读后感可以激发我们对文学作品的热爱，促使我们积极阅读更多的书籍。读后感需要注意哪些方面的表达和观点？让我们一起来探讨一下吧。为了更好地理解书中的内涵和价值，以下是小编为大家搜集整理的精选读后感，欢迎大家阅读。
高贵的施舍读后感小学篇一
《高贵的施舍》这篇文章并不长，但字里行间却蕴藏着很深的道理，我相信看过这篇文章的人必须会感触良多。
《高贵的施舍》一文主要讲述的是一位断手乞丐向作者母亲乞讨，作者母亲叫他去搬砖头，并给予乞丐20元作为回报。乞丐从中得到启示，从此恢复了对生活的信心，之后成了一家公司的董事长。
人的一生不可能一帆风顺，在人的一生当中，我们会碰到数不尽的挫折。有的人从此一蹶不振，有的人很幸运，会碰到类似《高贵的施舍》中那位母亲一样的好心人。我的班主任陈喜凤就是一位善于开导我们的好心人。在我们班，一些成绩不理想的同学经常自暴自弃，他们认为无论他们多么努力也成不了好学生。他们上课无心听讲，回家不复习功课。应对这样的学生，陈老师没有放下他们，她每次都会找他们谈心，了解他们内心的想法，还经常用课余的时光辅导他们的功课，使他们对学习和生活重新充满信心和勇气。
看了《高贵的施舍》，我也期望更多的人来关爱残疾人。他们虽然身体残疾了，但一样能够拥有健康的心理。他们完全能够靠自我的努力闯出一番自我的天地。就像这次在北京举办的残奥会，就有很多残疾人运动员，他们取得了辉煌的成绩。失败的泪水与遭遇挫折的痛苦和胜利的微笑一齐凝结成了五彩缤纷的人生道路，战胜困难后的喜悦则像雨后彩虹般绚丽夺目。不抛弃，不放下，只要我们自我不放下自我，就没有什么做不到!
作者母亲的施舍是高贵的，是她的善心让乞丐重拾做人的信心。在生活中，我们都就应做这样的施舍者。
高贵的施舍读后感小学篇二
这天，我阅读了[高贵的施舍]这篇短文后，我不禁联想到此刻全国上下正在学习的‘八荣八耻’中的一句“以辛勤劳动为荣，一劳逸恶劳为耻”。
[今日视线]报道，我常常看到这样的一位乞丐，一位中年妇女，他抱着一些不明身份的残疾婴儿沿街乞讨，原先人们都十分同情，纷纷捐钱捐物，人们都抱着一种同情心，为他解难。之后，有些十名优在一些地方看到这位乞丐妇女，但她怀里堡的却是另外一个残疾婴儿。人们产生了怀疑，便上前问那个乞丐，他正要逃跑时被有关部门带走了。这使我想起了此刻流落街头的乞丐，在街上，我们经常看到乞讨的乞丐，有老人，也有健全的青年，他们看起来都十分可怜，让我们产生怜爱之情，便施舍给他们钱。我们越是这样做，他们便越依靠乞讨，这是不对的乞讨会让人失去自尊，你这么做只能证明你自我是个弱者，只能获得别人的同情，并不能获得真正的财富与快乐。
要想拥有真正的财富，只有靠自我的双手来创造。勤劳是我们的优良传统，我们只有透过劳动，才会创造完美未来，才会有一番成功的事业!
高贵的施舍读后感小学篇三
一个乞丐来到家门口乞讨，母亲指着一堆砖对他说：“把这些砖搬到屋后去吧。”乞丐只有一只手，但辩解不过母亲，还是搬起砖来。母亲给了他报酬。后来，又有一些乞丐来乞讨，这些砖就被搬到前面又搬到后面。
仅仅是一个小小的举动，就成就了一个人。以前我看过一个电视剧，上面有一个人说过这样一句话：“要帮助一个很饿的人，就要给他一副鱼钩而不是一条鱼。一条鱼总是会吃完的，而鱼钩却能永远帮他钓鱼。”
这让我明白了，物质上的帮助不一定就真的会彻底帮助到别人，要让他的精神上也受到帮助，明白道理。
高贵的施舍读后感小学篇四
今天晚上，我读了《高贵的施舍》这篇文章，我被这位伟大的母亲的善举所深深地感动了!
在本文中，一位身负残疾的乞丐到“我”家来乞讨，可母亲却叫乞丐将屋前的一堆砖搬到屋后去!乞丐犹豫了一下，但还是去做了。过了两个小时，当乞丐汗流浃背地做完事，母亲付给了他20元钱，既帮助了他，又给了他自尊!几年后，乞丐经过艰苦努力，渡过重重难关，坐上了董事长的席位。他来到“我”家，要把我们家接到城里去过好日子!可是母亲却婉言谢绝了他，并让他去帮助那些更需要帮助的人!
在我们身边，也有许多的乞丐，有的人却想不劳而获，明明身体健全，却装出一副可怜的样子，到大街上去要饭，令人羞愧!而那些既年迈又残疾的人，却依然参加劳动，并没有去向别人乞讨!正所谓:“人穷志不穷”。
想想自己，在家中“衣来伸手，饭来张口”，过着皇帝般的生活!却从没有想过爸爸妈妈，也不曾去体贴过他们，家中所有的事情都是爸爸妈妈们去完成的，自己最多也就偶尔洗一次碗!过着锦衣玉食的生活。可爸爸妈妈却为我操尽了心。
我觉得我要向那位百折不挠的乞丐学习，用自己的双手去创造美好的明天!
高贵的施舍读后感小学篇五
今天，我们写作业的时候，本子上有个阅读题，题目叫做高贵的施舍。讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅用自己的劳动获取钱，而且还没有失去尊严。
放学之后，我回到家，问爸爸：“我是不是你的乞丐?”爸爸听了，笑了笑说:“小呆子，你怎么是我的乞丐呢?你是我的小宝贝呀!”
我听了之后开心得不得了。
高贵的施舍读后感小学篇六
这天，咱们写作业的时候，本子上有个阅读题，题目叫做高贵的施舍。讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅仅用自我的劳动获取钱，而且还没有失去尊严。
放学之后，我回到家，问父亲：“我是不是你的乞丐？”父亲听了，笑了笑说：“小呆子，你怎样是我的乞丐呢？你是我的小宝贝呀！”
我听了之后开心得不得了。
高贵的施舍读后感小学篇七
我敬佩文中的母亲，正因她有善良的心和充满智慧的脑袋。我坚信大家必须会在道路两旁遇见一些可怜的乞丐吧。同样本文的母亲也遇到了一名乞丐，这名乞丐的一只手断了，样貌很是可怜。母亲见了并没了即时给乞丐钱打发他走，而是让乞丐把砖块搬好，乞丐慢慢的搬动着砖块，我十分佩服这位母亲的良苦用心，母亲其实根本不必要让乞丐搬没必要搬的砖头，但母亲让乞丐劳动，母亲就应付工钱，这样，乞丐就不会有被施舍的感觉，这样还帮了乞丐树立起最重要的东西——那就是做人的尊严!咱们在生活中不能有不劳而获的想法，只有你付出了，才会有收获让他知道不是只有健全人在世界上才有价值，残疾人在世界上也是有自我的价值，让他对自我有信心。
《高贵的施舍》这篇文章主要讲了一个乞丐来到“我”家乞讨，但是“我”的母亲让他搬砖，让他学习并领悟用劳动来养活自我。几年后乞丐到“我”家来感谢“我”母亲，他此刻已是一家公司的老板，说已为“咱们”买好房子，接“咱们”去城里。“我”母亲却说：“那你就把房子送给那些连一只手也没有的人吧!”
读了这篇文章我受益匪浅，我觉得文中的母亲十分高尚，她既帮忙了别人，又让别人不失尊严，同时让乞丐搬砖，使他明白靠自我的劳动必须能养活自我。做一个自食其力的人。
乞丐经过几年在外面的打拼，来到“咱们”家报恩，让“咱们”住进他买的房子，“我”的母亲这时说：“不用你的照顾，多谢了，咱们家人个个都有两只手，你还是把房子捐献给更需要帮忙的人吧!”母亲善意地拒绝了他，给他指引了1条光明的方向，母亲值得咱们敬佩。
在实际生活中干活也要勤快，只有用自我的双手才能养活自我，而且要多做一些善事。在打扫卫生时，咱们要做到“快”和“干净”两方面，同时，咱们还要做一些力所能及的事。而且，我帮忙同学的时候，还要有正确的方法，比如，有一位同学一道题目不会做，我不就应直接借他抄答案，而要告诉他这道题的解题方法。
读了这篇文章，我明白了一些道理，做事务必要讲究方法。
高
“人之初，性本善”具有同情心、慈爱心是中华民族传统美德，乐善好施、乐于助人是做人的根本守则。然而，这些就是我从《高贵的施舍》中所悟得的道理。这是一篇内含哲理的文章。讲述的是一个断臂的乞丐来到一位女夫人的家里请求施舍，但是女主人却毫不客气地指着门前的砖，让乞丐搬到屋后去。乞丐目光诧异，伸手搬起砖头。两小时过后，乞丐累得气喘吁吁，妇人给予了他钱。很多天过后，那个人又来了，他又是这样貌将砖头从屋后搬到门前。连连续续几次后，若干年，一位体面的人来到庭院。他西装革履，气度不凡。是的，他就是咱们认识的乞丐，他要将妇人的一家迁到城里住。而妇人却用朴素的话语闪现金子般的思想。她笑着说：“那你把房子送给一只手都没有的人吧!”就是着一句话和搬砖头的过程，连同毫不客气的话语，让咱们回头思想。这就是咱们中华民族传统的美德，它是乞丐变董事长，使平凡变不平凡，它筑就伟大的人物，让咱们到达做人的根本。
人们常说：“一本优秀的传记，不仅仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻的了解。”
应对失去一只手的痛苦，应对孤独。他并没有放下，而是选取了自我坚强的信念。
《高贵的施舍》这本书描述了一个乞丐向一位母亲来讨些钱来买东西吃。那位母亲却说“那你把那边的砖块搬到那里来。”乞丐生气地说“你太没有良心了吧!我的一只手断了，你叫我怎样搬!”那位母亲做了个示范：用一只手把一块砖头搬到那里。乞丐看了看，把所有的砖头都搬到那里，搬完后那位母亲给了乞丐几枚金币……过了几年后乞丐买了一栋房子来报答那位母亲。
这个事教会了我们与其给别人鱼不如给别人一根鱼竿，让他人靠自我的努力来得到应有的收获。
读完这本书之后我觉得乞丐一开始是一无所有的，之后变成富翁是因为那个母亲给了乞丐高贵的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因为他懂得了报答别人，感恩别人。我们在生活中里我们的爸爸妈妈给我们洗衣做饭，所以要用自我的学习成绩来报答我们的父母。在平时我们这些娇生惯养的独生子女一遇到困难不是依靠爸爸妈妈，就是向困难低头。我觉得我们在今后的学习生活当中，也就应向乞丐一样，要碰到困难就要百折不挠必须要成功的决心。只要这样，我们做任何事都会成功。
这篇文章讲了一个很深刻的道理：母亲的施舍不是一般的施舍，而是“高贵的施舍”，她施舍的是一种人格的力量、一种做人的自尊，她让失去生活信心的人重新找到了生活的目标和方向。后来，曾经是乞丐的董事长要报答母亲时，母亲用一种生活的泰然回达了董事长。
我们每个人都有两只手，当然也有残疾的。如果这些人到你家来乞讨，你可能会掏出几元钱给这个乞丐，可怜可怜他，或许你很吝啬，把乞丐赶走，但是，作者的母亲做的跟这两种可能完全不同。她是让独臂的乞丐把门前的一堆砖屋前屋后的搬来搬去，最后给乞丐20元钱。搬砖头，这对一个正常人来说，是件非常容易的小事;但对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了，也可以说是件大事。有残疾的人对生活充满了绝望和害怕，然而，正在这时作者的母亲给了他们启发，使他们对生活又充满阳光、自信，又燃烧起了希望之火。在他们的心灵深处，总会有些顾虑，想自己比不上别人，自己和别人不一样，如果有人给他一些启示，就会激发起他内心的火焰。
在此，我对那位心胸宽阔的母亲给予崇高的敬意。
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高贵的施舍读后感小学篇八
一个乞丐来到家门口乞讨，母亲指着一堆砖对他说：“把这些砖搬到屋后去吧。”乞丐只有一只手，但辩解但是母亲，还是搬起砖来。母亲给了他报酬。之后，又有一些乞丐来乞讨，这些砖就被搬到前面又搬到后面。
仅仅是一个小小的举动，就成就了一个人。以前我看过一个电视剧，上方有一个人说过这样一句话：“要帮忙一个很饿的人，就要给他一副鱼钩而不是一条鱼。一条鱼总是会吃完的，而鱼钩却能永远帮他钓鱼。”
这让我明白了，物质上的帮忙不必须就真的会彻底帮忙到别人，要让他的精神上也受到帮忙，明白道理。
高贵的施舍读后感小学篇九
读完《高贵的施舍》之后我轻轻地合上了书本，思绪万千。
人们常说：“一本优秀的传记，不仅仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻的了解。”
应对失去一只手的痛苦，应对孤独。他并没有放下，而是选取了自我坚强的信念。
《高贵的施舍》这本书描述了一个乞丐向一位母亲来讨些钱来买东西吃。那位母亲却说“那你把那边的砖块搬到那里来。”乞丐生气地说“你太没有良心了吧!我的一只手断了，你叫我怎样搬!”那位母亲做了个示范：用一只手把一块砖头搬到那里。乞丐看了看，把所有的砖头都搬到那里，搬完后那位母亲给了乞丐几枚金币……过了几年后乞丐买了一栋房子来报答那位母亲。
这个事教会了我们与其给别人鱼不如给别人一根鱼竿，让他人靠自我的努力来得到应有的收获。
读完这本书之后我觉得乞丐一开始是一无所有的，之后变成富翁是因为那个母亲给了乞丐高贵的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因为他懂得了报答别人，感恩别人。我们在生活中里我们的爸爸妈妈给我们洗衣做饭，所以要用自我的学习成绩来报答我们的父母。在平时我们这些娇生惯养的独生子女一遇到困难不是依靠爸爸妈妈，就是向困难低头。我觉得我们在今后的学习生活当中，也就应向乞丐一样，要碰到困难就要百折不挠必须要成功的决心。只要这样，我们做任何事都会成功。
高贵的施舍读后感小学篇十
《高贵的施舍》这篇文章主要讲了一个乞丐来到“我”家乞讨，但是“我”的妈妈让他搬砖，让他学会用劳动来养活自我。几年后乞丐到“我”家来感谢“我”母亲，他此刻已是一家公司的老板，说已为“我们”买好房子，接“我们”去城里。“我”母亲却说：“那你就把房子送给那些连一只手也没有的人吧！”
读了这篇文章我受益匪浅，我觉得文中的母亲十分高尚，她既帮忙了别人，又让别人不失尊严，同时让乞丐搬砖，使他明白靠自我的劳动必须能养活自我。做一个自食其力的人。
乞丐经过几年在外面的打拼，来到“我们”家报恩，让“我们”住进他买的房子，“我”的母亲这时说：“不用你的照顾，多谢了，我们家人个个都有两只手，你还是把房子捐献给更需要帮忙的人吧！”母亲善意地拒绝了他，给他指引了一条光明的方向，母亲值得我们敬佩。
在实际生活中干活也要勤快，只有用自我的双手才能养活自我，而且要多做一些善事。在打扫卫生时，我们要做到“快”和“干净”两方面，同时，我们还要做一些力所能及的事。而且，我帮忙同学的时候，还要有正确的方法，比如，有一位同学一道题目不会做，我不就应直接借他抄答案，而要告诉他这道题的解题方法。
读了这篇文章，我明白了一些道理，做事务必要讲究方法。
高贵的施舍读后感小学篇十一
但是，慈善不一定是物质的，而是精神的。
就像《高贵的施舍》的英雄一样，用自己的方式，让乞丐成为大老板！故事是这样的：一个乞丐去主角家乞讨，但文中的主角并没有慷慨地给乞丐钱，而是让乞丐去砖头那里拿他应得的钱。
果不其然，乞丐们用自己的双手拿到了他们应得的钱，并且是通过自己的努力得到的。
也是因为这些对文本中的主人公来说都不算什么，而是乞丐命运的转折点。这是因为主人公的自尊心给予施舍，让乞丐有勇气面对生活，靠自己努力。从而成就一番事业。
其实，在人生的道路上，缺乏克服困难的信心和勇气。人不能被一些天生的残疾影响。“方仲永”并不是天生就有非凡的天赋。后来怎么样了？爱迪生，桑兰，霍金，他们都是残疾人，这样才能树立信心，坚定的面对自己！
我们还需要知道x的原则，不要伤害x者的自尊，要“授人以鱼不如授人以渔”。让施舍者知道，生命不是靠乞讨得来的，而是靠努力得来的，世界上没有免费的午餐。
高贵的施舍读后感小学篇十二
记忆，好比一口深邃的井，我们阅读的大部分书或文章都遗忘了，而我们能记住的，只有那些让我们感动的、触动我们思考的、令我们的成长的。让我最受感动的，就是《高贵的施舍》这篇文章。
这篇文章主要讲了一位乞丐来到“我”家门口乞讨。他是独臂，只有一只手，母亲却要求他把门前的砖搬到后院，以劳动来换取报酬。
从未干过活的独臂乞丐在母亲的单手搬砖示范下，一只手把“我”家的那堆砖从前院搬到了后院，从母亲那里得到了那20元的报酬。
从那以后，这个乞丐幡然醒悟，建立了自尊，明白了自己独臂独手的力量，自强自立起来。过了几年，他成为一个成功企业的位老板，找到“我”家要报“我”母亲的恩，可母亲却谢绝了他所赠送的房子。
令我触动最大的是：文中的母亲拒绝馈赠时对他说，我自己有一双手，你，还是把她赠送给一只手也没有的人吧。
读完这篇文章，我受到了很大的触动。文中的母亲并不直接施舍钱财给乞丐，而是让他凭借自己的劳动赚取报酬，给予了他自尊，自强。
她所给予的不是让他愈发懒惰赖以度日的钱，却是教会他更为宝贵无价的精神财富——如何靠自己的手去创造财富。
她的高贵的帮助，直接改变了那位乞丐的命运，帮助他开创了自己新的人生。
我的一位邻居阿姨，她长期收养社区的流浪猫狗，给了它们一个家，并开了一家特殊的宠物餐厅。
在餐厅里，她请了几位心智有障碍的年轻人来工作，他们一直以来，因为心智障碍、语言表达以及外貌上的缺陷，受到社会排斥而找不到工作。
这位阿姨，自学为他们进行了上岗前的职业培训。这些不被社会接纳的年轻人，她一遍遍耐心地训练和教导他们，甚至有时一个动作她要重复上百次做示范。
功夫不负有心人，慢慢地，他们学会了主动与人交流，工作操作也麻利熟练许多，找到了他们自己的人生的“存在感”。
是啊，“授人以鱼不如授人以渔”，人们真正需要的，其实是精神的鼓励：鼓励起他人自尊、自立、自强的意愿和力量。这，才是我们对他人，最高贵的施舍。
高贵的施舍读后感小学篇十三
今天，我们写作业的时候，本子上有个阅读题，题目叫做《高贵的施舍》。讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅用自己的劳动获取钱，而且还没有失去尊严。
放学之后，我回到家，问爸爸：“我是不是你的乞丐？”爸爸听了，笑了笑说：“小呆子，你怎么是我的乞丐呢？你是我的小宝贝呀！”
我听了之后开心得不得了。
这篇文章写了一个乞丐，来到我的家门口乞讨，这个人少了一只手，母亲却让他搬砖头，他不愿意去吧，母亲用一只手做给他看。终于他起身搬了，一共搬了两小时，母亲给了他20块钱。然后又有几个乞丐向她乞讨，她照样让他们搬砖头，给他们20块钱……几年后有个体面地人来到我家，但他少了一只手，就是那个乞丐，他当了董事长。他说有我们一家去城里去住，而妈妈却拒绝了。
我觉得这个母亲是一个善良、聪明，不求回报的人。乞丐是一个知恩图报的人。老子说过：“授人以鱼，不如授人以渔”。我们现在就在学习捕鱼的方法，掌握生存的本领。不能依赖别人。
高贵的施舍读后感小学篇十四
这天我看了一篇文章x《高贵的施舍》后，被这个故事深深的感动了。这个故事讲的'是：一天一个右手臂断了的人向“我”母亲乞讨，母亲就让他把一块砖搬到后屋去。乞丐生气地说：“我只有一只手，你还叫我搬砖！”于是母亲就给他示范了一下，说：“我能干，你为什么就不能干呢？”乞丐听了，只好无奈地搬了起来。办完以后，母亲拿毛巾给他擦了擦脸，然后给了他二十元钱，并对他说：“这是你用汗水换来的！”几年以后，一个很体面的公司老板来到我们家，美中不足的就是他没有右手。他就是那个乞丐！他让我们搬到城里去住。母亲却不肯，说：“因为我们都有两只手！”读到那里，我不禁热泪盈眶。
是啊！我们都有两只手，就应开辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且还能够当一个公司的董事长！按这个理说，我们正常人如果向他这样努力不是也能够当董事长吗？甚至比董事长更好，所以说一个人成功的关键不是上天给你的好运气，上帝给予每一个人的东西都是平等的，关键在于你是勤劳还是懒惰、在于你会不会恰当地运用这两只手，而不是在那儿干等着好运气。此刻读了这篇文章，我想我再也不乱花钱了，也不会把心思全放在玩上，而是奋发学习，天天向上。
高贵的施舍读后感小学篇十五
记忆就像一口深井。我们读过的书或文章大都被遗忘了。我们能记住的只有那些触动我们，触动我们思考，使我们成长的人。最让我感动的是那篇《高尚的施舍》一文。
本文主要讲的是一个乞丐来到“我”门口乞讨。他是一个武装，只有一只手，但他的母亲要求他把门前的砖头搬到后院，以换取劳力。
这个从来没有工作过的独臂乞丐，在母亲一手搬砖头的示范下，一手把我家的一堆砖头从前院搬到后院，并得到了母亲20元的奖励。高尚的施舍从此，乞丐突然苏醒，树立了自尊，懂得了一只手一只手的力量，并且自力更生。几年后，他成了一家成功企业的老板。他找到我的家人，请求我母亲的好意，但她拒绝了他给他的房子。最让我感动的是：当母亲拒绝给予时，她对他说：“我有两只手。你最好把她交给一个没有的人。
读完这篇文章，我深受感动。本文中的母亲并没有直接给乞丐钱，而是让他用自己的劳动获得报酬，给他自尊自强。她给他的不是让他更懒的钱，而是教他更宝贵的精神财富——如何用自己的双手创造财富。她的崇高帮助直接改变了乞丐的命运，帮助他创造了自己的新生活。我邻居的一位阿姨长期在社区收养流浪猫狗，她给了他们一个家，还开了一家专门的宠物餐厅。在餐馆里，她雇了几个智障青年打工。他们因精神障碍、语言表达和外表缺陷而遭到社会的排斥。这位阿姨，自学为他们进行岗前培训。这些不被社会接受的年轻人，她一遍又一遍地耐心地训练和教导他们。有时她要把一个动作重复几百次。
功夫能报答有心人。慢慢地，他们学会了主动与人沟通，工作操作也很快熟练。他们在生活中找到了自己的“存在感”。
是的，“教人钓鱼总比教他们钓鱼好”。人们真正需要的是精神上的鼓励：鼓励他人自尊自立、自强不息的意愿和力量。这是我们对他人最高尚的慈善。
高贵的施舍读后感小学篇十六
《高贵的施舍》这篇文章主要讲了一个乞丐来到“我”家乞讨，但是“我”的妈妈让他搬砖，让他学会用劳动来养活自己。几年后乞丐到“我”家来感谢“我”母亲，他现在已是一家公司的老板，说已为“我们”买好房子，接“我们”去城里。“我”母亲却说：“那你就把房子送给那些连一只手也没有的人吧！”
读了这篇文章我受益匪浅，我觉得文中的母亲十分高尚，她既帮助了别人，又让别人不失尊严，同时让乞丐搬砖，使他明白靠自己的劳动一定能养活自己。做一个自食其力的人。
乞丐经过几年在外面的打拼，来到“我们”家报恩，让“我们”住进他买的房子，“我”的母亲这时说：“不用你的照顾，谢谢了，我们家人个个都有两只手，你还是把房子捐献给更需要帮助的人吧！”母亲善意地拒绝了他，给他指引了一条光明的方向，母亲值得我们敬佩。
在实际生活中干活也要勤快，只有用自己的双手才能养活自己，而且要多做一些善事。在打扫卫生时，我们要做到“快”和“干净”两方面，同时，我们还要做一些力所能及的事。而且，我帮助同学的时候，还要有正确的方法，比如，有一位同学一道题目不会做，我不应该直接借他抄答案，而要告诉他这道题的解题方法。
读了这篇文章，我明白了一些道理，做事必须要讲究方法。
高贵的施舍读后感小学篇十七
最近天气真热，我开着房间的空调，读了一篇虽然没有华丽语言，但蕴含着需我们思虑的`文章——《高贵的施舍》。
一个独臂乞丐像女主人乞讨，女主人让他搬砖块，独臂乞丐搬完后，女主人给了他20元钱。过了几天，又有一个双手健全的乞丐来向女主人乞讨，女主人让他搬砖块，可他却不屑一顾地走开了。若干年后，独臂乞丐再次来到女主人屋前时，已是一家公司的董事长了，他请女主人一家搬到城市里去住，但女主人拒绝了，让他把房子送给一只手都没有的人。
在一些天桥上，我也碰到过去多乞丐，我很同情他们，十分想给他们一点钱，可妈妈却若有所思的对我说：“那些人不靠自我的血汗去挣钱，想不劳而获，是最没出息的。还有些是职业乞丐，专门被人打断手脚，送到街头去乞讨，根本不值得同情他们、给他们钱。”
虽然我每次都女里装作若无其事地从他们身边走过，可内心却很不愿意，想到他们的孩子可能正在家中饥饿地哭啼，又忍不住停下脚步，可身上毫无分文，只好垂头丧气地走了。
高贵的施舍读后感小学篇十八
前几天，我有幸读了《高贵的施舍》这篇文章，让我明白了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的真正内涵。
当我一看到这题目，我就产生了好奇心。“施舍”本身就是把财物送给穷人和出家人。照往常的经验，乞丐到我家时，我妈总是这样叫着：“小雅，把那柜子上的1元钱拿给那门外的‘老人’”。可题目“施舍”前却用了“高贵”两字。
我迫不及待地往下看，当我看到乞丐是一位失去了左臂的年轻人，我不禁潸然泪下。好可怜的一位乞丐呀！“母亲”没有直接给他钱，而是让这个乞丐把房前的一堆砖搬到房后。开始乞丐不愿意，“母亲”就用一只手搬了两块砖到房后，乞丐看了后，只好把房前的砖搬到房后，整整花了两个小时。
看到这里：心想这位“母亲”好可恨，我真是疑惑不解这位母亲的做法。带着这种心情，我继续往下读。当我读完这篇文章后我终于被这位母亲的良苦用心深深地感动了。为了让乞丐懂得靠自己的力气挣钱，“母亲”才让乞丐搬这堆似乎没必要搬的砖。搬完砖后“母亲”给了乞丐20元钱。读到这儿我才知道这位母亲不仅给了乞丐同情与关心，更重要的是给了乞丐做人的尊严。让乞丐懂得了“要用自己的双手劳动，才会得到财富”的道理。正是因为搬砖这一件小事让乞丐懂得靠自己的力气挣钱的人生价值。这20元钱的施舍，让乞丐从伸手要钱感悟到依靠劳动才能获得财富的认识，从而改变了他人生的观念，开始走上创业的道路，最终成为创造财富的领导人物。让一个残废的乞丐变成了今天穿着西装革覆、气度非凡的董事长，这真是个跨世纪的飞跃，简直让人想象不到的变化。
读完这篇课文，我感慨万千、受益匪浅。母亲虽然用了一件小事，却揭起一个人扬起生命的旋律，揭起了一个人对生活的信心，激励了一个人正视生命的力量。母亲是把自己的高贵的心灵，赋予一个乞丐。她以自己的行为作示范，终于让乞丐明白劳动与财富的关系。她给予乞丐的同情与关心，使乞丐明白劳动的价值与做人的尊严。让我知道了题目中的“高贵”一词的含义。
现在想想这位母亲让这个乞丐搬砖，我不但不恨那位母亲，反而要感谢她。
想到这里，我心中不由想用一句诗来赞美这位母亲：“随风潜入夜，润物细无声。”
高贵的施舍读后感小学篇十九
文章中写的是：一个断了手臂的乞丐到“我”家中来乞讨，妈妈让乞丐把一堆砖搬到后屋去。乞丐犹豫了一下，但还是去做了。过了两个小时，他汗流浃背，终于把砖搬完了。妈妈付给了他20元钱，既帮助了他，又给了他自尊！几年后，乞丐经过了自己的努力，渡过重重困难，坐到了董事长的位置。他来到“我”家，要把我家接到城里去过好日子。妈妈却谢绝了他的好意，并让他去帮助更多需要帮助的人。
在我们的生活中，也有许多乞丐，我们应该让他们学会自立，学会自信，要让他们明白一个人能用自己的双手去开辟自己的未来。文中的妈妈真是一个善良、乐于帮助他人的人。
想想自己在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，最多帮爸妈洗一下碗，可爸爸妈妈为我们操心操肺。
读了这篇文章，我觉得我要用自己的双手来开辟未来，还要向这位“妈妈”学习。
高贵的施舍读后感小学篇二十
如果现在有一个独臂乞丐向你乞讨，你会给他什么？相信很多人会选择给他几块钱。当然，如果我是你，我也会这么做。但是，文章里的母亲并没有这样做，而是让他把房子后面的房子前面的砖搬过来，让他搬来搬去，给了他20块钱。让他用自己的力量活下去。是的，我妈教乞丐用自己的力量维护自己的尊严！
我还记得以前学过的一篇课文，题目是《尊严》。文中的年轻人自力更生，不要别人施舍。这是世界上最神奇的力量，这就是尊严。很多人靠自己的力量成功了，维护了自己的尊严。
一位老人在街上开了一家修鞋店，但遭到家人的反对。他们都认为一个开鞋店的老人，应该在家好好养老。但尽管家人反对，他还是坚持用自己的积蓄开了一家修鞋店。没想到路上的行人也有同感。当他们去找他修鞋的时候，会有一些同情，但是老人很谦虚，拒绝接受行人的施舍，最终赢得了大家的尊重和认可。
几年后，独臂乞丐拥有了自己的一家公司，他成功了，虽然他残废了，生病了。他找到了妈妈，她还是那么善良。他想给妈妈一套房子，妈妈只是笑着说，你还是把房子留给和你一样残疾的人吧，让他们和你一样成功。前乞丐吓了一跳，回去建基金银行。他妈妈笑了。
请不要抱怨自己的缺点或不足。上帝对每个人都公平。也许你在某一方面有缺陷，但他一定会在另一方面弥补。只要你用自己的力量和心灵去做，生活就会为你打开一扇风景优美的窗户。
高贵的施舍读后感小学篇二十一
最近天气真热，我开着房间的空调，读了一篇虽然没有华丽语言，但蕴含着需我们思虑的文章x《高贵的施舍》。
一个独臂乞丐像女主人乞讨，女主人让他搬砖块，独臂乞丐搬完后，女主人给了他20元钱。过了几天，又有一个双手健全的乞丐来向女主人乞讨，女主人让他搬砖块，可他却不屑一顾地走开了。若干年后，独臂乞丐再次来到女主人屋前时，已是一家公司的董事长了，他请女主人一家搬到城市里去住，但女主人拒绝了，让他把房子送给一只手都没有的人。
在一些天桥上，我也碰到过去多乞丐，我很同情他们，十分想给他们一点钱，可妈妈却若有所思的`对我说：“那些人不靠自我的血汗去挣钱，想不劳而获，是最没出息的。还有些是职业乞丐，专门被人打断手脚，送到街头去乞讨，根本不值得同情他们、给他们钱。”
虽然我每次都女里装作若无其事地从他们身边走过，可内心却很不愿意，想到他们的孩子可能正在家中饥饿地哭啼，又忍不住停下脚步，可身上毫无分文，只好垂头丧气地走了。
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