通过总结，我们可以发现自己的不足和改进的空间，从而不断提升自我。写总结时要注意逻辑性和条理性，合理安排论述的层次和顺序。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
选择高一赏析篇一
夜深人静了，爸爸开着车带我奔驰在回家的路上。
经过了漫长的路途，家所在的高楼已经在我迷朦的视线范围中若隐若现。
突然，前方十字路口向来绿光莹莹的信号灯变得红光满面。爸爸一个急刹车，稳稳地停在了等候线上。我不禁有些抱怨：“至于吗!这儿没有探头又没有交警，左右还没车，直接开过去不行啊!”爸爸笑而不答，一只手依旧扶在手刹上。我有些不满，捶着车座发泄。
这时，从我们后方冲来了一辆白色的速腾，它正四轮猛转地向前飞奔着，丝毫没有顾及旁边车道的我们和前方红光满面的信号灯。
“瞧瞧人家多聪明!多果断!”我终于找到了话柄，心中暗暗得意，“咱们还不快——”
“嘭”的一声巨响，打断了我的动员演说。我和爸爸循声而望，随即惊出了一身冷汗——。
刚才还全速飞奔的小速腾，这会儿正横在路口中央的一辆大货车旁;周围的地上满是碎玻璃和从大货车上掉落的渣土。小速腾里唯一的人——司机正从即将变形的车门中往外爬，嘴里还不断地骂着高高在上的货车司机。
我被吓得说不出话来，爸爸则迅速掏出手机，拨通了报警电话，描述着刚才令人魂飞魄散的一幕：“对，就是这样。好的，不客气。再见。”
放回手机，又望了望前方刚刚变得绿光莹莹的信号灯，爸爸拉下手刹，踩下油门，载着我向家开去。
我回过头，看着两位司机站在一地的狼藉上依旧在争论着什么，心有余悸。
“瞧瞧人家!多聪明!撞得多准!”爸爸学着我刚才的口气，“什么聪明啊?是聪明反被聪明误!为什么信号灯偏偏会在夜里变红?”因为夜里经常有给旁边工地运渣土的大货车!所以说，遵守交规、红灯停绿灯行，很重要!看见了没有，我聪明的基因?”
说着，爸爸腾出了一只手，拍了拍他的基因——我。
原来，遵守规则，才是最聪明的选择。
夜深人静了，爸爸开着车带我奔驰在回家的路上。
选择高一赏析篇二
“爸爸，我不让你去!”“孩子，爸爸必须去!”这是一个年幼的孩子与他当医生的父亲之间的对话。
在这个春节，冠状病毒牵动了全国人民的心，而这位父亲，正是大年三十出征武汉的一位医务人员。这位父亲本可以在家好好吃上一顿年夜饭，但他选择了前线。还有无数像这位父亲一样的医务人员，他们可以选择陪伴家人，但他们选择的陪伴更需要他们的患者。
他们平时，不就是那个父亲的孩子、那个孩子的母亲。但当他们戴上口罩，穿上防护服时，他们就是战士。他们选择在这场战争中站出来，就选择了坚守一线。他们平时，也有感情，也要倾诉。医生胡明听到朋友扛不住的时候，泪流满面，但一分钟过后，还是重新披挂上阵，坚守在需要他们的病人身边。他们平时，也渴望生命，恐惧死亡。这次出征的不少人，还是90后，非典时，别人来保护90后，现在，换90后来保护别人。他们在坚守些什么?那是他们的岗位与信仰。
“把重症病人都送到我这里来!”这是一位六旬老人在非典时说的话。
当你84岁时，你在干什么?颐养天年?沉沉安居?还是这位老人，选择再年轻一回，选择亲自挂帅。他劝大家不要去武汉，自己却连夜奔赴疫区。钟南山彻底将自己当作了战士，选择坚守在疫情第一线。钟南山在坚守些什么?那是他作为一个医者的良知。人们在看到他时，心里想的都一样：他来了，就安心了。什么样的人是中华脊梁，关键时刻站出来，一句真话让人民安心的人，就是中华脊梁!
“武汉加油!中国加油!”这是武汉人的呐喊。
在这场残酷的疫情面前，湖北人真的不容易，他们是受害者，也是牺牲者。但他们乐观，在一个视频中看到，武汉多个小区同时打开窗户，齐唱《歌唱祖国》，高呼“武汉加油!”看的时候，笑着笑着，就哭了，心酸中夹杂着一份敬佩。但他们坚强，市民们去买菜，排队结账时，脸上的镇定令人难忘。但他们奉献，武汉人、湖北人用自己的行动保护全国14亿同胞，他们用坚守筑起了保护人民健康的防线。他们又在坚守些什么?我想，那应该是对全国人民的承诺。
面对突如其来的灾难，人也许会本能地选择退缩。但总有人需要站出来，这个世界上，没有电影里的超级英雄，但我们身边，会有一些平凡的人，成为平凡的英雄。这次疫情，让中国按下了暂停键。下着大雪刮着风的情人节。那些为控制疫情依旧坚守在每个小路口的登记工作者们，只能把伞压低，躲在下面。如果哪天疫情过去了，希望每个人都能记得，他们也曾付出过。
为什么他们义无反顾地坚守?为了重启中国，所有人都在坚守，都在努力。这需要的不仅是政策，也需要每个人的信心。等到疫情过去，我会对快递小哥报以最真诚的感谢，给滴滴师傅打上好评，对医生和护士说一声辛苦，对所有坚守的人点赞。摘下口罩的那一天，给遇见的第一个陌生人一个灿烂的微笑。这就是信心，坚守来的、比金子还贵的信心。
14亿中国人的命运是连在一起的，我们不就是一个命运共同体吗?一只无形的大手推了中国人一把，将他们聚在一起。有人问，中国人是谁?中国大地上，那些正在倔强坚守的，就是中国人。有人问，中国在哪?我们脚下站立的地方，就是我们的中国。我们怎么样，中国便怎么样;我们是什么，中国便是什么;我们坚强，中国就不再会倒下;我们手持光明，中国就不再黑暗。我们这辈子选择成为一名中国人，就要与同胞一起，同舟共济，坚守我们内心的中国。
选择高一赏析篇三
财富，父母，权利，事业，爱情，子女，诚信，朋友，地位，名誉，脸面，知识，健康，幸福。
今天这堂作文课，老师让我们做了一次“人生的选择”。老师叫我们在14个词中选择对你最重要的两个词。
我望望14个词，提起笔，第一个划去了财富。我想：俗话说得好“金钱是万恶之源”。如果因为眼前的一笔财富而忘记一切，导致走向恶路，那才会失去得更多！
接着，我沉思了一会儿,有将地位排除在外.因为人们都说咱们社会主义是人人平等的,不在乎地位的高低.无论你做的官有多大,如果只是一个压制别人的工具的话,你的地位就是空纸一张！
然后我又一一划去了事业，爱情，名誉，脸面……只省下了父母，朋友，与幸福。从小把我养到大的父母，知心知己的朋友，令人向往的幸福，三个都那么美好，使我舍不得下笔。
这时，我想到妈妈对我说过的一句话“我和你爸爸希望你长大之后能自力更生，靠自己的双手开辟自己的天地。”对呀，我总有一天要离开父母，面对陌生的世面，我还能再去依赖父母吗？我要学会自己开创道路，迎来快乐，用自己的力量造福于父母。于是我轻轻地划去了父母。
终于我找到了自己人生的选择——朋友与幸福。
选择朋友是因为有句话说得好“在家靠父母，出外靠朋友。”在我懂事以来，朋友帮助我的事已经数不清了。无论是借东西，还是伤心时的安慰，就算朋友的爱再小再小，也能使我无比开心。相信我长大后，朋友依然使我骄傲！
我又选择幸福，是因为我想幸福，爱我的人也希望我幸福。我想幸福可能是一个终点，一个目标。再苦累的人也能用双手追求幸福，同样，原本幸福的人也希望自己更幸福。幸福虽然难求，但它永远是激励我一生的词。
我选择朋友与幸福！
选择高一赏析篇四
财富 ，父母 ，权利 ，事业 ，爱情 ，子女 ，诚信 ，朋友 ，地位 ，名誉 ，脸面 ，知识 ，健康 ，幸福。
今天这堂作文课，老师让我们做了一次“人生的选择”。老师叫我们在14个词中选择对你最重要的两个词。
我望望14个词，提起笔，第一个划去了财富。我想：俗话说得好“金钱是万恶之源”。如果因为眼前的一笔财富而忘记一切，导致走向恶路，那才会失去得更多！
接着，我沉思了一会儿,有将地位排除在外.因为人们都说咱们社会主义是人人平等的,不在乎地位的高低.无论你做的官有多大,如果只是一个压制别人的工具的话,你的地位就是空纸一张！
然后我又一一划去了事业，爱情，名誉，脸面……只省下了父母，朋友，与幸福。从小把我养到大的父母，知心知己的朋友，令人向往的幸福，三个都那么美好，使我舍不得下笔。
这时，我想到妈妈对我说过的一句话“我和你爸爸希望你长大之后能自力更生，靠自己的双手开辟自己的天地。”对呀，我总有一天要离开父母，面对陌生的世面，我还能再去依赖父母吗？我要学会自己开创道路，迎来快乐，用自己的力量造福于父母。于是我轻轻地划去了父母。
终于我找到了自己人生的选择——朋友与幸福。
选择朋友是因为有句话说得好“在家靠父母，出外靠朋友。”在我懂事以来，朋友帮助我的事已经数不清了。无论是借东西，还是伤心时的安慰，就算朋友的爱再小再小，也能使我无比开心。相信我长大后，朋友依然使我骄傲！
我又选择幸福，是因为我想幸福，爱我的人也希望我幸福。我想幸福可能是一个终点，一个目标。再苦累的人也能用双手追求幸福，同样，原本幸福的人也希望自己更幸福。幸福虽然难求，但它永远是激励我一生的词。
我选择朋友与幸福！
选择高一赏析篇五
上帝让我去完成最后一项投胎做人的准备工作，也是对我做人的最重要的东西：去选择我的心。
我来到心脏领事处，管理者递给我一个遥控器，我转身踏入了操作室，对准白幕，按了一下遥控器。这时白幕弹出了一个对话框，上面写着：心脏选择。下面几排分别是心脏的类型，在类型后都有一个“预览”按钮。于是，我便一一选择，预览起来。
首先，第一类型是“善良”，我点了一下“预览”，白幕上呈现了我拥有善良的心生活在人间的图画：我走在大街上，看见一个小孩坐在大街旁，一边叫，一边哭。我向前询问他原委，得知他和家人走散，于是我将他送到警察局。帮他找回父母，没想到却因此成为嫌疑“人贩子”。被严刑拷打逼问犯罪团伙……看到图中的我被打得血肉模糊，我赶紧停止预览。看来，善良不是个好玩意儿。
我又点了第二类型“老实”，白幕上又出现了我在人间的模样：我在一家矿场上做矿工，每天在矿井里不停工作，只希望能多赚点钱回家盖洋房，可老板已经好几个月没有给工钱了，我不停地抱怨。有一天，老板让我去替他做一件事，还答应只要我做得好，付三倍工资给我，后来才发现原来让我将坍塌的矿井口堵死，听到其他矿友说井下还有人被埋，所以我执意先救人，没想到被老板的手下残忍地给杀害了……看到这儿，我又赶紧停止了预览，这老实的人结局就是这样?我不禁打起了哆嗦。
接下来的几种类型：正直、英勇、忠厚等，几乎下场都不尽人意，让我不禁开始有点想放弃做人的念想，点开最后一类型“罪恶”，画面又呈现了出来：我从一出生就被遗弃，后来连续被收养几次又被遗弃了，我开始过上漂泊的日子，年仅18岁，我开始仇恨生活的不平等，大一点了，结识了一些不务正业，游手好闲的混混，又由于我流浪经历多，性子野，自然而然当上了他们的老大，我派我的手下每天到各街道各商店去改“保护费”，我的日子越过越好，我喜欢上了这种“安稳”的日子，白天在家睡回笼觉，晚上伙同兄弟们去酒吧喝酒、赌钱、吸粉，偶尔遇上些看不顺眼的人，就命令兄弟去把他“做”了，然后弃尸郊外，对不交保护费的就挑他的手脚筋……我越看越入迷，想投胎做人的心情越发的急切，我赶紧按了确定，一颗心脏立刻呈现在我面前，我打开心房，将它放入，刚闭合心门，立即就有了充实感。
选择高一赏析篇六
心灵是那么的无声、无形，看不见、摸不着，不知几斤几两、不知几尺几寸，却又让我们时时感受到它的存在。这样的存在又是时时刻刻在变化着的，旁人是决不会知道你在一瞬间心灵的变化。善与恶、得与失、喜与悲，最终的结果只有自己知道。
那天，放学后，我来到学校一楼的女厕所洗手，突然看见了一张折了四下的20元纸币，还很新呢！我看附近没人，就轻轻踢了一下，呵，还很干净！我有点想把它捡起来占为己有，可又想到该拾金不昧，到底该怎么办呢？我心里很矛盾，既想白白得到20元钱，又想做个拾金不昧的好少年。我慢吞吞地洗了手，想了又想，刚准备把它占为己有，又有些害怕了起来：万一被谁发现了怎么办？万一失主找回来看见我怎么办？会被老师同学发现吗？俗话说“要想人不知除非己莫为”，别人知道了，会怎么看我……我越想越怕，经过一番“打斗”，我决定交给门卫的叔叔。
我弯下腰，拾起纸币，跑到门卫，对门卫叔叔说：“叔叔，我捡到20块钱，明天你能帮我交给大队部王老师吗？”门卫的叔叔接过钱，点了点头，告诉我明天一定能听到王老师在广播里说的失物招领。
选择高一赏析篇七
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。
鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚;舍弃奸诈，选择诚信;舍弃小我而完成大我……。
这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
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选择高一赏析篇八
选择，是人一生当中必须做的一件事。这件事既像一片辽阔无际的大海，指引你越走越远，直到成功的尽头;它又像一条通往一个白茫茫世界的道路，让你找不到出口，无法回头。
我从小就很懒惰，每到假期都不愿意踏出房门半步。妈妈每当看见我这副样子时神情就大有转变，她十分希望我能有一份才艺。
一次，她拿着一幅一米宽的画走进我的房间。她问我：“你觉得这幅画怎么样?”我细细地用灵活的双眼欣赏了一遍：这幅画上的金发姑娘正拿着水桶挑水。她身上的衣服绣花在作者的画笔下是多么细致!小巧玲珑的花蕊点缀在其间，像穿上了一片花海。我被这景象深深地吸引住了，不禁喊到：“我也想学画画!画清泉，画高山，画花海!”我妈妈笑着：“但是，画画要很有耐心，不能偷懒哦!”我犹豫了一阵子，还是控制不住点了点头。
我灵机一动，再次做起了选择，而且是毫不犹豫的选择。我重新拿起画笔，在纸上挥动着，一会儿工笔细描，把草房子上杂乱的稻草描绘地栩栩如生，把小溪清澈见底的溪水画出自由漂浮的波纹，水底的沙石零零散散，表面却穿着色彩缤纷的衣裳。一会儿又挥笔速写，把大山的奇形怪状都画到纸上，衬托着细致的清泉。
漫长的时间在我绘画当中的每一刻停留。我甩甩画笔，一幅靓丽的风景呈现在我眼前，心中充满着成就。妈妈一字一句从口中说出来的赞扬和鼓励，激起了我对绘画的喜爱。
我感谢当初自己的选择，是它让我走上了一条成功的道路，是它让我遨游在才艺的海洋里，是它改变了我一生的其它选择!
选择高一赏析篇九
眨眼的功夫，高一的日子已所剩无几，昨天，班主任特意用了一个下午召开动员大会，主题――文理分科。我静静的坐着。听老师眉飞色舞的演说，思想暂时处于停止状态，同桌小飞小心问我：“喂，文理科分水岭，你走那边”，我心跳加快，坏了，他明明在问我，准备砍右手还是左手，唉！也应该仔细想想这个问题了，文科理科我都喜欢，舍谁呢？“读文科吧，你不是喜欢弄笔竿子吗？”我说；“读理科吧，文科有什么前途!”我说；“读文科吧每天与函数、氧气、动量打交道有什么意思？”我说；“读理科吧，文科班里孤单、冷清你受得了吗？”我说；学校说“读理科吧，我们学校理科升学率比文科高!”老师说：“读理科吧，我们班是科重点班，我不希望你走。”同学说：“读理科吧，从大流吧！”父母说：“读理科吧，你理科成绩不算差，以后是有锦锈前程的呀！”种种原因，最后我砍掉了右手，意味着我的课余生活将被氧气，氢气所充满，再也不会写自已喜欢的文字，对着书架上的文学作品，说声“再见”，对着还未投出的稿子，说声“再见”。
选择高一赏析篇十
在人生的每个转角处，都要经过一次又一次的选择，而每一个再怎么微不足到的选择，都有可能因此牵连你的一生。
我的人生一直没有经历什么难以决择的事情，父母叫我不要迟到，我便早些起床;老师叫我们考试不要临时抱佛脚，我便早些准备，每件事情，我以为都不必由我“选择”，而只须慢慢等待命运的“安排”，但在六年级的暑假，医生却告诉我，这件事必须由我自己选择。
从小学四年级，我便知道自己患有“c型脊椎侧弯”，并不是因为姿势不良，而是一生下来骨头的基因便决定要这样长，这种病初期都不会感到疼痛，只是从外观上来看十分明显，因为身体是歪的。但是父母带我找了好多医院，医生也都束手无策，父母也不想让我因开刀而在身体留下那可怕的疤，就在六年级的暑假，一次偶然，我们找到了一位有名的医生，在他医治下成功恢复的案例有好几件，于是父母二话不说的定了车票到北京。
北京的医生告诉我，我要完全好起来是不可能的了，因为已经太严重了，但是至少可以好一些，至少可以不再恶化。可是医治的过程十分辛苦，不但每天要穿着那重又紧且难看的背架，还要早晚做一次复健，每个星期还要到复健所做复健，这将是一场长期抗战，我必需将读书的时间，玩乐的时间都舍去，那么我要接受治疗吗?这是我的选择题，非常难选的选择。
我选择了接受，我不想开刀，也不想以后忍受脊椎压迫到肺部的疼痛，所以我选择“接受”。过程很苦很苦，我曾经在数个夜晚因疼痛而无法入眠，也曾经在数个早晨因疼痛而在床上哭泣，但这是我的选择，所以我不能任性的在父母面前说我不想治疗了，也不能孩子气的像其它小病友一样在复健所大哭大闹，因为是我决定的，因为我无论如何都想好起来，不想再次在镜中看到那令我害怕的身体。
我到现在都不后悔自己的选择，即使要在艳阳下穿着令我汗涔涔的背架，即使要花很多时间配合医生复健，即使身体因疼病满身青紫，我也不后悔选择了这个会改变我一生的答案。
选择高一赏析篇十一
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”。生活中，我们常常面临着选择，没有正确与错误，有的只是一个个不悔的脚印。
比尔盖茨曾经上大学只上到一半就辍学了，许多人都对他的选择感到困惑，认为他傻，甚至取笑他。但比尔盖茨用实际行动证明他的选择是对的。比尔盖茨的选择是盲目的吗？不是，他曾今也是心灵与思想不断交织着，经过几天几夜的抗战，心灵的选择胜利了，心灵的选择让他明白大学的知识对于一个天才来说只会是绊脚石，阻碍他的思想飞翔。他没有更多的时间来浪费，所以他选择了辍学。
正确的选择，你已经成功了一半。贝多芬一生坎坷，残酷的现实曾经让贝多芬感到绝望，他甚至打算自杀，但心灵的呼喊让他重新振作起来，他选择了与命运抗战，他不顾病痛的折磨，全身心投入到音乐创作中，终于写出了不朽《命运交响曲》。的确，对于一般人，在这残酷的现实中，只能屈服于命运的摆布。最后默默无闻的死去。
贝多芬的选择，却成就了他，他之所以成功，在于他选择了一条正确的路。有这样一对男女，他们彼此相爱，那男孩曾经为女孩折了一千只纸鹤，女孩非常感动。但突然有一天，女孩对男孩说她要去国外结婚，她嫌弃他穷。男的听完，他的心伤透了，从此，男的发愤图强，努力奋斗，他想证明那女孩的选择是错的，终于，男孩成为一家公司的经理。
有一天，男孩在街上遇见了那女孩的父母，在男孩的追问下，他们告诉男孩，那女孩没有去国外，她患了癌症，去了天堂，女孩希望男孩能出人头地，她了解男孩，认为他一定会成功，女孩才做出那样的举动。假如那一天，女孩向男孩说出真相，会有今天的男孩吗？当然没有。女孩在说与不说之间徘徊，最终她选择了撒谎，她的选择证明她是对的。
世界上本没有路，走的人多了也便成了路，既然世界上本没有路，那为什么总走别人走过的路呢？在茫茫人海中，我们总是面临着种种选择，那就让我们用自己的心，选择自己的路，选择自己的特色，选择自己的个性，走出一条属于我们自己的路吧！
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选择高一赏析篇十二
雨，像银灰色黏湿蛛丝，织成一片轻柔网，网住了整个秋世界。天地是暗沉沉，像古老住宅里缠满着蛛丝网屋顶。那堆在天上灰白色云片，就像屋顶上剥落粉。
在这古旧屋顶笼罩下，一切都是异常沉闷。园子里绿翳翳石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏繁荣，现在已成了古罗马的建筑遗迹一样，在萧萧雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣过去。草色已经转入了忧郁苍黄，地下找不出一点新鲜花朵；宿舍墙外一带种娇嫩洋水仙，垂了头，含着满眼泪珠，在那里叹息它们薄命，才过了两天晴美好日子又遇到这样霉气薰蒸雨天。只有墙角桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形叶瓣下，透露出一点新生命萌芽希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细淅沥沥声音。桔红色房屋，像披着鲜艳袈裟老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿红砖，发出有刺激性猪血颜色和墙下绿油油桂叶成为强烈对照。灰色癞蛤蟆，在湿料发霉泥地里跳跃着；在秋雨沉闷网底，只有它是唯一充满愉快生气东西。它背上灰黄斑花纹，跟沉闷天空遥遥相应，造成和谐色调。
雨，像银灰色黏濡蛛丝，织成一片轻柔网，网住了整个秋世界。
赏析：有时候不是那么喜欢张爱玲文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。
但也许这正是张爱玲文字魅力，张扬，阴暗，却又是如此真实，探测到人内心最深处。这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥色彩。 于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头滑稽，唯一萌芽一束希望之光，仅是那株低矮无人问津桂花树。
写这文时，据说她仅有15岁，我不知道她为什么体会得那么深刻，更不明白她走不出内心阴霾，是一种什么样道理。然而，她文字却是那样烂漫，繁花似锦，灵动鲜活，精致得大概只有中国文字才能够完整表达高度。
选择高一赏析篇十三
-月30日晚，前几天的选择仍然令我辗转反侧，彻夜难眠。
时间要追溯到星期三下午，当体育委员问我可不可以参加运动会的1500米比赛时，我竟然爽快地答应了。事后回想起来才意识到当初做了一个多么可怕的决定。1500米比赛，是运动会所有比赛项目中最辛苦的一项，这也是为什么从前跑过1500米赛的同学这次都不愿再参赛的原因。
于是，我开始陷入无尽的懊悔，为自己这个轻率的选择而后悔。我的体育能力在班上还能排前面，但在年级里是绝无可能拔尖的。这次参赛，很可能吃力不讨好。我想当时自己怎么就这么傻呢?我怎么就做出了这样愚蠢的决定呢?这样的念头一直充斥着我的脑海。
经历了那个无眠的夜晚后，我决定向父亲诉苦。因为当我迷惘时，总是父亲为我指出前进的方向。听完我絮絮叨叨的诉苦后，父亲一脸严肃地看着我说：“无论你是否拿奖，无论你是否累得半死或倒在半路上，这都不重要。重要的是，你有没有认真对待自己这个选择，有没有信念去完成自己决定要做的事。”
这时，我忽然想起那天体育委员鼓励我的话：“别在乎结果，你决定为班级出战已经很好了。”他的这句话，一度被埋没在巨大的压力之中。
“所以，既然这是你的选择，你就必须去完成，无论结果如何。如果一定要做的事，为什么要紧张呢?这不是你的选择吗?”父亲接着说。
我的选择?没错，参赛的确是我的选择。
“我的选择”这四个字，我第一次从中感觉到它的力量而非沮丧。是啊，从做出选择的那一刻开始，我就要准备接受这样的结果。
我不禁想到《哈利·波特》结尾的一句话：“该来的还是会来，既然会来，你必须学会接受。”
面对当初的那个选择，如今我能欣然接受，不再犹豫，因为我不再惧怕那些痛苦和失败，反而为自己敢于向痛苦与失败挑战而自豪。
选择高一赏析篇十四
处在人生的十字路口，只有正确的选择，才能沿着成功的方向，一路向前！
——题记。
那时的你是一位刚从大学毕业的老师。意外却又注定似的，你当了我的班主任。从见到你的第一天，我就从心底里看不起你——好土的打扮！而你却没有像其他班主任一样，开学的第一天就给我打“预防针”，也没有特意瞧不起我，我甚至奇怪你为什么没有把班级被扣的分怪罪在我身上。渐渐地，我开始不经意的注意你，因为你的独特，因为你让我感受到不一样的温暖。这是我从没感受过的！
但过了不久，你还是把我叫到了办公厅。我猜想你是要对我的行为做一次“年度总结”吧。够狠！
你让我在你的对面坐下。你说，你要给我讲讲你小时候的故事。“用自己的乖乖女形象教育我？”我不屑一顾。
“我小时候也同样顽皮，同样不服老师的管教；我还一直以为可以在父母的羽翼下，永远这样地生活，无忧无虑地，多好！但是高考的惨败让我明白：一切只能靠自己！于是我开始复读，那是一段非常难熬的日子，但我依旧不放弃，努力……”两小时的促膝长谈，改变了我的命运！从没有哪位老师曾让我感受过这种温暖！我还记得你最后说过的一句话：“处在人生的十字路口，只有正确的选择，才能沿着成功的方向，一路向前！”
不久，大家都说我变了，变得认真了，变得懂事了，变得乖了！
处在人生的十字路口，李太白选择了离开朝廷，感受另一种生活，歌颂大好河山，他成了一代诗仙。
处在人生的十字路口，司马迁选择了坚持写作，开始另一种命运，写就千秋历史，你写出了《史记》。
处在人生的十字路口，陶渊明选择了归隐田园，经历另一种人生，吟出“悠然南山“。
处在人生的十字路口，我选择了改变，改变生活，改变命运，改变一切！
路口。选择。
选择。路口。
选择高一赏析篇十五
1、对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（）。
a、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。
b、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。
c、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。
d、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。
2、对《钱塘湖春行》诗句的解说不恰当的一项是（）。
a、“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
b、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。
c、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，马蹄刚能够被它埋没起来。
d、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！
3、王湾《次北固山下》的分析理解不恰当的一项是（）。
a、“客路青山外，行舟绿水前。”对偶，写“客路”、“行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的飘泊之感，与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼应。
b、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风大之意。c、“海日生残夜，江春入旧年。”表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍灸人口。
d、“乡书何处达？归雁洛阳边。”与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。
4、对《送杜少府之任蜀州》（王勃）鉴赏不正确的一项是（）。
a、这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
b、“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。c、“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。
d、“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。
5、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）鉴赏不正确的一项是（）。
a、“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”表明作者谪居生活的艰苦和遭遇贬居的痛苦，给全诗定下了感情的基调。
b、“怀旧空吟闻迪赋，到乡翻似烂柯人。”，后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己谪居时间的长久，又表明了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。
c、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”作者以沉舟、病树比喻自己，既感到惆怅，却又相当达观。d、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”表现出坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明对比。
6、对《相见欢》（李煜）鉴赏不正确的一项是（）。
a、这首诗对“离愁”做了真切、深刻的描写，如“剪不断、理还乱”这个比喻，如“别是一番滋味”等，情深切自然，语言朴实，成为千古传诵的名篇。
b、“无言独上西楼”让我们看到了一个孑然一身“斯人独憔悴”的孤影。可想见其人处境之孤寂，心境之萧条，为整首词渲染了凄凉暗淡的感情。c、“寂寞梧桐深院锁清秋”点名季节是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“锁”者是“清秋”，使人愁而更愁。d、“剪不断、理还乱”用来形容人内心的烦乱，或形容某些事难以处理解决。“别是一番滋味”等用来形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受。
7、杜牧《赤壁》分析不当的一项（）。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
a、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
b、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。
c、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
d、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，故说此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。
8、文天祥《过零丁洋》分析不当的一项（）。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
a、首联写了个人和国家的两件事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。
b、颔联把个人命运与山河命运紧密相连，个人浮沉紧系着祖国的安危。
c、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗。
歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷入绝境的沉痛心情。d、尾联直抒胸臆，表明自已以死明志的决心，是千古传诵的名句。
9、对《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）理解不正确的一项是：（）。
a、“一封朝秦九重天，夕贬潮州路八千。”首联直写自己获罪被贬的原因。“朝”与“夕”，“九重天”与“路八千”，让人深切感受到诗人命运变化的急剧。
b、“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”进而表明自己的心迹。“圣明”而有“弊事”，相对成趣。c、“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”即景抒情，情悲且壮。“马不前”流露出英雄失路之悲。“横”“拥”两字形容物态都不得很精当，且有气势。
d、“知汝远来应有意，好收吾骨瘅江边。”沉痛而从容。诗人向侄孙交待后事，语义紧扣第四句，进而吐露出积极向上的情怀。
10、下面对《梦江南》赏析有误的一项是（）。
a、“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。
b、“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。c、这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。
d、温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。后人评价说：“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。
11、选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（）。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
a、开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
b、“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。c、“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
d、《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。
12、选出对《行路难》赏析有误的一项是（）。
a、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。
b、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
c、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
d、李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。
13、下面是杜甫的《戏为六绝句》之一，对这首诗分析不正确的一项是（）王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。a、这首诗中的“王杨卢骆”，即指初唐“四杰”。
b、这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。c、这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。d、这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。
14、对杜甫的《春日忆李白》分析不确切的一项是（）白也诗无敌，飘然思不群。清新庚开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。a、开头两联赞美李白的诗清新、俊逸，卓异不凡。b、第三联写作者和李白各自所在之景，抒发浓重的离情。
c、末联写作者回忆过去与李白把酒论诗的情景。
d、这首五律诗，从赞美诗发端，以“论文”收结，由诗转到人，由人又回到诗，转折自然，用语隽永。
15、对下面这首《渡桑干》分析不确切的一项是（）。
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(注：咸阳在并州西面，相距数百公里；桑干河在并州北面约二百公里处)a、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整10年。
b、第二句写10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅盼望而已。c、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。d、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱情感。
16、阅读杜甫《咏怀古迹》(之五)，选出分析不当的一项（）。
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。a、一二句写诸葛亮“万世不朽”的英名和作者面对遗像的感受。b、三四句概括诸葛亮的功业，赞扬他如鸾风高翔，独步云霄。
c、五六句认为诸葛亮的才能与伊尹、吕尚、萧何、曹参相比，也不相上下。d、七八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运，赞扬他鞠躬尽瘁的精神。
17、对陆游《书愤》诗分析不当的一项是（）。
早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。a、首联写作者早年因为不知世事艰难，所以当时壮怀激烈，雄心勃勃。
b、颔联追述宋人抗金的英雄业迹，颈联则写壮志未酬的感叹，情调由昂扬转入忧愤。
c、尾联极力赞美诸葛亮，惭愧自己才德不能与之相提并论，惭愧自己未能在诸葛亮麾下建功立业。d、全诗表现了诗人虽历经艰难而矢志不渝，悲愤却并不消极的爱国激情。
18、关于下面袁枚的《马嵬》诗，解说错误的一项是：（）。
莫唱当年《长恨歌》，人间亦是有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
（注：长生殿，又名集灵台，是唐玄宗祭祀天神的宫殿。)a、《长恨歌》是唐朝著名诗人白居易写的一首长篇叙事诗。写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。b、人间的“银河”存在于人类社会生活中，这里运用的是借喻。c、第三句里的“夫妻别”写的是民间的爱情悲剧。
d、第四句是说战乱给百姓带来的灾难远比李杨爱情悲剧深重。
19、对宋代词人王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》一词分析不当的一项是：（）水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
a、上阙一、二句用拟人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同时点明了送别的地点。b、“盈盈”，美好的样子。上阙三、四句说行人将去的地方，山清水秀，风景很美。c、下阙借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿，含蓄而别致。
莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵，娇娇嫩嫩，停停当当人人。
a、元曲分散曲和杂剧两大类，散曲又有小令和套数两种形式。此二首《天净沙》均属小令。b、《天净沙》是曲牌名，《秋思》和《即事》都是曲题名。
1、c。
2、c。
3、b。
4、b。
5、a。
6、c。
7、b。
8、c。
9、d。
10、a。
11、b。
12、a。
13、d。
14、c。
15、d。
16、c。
17、c。
18、c。
19、a20、c。
选择高一赏析篇十六
阅读《春望》，完成下列各题。
1．诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写。
2．本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
3、诗的首联，写诗人“望”到的景象是：
4、后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？
5、本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？
6古人作诗十分讲究练字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？
阅读《泊秦淮》，完成下列各题。
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？
2.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？
3、诗中用一个“”字写出迷蒙冷清的特点，以“”三字引出下文“商女”的出场。
4、对这首诗赏析不恰当的是（）。
a、首句写景，二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。
b、诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。c、全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。
d、商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。
5、赏析首句中两个“笼”字的妙处。
阅读《钱唐湖春行》，完成下列各题。
1、作者在这首诗中写了哪些景物？(至少答出四种)。
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
3.下列说法有误的一项是（）。
a．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
b．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
c．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
d．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
3.白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为。
阅读《十一月四日风雨大作》，完成下列各题。
1．本诗作者是（人名），诗中表现诗人处境的词语是，表现诗人情怀的词语是。
2．梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。
阅读王安石《登飞来峰》云回答以下问题。
1、这首诗中”浮云”这一意象指的是什么?
2、你从这首诗中领悟到什么人生哲理?
3、“不畏浮云遮望远，自缘身在最高层”显示了诗人什么样的精神？
4、对这首诗赏析不正确的一项是（）。
a、“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。b、“浮云”指眼前的困难，障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。c、诗人登高望远，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望远，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
d、这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现作者归隐山林的矛盾心理。
阅读《望岳》这首诗，然后回答问题。
1、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山什么样的特点？表达了诗人什么样的感情？
3、你最喜欢这首诗的哪两句？请说说喜欢的理由。
阅读《过零丁洋》这首诗，回答问题。
1、请从修辞的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”
2、颔联诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。以“雨打萍”比喻。
3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。
阅读《己亥杂诗》，回答问题。
1、本诗开头两句以修饰离愁，以衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
2、诗中第二句中的“吟鞭”是指。
3、全诗最后两句，寄托了诗人怎样的情怀？
阅读《送杜少府之任蜀州》，回答问题。
1、诗中表明朋友间不拘行迹的真挚情意的句子是：
2、诗歌首联中“辅”“望”两个动词用得好，试做简要分析。
3、“海内存知己，天涯若比邻”已成为送别经典，被人们久久传诵，试对这两句诗作简要的分析。
选择高一赏析篇十七
青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。我很知道，因为，我也曾如你一般年轻过。在教室窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化校园，心里猜测着自己将来多变化命运。我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里命运要美丽多了。
那时候我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。
今天，我才知道，原来，他也和今天我一样，微笑着，从我们年轻饱满脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过青春呢。
赏析：喜欢席慕容文字，我总是喜欢在黄昏时分一遍遍地读她，沉醉于文字间浪漫，诗行间唯美。我感动于她对生活态度，感动于她那颗随处发现美双眼，感动于她手中那写得出涓涓文字画得出潺潺流水笔。
而这篇《窗前青春》，让我对教师职业心驰神往。我想能与孩子们在一起人才会永葆年轻吧。接手一届又一届学生，看一张张稚气脸走向成熟，然后又开始下一轮航渡。
年少时光太瘦，青春指缝太宽，不经意之间就会流走太多春秋。让曾经是走出教室人，走出过这些枯坐教室时光，重新走进了教室，走进了不一样教师生活。然后和孩子们一起，坐在教室窗前遐想外面世界，这些遐想给了我们梦，给了我们青春美。
选择高一赏析篇十八
在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧......
项羽，一个力能扛鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，敢以八千江东子弟兵为本。几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。
荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说。若是起义不成功呢?灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。
项羽也可以选择平淡，过着祖辈们，那种面朝黄土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在时间的长河中消失。
但他没有，毅然决然地选择了反抗。
历史证明：项羽是对的，人，就要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲。不管代价有多大!
李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果!
千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。
然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你却没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦、贬低你。你，却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。
最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。
李白也可以选择低头，迎逢权势，这样，就可以在朝堂上有自己的一席之地，获得高官厚禄，不愁吃穿。
你没有：不与这些小人同流合污，我倒也轻松自在!
你大步走了，夕阳的余辉，给你的背影镀上了亮丽的色彩。
你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，作下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。
官，可不做，心，却不能失。
事实证明：李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手就放手，头也不回向前走!
青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔，迷雾，会散去，前方，是光明。
人生如诗，岁月如歌。
选择高一赏析篇十九
在慢慢的人生之路上，我们面临着许多选择，他决定着我们的人生方向，所选择的道路路途，以及人生之路的坎坷与否；正确的选则对我们的人生具有重要的意义，是影响我们人生精彩与否的重要因素，学会选择，对我们的人生具有指导作用，是我们前进的引航标，是取得成功的重要前提。
有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答:别的都不会只好做数学。无独有偶，另一记者采访著名画家黄永玉，问他为什么学画，他的回答也是:别的什么都不会只好作画。可见，正确的选择对我们的人生之路具有决定性因素，它影响着我们对人生哲理的看法，对人生哲理的参悟，以及对自己生活的方式的选择，我们的命运和前途都决定于自己对人生的选择，所以我们也要尽早的明确目标，对自己的人生有一个提前的规划，以便为日后的人生做出更合理的规划，确定更为合理的人生目标，为以后的生活打下坚实的基础，也为通向成功树立指航标。
很多时候，或许我们会认为我们任何特长，什么都不会，对自己缺乏自信，其实，我们每个人都有自己最擅长的一方面，只是我们不擅长发现自己的长处，不擅长发掘自己的潜能，只要我们擅长发现自己的特长，并努力朝向目标奋斗，那么，这个特长足以使我们对日后的人生之路产生新的希望，我们不是一事无成，我们只是未发掘出而已，只不过是一些潜能仍未被发掘，正在等待着我们做出明确的选择，这也是对我们日后做出选择的良好铺垫，更有利于我们的人生；新的选择决定新的'人生，新的人生成就新的梦想，新的梦想促使我们走向成功之路。
所以，我们要对自己有足够的信心，凭借自己的特长做出明确的选择，为以后的人生之路做出铺垫；正确的选择是我们走向成功的关键，也是我们成就梦想的重要前提，所以我们更应正确的面对人生，正确的做出选择，成就辉煌的人生。
选择高一赏析篇二十
透明溪水，明净得就像母亲眼睛。
春天，你眼里是一片斑斓；
夏天，你眼里是一片浓绿；
秋天，你眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了--合上眼睛，也停止了唱歌。
你摄取蓝天云朵、黄昏晚霞、夜空星星；还留下我儿时身影。
你是我们生活里一支古老歌--
你望见骑毛驴迎亲队伍来了，几支唢呐奏出悲哀音乐；
你望见几个壮实汉子，抬着笨重木棺来了，把老人送上山坡；
你也听见：山脚下独轮车，带着吱吱哑哑声音，在贫穷土地上呻吟而过……
如果没有你，谁给我们留下自然彩色；
谁给我们记载山民悲哀和欢乐呢？
透明溪水，你给了我一双能够分辨色彩眼睛。
当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。
你像养育我母亲一样，送我出山吧！
赏析：文章开头把溪水视为"母亲眼睛",接着写出了春夏秋冬"眼睛"里流露出色彩，这既是对溪水歌唱，也是对母亲歌唱，因为这溪水里曾"留下我儿时身影",曾让我享受过母爱般幸福：她记住了山沟里发生一切，记住了"山民悲哀和欢乐",并把养大了"我"送出了山去。溪水是歌，母亲是歌，文章本身也是一支哀怨抒情山歌。溪水啊，我"母亲".母亲啊，就如同这溪水。母亲啊。，你看着我长大，无微不至地照顾我。我留恋与你在一起时候，与你在一起感觉。我感受到了母爱！请原谅我儿时淘气，请原谅我小时候不懂事！这一切，就让我现在来"弥补".我爱你，我母亲！
选择高一赏析篇二十一
她走了，再也不会回来。静谧夜里，你说你想念她，很想。
戏已落幕，人已散场。走了，远了，淡了，散了。但想念却在心里扎了根，如影随形，不离不弃。
想念，到底是一个人事。在心里隐着，匿着，无以诉说。而没有明天想念又如此绝望，如此孤单。如一根根带刺针，在心上划出血来。疼。但舍不得拔去。拔去就连仅剩下疼也没了。
繁华开场不一定会绚烂落幕，如一场盛世烟花，美极盛极，却只能荒凉落幕，黯然收场。
相爱，离开，遗忘。来来回回，生生不息。我们感情如七月充沛雨水，绵长不绝。
而爱，只不过河对岸盛大开放花朵，隔岸相望，美丽绚烂。伸手触去，只不过幻影一场。而那朵花兀自盛开，兀自继续，自生自灭，无以解释。但不管爱带给我们是忧伤还是甜蜜，我们还是要感激每一场遇见，在茫茫尘世间，让我们成长，让我们想念，让曾孤单不再孤单，让空白终不至空白。
人走了，温度还在。
爱走了，回忆还在。如果想念就念着吧，刻意遗忘只会让我们敏感神经越来越清晰。等待秋来暗夜，等待落雨黄昏，把回忆拿出来一一翻阅。终于一天，这念念不忘一页，终会发黄，腐烂，在时间冲刷里渐行渐远，变成空白。
没有相濡以沫，也真相忘于江湖。
赏析：时间会冲淡一切，把美好情感锁进记忆，暮年时候我们会想起，于落日黄昏……
"而没有明天想念又如此绝望，如此孤单。如一根根带刺针，在心上划出血来。疼。但舍不得拔去。拔去就连仅剩下疼也没了。"感觉太真切了。
春不言秋，不能因为秋天枯黄落寞而放弃享受春天阳光明媚。
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