计分等工作;

3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，确定发球员发球;

4、边裁：每场比赛四名，协助主裁判确定边线球。

4、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必须物质的供给，场地设备的掩护，现场秩序的保持，设立咨询台接管咨询以及其它后勤工作等。

十一、比赛的继续性及对不端行径的惩罚

(一) 一场比赛应从每一次发球起头继续进行直至整场比赛收场。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，容许有间歇五分钟的休息;

第二，比赛中遇到运发动无法把持的情况产生时，裁判员可根据实际需要暂时收场比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(二) 下列三种情况产生时，裁判员可给予警告或违例等惩罚：

1. 运发动为恢复体力或喘息而使比赛中断;

3. 运发动在比赛中故意毁坏球网，以及有其他任何不利于比赛的行径。

十二、保证金

每队在报名时须交纳100元保证金并领取存根，比赛后凭存根领取保证金，并在报名时签订比赛队伍纪律允诺书，所有保证金均由体育课部收集保管。

在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：

2.运发动在比赛中和裁判、其他运发动及他人产生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批判。造成恶劣成果的将以校规处理。

4.比赛中如有一班的啦啦队或球迷违抗比赛规定、干扰比赛历程或未经裁判允许进入比赛场地将扣除其学院的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。

郧阳医学院社团联合乒羽协会

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