"总结是一种自我归纳和总结的方式，可以让我们更好地认识自己。"如何积极参与环境保护行动，为保护地球家园贡献自己的一份力量？拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。
小学捉蚂蚱篇一
周五下午，放学很早。我和好朋友沈博霖、戴上杰、戴昊明组成了“捉虫小组”。我们一出校门就像放飞的小鸟，飞快地跑到新科祥园小区，在空地上分头找蚂蚱。
我们瞪大眼睛，找来找去却一只蚂蚱也没看到。我想：蚂蚱都到哪里去了？该不会躲进草丛睡午觉了吧？我抱着一线希望来到草丛里。谁知，我的一只脚刚刚踏进草丛，一只绿色的小蚂蚱就像撑杆运动员一样，一蹦老高，从我的脚边跳开了。“哎……”我刚想大声喊小伙伴们过来，转念一想，可别惊到了蚂蚱。于是，我拼命压低声音：“你们快来，我发现了一只。”
小伙伴们闻声，蹑手蹑脚地走过来，顺着我手指的方向，看到了那只受了惊的蚂蚱。沈博霖离那只蚂蚱最近。她把双手拢在一起，轻轻蹲下身子，屏住呼吸，猛地往地上一扑，两只手扣在了地上。“快去拿个瓶子来！”沈博霖兴奋地大喊。
我四处张望，连一个瓶子的影子都没有，还是戴吴明在一块石头后面找到了一个矿泉水瓶。
他拿着瓶子，沈博霖的两只手放在瓶口，露了一道小缝，虫子就顺着瓶口滑进了瓶子里。我们四人围着瓶子仔细一看，笑得上气不接下气――瓶子里装的是只“花大姐”！原来，那只蚂蚱旁边有只“花大姐”。沈博霖抓蚂蚱的.时候，蚂蚱灵活，一蹦老高，早就逃命了。旁边的“花大姐”傻乎乎的，不幸被沈博霖扑住了。
戴上杰说：“蚂蚱很难捉，反应得再快些。”
他话音未落，我又看到一只个头儿更大的蚂蚱。这次，我顾不上向他们报告我的发现，便轻手轻脚靠近蚂蚱，趁它不注意，迅速扣住了它。“这次抓到了一只大蚂蚱！”我回过头，冲小伙伴们开心地喊道。
他们一下子围了过来。我把蚂蚱放进瓶子里。“就让它和‘花大姐’做伴吧！”小伙伴们纷纷说。
（100000）北京市中关村第三小学。
小学捉蚂蚱篇二
我是一个动物迷，从小就喜欢动物。小时候，我还不懂事，就觉得动物是一个非常神圣、非常神奇的东西，一位他们会跑、会跳，会吃，会睡。我并不知道它们是什么，只觉得它们很好玩，也很奇怪。然而，就在那一天，使我懂得了什么是动物。
那是一个秋天的夜晚，爸爸拿着一个小瓦罐，对我说;“走，去捉蚂蚱去!我外这小脑袋同意了，然而，我脑子里有一千个问号：什么是蚂蚱、蚂蚱是什么样子的。等等，一个个问号接连在我的脑子里闪现。奇偶在我想对爸爸说得时候，爸爸已经带我来到了北环大道中间的草坪上。我跟本就没有理会他，仍然在一心一意的想我的问题。”嘿嘿!捉到了!”我被这句突如其来的话惊醒了。“什么，捉到了，你捉到什么了?快给我看看马这是什么样的!”我迫不及待地对爸爸说。爸爸把手往我这儿一移，使我看到了蚂蚱的“真面目”：尖尖的头，尖尖的屁股，全身披着绿衣裳，须，后腿格外强壮有力，前面的四条腿负责爬行。我摸着它，觉得它很可爱。后来，我也渐渐地学会了捉蚂蚱，每次捉，都能捉上满满一瓶。
后来，蚂蚱渐渐地融入了我得生活，现在，我家里都还养着一只伶俐可爱的小蚂蚱。有什么心里话儿都对它说。而那只小蚂蚱呢?也在我的精心养护下慢慢地长大了。
直到现在，我已经把蚂蚱当作我最心爱的宠物，每天都陪它玩。而这只蚂蚱也慢慢变得善解人意了。
在学校，我和同学组成了一个“蚂蚱队专门负责着蚂蚱。捉到了，有放回去，然后再去捉另一只，因为，我们从来不虐待蚂蚱，只是逗它玩。
蚂蚱呀，蚂蚱，你永远是我得好朋友，我永远爱你!
小学捉蚂蚱篇三
今天，晴空万里。我带着高兴和欢快，来到了乡下。一下车，我就看到家门前的草地上有好多蚂蚱，这边的在比赛跳高，那边的在比赛跳远。我赶紧跑到草丛里找起了蚂蚱，想捉来玩。
你别小看蚂蚱，它可厉害啦，一跳能跳很高呢!而且它还有保护色，生活在草丛里的蚂蚱是绿色的，在水泥地上蹦来蹦去的蚂蚱是浅棕色的，我还见过黑棕相间的蚂蚱呢。找蚂蚱可不容易，用眼睛看是看不清楚的，我用脚去碰小草，蚂蚱会跳出来。我就这样试了一次又一次，找了好久，才找到没几只。
我又到菜地里去找，却发现在菜地找就更不容易了，因为蚂蚱都躲在不起眼的地方。它们躲在菜的下面，菜的里面。还有的在菜叶上蹦蹦跳跳的。我看准一只蚂蚱，悄悄靠近它，正要下手捉，它却一跳就跳到不知什么地方去了。有时蚂蚱跳到了地上，我却不敢用力去抓，怕自己力气太大把蚂蚱按死了，结果就这样让它跳走了。我白费了好多力气，累得气喘吁吁。太累了!我一屁股坐下来。“不要半途而废哦!”妈妈这么一说，我一下子有了动力。我继续找，这下运气也好了，找到了好多蚂蚱。
小蚂蚱蹦蹦跳跳的，真可爱!我跟蚂蚱们玩了一会之后就把它们放回大自然了。
公众号：原创生活作文。
小学捉蚂蚱篇四
姥姥家的楼前有一片草坪，里面长满了绿油油的小草和不知名的野花，每到秋天，这里就变成了小朋友们的乐园，草丛里的蚂蚱蛐蛐也成了小朋友的'“宝贝”。
“逮蚂蚱去喽!”弟弟妹妹笑着跑到楼下，我们拿着矿泉水瓶子和塑料袋冲进草丛里，轻轻的挪动着双脚，生怕吓跑了蚂蚱，“姐姐，这里有一只大的，快来看呀!”，妹妹喊了起来，“嘘，轻点。”我慢慢的走过去，弯下腰，伸出双手，轻轻的扑下去。“逮住了!”妹妹高兴的跳了起来。不一会儿，弟弟没耐心了，他拖着一根棍子在草丛里翻来翻去，嘴里还念念有词，我们也懒得搭理他。大家玩得忘了时间，直到大人们喊吃饭，我们才恋恋不舍的离开草坪。
一边清点“战利品”，一边评比，妹妹把瓶子交给姥姥，还特意交代“您可别忘了给他喂草啊。”看到我们的“劳动果实”，心里真高兴。
小学捉蚂蚱篇五
我从小就是一个活泼、爱闹的孩子，童年时和表哥一起在外祖父家的菜地里、稻田边的花丛中捉蚂蚱的情景至今还历历在目。每当想起这些，我都情不自禁地哈哈大笑。
暑假里，我和表哥久别重逢，将外祖父家里的玩具玩了个遍。但这些东西，我们年年都玩，已经没有什么新意，我俩无聊地坐在地上发着呆。忽然，表哥看见许多蚂蚱在菜地上飞来飞去。他便灵机一动说：“我们去捉蚂蚱吧？比比谁捉的蚂蚱多！”“太好了！太好了！”我兴高采烈地说。我无聊的心情激动起来，开心得一蹦三尺高。
秋天过去了，冬天也过去了，春天来了，夏天又来了，蚂蚱又多起来了，可童年时光却一去不复返了。捉蚂蚱掉进水沟里的傻事，我也不会再做了，因为我已经长大了。但我多么怀念童年的生活，多么希望童年再回到我的心头哇！我爱童年。
小学捉蚂蚱篇六
这一只小蚱蜢的身体都是绿色的，就像穿了一件绿色的外套似得，真是可爱极了！爸爸把我的玩具椰子树让小蚂蚱“游戏”，我发现这一只蚂蚱爬得可真快呀！“噌噌噌”它前腿就使劲向前一爬，然后后腿一蹬，就这样一眨眼的.时间就爬上去了，它触须一摇一摆的，神气极了，好像在说：“哼，我的速度可是数一数二的。”（中国作文网）。
而且小蚂蚱不仅要往上爬树，还要翻身，要不然吊着身体可不让这个小家伙怎么舒服。于是我就故意逗小蚂蚱，把它放在一张白纸上，一会儿小蚂蚱就爬上去了，等到小蚂蚱爬上去了之后，我就再把白纸倒过来，小蚂蚱再爬，我再把白纸倒过来，小蚂蚱再爬……反正就是这样反反复复，最后，我都被它这种坚持不懈的精神累的气喘吁吁，而这只小家伙却没有一点倦意。
爸爸这时看到我和小蚱蜢“嬉戏”，就走过来偏要让小蚂蚱在我手上爬一爬，我只好让小蚂蚱爬爬了。这小蚂蚱在我手上爬得可真痒呀。小蚂蚱每在我手上爬一下，我就尖叫着把小蚂蚱往地上一甩，小蚂蚱也真可怜的，被我甩到地上的小蚂蚱一定很伤心。后来，因为小蚂蚱怎么也不吃我摘下来的白菜叶，所以我只好把它给放了。
小学捉蚂蚱篇七
今天上午，我、可可妹妹和姥姥一起去白菜地里捉蚂蚱。那里蚂蚱可多了，我捉住了很多。有绿色蚂蚱、土黄色蚂蚱，还有彩色的蚂蚱，可漂亮了!你知道蚂蚱为什么有不同颜色吗?因为绿色蚂蚱在绿叶上不容易被人发现，土黄色的.蚂蚱在干草里不容易被发现，它们的颜色是为了保护自己。
我还发现蚂蚱有六条腿，有两层翅膀。外面的一层很厚，颜色是和身体一样;里面的一层很薄，颜色是紫色的，很漂亮!蚂蚱的头上还有两条触角，像两条天线，我想可能是用来辨别方向的吧。我还发现一个奇特的现象：大蚂蚱喜欢背着小蚂蚱。它即便是入到危险也不放弃小蚂蚱。
小朋友，蚂蚱虽然漂亮，可它却是害虫。它最喜欢偷吃我姥姥家的大白菜了。
小学捉蚂蚱篇八
外婆家的一片空地，一直都是我和伙伴们嬉戏玩闹的地方，有时候，蝴蝶和蜜蜂也会来凑热闹，野草和小花也会给我们表演优美的舞蹈。
这个星期六，我和爸爸妈妈踏着轻松的步伐，怀着愉快的心情，兴冲冲地来到外婆家里。我刚刚跟外公、外婆打完招呼后，表弟立刻冲进来对我说：“表哥，快，快跟我过来，我发现了好几只蚂蚱。”我赶紧跟着他们跑到外婆家的那片草地上。
外婆的那片空地给我留下了美好的'回忆，我永远也不会忘记。
小学捉蚂蚱篇九
今天我们捉蚂蚱了，捉了好多呢！
不过蚂蚱也很聪明呀，我们就从不同的方向围攻它它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草丛里，和我们玩捉迷藏的游戏它们四处逃窜，有的还假死呢！等我们放了它时，它就逃了，直气得我们干跺脚
这以后我们就小学生作文大全。
由于是傍晚，我们的头上被蚊子叮了许多包，但是我们还是很开心。捉蚂蚱真有趣！
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉。
小学捉蚂蚱篇十
（一）。
大庆新华小学五年级李春航。
那次和同伴们捉蚂蚱，我至今记忆犹新。
蚂蚱就在草丛中了，披着金衣的它小心翼翼地在草丛中窜来跳去。伸手去抓又被它逃掉，急得我用双手一抓，没抓到。没想到，它竟会飞，可是飞了一会儿，便掉了下来。还来不及蹦开，就被我逮个正着。它还要拍打双翅，可是被我按住了，它动了动触角。我拎着令它骄傲的大腿，把它放在地上，看它有多大力气。刹那间，它的腿一蹬便蹦开了，它一定是个蚂蚱将军！看它没跳远，我一下揪住它的一只大腿。它猛的一挣脱，令他骄傲的大腿留在了我的手里，而它强忍着痛跳进密林里了。我惊呆了，只是想和它玩一下，没想到它竟舍弃了大腿，是多么坚强不屈呀！就算舍弃大腿也要拥有自由，多么了不起啊！
看着手里的蚂蚱腿，我有点后悔了，觉得自己做了不该做的事。
对不起，小蚂蚱……。
小学捉蚂蚱篇十一
“十、一”小长假，我与父母一同来到姥姥家。
第二天，隔壁的小姨小舅喊我下田，我高兴得一蹦三尺高。
走在田间小路上，两旁的大树高大挺拔；路边一片绿色，分不清是庄稼，还是野草，清新的空气与城市大不一样。一条路边的“人工小溪”，虽然仅有一张横着的a4纸宽，但能见到几只水蝇，或几只鸭子，在映衬着蓝天的水中游泳。有几只大黑狗在小径上奔驰，像一阵黑风，扬起一片黄土。
终于到地里了！这时的玉米已经收完，秸秆也被抬回去当生火材料，只有一些杂草，稀落地躺在田间。这种土十分松软，像踩在海绵上。今天的任务就是除杂草。
我跟姥姥要了一个铁制钉耙，毛手毛脚地干起来，刚把耙子头砸到一片草上，一只绿色的蚂蚱跳了起来，后面还跟着一只蟋蟀。我乐了，将钉耙向地上一抛，没想到又砸出了一对蚂蚱。我赶忙向小舅要了一个小盒，捉了起来。
呼哧！野蚂蚱就是不听话，害的我东奔西跑，仍然没捉到。小舅看着，笑了：“蚂蚱不是这样捉的，看我！”说完，他悄悄地走到一个草堆跟前，手突然向下一盖，只听里面有扑腾声，小舅神秘地打开手，竟然有一大一小两只蚂蚱呢！原来，捉蚂蚱得看准目标，下手要快，才能逮到。
掌握技巧后，我不再毛手毛脚，而是小心翼翼地抓住每一次机会，所以，我的盒子渐渐满了起来，其中也不乏会唱歌的蟋蟀。
当我要捉一只黑色的大蚂蚱时，小舅拉住了我：“别逮，它有毒！”我似信非信地用粗秸将它翻身，它的肚子是红的，我瞬间明白了。
过了一会儿，我和小舅都“大丰收”了。小姨也趁休息的时候，用一根细草秸将另外一些蚂蚱穿了起来，十分有意思。
夕阳西下，我们该回家了。收获了不少蚂蚱的我时常回头望着田地，真想让同学们一起来，亲自感受一下捉蚂蚱的欢乐、乡村的美好呀！
名师点评：文中小作者详细叙述了捉蚂蚱的整个经过，一开始小作者是毛手毛脚乱抓，结果东奔西跑也没抓着几个。经过小舅的指点之后，小作者学会了抓蚂蚱的方法，很快抓满了一盒。文章开头有一段写景的部分，“两旁的大树高大挺拔；路边一片绿色，分不清是庄稼，还是野草”，景物的描写既丰富了文章的内容，也起了铺垫的作用。小作者不仅领略了美丽的田园风光，也学会了抓蚂蚱的方法，看来收获不小啊。
“害的我东奔西跑”中“的”改为“得”。
小学捉蚂蚱篇十二
今天,我和小朋友去捉蚂蚱。我们来到草地上,一起找了起来。一会儿我就发现一只绿色的蚂蚱,从草地里蹦出来,落在草地上。我悄悄地走过去,猛地一扑,把那只蚂蚱捂在了我的手下,就这样捉住了这只蚂蚱。一会儿我们就捉了一大盒子,收获真不小!
小学捉蚂蚱篇十三
今天上午，李老师走进教室，布置给我们一项“特殊”的任务—去校园捉蚂蚱。李老师话刚说完，教室里就沸腾了!耶!终于可以去捉蚂蚱了!
到了草坪上，我们就迫不及待地捉起来。胆大的直往前冲，真像猫捉老鼠似的;胆小的缩手缩脚，有点像老鼠见了猫。
茂密的草丛中，似乎有一些东西在动。我悄悄地走过去，定睛一瞧：哈!原来是小蚂蚱!我将手慢慢地移过去，猛地一拍，将蚂蚱给罩住，好像捉到了。我将手指漏出一道缝隙，咦?怎么没有呢?我抬头望了望四周，继续寻找着。噢，原来蚂蚱的反应很快，就在我的手将要碰到它身体的一瞬间，它猛地一跳，从我的手中逃了出来，跳到了我右前方的一株小草上。哼!我堂堂女侠殷暄妍怎么可能治不了你这个小东西!我肯定会捉到你的!你等着瞧吧!
我再一次靠近蚂蚱，看准时机，猛地把手向前一盖。“啊呀!”不料我自己倒地打了个滚儿，身上弄得全是泥土，狼狈极了!再说蚂蚱哪去了?呵!当然是逃走了呗!
快乐的时光总是短暂的，一节课很快就结束了。捉蚂蚱看似简单，要捉到蚂蚱就不简单了!
小学捉蚂蚱篇十四
星期天的下午，王同学打电话给我，炫耀他刚抓到一只蚂蚱，“羡慕嫉妒恨”的心理让我坐立不安。我迅速萌生出一个想法，我也要去捉一只蚂蚱。
心动不如行动，说干就干！我先把“捕蚂袋”做好了，拿着一根小棍与一个塑料袋就冲向小区的草地。
用小棍扫着草往前走，猛然间，我看见了一只大蚂蚱，心里不由暗暗叫好，心想着马上就能捉住这只蚂蚱了，不由十分得意，匆忙拿起“捕蚂袋”就向下套。可由于没有准备充分，木棍压到了蚂蚱身上，竞把蚂蚱压死了。我如果拿着这只死蚂蚱回去，还不被同学笑死呀。
没办法，我只好再等下一只大蚂蚱的出现。经过一段时间的埋伏后，我终于又发现了一只大蚂蚱，身体比我手中的小棍还要粗。我暗自下定决心，这次一定要成功捕获这只蚂蚱。
我悄悄地走近蚂蚱，拿起“捕蚂袋”瞄准蚂蚱，向下一扔并迅速转过来往上一拎，再一看，蚂蚱果真在袋子里了。看着使劲要往外蹦的大蚂蚱，我赶紧扎上袋子口，哈哈，这下，它算是跑不了了。
小学捉蚂蚱篇十五
捉蚂蚱山东省济宁市山东兖矿集团济东新村小学一年级一班高旭今天，我和小朋友去捉蚂蚱。我们来到草地上，一起找了起来。一会儿我就发现一只绿色的蚂蚱，从草地里蹦出来，落在草地上。我悄悄地走过去，猛地一扑，把那只蚂蚱捂在了我的手下，就这样捉住了这只蚂蚱。一会儿我们就捉了一大盒子，收获真不小！
指导教师：朱静简评：你把捉蚂蚱过程写得活灵活现！
小学捉蚂蚱篇十六
秋天的午后，我发现楼下空地上有许多蚂蚱。我立刻掏出一个小镊子，开始了“抓捕”行动。
我先看中了一只体型肥胖，身长将近10厘米的大蚂蚱。刚靠近它，准备捕捉，想不到这家伙挺聪明，一跳逃脱了。我再次靠近它，它又一跳逃脱了。这下可把我气坏了，又一夹，没夹着？！我可火了，手中镊子舞动如飞，“夹夹夹！”终于夹中了它。这只蚂蚱还不死心，两条后腿死死地蹬住镊子，想向前弹射逃脱，这可不就是蚍蜉撼树吗？我迅速得将它放进一个瓶子里，盖上瓶盖。就这样，我收获了第一个“战利品”。
有了第一次的成功，我积累了经验：先把脚挡在蚂蚱前面，限制它的`活动范围，接着要眼疾手快，趁它刚落地，不能迅速起跳时，看准了，以迅雷不及掩耳之势，伸出镊子，使劲儿一夹，多半就能夹住。夹住后不能松手，防止一松手蚂蚱趁机逃跑。抓住蚂蚱后，最好把它放进瓶子里，还要盖紧瓶盖，以防万一。
然后，我根据经验，先挡脚，后下手，然后紧抓住镊子，把蚂蚱放进瓶子。还别说，真不错，没有一次失手过。
我紧握镊子，这一夹，那一夹，过了一会儿，瓶子里就已经有10只蚂蚱了。我左手抓着镊子，右手握着瓶子，满载而归，心里甜滋滋的。
小学捉蚂蚱篇十七
今天早晨，我和
同学
一起去采石矶公园去玩。我们刚进大门，就看见小草有点黄了，好像给大地铺了一层金色的地毯，树叶黄了，一阵风吹过，几片树叶纷纷从树上落了下来，空气中弥漫着淡淡的清香。
我们来到儿童攀爬区游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我听见有人喊：“快，快捉住蚂蚱！”原来他们在捉蚂蚱。我也去去凑凑热闹，我小心翼翼地跟在蚂蚱后面，当蚂蚱停在草地上，我猛的一扑，却扑了个空，它“嗖”地一声跳出了我的手掌心，几次扑空以后，我决定以静制动，等蚂蚱停稳之后，我以迅雷不及掩耳之势扑过去，哈哈！我终于捉了一只蚂蚱，它为
什么
跳得那么快呢，我仔细地观察了一下，原来它的后腿肌肉强劲有力，外骨骼坚硬，这才使它成为跳跃专家。捉蚂蚱可真不容易呀！
今天我们捉蚂蚱了，捉了好多呢！
首先我们用脚踢草丛，小心看准蚂蚱不动时，就用手敏捷的抓住它，装在瓶子里。不过蚂蚱也很聪明呀，我们就从不同的方向围攻它。它就嗖的'跳呀跳，眨眼就跳到了草丛里，和我们玩捉迷藏的游戏。它们四处逃窜，有的还假死呢！等我们放了它时，它就逃了，直气得我们干跺脚。
这以后我们就观察更仔细了，想出一个好办法来判断它是死还是活。一逮到蚂蚱一律放到瓶里，只留一点缝隙。一会儿再打开瓶口，这时活着的蚂蚱就会自动跳出来，我们就可以知道它们是死是活了。
由于是傍晚，我们的头上被蚊子叮了许多包，但是我们还是很开心。捉蚂蚱真有趣！
今天，我和小朋友去捉蚂蚱。我们来到草地上，一起找了起来。一会儿我就发现一只绿色的蚂蚱，从草地里蹦出来，落在草地上。我悄悄地走过去，猛地一扑，把那只蚂蚱捂在了我的手下，就这样捉住了这只蚂蚱。一会儿我们就捉了一大盒子，收获真不小！
小学捉蚂蚱篇十八
这件事虽然已经过去了许久，但是一直在我脑海里挥之不去，就像我记忆深处的一只蝴蝶在翩翩起舞。
四年级的一个暑假，我和哥哥去菜地里捉蚂蚱。我们来到菜地里，哇，好多蚂蚱呀！我开心地飞奔了过去，可是那些蚂蚱看见我，跟一群受惊的野马一样，纷纷跳开，逃进草丛里消失不见了。我和哥哥分头去捉，我对着菜地开启了“地毯式”搜索，经过缜密地搜索，我终于找到了一个落单的蚂蚱，它像一个迷路的孩子一样，在那里东张西望，我开心的`朝它扑去，结果它像一个受惊的麋鹿一样，飞快的躲开了，我扑了一个空…。
我转头看了一下哥哥的罐子，只见哥哥的罐子里面已经有一个小蚂蚱了。我鼓起战力，又朝着菜地进发，找来找去，忽然一只小可爱闯进了我的视线，我小心翼翼地朝它靠近，紧接着猛地一扑，结果又扑空了，还摔了一跤，摔的我满身都是泥土。此时哥哥看到了我狼狈不堪的样子，哈哈哈哈哈，很大声的笑了起来，嘴巴大的都能看到他牙槽最里面的牙齿了。我气愤极了，大喊了一声：“我不抓了，呜呜呜呜”
第二天，不甘示弱的我找到了爷爷，向他请教了捉蚂蚱的小秘诀。学会了爷爷小诀窍的我又得意洋洋的向哥哥发起了挑战。这次我把决战的场地又定在了菜地，我信心满满地来到了菜地，刚刚到达我就看到了好几只蚂蚱，见状，我小心翼翼地走向一只正在打盹的小可爱，屏住呼吸，用手一捂，哇，我真的抓到它了。哥哥见到我这么快就捉到了，有一点慌乱，不小心让刚刚捉到的蚂蚱逮住了机会，从小罐子里面跳了出来，迅速的逃走了。
半个小时后，比赛结束了，我和哥哥带着各自的战果来到了菜地旁边一一清点，只见哥哥的罐子里只有3只蚂蚱，而我的罐子里竟然有5只。“我赢了”我高兴的一蹦三尺高，大声欢呼着。
时间过去了许久，那只蝴蝶又从我心里深处飞了出来，每当回忆那次捉蚂蚱，我的嘴角都荡起微笑。
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