在总结中，我们可以借鉴他人的成功经验和失败教训，避免重蹈覆辙。总结的内容要紧扣主题，不要偏离重点。以下是一些关于如何提高自我学习能力的范文，供大家参考学习。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇一
春节，你在家里干什么呢？我觉得包馄饨不错。
那是大年夜的傍晚，妈妈和奶奶正在忙碌着准备年夜饭，我抬头看到了饭桌上有一只只饱满的馄饨，觉得特别有趣，很想试着来包馄饨，妈妈似乎看出了我的心思，说：“快洗洗手来做吧！”我听了，以迅雷不及掩耳之势，洗了手走了过去。
我先看着妈妈包馄饨，觉得有些复杂。但转念又想，平时考卷上那么难的题目我都“过五关斩六将”一一解决，还怕包不好小小的馄饨吗？我左手上摊着一张馄饨皮，右手子舀了满满一勺子馅盛放在皮子中央；再慢慢地把馄饨皮一端卷起来，一圈，两圈，好像一个人被雪白的地毯裹了起来。我在卷好的皮子筒两端沾点水，同时用大拇指和食指分别把两开口捏紧，这样里面的菜就不会滚出来；最后把两头往中间靠拢粘上，一个大馄饨就成形了。我仔细端详着手里“作品”，越看越满意。随后还在馄饨的基础上进行改“妆”，做成了“银子”、“花”、“小太阳”，此刻，我成了一名魔法师。
除了馄饨的形状发生了改变，我还给馄饨特意命名：椭圆馄饨——它们椭圆形的，味道鲜美，意味着“团团圆圆”；花样馄饨——各种奇特的形状，意味着“千变万化”，暗示着新的一年会有各种意外的惊喜哟；金币混沌——馄饨馅里夹硬币，意味着“金碧辉煌”，预示这一年能有更多的收获。
一只只新奇的馄饨里包含着我对家人的美好祝愿，包馄饨让我品尝到了幸福和快乐。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇二
今天妈妈特别忙，一回家妈妈就喊：儿子来帮妈妈包馄饨。
我洗了一下手，然后，妈妈拿出剁碎的肉馅儿。
然后让我打一个鸡蛋，搅拌均匀。
然后，妈妈加入了适量的盐、糖、味精、五香粉、和少许酱油、最后在放上香油。
馅调好了，开时包馄饨了，开时我也不知到怎么包的，所第一个包的很不像样，妈妈又耐心的告诉我怎样包馄饨，我又仔细的观察妈妈的方法，我拿了一个馄饨皮，放上一小勺肉，折一下，再折一下。
一个馄饨就包好了，这个馄饨还算满意，接着我又包了几个，越包越带劲，还摸出了点门道：下面是大馅，上面留着长长的馄饨皮。
开时下锅了，饭做好了，吃着自己包的馄饨感觉好极了。
我美美的吃了一大碗。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇三
好久没吃馄饨了，你知道吗？馄饨可好吃了！可我竟然还不会包馄饨！于是今天中午我就到奶奶家去包馄饨了。
今天的馅是荠菜和肉的，绿油油的荠菜和粉色的肉末拌在一起，看来就好吃极了。我想：还是生的，就这么香，煮熟了得要多好吃啊！
我很沮丧，但我还是要继续包。我在心里对自己说，这只是一次失误，我一定可以的！
我打起精神，再一次把一张馄饨皮平摊在手上，舀一勺馅，蘸一点水，抹在上方，对折。最后一道工序，也就是最难的一步，要把馄饨皮的两个角用左右两只手的大拇指和食指搭起来。我小心翼翼地捏着面皮，终于成功啦！我高兴地跳了起来。
今天的馄饨大家吃了很多。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吃着我包的馄饨都翘起大拇指表扬我。其实大家都很饱了，可就是不肯放下筷子。因为，那是我包的。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇四
暑假里的一天，妈妈说：今天我们包馄饨吧！我听了一蹦三尺高：好啊好啊！我喜欢吃馄饨！我要一起包！
妈妈上菜场买回猪肉和青菜，剁成馅。包馄饨开始啦！
我学着妈妈的样子把馄饨皮摊在手心里，拿了馅放上去，再把皮折起来，看妈妈好象很容易的就包了一个又一个，我手里的这个就象是个不听话的小孩子，怎么也不肯乖乖的变成一个馄饨。我急了，使劲一团，完了，皮破了，馅全掉在桌子上了。
奶奶见我一付气急败坏的模样，笑了：来来，榕宝负责把馄饨装进保鲜袋里吧，每袋十二只，看看是装的快还是包的快！我一听来劲了，连声说：好啊好啊，看我这下怎么收拾你们这帮不听话的馄饨！
我先跑到奶奶的边上，拿了保鲜袋开始装起馄饨，把一个个馄饨整齐的放进袋里排成队，一会儿一袋装好了，一会儿又一袋装好了，嗨，越干越起劲！奶奶包好的馄饨一会儿功夫全让我给收拾进袋里了，我又跑去妈妈那边干起来。
终于，除了一会儿要放到锅里煮的馄饨外，其余的全让我给装进保鲜袋里了。数了一遍又一遍，哈，一共有十五袋呢！看着自己的劳动成果，我的嘴都笑裂开了。
吃着热腾腾香喷喷的馄饨，我的心里乐开了花！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇五
周五下午，我们六年级的同学在学校食堂，要亲手来包馄饨。我虽然看过奶奶包馄饨，但自己从没有包过，这下我可有些着急了。
包馄饨的前一个晚上，我兴奋地向家人报告这个好消息，让外婆帮我做好馅，我准备好碗筷，把碗筷放进塑料袋，外婆的馅也做的差不多了，是青菜肉馅，可以闻到青菜的清香和肉末诱人的味道，做好的馅就和碗筷放在一起，准备完毕了。
馄饨包好了，就可以下锅了，几分钟后，新鲜出炉的馄饨香气扑鼻，我们尝着自己亲手做的小馄饨，真是有一种别样的美味。
这一次，我真的很开心，尝到了自己的手艺，可万万没想到在回教室的路上，我摔了两只碗。唉，真是美中不足啊，回家又要挨批了！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇六
一个星期天的中午，我和妈妈在厨房里做午饭。
妈妈对我说：“今天中午我来给你包馄饨吃吧！”
我对妈妈说：“妈妈我爱吃馄饨，可不会包，你今天教教我，好吗？”
妈妈想了想便答应了。她先把馄饨皮拿了出来，又把尚未切好的肉拿出来，把2个鸡蛋拿了出来。
她先把肉切成条状，再把它切成丁状，又迅速地剁起肉末，妈妈在肉末里放些料酒、味精等调料。妈妈又把2个鸡蛋打进去，把它们搅匀。在妈妈切肉地同时，她还让我把筷子拿好，在一只小碗里放些水，等我做好这些事的时候，妈妈也已经切好了。
我看一切就序，就动手了，我便拿起一张馄饨皮，放在手心里，又用筷子夹一些肉放在馄饨皮的中央（肉不能放太多），手一捏，给妈妈看了看，说：“你这种做法对是对，但这是做小馄饨的方法，大馄饨可不是这样的……”
妈妈一边给做样子，一边给我讲解包馄饨的要领。我按照妈妈教的方法，先把肉放皮中央，再把馄饨皮对折两次，最后沾一点水在馄饨皮的一个角上，使两个角能够粘住，这样一个馄饨就做好了，可也不知怎么的，我包的馄饨似乎变成了“四不像”。我并不灰心做了一个又一个，渐渐地我包的`馄饨变得越来越好看了。很快馄饨全部包好了。
妈妈告诉我，等水开了，把馄饨放到沸水里，煮一会儿看到它浮到水面上了，说明馄饨已经熟了，这时你就可以吃到香气四溢的馄饨了。真的，这次的馄饨，我觉得比哪一次的都好吃。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇七
星期天下午，我和妈妈在家包馄饨。
奶奶拿来一大盆馄饨馅儿——毛豆拌肉，还拿来了一大叠馄饨皮。奶奶说：“你们要认真包哦！包的好的话，今天晚上我们就吃煮馄饨！”我和妈妈都高兴极了，要知道，我和妈妈都很喜欢吃煮馄饨呢！
我率先拿了张馄饨皮，拿起筷子从大碗里夹了一大团肉放进馄饨皮里，把馄饨皮边对折一捏，哎呀，馅儿被挤出来了！我赶紧采取“急救措施”把馄饨皮对折的两边拉开，然后把肉夹掉一点，再把馄饨皮合上捏牢，接着我七手八脚的乱包了一阵，一个臭的不成型的馄饨从我的手中诞生了。妈妈捂着嘴偷笑了一阵，把我那个臭的不成样的馄饨改成了一个漂漂亮亮的馄饨。接着，她对我说：’我来教你怎么包馄饨把！‘她耐心地教我怎么包馄饨。一开始我包的并不好，但慢慢我就包的很好了。我们包了一个又一个，看着摆放的整整齐齐的漂亮馄饨，我心里不由得一阵欢喜。
因为我和妈妈包馄饨的表现令奶奶十分满意，所以奶奶煮了馄饨给我们吃，吃着自己亲手包的馄饨，我心里美滋滋的！
今天，我收获了包馄饨的知识，真高兴！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇八
今天，我刚一放学回家，就看见奶奶在包白花花，挺着一个个将军肚的馄饨。我说：“奶奶，快点包，我最爱吃馄饨了！”奶奶嘀咕着：“长这么大了，天天就知道吃吃吃，连个馄饨都不知道怎么包！”我说：“民以食为天吗！再说高手不露脸，今天就让你见识见识。”
我“上阵”了，首先拿了一张皮放了一点肉馅，涂了一点水，然后往里一挤，肉馅全出来了！我赶紧拿了几个皮“急救”，最后奶奶下的“诊断书”是：肉馅太多。没办法，我只好硬着头皮请教奶奶。只见奶奶拿了一张皮，放了一点肉馅，往里一卷，轻轻一挤，一个可爱的小馅饨就出现了，我赶紧问奶奶：“有什么方法吗？”。奶奶说：“要注意几点：一是肉馅不能放多；二是要包住馅；三是挤的.时候右边在上，左边在下。要是记住了这几点，就能包出好馄饨来。”我按奶奶说的做，果然包出了可爱的小馄饨。开始下锅了，一个个小馄饨排着顺序跳下了锅，他们望着我，好像在说：“谢谢你，小主人，是你给我了生命。
看到这一幕，我比吃了蜜还甜。
今天晚上吃得馄饨比什么时候的都香，因为那是我的劳动成果。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇九
今天，外婆包馄饨，我见了，就闹起哄来，对她说："我也要包馄饨。""好吧，你就来帮我吧，但你自己包的要自己吃。"外婆对我说。我连声叫好。
我急忙跑到卫生间洗手，又飞快地跑回来。我伸出干净的手拿了一张馄饨皮，把它平展地放在桌子上，用筷子从碗里挑了一些荠菜肉馅放在皮子上，然后把皮子一折二，哎呀！馅露出来了，我取出了一点给外婆。我再按反方向一折二，把两边对折在一起，一个馄饨就在我手上"诞生"了。我看了看外婆，她已经包了四个馄饨了。我的.速度可真慢，远远没有外婆包得快，而且她包得又饱满又漂亮。我也想包得和外婆一样好。
开饭了，我吃着稀奇古怪的馄饨，心里感到特别高兴，因为它们是我自己包的。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇十
在这次综合实践课，老师又带领着我们遨游“美味厨房”，去展现我们最绚丽多姿的一面。
有句歇后语说得好，“八仙过海――各显神通”！不错！这次综合实践课老师让我们来包馄饨。说起馄饨，就让人馋涎欲滴，同学们开始七嘴八舌地议论着，有的在说馄饨的样子可爱，有的在说馄饨味儿鲜美，有的在说怎么样包馄饨。这一连串的问题，给同学们带来了无穷无尽地乐趣。
在星期五这一天，是大家最开心的一天――包馄饨！同学们个个儿七嘴八舌，手忙脚乱的，把包馄饨的材料都纷纷带来了，真是美不胜收啊！哈哈！开始包馄饨啦！大家都被分到一个小组去实践，教室里炸开了锅，像热锅上的蚂蚁，团团转。我们这一个小组是最忙碌的，每一个同学都有分配工作，忙得不可开交！我们先把切好的肉放进碗中，放上料酒，搅拌。再放上切好的豆腐干和榨菜，看上去十分美味。接着，我拿了一片梯形的馄饨皮，有模有样地包起馄饨来。起初，我还不会包，坐在我旁边的张翔耐心地教我，她一遍又一遍教，可我包得乱七八糟的，看人家张翔包得多好，活像个婀娜多姿的小姑娘。别人都开始争论了，说：“哎呀！你还是别包了！浪费了材料。”这时，我像被泼了一身凉水，垂头丧气地嘟着嘴。张翔见了，就安慰我，使我鼓起勇气，充满信心，包起馄饨来，结果，我越包越好，一旁的同学们也不再嘲笑我了。
大功告成！一大箩筐的馄饨就这样包完了，大家开始自我欣赏自己包的馄饨有多么好，多么美味。我包的馄饨又大又白，像一只快活的小白兔，蹦蹦跳跳，真可爱！我们迅雷不及掩耳的架势飞快地跑向老师那儿，让老师把我们的馄饨煮了。漫长的五分钟后，馄饨就出锅，香香嫩嫩的，让人一见就大饱口福！有些同学还忍不住要带回几个给父母吃呢！同学们满载而归，开心极了！
这一次是最快乐、自由、活泼的综合实践性活动，是不能用言语来形容的活动，让我们期待下一次综合实践课的到来吧！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇十一
馄饨是人们常见的食品，也是人们大多数人喜欢吃的食品。
今天回到爷爷家，看见爷爷他在包馄饨，我就对爷爷说：“今天也让我参与一下吧！”爷爷很爽快地答应了。他说我想给你讲一讲馄饨的做法吧，我说洗耳恭听，爷爷说其实馄饨的做法非常简单：只要把蔬菜和肉剁碎，记住，要七分瘦肉，两分肥肉，一分蔬菜，然后把皮放在手掌心，把馅放在皮的中间，包起来的过程非常象折纸工，再用手捏一下，一个馄饨就包好了。听完爷爷的介绍，我也尝试了一下，果然很简单，但是我包的却没有爷爷抱得漂亮，看来还需多多练习。馄饨包完了，就要调制汁，我以前看妈妈做过，今天我就自己来试一次吧，先在碗里倒一点醋、香油，然后放入虾皮、紫菜、香菜、盐、鸡精、生抽，因为我喜欢吃辣的，所以最后又放了一点辣椒油。汁调好了，将煮好的馄饨放入碗中，再用筷子搅拌一下，闻一闻，顿时口水直流三千尺。咬一口，皮软软的，透着一点醋的酸味。
馄饨馅又鲜又嫩，闭上眼睛感觉好像身体很轻盈，像腾云驾雾一般。馄饨真的非常好吃，大家可以自己尝试做一做，尝尝自己的劳动果实。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇十二
前些天，老师带领我们去通途小学参加社会实践活动，这次实践活动内容丰富，有剪窗花、刻印章、做娃娃等，我最喜欢包馄饨。老师教了我们毛毛虫包法、五角形包法、毛巾卷包法、唐僧帽包法、护士帽包法等等。
老师先给我们讲了一个关于馄饨的传说。传说，春秋战国时期，有一群江洋大盗，他们杀害老百姓，抢走粮食，非常凶狠残暴。他们的首领有两个，一个姓馄，一个姓饨。老百姓对他们恨之入骨，用面皮把肉馅包起来，并用两个首领的姓取名——馄饨，煮熟后大口大口吃下去，以解心头之恨。后来，老百姓觉得很好吃，便家家户户流传开来了。没想到还有这样关于馄饨的传说啊！
我们听完了传说，开始按照老师教的方法包馄饨了。我先尝试毛毛虫的包法：把肉馅放在馄饨皮的一个角上，然后用筷子帮忙，卷成条状，抽出筷子，捏紧面皮两头，再把两端往中间稍加挤压就做成了。远远看去，真像一条货真价实的“毛毛虫”！再做个“金元宝”吧：我把肉馅放在面皮中间，对折，再对折，用大拇指做出金元宝的形状，一翻，两角交叉处一捏，“金元宝”做成了。瞧，还真象一个晶莹剔透、闪闪发光的“金元宝”！
学了各种各样、五花八门的包馄饨方法，以后，我就可以帮妈妈包馄饨了！
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