教案中应包含教学目标、教学内容、教学过程安排等内容，以及相应的教学资源和评估方法。教案的编写需要教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。教案范文可以激发教师的创新思维和教学设计能力。
玩得真开心教案篇一
1、充分体验春天生活的美好与乐趣。
2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。
3、初步感受风与空气的关系。
教师：各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表、音机、磁带。学生：制作的材料。
(一)谈话导入。
同学们，今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题：玩。你们高兴吗?
生：高兴。
生：我想和春风玩风筝、风车等。
生：自己动手亲自做一做。
(二)做一做，玩一玩。
1、想一想，你自己做什么?(讨论自己做什么，用什么材料)。
2、选择工具自己亲自动手制作玩具。(可以用自己准备的材料，也可以去老师那里来领材料)这一活动时教师要特别提示一下安全问题，以免孩子们使用工具时受到伤害。(制作过程中教师放一些音乐，调节一下气氛)。教师巡视时，如发现问题可以让同学们停一下，互相帮助解决。生：风车立不起来?同学解决：线剪得短些。生：纸杯剪成条粘不住?同学解决：换换浆子，用手压的时间长些。
3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩，让孩子们飞一飞，赛一赛。比一比谁的飞机飞得远，风车转的时间长。评出优秀小能手。(充分给孩子们玩的时间，然后再进行比赛)。
(三)动脑筋，想一想。
1、交流感受：说一说，为什么他的飞机的远等?(查找自己的不足)生：我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言：老师我的飞机没他飞的远，但我的飞机在空中停的时间长。(鼓励)在教室内静止时飞机飞的远吗?风车转吗?生：不转。
总结：今天我们玩这些玩具都和风有关。(扣题：我和春风一起玩)。
玩得真开心教案篇二
我趁着奶奶到厨房去的时候，偷偷地跑到爷爷的房间里，拿了爷爷抽烟时用的打火机，又跑到客厅里，打开冰箱，拿了一个小小的鸡蛋。然后对奶奶说：“奶奶，我想到姑姑家去玩，可以吗？”奶奶说：“好，你去吧，路上小心点！”还没等奶奶把话说完，我便和慧华溜之大吉了。在奶奶家的“老茅厕”（就是以前养猪的，为了不被发现，只能勉强一些了。）我和慧华找来许多树枝，然后小心翼翼的把蛋敲成两瓣，尽量使鸡蛋不要流掉，然后，点燃树枝，再把两半鸡蛋用两根较长的树枝夹着。放在火上烤，可是，不一会儿，火就无情的熄灭了。我失望地望着慧华：“怎么会这样？”
慧华说：“我也不知道，会不会是树枝添得不够呀！”我俩仔细观察着已熄灭的火，终于发现是由于我们没有摆好树枝而造成，于是，我和慧华又重新拾起还没有被烧掉的树枝，层层叠叠有规律的摆好。再次点燃。渐渐地、渐渐地，火越来越大，慧华望着那逐渐由液体变成固体的鸡蛋美滋滋地说：“等到鸡蛋烤熟以后，谁先吃呀？”我迫不及待地说：“一定很好吃，我先吃吧！”眼看着鸡蛋就快要熟了，我的心跳急速加快，两眼紧紧地盯着那半个鸡蛋。突然，不知怎么的，夹着鸡蛋的两根树枝被点着了，火苗急速上窜。我受不住这股强大的“热量”手轻轻一松，鸡蛋“忽”地就掉了下去。我一见，立刻傻了眼，眼看着辛辛苦苦的“成果”就要不翼而飞时，我们也不顾得三七二十一了，用手在刚熄灭的火堆里刨呀刨，终于把鸡蛋刨上来了，可看着那鸡蛋，我的嘴巴立刻张成了o型——原本黄乎乎的鸡蛋在“火海”里“畅游”了一番后，一改刚才的金色容貌，给自己披上了一件“黑色大衣”。
可这毕竟是我的暴风雨之后并不美丽的“彩虹”。我无奈地对慧华说：“这还敢吃呀！”慧华望着那半个“黑蛋”什么也没说，只是在一旁咯咯的笑着，我一见立马就来了气，大声冲她喊到：“你幸灾乐祸什么？”慧华止住了笑声，好似委屈地说：“我没有！”我又叹了口气：“那怎么办？”慧华再次哑然失笑：“怎么办？吃呗！”于是，我和慧华都结束了发呆状态，大口大口地吃起来，别说，味道还真不赖。
这个不同寻常的下午，将成为我成长的影片，并给我的童年留下无比美好的瞳景。
玩得真开心教案篇三
暑假的一天，爸爸对我和妹妹说：“难得爸爸休假，明天带你们去海边玩玩。”我和妹妹一听一蹦三尺高，因为爸爸极少带我们出去玩，而且我也从没有去过海边。
第二天，我们一家怀着无比激动的心情踏上了旅程。一路上，阳光明媚，我和妹妹一边哼着歌，一边欣赏车窗外的风景。经过半个小时的车程，终于到了海门莲花峰景区。我和妹妹迫不及待地跳下车，冲进大门里，可是，海在哪里呢？爸爸笑了笑说：“傻孩子，海在山的后面呢，我们先逛逛公园”。于是我们在公园里逛了一圈，参观了文天祥雕像，万人冢，炮台等景点，又穿过一条羊肠小道，渐渐的听到了大海的声音，我的心又激动起来了。
近了，近了，终于见到了大海，我和妹妹飞奔过去。这就是我盼望以久的大海啊！一望无际的海面是那么平静，海水是那么的蔚蓝，像一块巨大的蓝宝石。忽然，一阵风吹来，海浪出现了，大海像一个发怒的巨人，把水花狠狠地向岸边甩过来。这时，不知谁喊了一声：“涨潮啦！”只见白色的浪花袭卷而来，海水猛扑打在沙滩上，似乎想击碎岸边所有的石头。来势汹汹的海浪把胆小的人吓得哇哇大叫，急忙往沙滩上逃窜，惹得周围的人哈哈大笑。
我和妹妹脱下鞋，悠然自得的踩在了软绵绵的沙滩上。“看，好多贝壳，还有海星呀！”我大叫了起来，我把贝壳捡起来，有的贝壳上像一道“彩虹”；有的像蜗牛壳，它们小巧玲珑、奇形怪状、五彩缤纷，美丽极了。我和妹妹捡了好多贝壳，准备把它们带回家收藏起来。我们还在沙滩上用沙子堆成城堡，一起去抓螃蟹，玩得不亦乐乎。
天渐渐地黑了，爸爸说我们该回家了，我和妹妹依依不舍地与大海告别。
今天我们玩得真开心。
玩得真开心教案篇四
1、充分体验春天生活的美好与乐趣。
2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。
3、初步感受风与空气的关系。
1、教师：各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表、录音机、磁带。
2、学生：制作的材料。
一、谈话导入。
学生：自己动手亲自做一做。
二、做一做，玩一玩。
1、想一想，你自己做什么？（讨论自己做什么，用什么材料）。
2、选择工具自己亲自动手制作玩具。（可以用自己准备的材料，也可以去老师那里来领材料）这一活动时教师要特别提示一下安全问题，以免孩子们使用工具时受到伤害。（制作过程中教师放一些音乐，调节一下气氛）。教师巡视时，如发现问题可以让同学们停一下，互相帮助解决。生：风车立不起来？同学解决：线剪得短些。学生：纸杯剪成条粘不住？同学解决：换换浆子，用手压的时间长些。
3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩，让孩子们飞一飞，赛一赛。比一比谁的.飞机飞得远，风车转的时间长。评出优秀小能手。（充分给孩子们玩的时间，然后再进行比赛）。
三、动脑筋，想一想。
1、交流感受：说一说，为什么他的飞机的远等？（查找自己的不足）生：我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言：老师我的飞机没他飞的远，但我的飞机在空中停的时间长。（鼓励）在教室内静止时飞机飞的远吗？风车转吗？生：不转。
总结：今天我们玩这些玩具都和风有关。（扣题：我和春风一起玩）。
2、填写表格：我和春风一起玩（包括班级、姓名、玩具名称、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步骤）。
玩得真开心教案篇五
1、充分体验春天生活的美好与乐趣。
2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。
3、初步感受风与空气的关系。
教师：各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表。
录音机、磁带。
学生：制作的材料。
（一）谈话导入。
同学们，今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题：玩。你们高兴吗？生：高兴。春风今天是我们邀请的同伴，她特别喜欢我们班的学生，想和大家一起玩，你们欢迎吗？生鼓掌欢迎。那我们和春风玩什么呢？生：我想和春风玩风筝、风车等。今天老师给大家带来了礼物，你们想不想知道是什么？生：想。出示风筝、风车、飞机。（生：高兴、惊讶）老师特别想让你和春风玩的高兴些，那怎么办呢？生：自己动手亲自做一做。
（二）做一做，玩一玩。
1、想一想，你自己做什么？（讨论自己做什么，用什么材料）。
2、选择工具自己亲自动手制作玩具。（可以用自己准备的材料，也可以去老师那里来领材料）这一活动时教师要特别提示一下安全问题，以免孩子们使用工具时受到伤害。（制作过程中教师放一些音乐，调节一下气氛）。教师巡视时，如发现问题可以让同学们停一下，互相帮助解决。生：风车立不起来？同学解决：线剪得短些。生：纸杯剪成条粘不住？同学解决：换换浆子，用手压的时间长些。
3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩，让孩子们飞一飞，赛一赛。比一比谁的飞机飞得远，风车转的时间长。评出优秀小能手（充分给孩子们玩的时间，然后再进行比赛）。
（三）动脑筋，想一想。
1、交流感受：说一说，为什么他的飞机的远等？（查找自己的不足）生：我在叠飞机时把机翼折了一下。其他同学发言：老师我的飞机没他飞的远，但我的飞机在空中停的时间长。（鼓励）在教室内静止时飞机飞的`远吗？风车转吗？生：不转。
总结：今天我们玩这些玩具都和风有关。（扣题：我和春风一起玩）。
2、填写表格：我和春风一起玩（包括班级、姓名、玩具名称、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步骤）。
玩得真开心教案篇六
今天，妈妈说：“今天放假啦，我们到动物园去玩吧！”我和弟弟高兴极啦。爸爸开车拉着妈妈，我和弟弟就出发到动物园。
路上的风景真漂亮啊！不知不觉就到了动物园，动物园里的动物可真多啊！有大象、猴子、老虎、小白兔，各种各样的小动物真可爱！
我们首先看到的是猴子，山上的猴子真调皮啊！有的在荡秋千，有的在睡觉，有的在吃桃子，还有的在山上跑来跑去，你追我赶，真有趣！
我们一家到了大象区，大象可真大啊！身子像墙一样，四条腿像柱子一样粗，鼻子长长的，耳朵像大扇子似的。我还看见母象和小象在嬉闹，它们还给我们表演杂技，真可爱啊！
我们又看到了国宝——大熊猫，它们非常可爱，大熊猫的颜色是白色黑色的，圆滚滚的身子在地上滚来滚去。
我们又看见了长颈鹿，长颈鹿的脖子长长的，脖子上有一些花纹，脚又细又长，非常美丽！
啊，那次玩的真高兴啊！
玩得真开心教案篇七
20xx年的十月十一国庆，是祖国妈妈68岁的生日，爸爸妈妈带我一起去了漂亮的亚热带沿海城市--三亚旅游。母亲精心策划了许多的行程安排和去玩新项目，可是要我印像最深入的或是水上降落伞。
历经三个钟头的.航行，大家总算抵达了到达站——三亚。一到酒店，我也出现异常激动，由于三亚的自然美景真是太美丽动人了，四处是又高又大郁郁葱葱的椰树，也有设计风格与众不同的热带丛林工程建筑。我站在阳台上向远方远眺，见到一望无际的深蓝色的大海，又看到橙黄色的海滩，忽然远方一个极大地降落伞吸引住了我的留意，我便对母亲说：“我可以试着一下那吗？”爸爸妈妈痛快地同意了。
风吹过我的面颊，闻着有浅浅的盐味，我认为全部人到上空飘浮着！因此，我渐渐地睁开眼，只看到我飘浮在蓝蓝的天空中，大海竟然在我脚掌下，清澈透亮。在太阳的映照下，海平面水波荡漾。
我感觉自身像一只红嘴鸥展翅翱翔半空中，连沙滩上的人也微不足道的像一只只小甲虫。望着蓝蓝的天空与广阔无垠的大海，我张开双臂，不断地为爸爸妈妈招手，不由自主地大喊道：“高空跳伞太好玩了呀，又刺激性又舒适！”这种感觉好极了，要我一生难以忘怀！
此次旅游我终于取得成功挑戰了自身，试着了新事物，玩得真开心！
玩得真开心教案篇八
元旦那天，我和姐姐、哥哥他们到外婆家玩。
我们来到外婆家，外婆煮了我们最爱吃的火锅。吃过火锅，我们玩起“三个字”的游戏。游戏规则是：先剪刀石头布决定人选，输的人要负责捉人，其他人开始跑，捉人的那个要慢慢地数十秒，才能追其他人。如果你即将被抓到的时候，可以随便喊出三个字，比如“红通通”、“绿油油”、“一二三”……都可以，你喊了以后，站在原地不能动，当然别人也不可以抓你的。但是要是同伴动了你一下，就算得救了，你便可以继续跑，别人也可以抓了。如果你没喊，被别人抓到了，你就要被淘汰了，只能在旁边看，不能玩。
游戏开始了，剪刀石头布比赛中，我输了，所以我得捉人。我跑得不慢也不快，但是我信心满满，因为我很机智。我数了十，马上跑过去追跑得慢的，一个，两个……最后，他们全部被我抓到了，我开心得一蹦三尺高。你知道为什么跑得快的也被我抓到了吗？我就实话告诉你们吧。因为他们要救被定住的人，我又虚晃一招，假装没注意，他们一疏忽，结果两个人都被我抓了，哈哈哈，你说我机智不！
第二轮是孟轩姐姐抓的，她虽然跑得比我快一些，但是她的反应很慢，所以常常是追上人家了，但人家一转身又跑了。她跑得满头是汗，我们笑得嘴巴都合不拢了……不经意间，已经十点了，我们在大人的连连催促下恋恋不舍地停止了疯狂的游戏。
这真是一个既开心又难忘的一天，我多希望永远不要长大，能天天这么快乐。
玩得真开心教案篇九
游戏开始了，我们几个黑白配，决定由我做“瞎子”。我被蒙上了眼，眼前马上一片漆黑。我缓缓地走着，为了防止他们逃脱，我双手不停地挥舞着，突然，一个人撞到了我，嘿，自投罗网！我一把抓住他，可等我睁开眼，却傻了，原来是个低年级的同学！空欢喜了一场，我偷偷用眼一瞟，躲的人正朝我笑哩！
好不容易抓到了楼亭立，这下由她来摸。楼亭立开始抓了，躲哪儿呢？对了，最危险的地方就是最安全的！于是我就蹲在书法教室的角落里蹲了下来。楼亭立慢慢地向我走了过来，“别碰到我！别碰到我！”我祈祷着。果然，楼亭立没有发现我，向别的地方走去。“嘿嘿！”我得意洋洋，禁不住笑出声来。哎呀，楼亭立一转身，把手伸向我，我猛地一甩她的手，连忙跑出教室。哈哈，成功了！接着大家都跑了出来，只剩上楼亭立在里面东摸西摸，来回好几趟也没摸到人，逗得我们笑作一团，可能觉得上当了，楼亭立拉下蒙眼布一看，自己也笑了。
多有趣的“摸瞎子”游戏啊，它给我们带来了无穷的快乐。
玩得真开心教案篇十
中午，我和石文燕在小区里玩得很开心！
我们先去找杨晓雨，然后在楼下用废品搭了个简易的“营地”，还弄了个“烤炉”，“烤炉”上面有用洗衣机管道接的“燃气”。我和石文燕去采树叶。杨晓雨负责做食物。后来我们把“营地”拆掉了，做了一个专门包药丸的“药店”。用泥土、瓜子、花骨朵、花瓣、菊花和清净菜作为原料，用一种植物的`叶子做皮。我们玩得不亦乐乎，直到下午两点才回家吃饭。
玩得真开心教案篇十一
说到那一天的情景，我现在都还觉得记忆犹新，那天的天气很好，我和爸爸妈妈一起去公园划船了。
到了公园的大门口，我就迫不及待地跑向划船的地方，爸爸妈妈也跟着跑了过来。我们选了一艘脚踏船，10元钱可以划20分钟。价钱谈之后，我就急忙跳上一艘鸭子形状的脚踏船上，爸爸和妈妈也跟着上来。爸爸妈妈一人坐一个座位，而我就坐在小船的中间，手握方向盘。
我一声号令“开船了”，爸爸妈妈开始踩踏，我控制着方向盘，船很快就离开岸边，驶向湖中心。我时而握住方向盘，时而把手伸向水里，去摸摸这清清的湖水。这水可真凉爽呀！
突然，我们的船和一艘小熊形状的船相撞了。水里涌出几朵美丽的水花儿，两艘船上的人都同时高声叫喊着：“哇！真美丽呀！”我们都惊呆了。这真是一次全新的经历啊！我们不时地把船与对方的船移开。接着，我们划到了一座桥下，看见了几只小鸟儿在船边飞来飞去，它们真可爱呀！这时，又来了一艘船，停在了我们的旁边。那个里面的小孩子好像要和我做游戏。我们一起玩“剪刀、石头、布”，好多次我都赢了，有时候，他也赢。我们两个小朋友玩得高兴得不得了，也是很有意思的。因为，这里包含着我与对方小朋友――余欣的友好之情呀！
那一天，我真开心，因为我玩的很开心，而且我还交到了一个新朋友，今天真是难忘的一天啊！
玩得真开心教案篇十二
有一次，我在电视上看到了乒乓球比赛。队员们激烈角逐。勾起了我对乒乓球的兴趣。
我从柜子里翻出了许久未开封的“红双喜”乒乓球拍套装，迫不及待地把它打开了。妈妈说：“红双喜”可是我们中国“国球”的.驰名商标。
接着，我和妈妈拿着球拍，开始练习打球。妈妈先叫我练习颠球，后面我就已经能做一些基本动作了。妈妈让我以球为对手，当我把球打向墙时，球快速地反弹了回来。我机敏地用球拍接住球，再次回击到墙上。就这样打了16回合，妈妈看得目瞪口呆，说：“儿子，你太棒了！”然后给我了一个鼓励的拥抱。
接着，我和妈妈开始对打了。我们家里没有乒乓球桌，所以我和妈妈面对面，盘腿而坐在了地毯上。我们双方开始对打。我两眼全神贯注盯着跳动的球，生怕我失误。我的乒乓球接到的球比妈妈接到的球还要多。妈妈的身体不听使唤，向左晃，向右晃，不管怎样都接不到球，我看得哈哈大笑。
这次我和妈妈一起玩的真高兴啊！
玩得真开心教案篇十三
・昨天，老师叫我们去沙坑搭城堡。
・下课了，大家急忙找其他人组成小组，我找了4・5个人加入我的小组，课外活动的时候我们一起去沙坑搭城堡。
・我们搭好了，其他人也搭好了。铃铃铃，放学了，我们一窝蜂的跑回教室里去了。
・昨天，我玩得很开心也很高兴。
玩得真开心教案篇十四
星期三，是我们祁山小学秋游的日子。
我们秋游的地点是祁红广场，早上八点二十我们就开始出发了，走了半个小时，终于到达了目的地。
到了目的地后，我们分好了女生队伍和男生队伍。接着我们各人各拿出自己的零食，我拿出我的果冻和薯片跟大家分享，我的朋友汤梦晨也拿出她的零食。你分享给我，我分享给你，广场上全是我们的欢声笑语。
我们吃完零食就去玩老鹰捉小鸡，我当老鹰，其他同学当小鸡，汤梦晨当鸡妈妈，游戏一开始，我就趁大家没注意偷偷跑到后面去抓到了一直小鸡，然后我又趁大家唱歌时向左边跑去，继续抓到了一只小鸡，就这样，慢慢的，我把所有的小鸡都抓到了，哈哈，真好玩！
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