学习语文需要有定期的复习和总结，才能巩固所学知识。总结应该是对过去工作的一种客观评价，可以提出不足之处并给出改进的建议。一位行业专家总结了自己多年的研究成果和心得，与大家分享。
以家园为话题的小学篇一
我踏着湿泽的泥土，忆起家园醉人的时候。只见稻叶齐，飞鸟鸣，村民忙，稚童游。
鱼趣。
竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。嘿，快来呀，看我发现到了什么？童稚的声音响起，孩童蜂拥而至，来到发现惊喜的小孩身边。哇，好多鱼呀。他们异口同声地惊叹。抓鱼咯！孩子们挽起裤腿，纷纷下水，都紧张地看着水中的鱼，待鱼停在水中，他们猛得一扑，鱼却机灵地闪开了。他们很快发起了下一轮攻击，几个回合，童军战败，鱼儿们依然悠游地甩着尾巴！
但也有大一些的孩子，他们合力抓到鱼的，鱼猛烈地用尾，泥水溅到他们身上，仿佛是胜利的标志。
抢收。
绿油油的田野到处都是带着草帽，扎着汗巾的人们，强壮的他们在田间不停地忙碌着，那一颗颗晶莹的汗珠从红润的脸颊上不停地掉了下来，就像下了雨一样。
六月的`天，似孩子的脸，说变就变。突然乌云密布，伴随着闪电，雷公敲起了大鼓，一阵狂风后，紧跟着就来了一些铜钱般大的雨点从高空冲了下来。在雨中，一位老伯正在急忙忙地收着干稻草，旁边撤离的农夫们见着了，赶忙跑来帮忙，大家伙齐心协力将稻草全部收回。他们在田园中飞快地奔跑着，在雨中也快活地笑骂着。
戏说。
丰收了，村里比日常热闹多了，因为每年村里都会搭戏台子，请人来唱戏。
河岸边，一个木制舞台异常显眼，戏要开始了，舞台下的村民个个躁动不安，欢声笑语地期待这场表演。这时红光闪烁，伴随着咚呛咚呛，噔噔呛，红色的帷幕缓缓拉开，浓妆艳抹的才子佳人纷纷出场，村民们戛然而止，投入地欣赏着表演。
是是非非非亦是，真真假假假即真曲调清悠婉转，优美动听，村民们被歌声陶醉在其中，纷纷拍手叫好，台上的演员们受到鼓舞，表演得更卖劲。噔呛、噔呛、噔噔，呛一场精彩的戏结束了，台下传来热烈的掌声。戏后，一些村民到舞台后和演员们寒暄几句，带些自家的鸡蛋，干果慰劳他们，戏里的悲欢离合，被徐徐清风拂过，温馨的余韵在娓娓戏说。
夕阳西下，人影散乱，回家路上语依依，即此羡闲逸。我想，这就是家园的醉人之处。
以家园为话题的小学篇二
瞧吧，在我的眼前，就极许多雾。或许这些雾看起来很美丽，像仙境，像一层层的薄纱重叠在一起。有闲情意致的人，必定会以此做文章，但是，再转个弯，换个角度想一想：这些雾怎么形成的？为什么会这样？。
查阅了资料才恍然大悟：雾是有一些水份蒸发的，水蒸气依附在空中，无所事事地游游荡荡着的灰粒，从而形成了雾。然后，再仔细一看，附近，远处，甚至小得像星点似的，汽车都点着灯不安地叫喊着。这是为什么？这些景象难道都是我们爱护自己的家园而为它做的事情吗？不，这不是，美丽干净的家园为什么要糟蹋成这个样子呢？看看，让我们将记忆匣子打开吧，回到很久以前，看看那些在伦敦大雾模糊了视线而造成的多起事故吧。一些本来是欢天喜地去饭店吃饭的人，却没想到是去吃过最后一餐，那些来是高高兴兴地与亲人重合时，却成了再次离别之日，而且天各一方，永无相见之日，还有些本是刚诞生“生命果”的家人喜气洋洋，却没想到这刚来这世界又被带回天堂。眼前一辆辆车穿驶而过，不知又发生了什么。
回到现在，再睁开眼细细观察我们的家园吧！让家园换上新衣，不再受那些尘土的玷污，让家园也象我们一样欢欢喜喜地准备过新年吧！
让我们讲卫生，做文明人，让家园更美好！
以家园为话题的小学篇三
回到现在，再睁开眼细细观察我们的家园吧！让家园换上新衣，不再受那些尘土的玷污，让家园也象我们一样欢欢喜喜地准备过新年吧！
让我们讲卫生，做文明人，让家园更美好！
我们学习了《只有一个地球》这篇课文，它介绍了我们人类居住的地球的有关知识。现在，我国的水土流失严重，据1992年卫星遥感测算，我国水土流失面积为179。4平方公里，占国土面积的18。7%。沙化迅速发展，沙化土地已达到149万平方公里，占国土面积的15。5%。水源污染也在明显加重，有42%的城市水源受到污染。
我家附近的大堤上有一条小河。原来，小河里的水清澈见底，水里还有自由自在游来游去的小鱼儿。好景不长，人们经常把垃圾往河里到，一点也不爱护环境。所以导致河水变浑了，还发出阵阵难闻的气味，河里的小鱼也死了。
地球慷慨无私地养育着我们这个大家庭。难道我们不应该保护地球的生态环境吗？让我们一起维护地球的生态平衡，让地球更好地造福于人类，为人类作贡献吧！
在我的心中，美好的家园应该是这样的：湛蓝的天空，碧绿的草地，漫山遍野的鲜花，散发着十分诱人的芳香，那苍翠的松柏，那高大的白杨树；小鸟在树丛中欢快的歌唱。碧绿的水中鱼儿在悠闲地游荡。
城市里高楼林立，街道两旁在凉爽的树荫下开满鲜花。公园里到处是树木，到处是鲜花，游人迈着轻快的步伐尽享这人间的天堂，这就是我心中的家园。
然而，现实并非我想象的那么美好。让人烦恼的沙尘暴吹的昏天暗地人们不得不蒙上头巾，戴上口罩；还有那骇人的龙卷风，横扫大地，村庄受损，人类伤亡。江河干枯，恶劣的气候使多少美好的家园变得如此凄凉，肆虐的洪水淹没了多少田园和村庄？！
究其责任，怨天？还是怨地？不，不怨天不怨地，怨我们自己，怨我们人类，不去好好。
保护环境。
不去爱护自己的地球母亲致使自己遭殃。本来美好的家园变得伤痕累累。
住手吧，朋友，不要再破坏大自然了！让我们大家动起手来多植树、多造林，美化环境，净化空气，减少废气的排放量吧。
治理大气污染，还我一个美好的家园，任重道远，路途十分艰难。在这里，我大声的疾呼，同学们，朋友们，让我们携起手来，从我做起，从我们做起，共同创建我们美好的家园吧。我想到那时，沙尘、洪水等，都将被治服。绿树会变得更绿，天空会变的更蓝，水也会变的更清。
好的自然环境，自然会营造出人类的好心情，在和谐的环境里，人类不会再有战争，一切生物和平相处，互敬互爱，携手共建我那美好的家园。
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以家园为话题的小学篇四
我们的小区是一个和谐的家园。在小区里，大家就像一家人似的，邻居有什么困难，大家总会去帮助他们。
有一次“六一”儿童节时，我负责买彩带。我们班级的彩带不够用了，外面的小店里的彩带也卖完了，正当我愁眉苦脸得走进了我们小区时，住在我家隔壁的王阿姨看见了我，她见我愁眉苦脸的，忙上前问：“哎，你不是我家隔壁的女孩吗？怎么了？考试没考好？”“不是的，阿姨，我们班的彩带不够用了，外面很难买到，我该怎么办呀？”我低着头说。“原来是这样啊，没关系，阿姨去帮你买。明儿早上一定给你送去。”“阿姨！”我刚想叫她，她已经匆匆出了小区。
第二天一早，我一出门，就发现门口有一个袋子，打开一看，原来是阿姨给我买的彩带！上面还有一张条子：这是阿姨到松江去买的，怎么样，能不能用？“谢谢您，阿姨！”
我立马拿着彩带来到学校，把我们的班级给布置好了，这次多亏了阿姨，我真感谢阿姨。
在这个和谐的家园里，像我这样的事还有很多，我爱这和谐的家园。
以家园为话题的小学篇五
巴金说：“人不单单靠为活着的……”还有属于他自己所追求或守望的一方精神家园，正因此人生显得有意而伟大。
玛利亚受圣灵而怀孕，耶稣降生了，带着拯救全人类罪恶的梦想，悄悄地来，又悄悄地走了，在接受生命三十年后。
梦一般的海子，以卧轨的方式张开“面朝大海，春暖花开”的精神世界。
偏激的顾城承认“黑夜给了我黑色的眼睛”，却用它来寻找光明的精神家园。
鲁迅用他的笔呐喊要救国救民，普希金用决斗维护着爱情，弥尔顿在失乐园中释放热情……。
他们以不同的方式追求和维护着自己的精神家园，因而显得伟大。
于我，文学就是我的精神家园。一有空，就惬意地漂浮在文学圣殿中，每有会意，便欣然忘食。
文学引领我走进历史，与名人交流对话，走进他们的精神世界。
贾谊《过秦论》，让我了解了两汉文章的雄建；
竹林七贤更让我认知了两晋文章的睿智；“山气日益佳，飞鸟相与还”，陶渊明的南山鸟语花香。“奇文共欣赏，疑义相与析”，又似轻实重地将他的精神世界层层剥开，展露人前。
李白、王维带来了唐诗的浑厚潇洒，君不见李白“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜？”的开阔胸襟，君不见他斗酒十千的万丈豪情。
延续着诗风，宋代，苏轼用词表达豪放；清代，曹雪芹却用《石头记》呈现小说的俊秀。
一篇篇文章，一首首诗词，我感受到的是古代圣贤所追求的精神世界以及为实现理想付出的努力。然而，精神世界是没有国界的。
海明威在《老人与海》中表现老人与海的搏斗精神，巴尔扎克在《人间喜剧》中表现欧洲的生活风情，每个作者都会从不同的角度表达自己的理想世界。
贝多芬看见了月光，温柔地浸满盲女充满期待的目光。他的心在颤动，他的手在飞舞，他的灵魂在如纱的月光中格外闪耀，仅是那瞬间的触动，一首如月光般的曲子便从此流泻在世间每一个角落，如月光手帕上绣满了他在人间的爱。
梵高看见了一片氤氢着生命气息的向日葵，他看见了超越时空的精神世界。于是挥动画笔，用色彩记录这一感悟，陶醉了几世几代人。
诗人在山川中寻求他的精神支柱，画匠在日出日落间寄托他的理想，哲人在历史画卷中参悟不变的真理，政客从古书古语历史的遗训。
以家园为话题的小学篇六
“孤姿妍外净，幽馥暑中寒。”盛夏时节，园里的栀子花开得正烂漫，看枝端绿色的花苞被嫩白撑开，翠绿的枝桠开满素洁的花朵，她的香气馥郁而饱满，痴痴缠绕。绽放在夏日的阳光下，在馨香之中，夹杂着孩童的笑声，蔓延一夏。
满树花摇曳，她们笑意盈盈，洋溢着童年的纯洁和美好。午休时分，小伙伴们悄悄地溜出来，栀子花丛中，传来阵阵悦耳的蝉鸣，小伙伴们突然禁了声，蹑手蹑脚地走近，一个胆大的孩子，拿着小杯子，目不转睛地，一盖，蝉儿在杯子中扑闪着，小伙伴们脸上洋溢着胜利的笑，穿透着那馨香，不自觉地，体味到了“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的心情。在阳光捕捉影子，在夏风中聆听欢笑，在摇曳的栀子花丛中寻找着快乐，跑着，跳着，追捕一串垂落鸟鸣，一只路过的蝴蝶。栀子花开的季节，浓浓的情谊，蔓延于心中。
五月五，至端午，赛龙舟。栀子花盛放的河岸，震耳欲聋的鼓声，整齐划一的呐喊，兴奋激动的欢呼，交叠在这栀子花香中。为赢的队伍祝贺，为败的队伍鼓劲，期待着明年再战。端午时，女子们总爱在头上别一株栀子花，她们不娇媚，不艳丽，清清白白，眉眼盈盈，着一件素色布裙，袅袅婷婷地从小桥流水边走来，时间为她们而停步。我见了，也吵着要戴，奶奶笑着拿了一朵出来，帮我戴在了头上，淡淡的清香围绕着我，“戴上了这花，奶奶就把这吉祥传给我的乖孙女咧！”我笑着，珍宝似地护住了，跑去小伙伴那儿卖弄了。
又是一年盛夏，又是一个栀子花开的季节，又是一个离别的时分，准备外出求学的.学子们，准备外出拼搏的年轻人们，都会收到家人亦是朋友送来的一株栀子花，带着美好的祝愿，带着对未来的期望，奔向远方。家乡，便在这栀子花中，等待着他们，守望着他们。我看着窗外盛放的栀子花，忆起儿时伙伴们，在我离开时亲手挖下的这株栀子花，交在我手上。我一直悉心照料着，在每个盛夏，绽开笑颜。每到栀子飘香时，童年记忆便淡淡地氤氲开来，萦绕在心间。
喜欢每一个栀子花开的季节，拥一缕花香入怀，忆一段童年纯真，品一分家园素馨。
以家园为话题的小学篇七
请以“关注家园”为话题写一篇文章?xml:namespaceprefix=ons=“urn:schemas-microsoft-com:office:office”/。
关注我们的家园。
（关注物质家园方面）。
我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。自然界都报复了我们。 ――恩格斯。
不晓得传说中光彩闪耀的楼兰是如何消逝在浩渺无边的大漠中，也不懂得繁荣兴盛的巴比伦如何在天地间化为乌有。然而，我们却目睹了无数生灵苟延残喘、销声匿迹的那一刻，看到了巴西森林中大火烧过的累累“疮疤”，经历了阿拉斯加湾埃克森—瓦尔迪兹号油轮为蓝色海洋“献礼”的那一瞬，也感受到了切尔诺贝利核电站泄漏时大地的哭泣、双子塔的轰然倒塌后伤残者迷茫黯淡无神的眼神……。
《圣经》有言：“出生，就是被掷出伊甸园。”是的，三次风潮汹涌的科技革命的来临；人类轻而易举地成为大自然的“主宰”，这群标榜最聪，明的一族动物，却在所谓改造大自然口号的掩饰下，向大自然举起了“屠刀”。上帝赐予我们一个美丽温馨的家园，却让我们用自己的双手和智慧将她一点一点毁灭，可悲啊，高科技的发展却成为人们破坏“母亲”的利器!发达国家将环境恶化责任完全放到贫国头上，在政治经济不平等之外，造成新的更大的生存不平等。
当自然以它独有的不可控制的方式惩罚人类时，当沿海城市面临着变为海底废墟，当紫外线穿过层层大气层肆虐侵蚀着人们的肌肤，当漫天的黄沙笼罩着万物时，我们亲密的动物。
终究，人类是一群有理性、有智慧的芦苇，他们主动自我检讨和批判，能够意识到坏境对生存的生死攸关的作用。于是，有了巴西的“我们的大自然计划”，有了非洲的“野生动物保护区”，有了在世界各地开花的“绿色经济”。
摸着伤痕累累的哭泣的家园，我的心在流泪。不管人类做出的补救能否有效，但终究有了忏悔的意图，这便是可喜的进步。
善待生命，就是善待地球上的万事万物，善待我们朝夕相处的家园，因为人类离不开家园。
点评：
寻找精神的家园。
（关注精神家园方面）。
家是我们能找到舒适、安全、记忆、友谊、亲切以及最重要的一样东西——幸福的地方，它是我们付出责任和忠诚的地方。 ――约翰·霍华德·佩恩。
家园，是人类依恋的地方，是人类用爱编织的幸福，它是人类用心铸造的辉煌，它伴随着历史的河流流淌，演奏着无奈与激情的旋律……“我”是二只在时代隧道里穿梭的蜜蜂，跟我到历史中遨游吧!
(一)。
飞到那个奸臣当道贤人哭泣的南宋王朝，“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭……待从头，收拾旧山河，朝天阙。”炽热悲壮的豪迈，壮怀激烈的渴盼，登高望远——山河破碎，仰奉长啸，抗金英雄在演奏着一曲“精忠报国”的壮烈之歌。金人的长驱直下，铮铮铁蹄，踏遍万千山河，风雨飘摇中的大宋王朝，成为他心中誓死保卫坚定的对象，纵然生命已远远逝去，但高昂的号角依然在风中回荡，“士可杀不可辱”心系国家的忠臣形象永驻人间；风。
波亭边，伫立着这位刚正不阿的英雄，千百年来，他似乎目眦尽裂，怒斥敌人，还我河山！
“家园”———万岁!
(二)。
远远的。一方墓碑，埋没在连天衰草之间，，我飞别那上面小憩，似乎觉得墓碑在风雨里默默地沉寂冥想，英吉利的钢铁炮车和法兰西雪亮的皮靴在他身躯上无情地碾过，美仑美奂的圆明园，让“天朝天国”里君臣的“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的美梦击得粉碎。刘骨铭心的耻辱已深深地烙印在残垣断壁的国家的躯，体上，曾经的锦绣，曾经的殿宇，而如今，却是一个情结，系着古老华夏的兴衰荣辱，系着国破家亡的那一刻，饱经孤独与伤痕。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉!”
热血的青年，执著的理想!一声声愤恨而坚定的呐喊回响在大江南北，啊!谁说我们没有后继力量，飞到游行的队伍的上空，那是195月4日，历史在这一刻按了一下快门。懦弱的北洋军阀，误尽苍生，而早就对“支那”垂涎三尺的列强更是得寸进尺，魔爪不断地蹂躏美丽的家园。“还我青岛”，青年们在奔走呼号，用自己的行动唤醒国民麻木的魂灵，点燃他们反抗的种子，“英雄并非无泪，不洒敌人前，男儿七尺躯，愿为祖国捐。”
“他们，是乱世时代最可爱的一族。”
里尔克说：“我们的任务是把这暂时的、颓败的大地改铸得深刻、充满痛苦和热情，从面使它的本质在我们心中“无形地”复活，我们是这无形之物的蜜蜂。”我的心却被感动着，崇拜那些冲锋在前的英雄，更爱富饶的家园，因为深知：为了“她”，愿做蜜蜂，献出一切不言悔。
点评：
失掉乐园与自然的和谐之后，他(人类)成了永不停息的流浪者(如奥德修斯、俄狄浦斯、亚伯拉罕、浮士德)；他们被迫向前进，并且不断地努力在知识的空白处充填答案，使来知变成已知。”((存在主义与文学)，春风文艺出版社)。作者分三个片段，以一只蜜蜂为载体，横穿时空，连缀起岳飞、圆明园、五四运动等材料，揭示“家园”万岁，爱之深，恨之切，有较强的感染力。
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以家园为话题的小学篇八
人类和其他大自然生物赖以生存的地方，地球。从古到今不知经历了多少年，一直在浩瀚的宇宙中屹立着，决不动摇。
红色是两极，热爱的地球有三种最绚丽的色彩：绿色、红色、蓝色。绿色是陆地。蓝色是海洋。从整体上看，地球就像一个蓝色的水晶球，闪闪发光，全宇宙最美丽的一颗行星。
以家园为话题的小学篇九
我回来的时候，老房子特别安静，这里少了一个孩子依在一个老人的怀里开心傻笑，以前的岁月就成了一个梦境，被关在了盖着白色的麻布的留声机里。
“看雨后青天白云飘，山中鸟啼笑，看陌生姑娘锄野草，嘴边带着笑。”音声和谐，美妙动听。小小机器，留住声音，如若还有，便是情意。小时候我印象最深的是吃完饭和爷爷一起坐在沙发上，听着留声机里传出的动听的歌声，一遍又一遍地重复着，仿佛家园和岁月也可以被留声机留住。
“看田里老农割早稻，挥汗垂着腰……”小时候的我听到这首歌，分不清楚，这是为什么而写的。从我记事起，爷爷和留声机这两个词是分不开的，有留声机的地方就有爷爷，有爷爷的地方就有留声机。
“爷爷，有人欺负我。”听见我的声音，爷爷马上拿着棍子走出来，帮我赶跑了村里的顽童，接着又是语重心长地对我说：“孙啊，你咋天天给欺负呢？牙都磕掉两根，怎么还不长记性呢？”我这时也只是拉着爷爷的手默不作声。我在等着他消气过后，把手里抓着的青色蝈蝈给他看。
长大了，上学了，离开了爷爷，但再次来到这儿又听到了熟悉的音乐：“我愿常留在农村的怀抱，这里绝没有都市的烦扰”，我瞬间体会到了这首歌的感情。爷爷用手抚摸着我的头，抬头看着爷爷满脸皱纹但又慈祥的面容，心情竟难以言说，一种岁月老了的失重感让我的心很沉。
突然有一天，留声机不转了，优美的音乐戛然而止。倒不是因为有了新的音乐设备，而是爷爷为了帮城里的小叔打理生意进了城，长久不回。他为自己儿子的生意着想，除了祭拜祖宗的重要节日才回来一趟。他每天只能在店里忍受隔壁商铺震天动地的流行音乐了。而我，比他还要早到城里，求学和成长让我与故乡的家园越来越遥远。
我闭上眼打开了留声机，在那沙沙的声音中又流露出来那首熟悉的歌：“看雨后青天白云飘，山中鸟啼笑，看陌生姑娘锄野草，嘴边带着笑。”我关上留声机，渴望着炊烟中夜幕下的梦境家园，一个孩子依在一个老人的怀里开心傻笑。
以家园为话题的小学篇十
毕淑敏曾经说过：“若有可能，要为自己的精神修三间小屋：
第一间盛满对人的爱和恨，第二间盛满事业，第三间用于安放自己。”“给精神一间小屋”，一个恰切的比喻!它为疲惫的心灵提供遭风避雨的亭阁，它伴随着人类成长的每一步，记载从野蛮走向文明过程中的坎坷与艰辛，痛楚与忧伤。一旦失去精神家园，人，只是行尸走肉般的生存而不是生活，像一个没爹没娘的孩子，漂泊而踯厨街头!
正因如此，文明史上有许多的集大成者为寻找可以停靠自己思想的“家园”而疲于奔波。
基督教的创始人――耶稣意识到：犹太人所急需的拯救并不是外在命运的拯救，而是内少道德的改善。他向犹大人大声疾呼：“日期满了，上帝的国近了。你们当悔改，信福音。”
无疑，耶稣的用“爱”来取代律法，
为拯救灾难深重的以色列人寻找精神的皈依，但他的改革宗教的行动却触犯了犹太教上层人士的利益，被犹大教会以“假先知”、“假基督”的罪名，钉死在十字架上。
他就是西方哲学的开山鼻祖――苏格拉底。
于是，他被戴上了精神的枷锁，遭受世人的白眼。尽管几千年已经逝去，我们无法想像出先哲看着街两旁愚蠢自负的眼神时，心中是多么的痛苦!
历史有着惊人的相似，在东方，同样是一位主张“仁政”的圣人――孔子命运多舛，为了让百姓过安稳日子，让国君接受自己的主张，实现政通人和，不辞辛苦带领弟子到各诸侯国游说，但是，圣人却是碰得一鼻子灰，被巧妙地形容为如“奄奄如丧家之犬”，何其狼狈!
而我犹为人猗”，即使是“逍遥游”，长歌当哭，也找不到永恒消失的故乡，只能对着落日唱着永恒的恋歌，这是怎样忧伤绝伦的调子啊!梦中的“乌托邦”越走越远，圣人宁愿“拖着尾巴在泥水里活着”。
为了找到精神的家园，人类要为之付出血与火的代价，这当中的每一步都是惊心动魄扣人心弦。但也正是有了为精神家园而不断探索的先人和行动，人类的精神才不再孤独和彷徨。
点评：
作者由毕淑敏的话切入，选取了四个在人类文明史上的四杰――耶稣、苏格拉底、孔子、庄子。这四个人中，每一个都有其典型的个性，有的为拯救人类、探索真理而蒙难;有的为推行主张而穷困潦倒、带着乡愁狂放不羁。例子都围绕中心“寻找属于自己的精神家园”来进行说理的，有机组合，相互照应。行文流利，材料充足，说服力强，是一篇较有深度的文章。
以家园为话题的小学篇十一
在我小小的世界里，有个美丽的家园，这个美丽的家园由三个人组成，爸爸、妈妈和我，不管身在何处，只要心互联，这个家就在我们身边，这个家有味道，是母亲做饭的香味，有这些在，家就在。
如果，上天给我一个创造家园的机会，我会这样创造……。
在一望无边的大森林里，有个不大的木头房子，在远处看，小巧可爱；近处看，一个字：壮！走进去，压得地板嘎吱嘎吱响，主人就知道有客人来了，母亲做饭时香飘十里，父亲待人客客气气，孩童更是可爱十足，文质彬彬。
如果，上天给我一个创造家园的机会，我会这样创造……。
在一望无边的草原上，有个大大的蒙古包，在远处看，像个包子；近处看，像座山，走进去，会有一群小狗小猫围着你转，它们从不怕人，因为我们是朋友，主人会把哈达赠与你，主人会把蒙古的特色赠与你，会把蒙古的快乐赠与你，这样，你就不想回去了。
蒙古包一共有两层，大得像个别墅，可又一点儿都不像，地板是芬芳的泥土；沙发是高大的大树；桌子是用葡萄藤做的……一切的一切都是大自然的恩赐，让游客流连忘返。
如果，上天给我一个创造家园的机会，我会这样创造……。
在一个贫穷且可怜的.家庭里，我等亲人睡着了，把他们插上我连夜赶做的翅膀，我带起他们飞向那蓝天后的白云，没有人会发现我们。夜已深，星星和我们一起玩，玩到天亮，太阳和我们一起玩，玩到天黑。我们是一群孩子，父母已化作月亮和太阳，亲人已化作玲珑的繁星，我们是那数不完的白云，没有痛苦，一直玩到人们发现我们的快乐时。
我相信上天会允许我创造这样的家园，因为，上天也期待这样的家园。每个人都希望有个完整的家，所以，请我们珍惜现在的生活，要记住，一切的一切，都皆有可能！
以家园为话题的小学篇十二
古往今来，无论历史的风尘如何湮灭，无论时间的流水如何洗涤，总有这样一句话回荡在耳旁：坚守我的精神家园。——题记蔚蓝的天空，白云依旧流淌；汹涌的大海，礁石依旧站立；纷繁冗杂的尘世，我心依旧坚守，坚守，坚守我的精神家园，是一份淡泊，是一份宁静，是一份心底的欢唱。
恢弘的历史，灿烂的文化向我们展示了这样一幅幅动人的画卷。浩瀚的江水滚滚东流，却抑制不住心中的情愁，是谁？是谁站立在岸边？是那个“名余日正则兮，字余日灵均”的他？是那个“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路也”的忠臣？是啊，正是他。面对渔夫的劝导，那句“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的坦荡之言，“宁可玉碎，不可瓦全”的坚贞胸襟，跃入江水，坚守清白的从容……我分明听到一声高呼“坚守我的精神家园！”为了坚守，死又如何，精神家园才是永恒的乐章！
坚守我的精神家园，坚持一份崇高，一份心中的淡泊与清净。“采菊东篱下，悠然见南山……”听！是谁在轻唱动听的歌谣，是那个“性本爱丘山”的静者吧？是那个“误入尘网中，一去三十年”的悔者？是那个世人称赞的“五柳先生”？是，是他！为何辞去官职，为何选择放弃锦衣玉食，享受粗茶淡饭？为何脱离尘网，不随波逐流？“因为坚守，因我坚守心的从容与舒坦，因我坚守我的精神家园。”坚定而又从容的回答。是啊，“户庭无尘杂，居室有余闲”的清净的精神家园一定是他的向往吧！高官厚禄，锦衣玉食，不过是过眼云烟，精神家园才是壮美的画面。坚守我的精神家园，坚守一份从容，一份自然与安详。
“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁！”身处床榻，依旧忘不了保卫国土，精忠报国，面对敌人的凶猛进攻，不曾退却，面对主降派的劝说，不曾动摇，面对一次又一次国土的沦丧，更加激起心中爱国的热情！为何如此固执，为何如此顽强？“我坚守我的精神家园！”铿锵有力的回答震撼人心。
“生是国家的人，死是国家的鬼，保卫，坚守是毕生的追求”——是的，精神家园的坚守是最绚烂的心底宣言！坚守我的精神家园，坚守一份高尚，一份热情与执着。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高呼；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的从容；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的执着；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的呐喊；“宁可死也不吃美国救济粮”的刚毅……一次又一次向我们述说着这个至理名言，坚守我的精神家园。
天空依旧蔚蓝，大海依旧澎湃，我心依旧执着，坚守我的精神家园！
以家园为话题的小学篇十三
读过它之后，我了解到《与梦同行》这本书分为三季：寻梦季.追梦季和圆梦季。三季各有各的不同，但不约而同地告诉了我们一个道理，那就是只有保护好环境才能有美好的生活。这里面的事都很感动我，就让我来给大家讲讲吧!
在许多件事中，最感动我的是一个农家老人辛苦种树数年的故事：在安吉县有一位已经有八十高龄的老人，她叫做潘世珍。在她五十四岁时就为了响应县里号召开垦荒田植树造林和老伴一起离开了儿女，只带着一些简陋的生活用具，去开垦荒山，种植树苗。开始，他们担心能力有限，只承包了三十三亩地，到后来承包的地越来越多。有一次还承包了两百五十亩荒山。然而树木的成长需要时间，二十年中他们已经将所有的积蓄全部投在了山林里。有人说他们很傻，要是把树木都砍掉种白茶早就发财了。可潘世珍却不这么想，她认为作为老共产党党员的她，需要保护好我们赖以生存的家乡环境。据她所说，她和老伴一年要穿破七八双解放鞋，钉耙也要用坏几十把。但尽管如此，他们还是没有放弃，老两口靠着勤奋的双手，把本来是一片荒山改造成满目苍翠的丛林。并且说要种到九十岁，才可以停下。还说了一句话：“只要我在一天，就要悉心管好这片绿色。”让我十分感动。
还有一件感人的事。在丽水，那里环境又干净空气又好。但这么好的环境却全都是因为丽水人坚定的环保意识才拥有的。几年前，有一家大型不锈钢企业想在丽水中一个小岛驮滩岛上建设不锈钢制品基地，投产后年产值可达两百亿元。然而，为了保护环境，丽水人断然拒绝了它们。正是因为丽水人为了好环境不要百亿元的信念，才保住了丽水新鲜的空气。
看完了他们的种.种事迹，我不经脸红了。因为在平日里，我并没有他们这种环保意识，有时丢垃圾时还做不到垃圾分类;又有时做不到节约用水，浪费了珍贵的水资源。想到这，我暗暗下定决心：以后一定要保护好环境，不浪费珍贵的水资源。争取弥补以前的过错，向他们学习，从身边的小事做起。
地球是人类唯一的家园，为了我们的未来，大家行动起来，一起去保护地球。要知道保护家园不是梦!
以家园为话题的小学篇十四
校园，是一个伴随我们成长，伴随我们学习的地方，这里充满活力、充满阳光。
这里书声琅琅，这里鸟语花香，这就是我们的家阳光校园。
在这个家里有很多小家，那便是各个年级，各个班级，它们拥有相同的特点又有不同的风格。
在这些小家里有各自的“家长”和他们的“孩子”，家长便是老师，而孩子便是学生，也就是我们。
我们的家长还有另外一个名字辛勤的园丁。在这里，他（她）们用知识的泉水将我们灌溉，他们谆谆教导，他们不辞辛劳，他们努力付出，他们只为我们能长成大树。
当然，不得不说说说这个“家”里的伙伴，我们一起听课，一起写作业，一起做游戏，一起成长，一起为我们的校园争光。
记得有一次，老师在上课，我没听懂，后来下课后，他又耐心的给我讲解了一遍，在这里，老师充满耐心，同学也同样乐于助人，老师总说我们应该做一个德、智、体、美全面发展的学生。
同学们喜欢帮助他人，如果那个同学不小心摔了，她们会小心的帮助他，如果遇到不懂的问题，如果大家会，也会用心的教不会的同学。
在我看来，学校就像我们的家，而老师和同学就是我们的家人，我们团结互助，我们努力学习，这些就是阳光，每天都在温暖着我们。
我爱我的校园，爱这个充满阳光的家园。
以家园为话题的小学篇十五
我是一个流浪者，我一直在寻找家园。
我从一个老树根出发，踏上了漫漫征途……。
我经过一个树林。早晨，当一切还在熟睡时，树林已经醒了。金色、柔和的阳光透过树叶的缝隙，在土地上投下斑驳的影子。鸟儿的歌喉受过甜甜的露水的滋润仿佛更加动听，松鼠兴奋地在树间跳来跳去。停下小憩，便会有一只猴子顽皮地对我做着鬼脸。红彤彤的果实有着露珠的映衬，更加诱人，不用水洗，便可摘下直接品尝。
这儿的物质条件如此丰厚，我以为我找到了家园。然而，我错了，丰厚的物质条件只能带给我短暂的快乐。于是，我又出发了。
我遇到一条小河。河水在阳光的照耀下，仿佛镀上了一层黄金。微风吹过，水面泛起粼粼微波。上善若水，水利万物而不争。水显出其他事物过而不及的灵性。的确，水是空灵的`，空灵得可以净化世间的一切。我被这灵性打动了。我愿意留在这儿来读懂水。我以为我找到了自己的家园。
可是，我错了。我毕竟是凡人，不久便对精神的研究生出厌烦之情。于是，我又出发了。
我穿过一片沙漠。无疑，沙漠的环境是恶劣的。不仅寸草不生，还经常出现可怕的沙尘暴。我每日在这儿辛苦地寻找食物、水源，还要想办法来应付恶劣的天气。可是，我感到很快乐。因为我尝到了好久没有经历到的刺激的快感。
我以为这儿就是我真正的家园。但是，我又错了。刺激的感觉随着时间而淡化，不久，一切就都变得索然无味。
于是，我又出发了……。
我翻过一座大山，渡过一片大海……我花了将近一生的时间去寻找家园。
但愿，世间的人不要像我这样悲哀罢！
以家园为话题的小学篇十六
我是一个流浪者，我一直在寻找家园。
我从一个老树根出发，踏上了漫漫征途……。
我经过一个树林。早晨，当一切还在熟睡时，树林已经醒了。金色、柔和的阳光透过树叶的缝隙，在土地上投下斑驳的影子。鸟儿的歌喉受过甜甜的露水的滋润仿佛更加动听，松鼠兴奋地在树间跳来跳去。停下小憩，便会有一只猴子顽皮地对我做着鬼脸。红彤彤的果实有着露珠的映衬，更加诱人，不用水洗，便可摘下直接品尝。
这儿的物质条件如此丰厚，我以为我找到了家园。然而，我错了，丰厚的物质条件只能带给我短暂的快乐。于是，我又出发了。
我遇到一条小河。河水在阳光的照耀下，仿佛镀上了一层黄金。微风吹过，水面泛起粼粼微波。上善若水，水利万物而不争。水显出其他事物过而不及的灵性。的确，水是空灵的，空灵得可以净化世间的一切。我被这灵性打动了。我愿意留在这儿来读懂水。我以为我找到了自己的家园。
可是，我错了。我毕竟是凡人，不久便对精神的研究生出厌烦之情。于是，我又出发了。
我穿过一片沙漠。无疑，沙漠的环境是恶劣的。不仅寸草不生，还经常出现可怕的沙尘暴。我每日在这儿辛苦地寻找食物、水源，还要想办法来应付恶劣的天气。可是，我感到很快乐。因为我尝到了好久没有经历到的刺激的快感。
我以为这儿就是我真正的家园。但是，我又错了。刺激的`感觉随着时间而淡化，不久，一切就都变得索然无味。
于是，我又出发了……。
我翻过一座大山，渡过一片大海……我花了将近一生的时间去寻找家园。
但愿，世间的人不要像我这样悲哀罢！
评点：
本文富有哲理：所谓寻觅家园，其实就是心灵最终回归自我的过程。作者虚构了一个人物“我”去寻找理想中的家园，也就是作者个人心灵对美好生活的追寻过程的外化：他从一棵老树根出发，到过风景美丽的地方，到过河边，也到过荒漠，最终又返回到老树根，这趟“旅程”是一个圆圈，也即从心灵出发，最后回到心灵深处，那里才是美好的家园。文章如此构思，很好地彰显出了主旨。文字情景交融，虽为假想，却一样很真实。
以家园为话题的小学篇十七
“叮铃铃”，一阵清脆的铃声，打断了我的美梦，我迷迷糊糊地睁开眼，可眼前的情景让我一下子从床上跳了起来。
在我面前的是蓝蓝的天，洁白的云，清澈的河流，还有飞翔的和平鸽……真是一幅美丽的山水画！我低头看了看床，天啊！竟然是用彩云编织的！
我跳下床，看见远处有几个忙碌的身影，定睛一看，原来是玉兔、嫦娥和吴刚，我连忙走过去，向他们进行自我介绍：“我是来自地球的施鸿媛，今天特地来月球参观。”
玉兔紧接过话题：“我知道，在我小的.时候，我看见过一个浑身是铁的巨人飞到这，还有两个人从里面出来，在月球上安装了许多稀奇古怪的仪器，打那以后，更多的铁巨人就陆陆续续地飞上月球了，还建了一个嗯……什么站。”
“空间站！”
“对对对，就是空间站，而且我们得知，今天就会有人类来这里参观，说不定还会在这里建房，生活，我们为了让你们对月球有一个好的印象，所以才来装饰一下月球。”
这时，一直默不作声的嫦娥发话了：“我们精心装扮了月球，可是，据我所知，人类破坏地球环境，互相残杀，我担心这美丽的月球也会被你们破坏，到时候，这月球可就遭殃了……”
我听了嫦娥的话，脸上红一阵，白一阵，支支吾吾地说：“其实人类并不是你们想象中的那么坏，他们只是有的为了争夺名利、地位而勾心斗角，我们这些人早已厌恶了这世间的庸俗，才来到月球上来的，这里可真舒服啊！”
正说着，一架飞船缓缓地降落，舱门一打开，人们都涌出来，参观着月球上的新鲜事物。夜幕降临，月球上点燃了篝火，大家围坐在篝火旁，唱啊，跳啊，全然忘记了自私和仇恨，火焰映照在每个人脸上，每个人的脸上都洋溢着温暖地笑容，我呆呆地望着他们，真希望这个世界永远这样和平、美好！
“快起床了，上学要迟到了！”妈妈的话语在我耳边响起，我才知道这是个美好的梦，不过，我相信，这个梦想不会遥远了！
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