每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
招聘开场白话术篇一
人物：于虎（某道班养路工人，开翻斗车司机。）
王慧（于虎的妻子，简称王。）
李蔓（王慧的同事。）
张铁军（李蔓的老公，个体客车司机。）
时间：一个礼拜天的早上。
地点：于虎的家里。
道具：一把扫帚，一个桌子，两组沙发，搓衣板一个，一个挂着公路养护工衣服的衣架，奖状若干。
（王慧手拿着扫帚追赶着跑上台）
王慧：于虎快出来今天是礼拜天。李蔓和他老公中午要到我们家来玩，你去街上买点菜回来。
于虎：好叻！老婆大人，你说买什么样的菜呀！
王慧：废话，当然是买既便宜又实惠的菜为好呀！
于虎：遵命，我这就去。（欲出门，电话铃响，接电话。）喂！我就是于虎，有什么事吗？什么？有一段路面出现问题需要马上维修，好的，我马上到。（穿上工作服就出门）
王慧：哎！你快给我回来，今天是礼拜天，人家都休息，就你忙的不得了，单位一个电话过来就往外跑，哼！看他回来我怎么收拾他――――（进屋里）
（于虎身着养路工人服装，手里拿一筐菜走上台。）
于虎：老婆让我去买点菜，可单位临时打电话过来让我去上班，可等我下班到菜市场去一看，就只剩这青菜豆腐了。哎！这回去了老婆又该收拾我了。老婆，开门，我回来了。
王慧：谁啊？
于虎：（喊）你老公，快开门！快点快点，开个门也这么费劲！（门开于虎进屋，于虎马上点头哈腰。）呵呵，老婆，我回来了。
王慧：（扫帚一下扔到地上）你还知道回来啊？你怎么没带钥匙？
于虎：我这不是早上出门上班走的急给忘了吗？
于虎：这、这、这、这呢，老婆吩咐，我哪敢忘啊？
于虎：我出门之前不是还问你吗？什么样的.菜好啊？你说：废话，当然是即省钱又实惠的为好拉！我到菜市场一转悠，就发现还是这青菜、豆腐最划算，营养丰富还便宜！
王慧：你光买青菜、豆腐去招待客人，你不是尽让我丢脸嘛！
于虎：老婆，我这不是省钱嘛！你看我的工资本来就不高，你又下了岗，我们得省着点花钱。再说了，整天大鱼大肉的人都吃厌了，来点素菜不但营养丰富还不油腻，对身体也很有好处呀！
王慧：你知道什么，人家李蔓的老公是个体运输老板，大鱼大肉吃惯了，来我这吃青菜豆腐，你让人家不笑话我嘛！（递搓衣板）老规矩，拿着本网，趁客人还没来，先给我跪着去！
于虎：（往回推搓衣板）老婆，你就饶我这一回吧。
王慧：一回？我说你多少回了，行了，别说了，跪着去！（把搓衣板仍到地上）
于虎：（走到搓衣板旁边，装阳刚，对观众喊）不就跪个搓衣板吗？大家是不是没看见过大老爷们跪搓衣板是什么样的？如今流行这个，一般人还没这机会，今天爷们有兴就给你们露这一跪，看了千万不要眼红。这是我的绝活，一般都不外漏！看好了！
王慧：你少在那里废话，快给我跪下。
于虎：是，我这就跪。（刚刚下蹲，又微起）哎，我说坐在第二排穿白衣服那小子，你在那偷乐什么？一看你就是在家也常跪！得了？要不你上来替哥们跪一把，哥们谢谢你，我这老婆给你得了。算了，还是我跪吧！老婆我自己留着！
王慧：（手拿扫帚欲打）你到底还跪不跪？
王慧：（上前一脚，踢的于虎跪下。）你给我老实点。
于虎：哎呦！
（李蔓夫妇上场）
李蔓：哎！王慧，你在家吗？屋里喊什么呢？让谁跪下啊？
于虎：谢天谢地，救世主来了！我去开门！（走到门口又回来，坐下！喊！）老婆，有客人，开门去，开门去，快开门！（走到王慧面前，点头哈腰）老婆，有外人在，给我点面子。
王慧：行，于虎，你等他们走了，我让你跪一宿！（开门）呦！李蔓来了，快请进！（进屋）别傻站着，来！坐下先喝茶。
李蔓：好！好！（都坐下）王慧，我们刚在门外听到里面吵着要谁跪下，这是在做什么呀？
王慧：这事啊？（瞪了一眼于虎）这事它怪我！听说你们要来，我们家于虎让我到街上去买菜，可我到街上只买了青菜、豆腐回来。我们家于虎很生气了，非让我跪着去。我现在啊，是可怕他了！
于虎：（装威风）哈哈！男人嘛！就要有点尊严！女人要是不听话，那就得罚
招聘开场白话术篇二
大家晚上好!首先，欢迎大家参加我们027的招聘会!我代表027感谢大家对我们团队的关注和对我们事业的支持!
首先，我自我介绍一下：·····(做简单自我介绍，包括职务、专业等)
下面我给大家介绍一下今天晚上出席我们招聘会的然人以及招聘主考官：
今天出席我们招聘会的有，现在(或者以前)在027里面担任(职务)···(介绍负责人等出席人员。被介绍的人应起来致意)(~~~~~约三分钟)
下面，请我们027的经理给大家讲话：
(经理讲话)：
下面我给大家简单介绍一下我们这个组织。
华中科技大学027大学生勤工俭学中心，简称027家教，是我们华中科技大学大学生自己创建的创业性团体，自去年创办以来，走过了近一年的风风雨雨，一路坎坷，几经波折，是我们还是在义无反顾的前进，只为了心中一个不灭的梦想，或许也是几代华工学子的理想——我们的目标是建立一个全校性的、规模的大学生勤工俭学中心，甚至全武汉高校大学生勤工俭学联盟。但局限于目前的条件和人力资源，我们的工作主要还是集中在家教方面，但我们决不甘心只局限于一个家教中介，我们以后要做大学生勤工俭学能做的所有的事情。
创业艰难百战多!每一个事业的成功，都需要经历无数的挫折和艰辛，更需要大量的人才为它尽心尽力，贡献自已的一分力量。可以说027现在正处于幼儿时期，它需要大量的人才来辅助它发展、壮大。027没有辉煌的过去，我们必须把握好现在和将来，我们肩负责任!在这里我们强调一种奉献精神，埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬，我们以及以后在027里面工作的所有的人，都是华工027的根，当有一天我们看到华工027茁壮成长、开花结果的时候，我们会展颜微笑!每一位027的工作者都是华工027的功臣，也许许多年之后人们都只知道华工027，但华工027会永远的记住他们!我们在工作中要志在参与，勇于挑战，要有超越自我的热情，在求真务实中认识自己，积极进取，不断追求，在拼搏奉献中实现价值，尽自己的努力和可能，去实现自己的人生价值。
招聘开场白话术篇三
我们统考地区试讲的时间为10分钟，要想利用这么短的时间将45分钟的内容完整讲完是不可能的。那么，就需要我们考生合理的安排时间，抓住重点，主次分清。抓住题纸上面给出的知识点，将呈现出来的知识点讲解清楚即可。考生不应该为了过于表现完美的自己，为了面面俱到，最后导致不能在规定的时间内上完一节完整的课。超时会对考生的面试成绩有影响，而且影响很大。
2.至少有两处互动环节
新课程标准指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此，在教学过程中，要充分体现学生的主体地位。
怎样才能体现学生的主体地位呢?一定要设计互动环节，而且至少应该有两处。让学生充分的参与到教学过程中，让学生能够充分的表现自己。
3.充分发挥主观能动性
在上课过程中，大多数情况下会用到一些教学用具，但考生在面试过程中基本上是不准备教具的，这就需要考生在面试中发挥自己的创造性，利用实际物体进行讲授。比如讲授数学中的长方体正方体，就可以利用粉笔盒进行演示，这样课堂效果更加生动，也能给考官留下好印象。
4.内容+(语言、体态、板书)=教学效果
教师在讲课中除了要将讲课内容设计的精彩之外，还需要充分利用教姿教态、板书和语言来对教学形成潜移默化的影响。同样的教案，经过不同人的诠释，效果也大不相同。所以考生在备考面试练习时，一定注意使用的语言要严谨规范，教态要合适，板书设计要规范大方且整洁。这样综合下来才能获得良好的教学效果。
招聘开场白话术篇四
面试不仅仅是考察一个人的理论知识水平，还要考察一个人的素养品德、行为举止、外貌穿着，以下是考试网为考生准备了面试备考小学语文试讲之技能提升，希望能对考生有所帮助!
一、在考场上要有精气神儿。
众所周知，面试不仅仅是考察一个人的理论知识水平，还要考察一个人的素养品德、行为举止、外貌穿着，说到底就是看你是一个什么样子的人，适不适合做一名小学语文老师。小学语文老师面对的是一群7至14岁的儿童，这个年龄阶段的学生活泼可爱，好奇心重，思维能力由具体形象思维向抽象思维能力过渡，所以作为一名小学的老师上课时一定要声音洪亮，精气神十足，语言表达流利。尤其是对于一年级甚至是二年级的同学，老师要用“小朋友们”来称呼学生。考生在试讲时一定要好意思的大方的把语调语气提上去。
在这里建议大家几点：
第二，讲话时声音要洪亮，语调抑扬顿挫并且符合学生年龄特点;
第三，刚进考场时，要与主考官和其他副考官有眼神交流，态度要诚恳谦虚，礼貌的鞠躬敬礼，动作不宜过大。
二、试讲内容时重点要突出。
众所周知，试讲最重要的一块就是试讲内容这一块，包括灵活处理教材，容量安排适当，深广度适宜，结合学科发展注意内容更新;教学结构程序设计合理，条理清楚，过渡顺畅，重点突出;专业基础理论扎实，不出现知识性错误。在这里建议大家，一次试讲长至20至15分钟，短至8分钟，都要把试讲讲解完整，包括导入、新授、巩固、小结与作业几环节讲解清楚，这是最基本的。考生一定要注意把握好时间，宁可提前试讲结束，也不要拖延时间。在这里提醒广大考生，对于语文来讲涉及到第一课时和第二课时的问题，考生可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。如果想在15分钟或者10分钟内出彩的话，建议讲第二课时。对于刚毕业的考生来说，一般选择讲第一课时会容易点。对于有工作经验的教师，建议最好讲第二课时。第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。第二课时重点讲解文章的内容，包括写作技巧、作者的情感等等。考生可以根据自己的特长进行选择。
三、学会打造亮点。
试讲中打造亮点是考试过程中的杀手锏。对于语文来讲，一篇课文知识点本来就多，考生不必贪多贪全，一定要注重试讲的一个小细节来打造亮点。考官就是通过一个小细节来考察考生有没有上语文课的能力。比如，考生可以讲解一个修辞手法，比喻、拟人、排比等等，可以讲解文中某一叠词、一些列的动词等等。
相信，做到以上三点，在小学语文试讲当中，你一定能让考官眼前一亮，获得比较理想的成绩。
[语文教师面试试讲技巧]
招聘开场白话术篇五
感情接近法
使其感到你与他的感情是相通的，乐与听你“演讲”。
悬念吸引法
悬念，这里是指听课者在听课过程中所产生的急于寻求结局和答案的心理。在开场白中巧设悬念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不认真下去。
例：同学们，老师小时候就有个疑问，为什么每个人的长相都不一样呢？为什么亲人的长相又有相似的地方呢？今天老师就给大家揭晓，遗传的秘密。
故事入题法
故事中生动感人的形象，可以起到渲染气氛，烘托主题，激发情感的效果。例：同学们，从前有个人他叫牛顿....（你懂的）
名言诗歌警策法
名言、诗歌，言简意赅，富有哲理。利用名言、诗歌开头，能启迪心灵，引人入胜。最重要的是你告诉了考官，你是很有文采的。
新闻提醒法
用新近发生的一些比较新奇的事件开头，往往能使考官感觉感到好奇新鲜，收到以奇制胜的效果。
注意事项
1、要有的放矢，增强针对性。
2、要紧扣主题。简洁明快，不拖泥带水。
3、要不落俗套。少说套话、废话或过分谦虚的话。
4、要讲究文采。力求一开口就能拨动考官的心弦。
精彩的演讲开场白
一段精彩的开场白有三种作用。第一，吸引听众的注意力，激发听众的好奇心；第二，概述你演讲的主要内容；第三，向听众阐明听你演讲的必要性。
1、引人入胜的开头
开场白的主要目的就是赢得听众的注意。由于听众对演讲的第一印象会很快形成，如果开场白不能吸引他们，那么其他部分就只会白白浪费掉了。举例：想像一下现在是2050年。你已经65岁了。你刚刚收到一封来信，打开信封，里面是一张10万美元的支票。不，不是你赢什么彩票。当意识到在过去的40年中自己的少量投资的策略现在终于有了可观的收益时，你不禁喜上眉头。
2.概述要点
在开始演讲后的几秒钟内，听众应该对你要谈到的内容有一个很好的了解。不要因为讲了几个笑话或例证导致离题万里，而把根本目标抛到了脑后。
3.向你的听众阐明听你演讲的理由
即便你已经抓住了听众的注意力，也阐明了演讲的话题，你也必须告诉听众为什么要接着听下去。
举例：
弄清这三个问题的答案的确可以带来意外的收益。你只需要很少的投资，严谨的态度，挣得10万美元不在话下。
招聘开场白话术篇六
男：青春是一个耐人寻味的故事，女：青春是一段难以忘怀的记忆。
男：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节；
女：是啊，让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章；
齐：此时此刻我们都是幸福的！都是满怀欣喜的。！
齐：今天是最美好的！圣诞晚会到此结束！
招聘开场白话术篇七
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我叫....，今年..岁.汉族，法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗，随和，能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心.我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去.成为一名化学教师是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!
[化学教师试讲自我介绍]
招聘开场白话术篇八
甲：今夜花如海，今夜歌如潮！
乙：今夜，我们种下祝福和希望，让它如翠竹般拔节生长！
甲：一节节，浸满謦香，给我们的学校满年的丰硕与芬芳！
甲：今宵将无眠，乙：今宵将铭记！
合：难忘今宵我们一起为世纪祝福！（紧接着，响起《难忘今宵》的歌声；部分领导和演员上台烘托气氛）
甲：各位老师，乙：各位同学！
合；世纪学校__-_年圣诞文艺晚会到此结束！
招聘开场白话术篇九
首先,考生一定要知道的教师资格证面试，试讲考官主要会在哪几方面进行考核：
第一，对课堂的掌握能力，应变能力。它表现在你是否能掌控课堂，讲课是否成熟稳重，对一些意外的处理是否得当，如电脑突然死机，学生吵闹等等。
第二，讲课的逻辑、归纳性、分析性。当我们拿到试讲题目后，我们应在头脑里列出大纲，设计好讲课的思路，并把知识点分类讲解，把握内在的逻辑，对于学生的回答，我们需适当地把问题提高到一个高度，引发学生更多的思考;在课堂小结里，我们要将整节课的知识进行升华、提高。
第三，课堂活动的开展及学生的反应。我们选择的活动要贴合学生的兴趣及教学内容，让学生的思维和情绪都“动”起来，使整个课堂融洽、生动。
其次,讲课技巧必不可少：
在课堂教学中，合理运用书、言、技、意，对提高课堂教学效果是非常有益的。
一、以书悦人
即通过课堂板书的整洁、书写的美观、字体的规范、布局合理的魅力来激发学生愉悦的情感。板书的整洁是指不随便在黑板上勾涂，减少写了擦、擦了写;书写美观是指字迹清楚、匀称、好看;字体规范是指不写错字、别字、草字;布局合理是指课题、段落、公式位置适宜，字符、序号都要符合要求。目前，写字迹潦草、让人难以辨认的板书，是大有人在的。
造成这种现象的原因，主要有两点：
二是课没备熟，未备精，课堂授课紧张，恐不尽意而匆匆涂改，这就很难引起学生的审美欲望。
因此，要使自己的板书以外部的魅力引起学生的愉悦感，获得学生的赏识，考生除了在课堂上做到袖手于前、疾书于后、落笔无误、行随心至外，还要平时重视练好基本功。考生平时在备课和设计板书时，就要做到“笔画规范，结构严谨，大小匀称，布局合理”。
二、以言醉人
即用优美的课堂语言去陶冶学生。在课堂教学中，如果没有语言的支持：科学的内容，难以讲清;深厚的情感，难以寄托;严密的推理，难以传授。在课堂教学中，语言应做到词汇丰富、规范、连贯、得体。规范，就是要符合语言习惯，符合现代汉语的语法规则，符合普通话的语言要求;连贯，是指句与句之间联系紧密，语气贯通;得体，就是合乎语言交际的环境。同时，要增加语言的文采魅力。
三、以技迷人
就是在课堂教学中，采用一些必要的技巧，扬长避短。课堂教学，是一种创造性劳动，光靠照本宣科是讲不好课的。要讲究讲课技巧，如果不掌握一定技巧，不仅不能给人以美感，还会破绽百出，而要弥补这些破绽，没有一定的技巧是不行的。以技迷人除在理论课堂教学中大有用武之地以外，在实践性教学中更能一展风采。
四、以意喜人
即以创新的意旨、巧妙的构思去激发学生的学习兴趣。意是课堂教学的灵魂，好的课堂教学，必须有好的意旨、巧妙的构思。在课堂教学中，要让学生有新异刺激出现，才能在大脑皮层中产生出强烈的兴奋，吸引学生的注意力。课堂教学，要留意开头，如果这个地方石破天惊，突出主题，那么整堂课就像高崖泻水。正因为如此，有经验的考生，导人新课就能做到言简意明，设置悬念，催人思索，激发兴趣，它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，逼出学生强烈的听课欲望。在课堂教学中，只要我们重视书、情、言、意的锻炼、运用，我们的授课艺术和教学效果就会事半功倍。
最后还有注意十个问题：
1.试讲时的着装要端庄大方，符合教师形象，给人成熟稳重的感觉，切忌过分装扮或不修边幅，这是教师的职业特点所决定的。
2.试讲之前一定要多演练几次。考生在备考时，可以自己在家里试讲，并找几个朋友或者同学试听并提出建议，这样做的好处是可以纠正自己的教态，改进自己的教学设计，迅速进入应考状态。
3.进场面对考官时，要向考官问好，待考官允许后再走向讲台，走路要笔挺，给人精神抖擞的印象。在此过程中要注意两点：一是不要紧张，要面带笑容，体现出自信;二是要与考官有目光的交流，拉近与考官的距离，切忌低头或看向别处。
4.试讲过程中，注意把握好一些动作、手势、表情等体态语的使用。要举止大方，教态自然，体现出为人师表的庄重与亲和。
5.试讲声音要洪亮，语速要适中，表达要清晰流利。切忌语速过快或者有长时间的停顿。语速过快会表现出紧张情绪，也不利于考官听清楚;语速太慢或者停顿时间过长会让考官觉得试讲者备课不充分。另外要注意的是试讲语言要抑扬顿挫、富有感染力，这样可以调动听课者的情绪，创造出积极的课堂氛围。
6.试讲内容要丰富，更要突出重点，不重要的一句带过，重要的讲深讲细。切忌“眉毛胡子一把抓”。同时，不能照本宣科或者偏离教材内容随意发挥。另外要注意时间的合理分配，避免出现时间不够或剩余时间过多的现象。
7.要注意试讲的机动措施，通常在预设的最后都要设计一个综合性、拓展性问题，以备不时之需。
8.在试讲过程中要注意与考官的互动。要设想下面坐满了学生，适时提一些问题，并做出评价，与学生进行有效的互动。注意与考官眼神的交流。
9.试讲时的板书设计要合理，切忌杂乱无章，文字应简明扼要。思路清晰，逻辑严密，字迹工整。良好的板书设计会给考官留下好的印象，为试讲者加分。
10.试讲结束时不要急于离场，要向考官示意“我的试讲完毕”，等待考官提问。如果考官没有问题，则可以离场。在整个试讲过程中，一定要注意谦虚有礼，做到不卑不亢，切忌目中无人、过分张扬或者过于谦卑。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/16878673.html】
