历史是我们了解过去、探索未来、珍惜现在的重要途径。总结应该具备一定的逻辑性，从整体到局部，从问题到解决方案。通过阅读这些总结范文，我们可以学到更多写总结的技巧和要点。
克隆七年级篇一
“唉―，今天又是我自己在家，真是烦透了！”我要有个兄弟那该多好哇，可以和我做伴，寂寞时一起聊天。。。。。。我独自走在街上，看着人来人往，独自叹息。
不知不觉我走到了一幢高大的建筑物跟前，这是一座我从没见过的华丽的大楼，我非常诧异：怎么会突然冒出这么一座大楼呢？好奇心促使我不由自主的踏进大门。
进去后，展现在我面前的是一派繁忙的景象：偌大的大厅里人来人往，拿着各种文件的人们步履匆匆，电脑键盘卡卡做响，还有各种模样古怪的机器人穿梭往来，打扫卫生。
正当我眼花缭乱的时候，一位迎宾小姐走到我面前：“您好！欢迎光临coct同步克隆公司，恭喜你成为我光临我公司的第一百万位客人，您有权向我公司提出三个心愿。”“真的吗？”我有些喜出望外，“是的”小姐把我引到经理室，一位文质彬彬的中年人就是这个公司的'总经理，见到总经理，我迫不急待地问：“同步克隆是什么意思？”“同步克隆就是克隆出来的生物和他的本体一样大，而且样子随着原生物体的变化而变化。”“哦，这样啊”我心有所动。“带我参观一下你们公司好吗？”“好吧，这是您第一个愿望，我会安排的。”在总经理的陪同下，我参观了公司的实验室，操作间和生产线。一切都那么神奇，从细胞的裂变到发育成一个有血有肉的生命，一切都那么的不可思议。
参观结束了，“小伙子，说说你第二个愿望吧。”“克隆一个我！”我不假思索的说。
焦急的等待着。
终于，经理带着一个身高、长相，发型，肤色和我一模一样的“我”出来了，虽然早有心理准备，但我还是被惊的说不出话来。
“您还满意吗？”“满意满意。”“那么您最后一个愿望是什么呢？”“呃，我还没想好呢。下次再说好吗？”“好吧，下次再见。”
回家路上，克隆“我”和我一路无话，好像影子一样随我回到家，幸好家里没人。我对克隆“我”说：“喂，以后你就叫小二吧。”他点点头，“还有，在我需要的时候，你要替我做任何事情。”“当然。”哈！搞定，明天可以不用亲自上学了！
第二天，我出去玩了一天，真是爽啊。
后来，我发现小二不但能替我上学、考试，而且成绩还不错，就放心的出去好好玩了好几天，等我兴冲冲地推开家门的时候，小二正在和爸爸妈妈一起说说笑笑，我的出现好象投下了一枚重磅炸弹，爸爸妈妈怒不可竭，对我俩骗人的把戏恨之入骨，同时对我自欺欺人的错误作法表示非常伤心。
怎么会这样？我无颜面对伤心的父母，转身冲出家门。。怨谁呢？都是因为我为了偷懒才造成这种局面，我好悔呀！
小二也泪流满面地跟着我，一路上小心安慰我，我俩一路行来，一直走到coct同步克隆公司门口，小二冲进大厅：“总经理！实现我的第三个愿望吧！我要一切恢复原样！”“不――”在我绝望的叫声中，一切都消失了。仿佛是一场梦境，华丽的办公大楼、总经理、小二一起消失的干干净净。等爸爸妈妈找到我的时候，只有孤独的我坐在离家不远绿地上，周围是青青的绿草和整齐的冬青，耳畔只有秋虫在弹奏着萧瑟的乐章。我告诉妈妈：都是我不好，小二是个好孩子，他永远也不会回来了。
一切都恢复了原样，我还是自己一个人独来独往，只是学习更加努力，做事更加认真，因为我相信：小二一定在某个时空里和我一样努力学习，好好生活，将来总有一天我们能再相见。
克隆七年级篇二
克隆我的**王家冲小学六2班陈婕在这个炎热的暑假，我无聊地走进了一家企业公司，在这家公司楼上，我看见有两个长得一模一样的`人从一个办公室里走出来，我怀着好奇的心走了进去，有以为漂亮的姐姐问我：“小妹妹，你无聊吗？我可以让你拥有一个新朋友，而且她心里想的和你一样。”“真的吗？”我有点不敢相信，满脸疑问地望着她。“真的，”姐姐说，“刚才那两个人你看到了吧，他们其中一个就是利用这台机器制造成的。”说完，她指了指身旁那台银白色的机器。“好呀，我可以试试吗？”“当然可以，你把手伸出来，在闭上眼睛。”我照她说的，把手伸了出来，又把眼睛闭上，感到受上好像有蚂蚁在爬，不过没有多久，那种感觉就消失了。“好了，你可以把眼睛睁开了。”我把眼睛睁开，面前有一个和我长得一样的人，她说：“你好，我是你的克隆人，我想和你交朋友。”她说完就对我笑，我愣住了，不敢相信眼前所发生的一切。哪个姐姐拍了我一下，我才反应过来，对她说：“我很愿意与你交朋友。”我们聊了好久，就一起往家里走，没想到，爸爸妈妈居然为了这件事吵了起来，我恋恋不舍地把克隆人送回了公司。指导老师：刘利丽克隆我的**作文450字。
小学生作文（中国大学网）。
克隆七年级篇三
人类发明出了克隆，我成为了第一个试验品。
“哇！真像啊！”面对这克隆人我不禁发出了感叹。这个克隆人的'眼睛、鼻子、耳朵、手和脚跟我简直一模一样，几乎找不出不同。我给克隆人起了一个名字－“明珠一号”。望着这个跟我长得一样的克隆人，我心中暗暗的窃喜：既然她跟我长得一样，我何不让她代我上学，做那繁重的作业；考试考的不好让她代我挨骂。等我想完这些事情克隆人已不见了踪影，这时我急了，心想：她可别给我惹出什么乱子来。我便四处寻找着我的克隆体。当我路过自家门口时，发现克隆人正在躺在沙发上一边跷着二郎腿，一边看电视。呵，这动作真像我。一旁在厨房里的妈妈正忙着做完饭呢。我的克隆体似乎看见了我，从我的书包里拿出一张试卷，跑向厨房拿给妈妈看，“100分，很棒哟，我允许你去玩一个小时的电脑。”克隆人高兴地又蹦又跳。“ohno！”我大喊一声，冲进屋里对妈妈说：“她不是我。”
这时爸爸也回来了，他和妈妈异口同声地说：“怎么会有两个凌明珠，哪个才是真的呀!”看到这一场面他俩都不知所措，我跟我的克隆体还进行了一次“自我身份验证赛”。后来还是克隆教授mr.j向爸爸妈妈解释了这件事，克隆人**才过去了。
克隆技术的确能造福人类，但事实证明，克隆人并不好，因为每个人都是独一无二的，不需要被克隆。
克隆七年级篇四
1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。
2.进一步了解说明顺序和说明方法。
3.引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。
教学理念。
提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神，全面提高学生的语文素养。
教学设想。
1.拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，提前布置学生查找相关资料。
2.在传授知识的同时，渗透人文教育，使学生正确认识科学的发展。
教学步骤。
一、课前学习。
1.阅读课文，借助工具书解决字词障碍。
2.查找克隆的相关资料，如文字资料、图片资料、实物资料。
3.思考：以克隆为例，谈谈对“科学是一把双刃剑”的理解。
二、课堂教学内容。
(一)克隆是什么。
1.导入。
2.展示查找的资料。
自然界中哪些动、植物先天就具有克隆的本领?
(出示实物、图片：秋海棠落叶生根、富贵竹插枝即活、土豆、地瓜发芽生长、各种水果、蔬菜、稻麦的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等)。
3.明确什么是克隆。
(1)找出上述天生具有克隆本领的动植物的共同点，用自己的话说说克隆是什么?(不是由生殖细胞结合产生的后代)。
(2)齐读课文第一部分，找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。(出示幻灯片：“都是生物靠自己的一分为二……这就是无性繁殖。”“凡来自一个祖先”……也叫‘克隆’。”)。
4.讲解说明方法。
在介绍“克隆是什么”时，作者运用了哪些说明方法?(举例子、下定义、作诠释、列数字)。
任何说明方法都是为说明事物特征服务的。“克隆”属于前沿科学知识，对一般人而言生僻难懂。作者通过列举大家熟悉的事例，再加以细致地解释，最后用简洁、准确、概括的语言定义它，使它的特征清晰、明了地展示在我们面前，让我们知道了“克隆是什么”。
(二)克隆的科研成果。
1.分组自学(出示幻灯片)。
自学要求：
(1)自学“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分;。
(3)各组派一名代表作简单的解说;。
(4)提出需要和大家讨论的问题。
2.组织学生讨论说明的顺序。
“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写呢?文中这种安排有什么好处?(按照生物顺序来安排的。由低级到高级的顺序符合人们认知的规律。再说，无性繁殖属于低级繁殖。动、植物越进化、越高级，就越难以进行无性繁殖。这一顺序说明克隆技术在不断发展。)。
3.小结上述内容：(出示幻灯片)。
“克隆”与克隆的科研成果。
“打比方”的说明方法，在文章的最后一部分里(“一只母羊就好比一座制药厂”)出现的，为了表格的完整性，故提前列出。
(三)克隆技术造福人类?!
1.阅读思考。
课文最后一部分的小标题是“克隆技术造福人类”。请同学们自由阅读这部分内容，思考文题是否恰当。(大家的意见有分歧，书上也说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲。”下面，我们就请持不同意见的双方围绕“克隆技术造福人类?!”的辩题展开讨论。)。
2.组织辩论。
辩论的要求：
(1)语言清晰、流畅，声音洪亮;。
(2)观点鲜明，论据充足;。
(3)驳斥对方观点时既要有“理”，又要有“礼”。
3.教师小结。
同学们各抒己见，对此提出了不少看法，或许不够深刻，却是朴素而真实的。坦白地说，我在这方面的知识未必比你们高深，你们的发言给了我启发。想阻止科学技术进步是徒劳无益的，科学向未知领域的探索是历史发展的必然趋势，人类始终要进取。克隆技术取得突破性进展，世界为之轰动，它对我们人类究竟是利大于弊，还是弊大于利呢?现在下结论还为时过早，但我们希望“克隆技术造福人类”我们更期待(出示幻灯片)“许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”这篇课文里引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家j.d.沃森的话作结束语，也是我们这堂课的结束语。请大家齐读这段话。
三、课后拓展学习。
借助生物书，了解某一动、植物，按照一定的顺序，选用适当的说明方法，介绍它的特征及生长过程。
克隆七年级篇五
晚上，我在书桌前做作业，复习功课。看着眼前堆积如山的作业，我厌倦地推到一边，趴在桌上开始异想天开。我望着窗外闪烁的星星发呆，心里感叹道：“哎！当个小学生真不容易，以后中学，大学时该怎么办呀？如果……有两个我，那一定十分好玩，哈哈！那我什么也不用做了。”
我准备好材料，按里面的说明书，摸索了几天几夜，差点把我累死了。真是功夫不负有心人，我终于克隆出了一个跟我一模一样的“我”了。（使用方法：克隆出的“我”是一张纸，但只要把这张纸放在地上，“我”就出来了，再用东西压住，不需要时就把纸拿起来，就可以了，方便使用。）。
我飞奔回去，把纸放在地上，“我”就从地上缓缓地向上伸展开来，为我干这个，为我干那个，我却在一旁打电脑游戏。玩起了qq堂竞技类游戏或探险类游戏，一旦爸爸妈妈一回来，我就关掉游戏，把纸拿起来，假装认真学习。没想到竟然逃避了爸爸妈妈的火眼金睛，还奖励了我。从此以后，天天如此。但我也有给那一个“我”一点报酬，属于我的一切物品我们俩一人一半享用，没想到他却忘恩负义，乘我不注意时，把那张克隆纸给烧了个灰尽。这让我慌了手脚！这时，爸爸妈妈回来了，见到了两个我，也呆了。但他们见那一个“我”穿着妈妈给买的衣服，而且比我乖，就把真正的我给扔了出去。嗨！正在我垂头丧气的时候，这时，一只雪雕把我勾了起来，飞了好久好久，最后把我扔进了悬崖。
“啊！”我惊醒了，心想：“天哪！我可不要有第二个我了！太可怕了！”呀！糟了，我的作业还没有做完！
克隆七年级篇六
1、教材分析：
《奇妙的克隆》是人教版八年级上册第四单元的第二篇精读课文。本单元所选编的都是介绍科学知识的文章，即事理说明文。在教学中训练学生快速默读课文，能按照要求筛选信息的能力。同时渗透科学精神，科学态度和科学的思维方法的教育。《奇妙的克隆》一文用小标题分四个板块，先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。
2、教学目标：
〈1〉依据《语文课程标准》，结合本单元的教学要求及文本特点，确立'知识和能力'目标：积累词语，掌握“囊、胚胎、蟾蜍、鳞片，脊椎、两栖”等词语的读音、字形;了解有关克隆的科学知识;整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息、概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
〈2〉根新课程的课堂教学要求关注学生的个体差异和不同的学习要求,体现学生的主体性,我确立'过程和方法'目标：理清本文的说明顺序;理解本文运用的说明方法。.
〈3〉课标要求学生'欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示'。我确立的情感和态度'目标为：培养学生探索科学奥秘的兴趣和辩证思考问题的能力。
克隆七年级篇七
假如我会克隆，我要克隆出许许多多的东西作用于人类。
因为天生或意外的缘故，一些人双目失明了，他们整天生活在黑暗之中，看不见五彩缤纷的鲜花，看不到拨地而起的高楼，看不到一个个天真灿烂的笑容，那是多么的痛苦，多么的恐怖，多么的陌生啊！假如我会克隆，我就要克隆眼睛，送给那些无助又盼望着光明的人。让他们看见光明，获得新生，使他们知道来到世界并不是一种痛苦，而是一种快乐。
我要克隆时间。夜深了，可老师的房间还灯火通明，他们为了让同学们学到知识，在挑灯备课改作；虽然息灯钟已经响了，但课室里还有不少同学在点起蜡烛预习第二天的新课。我们生活在农村，希望学多一些知识改变个人命运，改变穷山村的面貌。但一天只有二十四个小时，无论老师，同学都感觉时间不足，都向睡眠抢时间，有的老师身体虚弱了，有的同学得了失眠症。如果我会克隆，我要克隆时间，送给老师、同学，让他们有足够的工作、学习时间，让他们有足够的睡眠，让他们的身体越来越强壮。
假如我会克隆，就要克隆清新的空气。那天我到河源走亲戚，看到路边上的工厂烟窗上冒出的一股股黑烟，心就发慌，那喷涌而出的是二氧化炭、灰尘，是对人体有害的东西。来到市区，虽然说河源的空气好，但是比起家乡的空气来差多了。我的家乡，周围是山，绿树成荫，溪水叮咚，慢步在乡间小路，只要轻轻一吸，一股带着泥土和草香的空气沁人肺腑，整个人神清气爽。但城市的空气却让我有点窒息。如果我能克隆，一定要克隆我家乡的清新空气，让城市的上空变得清爽。
为了实现我的愿望，我今后一定要发奋学习，成为克隆专家。
克隆七年级篇八
1.积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义;理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。
2.了解有关克隆的科学知识。
能力目标。
1.整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
2.理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。
3.理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。
德育目标。
体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。
克隆七年级篇九
生命如酒，岁月如歌。
时间老人总是那么小气，给我们的时间永远是那么一瞬间。我曾看过朱自清的散文集《匆匆》，“那似水的时光匆匆流走，像针尖上一滴水滴进大海里，无声地溶进我生命的海洋中。”春去又回，花落又开。唯独时间一去不返！时间珍贵！
假如我会克隆，我一定会克隆时间。因为时间永远是那么少，永远那么短。
当遇到一些不愉快的事情的时候，我们可以用克隆的时间去玩，去泄气，去倾诉。那么长辈不会严格地管我们，而我们有不怕父母责备。这样，我们就成了一个个真正的无忧无虑的孩子了。
假如会克隆时间，我一定让老师们，劳动人民和长辈们，还有父母多一些时间去放松，去聊聊天，去做一些自己想做的事。
假如会克隆时间，一定要让父母和我们去交流，沟通一下，不让父母为我们多操心。有时，我们和父母去郊游，去参观博物馆。这样子，能使一家人和和睦睦，温馨。
假如会克隆时间，我一定让一些同龄人在拥有一个金色的童年，会议往事。让一些老人在拥有青春。
假如会克隆，就可以许多事物，我相信，克隆会渐渐来的。
克隆七年级篇十
时间过得真快呀!转眼就到了20xx年，我已经是鼎鼎大名的张博士了.
“哇”终于造好了，这几天我茶饭不思，如饥如渴的干活，终于把这个机器造好了。“妈，你快下来!”“行，马上来。”妈妈急匆匆的赶下来：“干什么?”“你进去。”不等妈妈说完我就把妈妈推进了我的新型机器。不一会儿克隆妈妈走了出来，妈妈刚出来就叫到“怎么回事?”我笑着说：“妈，这是克隆机器，刚才我克隆了一个你，咱家有保姆啦!”“妈，现在我进去你来克隆一个我吧?”“好，你进去。”过了一会儿我走了出来，见另一个我站在妈妈那里。我便命名为张力凡2号。“好了张力凡2号，现在帮保姆整理房间.""是!”一会儿房间整理好了，我便让他看了看电视，有这个保姆和我真好啊!
第二天，我听到外面很吵，便起来走出去。哇，怎么回事?外面人山人海，人流如潮，分明是菜市场嘛!
“大家静一静，静一静。这到底是怎么回事啊?”我问道。“我们知道你们家有了克隆机器，我们都要克隆我们自己。”大家异口同声的说。
啊?秘密保不住了!我的梦突然被一声“叮铃铃”惊醒了……。
克隆七年级篇十一
假如我会克隆，要克隆的东西可多了。下面我把最想克隆的东西告诉你们。
第一个我最想克隆的'是圆明园。因为可恶的英、法联军，为了满足自己私欲，就侵略中国，将圆明园内的奇珍异宝掠走，运不走的就任意破坏、毁掉，为了毁灭罪证，放火烧毁了圆明园，真是气死人了！所以我要克隆圆明园，让我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华重放异彩。
第二个我要克隆的是一座座“希望小学”。我常常在电视上看到山区里的穷孩子没有书读，为了生活，小小年纪就要帮家里打工。所以我希望能献上一片爱心，让每一位孩子都有书读，长大能为祖国做贡献。
第三个我要克隆的是一个地球。我知道科学家探测到冰山正在渐渐溶化，到时地球就会慢慢被淹灭。我也知道科学家探索出了火星上有一点空气，想让人类有另一个生存的空间。为了让他们轻松点儿，所以我要克隆另一个地球。这个地球没有污染，没有战争，人类和平相处，共同发展，是一个美丽的、生机勃勃的地球。
第四个我要克隆的是一艘太空穿梭机。我要和小伙伴们一起去太空漫游，欣赏太空上神奇美丽的景象。还要到月球上探险、捉迷藏。
第五个我要克隆的是……。我的克隆梦想有很多很多，要想一一实现它，我们一定要刻苦学习科学文化知识，勇攀科学高峰，才能创造出奇迹喔！
克隆七年级篇十二
假如哪一天，克隆技术真的运用到了人的身上，而且被克隆的正是我那可真是太糟糕了！
突然，正在我幻想之时，一阵漩涡来临了，这难道就是上次带我去火星的时空穿梭机？不好，大事不妙，难道这机器要把我带去我被克隆的时代？我撒腿就往门外窜。
可很快我就被时空穿梭机带到了另一个世界。哎!我怎么变矮了？我家的新房子呢?“爸爸妈妈，我才是真的，我才是真的！他们都是假的。”难道我又回到几年前？我连忙冲进家门。
“天啦！又来了一个！”爸爸妈妈在房中绷着苦瓜脸瞧着我。“对啦！去检测血缘关系，医生从我们体内抽了一些血，经过几天的化验，结果出来了，哼哼这些假冒伪劣产品就要现原形了”，我心里想到。
经过检测，我们几个竟然一模一样，这次唯一的希望即将变成泡影。这时，肚子开始抗议了，爸爸妈妈和兄弟们一起回到家就都躺在地上，床早已被大家给压趴了。我打开米箱，家中已经断粮了。
我不禁也躺在地上，不知不觉中我竟然睡着了。当我醒来的时候才发现睡在桌子上，我迷蒙地睁开眼睛，看到桌子上有很多我流的口水，这时我才发现是一场梦。
《西游记》中的孙大圣能克隆自己，因为自己的力量不能打败敌人，需要他们的帮住，但最后还能将克隆猴收回，但这只是神话，人类若想这样做，恐怕是不可能的。
克隆七年级篇十三
哎呀，累了一天，躺下来睡觉喽！哇……好舒服……呼噜，呼噜。
怎么跑床底来了，哈，原来那只是一个梦，虚惊一场。可接下来的场景可站要让人发疯了的，爬起来一看，床上怎么睡着一个人，翻过来一看，哇靠，这么是她！那个……那个克隆人，疯了疯了，大叫，把她喊醒了，她无所谓地从床上爬起来，向鞠了一躬：你好，是克隆人林梦倩，从今天起，您就是的主人了。啊，哈哈，什么，克隆人林梦倩？主人，都成主人了。这时候，坏脑筋动起来，喽，装出一幅大佬的样子对她说道：“嗯，那好，你快点起来去上学，清楚呀，是替上学，啊，们班你了解吧，那个……”
还没说完，她就穿完衣服拿起书包出去了。还听到老妈叫她去吃早饭。5555……那可是的呀，算了，忍一忍吧！“啪！”门关上了，玩电脑了，爽呆了，那以后岂不是天天都可以在家闲着，让这个克隆人替干任何事呢？真是太聪明了，好开心啊！
正当开心的过着的清闲日子，又渐渐地发现，自己好像被忽略了，妈妈好像不是的妈妈了，同学也不再是同学了，没有人记得，好像成了那个克隆人一样，变得没有喜怒哀乐，没有爱，急了！
克隆七年级篇十四
“哎，克隆真难啊！搞得我脑袋都快冒烟了！”我在实验室里发出感叹。
克隆虽然难，可我毕竟还是成功了。我终于克隆出另一个“我”了。
我虽然在病房很苦、很累，但我心里还是甜的，我为我的杰作感到骄傲。
之后，我又试着给世界级的珍贵动物克隆。经过两年半的努力，我把中国的猫熊、日本的狗熊、澳大利亚的老虎等较珍贵的动物批量克隆了出来。植物也不例外：普陀鹅耳枥、天目铁木、百山祖冷杉等珍贵植物已不在话下，都批量克隆出来了。
我如今已是世界级的特级克隆专家……唔！可我回过神来才发现——自己只不过是在做白日梦而已。
我要真正努力才能达到想象中的效果，否则一切皆空。
克隆七年级篇十五
克隆，是现在的一种新科技，世界上第一个被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬间成了一个克隆人。
星期四中午，我们去电教室弄作文集。我拿出u盘，将它插进了主机里。一个版面跳了出来，我点了一下“打开u盘”，作文集文件夹在里头乖乖的“躺”着，和我一样等待着老师的发令。
方欣怡见我盯着屏幕半天，知道了我的疑惑，说：“你看，‘王艳婷复件’就说明你也被克隆了!”我一看，嘿!还真是，我也被克隆了，世界真奇妙，两个“克隆人”竟成为了好朋友，好玩呀!接着，我俩会心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆喽，说起“克隆人”，我倒真想见见“二号王艳婷”，有种莫名的小激动!不知道克隆王艳婷会不会和克隆方欣怡再次成为好朋友呢?哈哈，电脑成全了我们克隆梦，我也还是首次见“王艳婷克隆人”呢!
我和方欣怡被克隆了?
克隆七年级篇十六
一天繁忙的学习过后，晚上回到家里，疲劳的我一下子就躺到了床上，手一抓，居然抓到了一张宣传单：你会为一天繁忙的学习而烦恼吗？你会为学习等问题忙的抽不开身的时候而感到无奈吗？电话112113，为您解决一切烦人的问题。我便怀着一时的好奇心，把电话按了下去，电话那头有一个清脆的声音在说：“您好，这里是克隆人服务公司。请准备您的三根头发，我们将在三小时后来取。”嘟……嘟……一位工作人员取走了我的头发。三天后“我”开始为我服务。服务期限是一年。
“我”开始为我服务的第一天，我的感觉实在是太好了。我离开了讨厌的学校，离开了讨厌的数学课还有英语课……下午，我趴在窗户上面看着另一个我，可让我看到是：妈妈做了香喷喷的饭菜等着另一个我吃，还为“我”准备了饮料，等着“我”。我心想：这个可恶的“我”，才来第一天就抢走了我的亲情。后来我又想：我不在乎，反正一年后这亲情还是我的。
第二天，我一个人若无其事的走在大街上，看着别人去上学，我的心里却空荡荡的。我跟着同学们来到了学校。上课的铃声急促的打响了，可我的座位上却坐着另一个我，上课时我又趴在窗户上看，课堂上他完全抢走了我的风采。又下课了，看到“我”和同学们玩的那么开心，我心里的怨气又一次的冒了上来。我心里想：仅仅第二天，“我”就抢走了我的友谊，我再也忍耐不下去了，立刻把电话打给了克隆人服务公司，我要求与克隆人服务公司解除合约。一天后，我又恢复了我的生活。我的心情到是愉快了很多。
这时我才明白了如果天下都是克隆人，那我们的世界不就大乱了吗？
克隆七年级篇十七
036年，我已是一个对于克隆情有独钟的科学家，我的使命就是克隆一些奇怪的远古动物细胞。我的同事——地层勘测员，为我在神秘的地层钟找到了鸭嘴兽的卵，三叶虫的残骸。我经历了重重波折，终于成功了！
然而，我现在最想亲手克隆恐龙，让那个远古的世界霸王重建天日，也让人们来解开这个离奇的谜团，可是迟迟发现不了恐龙的细胞，太让人失望了！
哎呀，失望也没办法，安安稳稳地工作吧！我和我的同事只能在一起静静地为克隆恐龙做准备。突然我的手机急促而欢快地响了起来，我立马打开了手机，只见里面一阵机关枪似的欢快的声音：“老同事，好好把握机会，你克隆恐龙的梦想即将实现了！”原来是地层勘测员，我的心中一阵狂喜，肯定是发现恐龙蛋了。“是发现恐龙蛋了吧？快给我拿来吧！我都高兴疯了！”“啥也瞒不住你，我就在你的工作室门前呢！”我更是喜上眉梢，跑到门前，见到了那个熟悉的面孔，他的怀里有一颗大大的恐龙蛋。我简直沸腾了，小心翼翼地接过蛋，走着猫步，缓缓地放在一个真空箱里。之后，我与老同事告别，回到恐龙蛋旁，专心致志地工作起来，我的同事神采奕奕地拿来两台极限显微镜，对恐龙蛋的表面仔细观察起来。这蛋保存得真好，真是幸运。肯定会有一些细胞存活着。我一边想一边把一个微型针尖摄像头刺入了蛋内，都盯着显示屏目不转睛地看了起来。果然不出我所料，蛋内的胞有一大半都十分健康，能够进行克隆。我更兴奋了，小心翼翼地提取出了一个饱满的细胞，让它静静地复制。接着，我把这颗细胞放入一个人造蛋壳里。我静静地离开了实验室，等待第一声恐龙威武的嚎叫。突然，我的同事急匆匆地跑过来，对我说：“哦，你怎么搞得？怎么把细胞放在阳光下呢？”我听后大呼不好，赶忙奔向实验室，只见他大喊：“哦，回来，我已经把它放在阴凉，潮湿的地方了。”我立马停下，走了回来。他还怨我性子急，我哈哈大笑，有其我必有其你呀！俩人便都哈哈大笑起来。
不知不觉中，复制需要的时间已经慢慢过去了。我们俩激动忐忑不安地进了实验室，期待着自己梦想即将实现。突然，我们听到一声“呜呜”的响声。也许是小恐龙饥饿的叫声吧？我们越加激动。我们亲切地看着这个可爱的小家伙——一条梁龙。它可真是饿坏了，我急忙给它牛奶喝，真不愧是龙啊！五袋牛奶一会儿就无影无踪了，它刚吃饱了肚子。此时，我俩的脸上只留下激动了。
这条新闻在各大报纸一出现，全世界都震惊了，远古梁龙重现大陆中国！
我的梦想终于实现了。
克隆七年级篇十八
月亮悄悄爬上了树梢，大地洒满了银色的月光，我躺在床上不知不觉进入了梦乡。
一个人哇地一声叫起来。原来她看到的是另一个世界在近处，河水静静地流淌着；河对岸，有一大群小动物正在开聚餐会。有的是世界珍惜的动物，大熊猫一家，金丝猴夫妇，树袋鼠母子，泰卡鸡夫妇等在远处，一片茂密的树林，树林里有许多珍贵的的动物。此时，眼前飞过了几只鸟，还没看清楚，又飞来了几只，眼睛真是应接不暇啊！
谁看了都会惊讶，可你们千万别惊讶，因为你们刚才看到的景象都是我克隆出来的。
我刚到那个地方时是一片大沙漠，我一看这儿没有树，也没有河流，多么单调啊！，然后，我就把一些珍贵的树木和小河克隆在了这里。再一看，这儿好像缺少了欢乐的声音，原来，没有了动物就是缺少了欢乐。我就把珍贵的、濒危灭绝的动物都克隆在了一起，使这儿成了一个动物的乐园。
叮铃铃，叮铃铃，闹钟把我叫醒了，哦，原来刚才的是一个梦。但是我坚信，我只要好好学习，长大后，将会成为一个克隆专家的。
克隆七年级篇十九
假如我会克隆，我会克隆许多对人们有意义的东西。随着科技的发展，克隆羊“多利”的问世已经证明了人类科学技术的腾飞和美好的未来。
假如我会克隆，我会克隆一些心肝脾肺和眼睛。我要为医学事业做出一点贡献，不但这样还可以让病人的家属不用因为家人的死亡二悲伤。
难道你想要个肝它就会自己出现吗？不是的。做一些器官首先要从一个健康人身体中提取一些细胞，经过1个小时就可以克隆出一个器官。既方便又快捷，如果医院要订购我们就马上克隆，而且克隆出来的器官如果放在那不就会没用了吗？不会的。因为这些器官的有效期是无限的，所以你不必要担心。这样就可以在紧急的时候快捷的应用到，让病人可以快点康复，减少病人的痛苦。
有些人因为得了不治之症而被夺下了宝贵的生命。病人家属也伤心流泪，和因为病人的病不好而茶饭不思了。假如我会克隆，我先会克隆眼睛。因为只有眼睛我们才可以看到这美丽可爱的世界。让每一位失去光明的人可以重见光明。我要克隆一些四肢，让每一个残疾人都能自己走下轮椅，用自己的双手去创造美好的生活。
果我会克隆，我一定会实现这些愿望，为人类造福。
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