每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
自我思考能力篇一
人类从出生开始做出的每个决定都有一定的理由和逻辑，即使这个理由是无意识的。不过，有时候我们并不总是如此自我反省。自我思考是指问自己一些具有启发性的问题，发掘自己内在的想法和信仰，深入挖掘自己的潜力。自我思考在追求成功的人生道路上是非常必要和重要的。在这篇文章中，我将分享我对“自我思考”的一些开云官网app下载安装手机版 ，这些将有助于建立一个积极的思考模式和一个更有意义的生活方式。
第一段：观察自己
首先，我们需要观察自己。观察自己的想法和行为是培养自我思考的第一步。我们需要认识到我们所说和做的一切是有影响的，并且需要自己意识到自己的表现。在我们开始思考自己的行为和言语时，我们可以慢慢地了解自己不同的方面，并更加思考自己的行为方式。例如，如果我们意识到我们总是过早地下结论，而没有真正倾听他人的观点，我们就可以开始思考我们为什么会有这样的倾向，并考虑如何改善。
第二段：审视自己
其次，我们需要审视自己。自我审视是一个有点难度的过程，但它的好处是镇定，有助于自我思考以及缓解和减轻压力。看待事物，我们需要分类、分析和细化，并将内化的想法转换为有意义的行动。如果我们持续地审视自己，我们就能够不断地发现自己的优势和劣势，并持续地追求改进和自我提高的方向。
第三段：学习与成长
自我思考需要我们明确自己的长期目标以及如何达成这些目标。这就需要我们持续学习和成长，这不仅指智力的成长，而且精神和内在的成长也极为重要。当我们思考自己的过去和未来时，我们就能够更好的发现自己正在追求的东西。通过不断的学习和成长，我们可以掌握自己的天赋，发挥自己的潜力，在这个过程中，经常回顾过去，以此为基础开展更深入的自我思考，以确定自己未来的计划。
第四段：坚持自我的信仰
自我思考也需要我们坚持自己在生活中所持的信仰和价值观，这些信仰和价值观可以在一次思考和反思中逐渐形成。在做出任何决策之前，问问自己是否符合自己的信仰和价值观，这是非常必要的。如果不符合，我们就需要思考对于这些决策的方式，并采取正确的方法来解决问题。这种情况下，自我思考将起到至关重要的作用，有助于人们意识到自己的信仰以及如何能够在相应的方向上行动。
第五段：反思与总结
最后，在进行自我思考时，我们不应忘记反思自己的过程。每个人都需要找到自己的方法来反思自己，这包括成长、进步和未来的目标，这些都将为人们带来极大的收获。当我们反思自己的生活时，不能只聚焦于成功的经验，应更多关注失败所带来的经验，同时还要反思是自己的决策和行动造成了失败，需要反思自己的行为方式并对自己的行为进行调整。
结尾段：
自我思考是一项重要的技能，可以帮助我们在人生的不同阶段做出更加理智和符合价值观的决策。自我思考要求我们时刻保持对自己的敏感，思考自己的言行，并对自己的行为和决策进行必要的分析和反思。同时也要学会总结，反思自己的经验和教训，并不断完善自我，实现更好的自我发展。最后，我相信，在不断思考的过程中，我们将逐渐了解自己，发现真正的自己，从而迈向更加成功和充实的人生。
自我思考能力篇二
学习是人成长的必由之路，但如果一味地学习，不加思考或梳理，就像往一个口袋里不停地杂乱无章地塞东西，口袋之中因为塞满了无序的东西，空间会因之而变得狭窄，无法动转，沉重的负担使人不得不屈膝弯腰，头脑昏沉；如果能对其进行梳理或思考，则能显出自己拥有渊博的知识，处理、思考问题也会因之变得清晰、干练，于无形中彰显出自己特有的气场。
人都喜欢在更多的场合展示自己光鲜的一面，或自以为自己多么地有学问或能力，通过语言等来证明自己，人需要自我评价和自信心，但不可以自大或自以为是；总觉得，仅凭语言来证明自己则显得苍白无力；只有用行动和事实证明自己是对自己生命价值的最为有效的诠释，因为事实胜于雄辩。
作为父母、老师和所有的长辈，应该说几乎所有人的关心和付出都是为了给孩子的头脑中尽可能多地填充知识，提高其对事物的判断能力和品格素养，但是，实际上更多的人重视的是知识的填充和能力的培养，却忽视了品格素养的养成和塑造。仔细思考，人的品格素养在人成长的历程中同样起着无以替代的作用，甚至决定人未来的高度和生活质量，几乎为人成长历程中最为重要的一个环节，它可以使人对生活充满希望和阳光；我们不可否认知识和能力在生活中的巨大作用，而顾此失彼，使孩子迷失了自我、迷失了前进的方向，陷入极度的困惑、迷茫之中，或误入歧途，或前途暗淡。
人如果一味地简单地努力往脑袋里塞东西，不加以理解或领会，结果只能是表面上看起来脑袋里鼓鼓囊囊，而智力和悟性却只能始终停留在一定的水准上；或者说空空如也；或者说只能把拼命搜集和收集来的知识，通过自己的一张嘴原封不动地散发出去，任其随风飘扬。学习了知识而没有思考和领会，没有从根本上提高自我，表面上看似知识渊博，而实际上学习来的东西就像面值很低的硬币，最多只能用来充数，而没有过多的价值，只能被视为向他人炫耀的筹码和交谈的话题，用数量来充装自我。
学问不等于智慧，一个人知道的东西虽然很多，却未必能使自己变得更为敏捷、遇事更为清醒，未必能改变自己粗俗的本性，智慧的人一定能容得下比自己优秀的人所拥有的推理和判断能力。学问一方面只有通过不断地学习，坚持不懈、进行渐进地成长是自己的内心日趋强大，更富有思想性，更充满朝气、活力、阳光，而不是杞人忧天、怨天尤人。在学习的过程中不断地进行反思、深刻领悟，让自己因之思维变得敏捷，语言充满哲理性、趣味性，胸怀变得开阔，遇事淡定、从容地面对，以豁达愉悦的心情过好每一天，快乐地生活。
自我思考能力篇三
有一位老师说过这样的一段话：教育是一门艺术，其生命在于创新；教育是一门科学，其价值在于求真；教育是一项事业，需要从事这项事业的人，也就是我们教师应该守住平常心，怀揣好心情，快节奏，高效率，多做平平凡凡的事！说这段话的老师现在就站在你们面前，他就是来自开封市求实中学的李进有老师，李进有在此问侯诸位，愿在座同仁上午好！
此时此刻，用名老女人宋丹丹的话说：“特别的激动，又相当的幸运！”。首先应该感谢教育时报的李若老师的牵线搭桥，第二应该感谢40位专家评委的“伯乐”情怀，第三应该感谢永威中学搭建的这个非常好的交流平台，特别应该感谢的是在座的所有专家、前辈、同仁能在百忙当中聚首于此！今天大会的主旨是想让谈谈“如何突破专业发展瓶颈”。回想自己从教，自己的专业发展大致分为以下三个阶段，下面就从以下三个方面向大家一一汇报。
第一：诗情画意，激发兴趣（1994---）
第二：科学高效，决战课堂（-）
大家都知道，课堂对于教师和学生真正意味着什么？在xx年我有幸从开封市第十八中学转出，加盟现在供职的开封市的名校：开封市求实中学。在这六年当中，我把我的专业提升目标锁定在如何使“激情的课堂科学高效”！我思考了以下三个方面的问题：一是什么样课才能称得上是好课？也就是一节好课的标准是什么？二是在课堂上教师应该把握的授课的策略以及教师应有的意识是什么？三是我的课堂模式是什么？昨天晚上在永威中学的三节展示课上使我对这三个方面的思考得到了更好的验证。我认为：一节好课应该具有以下六个特性：主体性，有效性，有序性，开放性，生成性，反思性！授课策略应该坚持“三讲三不讲”：即学生已会的不讲，自己能学会的不讲，通过互动能学会的不讲；讲易混，易错，已漏的，讲学生想不到，想不深，想不透的，讲学生解决不了的。教师应有的意识是：“三解放一限制”：解放学生的脑，让他们充分去想，去思考；解放学生的手，让他们充分去写去算去画；解放学生的口，让他们充分把他们的想法表达出来。限制学生的耳朵，以便减少教师喋喋不休的话语对学生耳朵的干扰，以便更好的倾听来自同伴的声音！
第三：团结协作，共创和谐（-至今）
从xx年至今，在求实中学自己历任学科备课组长，教务主任，分校校长，现在兼任数学培训部主任。在这期间，为把自己的思考，自己的经验得以推广提供了条件，现在，求实中学数学课的模式都有我的影子！
教育是一门科学，教育的对象是学生，对学生的了解把握的程度直接决定教育的效果，回首17年的教育历程，初中阶段的学生要想成为一名优秀学生，换句话说，一名学生要想立于不败之地，他们应该如何做？我以下面的四句话来结束我今天的汇报：
一年级的学生应做到，众人皆醉我独醒，
二年级的学生应做到，众人皆燥我独控，
三年级第一学期的学生应做到，众人皆醒我独静，
三年级第二学期的学生应做到，众人皆静我独定！
诸位试想，我们教师何尝不是这样？谢谢大家
自我思考能力篇四
生活中几乎每个人都是你的对手。
如果没有自己的对手，就像灰太狼没得抓羊。为什么一匹骏马可以在辽阔的草原中疾驰？那是因为它和另一匹在追赶并要超越它的骏马互相比拼，才有所成长，有所提高。
我还记得三年级的时候，第一次科学考试考完，我只考了七十点五分，可厉彦伟考了好像是九十几分，那次，是我考科学试卷考得最差的一次。毕竟是第一次考科学试卷嘛，我还不太熟悉科学试卷题目的类型。厉彦伟在班级里是数一数二、遥遥领先的，而我呢，却在班级里一落千丈。科学是我四门主课中最差的一门课。
我嫉妒、羡慕，但更多的是惊讶，有些题目我百思不解，向厉彦伟询问一条条成功的道路。要问我为什么，原因很简单：厉彦伟是我学习上的对手，我要超越他。
那一刻，我彻底醒悟了：人外有人，天外有天，如果自己稍微放纵一下自己，就完全有可能被对手所超越。每一次，我跟厉彦伟交流学习方法，请教难题，他都会帮助我，他是一个值得让我去感谢的人。
当然，我的人生中，不止一个让我感激的对手。
还记得四年级国庆放假时，老师叫我们在国庆长假中种黄豆，并写观察日记三到四则。这时候，黄豆成了我的对手。我每天都要帮它浇少量的水，还要考验我的耐心，如果我不对它好，它就会一不生根发芽的现象来“报答”我。就跟我学习不努力，别人就会超过我是一个道理。它考验了我的耐心和观察能力。
不止这些对手我自己也是我的对手。
你们有所不知，为什么在学校里总有些人说我跳绳很厉害？原因很简单。我在家里，每天早上跳两百下，并测试一次一分钟跳的次数，每天我都在挑战过去的自己，这样下去，随着每天的训练，跳绳的技术也逐渐提高起来。最后，我就呈现给大家一个更完美的自己。
感谢对手，是他们让我要知道去努力，要去争取，不要被别人抛在后面，当然，我们之间不只有竞争，还有友谊。我们在竞争中共同进步，共同成长！
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自我思考能力篇五
上海之行，抽空见了一下两年未曾谋面的前同事兼好朋友，呈现在我眼前的是这样一副情景：打工――创业――打工。唯一不同的是：前面的“打工”是没得选择，后面是“打工”是自己刻意的选择，他选择了回去做销售，因为他感觉这是他职业生涯的一堂绕不过去的“必修课”。我认为这是对的，尽管他做的是大客户销售，但不管怎么说，销售是一门跟人打交道的学问，从这个层面说，其实，大客户销售更能让人洞悉营销的精髓。
从上海回来得知，一个进入团队刚一个星期的同事离开了团队，原因似乎是“英雄无用无之地”，我认为，根本原因一般不会是表面现象，深层原因一定是无法融合进团队的文化和行为模式。不是说他没有能力，正是这样的离开，证明了其人是有能力的，但很多时候，这样的能力是无法发挥任何效果。
营销人进入到一定的职业发展阶段，往往会出现心态疲惫，方向模糊、目标缺失、甚至没有自信、怀疑自己的能力或者基本没有找到适合自己、自己擅长的工作等等的情况，也就是平常所说的职业倦怠期和“瓶颈”。这跟我们在企业做销售道理差不多：一个企业1000万是一个坎，3000万、5000万也是一个坎，1亿更是一个很难逾越的一道坎••••••这就是企业发展各阶段的“瓶颈”。
那么，营销人的瓶颈在哪？我们如何才能突破瓶颈，开创另外一片职业盛宴的新气象呢？
第二道坎：不懂得沟通，所谓专业第一。专业第一本身没错，但要做事，总要通过人来完成，很多时候，一个人再强，也做不好事情，甚至做不好任何事情。这方面，有很多教训，我通过10多年的经历，终于知道：这是一个“真理”。无论在销售中或者在生活中，沟通是第一位的，否则生活和工作会麻烦不断。比方说，工作和家庭的问题，很多管理者总是将两者割裂开来，认为要工作必然会影响家庭；要家庭必然就会影响工作，这是不对的，不符合规律，也不符合常理。因为我们的工作是为了家庭更加美好、生活更加幸福。当一位老师跟我说：家庭是第一位的，不要因为工作而损害了家庭的和睦的时候，我被深深的触动了。就像某天医生跟我说：把烟戒了吧。我说：不可能戒掉。医生说：没有什么不可能，不抽烟你会死？从那天起，我把抽了15的烟――戒掉了。
只要沟通到位，工作和家庭的关系也会处理得很好，关键是你愿不愿意做的问题。如：出差每天给老婆打个电话，说几句“甜言蜜语”，看似简单，实则非常有效。开始，很多人觉得多此一举，老夫老妻了••••••但实际上很有必要，一是老婆会觉得得到了尊重，二是让她“放心”。虽然不必做到“早请示，晚汇报”，但一定要主动“打电话”，不要被动“接电话”，知道了你每天的行踪，老婆自然会放心。这样的话，会比你买一大推礼物效果更好。这方面，以前我做得很差，老婆很有意见，现在改了许多，但还需要不断加强。
自我思考能力篇六
日本的北海道出产一种味道珍奇的鲤鱼，海边渔村的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有一位老渔夫天天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞鳗鱼的渔户，无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回港后都全是死的。由于鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼几乎贵出一倍以上，所以没几年工夫，老渔民一家便成了远近闻名的富翁。周围的渔民做着同样的营生，却一直只能维持简单的温饱。老渔民在临终之时，把秘诀传授给儿子。原来，老渔民使鳗鱼不死的秘诀，就是在整舱的鳗鱼中，放进几条叫狗鱼的杂鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类，还是出名的“对头”。几条势单力薄的狗鱼遇到成舱的对手，便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜，这样一来，反倒把满满一舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。
加州的《动物保护》杂志也介绍过一则类似的故事：在秘鲁的国家级森林公园，生活着一只濒临灭绝的珍稀动物，全世界现在仅存17只，因此为了很好地保护这只珍稀的老虎，秘鲁人在公园中专门辟出一块近20平方公里的森林作为虎园，还精心设计和建盖了豪华的虎房，好让它自由自在地生活。虎园里森林茂密，百草芳菲，沟壑纵横，流水潺潺，并有成群人工饲养的牛、羊、鹿、兔供老虎尽情享用。凡是到过虎园参观的游人都说，如此美妙的环境，真是美洲虎生活的天堂。然而，让人感到奇怪的是从没有人看见美洲虎去捕捉过那些专门为它预备的“活食”，也从没有人看见它王者之气十足地纵横于雄山大川，啸傲于莽莽丛林，只是耷拉着脑袋，睡了吃，吃了睡，一副无精打采的熊样。有人说它大约是太孤独了，若有个伴儿，兴许会好一些。于是，政府又通过外交途径，从哥伦比亚租来一只母虎与它做伴，但结果还是老样子。
一天，一位动物行为学家到森林公园来参观，见到美洲虎那副懒洋洋的样儿，便对管理员说，老虎是森林之王，在它所生活的环境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道猎杀的`动物。这么大的一片虎园，即使不放进去几只狼，至少也应放上两只豺狗，否则，美洲虎无论如何也提不起精神。
自我思考能力篇七
作为个体的人，我们不可能完美无缺，我们总是会不断发展，而且在发展的过程中出现这样或者那样的不足与缺憾，但正是因为有这些，我们才会不断思考突破自我，不断完善自我。
每个人处于每个年龄段，我们都会有自己的不足，我们是否会去思考为什么会出现这些不足，我们是否有能力去改变这些不足。而这并不是每个人都敢于做的事情。人很容易欣赏自己，对自己产生满意的感觉，甚至有时有点自得，这本无可厚非，但是一旦这种自恋情结多了，久了，就会形成一种惯性，甚至成为惰性。于是人就很难使自己进步。
而要想自己进步，即大胆地突破自我，需要什么呢？
前面所说的，敢于正视自己的不足只是一个方面，这只是一个前提，更重要的是发现自己的不足之后的改变，这其中有很多的难点。怎么让自己可能寻找到一个自己可以改变的点，是作为一个想进步、想突破的人必须考虑的。一旦找到这个点，你还得思考怎么让这个点成为自己发展进步的增长点，而这需要方法需要相应的策略来支撑。
作为一个人，你真得让自己经常处于一种安静的状态，冷静的思考的状态，你才可能客观地分析自己，分析环境，分析问题，分析自己与问题之间的距离，分析自己与环境之间的差距，分析自己的过去与现在之间的不同。举一个简单的例子：比如，你平时做事总是不能坚持做好一件你必须做的事情，刚开始的几天，你做的不错，过了三五天，你的懒惰因子就来骚扰你，你本来想拒绝的，但是看到自己身边的人，有不少人比自己还弱，比自己还差，于是你就找各种理由来安慰自己、麻痹自己，自己还不算差，自己的目前还行。这个问题长期困扰你，你也知道，你也想改变。（励志一生）但总是三天打渔两天晒网，无法实现。该怎么办呢？很简单，你得找一个比较简单事情来培养自己的意志。比如，每天写日记，或者做俯卧撑二十下，只要做其中的一项，自己坚持做二十一天，或者一个月看看，如果中间出现一些停顿或者分心，自己得自我暗示自我鼓励，你一定行，假如这种暗示不能如愿，你就找一个意志比你坚强的人作为你的监督人来帮助你完成这个训练。如果你能够坚持一个月了，我相信你的意志品格的培养第一步是做到了，你就可以从另外的更加有难度的事情来做。因为有了前面的经验，你想突破自我也就不是一件很难的事情。
意志力极为重要。很强的意志力是一个人不断突破自我的坚强保证。但仅仅如此也是不够的.。还需要懂得经常向那些值得自己学习，而且能够学习的人身上汲取一些有益的精神动力或者思维方式、做事方法。因为别人，特别是那些取得成功的人身上永远有你学不完的东西，你不仅得敢于学习，而且要善于学习，要懂得寻找到那样值得你学习的人身上那些可以学习的切入点。找到这样的学习点，你学习才不会没有目标，你学习才不会有的放矢，你才可能慢慢地将别人的东西转化为自己的。一旦能够将别人的那些东西转化为自己，那要突破自己过去中的不足，也就是自然的事情。
当然，还有一点很重要：你绝不能因为自己有不足而自卑，你应该保持一个这样的心态：我今天坚持了，我又有进步了，我今天向别人学习了，我又有进步和提高了，我为自己感到骄傲，为自己的进步而欣慰，我要继续努力！
自我思考能力篇八
用事实说话说得好不如做得好
知易行难呀!这位博友的留言一语道破了我不能直面的痛处——每次写博文，我都在为选择更具有说服力的案例而发愁，可惜找不到，更多时候就只有拿mattcutts极力推荐的“能粉碎吗”视频营销、克劳德·霍普金斯的“喜力滋啤酒”、zac个人品牌打造等几个人所共知的经典案例来说事，自己都觉得贫。
这样的博文初看下来，也许不乏新意，让人记忆深刻;但篇篇如此，没有可行性很强的真实案例，就难免给人留下“山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空”不切实际的印象，久而久之，读者都腻了，难怪最后我的博客推广行之不远(当然，我博客之所以遭遇如此的流量尴尬，另一个重要原因是推广乏力)。
但这回这位博友的善意留言触动了我，而且也确实切中了要害——思路独特，见解深刻的确是我的强项;可作为这个硬币的反面，动手能力差也一直是我一贯缺点。一言以蔽之，就是眼高手低，缺乏执行力，不能在日常工作当中不断践行自己的理论，通过自己的不懈努力，克服各种困难，最后得到令人信服的博客运营结果。
而“一贯动手能力差”也并不是令人信服的最终理由，因为网站运营、网络营销本来就是个“靠实践结果说话”的活儿。“一贯动手能力差”只不过是我心中浮躁，方寸大乱的借口而已——自以为只要不断地“复制自己的成功”，“放大自己的优势”，绕开自己的弱点，凭借自己几篇所谓见解深刻的博文，就真的“成为本领域专家”了，就再不需要日常工作中那些琐碎、枯燥的网站运营推广实践了。我越来越缺乏当初进入网络营销业界时那种如饥似渴学习，迫不及待地将所学知识实践的钻研精神与激情了。
难怪我每每感到自己没有亲身实践的成功案例，却又束手无策，无力回天，只能以重复那些著名案例来掩饰我专业知识贫乏的苍白。
莫言就是自我突破与坚持自我的完美结合(网络图片)
的确，任何时候，每个人、每个网站(博客)都是不完善的，存在着各种缺陷与挑战，而真正的成功者就是在每一天的奋斗中，看见成功，收获自信;同时更看到自己的不足，不满足于现有成绩，在坚持自我优势的同时，不断地自我突破，才能真正成为总是“领先一步”行业领头羊的。
试想，当年百度品牌初步建立之时，李彦宏针对中国互联网整体内容匮乏现状，马上开始了贴吧、知道、百科一系列内容体系建造——按常理来说，当时处于第二代搜索引擎的黄金时期，况且百度做内容的确是“不务正业”，也并不是百度长项;只要“不断复制自己的成功”，把自己的长处做到极致就可以了。可事实证明，如果百度当年没有这样“不务正业”的内容体系建造，百度品牌决不会象现在这样坚实厚重，百度王国也决不会象今天这样如日中天的。
当然，这样的自我完善、自我超越的确是件很痛苦的事。上世纪八十年代，著名的男子羽毛球国手韩健以技术全面，经验丰富，比赛作风泼辣享誉世界羽坛——但他存在着一个致命的“阿喀琉斯之踵”——体力不足，可他平时偏偏最怵单调乏味的体力训练，“除了长跑，还是长跑”。
可随着年龄的逐渐增大，韩健体力不足的缺陷在赛场上不断凸显。于是他不得不有针对性地加强了体力训练——“除了长跑，还是长跑”。他硬是这样挺了下来，最后他终于大获成功，成为当时男子羽毛球界的no1。
事后韩健接受采访时深有感触地说：“你最害怕的东西往往就是你一定必须克服的挑战，只有克服了你必须克服的挑战，你才可能真正走向成功”。
对于我来说，新年伊始博友的提醒十分及时，我必须从现在开始，调整心态，重视“我一定必须克服的挑战”(“我最害怕的东西”)，不断地在日常工作中克服“反正我动手能力差”的畏难情绪，将自己的思路理论不断付诸于实践，从实践当中验证自己的思路理论——在“坚持自我”的同时，不断地“超越自我”，通过自己的努力获取一系列令人信服的草根实战案例，“成为本领域专家”才可能成为现实。
而对于其他朋友来说，你们也有着你们自己“我一定必须克服的挑战”(“我最害怕的东西”)——必须不断加强理论学习总结与写作能力锻炼，而我的反面例子也足以给你们信心——好的网站内容并不是写出来的，不要一味地伪原创，只要用心专注，用最简单的文字将你们的实践经验总结出来，坚持一段时间之后，你们的写作能力与网站运营、网络营销理论水平就一定会大大提升。
“忠言逆耳利于行”，再一次谢谢那些向我提出中肯意见的朋友们。也希望我们都能直面并克服自己“我一定必须克服的挑战”(“我最害怕的东西”)，走向自己心目当中所希望的成功。
自我思考能力篇九
引言
伴随着我国高等教育事业的快速发展，高校毕业生近年来呈现逐步上升的态势，这就使得毕业生的就业形势变的十分严峻。，全国普通高校毕业生规模达到765万人，今年，全国普通高校毕业生更是达到了创新高的795万人。就业形势如此严峻，一部分大学生选择了走自主创业之路。如何突破高职院校贫困生创业过程中所遇瓶颈，提高其创业意识、拓展其创业机会、增强其创业能力，是当前高职院校需要研究和解决的课题。
一、高职院校扶持贫困学生创业的意义
1.缓解就业压力，实现自我价值。通过与一般综合类大学相比较，高职院校在人才培养的专业性与针对性方面占据一定优势，因此，高职教育实际就业率相对普通综合类院校略高一些，但是，高职院校毕业生对口就业或是就业满意度不高。特别是贫困生更希望通过自主创业的形式来实现自身价值。
2.高校对贫困生资助改革的必然趋势。变原来由经济资助单一的“输血”为现在的为贫困生提供创业扶持的“造血”，使高职院校贫困生资助工作视野变得更加开阔、制度变得更加规范、形势变得更加多样、同时还能助力贫困生职业生涯发展，可谓一举两得。
二、高职贫困生创业瓶颈分析
高职院校贫困生由于社会、学校及自身原因，他们在自主创业过程中往往会受到一些因素的影响，这成为他们创业的最大障碍。
1.社会重视不够。在当前大众创业、万众创新的社会大背景下，国家对于高校毕业生在创新创业方面提供了不少优惠政策，以期通过学生创业来带动就业，解决毕业生就业难的社会困境。但是，针对高职院校贫困学生这一弱势群体还未出台相关的较为系统的创业帮扶政策，有些院校根据自身实际情况可能会有个别针对性的创业帮扶个案，但并未形成以点带线，以线连面的宏观格局，不具有普适性。由此可以看出，从国家和社会层面，对高职贫困生在自主创业方面有针对性的.帮扶仍然需要出台具体的、系统的优惠政策。
2.学校帮扶体系不到位。高职院校对贫困生的帮扶大多停留在经济援助的单一模式，且在管理上存在着较大的随意性，多数院校对贫困生身份没有进一步界定，对其自主创业也没有出台相应的帮扶管理政策，更没有明确的责权制度。学校作为学生的监护者与指导者，需要切实为贫困生今后的出路设身处地的着想，授人以鱼不如授人以渔，只有从学校进一步完善国家资助体系，积极发展其他辅助的资助政策，让优惠制度真正成为贫困高职生创业的助推器。
三、贫困生(成功)创业扶持策略分析
1.加强创业意识培养与创业实践教育。在高职院校，创业指导课程或是学生职业生涯规划，这类课程的开设应由学校协调组织，聘请有创业成功经验的企业家或是成功人士担任，他们的创业过程中成功的经验与失败的教训都会为学生提供最真实的信息，他们现身说法更能够影响和感染学生，为学生树立很好的创业意识，并可以使学生少走不必要的弯路；在日常教学实践中，就应增加贫困生创业实践教育与虚拟实践体验，为其日后自主创业奠定基础。
2.借助校企合作，为贫困生提供创业服务。高职院校因其职业性强的特点，一般均有一个或几个合作企业与其开展校企合作，合作企业为职业教育提供真实的企业实践岗位与实习实训环境，从而提升学生综合实践能力，完善人才培养目标。职业院校应借助合作企业，优先为有创业意愿且成绩优秀的贫困生根据其专业特点，提供一定的实习时间岗位，在企业专职人员的帮助下，学习创业所需实践知识内容。贫困生可以根据自身情况进行走岗或顶岗的专业实践实训，企业则为其提供人力、物力及环境等方面服务，帮助其树立创业信心与所需实践知识。这些优秀的贫困生可以在实践中充分了解本行业运作的特点及市场需求，进而获得丰富的创业前期信息，开阔视野，降低本身在创业过程中的盲目性。
3.挖掘校内资源与项目，增加贫困生创业机会。高职贫困生在创业过程中不仅仅是面临缺乏资金的问题，更主要的是难以寻找能够促使其创业并取得成功的机会。学校就是一个小型社会，学校有很多消费个体组成了一个庞大的消费市场。有消费就有利润，有利润就存在成功创业的机会。关键是学校能否转变思路，切实为扶持贫困生创业着想，并成立专门部门或机构，制定相应的管理与审查制度，统筹校内资源项目，为学生成功创业提供良好机会。
参考文献：
自我思考能力篇十
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草；即使没有花香，没有树高，我也要活出自己的色彩。
——题记
彩虹发之于阳光，却截然不同于阳光。这是为什么？因为彩虹活出了自我。光还是那束光，却不同于那束光。阳光是普遍存在的，而彩虹却是不常出现的。直接来说，是折射，因为折射阳光活出了自我。
也许是人们的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是别家的好；在我们的眼中，还是别人优秀。久而久之，一种类似于自卑的心理产生了。于是，许多人学会了仰望，却忽视了自己，失却了个性，便是永远追逐别人，永远都成不了领跑者。其实，我们每个人都可以活出自我，做生活的主角！
榜样在人们心中是追逐的对象，可为什么追逐别人的脚步却不去探寻自己的道路呢？创新已成为现代生活的主角，其实这又何尝不是活出自我呢？如果没有创新，哪有今天的比尔盖茨和他的微软公司、window系统呢？如果没有创新，哪来今天乔布斯炙手可热的“苹果三件套”呢？生活的进步来源于创新，那么敢于创新的人是不是活出了自我呢？也许他们天资平平，也许他们在某些方面远远不如他人，但是他们敢于独辟蹊径，敢于走别人没走过的路，于是今天他们是生活的主角，甚至是他人生活的主角。
创新使一部分人活出自我，因为形成的内涵就是活出自我，而活出自我，就要发现自我，突破自我。
仰望天空不如脚踏实地，崇拜他人不如活出自我。许多有才有艺的人成为许多人生活的焦点，现实中也确实如此，学校中许多同学多才多艺，让不少同学羡慕不已，有些同学甚至认为“我不如他”。其实，也许你会发现会跳舞的同学唱歌不如你，会下棋的同学在运动场却处于下风……人总有可取之处，当你找到了闪光点时，你就成为了生活的主角。不要相信命运，可知道丑小鸭也会有变成白天鹅的时候，何况你还不是丑小鸭。每个人都有属于自己的天空，相信你会刻画出最美的彩虹。
钻石是地球上最硬的物质，而打磨钻石需要什么？答案是钻石。是的，人生也如此，人的一生其实就是自己对自己的打磨。当你勇于发现自己，突破自己，自然就焕发不一样的光芒。
小小的天有大大的梦想，总有一天我会找到属于我的天。
——后记
自我思考能力篇十一
关于意志力的几点思考自我(开云KY官方登录入口 生精选篇)
意志力是人格中的重要组成因素，对人的一生有着重大影响。人们要获得成功必须要有意志力作保证。早在2400多年前的孟子，就说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能，”这段话，生动地说明了意志力的重要性。今天我国正处在历史发展的重要时期。我国社会主义的四个现代化的宏伟目标需要这一代青少年具有火热的感情、坚强的意志、勇敢顽强的精神，克服前进道路上的一切困难。
中国女排17年后重温冠军梦，这是中国青年坚强意志的楷模。那么什么是意志呢?心理学认为意志是人在完成一种有目的的活动时，所进行的选择、决定和执行的心理过程。
意志力是成功的保证
中国工农红军的两万五千里长征令世人为之赞叹：爬雪山、过草地、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。可是要知道，若没有遵义会议，毛泽东在中央的领导地位就不能巩固起来，王明的左倾投降主义不知要把红军推向哪里，正是有了毛泽东坚定有力的指导，红军才能完成这前无古人，后无来者的战略大转移。后来，在一系列的重大事件，如：西安事变、皖南事变、重庆谈判乃至建国后的风风雨雨，毛泽东都镇定自若，克服种种困难，化解了各种危机，为中华民族屹立于世界民族之林立下了汗马功劳。
意志力是成才的基石
哥德巴赫猜想，被誉为“数学皇冠上最耀眼的明珠”，为了摘取这颗明珠，著名数学家在“四人帮”横行时，不顾嘲笑和诽谤，在没有电灯的六平方米的斗室之内进行着艰苦的研究工作，他尽管重病缠身，却仍然专心致志地向“哥德巴赫猜想”这个数论的城堡挺进，终于获得了重大成就。贝多芬，这位19世纪最伟大的音乐家，作为作曲家，他偏偏在最辉煌的时候双耳失聪，但是他“扼住了命运的咽喉”，凭借顽强的毅力，为我们留下了《英雄交响曲》、《田园交响曲》、《献给爱丽丝》等不朽名篇。尤其是《命运交响曲》，犹如自己人生的真实写照。
如果一个人缺乏意志力，那么，即使他生活的条件再好，天资禀赋再高，也只是一事无成，历史上的江淹，就给了我们一个最真实的.例子。历史总会出现惊人的相似之处，发现笑气的戴维到了后半生也是碌碌无为。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人的一生不可能是一帆风顺的，总要经历各种困难。面对困难，有的人唉声叹气，畏缩不前;有的人精神振奋，意志坚强。只有不畏困难，才能达到成功的彼岸。
正如前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基所说的那样：“勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成。我们青年的箴言就是，勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍”。
自我思考能力篇十二
“也许我也美丽，值得一个奇迹。”每个人的生命都是独一无二的，要实现自我价值，创造生命之精彩，我认为首先要活出自我。
活出自我不是一味标新立异，更不是不敬畏规则的理由，而是对自己内心的探索，从而找出自己内心的想法，并按此想法去展示自我，展示生命的独特，实现自我价值。
活出自我是一种坚持自我原本模样的体现。一个人只有坚持自己自我原本的模样，才能活得真实而独特，才不会在茫茫人海中迷失自我，迷失内心，迷失前行的方向。世界因每样事物坚持自己原本的模样而变得精彩纷呈，有了活力。自然界的每一株草、每一棵树、每一朵花因坚持原本模样，给了我们精彩而不单调的环境。更何况是人，每个人坚持自我，这个社会就更富有创新活力，社会才能更好更快发展。
活出自我是一种听从内心想法，不人云亦云的理智态度。一个人听从内心想法，不羡慕他人，不盲从他人，这样的人才是灵魂独立完整的，他的灵魂不是他人灵魂的附庸，他才算一个真正精神独立的人。这样的人是区别于动物的，他会有自己所爱的东西，会自己思考，会自主选择自己的人生道路。“走自己的路，让别人说去吧”体现的就是这种理智的人生态度。
活出自我对于发现自身优点，完善自我有重大意义。发现自我优点并完善自我的人，往往能取得事业上的成功。一个人若没有发现自我优点并完善自我的能力，那么他就无法对自己的人生做出正确的规划，更别提实现自我价值了。这样的人好比无头苍蝇，毫无目标。那么任何方向吹来的风对他来说都不会是顺风。他的人生也将是毫无意义和价值的，只在一味地乱冲乱撞中浪费自己的一生。
因此，我们要活出自我，展生命之精彩。学会坚守自己原本的模样，学会用理智的态度对待人生，并善于发现自我优点，完善自我。这样我们才能将人生之舵掌握在自己手中，才不会迷失前行的方向，才能够乘长风破万里浪，到达梦想的彼岸，展生命之独特，创人生之辉煌！
自我思考能力篇十三
大学生党员是大学生群体中的优秀分子,对大学生党员进行党员教育是高校进行党建工作的重要内容,对高校人才培养有特别重要的`意义.但是,如何发挥学生党员的先锋模范作用,对高校党建工作来说并不是一个轻松的课题.针对目前高校开展的学生党员教育活动,本文对部分学生党员思想上存在的一些问题以及学生党员教育方式进行了一些思考.
作者：张艳梅孙伟作者单位：张艳梅(延安大学政法学院)孙伟(延安大学西安创新学院)
刊名：法制与社会英文刊名：legnsystemandsociety年，卷(期)：“”(4)分类号：g641关键词：学生党员教育思想问题途径【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/16966484.html】
