方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
儿童节庆祝活动方案设计篇一
1. 微型游乐园活动：在学校或社区设置一些小型游乐设施，比如蹦床、充气滑梯等，让孩子们在安全的环境下玩耍、释放能量。
2. 制作手工艺品：请老师或志愿者带领孩子们一起制作手工艺品，如毛绒玩具、手绘明信片等，增强孩子们的动手能力和创造力。
3. 赛跑比赛：组织不同年龄段的赛跑比赛，让孩子们在奔跑中锻炼身体、感受快乐和竞争的气氛。
4. 家庭游戏日：邀请小朋友们的家长一同参加活动，组织家庭团队比赛，增强家庭亲子感情。
5. 观影活动：请孩子们一起观看与儿童相关的电影或节目，让他们学会欣赏、思考和发表自己的看法。
6. 才艺展示活动：邀请孩子们展示自己的才艺，比如朗诵诗歌、舞蹈表演、乐器演奏等，增强他们的自信心和表达能力。
7. 义卖活动：组织义卖活动，将所得款项用于慈善事业或资助贫困地区的儿童教育，让孩子们学会关心他人和社会责任。
8. 亲子运动会：让家长和孩子们一起参加各种运动项目，如折返跑、拔河、跳绳等，营造家庭和睦、健康的氛围。
9. 儿童舞会：组织儿童舞会，为孩子们提供一个展示才艺和交流的机会，也是一个放松身心、释放精力的好时机。
10. 探索环境活动：组织孩子们进行户外探险或博物馆参观等活动，让他们学习知识、锻炼动手能力和观察力。
儿童节庆祝活动方案设计篇二
六一儿童节，一个专属于儿童的节日，xx银行xx水分行在xx年的儿童节举行了丰富的多彩的活动，为小朋友们送上节日的祝福。
单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。
“阿姨！蛋清都打成泡泡了”“阿姨！蛋清要打多久啊？手都打麻了”……一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐！
5月31日—6与1日，xx分行邀请了行里3—12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕diy活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。
活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。
5月29日，xx支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习，体验魔法银行之旅。
参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的'活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识物、认识银行，再到如何开户办卡，存取等银行知识。
“妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。
5月30日，xx水分行营业部及莲都支行共邀请了xx个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。
一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了制作的乐趣。
儿童节庆祝活动方案设计篇三
“陶花飘香，陶子飞飏”
为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，使我校全体同学过一个丰富多彩、快乐并富有意义的.儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动，来营造浓厚的节日氛围，让少先队员在参与集体活动中体验快乐，接受教育，感悟生活，培养积极向上，乐观进取的精神。同时结合我校学陶特色，将开展主题为“陶花飘香，陶子飞飏”的庆祝活动，促进学生健康成长，个性凸显，才艺彰显，全面发展。
20xx年六月一日（星期一）上午9:30
xxxx
1、领导莅临（9:20）地点：闻知楼一楼会议室
2、“六一”庆祝活动（9：30——10：30）
（1）介绍领导和来宾（学生）
（2）少先队员敬献红领巾（z）
（3）岀旗、敬礼、唱队歌（z）
（4）少先队员献词（z）
（5）校长致辞（z校长）
（6）“六一”表彰（z）
（7）宜城街道领导讲话（待定）
（8）区领导讲话
（9）呼号、退旗
（10）文艺表演
3、领导视察校园
儿童节庆祝活动方案设计篇四
儿童节是一个非常重要的节日，因为它标志着孩子们快乐的童年生活。为了让孩子们感受到这个节日的快乐和幸福，可以组织一些庆祝活动，例如：
1. 举办文艺汇演：可以选派孩子们表演自己喜爱的旋律、舞蹈、戏剧和其他形式的艺术。这将为孩子们提供一个展示自己才华和技能的舞台。
2. 举行户外运动竞赛：此活动可以在户外场地（如学校足球场）举行，让孩子们放松身心，享受运动快乐。
3. 美食节：庆祝儿童节预定美食节，让孩子们品尝不同的口味和文化。
4. 手工活动：邀请孩子们参与制作自己的手工艺品，例如，从回收材料中制作儿童玩具。
5. 儿童游戏活动：可以举行各种各样的游戏活动，如跨越障碍、射箭、摔跤、篮球等。
6. 科技竞赛：当今数字化的世界，可以邀请科技方面的公司和企业主办科技竞赛，适合每个孩子的不同科技技术水平，这将在孩子们中间建立感兴趣的联系。
以上儿童节活动方案让孩子们充分参与其中，有助于他们发展社交技能和与其他儿童建立有意义的友谊。
儿童节庆祝活动方案策划 篇
儿童节是每年的6月1日，是为了纪念全国儿童福利机构的创立日，是表达对孩子们的爱和关爱的节日。为了让孩子们度过一个愉快的儿童节，我们可以开展一些儿童节庆祝活动。
1. 绘画比赛
绘画比赛是一种让孩子们展示自己创造力和想象力的方式。可以设计一个绘画主题，比如“我的童年”，“儿童节快乐”等等，并邀请孩子们来参加比赛。比赛结束后，可以在学校或社区内举办一次展览，让更多的人欣赏孩子们的绘画。
2. 诗歌朗诵比赛
通过这个比赛，可以鼓励孩子们写出自己的诗歌或短篇故事，并进行朗诵，展示自己的语言表达能力和创造力。可以邀请专业的评委或老师进行评选，为获胜的孩子们颁发奖品。
3. 儿童运动会
通过举办儿童运动会，可以让孩子们在比赛中锻炼身体，强身健体。可以设置各种比赛项目，如跑步、跳远、接力等，根据不同年龄段、性别分组比赛，为获胜的孩子们颁发奖品。
4. 儿童电影会
电影是儿童喜欢的活动之一。可以邀请孩子们来观看具有儿童主题的电影，并为孩子们准备一些小食品和饮料。让孩子们感受到儿童节的欢乐氛围。
5. 手工制作比赛
手工制作比赛可以激发孩子们的创造能力和手工技能，比赛可以拓展到各种手工制品，如剪纸，折纸，绘画，拼图，等等。 让孩子们围绕“儿童节”、“童年记忆”等主题进行作品制作，经过评选后可以举办一次手工制品交流会。
通过开展这些儿童节庆祝活动，可以增强孩子们的活力和创造力，让他们度过一个充满了快乐和欢乐的儿童节。
儿童节庆祝活动方案设计篇五
20xx年“六一”国际儿童节即将到来，为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和未成年人思想道德建设工作安排部署，切实组织好主题鲜明、内容丰富的庆祝活动，进一步营造全社会关爱儿童的良好氛围，现有关事项通知如下：
春风十里好读书，亲子相伴润美德。为发挥家庭亲子阅读在培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化和优良家风，节日期间，各乡镇(街道)、各部门要以“相伴共读书香润德”为主题，在广大家庭中广泛开展“书香飘万家”家庭亲子阅读活动，通过活动传递科学家庭教育理念，引领亲子阅读风尚，让广大家长、儿童感受阅读魅力，培养阅读习惯，营造书香氛围，培育良好家风，促进儿童健康成长和家庭幸福和谐。要依托儿童之家、农家书屋、妇女之家等工作阵地，面向困境、留守儿童家庭和社区，开展讲座、赏析、名人名家领读经典以及绘本精读沙龙、绘本小剧场、家庭故事会、好书分享会等多种形式的阅读活动，让更多的家庭感受阅读的魅力，让更多的家长感受陪伴阅读的重要意义。教育、妇联、共青团、关工委、文化等相关部门要加强沟通协调，鼓励和支持文化团体、教育机构和社会组织推广阅读活动，凝聚各方力量共同参与。
坚持立德树人，加强对儿童社会主义核心价值观教育，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。各乡镇(街道)、各部门要围绕立德树人根本任务，立足本地区、本部门实际情况，突出价值引领、实践养成，开展重点突出、寓教于乐的主题实践活动。一是要深入开展社会主义核心价值观宣传实践活动，引导儿童结合学习生活实际和年龄特点，从小事着眼，从细微处入手，让社会主义核心价值观成为日用不觉的行为准则。二是要紧紧抓住家庭、学校、社会“三结合”教育网络，努力形成携手育人、共同树人合力。三是在活动中，要积极协调新闻媒体，加大宣传力度，注重发挥新媒体作用，宣传各地开展儿童工作的成效，在全社会倡扬儿童优先、尊重儿童、保护儿童的良好风尚。
家庭是儿童成长的第一堂课。好家风家训蕴藏着丰富的思想文化精华，具有潜移默化的教育熏陶功能。各乡镇(街道)、各部门要认真贯彻习近平总书记关于家庭文明建设的重要指示精神，运用生活化的场景、日常化的活动、具象化的载体，结合“最美家庭”评选活动，创新开展家庭文明创建活动，为儿童健康成长创造良好的家庭环境。一是要发挥家庭教育的基础作用，以培养孩子好思想、好品行、好习惯为目标。二是依托家庭教育讲师团成员，各级社区家庭教育指导服务站点，广泛传播科学的家庭教育理念、知识和方法，强化父母家庭教育的主体责任意识。三是要建设新时代的家风文化，深入开展“传家训、立家规、扬家风”活动，运用家风巡讲、情景剧展演、事迹展览、影视动漫等儿童喜闻乐见的形式，发挥先进典型对儿童的激励、教育作用。
家等各类农村儿童活动场所，通过“给父母写封信”、“我和妈妈(爸爸)的悄悄话”等各种活动，增进农村留守儿童与父母的相互了解和感情交流。二是要重点关注农村留守流动儿童、流浪儿童、重残重病儿童、孤儿及贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体，让他们切身感受到党和政府以及社会各界的关爱。节日期间，县妇儿工委将组织“儿童节的礼物”全县微心愿征集活动中的部分特殊儿童与助梦人(爱心人士)集中开展结对帮扶活动。各级和部门要依托此次微心愿活动平台，广泛发动社会各界爱心人士，积极推动建立与特殊儿童群体一对一结对帮扶的长效机制，同时做好相关资料的收集整理存档工作。要以此次微心愿征集活动为契机，加大对各单位扶贫联系点特殊儿童的关心帮扶力度。
各乡镇(街道)、县妇儿工委成员要高度重视，周密部署，精心组织，整合各方面资源，积极开展形式多样的“六一”庆祝活动及慰问关爱活动。活动结束后，将活动开展情况于6月3日前报县妇儿工委办公室。
儿童节庆祝活动方案设计篇六
活动目标：
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
活动准备：
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
活动重点：
知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
活动过程：
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
（1）教师介绍为幼儿准备的材料。
（2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
（1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
（2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！
儿童节庆祝活动方案设计篇七
少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节，特制订如下活动方案。
主要活动有：
1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。
2、“庆六一”艺术作品展览。时间：5月31日前完成。由少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于5月24日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化。
3、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（6月1日前完成）。
4、镇“六一”庆祝大会暨文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：影剧院。
1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。
2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。各校文艺节目于5月27日下午到影剧院进行彩排。
3、6月1日下午，学生游园活动。考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目，布置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
儿童节庆祝活动方案设计篇八
20xx年5月31日
组长：
副组长：
化妆：
摄影：
广播：
大会主持：学生主持4名余健张燕
安全及纪律：五（2）中队教师及三名学生
（一）全校庆祝大会（上午8点半——10点半）
1、升旗。
2、新队员入队。（1-2年级各选10名优秀学生口头申请入队，3-6年级还没有入队的同学动员申请入队。）
3、文艺节目表演。校文艺队舞蹈“走进春天，走进阳光”
4、红领巾相约中国梦”的主题活动
主题：中国梦，我的梦。
其中征文、诗朗诵、讲故事、说梦想这四项由高年级四个班辅导员各负责一项，五（1）班主题征文，五（2）诗朗诵，六（1）说梦想，六（2）讲故事。
主题征文要求：选定一名学生写作文，如写我的梦想，或是我会为我的梦想付出哪些，如写中国梦就是关于畅想中国未来的发展等，自由命题，并由本班老师指导朗诵。
诗朗诵要求：选1-2名学生，诗歌主题“红领巾相约中国梦”，题目不限。并由本班老师指导朗诵。
说梦想要求：选出10--15名学生，每个学生畅谈自己的梦想，表演时可配上背景音乐。
讲故事要求：选定1名学生，可讲解生动感人的历史事件和人物故事，了解革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和从高精神。
5、少年宫大合唱。
要求：进行合唱上下场排练，请王玉淑老师负责组织合唱队的学生，以排为单位从舞台左侧依次上台，合唱要求统一着装，。辅导员组织好本班学生在指定的位置坐好，不能随意走动，以便活动顺利有序的开展。
6、少年宫体育队篮球运球展示
7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式另加
8、美德少年颁奖。（注：书法和绘画要求由少年宫美术组完成，提前挑选作品，选出1、2、3名最好作品。）
（二）分班庆祝活动（10点半——12点）
请各班辅导员老师提前做好相关准备。（分班庆祝活动的形式可以多样，如诗朗诵、演小品、讲故事、唱歌曲、说梦想等等主题要与“红领巾相约中国梦”相关。要求活动的`时候在ppt、黑板上写出主题名称。）
（三）各班组织看电影（午饭后直至2点半）
电影内容要求积极向上最好能与“红领巾相约中国梦”的主题相符合。请老师们提前准备好，把电影名称报给我。
另外：活动内容将以文字，图片及摄像的方式上传到教育局，请各辅导员老师按照活动要求认真积极准地准备“六一”当天的活动内容。
儿童节庆祝活动方案设计篇九
二、活动过程
（一）带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。
1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。
教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）
3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。
4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）
5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？
教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。
（二）引导幼儿知道什么是海报。
2、幼儿猜测回答。
老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。
2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。
3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。
4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。
三、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪
儿童节庆祝活动方案设计篇十
为让孩子度过一个有意义的儿童节，xx镇中心小学特推出“童心飞翔健康成长”大型庆六一活动，以平面和现场活动相结合的形式，为孩子们提供一个欢乐互动的平台；并以此为载体，利用儿童、家长对活动高度关注的特点，帮助孩子养成良好的行为、学习习惯，树立健康向上、积极自信的人生观和价值观。
童心飞翔健康成长
20xx年x月x日或者x日下午（具体时间另行通知）
活动一：为获得荣誉证书的同学颁奖
活动二：大型文艺演出
节目评选分为两个方面：
1、文艺节目和经典诵读节目分别评选出一、二、三等奖，一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张。
2、班级评价方法：班级所有节目得分的最高分为优胜班级，（每个年级评选出一个优胜班）优胜班级课获得明星a卡一张。
满分为10分。
1、服装整齐4分，
2、动作整齐划一4分，
3、精神饱满1分，
4、音乐播放、上、下场训练有素1分。
三、四、五年级每班两名评委进行打分，去掉一个最高分和最低分，所得分数的平均分是本班的成绩。（本班演出时，本班学生不参与打分）
从高年级开始（五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二）
xx镇中心小学20xx年六一节目单班级节目名称表演者指导老师得分合计得分五年级一班相声《吹牛》舞蹈《不如跳舞》五年级二班诗朗诵《我们的节日》独唱《十七岁雨季》四年级一班《不如跳舞》四年级二班诗词朗诵《沁园春雪》广场舞《开门大吉》四年级二班三年级一班诗朗诵《珍爱生命，欢乐庆六一》舞蹈《快乐崇拜》三年级二班诵读《太阳是大家的》集体舞蹈《向前冲》集体二年级一班朗诵《献给快乐的孩子》舞蹈《健康歌》二年级二班演讲《彩色的中国》舞蹈《让爱传出去》一年级一班朗诵《阳光里的树》舞蹈《拔萝卜》一年级二班朗诵《我长大了》舞蹈《快乐宝贝》。
儿童节庆祝活动方案设计篇十一
6月1日上午，宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：
一、王园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。
二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。
三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。
家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。
校园六一儿童节活动总结(二)
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富，形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次“庆六一”班级文艺活动中有我们以班级为单位“庆六一”文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演，受到家长与社会的一致好评。
活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!
儿童节庆祝活动方案设计篇十二
以下是由本站pq小编为大家精心整理出来的2019工会六一儿童节庆祝
活动方案
，希望能够帮到大家。关心关爱公司员工子女的成长,为员工营造家一样的氛围,欢度2019年六一国际儿童节
魅力宝贝秀
才艺宝贝大比拼
1、 参赛对象：
魅力宝贝秀-------截止到2019年6月1日7岁以下(含7岁)
才艺宝贝大比拼-------截止到2019年6月1日7岁以上(不含7岁)
2、 参赛内容：
才艺宝贝大比拼-------在2019年5月29日前提交宝贝作品一件，绘画、书法、文章、手工等均可。
3、 所设奖项：
评选魅力宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，
评选才艺宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。
4、 评选办法：
a、宝宝照片和作品收集后，自5月30日起在俊发中心实物展示，同步 在公司内网挂网公开评选。
b、评选以手机信息投票为准，截止收票时间为2019年6月3日下午五点三十分。
c、6月4日工会委员汇总投票情况，核实并公布获奖名单。
d、6月5日颁奖。
此部分内容，请查看公司内网。
一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日。今年我校为各族教职孩子举办的“六一”儿童节将以与共建村队孩子结对子的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动，进一步加强我校教职工子女与共建村队农民子女建立更深的交往和友谊，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使双方家长进行一次有益的育儿经验的交流，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过双向的交流，进一步增强与共建村队的深厚感情，进一步塑造我校的良好形象。
学会合作、学会交往、增进友谊
博州电大妇委会与共建村队妇委会联系，落实双方参加活动子女名单。学校工会、妇委会组织召开筹备会议。
1、活动倡议
(一)活动倡议
1、目的：为了使子女能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全校各族适龄儿童家长为孩子们创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励子女积极参与“六一”节的各项活动。
2、参加条件 我校各族教职工3周岁至14周岁以下子女均可参加。
3、时间：2019年6月2日上午11:00点准时开始;
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以听取“少年儿童法制讲座”(动画版)、“结对子拓展游戏”“幸福相聚美食”等形式来进行。
博州电大妇委会于2019年5月28日前落实参加活动人数及费用的申报等工作。
1、及时上报简讯：州妇联、区电大及学校校园网等媒体;
2、悬挂横幅，营造氛围;
3、筹备组会议。
一、指导思想
通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛
为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。
2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)
3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助)
4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5.5月底，大队部将组织评比。
东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)
西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)
评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)
6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。
(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动
1、“迎六一”书画比赛
(1)参赛作品内容及形式
a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和
格言
等。b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
(2)参赛作品格式
a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
(3)参赛要求
a.交稿时间：5月20日
b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
c.参赛作品每班合计不超过6幅。
d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。
2、百米长卷绘画活动
活动时间：5月26日上午8点——10点30分(暂定)
活动地点：镇政府前东西走向的人行道上
具体负责：费海燕、金煜如、金锋
注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”
(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”——六一节庆祝活动
参加人员：全体少先队员及老师
活动安排：
1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)
2.毕业生义卖活动
时间：5月29日中午11点15分——12点30分(暂定)
地点：行政楼的广场
具体负责：活动要求：
(1)请各中队提早登记好义卖的商品;
(2)设计好自己店铺的广告牌;
(3)安排好店员;
(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校;
(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。
(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会
活动时间：6月1日上午
活动要求：
1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;
2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右;
3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动);
一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民
四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃
4.活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。
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儿童节庆祝活动方案设计篇十三
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三、领导小组
组长：
副组长：
四、组织形式
以年级部为单位组织开展活动
五、时间安排
1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案；
2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作；
3.六月一日上午开展活动。
六、活动内容
1.亲子游艺（一年级）
2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛（二年级）
3.“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛（三年级）
4.经典诗文诵读比赛（四年级）
5.古诗文专题研究成果展示（五年级）
6.毕业生义卖活动（六年级）
七、场地划分
1.一年级：水泥篮球场；
2.二年级：西楼前广场；
3.三年级：升旗广场；
4.四年级：北楼前广场；
5.五年级：东楼前广场；
6.六年级：田径场。
八、其他准备
1、办公室：宣传报道
2、总务处：环境整理、氛围营造
3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理
4、综合部：信息采集
儿童节庆祝活动方案设计篇十四
通过在“六一”儿童节期间开展慰问活动，使广大儿童树立积极向上、乐观进取的精神，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的情感，传递爱的力量。
活动内容及形式
赠送慰问品、观看小学生文艺演出、作品展示、联欢联谊等；慰问和关爱农村留守儿童、单亲儿童、孤残儿童、贫困家庭等特殊群体。
活动的地点
__小学。
活动的时间
20__年__月__日。
微信收款人
__收款。
捐款时间
从__月__日晚上__开始，至__月__日晚上__点止。
接收捐款的对公账户如下：
名称：__
开户银行：__
账号：__
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