通过撰写读后感，我们可以进一步提高自己的思维能力和写作水平。写读后感时，要注重文字的规范和语法的正确，使读者能够更好地理解和接受自己的观点。这是一些读者分享的读后感，或许能给你带来一些新的思考。
读两本书读后感篇一
当我津津有味的读完《倘若给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《倘若给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具备丰盈的情感蕴含、深厚的.思想底蕴和独特的艺术魔力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《倘若给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女生掌握了说话。
假如大家失明了才知晓双眼的宝贵，就该在未失明时好好借助它，假如年老了才了解开始珍惜时间，就应该在年青时珍惜它!
同学们，让大家像盲人珍惜视力一样来珍惜我们的性命吧!
读两本书读后感篇二
这是我第一次接触牛汉先生的文章，从文章中，我感受到了一种强烈的怀念，牛汉先生对他第一本书的怀念，对于父亲的怀念，还有对那段时光的怀念。
牛汉先生人生中的第一本书，是他小学一年级的课本，虽然是课本但是对他的意义很重大。这本书有着父亲曾经理解的爱、细腻的爱;有着同学、朋友之间有福同享的友情;有着上课时与老师的趣事和同年的回忆……那不仅是一本书，更是牛汉先生人生的第一课。每一个故事，每一个字眼都透露着深深地怀念。
朱自清先生的文章《匆匆》里曾写过，桃花去了还会再开，燕子去了还会再来，杨柳枯了还会再青可日子去了，却再也回不来。很多很多的时间从眼前流去，从指缝中流逝。
对于少年来说，童年那段无忧无虑的生活已经成为过去;对于青年来说，少年那些没心没肺的生活已经成为回忆;对于成人来说，青年那种无所畏惧的冲劲已经成为历史;对于老人来说，成人时的干劲已经成为故事……很多人都活在回忆和羡慕中，他们回忆着那些陈年旧事，盼望着回到从前。
时间不回头的走了，那么的义无反顾，它不留恋什么。若它是美好的，它不需要回头看什么，因为他是令人羡慕的;若它是枯燥的，他也不需要回头看什么，因为它早已没有资格回头。
时间已经过去，不会再回来，所以请不要再窥视那些已经过去的悲伤的往事，珍惜现在的每一分、每一秒，扩大到身边的亲人、老师、朋友。珍惜好你拥有的一切，才是对从前失去的最好的怀念和未来最好的憧憬。
牛汉先生说：“人不能忘本。”我们在好好珍惜拥有的一切的同时，要记得那些爱我们的人，和值得我们珍惜的、我们珍惜过的东西。
时不再来，时光不会再回来;失不再来，失去也不会再回来。若不珍惜，所有的一切都将和时间一样，成为过去。
读两本书读后感篇三
今天，女儿给我带回来两本书，一本是《走向非洲，走向大洋洲》，另一本是《人与自我》。我花了整整一个下午，仔仔细细得读完了两本书。
两本书，一个带领我们走向世界，带我们认识了自己不曾到过的陌生地方--非洲和大洋洲，生动的叙述，惟妙惟肖的描写配上写实的照片，让我身临其境；另一本书则教我们如何认识自己，相信自己，从一个孩童的视角去审视我们自身，用浅显的语言教我们去探寻我是谁，谁是我这样深邃的哲学命题。
掩卷沉思，不免有些感触。与上一代不同，现在的孩子衣食无忧，物质生活极大丰富，有条件的孩子还可以跟家长一起去旅游，见识大千世界的林林总总。但同时，现在的孩子也普遍缺乏内省力，遇到困难容易产生挫折感。好好阅读这两本书，一方面可以让孩子抱有对未知世界的新奇感，激发他们探索未知领域的决心和信念，同时也可以让他们更多的认识自己，了解自己，更好的驾驭自己的未来。我觉得，这两本书互为补充，即能让孩子受益，也能够让我们做家长的从中收获许多。
我也曾去过不少地方旅游，但时至今日，总有走马观花之感。古人云，读万卷书不如行万里路，现在看来，没有书籍和良师的指引，就算行万里路，也是枉然啊。
读后感。
404班魏思远妈妈。
我很喜欢《智慧课程》这本书，用一个个生动的小故事，讲述了一个个道理，教育了孩子们也让我们家长更深刻的领悟到这些道理。有教我们做事不能半途而费，要坚持不懈、持之以恒的道理；有教我们要有勇气面对挫折，勇气能让自己战胜自我的道理；有教我们要拥有一颗善良的心的道理，用善良的心对待他人对待自己，幸福定会围绕着向你微笑；有教我们一定要有信心、有爱心的道理，相信自己才能梦想成真，更进一步的完善自我。这些道理让我们受益匪浅。
所谓“人之初，性本善”，善良的本质是与生俱来的，后天的培养是决定性格成败的关键因素，读尊严的故事，能认识到每个有灵魂的生命都会有尊严，而对于我们的尊严是要靠自己争取来的；读宽容的故事，能认识到宽容的伟大力量；我们要跟孩子们共同学习他们的勇敢、智慧、自信、自爱、自强、自尊，遇到危险，积极的运用我们学到的知识，战胜困难、战胜自我、摆脱危险、保护自己，更懂得赋予我们生命的重要意义。
活在当下美好的生活里要用爱心、勇气和智慧不断的修正自己的言行举止，更好的完善自我，拥有一个积极向上的人生，成为一个真正有价值、有思想、有理想的人。
404班-屈玲睿。
人生不是赛跑，而是旅行，每一步都有值得驻足欣赏的风景。现在的社会总是很纷杂忙碌，有些时候甚至会想这些辛苦是为了什么。这个假期陪孩子一块同读，让自己有了闲暇的同时也悟出了一些东西。
其实我们都知道每个人都是独一无二的奇迹。但现在社会竞争压力之大，于孩子于我们都是一样的，微博上不是戏说现在家长教训孩子总是喜欢拿某某的孩子做开头，无形之中就有了比较，潜移默化的就让孩子有了要和某某一样的心理，其实尺有所短，寸有所长，不必拿自己的优点与别人的缺点作比较，也不必经常自叹某某处总不如人，因为没有谁可以号称完美。人生的缺憾，最大的就是拿自己和别人相比。和高人相比使我们自卑，和庸人相比使我们骄满。
现在的人似乎都总是很在乎别人对他的看法，别人的一个否定甚至会让自己失去了继续的斗志，有些时候甚至时时为别人的看法担心、害怕、烦恼、痛苦，经常掩饰自己，迎合他人，不知道自己是谁。这样做其实很累，我们要做得其实很简单，做自己就够了，对孩子更加是，他们还小，其实并不用给他们倾注太大的有压力，每次只要能完成自己定的目标就是一次最大的成功。
当然我们不能一昧的肯定，世界并不完美，人生当有不足。留些遗憾，反倒可使人清醒，催人奋进。对于每个人来讲，不完美是客观存在的，无须怨天尤人。在羡幕别人的同时，不妨想想，怎样才能走出误区，生命的可贵之处，就在于看到自己的不足之后，能够坦然地接受并努力改进，学会这个也会让我们的孩子在遇到困难挫折的时候也不会一撅不振，从此否定自己，不敢前行。
很高兴能够借这个机会加强和孩子的交流，同时也让我更了解自己以及对孩子教育方面的问题，希望孩子们在优秀完成学业之外，能够发展他们自己的个性，做一个拥有独立人格特别的小天使。
《走向非洲，走向大洋洲》读后感。
404班-屈玲睿。
《走向非洲，走向大洋洲》介绍了非洲、大洋州各个国家、地区的人口、文化、经济、自然环境、气候以及宗教信仰等方面的知识，教材以非洲的埃及、南非及大洋洲的澳大利亚、新西南等国家的介绍为切入点，并以地图及大量生动优美的图片、简明流畅的文字全面展示了两大洲的各类自然科学知识和人类历史知识。
通过此书了解到大洋洲丰富多彩的民俗、社会礼仪、独特的动物、大洋洲的风光等，就像无限风光在眼前，令人向往。
非洲拥有极为丰富的气候类型和极其复杂的地形特征，同时，非洲又是受现代产业影响较小的一个地区，非洲的动植物资源因此保存较好，其数量、种类均居世界各洲前列，并有着完整的生物体系。提起非洲大陆，人们的脑海中便常常会出现这样一幅动人的画面：辽阔的原野上碧草如茵，森林茂密，野生的大象、羚羊、长颈鹿、河马、犀牛与狮子、猎豹等食肉动物生活在一起，时而悠闲地散步，时而追逐与逃奔……人们因此把非洲称作“野生动物的天堂”。
据资料查询，整个非洲地区拥有4万种以上的植物和近3000多种动物。非洲森林面积广达744万平方千米，约占世界森林总面积的20％。非洲的热带雨林和热带稀树草原对全球生态的完整性有着重要的影响。在动物方面，非洲生活着大约100多种大型哺乳动物，其巾犀牛、河马、斑马、长颈鹿、非洲狮、大猩猩等是本区特有种群。在非洲水域中，生活着的淡水鱼类高达余种。而非洲的鸟类数量也在400种以上。
《走向非洲，走向大洋洲》特别关注世界和平、文化发展和环境保护方面的内容，全面介绍各地的世界自然遗产和文化遗产，它们浓缩了千万年的人类历史，记载了亿万年的自然变迁，是历史和自然留给我们的宝贵财富。面对长风吹拂着的金字塔顶，面对阳光映照下的乞力马扎罗雪山、丰富多彩的民俗，我们应该对不可替代、不能再生的世界遗产保持一种神圣的敬畏之情。人类不仅要珍惜过去，而且更要珍惜未来，经济的发展绝不能以环境的被破为代价，蓝天、白云、绿色的森林和清澈的海水远比黄金更为美丽，图册在环境保护方面做了重点介绍。人类只有一个地球，除了珍惜和保护，我们别无选择。
但是，在这个美丽、传奇的非洲正经受着磨难，本书中“呻吟的非洲”全面系统地分析了历次重大战争的背景和影响，无论是曾经发生的，还是正在发生的，鲜血和非洲中部的枪声，一切都在警示着人类，我们已经经历了太多的苦难，这一切决不应该再次发生。干旱、饥荒、沙漠化威胁着非洲、艾滋病肆虐着非洲、种族战争的灾难、震惊世界的卢旺达大屠杀、苦难的刚果人民、落后的非洲经济，期待着新一代维各生力军来拯救。
和平、发展、文化交流和社会进步是21世纪的主题，也是《走向非洲，走向大洋洲》引导孩子了解世界、认识世界的一个开端。仅仅依靠一点点书本知识及课堂引导能完全反映多彩多姿的大千世界并不现实，但正如一滴水珠可以折射出太阳的光芒，我们希望孩子通过这些教材及老师的引导能够更多的知晓世界各国的地理、政治、社会、文化。
读《人与自我》。
--404班孙嘉瑞家长。
《人与自我》把社会模拟到了课堂，通过一系列的经典故事，把孩子成长过程中的树立自信、明确希望理想；坚定尊严、锻炼思维能力；完善品格，与他人和谐相处等各个环节，都生动地模拟了出来，有力地传播了一个个正能量。
在当今工作、生活节奏都无比紧张和快速的今天，家长们与孩子每天在一起共处的时间，却是十分紧张，与孩子交流的时间也是很少。作为孩子的家长，我试图努力充分利用时间，多与孩子充分交流和沟通，真正做到言传身教，教育孩子如何树立自信、正视自己、独立思维，正确面对他人和周围的环境事务，形成自己的优良品格；也在思索教育孩子的方式和方法。
这个课程非常及时地补充了家长对孩子教育过程中的不足，也是家长的一本教材，在与孩子共同学习讨论的过程中，与孩子一起成长。课堂的教学和生活中的教学，应该不能拘泥于形式和课本内容，适当加以拓展和变换教学方式，将是孩子们除了主课学习之外影响孩子一生的重要课程。
让我们与孩子共勉，共同思考，共同成长！
读《国际理解教育小学生读本》有感。
404班汪泽玮妈妈。
如果我们的孩子能像小鸟儿一样在空中飞翔，他们将能看到脚下的大地如一幅美丽的图画。洁白的雪山、碧绿的田野、金色的沙漠和蓝色的海洋，无边无际地展开到天边。纵横交错的铁路、公路将一座又一座城市连接有一起。从白云之上可以真切地看到我们的家乡、我们的祖国、我们全人类共同生活的地球。
坐在家里孩子们也可以看到这一切，这就是外小的精英老师们潜心研究、精心编撰的《国际理解教育小学生读本》它充分考虑到小朋友们的认识能力和阅读习惯，精心选取了简明易懂的符号和插图，用鲜明的色彩、生动的组合，向小朋友们讲述我们共同生活的世界，愿它作为一幅美丽的图画，妆点小朋友们的幸福生活；成为好老师、好伙伴，陪伴小朋友的学习历程。
----404班姚郑宇家长。
《走向非洲，走向大洋洲》这本书拿回家后就成了孩子爱不释手的课外读物，受孩子的影响我也深深地被书中的内容所吸引，觉得自己也回到了学生时代，在和孩子相互交流与学习中增加了对非洲、大洋洲这两块神奇的土地更多的了解和向往。
其次，这本书给我们提供的信息量非常大，从两大洲所在地理位置，世界奇观，人口种族分布，历史文明进程，各地的风俗习惯，旅游景观等等各个方面让我们全方位、立体地了解地了解这两大洲的特点。特别对古老的埃及、黄金钻石之国南非、现代化的澳大利亚、运动的新西兰作了详尽的描述。这从粗象到具体国度让我们更深刻地了解和体味这两大洲的特色。
同时，外小开展同读两本书的活动，不但是丰富了孩子们的课外知识，开阔了他们的视野，同时也是加强了学生和学生之间，学生和家长之间，家长和学校之间的互动关系，让学习变得更加轻松有趣，学习的氛围更浓厚，轻松主动的学习将会达到事半功倍的良好效果。
一盏照亮儿童心灵的明灯。
读《智慧课程》有感。
v404w班刘依萌家长。
金秋时节，艳阳高照。正当大地喜获丰收的时候，我女儿刘依萌给我带回一本西陵区外国语实验小学编著的《智慧课程》，拜读之后，感受颇深，受益匪浅。被书中生动、鲜活、时尚、通俗易懂的内容所吸引，这是一本深受学生及家长欢迎的好书。
《智慧课程》归集知识面广可丰富学生知识。本书集合了同学们生活中最常见的诸多问题，从生命的起源到自我认识，利用学生们听见、看见的点滴素材，站在哲学的高度、辩证唯物主义的高度来分析问题、思考问题，这样可增强学生素质能力。将闪光耀眼的才能变为智慧，让智慧的明灯照耀学生天真无邪的心灵。
《智慧课程》通俗易懂可使学生自然接受。作为家长，我们希望学生能够多读类似的书，它比现在我们见到的所谓的科幻小说、武侠画册受益的多。我们读了这本书倍感亲切，正如书中所说：“我们编写的这套《智慧课程》希望同学们从走进自我，认识自我开始，用自己的眼睛、耳朵，去感受自然，并融入社群，用水晶般的心灵初始哲学，感受哲学带给我们的智慧和力量”。我们有理由相信，本书的发行完全能起到这种美好的愿望。
真心的希望《智慧课程》这本书从编到发、从发到教、从教到用，象种子一样在学生中生根开花、结果。
《智慧人生---人与自我》。
《国际理解---走向非洲，走向大洋洲》读后感。
404班余皓哲家长。
感谢外小本学期开设了《智慧人生---人与自我》、《国际理解---走向非洲，走向大洋洲》两门课程。第一本书上的每个小故事都让孩子读懂了：生活中的常见问题，这些问题看似简单，它的背后却有人生的智慧，并且理解了人的成长是离不开家长，老师和朋友的，如果想在以后的人生中活得更有意义，必须不断的学习，完善自己！才能更好的成长！看了这本书，深刻体会到老师们的良苦用心，他们把人生的经历和感悟用简单明了的小故事让孩子们通俗易懂，每个故事的意义深重，教会了孩子们做人的道理，让孩子们当务之急是要好好珍惜眼前，不要错过现在学习的大好机会，通过平时不断的积累和学习成就以后丰富的人生！对于我们家长也不例外，我们要以最实际的行动给孩子做好榜样。
另一本书让我和孩子认识了世界文化的神奇，领略到了人类历史的悠久，使我们增长了国际见识，开阔了我们的国际视野！我也深有体会，原来每个国家的文化，历史，人文，经济，自然等都是不一样的，以后在教育孩子的过程中也可以灵活的运用，懂得每个国家的历史，人文，经济，自然的不同，不断的学习，进步！这本书以简明的文字，大量的图片让孩子更能通俗易懂，让他们除了掌握课本的知识，更快的学习到了大量的课外知识。
走进非洲，走进大洋洲读后感。
404班杨心怡。
本书各分别选取了每个洲比较有代表的两个国家，该书图文并茂，详细介绍了四个国家的地理位置，气候天气，语言文化，让我对非洲和大洋洲的历史变迁，经济发展、文化特色等有了更加深刻的认识，让我看到当地最有特色的自然和人文景观，丰富的野生动物资源、古老神秘的原始部族以及迈向现代化的发展。其中对非洲关系感触颇深，对大洋洲的岛屿风光非常向往。
而在中国随处可见非洲黑人的身影，他们学习中国语言，有些人普通话比中国人讲得还地道；他们热爱中国文化，中国文化博大精深，吸引了越来越多的非洲人崇尚和喜爱；我们在骄傲和自豪的同时也不能忘本，要更加学习和了解本国历史文化，以宽容和友好的态度对待非洲友人。
大洋洲作为世界上最小的洲，其实是非常富饶辽阔的；他们因为地处南半球，终日季节与我们相反；大洋洲的风俗丰富多彩，文化多远；他们的土著居民至今仍然过着比较原始的生活；大洋洲有许多独特稀有的动物，鸵鸟、袋鼠、鸭嘴兽等这些特别的动物成为大洋洲的典型。
大洋洲两个比较有代表的两个国家澳大利亚和新西兰，其实在电视、网络等众多媒体的宣传下，耳濡目染，了解的相对比较多。澳大利亚的有广阔的草原，牛肉、羊毛、奶粉等占出口贸易的重点部分；矿产资源也比较丰富；越来越多的国人到澳大利亚、新西兰留学、旅游合定居。这两个国家的风景优美，现代时尚，有机会一定要身临其境的游览一番。
-------四（4）班肖睿洁家长。
在女儿的邀请之下，我打开了智慧课程-----《人与自我》。
书里的小故事吸引了我，每个小故事都是孩子在成长过程中所经历过的事，一些曾经让我作为家长感到在教育孩子时感到纠结的事，在这些小故事中，我找到了答案，用不同的视角来看待成长的中遇到的问题，用更好的方式鼓励孩子自信，自尊，自爱，鼓励孩子爱自己，爱家人，爱老师，爱同学，善意的对待社会，这本书不仅给孩子带来了正能量，也让我们家长看到了自己在教育孩子的时候曾经走走入的误区。这本书能引导孩子去用自己的眼睛和耳朵，用自己的心灵去感受这个世界，也让我们家长能给孩子更多自由的空间去发展孩子的自我，我相信孩子能把正能量传递到社会中去。
读一本好书如同交一个好朋友，这个好朋友能让孩子更好的认识自己，反省自己，伴随着孩子一起健康成长。
《走向非洲，走向大洋洲》读后感。
-------四（4）班肖睿洁家长。
今天，读了女儿的教科书，《走向非洲，走向大洋洲》，
读了这本书文后，我感觉受益匪浅，我想，对于每个孩子来说，这本书无异于一个多彩的课堂，。
神秘的非洲和美丽的大洋洲的风土人情，自然景观生动的展现在我们眼前。
非洲在我们的印象当中，除了饥饿贫穷的黑皮肤的非洲居民，就是干渴炎热的气候，。从这本书中，我了解到了：在非洲，有的不仅仅是贫穷，非洲人的穿着、食物、艺术无一不是多姿多彩的，非洲的植物、动物也是各具特点种类非常的多。非洲和我们中国一样是有着悠久历史文化的国度，古代的非洲人创造了以金字塔为象征的灿烂文化，非洲人热情奔放，他们的服装如果他们的性格一样非常有特色，从书里我们还能了解到非洲人的一些生活习惯，比如我们说非洲人，其实他们是不喜欢的，哈哈，最好用他们的国籍来称呼他们，如果将来有机会接触到非洲的朋友，相信我们的孩子们不会在国际友人面前失礼了。
美丽的大洋洲一直都是梦想中的国度，我们最喜欢的考拉和袋鼠的家乡，大洋洲不乏美丽的海滩、岛屿和雨林观，书中我们详细了了解了大洋洲所特有的景观和大洋洲各个国家的风土人情，书中用孩子们容易接受的图文的形式展示了大洋洲各个国家的特色，内容引人入胜，孩子看了书后跟我说，真想亲自去一下这些美丽的地方，去感受一下不同的异国风情和文化，去亲手摸一可爱的考拉和小赫特海豚。
我喜欢这本书，她开阔了我和孩子的眼界，让我们了解了更多的异域风情，同时我们也愈发认识到我们要保护好我们赖以生存的地球环境，世界才会更加美好。
读两本书读后感篇四
暑假期间我阅读了《快乐火车侠》和《三只小猪》这两本书，书可有意思了，首先让我先向大家介绍《快乐火车侠》，故事说得是家长不要溺爱孩子，就像羊妈妈它溺爱小羊一样，什么事都帮小羊做，小羊玩游戏时欺负小伙伴，妈妈也不批评它，有一天妈妈生病了，让小羊去找医生，小羊理都不理，幸亏火车侠来帮忙，妈妈才送到医院，妈妈不在家时，小羊没办法了，什么事都要自己做，它不但学会了做家务，还学会了关心别人。看了这个故事使我明白了，自己的事情要自己做，争取做一个好孩子。
下面我来说一说《三只小猪》的.故事，故事中的小猪们都应该向老三学习，房子盖的又漂亮又结实，成功地抵挡住了大灰狼的袭击，还把大灰狼的头上撞个大包，在生活中我们都要像老三学习，无论做什么事情都要多动脑筋，不怕吃苦，要勤劳，不能像书中的老大、老二那样，做事情三心二意，又不认真，又很贪玩，到最后吃苦受难的还是自己，读完这个故事使我也明白了许多道理，以后我一定要踏踏实实的学习，争取做一个好学生。
读两本书读后感篇五
《老人与海》是我最喜欢的一本书，告诉人们要有永不言败、宁折不弯的精神。
这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的生活。有一次他遇到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的`鲨鱼。老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
我很佩服老人这种永不言败，面对困难毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一跃而过了。这是，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。渐渐的，我喜欢上了做练习题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。
在今后的学习中，会有许许多多的困难与挫折等着我们，只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难，遇到困难锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩，战胜困难这只拦路虎，创造美好的明天。
读两本书读后感篇六
可以想见朱先生著书时的心痛无助愤慨。一切都在发展，一切都是不惜一切代价，独独不在乎人。
对朱先生非常敬仰，本着一个多年职业新闻工作者的良知去探索发现报道记录，凭着一个炎黄子女的赤子之心。
中国在干什么？！不能慢一些么？不要说大自然在报复人类，是你们把大自然逼得无路可走。
老房子没了，老街道没了，仅有的还打着广告的旗号收费营业，门票不菲外，还间间都是纪念品店小商品店小吃店，多么浮躁啊。想着古人诗词里的那些美好，真不知后人该如何意淫那些辞藻。
水水水！北京天天喊着缺水，嚷着水！可一到冬季，铺天盖地的冰雪项目，人工造雪。不费吗？可发一笑。
建高楼造大桥，一直往前冲冲冲，在2会期间看这本书仿佛显得更回讽刺警醒，且不说造得太快太多，又有多少隐性的坍塌裂缝呢。孩子饭都吃不上，衣都穿不暖，房子还漏风，还遑论什么权利和自由呢。
合上书本，好沉重，又无可奈何，只能珍惜所有及当下，节约能源爱护关心周遭，盼更多的新闻从业者及所谓砖家都能如朱先生一般。
读两本书读后感篇七
童年的记忆是美好纯真的，林海音的《冬阳·童年·骆驼队》就表达了她对童年无限的眷恋和怀念，也让我印象深刻。
《冬阳·童年·骆驼队》主要写的是作者林海音在童年时的那些趣事：学骆驼咀嚼的样子；想象驼铃的用处；想替骆驼剪毛；询问骆驼的去处。这些小小的却充满着童真的事情，体现出作者的童年生活非常的美好，以及小作者天真可爱的形象和作者对童年生活的眷念。
读完这篇文章，小作者美好的童年生活一直印在我的脑海中，也让我感觉到童年不只是在作者林海音的生活中非常美好，每一个人都有一个美好的童年，每个人在童年中也都有各自不同的乐趣，童年这些美好纯真的回忆，也都藏在每个人的心底，当自己想起这些美好的回忆，也都会像小作者那样对童年有着无限的眷恋和怀念。
记忆里，每当妈妈回忆童年的事情，都露出得意的神情，虽然妈妈小时家里非常贫困，外公、外婆去外地工作，妈妈只有八岁，就与当年10岁的舅舅，远离父母，独立当家作主了，过节还学大人，烧点鱼肉作佳肴；雪地里捕麻雀；烂泥田里挖泥鳅等等故事，深深地吸引着我。
我可以从妈妈的语气和神情中看出妈妈对童年的怀念和眷恋。也令我向往不已。或许每个人都有自己美好的童年，也都有对童年的美好回忆，让童年的回忆永远留在我们心中。
读两本书读后感篇八
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!
在图书馆里，我无意中发现了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——做一个"麦田里的守望者"。
天啊!我们是一群生活在新时代的新生力量，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自己的未来充满憧憬，想当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌?是的，理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明，我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好!把握好自己的生活吧!
读两本书读后感篇九
到了今天，企业家最关心的问题是有关人本身的问题。人为什么活着?企业存在的意义何在?我们应该对社会做出怎样的贡献?我从稻盛和夫的经营哲学中学到了很多。
作者介绍：稻盛和夫。
1984年创立“稻盛集团”，同时创设“京都奖”，每年表扬对人类社会发展具有卓越贡献的人士。此外，出任以年轻一辈经营者为招收对象的“盛和塾”塾长，其经营哲学被日本企业界奉为圭臬。
图书介绍：
《经营为什么需要哲学》：缔造两家世界五百强企业，成功拯救日航的全球知名企业家稻盛和夫先生，身兼哲学家的思考与远见，畅谈企业长青的秘籍，提出经营需要正确的哲学，它体现在制度规范、思维方式与企业品格等内容上。
2、励志书籍推荐：《人生》。
对我影响最大的人是路遥。18岁时我再度高考失利，应聘了五六个工作都没人要，只能去当送杂志的零工，是《人生》改变了我，让我意识到不放弃总有机会，否则我现在还在踩三轮车呢。
作者：路遥。
陕西省清涧县人，1949年出生于陕北山区一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。
图书介绍：
《人生》是路遥的一部中篇小说，发表于1982年，它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，叙述了开云KY官方登录入口 毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。
读两本书读后感篇十
自从孩子上小学，我就给孩子买了许多儿童文学刊物。其中有朋友推荐的也有自己挑选的，可没想到在那么多的图书中孩子最爱看的就是《绿野仙踪》。起先是我和孩子一起读，后来是孩子自己读，而且是反复的读。在这反复的阅读中，孩子对书中的人物有了进一步的认识。
多萝西是书中的主人公。她是个聪明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很强，遇事不慌，做事执着。当然她最可贵的品质就是喜欢帮助别人。可以说在现实生活中几乎找不到像她这样完美的孩子。我想作者之所以塑造这样一个孩子，那就为了给我们的这些有着像铁皮人、稻草人、狮子一样具有这样或那样缺点的孩子树立一个可以模仿和奋斗的榜样。
文中的稻草人、铁皮人和狮子都有着明显的优点却又太看重自身不足。其实在这场冒险式的旅途中，他们都发挥出了自身的优势。文章的结尾处好像是奥兹帮他们实现了各自的愿望，其实是他们本身就具有这种潜能。只是他们没有发现而已，或者说是他们一直没有条件展示出来，直到多萝西的出现。在生活中，作为我们这些成年人也会犯类似的错误，偏执地认为自己的孩子不具备别人家孩子的优点。经常拿自己孩子的不足和别人家孩子的优点比较。我们应该向多萝西学习，要多鼓励，多帮助，给他们提供展示自己优势的机会。只有这样我们的孩子才能实现自己的愿望，才能成为我们心中完美的孩子。
说这是一本不可多得的好书是因为它不仅教会了孩子要团结友爱、勇敢善良，还告诉我们这些家长对孩子要学会鼓励和欣赏而不是苛责与批评；要创造机会帮助孩子成长，而不是让他们成为温室中的花朵。
让我们和孩子一起成长！。
读两本书读后感篇十一
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象的描述了阿廖沙的悲惨童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父的脾气异常暴躁，只有外祖母最疼他了。外祖父不喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样的恶劣环境下，他却勇敢的翻了过去。其实，阿廖沙的`原型就是高尔基本人了。高尔基借阿廖沙这个人物来描述自已的童年。这令我深深的体会到了当时跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!现在，我们和他相比，我们幸福多了。
整天被父母宠着;每天坐在宽敞明亮的教室中，听老师讲课;回家有大鱼大肉等着，天天吃得饱饱的，想要什么就有什么;想当年，我们还和父母较着劲，还有什么理由不好好学习呢?我禁不住想到自已，我今年十一岁了，当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路，想想自已无论做什么事，都要父母帮着做。初中时的军训，我们连一张被子都叠不好，天天要被骂，与阿廖沙比起来，我情何以堪啊!在这本书中，我敬佩善良的外祖母，她如同一盏灯，照亮了阿廖沙的心，让他感觉到他是在世界上的。这又让我想到了一篇课文《将心比心》，如果在生活中能将心比心，就会对老人多一份尊重，对孩子增加一份关爱。
读了《童年》，不仅让我珍惜了这美好的童年，还让我懂得了应该做人和做事。
读两本书读后感篇十二
时间过得真快，转眼间，寒假又步着冬姑娘的脚步来到我们身边。寒假中，我不仅参加了集训营收获了许多知识，也读了很多书，《震动》便是其中之一。
《震动》这本书讲述了六名性格差异巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一场大地震爆发了。六个人被困郊外，其中还有三人是大家公认的“坏男孩”，他们缺水缺食又有人受伤，正当陷入绝境的时候，一名叫俞前进的男孩独自冒险回到了镇上，找到了救援人员，最终六人奇迹生还的一件事。
似乎这是一个在别人眼中一个“老掉牙”的故事，但却给予了我最大的启发。
没错，如果我提前告诉你，你还会相信我所说的吗？
这就是我们戴上了“有色眼镜”的结果。“有色眼镜”是在我们为人处世等个个方面不可有的，不要因为一个人从前怎样，而否定他的现在和未来，不要因为他的缺点而忽视他的优点。
我希望我们在今后的生活中，摘下“有色眼镜”，去正确的看待一个人，一个事物，不在抱有一定的成见。也许，你会从此发现你的身边的那些人，原来更好的一面！
读两本书读后感篇十三
读了一周契科夫的短篇小说，有很大的感触。
契科夫的小说，有太多的伏笔，在考试的紧张气氛中，根本是来不及去细想，体会的。往往是很简短的一句话，也透露出一个个人物丰富的内心世界。
记得在书中导读部分曾介绍道，被誉为“英国契科夫”的卡特琳•曼斯菲尔德在给丈夫的一封信中说：“我愿意将莫泊桑的全部作品换取契科夫的一个短篇小说。”由此也可以看出，契科夫的小说有多么经典。
契科夫的每篇文章，都能从最平常的现象中揭示生活的本质，揭示出社会的腐朽与黑暗。
正如很多人对他的评价：无论是作为一个作家，还是作为一个历史人物，契科夫的成长和发展道路都是具有深刻的教育意义，他的作品的社会艺术价值是永远不可磨灭的。
看一篇契科夫的小说花不了多少时间，却一定会带给你久久的震撼。
2.给世界一个笑脸有感
在这篇文章里，作者要我们学会微笑。微笑一下，能让你感动，能带给周围的人欢乐，洒下友谊的种子。一生中下总有伤心事，烦恼事，但我们无法改变这些事，却可以改变我们自己，微笑一下，把他们都忘了吧。记得有一回，我跟好朋友吵了一架，她说她不理我，不跟我玩了，我的心情很糟糕，。那天，我去找她，她仍是不理我，我开始觉得好没意思，可是想了想，仍是笑嘻嘻的看着她，她的眼睛最后终于也露出了笑意。没有人总是一帆风顺，不幸痛苦都会有，但千万不要自暴自弃，要微笑着面对生活。微笑一下，有时能缓解紧张的气氛，有事能化解不必要的干戈。微笑一下，能让我们活的更轻松，快乐。
3.读简爱有感
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。 然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的'过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。 简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
读两本书读后感篇十四
人可以欺骗一切，但唯独无法欺骗自己的心灵，心灵是比雪山天地还要澄明清澈的一面明镜，可以映照出一个人的灵魂。于是，我犹豫着，迟迟无法为我的心灵选择。我决定云游四方，寻访那些我景仰的人，然后做出这郑重的选择。临行前，上帝一扬他手中的信封：“我打赌，你最终的选择会是在这里面。”“上帝也玩骰子吗?”我不信，笑着上路了。
竹篱茅舍边，我见到了颜斤蜀，那个齐宣王说他宁愿“安步以当车，晚食以当肉”的人。我问他为什么要选择隐逸，他眯起眼睛一笑，说：“归真返璞，则终身不辱。”“怎么还是那两句话”，我嘟嚷着想离开，身后却又响起了那个静如止水的声音：“‘不辱’的是心灵，心灵是不能有一点尘滓和愧怍的。”
爱琴海的烽烟弥漫在苍凉空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他为什么宁愿让帕里斯卑鄙阴险的箭射进他的脚后而至死也不肯从暗处给人致命一击。“帕里斯要的是海伦和我的生命，而我要的是一颗高贵纯洁的心灵，我无愧无悔。”他刚毅冷酷的脸或许正是因为这样才注定了要被铸成青铜塑像，英雄的名义千年不朽。
瞿秋白和鲁迅在火炉边促膝长谈，我向他们请教人生的真谛。“您为什么要写那篇《多余的话》让自己蒙受那么大的争议呢?”“‘知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求’”，瞿秋白平静地说，“最‘知我’的莫过于我心，我不想让心灵带着愧疚死去。”“周先生呢?为什么您选择了在铁屋中呐喊而不是像胡适之先生一样坐在书斋里安闲地写作?”“中国不需要温文尔雅的士大夫，中国需要斗士。我仰不愧于天，俯不怍于地!”
“高尚是高尚者的墓志铭。”北岛如是说。我终于明白，一个完美的人生是多么不可求，而一颗纯洁无愧的心灵又是多么不可失。点一盏坦荡明亮的心灯，在人生道路上跋涉，那么无论我所选择的前程是多么坎坷，多么艰险，我终将无悔，因为我无愧于心。
上帝微笑着把信封递给我，我打开一看，只有两句话：“岂能尽如人意，但求无愧我心。”我惊讶地看着他，问他如何知晓我的选择，他却平静地说，这其实是心灵最好的选择。
2019高三经典散文1000字(五)：带着感动出发。
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望;因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡?如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花?因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。
带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义?史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
艰险与坎坷，我们不怕;风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望!
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读两本书读后感篇十五
大多数鸟儿都在贪恋享受阳光下的欢愉，而鹰却在等待那黑夜过后冲破苍穹的一击。诚然，如罗曼罗兰所说：生活只有一种英雄主义，那就是在认清真相之后仍然热爱生活。，一个人要想有所成，就要像鹰一样不屈不饶，只有这样，才能从萎靡的泥潭中拔出去。
星与灯，是城市的世界，水与土，是乡村的世界。这世界是现实的，生与死，富与贫，世事的变更，这世界更是残酷的，它有时使人沉沦，有时使人发奋，尽显人间百态。生活就是把一个人解剖开来，挖出他鲜血淋淋的心脏，看着那一张一合的心叶，是该如何待人与待自己.《出息》这是一本值得品读的小说，它为我们展示了底层人民的梦想与希望，更猛烈的揭示了社会的黑暗与人性的真善美。书中为我们展示了一个平凡的世界，一个黄土地的世界，这里的人们为了能够走出这片土地，毅然与生活展开了较量，演绎了一幕幕悲欢与离合，社会与道义，苦难与拼搏，世事变更的喜剧，或悲剧，或喜剧，尽在其中。
卑微的思念，落荒的田野，乌烟瘴气的受罪地，将主人公刘辛为了改变命运，在打工的屈辱和无奈和社会的冷漠以及底层人民的奋斗史，被原原本本的展现出来，他们的生活是粗糙的，追求是简单的，感情是真实的，没有伏笔，没有技巧没有细腻的描写，没有令人震撼的场面，有的只有平凡的人，平凡的追求梦想的故事，所发生的故事在劳务市场和普通的村子可以找到，平凡朴实却令人心生怜叹。
“你总是那样沉重，沉重的字里行间都充满叹息，何苦来？不必为现在的蹉跎闷闷不乐，一生的路这样长，这样子的你一生怎么走的完“同伴的劝说使他对生活有了希望，外出打工是黄土地的人走出高原的路径。打工之路异常坎坷两次到内蒙古打工却遇到黑老板而没有挣到钱，最后一次去灵州打工，因老板不想给员工工钱，竟以偷窃之罪诬陷他，他被关起来打的只剩半条命，在朋友的帮助下他逃回家中。本无野心，只想找一条哪怕是极窄极狭只容得一只脚踏过去的蜿蜒小道，这样的要求过分吗？几度春秋，当诗歌以情绪走在太阳升起的风暴上的时候，他还流浪在风沙茫茫的昏暗天地里，当小说以反思”后现代“的通道长成墙基的时候，他还在为了一块砖的断裂而无聊的哭泣，这是他打工之路的真是写照。“我是谁的奴隶，谁是我的上帝，上帝造人当先造出正义与公道，为什么这么多苦难与邪恶却往往得不到应有的惩治与报应？”这是他对社会黑暗愤怒的质问与叹息。
如果将来能有几分绿色爬出这赤贫的家院，如果未知的辨不出是花还是草的现实仍旧如此叫人彷徨，那么，干脆就永远躺下来，笑看人间的悲喜剧，看空周围的人与事。他没有挑剔的眼光，只想有一个人能伴在身边，先后与刘嫂，荞荞，甜妹，黄芳的感情纠葛，刘嫂水性杨花，荞荞与甜妹都嫁与其表哥，黄芳被爱伤后疯癫，经治疗好转，与他私定终身，却因被村霸而自杀，白天不懂夜的黑，人们常常一方面在抱怨这个社会的种种不公不义，一方面当这些乱象在自己身边发生时，又忍气吞声苟且偷生，这是他们的错吗？不对，这是社会的错。在感情与梦想都破灭的时候，他想结束自己生命的时候，看到白发苍苍的老母亲时而放弃了轻生的念头，这时的他明了了：只要朝着太阳升起的方向起，即使在噩梦醒来的时候，任然看得见黎明的曙光。他选择再次出去寻找自己人生的象牙塔。
没有安慰，没有路标，茫茫世界，看不到起点，也看不到终点，他就像爬在半坡上的馿，只能前进，不能后退，后退便是死亡，不管未来平庸还是伟大，只要仍旧爬，仍旧瞪着那双没有瞪瞎的双眼，仍旧没有卸去背上驮伏的沉重包袱，那么生命就还得继续，就还得往前看。身居熙攘之地，本欲忘却心头残存的梦想，但是只要有人，只要有别的人在奔忙，在奋进，就不甘心从此销声匿迹，像虫儿一样的生活。“愿上苍爱人，给人以力量，给人生活的机遇与智慧，只愿我能到了老年，蓦然回首，不以满头银发换取终身蹉跎”这是他对生活的虔诚的祁拜。在城市中，他以最不被人看好的捡破烂为生，渐渐的打出了自己的天下，有了足够的资金，在一次偶遇中，得知荞荞离婚，两人终成眷属。
即使平凡，即使庸俗，也要一个更高层次的理想。人来到这世上，大多数是为了被承认，像一片树叶一样，淡淡的绿色虽不能被阳光所器重，却渴求这浅浅的树荫能投出哪怕是极其微小的影子，如果那影子正好可以遮护一只晒的发烫的小虫子，那么该是多么美好。
物欲横流，钱字当头，赤裸裸的拜金主义使国人的道德观念更加放任，日已蔓延时尚倾向更加使那些挣扎在馒头咸菜的人们迷失了方向。在冰冷的岁月里，任何人，包括文臣武将乞丐打工仔，都没有放弃生活的权利，一旦摈弃了所有热情，严寒将很快吞食你，叫你在杏花初开的三月，让你的坟头，索绕无尽的悲凉。不是我们对未来没有信心，我们只是害怕和担忧，在青春的季节里。我们都是怕我们一度受伤的灵魂总被命运禁锢在转眼即逝一碰便碎的冬天的瓶子里。
一个人最少要有一个梦想，有一个目标去执着，心若没有栖息之地，到哪都是在流浪。与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿，也要领略生命的快意，有梦就去追吧，相信含泪播种的人一定能含笑收获。
读两本书读后感篇十六
今天，我读了一本书，是查尔斯·金斯利的《水孩子》。
《水孩子》讲的是：在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子——汤姆。他不会读书写字，也不知道他的爸爸妈妈是谁，只是每天被他那狠毒的老板逼着替人家清扫烟囱，所以挨打挨饿是家常便饭。
有一次，汤姆跟着他的老板葛林去约翰爵士府上去扫烟囱，在烟道里走错了路，来到一个小姑娘的家里，可是那里的老保姆觉得汤姆是来头东西的，便派人去追他。汤姆虽然躲过了他们，可是由于找水的时候掉进了水里，变成了一个水孩子。
汤姆为了变成真正的男子汉，就去天外天找他的老板葛林，然后帮助他。在这一路上遇到了许多古怪的事，最后，他终于变成了男子汉。
这本书讲了水孩子从一个调皮的坏孩子变成一个勇敢、聪明、又懂事的好孩子。汤姆正确第面对自己的错误和缺点，不逃避，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，终于成为一个男子汉。
在仙女劝说汤姆去找他老板的时候，汤姆本来不想去，可是后来还是去了，并用爱心感动了葛林。在生活中，我们也不要为一点小事斤斤计较，要学会宽容别人。而且不管在什么时候都不能放弃，就咬着牙也要挺过去。
这是一本滋润心田的书，这本书就像精神大餐，这些道理让我深受启发。
读两本书读后感篇十七
大概是在深秋，央视播了一期尹建莉的访谈节目，当时感觉其所提出的观点特别有冲击力。开始读《好妈妈胜过好老师》是在去年12月中旬，背景有很多，当时的动机，一是弥补自己所受家庭教育的不足，从早期的家庭教育方面查找自己身上弱点与缺陷产生的根源，并克服纠正之，二是从作者以妈妈的身份处理与孩子的关系这个角度，分析、探索并学习人与人之间交流、沟通的好的方法。至于作为这本书主要内容的，具体环节的教育孩子的实用性方法，反倒成了赠品。
这本书中理论要多一些，故事性稍显不足，因此我这么一个边缘受众的阅读的连贯性与感受到的吸引力都不是超强，因此读得很拖拉，12月中旬一直拖拉到2月初，三天打鱼两天晒网。
但是，这本书却教我懂得了一些让我受益终生的好的方法，即与孩子接触时必须要遵守的一点基本原则，即使什么知识也教不给他，也要让他在整个过程中始终感觉到轻松愉快。我懂得了在与任丰琪眼神接触时一定要眼含笑意，在与任丰琪聊天时一定要语气欢快，在任丰琪提出任何问题时一定要站在她的角度以一个六七岁小女孩的眼光和心地设身处地地考虑利弊得失，我也因此重新拥有了一颗童心。我们一起“开小卖部”，商品是家里的几乎所有的小东西，玩具、文具、零食、小工具，货币是我库存的准备用来乘公交的六十多张一元纸币和若干张其他颜色的钱，当因各种不可抗时间挤压而开小卖部的时间与智慧树冲突时候任老板毅然决然地pass掉了智慧树专心开小卖部，一直开一直开一直开得我有种朝九晚五上班的感觉，但是这位小朋友在欢欢喜喜的十多天的小卖部老板实践中将讨厌的10以内的减法彻底消化了，还懂得了促销与谢绝砍价。
只有懂孩子，才能很好地处理与孩子的关系，才能有质量地爱孩子。
读书之初的第二个动机，即探索人际交往的好的方法，我想我已经找到了，热情而欢快（有亲和力而使人愿意接近）、友善而坦诚（使人感觉轻松舒心而增进关系）、尊重（就是尊重，尊重对方而对方会尊重我，对方会更积极专心地接纳甚至认可我输出的信息）。
当我积极主动地比较好地处理好与他人的关系的时候，我会感到非常充实、非常满足、非常有成就感，因为这原本是我的一个弱项，现在，我可以体会到“克服自己弱点的满足”，由此，我可以获得空前的自信，和激情，我会更加积极主动更加投入地去做我想做和该做的事情，继而，我的生活更加丰富多彩。这也正在一定程度上实现了第一动机。
更有爱心。更有爱。
《窗边的小豆豆》是作者自身的回忆性作品，几乎所有篇幅都是真切的人物对话和对事件的细心记叙，完完全全以孩子的口吻讲述所有所有的小事情，大量运用语气词，语言亲切浅显而欢快活泼，从头至尾没有涉及任何人性阴暗面、没有任何过激词句、甚至从头至尾不会有丝毫的不适感，童话，但是真真切切，满满的欢笑和感动，每每的是，读到一处，情不自禁地发自内心地惊喜着笑，只那一瞬间，身体呆住、绷紧，血液上涌，眼眶里泛起浅浅泪花。
正是受传统文学甚至传统文化的影响，我欣赏小说、电影等故事性文艺作品时候总会持悲观情绪，尽可能地将情节往坏处想，“不沉重的不深刻”。而读这本书时，每每我感觉，哎呀，怕是要出什么乱子了，作者却总能以充满爱意的生动活泼的语言化险为夷，不仅是化险为夷，还总能创造出不一般的惊喜、欢笑和感动。
这点对我的影响就是，在与包括任丰琪小朋友在内的某几位同学和朋友聊天时，我会有意识地避免负面的、消极的、沉重的话题，只留给对方最纯净无瑕、最轻松愉悦、最无忧无虑的美。特别是，当有必要提及一些不欢快的话题时，我会更好地调整语气与神情，及谈话的方式和切入点，及选取更合适的事例与词句，或蜻蜓点水一笔带过，以求维护气氛的轻轻松松和简简单单。这是一种人格魅力，可以给自己和身边的人制造更多的温馨和美好、避免更多的忧愁和伤痛，我已经在身边的某几位朋友身上感受到这种魅力了，很荣幸。
想到了两部中篇小说，一部是汪曾祺的《受戒》。读《受戒》是在高一下学期，当时我四大名著都丝毫没有接触，可以说没有阅读习惯，但是被这部小说吸引，一口气读了下来。今天重读，感觉极好！另外一部是沈从文的《边城》，不太想重读。
《让孩子慢慢来》，作者从妈妈的角度感受孩子成长过程中，有神奇思想的小生命创造的种种令人惊喜又感动的奇观。作者龙应台的视野极为宽广，思想高度和深度令人叹服，无论其以一个母亲的身份展现出来的母爱，还是以一个有思想有见地的审视人类文明的个人的身份所展现出来的个人情愫，都极显深厚与静谧。记录生活时却又极显细腻，叙述人事的字句掌握得恰到好处，而描绘出的人物无比生动形象，让人愿意亲近，令人神往。
这是一位非常有理想有抱负有独立而坚定价值观的母亲，在教育孩子过程中，她也把这种种的优秀品格传递给了孩子，白纸一样的孩子，逐渐地在母亲的引导下有了自己的鲜明色彩与棱角。特别能打动我的是，有些时候母子之间更像是朋友，互相吐露内心的想法，一个三岁半的孩子像一个知心知性的朋友一样跟母亲聊天，诉说自己的想法、询问母亲的欢乐忧愁，非常平等，面对面，肩并肩，没有附庸、依赖。而又有些时候，母亲和孩子，两种独立的思想出现摩擦，呵呵，想到一句话，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”
读前两本书，我能抓起来，读这本却不能，应该尚未读透吧。
应该是初三时候，读了一个片段，汪曾祺的《多年父子成兄弟》，呵呵，那个时期之前我连双脚甚至都没跨出过四周离家五千米之外，读到这个片段感觉特别新奇。
情人节那天，我带孩子去近处的超市买东西，恰好遇见北邻的跟孩子一般大的肖凡超和他妈，姐们一照面就喊：“哎你没出去过情人节呀？哎任丰琪你舅舅这么好的青年真没对象哇！任丰琪你舅舅这几天有没有买过玫瑰花？？”“。。。我不知道，我这几天一直上学了。。。”回头孩子问我，“情人节是啥节日？”
“那个，搞对象的节日。”
“搞对象的节日？”
“你有没有注意到，你看今天晚上xxxxxx他们都出去吃饭是不是，你知道的他们都有对象是不是，他们今天晚上就是跟对象一起吃饭去了。”
“噢！”然后咯咯笑着说：“舅舅，你没有对象！”
我哈哈笑着说“是啊，我特别可怜是不是？”
“嗯，有点儿！”
“咱俩是不是好朋友？”
“是！”
“那你可要帮我呀！”
“我能帮你啥，我是个小孩。”
“比如，那天，有个同学来找我玩你还记不记得？。。。你跑过来跟我们打招呼、坐在我们边上听我们说话，都挺好的，但是因为我得跟人家聊天，所以就没有时间跟你做游戏了，好不好？”
“好吧！”
读两本书读后感篇十八
本书以作者在美国华尔街工作的经历，结合美国的金融发展史，并对其中的金钱政治交易、经济危机进行抽丝剥茧般的分析，循序渐进，浅显易读。相较于《货币战争》系列对大家族金融发展历史的叙述，本书更为贴近普通人日常生活中与经济相关的信息，如股票、期货、基金、债券等诸多领域。可能是本书作者长期工作于华尔街的缘故，因此书中所叙述的内容几乎清一色围绕华尔街展开。通过对华尔街财经新闻、周刊和报纸进行描写，进行阅读带入，进而以列举的方式对美国金融史、近一个世纪历次金融风暴，结合自己身边的金融案例的描写与分析，一方面反映出人性本恶的源头——贪婪；一方面反映人性贪婪背后的丑恶与可悲，丑恶在于华尔街的资本家以出不穷的`金融衍生品包装风险，借助金融杠杆的操作方式以小搏大的赌徒心态。同时揭示出华尔街金融资本唯利是图的根本属性。对美国著名富豪家族的介绍、西方金融丑闻的讲解以及金融市场监管机制的分析对未来中国金融行业发展或有参考意义。
本书首先轻描淡写的描绘了在华尔街工作的日常——新闻，没有新闻才是好新闻。其次，本书对基本金融知识概念进行普及，作者以亲身经验，呼吁广大百姓脚踏实地，远离“毒品——股票、做空、期货。”再次，本书详细讲解了美国金融史，无央行——第一央行——无央行——第二央行——无央行——美联储，其间种种经历既是金融史也是血泪史，间接也说明了为何美国人在经济领域为何长袖善舞。更次，作者对美国历史上的富豪家族进行了大致罗列，并对他们的价值观进行了简要介绍，指出与中国“富不过三代”不同之处在于：一、国家立法层面，严格苛刻的遗产税制度；二、宗教信仰，美国的富豪更多的选择回馈社会；三、家庭教育，对于子女的教育更多的是尊重子女的选择并加以支持，而非定要子承父业。最后，本书通过对全球数起金融资本丑闻的叙述，尤其是英国银行丑闻、西门子丑闻、结合目前金融市场监管制度进行了分析，指出中国的银行由于目前只是贷款经营而未涉及债券业务，不属于混合经营，因而也就没有美国银行的弊端，但是相应的资本回报也就少了很多。同时，还对未来金融市场监管进行的展望。
读两本书读后感篇十九
在浩如烟海的文学中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事、难以忘怀的情……正等着我们去亲近，去感受，去细细品味。一本让我喜爱的书——《骆驼祥子》中的故事深深感动着我。
拉车夫祥子的故事让我受益匪浅。祥子有一个梦想——拥有一辆自己的车。为了完成他梦寐以求的梦想，他四处拉车，夜以继日，原来的那个懵懂的少年成了一个健壮的强汉。他凭着不解地努力和坚持省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，他又遭遇了一个噩耗——他的车被士兵抢走了。但他并没有灰心，凭着自己不懈的努力，他又买了一辆车。也许他实在是太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起勇气继续生活。他开始自暴自弃、游手好闲，彻底堕落成这座城市的“垃圾”。
祥子的一生，一路的风景。从明媚美好的开始，到黑暗慵懒的结果。祥子通过自己的努力，一次次地去创造美好幸福的生活，而又一次一次地被生活击败。
生活中最需要的其实就是希望。有了希望，就有了前进的动力；有了前进，就有了可能成功的路。在生活中，如果每次都能从哪里跌倒，就从哪里爬起来，就离成功又更近一步。生活就像一座座入云的险峰，只有毅力坚强的人才能不断地征服它们。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。
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