孝道与感恩(模板15篇)

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孝道与感恩(模板15篇)
时间:2023-11-30 17:32:06 小编:书香墨

"总结是一种自我归纳和总结的方式,可以让我们更好地认识自己。"写作之前,我们可以做一些新思维的练习,以提高我们的创造力和灵感。以下是小编为大家精选的创新总结,希望能够激发大家的创新思维。

孝道与感恩篇一

一棵刚栽的幼苗,如果离开了人类细心的呵护,怎能经得起烈日、狂风、雷雨、冰雪的侵袭而长成擎天大树?同样,一个人在成长经历中,离开父母的爱护、老师的教育、亲人的关心、朋友的帮助,也成不了对国家、对社会有用之材。

“感恩”不一定要感谢大恩大德,而是要善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平谈的生活,焕发出迷人的光彩。

书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事,使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理:“懂得感恩的人是幸福的人!”

为了给病重的妈妈送上一束康乃馨,一个八九岁的小女孩用一个星期时间,每天走大街小巷拾矿泉水瓶换钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈康复,却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋,也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意。(华亿通文学)。

由于贫穷,童年的“他”在饥饿时,受人一杯牛奶,从而悟出了人生的意义。长大后成了一位大名鼎鼎的医生。在巧遇病重的恩人时,不仅竭尽所能进行救治,而且当恩人面对高昂医药费无力支付,又以“医药费,一满杯牛奶”施以回报。这又是多么令人感慨的一幕。

我们正处于输入各种知识的成长期,认真学好“感恩”这门课,不仅可以提纯我们的心灵,还能让我们真正懂得什么是幸福。从而,激励我们更加努力学习,将来回报社会,感恩曾经抚育过、教导过、关爱过、帮助过的所有人。

孝道与感恩篇二

俗话说“百善孝为先”,孝道是所有善行之首。

自古以来,孝道就一直为人们所传扬。孝子是受人敬佩的,因为他们不仅爱自己,更爱他们的父母,还有所有需要他们的人。

孝道的传承是我们华夏儿女一直以来亘古不变的任务。从古代孔老夫子提出要孝敬师长,到现在人们要关心爱护老人,都是孝的表现。

“孝”是一个永恒的话题,无论何时何地,因为孝,总有一些人让人们感动;因为孝,总有一些人被他人感动。我们的生活中也到处存在这样的人,他们为了自己的长辈宁愿舍弃一切。

“卧冰求鲤”是我国家喻户晓的故事。主人公是一位小男孩,他从小就失去了母亲,父亲为他找了一个后母。后母对他非常恶毒,总是不给他饭吃,但他却从不恨他的后母。一天,后母生病了想吃鱼,他的父亲不在家,他也没有钱。于是,小男孩顶着冬日的严寒走到江边给后母钓鱼,由于天气太冷,水都结冰了,小男孩脱下衣服用自己的身体将冰融化。小男孩捕到鱼,不顾自己冻伤的身体给后母熬汤,他的后母被他的孝心打动了。

“知恩知孝方为人”。一个人只有懂得感恩,懂得孝敬才配做人。如果一个人连最起码的孝道,孝心都没有,那么,他将是一事无成的。因为他的自私自利,他的一切以自我为中心的观念会使他难以在现代社会在生存和发展。

善待自己,孝敬自己的长辈,心灵才会得到升华,自己才不会后悔。趁我们还年轻,父母还未离去,去孝敬他们吧!

孝道与感恩篇三

感恩是一个我们摸不透的“东西”。在我的心目中感恩就是别人帮助了你,这个时候你就要感恩,无论是小事还是大事,我们都应该学会感恩。

感恩父母、感恩同学、感恩祖国、感恩老师、感恩社会……在这个社会中有许多我们要感恩的人、事物。因为它们在你困难的时候帮助了你,哺育了你。

感恩父母,每个人都要感恩父母。从小老师就给我们讲乌鸦反哺的故事,等我们长大了父母就老了,这个时候我们就要学习乌鸦反哺的精神来孝敬我们的父母。

在我成长的过程中,绝对少不了的就是老师和同学,人们都说老师是园丁,精心照顾着祖国的花朵。俗话说的好:一日为师,终身为父。老师就像我们的父母一样,教育我们,照顾我们。在我们伤心时,同学就会来安慰我们,鼓励我们。当你走入社会是,你就会发现你最想念的就是你的同学,他们与你共度了几年的时光,你们早就是分不开的好朋友了。

学会感恩吧!感恩是每个人生活中不可缺少的“东西”。每个人都有感恩的人,但你感恩了吗?从现在开始学会感恩。

孝道与感恩篇四

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。世间万物,莫不存感恩于心中。落叶飘旋在大树周围,撰写着一曲安详的乐章。那是对大树哺育的感恩,白云浮沉在蓝天之上,刻绘着一幅温馨的画卷,那是对蓝天孕育的感恩。因为感恩世界才会变得如此多彩,因为感恩亲情才会显得如此真挚,因为感恩才会有工作承载的责任,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!感恩是一种孝道,是一种责任,也是一种美德。心系感恩,胸怀孝道,感谢父母,生命源自于您们的全心呵护,成长源自于您们的含辛茹苦,幸福来自于你们的始终如一。从幼时的嗷嗷待哺到如今茁身壮材,父母倾注了无私的心血与汗水,十年如一日,为我们编织出五彩缤纷的摇篮。俗话说,滴水之恩应当涌泉相报,对于父母,我们更应该胸怀孝道,懂得感恩于父母。

心系感恩,感恩于给予了我生命、哺育我健康成长的父母;感恩于给了我教诲、让我增长知识的老师;感恩于给了我友爱与情谊,使我在漫漫的人生旅途中不再孤单的朋友;感恩于给予我鼓励与帮助、提升我职场价值的领导和同事。

有一位哲人说过这么一句话,“当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。”感恩不是简单的.报恩,它是一种责任、一种人生的态度、一种人生的精神境界!,感恩的心改变着我们的态度,改变着我们的习惯,改变着我们的行动。

在这里,我们每个人在为祖国奉献着青春和智慧的同时,祖国也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的平台。在这个平台上,我们的生存,生活得到了基本的保障,同时也丰富着我们的阅历,体现出自我的人生价值;因此,懂得心系感恩,胸怀孝道,肩负责任的我们,应该感恩祖国,把对祖国的感激之情转化为化为忠诚祖国的行动,转变成一种崇高的责任。

即使有时觉得不公平,有时觉得努力没有得到回报,也不必有所抱怨,只要相信这只是暂时的,因为一份耕耘,一份收获,付出终将会有回报。因此,我们要尽职尽责,从我做起,从现在做起,没有任何借口,抛弃一切怨言,扎扎实实的做好本职工作,奉献自己的人生价值。

亲爱的同学们,既然奋斗的目标已经确立,前进的动力已经加注,昂扬的斗志蓄势待发,责任和使命正在强烈地激励着我们,就算前方的路途布满着荆棘,眼前的虚幻充满着迷离,我们也继而披荆斩棘,排迷祛离,心系感恩,胸怀孝道,肩负责任,以更加饱满的热情、更加激昂的斗志投入到明日的辉煌中去!

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孝道与感恩篇五

孟轲有一句话说的极其准确,“大孝终身慕父母”孝是中华民族的传统美德。做人以孝为本,首先要学会孝,其次才能学会善良,最后才能做一个成功的人。在xxx年感动中国十大感动中国人物中就有这样的一位女生——孟佩杰。

孟佩杰五岁时,因父亲车祸不幸身亡,而母亲也在将她赠人抚养后不久因病去世。可是厄运并没有停止对她的捉弄,养母在三年后瘫痪在床,养父不堪生活压力而一走了之。绝望中养母企图吞药自杀,是八岁的小佩杰用自己发自肺腑的呼唤重燃了养母生活的信心,“妈,你别死,妈妈不死就是我的天,又妈就有家。”

好一个“有妈就有家”,从此以后,当别人家孩子在父母膝前央求着买这买那,要去动物园时,小佩杰正在独自买菜中,一路上背着自己编的口诀“长长的青葱圆圆的蒜,扁扁的豆角绿油油……”回到家,她独站在灶台前的小板凳上炒着菜,滚烫的油点溅到她的手上,她也不敢出声,她生怕惊动了病床上的妈妈!踮着的小脚无数次踢翻了小板凳,从灰尘中爬起的她甚至还来不及擦干眼角的泪水就开始了工作。

这样的生活一直持续到xxx年的秋天,孟佩杰考入山西师范大学临潘学院,她成了背着母亲上大学的第一人!是她,小小年纪,撑起了九经风雨的家!是她,用青春的朝气驱赶种种不幸,激起千万人心中的涟漪!是她,无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每一个细节,虽然艰辛填满四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。让我们深记她的名字——孟佩杰。

孝顺是忘不了的情,孝顺是无法重演的幸福,孝顺是生命与生命的接口,但孝顺断裂之后,将再也无法连接。

只是,天下的儿女们,可怜天下父母心,一定要知道,因为他们经不起等待!

孝道与感恩篇六

早晨我按时收看了北京师范大学于丹教授的演讲——勇敢承担爱和责任。

于丹教授主要讲了孝敬、仁爱和对生活的态度这几个方面的内容。我最感兴趣的是“孝敬”这一话题。于丹教授告诉我们“正为本,孝为先”,并为我们讲述了孔子、岳飞、周恩来和田世国他们这些古代与现代的中国人是怎样孝敬父母的故事。他们的事迹震撼着我的心。就说田世国吧,他母亲患了肾衰竭,田世国要割肾救母亲。可有哪一位母亲会忍心让自己的孩子去承受痛苦,难以想象的痛苦啊!母亲百般阻挡,于是,田世国哀求医生帮他瞒住母亲,偷偷地把肾捐给了母亲,使他母亲重新获得了生命。当记者问他为什么这样做,田世国毫不犹豫地用一句话回答了记者:“父母给了我生命,捐肾救母是我义不容辞的责任。”

看到这情景,听到这话语,我的眼睛变得湿润了,我对孝敬、感恩长辈的理解又加重很多很多。孝敬,是我们每个做儿女的天经地义的事,可我在生活中却看到了不和谐的事例。

有一天,我在院子里打乒乓球,旁边一个和我一般大的男孩打得满头大汗,他爷爷赶紧递上水杯,可能怜爱孙子,想喂水给孙子喝。那男孩却把手一挥,不耐烦地说:“走一边去!”那爷爷只好无可奈何地离开。当时我在想:那个男孩,你要是对爷爷说上一句感激的话该多好啊!

正为本,孝为先,这是做人的根本,是天经地义的美德。如果一个人连父母都不爱,那他怎么会爱祖国,爱人民呢?又怎能被他人信任呢?一个不会孝敬父母的人称不上一个合格的人。

于丹教授的演讲给了我美好的视听享受,让我们懂得了人生中的道理:我一定会做一个孝顺长辈的孩子。

孝道与感恩篇七

用天之道,分地之利;谨身节用,以养父母,此庶人之孝也。——《孝经》。

郭巨思供给,埋儿愿母存。黄金天所赐,光彩照寒门。——《二十四孝·为母埋儿》。

勿以不孝口,枉食人间谷。天地虽广大,难容忤逆族。——《劝孝歌》。

生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》。

祭而丰不如养之厚;悔之晚何若谨于前。——《格言联璧》。

动天之德莫大于孝,感物之道莫过于诚。——(宋)何铸。

深恩未报惭为子,浅薄不消羞作人。——《格言集锦》。

孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。——《增广贤文》。

忤逆不孝矣,三世果报然。——《劝孝歌》。

慈乌尚反哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如草与木。——《劝孝歌》。

父虑后母虐,鸾胶不再续。母虑孤儿苦,孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》。

勿以不孝身,枉着人子皮。——《劝孝歌》。

十月胎恩重,三生报答轻。——《劝孝歌》。

大孝终身慕父母。——(战国)孟轲。

谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊。

——孟子。

孝子事亲,不可使其亲有冷淡心,烦恼心,惊怖心,愁闷心,难言心,愧恨心。——袁采。

诗书立业,孝悌做人。——王永彬。

尧舜之道,孝悌而已。——(宋)李纲。

永言孝思,思孝惟则。——《孟子》。

仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。——孟子。

父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。——孟子。

惟孝顺父母,可以解忧。——孟子。

事其亲者,不择地而安之,孝之至也。——庄子。

贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移。——《吕氏春秋》。

无父无君,是禽兽也。——孟子。

孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子。

爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德。

你希望子女怎样对待你,你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。

世界上有一种最美丽的声音,那就是母亲的呼唤。——但丁。

母爱胜于万爱。——莎士比亚。

孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲。

不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——孟子。

长幼有序。——孟子。

父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子。

孟武伯问孝,子曰:“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》。

孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》。

孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》。

孝道与感恩篇八

我们有太多的理由去回报父母,只是无言去表达对他们的爱,然而每个人都应该懂得去感恩父母、回报父母,应为父母只有一个!他们曾经为你的生长而付出,为你的淘气而忍辱,为你的努力而欣慰,为你的进步而高兴……也许,他们还有更广阔的、更无私的爱将为你付出!正应如此,你应该以更无私的爱去爱他们,回报他们!

多少个父母望子成龙、望女成凤,自己的父母何尝不是啊?他们不是在逼你,而是想让你有更好的生活啊!

朋友,记住多少个春夏秋冬的奉献,记住多少句亲切的叮嘱,用自己的爱去回报父母吧!

关于先秦儒家孝道思想及其现代价值。

论孝道是中华文化的源头活水。

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孝道与感恩篇九

俗话说:“百善孝为先”。“孝”是中华民族的传统美德。孝心并不需要用惊天动地的方式体现,只要真心实意地去感恩长辈,回报亲人,便能使人的心头感到点滴温暖。

“姥姥!”我惊醒了。原来是一场噩梦!姥姥听见我的叫声,连忙跑过来:“乐乐,怎么了?”“没什么。”我漫不经心地答道。“哦!”听到姥姥失落的声音,我不禁看了她一眼,便愣住了。

岁月像一台石碾,从她额头上碾过,留下了皱纹;时间像一桶颜料,倒在她头上,留下了银丝。从我记事起,我便一直由姥姥照顾,她为了我,被岁月摧残得如此憔悴!可我却不懂得感恩,经常嫌弃她做事磨蹭,说话啰嗦。我无地自容起来。我暗下决心,要弥补过失。

第二天晚上,姥姥照例出去散步,算好了她回家的时间,我打好一盆热乎乎的水准备为她洗脚。

“叮咚!”门铃响了。我马上去开门,是姥姥!我赶紧把她迎进来,又轻轻地把她扶在沙发上坐好。紧接着,我又马不停蹄地端来洗脚水:“姥姥,我给你洗脚。”

“羊有跪哺之恩,鸦有反哺之情。”“滴水之恩,当涌泉相报。”亲人对我们付出甚多,索取甚少。我们也应怀着一颗孝心,感恩之心尽我们所能地去回报他们。

孝道与感恩篇十

父母嘱托,她无法推辞。

何平是家里最小的女儿,大姐比她大20岁,二姐也比她大10岁。她原本是家里最受宠的女儿,可是谁也想不到,一家的重担有一天会全都落在她的身上。

其实,何平除了年少时,在家被父母和两个姐姐细心照顾着,之后几乎没过过什么好日子。20岁不到,她就去了农村插队,回上海时已经快30岁了。在农村时,她曾有过一段恋情,但男友考进了大学,离开了她。这对她的打击很大。以至于,很多年后,她都无法接受另一段感情。

岁月匆匆,人的青春是有限的。眼看何平已经34岁了,她的母亲也迎来了70岁大寿。生日宴会,其实就是全家人一起吃顿团圆饭。大姐54岁了,大姐夫也已经64岁了,他们夫妻两人没有子女,只能相伴度过未来的日子。二姐虽然才44岁,但身体一直不太好,腰椎间盘突出的老毛病已经伴随了她很多年。二姐有过一次短暂的婚姻,如今无儿无女,孤身一人,也跟父母住在一起。在这个家里,何平成了最年幼的那个人。

饭后,父母把何平叫到一旁。母亲拉着何平的手,像是有很多话要跟小女儿说,却一直迟疑着。“妈,有什么话你就说吧,我是你女儿,还有什么话不能说的吗?”母亲眼眶有些泛红:“妈年纪大了,身体一天不如一天。这么多年多亏你爸照顾我,可他也是75岁的人了,难保哪一天,他的身体说垮就垮了。你两个姐姐的情况你也看到了,她们能照顾好自己,我已经心满意足了。妈如今没什么愿望了,只是希望,如果我和你爸不在了,你两个姐姐在生活上有什么困难,你一定要帮帮她们。”

何平答应了父母的嘱托。在何平看来,照顾父母是理所应当的。两个姐姐的情况,的确无力照顾父母,她多担当一些也是在情理的。只是,当时的何平根本不会想到,这份家庭的重担压在她身上一压就是20多年,耗尽了她的青春。

何平原本住在单位宿舍里,为了照顾父母,她回家住了。虽然从家里去单位骑车要近1个小时,但是何平没有怨言。

人的时间是有限的,何平每天工作加上花费在路上的时间,就是10小时,家务活又占去了她每天几小时。如此一来,除了睡觉,她几乎没有休息的时间。

34岁的年纪,还孤单一人,父母家人以及身边的同事、朋友都为她着急。初恋的伤害已经渐渐淡去,何平何尝不想结婚,她也希望有个人给她依靠的肩膀。但她想不到,这个愿望过了20多年,都一直没有实现。

有朋友曾为她介绍过男友。但是,每次何平都会让介绍人事先跟男方说清她家里的情况。她如此坦诚的结果是,没有一个男人愿意走进她的生活。

照顾一家人的重担压在她的身上。

如果说照顾自己的父母是为人子女应尽的责任,是孝道,那么照顾姐姐甚至是姐夫就不是人人能做到了。

每天重复的生活似乎过得很慢,又似乎眨眼就过去了。转眼,何平的两鬓开始斑白,她的青春已经在照顾父母的点滴中流逝。50岁了,她早已不去想自己的婚姻大事,她只希望父母的晚年能过得安乐,二姐的身体能好一些。

老天爷对她的考验还没有结束。80岁的大姐夫患上了前列腺癌。一身是病的大姐经不住这个打击,人一下子垮了。除了父母,姐姐是自己最亲的人,何平觉得自己责无旁贷。她把大姐接回了家,自己每天往医院跑,给大姐夫送去有营养的饭菜。

何平思量再三,最后只能在父母朝南的大房间里再放一张小床,让二姐住。大姐和大姐夫住小房间,而她自己则睡在客厅的沙发上。两个姐姐红着眼睛,说什么都不同意。她们觉得亏欠妹妹的已经太多了。可是何平很坚决:“我现在是一家之主,你们都得听我的。”是啊,一家之主,也是一家的支柱。只是这个家里最年幼的小妹,也已经50岁了,不再年轻了。

何平很少走出家门,每次出门都是为了采购。她每天得骑着一辆破旧的自行车,去买回一家6口的饭菜和生活用品,一天要跑几次。不过每次出门,何平都不敢在外面待太久,怕万一老人有个什么需要,没人照应。有时候何平在外面多待了一会儿,就要向家里打好几个电话,问这问那。照顾老人久了,心里像装着个定时炸弹,就怕家里出点什么事情,老是提心吊胆。

老人年纪大了,意识不清,脾气就像个小孩子。尤其是父亲,会在半夜两三点喊肚子饿,何平就得赶紧起床煮东西给父亲吃。有时候,何平因为白天太累了,晚上睡沉了没听到。父亲会一直大声喊,还会用拐杖不停地敲墙壁、地板或桌椅。所以,何平不敢睡得太沉,尽量“惊醒”些。俗话说得好,久病成医。家里几位都是药罐子,为了更好地照顾老人,何平自学了一些基本的医学保健技能。每天两次为他们轮流量体温和测血压,成了何平的日常惯例。大楼里的其他老人,遇到什么情况需要量血压都来找何平。

孝道与感恩篇十一

当我们享受阳光的时候,是否想过感恩?当我们品味佳肴的时候,是否想过感恩?当我们默默索取的时候,是否想过感恩?滴水之恩,当以涌泉相报。朋友,感恩,我们不该忽略。

感恩自然,我们不该忽略。春天,我感谢鸟儿为我高歌,感谢花儿为我绽放;夏天,我感谢烈日给我以磨练,感谢暴雨给我以洗礼;秋天,我感谢飒飒的秋风,感谢无边的金色的稻田,感谢勤劳的农民伯伯;冬天,我感谢雪花为我飞舞,感谢狂风为我呼啸。然而,总有一些贪得无厌的人不懂感恩。他们乱砍滥伐,污染蓝天,污染河流,向大自然肆意掠夺。一时的横财助长了贪念,于是,天空不再蔚蓝,溪水不再清澈,沙漠取代了森林。

感恩老师,我们不该忽略。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们敬爱的老师,又怎么不是无私奉献的春蚕和蜡炬呢?老师用粉笔在黑板上耕耘,老师用汗水将我们浇灌。是的,老师也有严厉的时候,老师也有不尽人意的时候。但是,老师给我们更多的又何尝不是爱和关怀呢?我也曾是一个淘气捣蛋的学生,也没少让老师生气。可现在想起,我又是多么的后悔呀!想想老师吧,熬夜工作的是他们,声嘶力竭的是他们,受气最多的也是他们;想想我们自己吧,老师所期待的回报仅仅是我们要好好学习呀!我敬爱的老师。

孝道与感恩篇十二

孝道是我国中华民族的美德,是中华民族的优良传统,今天我就给大家讲一个发生在我们身边的故事。

有一个阿姨叫张嫂,她因为没去大城市的医院看病,只在村上的医护站看,那里又贫穷又没有好的医疗器材,医生的技术又差,张嫂只是得了一点感冒,而医生却说她失去了生育能力。张嫂回家伤心的哭了一夜,于是她去福利园领养了一个小女骇,并把她起名叫楠楠。一开始她十分疼爱楠楠,后来她发现自己怀上了孩子,这对她来说无疑是一个天大的惊喜。她去县医院把孩子生了下来,母子平安还生了3个,两男一女。于是她开始对楠楠不好了,一次,她把大儿子和小女儿支去河边捞鱼了,让二儿子去很远很远的外婆家送东西。楠楠刚到家,张嫂假借把楠楠洗澡,把她的手脚绑起来,用烧红的的铁往她生上戳,痛的她直叫唤,弄完后还把她洗了一个热水澡,同学们想一想这该有痛啊?隔壁的李嫂知到后,就把楠楠收养了。

一转眼十年过去了,楠楠已经是一个天津理工大学的学生了,她成功的读完了大学后决定回家看看,听她妈妈说张嫂患上了严重的脑瘫,大儿子,二儿子,三女儿都弃她而去,楠楠听说张嫂4天没吃饭了,立即煮了些饺子送过去,张嫂三嘴两嘴把饺子全吃了,吃完后还对着楠楠说:“你是我妈妈!”楠楠一直抚养着张嫂。有一天,来了一个老头,他正是楠楠的亲生父亲,对楠楠说:“我要死了,还有两千万等你继承。”

好人终究有好报,有人说这是命运,我承认我相信命运,但我更相信命运是掌握在自己手中。

孝道与感恩篇十三

今天我们小记者团来到了“雨花斋”素食互助餐厅。我们在这里学到了很多意想不到的知识,让我们懂得了怎样做一个懂得感恩、有孝心的人。

首先我们来说说人一辈子要懂得感恩,那么我们应该感恩那些人呢?父母,老师?不,还有很多很多人。我们应该感恩的有:天地滋养万物、祖先慈悲智慧、国家培养护佑、父母养育之恩、老师辛勤教导、同仁关心帮助、农夫辛勤劳作、素食滋养我身、大众信任支持、还有就是所有付出的人。

其次我们在“雨花斋”里学到了人生十六最,如果我们做到这些应该是一个懂得感恩、传承孝道的人。我来说说人生十六最:最基本是受教、最安乐是遵纪守法、最富贵是勤俭尽责、最幸福是知足、最高智慧是认识和了解自己、最大力量是真诚、最大债务是恩德、最根本是孝敬、最重要是德行、最要紧的事是忠诚、最快乐是行善、最广泛是爱心、最宝贵是时间、最难得是人身、最痛苦是生老病故、还有最超越离苦得乐是圣贤教育。雨花长老的谆谆教悔,让我受益匪浅。

最后,我们还践行了“光盘行动”。我们每个人在那里吃中餐的时候,必须把自己盘子里菜饭吃得精光,不能有剩菜剩饭,否则就不是什么“光盘”啦!这里的菜里虽然没有我们想象的山珍海味,但这是那些做义工的奶奶们用勤劳的双手给我们做的,充满爱和温暖。我们每个人都吃得很香,有的甚至连吃两碗,有的边吃边说真香!每个人的盘子里到最后都看不到一点残汤剩饭,就像刚刚洗过一样的。这个活动使我们懂得了要做一个勤俭节约的人,不要浪费人们的劳动果实!

孝道与感恩篇十四

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。如果说母爱是一种动物性的本能,那么孝敬父母也是上帝赐予的一种动物本能。

成长的过程磕磕绊绊,难免父母会有“训斥”你的时候。也许你对父母有些误会,也许父母真的有做不好的地方,找个机会,用适合的方法告诉他们你的感受,但不要责备他们,如果他们年事已高,就更不要试着改变他们,而是试着把自己置身他们当时的环境,理解他们!

给父母唠叨唠叨,我不烦。因为他们这是爱我。

有一次,我心血来潮,一心想帮妈妈做些家务。我把想法告诉妈妈,妈妈笑了,说:“好啊,看你能不能帮我减轻负担!”我听了高兴极了,忙说:“好好好!”我一边拿来拖把,一边说:“妈妈,我拖大厅!”妈妈点点头。我从卫生间提来一桶水,来到大厅里。开始了,我左托右拖,嘴里哼着曲儿:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷......”不一会儿,干净的大厅出现在我面前,映出我的小花脸来。妈妈走到我身旁,欣慰地笑了。

我得意极了。这时,妈妈发话了:“女儿,我希望你每次做家务时都有你的身影,因为好成绩不是完全报答父母的。父母下班回来,只是想子女为自己端上一杯热茶,或一句问候,或帮父母提东西,或者拿来一双鞋子给父母换。知道吗?”我听了,心里知道明白了。原来爸爸妈妈需要的是一杯茶,一句问候,一个动作......我的眼眶热了,可是泪收回去。

我心里想:“我一定,不,每次都帮父母做事。”

孝心无价,孝心如黄河之水长长流,朋友们,献给父母孝心吧!

孝道与感恩篇十五

当我们享受阳光的时候,是否想过感恩?当我们品味佳肴的时候,是否想过感恩?当我们默默索取的时候,是否想过感恩?滴水之恩,当以涌泉相报.朋友,感恩,我们不该忽略.

感恩老师,我们不该忽略.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.我们敬爱的老师,又怎么不是无私奉献的春蚕和蜡炬呢?老师用粉笔在黑板上耕耘,老师用汗水将我们浇灌.是的,老师也有严厉的时候,老师也有不尽人意的时候.但是,老师给我们更多的又何尝不是爱和关怀呢?我也曾是一个淘气捣蛋的学生,也没少让老师生气.可现在想起,我又是多么的后悔呀!想想老师吧,熬夜工作的是他们,声嘶力竭的是他们,受气最多的也是他们;想想我们自己吧,老师所期待的回报仅仅是我们要好好学习呀!我敬爱的老师.

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