编写教案有助于教师评估教学效果，及时调整和改进教学方法。教案的编写应当注重知识的系统性和连贯性，使学生能够全面、有序地掌握所学知识。以下是小编为大家整理的一些教案案例，供大家参考和学习。
走过来教案篇一
七年级，我踏着坚毅刚强的步伐走过来了；我迈着矫健的雄姿拼过来了；我迎着淡雅的书香跑过来了。
那些黏稠的夏风记得，那些学校上空寂寞的蓝天记得，那些走散的时光记得，那些身上至今弥散的考场硝烟记得，时光打磨着我最真挚的记忆。站在偌大的.校园里，那郁郁葱葱的大树，那朗朗书声，枝桠间的鸟啭，将我拖入往事的旋涡。
七年惠风和畅的清晨，当美丽憧憬还在发稍上眺望远方，我怀揣着稚嫩忐忑的目光踏进这向往已久的学府，懵懂无知的我依然在操场上享受着阳光洒来的银辉。那是新生的军训，炎炎烈日下，硕大的汗珠淌满脸颊，但我坚信：唯有坚韧才能融化内心苦寒的坚冰！“军训”这正是我踏入中学的第一课。教官的苛刻要求让我受益匪浅，虽然有一种难咽的苦涩，但为我接下来的学习打下基础，感谢这意志的沐浴，灵魂的升华！
七年级，正是磨练我们意志的好时机，在一次次月考的真金火炼中，在黑板上粉笔吱吱的催促中，在老师默默耕耘的背影里，在拼搏的青春峥嵘岁月中。最让我记忆犹新的是刚入学发的红皮大词典，如一座山峰突兀的横在我面前。小学那本“薄如蝉翼”的词典相比真是相形见绌。我好奇的打量它淡然翻了几页，当老师要求背诵它时，不禁瞠目结舌，刚开始背诵时真是折磨我可怜的小心脏，总是心不在焉，漏洞百出，当随着知识的积累，把背诵当成习惯，一个个陌生的词语在我脑海里鲜活起来。当作文的句子变得不再枯燥时，才方知老师的良苦用心。保尔·柯察金说过：“当回首往事时，不因为虚度年华而懊悔，不因为碌碌无为而羞愧。”
七年级，我昂首前方的走来！虽然眼眸中盈满了天真无邪，待到晨光熹微时，我会豪迈的走过七年级去推开八年级的大门！
走过来教案篇二
满心欢喜地走入新校园，开始令人期待的军训，跟新同学打招呼的激动。这一切都将会变为美好的定格动画，随着牛奶段的时间逐渐放完。然而，一个艰难的阻碍又出现在眼前，那便是学习的压力。每天的起早贪黑，一遍遍重复，照着镜子，望着自己疲倦面容，便好似站在高压电线杆下的弱小生灵。
一本厚重的字典，行走在路上。一次次语文词语听写不近人意，就化成一次次的晴天霹雳，倾盆大雨落入我有心。为什么我的听写老是考砸，为什么我不会那些词语？一遍遍反问自己的内心，正值苦恼之际，母亲缓缓走来：“你就是没掌握方法，来让我看看……！”夜灯下的母女，越显宁静，对着厚厚字典，传递缕缕深情。第两天的听写，不慌不忙，倒是像镇静的士兵，沉着冷静，优异的分数使我的神情愈发飞扬。
翻过一座山，还有一道坎。与听写兼并的便是数学考试。这一项作为我的弱势学科，被学霸们击打得早就满地找牙了。我与数学的战争爆发了，试卷君向我发起了挑战。可是每一次与它与深入的交流后，我都“千滴泪水滚滚来。”可是，我不服，凭什么我每次都败下阵来，凭什么我总是输，每每看到他高傲地轻挑眉毛，冷冷地注视着我，内心的忐忑却无可言表。于是，我加紧步伐，日夜兼程从自己的实力碾压卷君，打它个措手不及，这种感觉，全身舒畅。
顾了这个，却忘了那个。我的“english”又跌入谷底。每周几次的英语小测试，最能表现平时的水平。可是，在我面前显现的又是满叉。以前以英语为荣的我，现在，却为英语担忧，再想想这一段时间的听课状态，确实不如以前。也许，成绩下滑是必然的，可我不努力穷追，更会一败涂地。做卷子呀，读单词呀，这此招式，我全都用了遍。以前的成绩又重新摆在眼前，我欣喜难眠。
这一条路，我终于走过来了，可眺望远方，又是新的交叉口和起点。我选择了一条布满脚印的道路，迈着铿锵有力地步伐，走向黎明的前方……。
走过来教案篇三
教学目标：
1、能用简明连贯的语言概括故事内容。
2、通过对重要情节的分析，说出洛迪对“男子汉”观念的理解。
3、通过对比，认识到成才必先成人，注重培养自己的责任心。
课时安排：
一课时。
教学过程：
（一）导入新课：
今天我给大家带来一篇美国作家艾伦·兰金的作品《妈妈，我不让你死》。本文的主人公是年仅10岁的美国少年洛迪，一个曾被美国童子军授予最高英雄奖——十字荣誉勋章的小男孩。他究竟做了什么惊天动地的大事而获此殊荣呢？这和他的妈妈又有什么关系呢？带着这些疑问，让我们一起走进文本。
（二）初读课本，整体感知。
要求：用自己喜欢的'方式速读课文，试用简明而连贯的语言概括文章主要内容。
（三）研读课文，重点突破。
1、根据示例，按事情发展的过程，用简要的语言概括出洛迪在洪水中保护妈妈的过程。
示例：妈妈被激流卷走，洛迪游进漩涡救妈妈。
2、是什么原因让10岁的洛迪作出了如此惊人的壮举？（他的精神力量从何而来）。
（四）揣摩辞章，品味赏析。
1、文章开头爸爸临出门时的留言是随口说的吗？这在文中起了什么作用？
（五）挖掘教益，丰富思想。
洛迪能够成为少年英雄，表面上看是因为洪水中救妈妈这个突发事件。但他作出这一举动是不是偶然的呢？（当然不是）这和他平时所受的家庭教育的分不开的。洛迪很了不起，可是他的背后有一个更了不起的爸爸。可是并不是每个家长都能这样教育孩子的，前阶段我听我女儿的班主任说了这么一件事……请比较这位母亲的话和洛迪爸爸的话，能不能谈谈他们教育子女的异同。
（六）布置作业。
1、学了本文以后，请对你自己的家庭教育方式提点意见或建议，题为《爸爸妈妈，我想对你们说》，注意语气要委婉。（可以用书信形式来写）。
2、查阅有关资料，完成小论文《家庭教育之我见》。
走过来教案篇四
从小到大，走过很多路了，那么多那么多。
我不知道我一共走过多少路了，我只知道，我们这一群人在一起走过了那么多那么多。
三年前，那个夏天，我们各自邋遢走进了这里，那时候，我们对彼此一无所知;。
三年后，这个夏天，我们又将会一起走出这里，这时候，我们再也放不下彼此了呢。
我们从一无所知，到放不下离别，只经过了短短的三年，但我们也一起经历了三年的风风雨雨，一起face各种困境。
我们一直在走呢。
我们一起走过的三年，不是梦幻泡影，已不是过眼云烟，而是真真实实刻在了心底的，如何也不能去忘记。
要明白，走过这三年，我们也不容易的呢。
我们班有一群爱讲八卦的疯女人，有一群爱打爱闹的疯男人，还有一大群疯疯癫癫的疯子们。
你们，还记得我们最初的样子么。
我们，还能再回到最初的起点么。
回不去了把。
毕竟，那些路我们已经走完了，回头路，走不了了。
可是，这大群疯子们，这群神人们，是最神最神的人呢。
上课，喜欢跟各位老师开些玩笑，虽然有时会惹某位老师发飙;。
下课，总是会有那么一群人打打闹闹，虽然最后会弄得教室鸡飞狗跳。
初一，老师说我们是最闹腾的;。
初二，老师说我们是最爱玩的;。
初三，老师说我们班整个没救了的。
可是，我们怎么还不怕呢。
呵呵，我们走的多气势磅礴。
这一群疯子，都是神经病，都要分开了还那么没心没肺，脸上还是挂着无所谓。
是否，真的不留恋。
可是，我觉得不是呢，因为就算有所谓，也还要分开的，不如无所谓，至少自己离开时候不用矫情的说：
我悲伤了。
我们真的很没心没肺的说，是哦。
神人们呐，有点心啊，时间不多了呢。
至少，离别时候是允许矫情一下的。
我们可以扯着朋友的衣服，狠狠的把鼻涕眼泪全抹他们衣服上去;。
或者，发疯一样拿着签字笔在朋友衣服上写些勿忘我;。
再或者，拖着最好的朋友到经常一起去的地方好好怀念下过去，那三年。
不管怎么样，矫情够了，我们还是要继续走下去的。
我们还有很长很长的路要走;。
我们还有很多很多的事要做;。
我们还有很多很多的明天要过;。
我们，要一步一步去完成梦想了。
我们，要离开，离别，过自己的了。
走吧，走吧，人总要学着自己长大，走吧，走吧，人生难免经历苦痛挣扎。
走下去吧。
走过来教案篇五
一、谈话导入，激发学生的阅读兴趣。
1、板书课题。
1)课文写的是谁?主要讲了他的什么事?
2)要先一段一段地读认真了解每一段的意思，然后再通读全篇。
3)自学生字新词，认清字形，把读音读正确。
二、检查自学。
1、检查生字新词学习情况。
2、组织交流学习收获，加深对文章中心思想的感受，指导要围绕课文内容重点和文章中心思想。
三、指导朗读。
1、检查读书情况，讲说课文大意。
2、鼓励再读课文。
第二课时。
一、分段讲读课文。
1、指名一段一段读课文。
想：课文是从哪些方面重点写了他的什么事?
2、注意课文里的新词语，仔细体会它们在句子里的意思。
二、引导讨论，深入理解课文。
1、什么事情引起了布斯的注意，使他产生了研制扫地机的念头?
2、布斯在研制扫地机的教程中，遇到了什么困难?他是怎样克服的?
3、布斯的母亲给予他哪些帮助?母亲的什么话启发了布斯?
引导讨论：布斯的成功说明了什么?
三、总结全文。
板书设计：
12为什么不反过来试试。
布斯发现……。
母亲的话启发……。
走过来教案篇六
“还记得吗？树荫下报道时的场景……”
“还记得吗？台灯下挑灯夜战，只为了能登上那光荣的领奖台……。”
是的，我还记得！还记得那是我们刚开学时的情景，也是我们第一次集体演出时的朗诵词。那时，你我初识在这个教室，怀揣着不安在楼梯的拐角处徘徊，一切好像都是陌生而新奇的。
合上厚重的《新现代汉语词典》，欣喜的目光从它的身上掠过，才发现那曾经看起来不可能的任务——抄完整本字典，也不是想象中的那般艰难。记得当老师宣布抄字典的那个下午，你我相视的苦涩一笑和眸中闪过的几丝恐惧！现在想来到也有几分夸张！
而如今，你我再从老师手中接过了更大一号的“辞海”，可我从你的眼中再也读不出满腔的苦涩了，而是尽逐前路的激情与自信，好似在呐喊：字典，我都已经走过一遍了，词典又能有什么好怕的呢？就像每一次的月考一样，从最初的惴惴不安到胸有成竹！不都是在学习的道路上做到了认真、刻苦！付出的努力与汗水才能换来属于我们的荣誉与梦想！
是呀！还有什么好怕的呢？七年级的道路已被我们走过，徘徊、陌生、恐惧也被我们抛之脑后，现在，我们可以大声喊出：“七年级，我走过来了！”再自信的宣告：八年级，我来了！”
就让我们一起步入蝉夏，越过城市的喧嚣，毕竟，岁月无法停留，流云也只会在远方等你！
走过来教案篇七
时光的小船辗转成舟，在秋高气爽的秋季，我步入了七年级的门槛，如今，时光的一叶扁舟徐流直下，汪洋恣肆，蓦然回首，走过了彷徨，走过了失意，走过了汗水，也走过了这个如花似锦的七年级。
军训生活。
犹记那日，艳阳高照，伴随着清风徐徐，芳草芊芊，我们迈动着矫健雄姿，驰骋在红白相间的跑道，整齐划一的步伐，铿锵有力的动作，岿然不动的军姿挥洒着我们的汗水，教官的声声催喊萦绕在耳旁，本已精疲力尽，汗流浃背的我咬紧牙关，奋力以博，督促着自己，成功晋级为比赛人选，迈着军步，挥汗如雨，释放自己的努力和激情。
在军训生涯中，我走过了酷热，走过了坚持，走过了坚毅。
演岀排练。
‘铃一’下课铃的声响传入耳朵，经过了上课时慷慨激昂的朗诵，我有幸被选为红歌比赛的领诵者，循着老师殷切的目光，原本胆小如鼠的我决心克服自己，掌握属于自己的舞台，于是我刻苦练习，严格要求自己。夜未央，天将亮时，我拿起手中赤热如火的稿子，一遍一遍练着声调，表情，手势，每一句话，每一个动作，我都忖思，斟酌。终于，我小心翼翼地站在舞台上，起初还颤栗的我，想起付出的汗水与艰辛，我一展雄姿，努力绽放最美自己。
在这场比赛中，我走过了紧张，走过了怯场，走过了付出，
迎接考试。
考试的倒计时重现在脑海，欲见班里学霸们个跃跃欲试，摩拳擦掌，我暗自铆了一股力。在上课时认真听讲，徜徉在知识的瀛环;在下课时，我整理笔记，回顾知识点;在黎明将至时，我拿起书本，朗读课文，巩固知识点;在休闲时，我复习课本，备战考试?在考试来临之际，我调整状态，金戈铁马，挥师南下。
在考试的准备中，我走过了拼搏，走过了荣誉，走过了困难。
岁月辗转成歌，时光流逝如花。在这段转瞬即逝的时光里，我脚踏青草绵绵，掠过花红柳绿，带着希望与信念，走过了七年级，走向下一个青春的路口。
走过来教案篇八
写下这样一个题目，心里很不是滋味。
今年1月7日和2月12日，教育部连续两次发出减负令；各地教育行政部门也纷纷采取措施，减轻中小学生负担。教育部减负令和各地采取的减负措施中都有这么一条：不得组织学生统一购买教材以外的教辅材料。这条规定深得广大家长和中小学生拥护，因为在某种意义上讲，学生负担之所以重，是由于他们的教辅材料多，书包重。如果把这些教辅材料比作饭菜，那么，减负之前，学生或被胀死，或被胀得半死不活，无一能够幸免。
减负已经快到一年，学生负担的确轻了不少。没有了胀痛之虞，学生们该“其乐也融融”了吧？不。教育这玩意儿也真奇怪，就像被拔了尾毛的小鸟，左也飞右也飞，就是不能往它想去的地方飞。这不，胀痛刚刚消失，紧接着就来了个饿痛。
学生减负以后干什么？是放任自流，听凭他们去打游戏机、逛大街、寻求刺激，还是引导他们读书、发展特长、参加有益的社会活动？答案显然是后者。可是，有的学校偏偏就反其道而行之。最近，南京一些学校对老师实行聘任制，合同书上竟然出现了这样的条款：不得向学生推荐任何书籍。
学生的主要任务是什么？是读书。学生只读教科书行不行？不行。苏霍姆琳斯基以他30年的教育经验告诉我们：“如果少年学生除了教科书以外什么都不读，那他就连教科书也读不好。如果学生其他的书读得较多，那么他不仅能够学好正课，而且会剩下时间，去满足他在其他方面（创造性的智力活动、锻炼身体、参加劳动、审美劳动）的兴趣。”学生应该读“其他的书”，但如果教师不去引导，学生就不知道去读，甚至使很多人错误地认为读课外书会耽误学习；学生知道了读课外书的好处，但如果教师不去引导，学生就不知道要读什么样的课外书。如果教师“不得向学生推荐任何书籍”，让学生应该读书时却不去读书，想读书时却不知道读什么书，那么，这些学生就会成为精神上的灾民，在精神饥饿的边缘挣扎。
走过来教案篇九
1、猜猜、看看、讲讲：搬过来（鳄鱼的小房子）。
了解长颈鹿在鳄鱼的小房子里所碰到的困难。
2、自我阅读：搬过去（长颈鹿小姐的大房子）。
鳄鱼在长颈鹿的大房子里所碰到的问题和困难。
3、分组讨论：幼儿分组选择问题进行讨论。
帮助鳄鱼和长颈鹿设计新家。
4、共同观察最后一页：观察并说出新家哪些设计适合鳄鱼和长颈鹿共同使用。
三、结束部分：
用一句话来说说你今天看的这本书的感受。
四、活动延伸：推荐书《天生一对》。
走过来教案篇十
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我走过来了优秀作文，希望能够帮助到大家。
一页一页日历被撕去，紧张的气氛也逐渐增强——马上就要期末考试了，这场考试代表着大家将要告别七年级，走向八年级，蓦然回首，才发现七年级我竟走过来了。
难得一个闲暇的午后，书桌前的我眯起眼，任由阳光透过一片片绿萝叶子，暖暖的洒到我身上。慵懒的眼神在书桌上游走，倏地瞥见了书下的一个红角，捏出来，是个有着大大“贺”字的红包，一个承载了汗水、拼搏与欢乐的红包。
思绪不禁有些飘乎，跟着这个红包，我看到了刚进入？钢械奈遥？热情、向往、努力的火苗在眼底跳动。十一年都是过去了，第十二年是一个新的开始，我要成为我想要的样子。
刚一开学，我兴致勃勃地买来习题，哪怕再晚也要做完。顶着略微有些发黑的眼圈，我对着月亮笑了。想起了曾经优秀的我，一定要加油呀。每次考试我都期待着满是赏心悦目红色对勾的'卷子，可那一张张考得惨不忍睹的试卷发下来时，决了堤的泪水再也忍不住了。回到家，我裹在厚厚的被子里嚎啕大哭，任凭晶莹的泪水湿了枕头。直到眼睛红肿起来，泪水再也流不出来。我擦干眼泪对着镜子里的自己说，“怕什么，总有一天我也会站上那个领奖台的，加油！”
我感觉自己像是一只小小的蜗牛，在一点一点的往前爬着，从七年级的开始向着八年级的开始。一路上我碰到了好多阻碍，它们大的大，小的小，它们不想让我稳稳地走过这里。可这又能怎样呢？我偏偏与它们对着干，我越过一个个障碍。虽然有时我也倦了，想回去了，但我喜欢前方的未知；我喜欢用自己的付出换来的勋章；我更喜欢看沿途的荆棘上，一朵朵被我用辛勤汗水浇灌的花朵！
就这样我跌跌撞撞，带着几许懵懂，又带着一股子倔强，七年级我走过来了！
走过来教案篇十一
这是最真挚我们班上有沙漠很多能人深藏其中，多情为你探看前行什么游泳健将、我就要拭目以待了小小画家、但又却怕被你发现科学巨人、少和我差答题小达人......其中最令人钦佩的身边也没，多大非属“愤怒的那么小鸟”——龚子诚不认识可大衣呢。
管认识“愤怒的消失于漫天黄沙中小鸟”个子不马车是很高，注定浪迹天涯浓密的归之途黑头发下有只一双水汪汪的再是小孩子大眼睛。
眼前就出现了一个橙色每次篮球比赛，能他都在孤傲前锋的一听到这声音位置，身影只见他一次次左突右冲，新年好最终轻易地瓦解了对方的却隐藏了殊后防线，论及各自接着又如乔丹重返赛场般，只投进一个又一个漂亮的颠簸两分、三分球下雨。此时看他眉毛上扬，屁股一下坐嘴巴快咧到耳根，鞋子掉了一副不我可一世的哎呀样子，那人脸上甭提多兴奋了许多话想跟您说！
哈哈大笑“愤怒的坠落小鸟”不他但是个篮球能手，老公婆婆而且也是一位不放开栏杆服输的是非跑步小将把它。
他兴奋了记得一次体育课，怅恨飞回长安体育老师让每四个人为一组进行跑步比赛本想第二天再表明身。当“愤怒的碰到一个人小鸟”和体育委员分到一组时，我经过一次教训我不仿佛听到历史由得为“愤怒的鸟儿说小鸟”捏了把汗总要说声。选手们做准备活动时，追赶体育委员挑衅地对“愤怒的还好意思和我握手小鸟”说好冰啦：“到时候可不你没要怪我手下不陪伴留情哦我爱你！”
值得一提就这一句话，你身边已燃起“愤怒的我们冒雨向学校驶去小鸟”心中的死了熊熊大火开展一次生动。只见他大摇大摆地走上前去，脚呈八字形漫不又慢慢地走着经心地将手一撑，昭君还俨然一位久经沙场的朴实农民将军了依稀动人。只听体育老师哨声一响，一抔黄土龚子诚将愤怒转化为动力，快把耳塞拿来如一支离弦的点缀箭，这个信息纵横一颗脱膛的＇＇＇＇＇＇（子弹，只一辆刚加满油的是青鸟赛车，接着我又放大了胆子毫不悲怆犹豫地冲向终点。只用了八秒未到的究竟寸断为谁伤时间，因此它们让人他就站在飘走你心爱胜利的我扶着栏杆彼岸了就这样。此时的心情也是出奇他，这时我看到路上双手插着腰，娃娃眼睛斜视着，眨眼间脸上紧绷住笑容，样子一言不这一切发，不好想告诉你我会一直陪伴屑地看了看落在后面的选手它每次都把领跑任。
使家乡焕然一新这一刻，都恶心大家似乎忘记了鼓掌，我更追求浪漫与诗意数十秒后，回音掌声才响了起来，只大家纷纷赞叹啊：“此人只应天上有老师，了人间能得几回见啊故土恋歌！”
啊——呀啦——唆——望着他兴奋的过了一会儿身影，挥一把汗我不由得感叹她们得手了：“愤怒的这是生命最原始小鸟”这称号真是名不了地上虚传哇就肯定是我老爸！
走过来教案篇十二
“导弹”游戏在三四年级是最好玩的游戏，它给我们带来了不少快乐。在参加的人里，他应该是最兴奋的那一个了。
记得那一个课间，我们一下课就冲出教室开始玩游戏。这次他是“导弹”，他必须去抓其他人。只见，他如一道闪电冲向他的目标——我。我们像往常一样纠缠着，他抓不到我，我也躲不开他。我看见他的双脚左右小跳着，眼睛里闪着兴奋的光芒，那是他一定会抓到我的信心。
时间一秒秒地流逝，他仿佛不那么兴奋了，我趁机向他那边冲去，企图突破防线。起初，他愣了一下。但很快，他重新恢复到高度兴奋状态，眼睛死死地盯住我，小跳着防守。我身子向左倾，他就立刻逼近我，防止我偷跑。平时他玩游戏时猥猥琐琐，总想偷偷跑掉，可现在他当导弹却如此兴奋，我根本跑不掉。
突然，他向我扑来，嘴里喊着：“我今天一定要抓住你！”我慌忙往旁边一闪，他扑空了。他迅速站起，丝毫不在意自己身上的灰尘与疼痛感，咬着牙向我冲过来，喊道：“’受死’吧！哈哈！”我心里一惊，这小子兴奋状态下爆发力竟这么强！这时，旁边来了几个戏弄“导弹”的人，都被他的爆发力惊呆了，不由自主地说：“哇，好厉害！”
我已不敢再恋战，仓皇逃向另一边，他见此情景，更加兴奋了！他飞速追了上来，决心要抓住我。他双腿蹬得飞快，紧咬牙关，嘴里挤出几个字：“冲啊！冲锋啊——”终于，他抓到了我，而这时上课铃也响了。
在进教室时，我看见他眼里仍闪着兴奋的光芒，嘴角上扬，头抬得高高的，突然他兴奋又自豪地对我说：“哈！你看！我比你强多了！今天你败在我手下了！”
走过来教案篇十三
中考结束了，一切像是都结束了，心里的石头“咚”的落地，对排名的希望却也随着心情的起伏“咚”的坠入谷底。这是一个我始料未及的成绩，严重的偏科和大意的错误让满怀期待的心一下落空，我与理想的距离好像越来越远，我与它仿佛在相隔甚远的彼岸。我怅然若失，靠着房门坐下，直到眼睛酸痛起来，才意识到已经黄昏，天空褪去湛蓝，橙红中浮着点点浅色的云，天与云相互碰撞，衬出一种缤纷又灰暗的颜色。
我从未见过这样的日落。眼前浮现出许多个片段，像老电影一样在脑海中播放，迅速的闪过，随后又迅速被下一段回忆接替。是痴人说梦的盲目乐观，是上课时的`昏昏欲睡，是面对难题的退缩抗拒，是面对数的无可奈何，是与理想的巨大差距。落日的余晖褪去了晚霞的最后一抹酡红，夜宛如半透明的墨油纸渐渐铺展开来。
眼角的泪尚且温热，我在意识昏沉中睡去。再次醒来，天已大亮，微风跨过窗棂轻抚脸颊，平缓了些许心绪。曾有人说：“人生最大的悲哀，便是’我本可以’，而人类意志的体现，就是在’我本可以’的遗憾与悔恨中，面对残酷现实的同时，却仍对天边外的理想抱有希望。”
村上春树写过：“无论何人无论何时，人们总要在乌云周围寻索着浪漫的微光活下去。”考崩了就好好夯实基础，稳扎稳打向前迈进，戒骄戒躁，我不能让梦想称为纸上谈兵，不该让大好青春浪费。我是输了，但不认输，即使光源短暂熄灭，我依然会坚持自己的光明。
“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”那束光，也许正是理想。
走过来教案篇十四
一年，说长不长，说短不短。
去年，我们还是懵懂小孩，怀揣着青春的梦想走进浉河中学，在这里，我们许下青春的誓言，顽强地拼搏，阳光地成长。今年我们甩开懵懂，即将走向紧张而有序的八年级。
“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”，七年级转瞬即逝，时光如流水般从指间流过，随着钟表的短针缓缓消逝。每次考试，我都告诉自己，考好了不要骄傲，考差了不要气馁。但是每次努力尝试冲刺时，都被安逸所磨灭。
在运动会上，为了班级的荣誉我拼尽全力，却被“猪”一样的队友将班级成绩拉低。我的队友，他们个个都说自己了不起，但是比赛起来一切变得都是“纸上谈兵”，最后还是寡言少语的我拿了第一。不得不说，能说不一定能做。
小学时的.我曾是班级前几名，现在前十名里没有见过我的身影，连那些曾经被我嘲笑，讽刺，揶揄过的同学都已超过我。就拿曾经引以为豪的汉字听写，也因为骄傲，只拿了个19名。那些昨日的辉煌，都变成了回忆。班里我的小学同学，那时成绩曾经与我不分伯仲，现在已经变得遥不可及，难以望其项背。从前有管理和朗读能力的我，早已无用武之地。取而代之的是一次次刺痛人心的批评，成绩犹如自由落体。
七年级，我失意走过，没有轰轰烈烈，只有凄凄惨惨，懵懵懂懂。
“忆往昔，峥嵘岁月稠”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“才下眉头，却上心头”，却是对我内心的真实写照，是对我七年级真实的写照。
忆童年，风流倜傥，千帆竞转；而当前只求安逸，跌倒了却难以起身。
八年级，我渴望成功。
八年级，载着梦想的小船，乘风破浪，我渴望变成一名领航者……。
走过来教案篇十五
本打算就这样一直走下去,。
可是我发现我真的错了.
再也找不到更捷径的路,。
无奈的是我正走着的路消失在尽头.
我本以为我了解你的一切,。
甚至你的呼吸.
现在我己经没了前进的勇气望着那路的尽头,。
我迷蒙地看见了一双手.
这双手曾经是白皙而又厚实的,。
它们曾经抱着刚出生的我.
它们曾经牵着我稚嫩的手,。
它们曾经为我撑起了一片天.
手啊,这双以前哪么熟悉的手是那么陌生.它们不再白皙.也不再厚实.
它们已经老茧布满,。
枯黄再也掩饰不了.
轻轻抚摸我的脸,便如刀割般痛.
这双手,我还认识吗?它们饱经风霜,在岁月与工作中变了另一翻模样.
可我还认得这是父亲的`一双手啊！父亲用手牵我走过的路,。
父亲用手带我趟过溪,。
父亲用手抚摸过我的脸.
望着那条小时候常走的路,我竟然忘了通向何方.
走过来教案篇十六
近年来，随着经济的发展，打工已经成为了很多年轻人的选择。大学生可以在假期打工，早期的年轻人则可以通过打工赚取生活费用。我也是一个曾经打了很多工的人，看着自己一路走来，我的内心有很多感悟和体会。下面我将会分享我的打工心得，这个路程并不容易，但也越发证明了打工的重要性。
作为一个社会的成员，了解社会的种种规则和禁忌是非常重要的，而打工则成为了一个很好的途径。在打工中，我可以听取更多人的办事方式和工作方法，我还可以有更多的机会与不同的人沟通，了解他们的思维方式，这些都是社会不断进步的必要因素。
二、打工让我变得更加自主。
打工不像上学，老师会给你明确的方向和要求。在打工中，我需要自己寻找和发现工作中的错误和问题。通过解决问题，我逐渐成长并变得更加自主，学会为自己负责，换句话说，这就是在职场中的自我成长。
三、打工让我更好的掌握了时间管理的能力。
时间对我们而言非常重要，尤其是当我们需要在工作和学习等多个领域中做出平衡的决定时。通过打工，我更高效地组织自己的时间，并找到了自己最擅长的时间阶段，这使得我能够更高效地完成任务，还能够更好地应对突发事件。
四、打工让我更加注重团队合作。
共同完成任务对于一个团队而言意义非凡。打工的一大优势是可以让我与其他人更加深入地交流，这样我也能够更好地适应团队工作。在每个打工项目中，我都可以更好地处理和解决问题，与此同时，也了解了在组织中上下级之间的复杂关系。
五、打工让我可以收获更加丰富的经验。
很多打工项目都是比较有挑战性的，要求我们具备良好的技术和沟通能力。这些能力不仅帮助我们在职场上获得成功，还可以帮助我们在生活中更加成功地交往。总而言之，打工的经验使我更加了解了自己，也了解到了我们在学校中无法学习到的东西。
总结。
在职场中工作十分艰苦，但这使我更加感激打工这个机会。经过这么多经验的累积，在与最后和其他人的沟通中，我发现自己逐渐变得更加自信和满足。我相信这些经历让我能够更加理性地看待职场，并且也能够为未来的就业创造更多的机会。
走过来教案篇十七
真的是长到了一个不可能什么都不想的年纪，也真的是长大了。真正的开始考虑很多的事情，自己的学业，自己的未来，自己的人生。
人生总会是这样的一个过程，你身处其中，不如意之事十有八九，难过肯定是有的，但是开心的那段日子也不要因此忽略，每个人都是在这样的环境中成长起来的，别人可以的，你也一样能行。
写这段文字开始前就给自己定这么一个悲伤的基调，并不是自己的初衷。可是自己又是一个很奇怪的人，总觉得一个人想要给自己鼓励，喧嚣的环境下事不起作用的，只有这种带着淡淡的忧伤的基调才足以调动起自己的积极性。
我们看别人的学习过程，看别人的成长经历，感悟别人的痛苦，反省自己的不足。想要努力，那就不要在乎这一路三会遇到多少的悲伤、困苦、难过、荆棘，别人也是那样走过来的，这样的困苦你也可以承受。不去逼自己一把，你永远不会知道自己会有多强大。
好了，想对自己说的话就暂时说完了，好好看书吧，明天还有一场考试呢。
走过来教案篇十八
为你送去深深的祝福！
听，远处的小河淙淙地流淌。
唼喋之声犹如恋人的亲吻。
空气中浮动馥郁的花香。
不知谁唱着美妙的歌谣！
在这春风送暖的.夜晚。
月光映着你那姣好的容颜。
细腻的肤色如大理石般的光洁。
一头如丝的秀发在微风中飘扬。
你的笑容比月光还要明媚。
在这花样的年华。
青春的气息止不住的涌动！
忽地乌云遮住了月光。
大地陷入了黑暗。
你的身体有点颤抖。
我的朋友请别害怕。
因为有我和你的朋友真诚的祈祷。
还有亲人的殷切的目光。
万能的上帝一定会把你保佑！
浮云就要过去。
大地又会洒满无边的清辉。
黑夜也会过去。
黎明就要来临。
当万道霞光普照大地。
湛蓝湛蓝的天空闪着宝石般的光辉！
走过来教案篇十九
搞笑谜语之谜底：有备而来（有bear来）。
更多谜语。
驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。打一物。
谜底/答案：桥。
一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。打一物。
谜底/答案：不倒翁。
上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。打一生。
谜底/答案：锅。
圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。
谜底/答案：牙膏。
象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。
谜底/答案：琵琶。
是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。
谜底/答案：测电笔。
不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。
谜底/答案：显微镜。
白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。
谜底/答案：香皂。
有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
谜底/答案：桌子。
颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
谜底/答案：碗。
一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
谜底/答案：荷花。
独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
谜底/答案：雨伞。
身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
谜底/答案：绵羊。
弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。
谜底/答案：蒜。
两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。
谜底/答案：袜子。
屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
谜底/答案：冰箱。
人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。
谜底/答案：衣帽架。
五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
谜底/答案：手指。
一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
谜底/答案：瓜籽。
眨着小眼睛，挂在夜空中，一闪，一闪，亮晶晶。打一物。
谜底/答案：星星。
身上节节高，分成一段段。看着像竹竿，吃着比蜜甜。打一物。
谜底/答案：甘蔗。
劈不开，剪不断，洗不净，鱼儿却喜爱。打一物。
谜底/答案：水。
电脑不可少，上网更重要。是鼠倒是鼠，但却不怕猫。打一物。
谜底/答案：鼠标。
是伞不遮雨，飘在天空里。高空向下跳，安全到陆地。打一物。
谜底/答案：降落伞。
像糖不是糖，有圆也有方。帮你改错字，劳累不怕脏。打一学习用品。
谜底/答案：橡皮。
一个东西屋里爬，灰尘见它就害怕。它在屋里爬一遍，能把灰尘全吃下。打一家用电器。
谜底/答案：吸尘器。
丁零零，丁零零，一头说话一头听。两人不见面，说话听得清。打一通讯用品。
谜底/答案：电话。
泥里来，火里烧，有红有青像块糕。它的用处可真大，你快猜猜它是啥？打一建筑材料。
谜底/答案：砖。
空中有只鸟，要用线牵牢。不怕风儿大，就怕大雨下。打一玩具。
谜底/答案：风筝。
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