编写一个好的教案对于提高教学效果至关重要，它可以帮助教师有条不紊地开展教学工作。教案的编写需要与学校的教学大纲相结合，确保符合国家的教育要求。以下是小编为大家收集的教案范例，仅供参考，大家一起来学习吧。
天气变化教案篇一
1、霜降不割禾，一日少一箩。
2、朝起红霞晚落水，晚起红霞晒死鬼。
3、立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨。
4、食了端午粽，再将寒衣送。
5、小暑小熟，大暑大熟（指新谷登场）。
6、三月三，擎伞着白衫。（气候变暖了）。
7、唔怕五月五日雨，只怕六月六日风。
8、清明雨，水莳秧地；清明晴，有水莳石坪。（清明下雨必定天旱，清明晴朗必定雨水充足。）。
9、交春落雨到清明，清明落雨冇日晴。
10、清明前后，种瓜种豆。
11、土狗（蝼蛄）入屋，明日莫晒谷。
12、六月旱，担竿（扁担）断；八月旱，会断餐。
13、小雪、大雪做饭冇停歇；小雪、大雪地瓜、芋子烂掉一节。
14、清明断雪，谷雨断霜。
15、白露白茫茫，无被唔上床。
16、（四月）人脱衣衫树剥皮。（山上树木更新枝）。
17、九月响雷公，十个豆子九个空。
18、东闪晴，西闪雨。
19、立春晴一日，农夫耕田不用力。
20、春分秋分，日夜平分。
21、谷雨莳田立夏止。
22、春雾晴，夏雾雨，秋雾蒙蒙炙死鬼。
23、立夏小满，河满缸满。
24、正月冻死牛，二月冻死马。
25、（春天）朝霞夜霞，水煎茶。（大旱）。
26、雷打秋，下季谷子对半收；雷打冬，十只牛栏九只空。
27、春分秋分，日夜平分。
28、（立）春暖春晴，（立）春寒倒春寒。
29、初一落雨初一晴，初三落雨透半月。
30、春无三日晴，冬无三日雨。
31、清明断雪，谷雨断霜。
32、小暑一声雷，炙（晒）谷搬去又搬回（指多雨）。
33、不到蛰食先响雷，四十九天雨淋淋。
34、三月三，檑槌棍子都插得生。
35、清明晴，不用上高坪；清明雨，鱼哩叉下死。
36、春暖春晴，春寒春雨。
37、立春一日晴，早季好收成。
38、雷公先唱歌，有雨也唔多。
39、立冬前犁金，立冬后犁银，立春后犁铁。
40、鸡早晴，鸭早雨。
41、（春天）日头挂当昼，细雨两头溜。（中午出太阳，早晚会下雨。）。
天气变化教案篇二
今天天气真热啊！最高气温高达40℃，是苏州有史以来少有的高温天气。
正午的太阳像个大火球，晒得地面发烫，马路上的柏油发着亮闪闪的白光，耀得人挣不开眼睛。马路两旁的花草树木都无精打采的，耷拉着脑袋，树叶在微风中无力的摇摆着。路上的行人很少，大部分人都躲在家里吹着空调、电风扇，或扇着扇子。路上的几个人顶着骄阳打着太阳伞，急匆匆地赶路，还有的躲在树荫下，房屋旁乘凉，大家都汗流浃背，热得十分烦躁。这时如果在大街上走上一小会，肯定会嗓子冒烟，挥汗如雨，真想一头钻进水里，痛快地洗个冷水澡，或一口吃掉两个冰激凌。流浪狗懒洋洋地趴在阴凉处，伸着长长的舌头，“呼哧！呼哧！”地喘着粗气，好像在说：“热死啦！热死啦！”
天气变化教案篇三
今天下午放学的时候我和弟弟坐在爸爸的车上，欣赏着秋天给我们带来的美丽景色，秋天来了，天气渐渐变冷了，火烧云也渐渐变少了，可是今天我们看见了挂在天上火红火红的火烧云，这云朵可真有趣，它一会儿变成凶猛的大狮子，一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成灵巧的小鱼儿，一会儿又变成温和的小白羊，快看，小白羊正对着我们招手呢！
一阵微风吹过，柳树姑娘随风飘动的长发中飘出了一缕清香，天上的云朵也跟着风飘动起来，风儿哥哥就像牧童一样赶着自己的小羊，云朵在天空中跳起了动人的华尔兹。
10月24日星期六雨。
呀！我发现这天气可真是变化多端呢！昨天才刚刚夸奖过那美丽的火烧云，想想还真是让人流连忘返呢！本来想着今天一家要出去好好地玩一下的，这可倒好下了一场雷雨，你这个调皮的天气，可真不让人省心呀！
到了下午三点左右雨不像刚刚那样疯狂了，它开始尝试安静下来了，小雨姐姐温柔的样子真可爱！她用小嘴巴轻轻地吻了吻清新的树叶，用柔软的双手抚摸着水润的花瓣，终于雷走了、风小了！小雨她也跟着雷哥哥一起走了，雨终于停了。看！小雨姐姐给我们留下了湿润的土地；闻！她给我们留下了新鲜的空气；听！她给我们留下了小鸟的叽叽喳喳。
这一场雷雨给我们带来了一道美丽的风景线，可比起昨天那美丽的火烧云，这场雨也给我们带来了一点点的“小灾难”——它让我们一整天都出不了门。但我还是喜欢这变化多端的天气！
天气变化教案篇四
活动目标：
1.用别人能够理解的符号表示各种天气。
2.通过小组合作，设计表格“天气排行榜”，并进行简单的统计。
活动准备：
1.课件《天气排行榜》。
2.白纸、彩笔、硬纸板等。
活动过程：
一、看录像，讨论。
1.播放课件，请幼儿观看。提醒幼儿注意观察录像中表示天气的标志。
2.教师：气象预报里说到了哪些天气？还有哪些天气没有说到？
请幼儿用标志把这些天气表示在黑板上。随后教师播放课件“天气的标志”作为一个总结。
3.请幼儿讨论：我最喜欢的天气是什么？最讨厌的天气是什么？说说理由。
二、设计天气排行榜。
1.将幼儿分成四个小组，每组分发白纸和彩笔。
3.引导幼儿设计一个表格，统计在自己小组的情况，教师指导。
三、交流讨论。
1.每个小组派一位代表，将自己小组设计的表格给大家看，并解释自己小组画的天气标志，并说一说自己的统计方法（比如，一个一个地询问，或者报一个天气，请喜欢的人举手等等）的统计情况报告给大家：本小组最受欢迎的天气1、2、3名和最不受人欢迎的天气。
2.教师把四个小组的统计表格贴在黑板上，请大家评论哪个小组的表格好。
3.教师和幼儿一起把整个班级最喜欢和最不喜欢的天气计算出来。
延伸活动。
1.与父母一起查阅资料，了解更多关于不同气象的知识。
2.在接下来的三个星期（一段比较长的时间）内，在天气排行榜上统计每种天气出现的频率，制作成另外一个排行表。
天气变化教案篇五
教学目标：
1、能奖本学期做过的有关天气生物、物质变化现象和过程的各种记录进行分析、归类、整理;能设计各种活泼的方式将自己的成果展示出来。
2、能与小组其他同学分工合作准备本组的展台;能够感受到自然界是在不断地变化的。
3、能够描述办展览的具体过程，并愿意将展台搬到社区或街道。
材料准备：
本学期收集、制作的各种资料卡片，制作展板底座的材料等。
课时安排：
用3课时。
教学过程：
一、布置我们小组的展台。
活动目标：
1、将本学期做过的各种记录进行分析、归类、整理。
2、能设计各种活泼的方式将自己的成果展示出来。
3、能与小组其他同学分工合作准备本组的展台。
4.能够认识到自然界是在不断地变化的。
5.能够描述办展览的具体过程，并愿意将展台搬到社区。
实施过程：
1、本活动需要3课时，设计、布展和展示各占一课时。
3、指导学生布展活动的教学过程在学生课前作了一定准备的基础上进行，要放手让学生独立活动。鼓励学生在布展台时，既要考虑选取生动、形象、合理的图片、实物、文字等内容，又要美观、视觉效果好。在活动的过程中教师对各组进行评价，对有困难的小组进行适当的帮助。
4.指导学生展示总结活动的时候，分为三步进行;展示参观——交流评价——总结。
(1)展示参观的教学过程。学生各组展台布置好后，组织学生参观。参观前，向学生提出明确的要求。参观过程也是一个学习的过程，不能形成走马观花的过程。要求找出其他小组的优点和不足。
(2)交流评价的教学过程。在小组讨论的基础上，组织学生进行交流。为了更好地调动学生的主动性，课堂上组织组与组的个别交流，学术讨论，让学生学习体验一种新的学习方法。
(3)总结的教学过程。组织学生填写教材95页的收获和改进意见。
二、到社区去办展览。
活动目标：
1、敢于把本组的展台搬到自己住的社区进行展览。
2、能听取并记录周围人们对本组展台的意见。
实施过程：
要求学生事先与有关部门协商，选好展示地点，把全班同学辛勤制作的展示板，搬到社区去展示，并做好宣讲工作，广泛征求社区成人的意见，以便改进。
评价建议：
“布置我们小组的.展台”活动评价表。
主题明确内容丰富方法新颖分工明确。
水平1只知道某种类型事物变化的现象。只能展示一种类型的变化。只能用图画、实物和记录表设计一般的展台。有分工、但个人任务不够明确。
水平2明确自然界一切事物都是变化的。能展示两种类型的变化并显示变化前后的现象。能用自撰文字、图画、实物和各种记录材料设计一般的展台。有分工、分工合理、个人任务明确。
水平3明确自然界一切事物都是变化的运动的。展示三种以上不同同类型的变化，并显示变化前后的现象。能用自撰文字、自创图画、实物和各种记录材料设计展台。有分工，个人任务明确，还能愉快安排合作的关系。
教学反思：
天气变化教案篇六
1、引导幼儿注意观察天气的变化，对每天的天气感兴趣。
2、知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。
3、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。
【活动重点】让幼儿知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。
【活动难点】让幼儿学习用恰当的语言来表述天气状况。
【教案准备】电视机、天气图像标志（阴、晴、雨），一张阴天的图片、油画棒、作画纸。
【教案流程】。
1、师：“今天的天气怎么样？”“有太阳的是什么天气？”“老师这里有四个表示天气的标志，你觉得用哪个表示晴天比较合适？请你来帮我找一找晴天的标志。
“噢，原来晴天可以用太阳来表示。”
“那你还知道有什么天气？”（雨天，下雨。）那（雨天。）是什么样子的？请你来帮我找一找表示雨天的标志。
“噢，原来雨天可以用雨点来表示。”
“噢，原来阴天可以用乌云来表示。”
教师小结：原来，当我们看到太阳就知道是××，看到雨点就知道是××，看到乌云就知道是××。（教师手拿标志，进行小结）。
2、游戏：学说“今天的天气是×天。”
师：“我们一起来做一个游戏吧，老师把晴天，雨天，阴天的图像标志都藏起来了，当我拿出一个天气的图像标志时，请你们用一句好听的话“今天的天气是×天”来表示”。
教师先后出示天气图像标志，先请个别幼儿回答，然后再集体回答。当孩子没有说完整时，教师进行补充，要求孩子说完整。
1、师：“在我们的生活中，有许多的天气变化，有晴天，雨天，阴天，还有刮风、下雪等等，那你们是通过什么来了解每天的天气变化的？”
“对了，我们可以通过看电视，看报纸，听广播，上网等很多方法来知道每天的天气变化。”
2、“看，这是什么？（出示电视机）今天，我请小朋友自己来记录天气，当一回气象预报员，预报天气。”“今天的天气怎么样？（提示幼儿可以看看外面的天气）那我们用什么方法来记录呢？（出示太阳的标志），对，晴天可以用太阳来表示。那就请小朋友在纸上把今天的天气记录下来吧！”
3、幼儿制作当天的天气图像标志。
4、师：“我们的气象预报员已经把今天的天气记录下来了，老师也把今天的天气给记录下来了，我也想当一回气象预报员，（教师示范预报天气并用上句子“今天的天气是×天”）现在，哪个气象预报员愿意为我们预报天气呢？”（用上句子“今天的天气是×天”）。
师：“宝贝，你们知道天气预报可以给我们的生活带来哪些好处吗？”“有了天气预报，我们就可以提早知道天气的变化，让我们的生活更加的方便了，冷了我们可以提早加衣服，热了我们可以适当的少穿衣服，要下雨的时候，我们就可以提前带伞，带雨衣，雨鞋等。天气预报和我们的生活是分不开的。今天晚上回家，小朋友们就去看看天气预报，明天回幼儿园和自己的好朋友们预报天气。”
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幼儿园数学创意教案小班：名称天气统计。
幼儿园中班科学探索教案：天气预报。
春天天气真好歌词、简谱、伴奏。
大班综合活动《多姿多彩的天气》。
生成主题活动“天气”的设计与实施。
大班综合主题活动_天气。
大班科常_天气预报。
天气变化教案篇七
有一天，阳光明媚，我带着我们班的小朋友到户外去玩，玩了一会儿，天气就突然变阴了，一阵乌云过来了，马上快要下雨了，小朋友看到这样的自然现象非常兴奋，都问我：“老师，怎么天一下子就变黑了?老师，是不是太阳在眨眼睛呢?为什么会有云呢?”等等好多关于天气的问题，看到幼儿对天气的变化如此感兴趣，在加上孩子们的生活常常直接地受天气的影响，他们都有玩雪、淋雨等经历和体验，因此为了更加丰富幼儿对生活中的自然经历有科学的认识，于是我和小朋友一同设计了“天气”这一主题活动，来引导幼儿关注天气，了解天气常识。
1、感受天气的变化，能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因，理解自然现象。
2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。
3、能够通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化，并能进行简单的测量、记录。
4、了解天气预报的内容以及与人们生活的关系。
5、培养幼儿的探索精神。
幼儿的问题：
为什么会有云呢?
为什么下过雨之后天空会出现彩虹呢?
为什么有的地方会刮台风?
风在哪里?
为什么自然界中会存在大气压呢?
为什么会有雾、雪、雨呢，它们是怎么形成的呢?
1、天气预报早知道，幼儿通过生活中了解每日的天气情况，并在主墙上由自己支配。
2、在科学区域中提供一些有关光照以及雾、雨形成的小实验，区域的墙面设置成表格，供幼儿做实验记录。
3、另一面墙作为一些科学实验的步骤与实验过程，用图画的形式表现出来，老师有一份范例，由幼儿对知识的理解进行绘画，表现在墙面上。根据主题我们设置了相应科学区，在科学区中投放了吸管、胶水、各类纸、笔、尺子、胶带等等工具让幼儿通过做小实验来了解自然界天气的现象，让幼儿通过观察和实验了解相关的知识内容，从而把实验结果写在记录表上。请家长和幼儿一起带有关天气的百科全书。
主要活动。
1、神奇的温度计。
风在哪里。
2、雨，消失了。
3、瓶子中的云。
4、制造雾。
5、神奇的温度计。
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
天气变化教案篇八
天上钩钩云，地上雨淋淋。
夜星繁，大晴天。
有雨山戴帽，无雨云拦腰。
鱼鳞天，不雨也风颠。
云交云，雨淋淋。
先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。
不怕初一阴，就怕初二下。
东虹日头西虹雨。
河里鱼打花，天天有雨下。
久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
空山回声响，天气晴又朗。
雷公先唱歌，有雨也不多。
雷声绕圈转，有雨不久远。
小暑热得透，大暑凉溲溲。
烟囱不冒烟，一定是阴天。
冷得早，暖得早。
蚂蚁垒窝要下雨。
棉花云，雨快淋。
清早宝塔云，下午雨倾盆。
日落云里走，雨在半夜后。
日晕三更雨，月晕午时风。
十雾九晴。
天气变化教案篇九
1、对周围生活中的气象变化感兴趣。
2、知道天气变化与人们生活的关系。
一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等。
1、问题导入：：
（1）“今天天气预报说今天的天气怎样？”
（2）教师请幼儿边看天气记录表边讲述常见的天气情况：晴、多云、阴、雨、雪。
2、天气与人们的日常生活关系：
（1）教师出示晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船等，幼儿看图讲述。“你们从图片上看到了什么？他们需要什么养的天气？”
（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人带来不利？你知道有哪些灾害性的天气？”
（3）教师小结：气候的变化与人类的关系很密切，世界上万物生长需要多样的.气候条件，但是持续长时间的过冷、过热、过旱、过劳都会给人类造成危害。
3、介绍天气预报：
（1）认识天气预报。“既然天气和人类的关系这么密切，我们怎样才能提前知道天气情况呢？你是经常关心天气情况？你通常从哪些途径了解天气情况？”
(2)看图了解预报天气的仪器（出示百叶箱和气象卫星的图片）。
“百叶箱里的仪器室做什么的？怎样才能知道全世界的天气情况？”
（3）教师小结了解天气情况的多种途径及各种观测气象的工具。
天气变化教案篇十
冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去十步就看不见人影，大杨树上乌鸦不叫，白色的树桂向下垂着。高原的夏季短暂，秋天倏忽过去接着几场风雪，冰雪就填满了河床沟壑，雀拉山麓漫长的冬季又开始了。这年入冬后的一场暴风雪，寒流使温度计上的水银柱凝缩成一粒小圆点。这年冬天，真是滴水成冰，地都冻裂了缝。
整天价小北风象刀子似的猛刮，大雪满天飞。那是一个扬风飘雪的日子，太阳一天没露头，风雪搅得天昏地暗，三步以外就认不清人。天色愈阴暗了，下午意下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。在长春，这是滴水成冰、呵气成霜的季节，降过一场大雪，北风一刮，马路上结着厚厚的冰凌。
路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似地闪着耀眼的银辉。玻璃窗上的冰花已给晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好象要长外赖下去似的。汾河依然结着厚厚的冰层，寒风依然摇撼着挺立的白杨。可是，眼前的严寒毕竟抗御不了大地回暖的趋势：那冰层的最底处发出吱吱的轻微响声，它开始融化了；那高高的白杨树伸展着枝简朴，它快要泛青了。太阳在云端显了一下脸儿，又躲进去，雾露更加浓厚了，加面不见人影。树上的雪融化了，雪水顺着树干流下来。
半溶的雪水，象瞎马的眼泪一样，滴滴答答地落在堤上，落在他们身上，几乎把衣服打湿了。第二天早晨，开了大门，一股清新而寒冷的空气迎面扑来。四周望去，眼前的景色太迷人了。冬妈妈好像担心她的孩子着了凉，特意给武汉披上一件晶莹洁白的棉太衣。房屋、树木都被裹在这件棉衣里。天空显得格外的明朗，好像有用雪花撩亮了似的。
地上一片雪白，仿佛铺上一层地毯。这层地毯把落叶和野草全都笼盖起来了。在这层松软的地毯上，时而传来了人们行走时叭哒叭哒的声音，不久，便留下了一串一串长长的脚樱一座座大大小小的房屋矗立在雪地里，红色的屋顶被魔术师施了魔法，变成了白色。屋檐下，垂着一根根粗而长的石钟乳似的冰柱。窗玻璃上，贴上了千姿百态、变化无常的冰花。
房前的水塘，飘浮着一片片薄薄的冰，轻轻一碰，便沉了下去。一层厚厚的雪，盖在一棵棵大树的枝叶上，叶子都快落尽了，但树叶仍像勇士一般，高高地傲立着。冬青和腊梅还十分茂盛。冬青上的雪结了冰，巧妙地把树叶反裹起来，给树叶儿红的，一朵朵怒放着，散发出浓郁的香味。它们在雪地上十分显眼，摇摆着身体，得意而又高傲地说：风儿，吹吧，我们不怕！当初冬的脚步悄然来临时，这里便下起了小雪。
开始是一种小雨，不多时，雪花恶化杂着雨滴落到地面上，刹时间就融化了，地上湿润润的，落到人们的身上脸上，使人不禁打个寒颤。瞧，远远的山坡上，树林子里，槐树和杨树的叶子都落光了。它们在寒风中抖动着光秃秃的树丫。而那四季常青的松柏，都挺着笔直的腰杆；就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点也不屈服。
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛洌的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒能力一次又一次的战胜了风和雪，等待着春天的到来。
这时，有些上早班的人已登上征程。他们穿着羽绒服、棉大衣，戴着皮帽子、手套，全身武装。
有些怕冷的人，把领子翻得高高的，缩着脖子，耸着肩，两手插进口袋里，他们的鼻孔、哪里冒出一股白色的气柱来。
天气变化教案篇十一
编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。应届毕业生考试网小编为大家编辑整理了2017小班《天气变化》科学精品教案，希望能够帮助到大家。
1、引导幼儿注意观察天气的变化，对每天的天气感兴趣。
2、知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。
3、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。
让幼儿知道晴天、雨天、阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。
让幼儿学习用恰当的语言来表述天气状况。
1、师：“今天的天气怎么样?”“有太阳的是什么天气?”“老师这里有四个表示天气的标志，你觉得用哪个表示晴天比较合适?请你来帮我找一找晴天的标志。
“噢，原来晴天可以用太阳来表示。”
“那你还知道有什么天气?”(雨天，下雨。。。)那(雨天。。。)是什么样子的?请你来帮我找一找表示雨天的标志。
“噢，原来雨天可以用雨点来表示。”
“噢，原来阴天可以用乌云来表示。”
教师小结：原来，当我们看到太阳就知道是××，看到雨点就知道是××，看到乌云就知道是××。(教师手拿标志，进行小结)
2、游戏：学说“今天的天气是×天。”
师：“我们一起来做一个游戏吧，老师把晴天，雨天，阴天的图像标志都藏起来了，当我拿出一个天气的图像标志时，请你们用一句好听的话“今天的天气是×天”来表示”。
教师先后出示天气图像标志，先请个别幼儿回答，然后再集体回答。当孩子没有说完整时，教师进行补充，要求孩子说完整。
1、师：“在我们的生活中，有许多的天气变化，有晴天，雨天，阴天，还有刮风、下雪等等，那你们是通过什么来了解每天的天气变化的?”
“对了，我们可以通过看电视，看报纸，听广播，上网等很多方法来知道每天的天气变化。”
2、“看，这是什么?(出示电视机)今天，我请小朋友自己来记录天气，当一回气象预报员，预报天气。”“今天的天气怎么样?(提示幼儿可以看看外面的天气)那我们用什么方法来记录呢?(出示太阳的标志)，对，晴天可以用太阳来表示。那就请小朋友在纸上把今天的天气记录下来吧!”
3、幼儿制作当天的天气图像标志。
4、师：“我们的气象预报员已经把今天的天气记录下来了，老师也把今天的`天气给记录下来了，我也想当一回气象预报员，(教师示范预报天气并用上句子“今天的天气是×天”)现在，哪个气象预报员愿意为我们预报天气呢?”(用上句子“今天的天气是×天”)
师：“宝贝，你们知道天气预报可以给我们的生活带来哪些好处吗?”“有了天气预报，我们就可以提早知道天气的变化，让我们的生活更加的方便了，冷了我们可以提早加衣服，热了我们可以适当的少穿衣服，要下雨的时候，我们就可以提前带伞，带雨衣，雨鞋等。天气预报和我们的生活是分不开的。今天晚上回家，小朋友们就去看看天气预报，明天回幼儿园和自己的好朋友们预报天气。”
天气变化教案篇十二
星期六的早上，我早早地起床了。通过窗户向外望去，四周云雾迷蒙，周围的景物隐隐约约、朦朦胧胧的。我惊讶地问妈妈：“今天的天气为什么这样的呢？”妈妈说：“气象台发布大雾黄色预警信号：受大雾影响，我市能见度已降至一千米左右。等太阳出来雾就会散啦！”
我听完妈妈的话，一直望着窗外期待着太阳快点出来。时钟滴答滴答地转着。忽然，我从雾中看到透出一丝光线，光线慢慢的'变成了红色的，我高兴地叫起来：“是阳光，太阳出来啦。”过了一会儿，天空越来越亮，大雾慢慢地退去，周围的景物也越来越清晰了。到了九、十点钟，整个太阳从云里跳了出来，所有的大雾都退了。窗外的景物又恢复往常的样子了。
看到这一切的变化，让我情不自禁地说：“大自然真神奇呀！”
天气变化教案篇十三
1. 秋季养生有门道，送你蔬菜方程式：莴笋加菜花，贴心防感冒;韭菜加香菜，防消化不良;菠菜加番茄，去燥不上火。愿你健康!
2. 秋天到，为你办张充值卡：存入一朵秋菊，收获一片馨香;存入一轮秋月，收获一片明媚;存入一缕秋思，收获一片真情;存入一声祝福，收获一秋幸福。
3. 秋风徐徐，凉爽心气;秋雨细细，润舒惬意;秋色灿灿，丰收在季;秋天问候，真心真意;祝你：快乐无边无际，幸福不离不弃，万事大吉大利!
4. 云淡天高，笑容缠绕，清风吹走烦恼;秋阳融融，似水柔情，落叶飘去噩梦;瓜果溢香，金菊芬芳，明月映衬舒畅;深秋季节，祝福送你，愿你幸福荡漾!
5. 叠一只漂亮的纸鹤，载着我无尽祝福，乘着清新的秋风，飞到你的身边，愿这纸鹤停息在你心间，为你解去每日的疲惫，迎来快乐的每一天!
6. 秋风未起，秋叶未落，秋季祝福随心漂泊;秋高气爽，秋色宜人，清爽心情切莫错过;春花秋月，望尽秋色，调解身心收获欢乐;祝幸福开遍生活中每个角落。
7. 夏天结束，你闷闷不乐。问其原因，你说夏天总是出汗，大家都叫你汗腺帝，现在没人这么叫了。我说：秋天当不成汗腺帝，就当汗捂帝吧。祝你秋天快乐!
8. 明月松间照，愿你宁静怀抱;清泉石上流，愿你心无烦忧;鸟鸣山更幽，愿你清凉悠悠;蝉噪林愈静，愿你从容前行。秋日来临，摘诗中凉意，祝静谧安逸!
9. 秋天到，气候燥，记得天天吃红枣;百合做菜润润肺，枸杞一杯精神好;上班多饮决明子，不要老是看电脑;苹果葡萄都是宝，秋季养生少不了!祝君好!
10. 删除一冬的沉闷潮冷，保存明媚温暖的阳光，设置快乐的心情，编辑一年的好运，查找美丽的风景。春播时节将这祝福收藏，秋天的时候你将收获更多幸福。
11. 秋叶飘落，拾起相思，开往秋天的列车准时出发，它运走你的忧愁和烦恼，送去我的祝福和牵挂。只愿你财运福运装满车，平安健康永快乐!
12. 秋来，送祝福;秋到，问候至;秋风带着关怀，秋雨送来真情，秋月带来浪漫，秋收送来喜悦;秋叶飞舞的日子，愿你事事开心，幸福。
13. 落叶知秋，寒窗晓月，霜风渐凉清冷堪忧。岁月流走，光阴去留，一声问候关怀依旧。友情相守，长伴左右，诚送问候：季节交替，天凉勿忘加衣。
14. 眨眼又到秋季，朋友关怀送递：工作繁忙之余，注意放松休息;保持心情愉快，莫让烦恼来袭;记得犒劳自己，健康莫要忘记。周末来临记得好好休息!
15. 秋季养生开运要诀：收敛肺气多食酸，滋阴润肺防秋燥，蔬菜宜新鲜多汁，水果宜养阴生津，多吃豆类多饮水，盲目进补要防止，心情愉悦最关键!
16. 愿秋季掉落的枫叶，覆盖你所有纷繁困扰;凉爽的秋风，能吹尽你所有哀愁与悲伤，让我浓浓的爱在漫漫的秋季，带给亲爱的你最贴心的暖意!秋季养生小提醒：清晨外出多穿衣，防止受凉伤身体;锻炼过后早把家回，汗湿衣衫风中吹易着凉;运动强度要适度，准备活动要充足。祝你健康!
17. 秋之悠，是秋高气爽落叶飞舞;秋之雅，是清风明月，海阔天空;秋之彩，是层林尽染遍地金黄;秋之韵，是秋月融融，秋水盈盈。金秋十月，祝你开心!
18. 秋天必吃七种菜：莲藕增强免疫力，菠菜预防口角炎，补脾健胃胡萝卜，消除疲劳食豆芽，芹菜促消增食欲，益心强肾小白菜，莴笋平喘润燥多。愿你健康!
19. 秋季养生贴士：蔬菜水果加浓汤，美味营养更健康;登高慢跑冷水浴，通肺健脑添活力;问候祝福发短信，轻松愉快好心情。
20. 秋季养生，为你特供四菜一汤：红烧开心，清蒸友情，爆炒财富，水煮健康，还有一碗快乐无敌幸福浪漫吉祥平安开胃汤。另附长期饭票一张，全国通用!
天气变化教案篇十四
重庆人都知道的一件事，是什么呢？那当然是重庆的天气变化速度堪比翻书的速度。常常早上明媚一片，下午雷雨交加，在同一天同时感受春夏秋冬四个季节。时而倾盆大雨，时而毛毛细雨，时而电闪雷鸣，时而太阳当空。
今年5月的时候曾经发生过一件关于天气的事情在我身上。那天早上，阳光洒满大地，我背着书包神采奕奕地去上学。中午我们出来吃饭的时候，感觉天气阴沉沉的，我心想，下午会不会下雨啊，我今天可没有带伞啊！到了差不多一点钟左右的时候，我们正在教室里面上课，突然，从窗子飘进来几滴水，坐在窗子边的同学都以为是有人在恶作剧，结果老师在讲台上说了一句，哎！这鬼天气，又下起了这么大的雨。顿时，教室响起一片哀嚎声，我没带伞啊！
眨眼间，放学了，放学的那一小会儿没下雨，我就想着可以跑回家，于是我抱头鼠窜，疾步如飞的往家里跑去。可是呢？我还没有跑到五分钟，天又下起了大雨，怎么办？怎么办？这时，我看到夜市了，于是就想着去夜市躲一下雨，去夜市等了差不多五分钟，雨小一点了，我宛若疯了一般撒腿就跑，虽然冒着小雨，我还是顺利的跑回家了。
重庆的天气就是这么的多变，让人猝不及防，让人防不胜防！
天气变化教案篇十五
1. 秋季养生四防：秋凉防感冒，冷水洗脸;秋冻防过头，及时添衣;秋燥防皲裂，选用护肤品;食果防秋痢，清洁消毒，不吃霉烂瓜果。愿秋季快乐好身体!
2. 一阵秋风一阵凉，一地落叶遍地秋，一声问候情义至，一片温暖上心头。寒露已至，给你温馨提示：添衣保暖身体适，秋季养生挑好食，早睡早起健康至。
3. 秋季养生有门道，防暑除湿为目标。面对秋乏多运动，吃肉适量不能少。多食甘酸少辛辣，莲藕山药和冬瓜。多吃苹果莫受凉，喝粥快乐又健康!愿你健康快乐每一天!
4. 秋分秋色秋收忙，秋风秋雨秋意凉。秋季养生调情志，中秋佳节喜气扬。金秋燥气在当令，滋阴润肺食调养。调节情绪防抑郁，心性平和要开朗。
5. 一壶老酒，绵香醇厚;一段越剧，情意悠悠;一段岁月，难以忘记;一句祝福，伴你左右;一群朋友，知心牵手;一条围巾，温暖冬天;一条短信，送去问候!秋天关心短信祝你快乐!
6. 秋季养生之养气：养胆气要多读书，养肝气记不发怒，养神气需谨慎，养浩气慷慨下，傲字单养骨气，谦虚礼让养锐气，忘忧忘烦养心气，淡薄饮食养胃气。 秋天，没有春天欣欣向荣的景象，没有花木灿烂的春美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦，正如这条短信，虽然无滋无味，却有无限祝福之意!
7. 秋季养生要常笑，笑是一种健身运动，笑能宣发肺气，调节人体气机升降，消除疲劳恢复体力，让肺吸入足量清气呼出浊气，加速血脉运行能使心肺气血调和。
8. 秋季健康饮食，短信送你贴心：多吃糙米，强肝健体好处多;多吃水果，营养丰富味道美;多吃香菇，延年益寿大益处。愿你这个金秋健康相拥，幸福满溢!
9. 秋意浓浓凉风袭，多加锻炼爱身体。腹部保暖要注意，穿衣一定过肚脐，晚间盖被要紧密，饮食温软素淡鲜，少食多餐最适宜，短信嘱咐要牢记，开心过秋季。
10. 秋季到冬季，是一个季节的距离;浮云到细雨，是一阵风的距离;手心到手背，是一个手掌的距离;从我心到你心，却永远是零距离。当秋阳渐渐淡去，落叶舞出一片片的思绪。好好保重自己!
天气变化教案篇十六
1、立夏到，鸟儿欢喜枝头闹；麦浪翻，欢欢喜喜盼丰年；艳阳照，心情舒畅问声好；短信妙，祝福朋友不能少；幸福至，快乐常伴永不老。立夏快乐！
2、夏天到，鸟儿欢欣枝头闹，蝉儿开心树上吵；艳阳照，心情舒爽问个好，立夏送你大礼包；短信到，朋友祝福不能少，快乐常伴永不老；立夏快乐！
3、春渐去，夏当立，好心情，多传递。绿豆粥，清暑气，柠檬茶，养身体。黄梨汁，降火气，甜蜜橙，好睡眠。休息日，多踏青，常散步，好身体。、蚂蚁买暖水袋了，小老鼠打窝冬眠了，你还看什么？气温下降度了，多穿一件衣服吧。
4、祝福无需常常联系，但需挂记挂心里。一条温暖的关怀送给你：天冷注意加衣。
6、在我眸里，曾有你芬芳的夏日，在梦里你从西岸的那边走来，我从东岸的这边走来，相约在石桥边。这份惬意，在我心中，永存一首真挚的诗；那么，醒后，我就会在心中永存对你的不尽感谢！有你这个朋友，真好！
7、我怀着欣喜的心情来到你的空间，看望我可爱的朋友。每次到来，都是集激动，仰慕，期待为一身，喜欢你的博客，更喜欢博客的.主人。每天都能来看望你，是我的基本愿望。每天都能看到你的回复，是我热切的期待。每天都希望你开心快乐，是我最真诚的祝愿！
8、轻轻的风，吹开你紧琐的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追你因该向前奔跑，因为快乐在前方！
9、浪漫的雪花还没落下，温馨的祝福轻轻送到。
10、微风替我传送声声祝愿，流水替我传递缕缕思念。
天气变化教案篇十七
昨天的天气很奇怪，让人莫名其妙。你知道这到底是怎么一回事？不用急，我会马上跟你讲述。
正当我因为这雨闷闷不乐的.时候，忽然雨停了，紧着乌云散开了，太阳散发出光芒，普照大地，把地面积水给晒得干干净净，还有一些就留着滋润花草树木，一草一木，当作它们的“备用水”。
下午大约四点半左右，我跑下去玩耍，突然一大片乌云向我这边飘来。这时，风吹了起来，树木的叶子随风飘动，轻柔、美妙。我顿时毛骨悚然，傻了眼，以为要下暴雨了，不过我并没有急匆匆地跑回家，而是继续玩。没想到不跑回家是正确的，乌云飘走了，到赤岗、客村立交和五羊新村那边去了，而且我们这边并没有下雨啊！
这天气可真奇怪，有可能是夏天太热了的缘故吧！
天气变化教案篇十八
1、在这寒冷的季节，你天天在我的思念里，快乐的时光没有尽头；难忘的往事珍藏在心间，温馨的思念却是那么久远。祝你在这寒冷的季节身体安康，快乐每一天！
2、雨雪天气至，风儿更张狂；气温急转下，莫忘加衣裳；雨伞防滑鞋，有备又无妨。祝福只送你，暖暖你心房。莫说老是忙，问候多几行。愿你身心无恙喜洋洋！
3、一声问候，一个短信，一个拥抱，一个眼神，一条围巾，用你的小手温暖下彼此；请记得，天冷了，多加衣。别感冒了！如果你不幸不小心打了个喷嚏，请记得。那一定是我在想你哦！
4、一丝真情胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意：天天快乐！开心过好每一天！
5、有时我忙，有时我忘，有时我累，有时我懒，但不管怎样我还是会记得想你，想你这个朋友，天冷的日子里别忘了多加件衣服。冷空气无情，好朋友有意！
6、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔走挺辛劳，天凉别忘添衣裳，爱护身体加餐饭，珍视有友情长想想，短信情长言未尽，唯愿朋友多健康！
8、天气变化很快，寒风悄悄袭来，因为你可爱所以给你关怀！晚上被子要盖，免得鸟脚冻坏。没事啃啃骨头，这样可以补钙，不要说我太坏。祝你天天愉快！
9、天气寒冷并不能降低热情，不常见面并不意味着忘记，当清晨一缕阳光照耀大地，当黄昏一群鸟儿向南迁徙，在忙碌交织的岁月里，祝你生活幸福，开心！
10、为什么会有彩虹，因为生活中有梦想；为什么会有冬天，因为朋友间有祝福。初冬了，天凉了，我把祝福送给你，愿你温暖每一天！
11、我不是拉登，也没有神灯，只想送你波司登。我没有瑶池，也不开奔驰，只想要你穿雪驰。我的小亲亲，天冷了，多穿衣服吧。
12、我不知道流星能飞多久，值不值得寻求！我不晓得樱花能开多久，值不值得等待！但我知道你我的友谊能像烟花般俏丽且像恒星般永恒，值得我用毕生去保护。天冷了，注意保重身体！
13、我代表中央，代表地方，还有广大的电线桩桩，春天的白菜帮帮，夏天的西瓜秧秧，秋天的菠菜汤汤,冬天的篓子筐筐，致以我亲切的问候：天冷，加衣！
14、我在乎生命中经历过的酸甜苦辣，在乎人生中随处可见的真诚和感动。我不完美，可是我懂得珍惜生命中每一位一起走过的朋友！天凉了，别忘加衣！
15、阳光是明媚的，雨水是清爽的，风儿是温顺的，雪天是浪漫的———不不好的天色，只有不好的心情！心情好了，气候就好！祝笑看短信的你每天善意情。
16、也许一毛钱买不到幽香的玫瑰，也许一毛钱买不到苦涩的咖啡，也许一毛钱买不到甜蜜的'巧克力，但是一毛钱可以传达祝福：天冷了，保重身体！
17、叶黄了，草枯了，夜长了，天凉了，风清了，云淡了，秋高了，气爽了，刮风了，下雨子，露重了，霜降了，孤单了，想你了，信来了，添衣了，保重了。
18、叶落了，归根了，秋天就要结束了；降温了，寒冷了，出门要穿线衣了；保暖了，御寒了，饭一定要吃热了；深秋了，天凉了，晚上要注意保暖了；关怀自己，寒冷躲避，短信把爱来传递。
19、一片落叶代表一种思念，一场秋风就是一个心愿，就让秋风带着我的心愿，捎着落叶的思念祝福你一切都好，天冷了，注意身体！健康平安！
20、一声问候，一个短信，一个拥抱，一个眼神，一条围巾，用你的小手温暖下彼此；请记得，天冷了，多加衣。别感冒了！如果你不幸不小心打了个喷嚏，请记得，那一定是我在想你哦！
22、秋天过去了，我在凛冽的寒风中来到空旷的水边，天蓝空远，水痕收山骨瘦，我紧了紧衣巾，不由思念远方的亲朋，在心里莫莫地祝你一切平安！叹口气，天冷了，注意保暧！
23、秋天秋意浓，一场秋雨一场凉，凉风习习扫暑气，天凉莫忘添衣裳。白昼渐短夜渐长，早睡早起精神爽。秋雨绵绵湿气重，多多运动保健康。
24、秋雨滋润了干燥的心田，落叶带来了寒冬的微凉，时间抚平了青春的悸动，陌生触及了心中的孤单。严寒将至，不要忘记为朋友送上一句关怀，捎去一份祝福。
25、秋枝秋叶秋草黄，秋云秋月秋气爽，秋菊秋雁秋收忙，秋风秋雨秋天凉，秋情秋意秋缠绵，天凉好个秋，朋友，记得添秋装，别着凉！
26、忍不住的想你，又怕打搅你。控制不住的念你，又怕你忙碌。心老是情不自禁地放在你身上却从不在乎你知不知道。只想轻声提醒你：亲爱的，天凉加衣。
27、失眠，有的是因为心里烦恼，有的是因为枕头太高，有的是因为睡前吃得过饱，有的是因为精神太好，而你，是因为天凉了，窝里的草垫得太少。注意保暖哦！
28、手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震撼，那一定是我握住了你的手。冬天快乐！我的友人。
29、霜叶飞舞西风凉，近来身体可安康？一天工作挺辛苦，天凉别忘添衣裳！虽然工作有点忙，我可把你记心上！此时恰有闲暇时，发个信息问吉祥！
30、随着秋天慢慢的消逝，寒风骤起，冬天即将到来，在这天气转冷之际，记得发几条问候短信给你亲友，以达表关心，特别提醒他们天气冷了，记得添衣保重。以下有数十条天冷问候短信，方便大家选择。
31、岁月匆匆忙忙，但好日子红红火火；朋友简简单单，但好情谊清清爽爽；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！天冷了，注意保暖防寒哦！
32、太多的忙碌，淡忘了久违的问候；闲置许久的友情，是否已经生锈；岁月匆匆，蓦然回首，你的笑容是否依旧？亲爱的朋友：天气转凉，注意添衣！
33、天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒了，蚂蚁买暖水袋了，小老鼠打窝冬眠了，你还看什么？气温下降6度了，多穿一件衣服吧！
34、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念，让这件外套紧紧伴着你渡过每一分每一秒，看俺心多好啊！
35、天凉记得多穿衣，莫让感冒来偷袭；保持心情轻松在，莫让烦恼骚扰你；雨水绵绵虽不停，快乐心情莫健忘！愿如意！
36、天气变得好快，寒风悄悄袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要盖，别把猪脚冻坏，没事叼根骨头，那样可以补钙！不要再骂我坏。祝你天天愉快！
37、秋水盈盈笑，秋阳闪闪耀，秋山默默绕，秋雨静静飘。秋色曼妙，秋烟袅袅，秋意眼前好，秋思心上雕，霜降问候悄然到：天凉多保重，幸福直到老！
38、秋季摄生记心上：天凉要加衣，睡觉关门窗；腹部应盖被，莫把脾胃伤；开窗换空气，流行感冒防；酸味食品防秋燥，温补食品尝一尝。祝你开心身健康！
39、秋风秋雨秋将去，冬雪冬梅冬声近。抢在冬天到来之前，今天我偷偷给你通风报信来了：冬天快到了，多生点火暖和暖和。
40、寒风凛凛，天气变冷了，意味着冬天也随即到来。此时我们可要记得向亲友发送天冷祝福短信哦，提醒他们天气变冷了，记得保重身体，同时祝福他们冬天快乐。相信以下的短信会非常适合。
41、寒冷的冬日只有阳光最温暖；漫长的黑夜只有星光最璀璨；人生路上有你同相伴，是我一生中最大的幸运，为你祝福天天，愿你时刻拥有灿烂的笑脸。
42、寒气弥漫，露华升腾。清秋紧锁，寒气袭人。知冷知热，冷暖自知。朋友牵挂，寒露时节。一笔一划，写满真情。一字一句，唠念于心。情浓意浓，天凉保重。
43、好久不曾联系，情谊不能淡忘，发条短信提醒你：秋来了，天凉了，要加衣保暖了，防止受凉感冒，同时别忘记多多联系，感情加加温。愿你健康！
天气变化教案篇十九
春回大地，万物复苏，柳绿花红，鸟语花香……遇到这些美丽的场景，我本会心情愉悦，精神充沛。可是，急速上涨的温度和烈日当头的天气，是我的心情越来越烦闷。经常在班里，因为同学的一点小错，把他痛骂一顿。在家里，会因为炎热的天气，在地上翻来覆去，甚至把布娃娃到处乱扔，但这样既没有是我的心情好起来，反而让我看的心情越来越糟。天气本就无人能掌控，能限制。时常使人心情烦闷，时常使人心情舒畅，时常又让人没有感觉。
早晨，凉爽扑向人们，使人格外的舒畅。可到了中午，却是烈日炎炎，汗水遍布全身。傍晚时，晚霞装点的宁静的黄昏，总让人有一种对美的向往与陶醉。
天气就是这么变化不断，你刚说他是晴天，过一会儿，乌云就出现了。你刚淋了一身的雨水，转眼间，彩虹就架起来了。
所以，我们要使用各种方法，面对变化无常的天气。
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