通过写读后感，我们可以更好地理解书中的主题和作者的用意。在写读后感时，如何避免主观臆断，以客观的角度评价书中的内容，并提出有建设性的意见和见解？读后感范文从不同的角度和维度对书籍进行了深入分析和评价，可以为大家提供多维度的阅读视角。
为我唱首歌吧读后感篇一
在伦敦儿童医院这间小小的病室里，住着我的儿子艾德里安和其他7个孩子，艾德里安最小，只有4岁，最大的是12岁的弗雷迪，其次是卡罗琳、伊丽莎白、约瑟夫、赫米尔、米丽雅姆和莎丽。
这些小病人，除开10岁的伊丽莎白，全是白血病的牺牲品，他们活不了多久了。伊丽莎白天真可爱，有一双兰色的大眼睛，一头闪闪发光金发，孩子们都很喜欢她，同时，又对她满怀真挚的同情。
伊丽莎白的耳朵后面做了一次复杂的手术，再过大约一个月，听力就会完全消失，再也听不到声音。伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌;他的各声圆润舒缓、委婉动听，显示出一个未来音乐家的超人才能，这些使她将要变聋的前景更加悲惨。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌，就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后，他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里，她自己坐在一张宽大的椅子上，让我坐在她旁边，紧紧拉着我的手，声音颤抖抖地恳求：“给我唱首歌吧!”
我怎么忍心拒绝这样的恳求呢?我们面对面坐着，她能够看见我嘴唇的嗡动，我尽可能准确地唱上两首歌。她呢，着迷似的听着，脸上透出专注喜悦的神情。我唱完，她就在我的额头上亲吻一下，表示感谢。
我说过，小伙伴们为伊丽莎白的境况感到忐忑不安，他们决定要做一些事情使她快活。在12岁的弗雷迪倡导下，孩子们做出了一个决定，然后带着这个决定去见他们认识的朋友希尔达*柯尔比护士阿姨。
最初，柯尔比护士听了他们的打算大吃一惊：“你们想要为伊丽莎白的11岁生日举行一次音乐会?”她叫了起来，“而且只有三周的时间!你们是发疯了吗?”这时候，她看见孩子们渴望的神情，不由自主的地被感动了，她想了想，补充道：“你们真是疯啦!不过，让我来帮助你们吧!”
柯尔比护士抓紧时间履行自己的诺言，她一下班就乘出租汽车去一所音乐学校，拜访朋友玛丽*约瑟芬修女，她是音乐和唱诗班教师。
“玛丽，”柯尔比说，“我问你，让一群根本没有音乐知识的孩子组成一个合唱队，并在3周后举行一次音乐会，这可能吗?”
“可能，”玛丽的回答是肯定的，“不是也许，而是可能。”
“上帝保佑您，玛丽!”柯尔比护士高兴得像孩子似的，“我知道你能办得到。”
当伊丽莎白去接受每天的治疗时，柯尔比护士把自己的计划告诉了弗雷迪和孩子们，弗雷迪询问：“这人是谁?是叔叔还是阿姨?怎么会叫玛丽*约瑟芬呢?”
“弗雷迪，她是一个修女，在伦敦最好的音乐学校当老师，她准备来训练你们唱歌——一切免费。”
“太好啦!”赫本尔一声尖叫，“我们一定会唱得挺棒的。”
事情就这么决定了下来，在玛丽*约瑟芬修女的领导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。又有个大难题，怎么把9岁的约瑟夫也吸收入合唱队?显然不能丢下他不管，可是，他动过手术，再也不能使用声带了呀!
当其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上时，玛丽注意到约瑟夫正神色悲伤地望着她。
“约瑟夫，你过来，坐在我的身边，我弹钢琴，你翻乐谱，好吗?”
一阵近乎惊愕的沉默之后，约瑟夫的两眼炯炯发光，随即合上，喜悦的泪水夺眶而出。他迅速在纸上写下一行字：“修女阿姨，我不识谱的。”
玛丽低下头微笑地看着这个失望的小男孩，向他保证：“约瑟夫，不要担心，你一定能识谱的。”
真是不可思议，仅仅的3周时间，玛丽修女和柯尔比护士就把7个快要死去的孩子组成了一个优秀的合唱队，尽管他们没有一个具有出色的音乐才能，就连那个既不能唱歌也不能说话的小男孩也成了一个信心十足的翻乐谱者。
同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她被领进医院的小教堂里，坐在一个“宝位”(一辆手摇车)上，她的惊奇显而易见。激动使她苍白，漂亮的面庞涨的绯红，她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。
尽管所有的听众——伊丽莎白、10位父母和3位护士一一坐在离舞台仅3米的地方，我们仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，泪水遮住了视线。但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，玛丽告诉孩子们：“你们知道，伊丽莎白的听力已经是非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”
音乐会获得成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说，这是她最最快乐、最最快乐的生日!合唱队员们十分自豪地欢呼起来，乐得又蹦又跳;约瑟夫眉飞色舞，喜悦异常。我想，这时候，我们这些大人们流的眼泪更多。
如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那7名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但是我敢保证那个已经结婚、成了一个金发碧眼女儿的母亲的伊丽莎白，在她记忆的耳朵里，仍然能够听见那6个幼稚的声音，欢乐的声音，生命的声音，给人以力量的声音，它们是她曾经听见的最后的声音。
1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?
2.揣摩句中加点词语，体会它们在表达上有什么好处。
3.如何理解“它们是她曾经听到的最美的`也是最后的声音”这句话在文中的意思?
4.第12段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容其体回答。
6.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。
为我唱首歌吧读后感篇二
为我唱首歌吧，这是一个小女孩对音乐的热爱与渴望。而这音乐源自哪里？它的来源是一篇感人的文章，这篇文章深深地印在了我的心中，永远不能忘怀。
这篇文章的名字是为我唱首歌吧，它主要讲述了伦敦一个不太引人注目的儿童医院里的一个病房中，有八个可怜却非常天真可爱的孩子，他们分别是：弗雷迪、卡罗琳、伊丽莎白、约瑟夫、赫米尔、米丽雅姆、莎丽和最小的艾德里安，其他人都身患绝症，只有伊丽莎白是耳朵会在一个月以后丧失听力。
偏偏不巧，伊丽莎白热爱音乐，剩下的七位孩子想在生命的最后一段时间里为伊丽莎白演奏一场生命之歌。于是他们找到了修女玛丽，让他们在短短的三周内成为了小小音乐家，在伊丽莎白的听力完全丧失之前为她唱出了一首世界上独一无二的，最美妙的歌曲。
没错，听到这里，你一定会非常惊讶，七个快要离世的孩子竟然会唱出如此美妙的歌曲。
是的，这就是事实。这七个孩子用自己快要结束的`生命来支撑伊丽莎白那颗快要破碎的心。
因为在这七个孩子的心灵深处隐藏着一种强大的力量，这股强大的力量汇聚成一种能源，凝聚在每个孩子心中。
而这股强大的力量叫什么？人们给它起了一个温暖又好听的名字爱。
这就是爱，它能让人宁愿舍掉自己的一切，也要永远地守护她。
这是多么的令人感动呀！让人们流下颗颗晶莹剔透的泪珠。
没错，即使有可怕的疾病要夺去他们的生命，他们也要勇往直前，笑着和死神进行最后的决战。
这就是爱，是一种能让铁树开花的奇迹。
这就是爱！
为我唱首歌吧读后感篇三
今天，我读了一个感人的故事，它的名字叫《为我唱首歌吧》，它让我觉的十分的感动。它是英国作家艾德里安写的。
《为我唱首歌吧》，它写了在一个美好的城市伦敦，有一家小小的儿童医院，在一间病房里，有一群可爱的孩子，真是可怜，因为他们都有生了一种治不好的病他们是白血病的牺牲品，其中除了伊丽莎白还算幸运，白血病没有找上她，但她的耳朵马上会再也听不见，而她喜欢音乐。
她很希望可以再听一回音乐，七个孩子就想给伊丽莎白办一场来个音乐会，在她生日时。他们把自己的想法告诉乔尔达。柯比护士。
柯尔比护士听可大吃一惊，但竟然同意帮他们。
柯尔比去找了自己的老朋友，名叫玛丽，她是一个修女，也是唱诗班的音乐教师。星期三下午三点钟她来了。
可是，这是一件较难办的事，因为这些孩子不会唱，但是她们竟然很快就学会了，唱得越来越好。
这天很快就来了，伊丽莎白被领到了院里的小教室里，她坐在一个宝位上，一辆大大的手摇车上，她的惊奇显而易见，激动使她苍白，漂亮的面孔变得通红，她一动也不动，聚精会神地听着，那些孩子唱得很大声，因为她听不清了。
大人的眼睛流出了泪水，伊丽莎白的听力已是非常非常的微弱。但她听得那么专注。
这是她最最快乐，最最快乐的生日！大家都很自豪，高兴得又蹦又跳，这些很快去世的'孩子成为了很好的音乐人。他们满足地笑着。
多年以后，那七名演唱队的成员早已长眠在地下，但是，她还在回想着。
歌声在我的耳边回荡，我仿佛也在坐在那里，在听他们唱歌。这样的友情永远活在每一个听过这个故事的人心中。
为我唱首歌吧读后感篇四
这本书，使我在人生道路上跨出了一大步，让我明白了不少道理。那本书名为《为我唱首歌吧》。
这本书里面有许多故事，但是我映像最深刻的是《小女孩与死神》，它讲述了一个小女孩让死神和她一起做习题，死神发现小女孩做错了，就及时叫她纠正。小女孩每次遇到不会的题目，死神也不会，小女孩就第二天回去问老师，小女孩每天都遇到了不会的题目。于是，日复一日，年复一年，死神还是带不走她。小女孩用她的天真打败了死神。
我们的英国剑桥大学应用教授及理论物理系教授——史蒂芬·威廉·霍金先生也是一位与命运顽强抗争的人。他因患上了“渐冻症”，禁锢在一把轮椅上达50年之久，他身残志不残，他克服了残疾，一跃成为物理界的超新星。他不能写字，说话含糊，但他却凭着超凡的毅力，超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜，被世人称为“宇宙之王”的他与彭罗斯一起证明了着名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最着名的科学思想家和最杰出的理论物理学家！
无论你身体残疾还是有什么困难，只要坚持不懈，就足够开拓出人生的新道路了。
为我唱首歌吧读后感篇五
《为我唱首歌吧》，我读了这篇文章，被深深感动了，它里面讲述了几个不同凡响的孩子。
有一间儿童医院，它在英国的首都伦敦，一间小小的病室里住着八个孩子，最小的只有四岁，最大的是十二岁。
这八个孩子，除了那个十岁的伊丽莎白，其他的都得白血病，得了白血病的孩子们，他们在这个世界上的时间不长了。伊丽莎白非常的.可爱，她喜欢唱歌。
她有一双水灵灵的天蓝色的大眼睛，还有一头金灿灿的头发，那些孩子们非常喜欢她，也非常同情她，因为伊丽莎白的耳朵后面做了一次非常非常复杂的手术，大约再过一个月就什么也听不到了。
伊丽莎白对音乐、唱歌非常热爱，她的歌声非常动听，就像一个音乐家，这些让她将要变成耳聋的前景更加悲惨。
不过，在人们的面前，她从来没有唉声叹气过，她每天仍然非常开心，可在没人看到她时，就会慢慢地两眼充满了眼泪，泪水流在了她的小脸蛋上。
伊丽莎白那么热爱音乐，她觉得音乐就是她的朋友，不，是亲人。可是老天却没有开眼。给她一个耳聋的现实。每当艾德里安的妈妈给他铺好床后，就会去儿童游戏室。当她进入儿童游戏室时，伊丽莎白就请求她给自己唱歌，她不忍心拒绝，尽可能她唱两首。伊丽莎白非常专注地听。在十二岁弗雷迪的引导下，那些孩子们做出了一个决定，然后拿着这决定去见他们认识的一个朋友柯尔比护士。于是护士请了一所音乐学校的教师玛丽修女来教他们唱歌。
一个孩子翻乐谱，七个孩子合唱。到了伊丽莎白的十一岁生日，她坐在宝座上，他们为她唱出了动听的歌曲。音乐会结束后她说这是最棒的生日。他们忍受病痛，抱着和死神决斗的信念，为伊丽莎白唱出了动听的歌。现在那七名合唱团成员在地下默默地躺着。
我想伊丽莎白还在怀念那最后的声音吧。她得到了世界最美的友谊，像歌声一样美。希望每个人都得到这样的友谊。
为我唱首歌吧读后感篇六
有一篇稍短的文章，它又伤感，又美好，这个故事总使我回味无穷，它叫什么呢？就是《为我唱首歌吧》！
这个故事主要讲了伦敦一个大名鼎鼎的儿童医院里一个小小的病房里，房间里有八个可怜的孩子，他们的年龄各不相同。
一个孩子她叫伊丽莎白，她是唯一没有得白血病的，可是——伊丽莎白那么热爱音乐，热爱歌唱。她的歌声圆润舒缓，婉转而又动听，可以透露出一个音乐家的天赋，她热爱音乐胜过一切，而有一件可怕的事发生了，那就是在一个月以后，她的听觉就会失去了。
病友们不是只想着自己的病，却特别同情伊丽莎白。他们竟然用生命中最后的时间为这个伊丽莎白准备了一场热闹而又成功的音乐会。很多年后，伊丽莎白成为了一位母亲，而其余七个孩子却安静地躺在冰冷的地下安息长眠。而在这个记忆的耳朵里，却永远有着悦耳动听的美妙声音。
读了这篇悲惨又温暖的文章，我懂得了爱如同阳光一样灿烂，如同金子一样珍贵。《为我唱首歌吧》，这是一首最美的歌，它总会让人流泪，他几乎可以拍成一部感人的电影，我希望这个美好的愿望可以实现。为我唱这首歌吧，这个故事可以感动哭数以万计的人们，我也不例外。
我喜欢这个故事，《为我唱这首歌吧》，他们是多么珍惜生命呀！可上天却和他们开了一个玩笑，有时候，一个极大的痛苦并不是永久的，而是短暂的。
我深深喜欢这个故事，它常常在我的心中荡漾。
为我唱首歌吧读后感篇七
在我的一本书中，隐藏着一篇闪闪发光的文章，名叫《为我唱首歌吧》。它用平凡的语言描述了一群不平凡的孩子。
在伦敦的一所城市中有一家不起眼的儿童医院，里面住着八个孩子，其中有一个孩子叫伊丽莎白。伊丽莎白天真可爱，有一双蓝色的大眼睛，一头金黄金黄的长发，她在耳朵后面做了一个复杂的手术，在一个月后，她就将失去听力，永远听不到世界上美好的声音，可伊丽莎白是那么喜欢音乐。其他七个孩子都是白血病的牺牲品，过不了多久，他们就要到地下长眠了，伊丽莎白还是幸运的，可那个七个孩子却那么同情伊丽莎白，他们想为伊丽莎白做些什么。
这七个孩子中，其中一个十二岁的孩子提议：“我们在伊丽莎白的十一岁生日时，我们为她举办一场隆重的音乐会。”
柯尔比护士的老朋友玛丽，是个音乐教师，柯尔比护士让玛丽教这七个孩子唱歌。玛丽答应了，这七个孩子用最后的时间，为伊丽莎白唱歌。“牺牲自己，照亮别人。”
他们成功了，伊丽莎白幸福万分。如今，这七个孩子已经在地下长眠，而伊丽莎白成为一位优秀的母亲，我相信，她记得一定会那群幼稚的声音，欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，也许这是她听见的最后的声音。
这个故事让我久久不能忘记，那七个孩子的歌声，仿佛就在我的旁边，我和伊丽莎白一样记着那些声音。这些歌声永远的在我心中自由飞翔。
为我唱首歌吧读后感篇八
在我六年级下学期的语文书上，有一篇课文，叫《为我唱首歌吧》，这篇课文把我深深地吸引住了。其内容是：
医院里住着7个孩子，除了伊丽莎白外的6个孩子都因白血病而生命垂危。伊丽莎白的听力快没有了，但她热爱音乐。所以，在精密的安排下，7个快要死去的孩子和柯尔比护士、玛丽修女组成了一支优秀的合唱队，在伊丽莎白的11岁生日时为她演唱，这是伊丽莎白生命中的最后声音。
这篇课文中，7个快要死去的孩子居然组成了一支优秀的合唱队，就连其中不能使用声带的约瑟夫都成了一个信心十足的翻乐谱者，这着实令人感动。他们在临死前为伊丽莎白送上了动听的一首首歌曲，在别人听来，那声音十分洪亮，但对于快要失去听力的伊丽莎白来说，已是十分微弱，虽然微弱，但却是伊丽莎白曾听见的最后声音，伊丽莎白最终因耳聋没有成为音乐家。但她听见的最后声音恰好是音乐。伊丽莎白能享受如此”待遇“全都是靠这7名合唱队队员的努力。假如是我，肯定会哭着、喊着等死，哪还会关心别人。
读了这篇课文后，我认识到了我与他们的差距，我也要学习他们，即使在临死前也要为别人着想，那样的死，才是值得的。
为我唱首歌吧读后感篇九
在我六年级下学期的语文书上，有一篇课文，叫《为我唱首歌吧》，这篇课文把我深深地吸引住了。其内容是：
医院里住着7个孩子，除了伊丽莎白外的6个孩子都因白血病而生命垂危。伊丽莎白的听力快没有了，但她热爱音乐。所以，在精密的安排下，7个快要死去的孩子和柯尔比护士、玛丽修女组成了一支优秀的合唱队，在伊丽莎白的11岁生日时为她演唱，这是伊丽莎白生命中的最后声音。
这篇课文中，7个快要死去的'孩子居然组成了一支优秀的合唱队，就连其中不能使用声带的约瑟夫都成了一个信心十足的翻乐谱者，这着实令人感动。他们在临死前为伊丽莎白送上了动听的一首首歌曲，在别人听来，那声音十分洪亮，但对于快要失去听力的伊丽莎白来说，已是十分微弱，虽然微弱，但却是伊丽莎白曾听见的最后声音，伊丽莎白最终因耳聋没有成为音乐家。但她听见的最后声音恰好是音乐。伊丽莎白能享受如此”待遇“全都是靠这7名合唱队队员的努力。假如是我，肯定会哭着、喊着等死，哪还会关心别人。
为我唱首歌吧读后感篇十
一个小小的病房里，一个个身患绝症的小病友，在护士的帮助下，通过短短的三周时间，为一个热爱音乐有着音乐天赋而又即将失去听力的小病友举行了一次生日音乐会，在文中的主人公是一个天真可爱的小女孩，有一双蓝色的大眼睛，一头闪闪发光的金发。与她在一个病房的人除了她都患了白血病，他们活不了多久了，但是他们想到的却是把更多的快乐留给别人。
当我读完这篇文章，我已泪流满面。七个比我还小的孩子，自己身患不治之症，他们用顽强的意志和战胜病魔的勇气，为一个将要失去听力的小女孩儿伊丽莎白举行生日音乐会的精神让我感动。他们心中的那份真情那份爱征服了文中的人也征服了我。他们的生命虽然短暂，他们忍受病痛与死神决斗的信念，他们的爱却永远留在人们的记忆中，他们虽然死了，他们的生命却通过伊丽莎白而延续。
那七名合唱团的白血病患儿不仅大声地为伊丽莎白唱歌，也是在用自己的心高唱欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音。
这种不仅仅是孩子们之间的友谊，他们想为爱音乐却将要永远失去音乐的伊丽莎白唱一首歌，当作是伊丽莎白十一岁的生日礼物，而他们自己呢，他们是白血病的牺牲品，可能即将就要死去，即将长眠于世，而他们在生命在最后一段时间，还是在努力的付出，把更多的快乐延续下去，而当生命的钟声敲响后，他们走了，却留下了鲜花满地。生命是脆弱的，但沐浴在这精神下，也亦能永垂不朽！
在生和死的边缘，我们见证了一份比爱更伟大的精神，那一种比爱更伟大的东西排山倒海而来，完完全全征服了我们，在那生和死的边缘，我们就这样被感动着，被激励着！然后，让我们也为那八个孩子唱首歌吧！
为我唱首歌吧读后感篇十一
暑假期间，我读了一篇文章名叫《为我唱首歌吧》，我特别喜欢这本书。
这本书是由很多个小故事组成的，包括为我唱首歌吧、我们是七个、如果我是一片雪花、看不见的爱等等几十个小故事。这些小故事里面，有我原来已经读过的，比如斑羚飞渡，但是大部分是我第一次读的。而其中，最让我感动的还是第一篇《为我唱首歌吧》。
《为我唱首歌吧》讲的是，伦敦儿童医院里住着8个孩子。除了伊丽莎白其它都是白血病患者。再过一个月，伊丽莎白就会完全失去听觉，于是小伙伴们准备帮她举行了一次音乐会。由玛丽·约瑟芬修女教孩子们练习唱歌。在大家的努力下，音乐会获得了成功。而今，6副幼稚的歌喉已经静默多年，那7名合唱队的成员在地下安睡长眠。
读了文章后，我被感动了。那七个孩子都要走到生命的尽头了，却为了自己伙伴的生日献出了自己最后的时间。那是一个最令人难忘的、最值得纪念的音乐会。
这个故事让我明白了，每个人的心里都要有爱，都要想着为别人付出，为别人多做一点事情。
为我唱首歌吧读后感篇十二
以前听过《天灰》,今天突然又想到它...打开听听....
“如果你不再出现我的世界还有什么可贵可惜不够时间让我们试验什么叫永远”
心跳漏了一拍..永远?..以前都不相信永远这种抽象的东西.但看看身边的人们..才发现,原来永远并不是可望不可即的...只是在幸福的末路再多走一步,就是天堂宽敞的大门,就是永远的彼岸..
永远..呵呵..很可笑的..很多人都想去尝试..至少他们还有尝试的机会..纵然也许会败倒在长满刺的荆棘下..应该也不会有遗憾了吧..至少尝试过..我却在出发口徘徊.望着那些人离去的背影,独自开怀地笑,笑得两靥空荡,笑得凄然心碎,笑得无力地倒下....
“想念变成怀念心动变成心碎偏偏还会关切你最后属于谁”
很佩服写歌词的那个人..很准确地描述了心情..不..也许是心境..也问过自己..活在虚拟的世界还是现实的`世界?..虚拟的世界可以由自己操控..享受自己虚拟的美好..不过也许醒来后会更疼痛..也许不会像千疮百孔那样地痛..只是会隐隐地难过..如同慢性自杀一样..在就要快忘怀的时候,挑起一个悲伤的音符勾起所有不堪回首的回忆..
被支离破碎的脸要怎么拼凑..慢慢遗忘吧..不知道要多久..呵呵.很可笑的.那么久了还放不下.跟个傻子一样地陪上帝上演荒唐的闹剧..呵呵.再相信上帝一次.上帝说过的..时间会冲淡一切..只有相信才能继续维持点勇气吧...
“我的天空今天有点灰我的心是个落叶的季节我不知道如何度过今夜所有的灯早已经全都熄灭”
高潮开始..隐藏在心里很久的东西开始疯长.我笨拙的笔尖已经不知道该说什么了..颤抖的手还是在键盘上不停地敲击..也许可以暂时麻痹吧...
现在的天真的很灰呢...我有多久没有看到蓝天了?.忘了..步满阴霾和乌云的天,恍若一张狰狞的脸,我扭过头,不想去看也不敢看..发现自己原来这么点勇气都没的...
其实电脑真的是很可以掩埋心情的东西..跟别人聊天说句“呵呵”,谁知道你真在笑还是在哭?..没人知道..恩恩..这无疑锻炼我的演技..汗..又在说胡话了...
“如果你从没出现我会不会觉得快乐一些可惜残忍时间总要把诺言一点点摧毁”
如果可以的话..很想换个城市..在新的一片天空下重新开始.不过这个实在太不现实了...
庆幸下..他从来没给我过诺言..所以也会比较好过点吧..
外面雨很大.雨啊.能不能把我的心情也带上,一起冲刷掉,一起磨灭掉?..
叹口气..仿佛心口堵了块石头,闷得慌........
仿佛自己是住在瓶子里的人,只能透过一层玻璃看世界..虚无飘渺..那么的不真实...尽管我用力敲打过,可还是打不破那层心网..
天很灰,雨很凉。
那个才是温暖的地方?
彼岸吗?
太遥远了..
怕我在路上就会闭上双眼..
荼蘼的花瓣一片一片飘落..
荼蘼,夏末最后的花朵..
是不是此后就无花开放了?
是不是此后就只剩寂寞了?
是不是此后就天寒地冻了?
上帝.再造种花...在荼蘼之后还会开放的花...
为我唱首歌吧读后感篇十三
唱起“和谐”这首歌，这个世界会变得更加美好。“万物相形而生，众生互惠而成。”这个社会甚至于这个世界都需要和谐。第一乐章民主法制：民主是一种氛围，责任是一种态度。没有规矩，不成方圆。
上帝对任何一个人都是公平的，善良，光明即是正义。“你行我也行”残奥会的故事相信大家不会陌生，“他们在看着我们，看着我们手中的这支笔！”在闻名天下的`东京审判中，历史让我们永远记住了那三个坚持正义、充满智慧的中国人，“那道铁轨就是李学生人生的一道坎，他在坎前舍身一跃，时光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因为他的英勇而变得悲壮。”
平民英雄李学生为了拯救与自己素不相识的小女孩、小男孩竟不惜牺牲自己的性命……这一切的一切难道不值得我们去学习去感动么？这绝对是和谐社会不可或缺的力量，也是“和谐”这首歌最动听的乐章之一。第三乐章诚信友爱：人与人之间的交往，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。暴风雨中，部队官兵、基层干部、医护人员、广大群众，他们用无私、勇敢、奉献，谱写了一曲壮丽的抗台长歌。牵手你我，与爱同行。这些故事都催人泪下，我们很幸福，因为在这周围，不，在这世界，所有的眼睛都在注视着我们，也许我们素不相识，但那一丝丝温情足以融化我们心中的寒冰。
这个乐章是唯美的是动人的，给人温暖的感受，是抚摸心灵的心之歌。第四乐章充满活力：想要改变自己，实现自己的梦想，光有天马行空的幻想是不够的，需要去学习去实践，踏踏实实地走。因为失败、无助而沮丧、悲伤时，请别忘记，有一种叫“活力”的力量我们可以汲取，就像温暖的阳光源源不断地供给我们前进的能量。面对困难毫不退缩继续脚踏实地，一步一个脚印地走下去。13岁那年，因为一次意外失去左臂的徐世红，作为梅岭小学唯一的教师，他给六个年级上课，一门也不落下。
他就这样坚持了，为了学生们能有一个好未来，他从没有轻言放弃过。第五乐章安定有序：人类最大的幸福莫过于和平，因此，我们向往安定有序，我们追求安定有序，我们守护安定有序。和平，永远与爱在一起！第六乐章人与自然和谐相处：感谢阳光、感恩雨露，感谢大地哺育我们，感谢大自然所给予我们的一切！欧苏红是一个小学生，她家的桂花树被搬走了，她很伤心，她也很想知道为什么，于是走访了各地，写了一篇论文，令那些叔叔阿姨们都注意起来。为了我们能永远幸福地生活着，就让我们节约资源，保护环境，与大自然和谐相处吧！从心做起，从小事做起！
珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸……新时期，让我们共同唱起“和谐”这首歌――民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。和谐会令世界变得更加美好！
为我唱首歌吧读后感篇十四
狼牙月，窗影残，独自一个轻吟唱。离别苦，相思泪，载不动浓愁似水。雁过无痕，见证渺茫，心有灵犀，悄然相遇。冥冥注定，在这里，因此留下属于我们的足迹。
时间流逝，淡涤旧迹。此刻的思绪，被轻风吹得点滴零落。此时的我，凝视着窗外，看月亮欲语还休的心事，散落了一地的羞赧。想起了自己的开云KY官方登录入口 生活，不由自主的微笑，握笔的时候，会有许许多多的久远或尘封了的记忆开始散发出浅浅的香气，一如笔下的水墨。
于是，像沉浸在一首韵味无穷的歌的意境中……还记得那个夏天，我们相遇的瞬间，就在一转眼，出现离别的场面。关于你的一切，零零碎碎点点滴滴，被记忆这张网捞起，连同斑驳的流年，缓缓地浮出水面。昔日那些陌生的面孔，聚集在这里，组成了一个新的大家庭。相识没多久彼此才刚刚熟悉后，就面临着一次残忍的分班，刚刚建立的友谊，多少人落泪，多少人舍不得……然而天意弄人，给我们开了一个很大的玩笑。我们又一次融入一个新的班级，面对新的环境，为了我们的心愿，一起共同努力，携手向前。
在时间的飞逝中，我们迎来了高二。高二，我们仿佛站在一个拐角的十字路口，左也不是右也不是。高二的我们没有高一那么疯狂，也没有高三那么拼命。有时候，抱着自己的脑袋坐在床上，看着外面的天空，会想很多事情：我们需要怎样理性的前进，又该怎样晓风残月般感性流逝？因为那座隐约看见的高考山峰，真的高得让我们的眼睛发亮了。
短暂的高二悄然逝去，伴随着高二的尾声，我们踏入高三。人在高三，情系成熟。细雨沙沙，凉风习习。伴着“黄花地，西风紧，北雁南飞”，不知不觉已步入高三的门槛——这一年，正好十八岁！于是，不是不用不太成熟的“成熟”的肩膀挑起“男子汉”这个流传千古“当自强”的豪壮称号。人在高三，我们不再迷恋昨日的梦幻与纯真，也不再为昨日的傲意而伤感。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，毅然背起千年求索的使命，告别春之温柔，追寻夏之热烈，秋之成熟。
这一年，我们正高三，我们同舟共济，风雨兼程，一起哭过，笑过，努力过，付出过……让我们共同走过剩下的这段时光，让彼此都留下最美好的回忆。这一年，我们正高三，像一首钢琴曲最后一个音符那样，无论用上多么高亢的调，最终的结局都是消失与离开！
岁月像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是我们隐隐的伤感。现在终于明白时空的间隔，是我们不能逾越的界限。当泪水在微笑中搁浅，才发现悄然逝去的不仅仅是流年。岁月的流光，划破沉寂的夜空，黯然的繁星落下凄然的泪珠，幻化成绚丽的流星雨！
故事落幕了，时光结束了。我回首，也只能望见我们的昨天。可惜不是你，陪我到最后。多年后，当你翻开那段我们曾心贴心的记忆时，希望你能记得我们说好的，绝不放开相互牵着的手，就算分开也一样做朋友。希望你记得我们之间的点点滴滴，在回忆里待续。会有那么一天，我们还会相见，我写下这首歌，是送给你们的！
为我唱首歌吧读后感篇十五
我在人海茫茫中找到了你。
那时豆蔻年华的你。
放肆的像脱绳的野马。
奔跑在无拘的草原上。
心里总是那么的激荡。
如今在把此歌唱。
又不知道有多少的伤感。
可是在起伏不定的.歌声中。
我听到了悲伤、凄凉。
有时憋住呼吸。
看着太阳。
也感觉不到丝毫的温暖。
扑面而来的是寒风徐徐。
烟云满山。
这时的歌声不管它如此。
的感人激昂。
氛围总是有那么一丝丝的。
仓促悲凉。
可曾此歌只为你唱。
莺歌燕舞。
江水涛声。
多是奏师、星迷。
可悲如今却泪痕满伤。
为我唱首歌吧读后感篇十六
“美丽的美丽的天空里，出来了光亮的小星星，好像是我妈妈慈爱的眼睛……”每当我听见这首《妈妈的眼睛》，总让我想起小时候依偎在妈妈的怀里，听妈妈唱催眠曲，安心入睡的情景。那时的妈妈，眼睛里闪着温柔的光芒，真的就像夜空里的小星星，我不再害怕、不再作恶梦，因为我知道妈妈今天不会加班，会一直在我身边陪我。
妈妈是一位有爱心、认真、负责任的护士，常常要上夜班，虽然这份工作很忙碌，但是她对我的.爱与照顾，却丝毫不曾减少过。
妈妈像一位美丽又温柔的天使。小时候，我会因为妈妈要上班而流泪；因为晚上看不到妈妈而大吵大闹，但妈妈总是轻声细语的安慰我：“妈妈要赚钱给小诗读书、吃饭喔！乖乖在家，早一点去睡觉，睡醒之后妈妈就回来了！来！妈妈抱抱！亲一下！”妈妈柔柔的声音温暖我小小的心灵，一直到了上小学，我才能体会出妈妈的辛劳。
我最喜欢妈妈教我唱儿歌，妈妈唱歌很好听，她会告诉我歌词的意思，我会像听故事般的窝在妈妈的怀里，享受甜蜜的时光。
我要孝顺妈妈，减轻妈妈的负担，不让妈妈操心；我还要当个乖孩子认真读书、独立主动，让妈妈以我为荣，当妈妈永远的心肝宝贝。
为我唱首歌吧读后感篇十七
在伦敦医院里有八个小孩，除了伊丽莎白，其他七个都得了白血病。
这七个孩子的生命，已经不久了，但他们非常坚强，还恳求柯尔比护士给他们请一位音乐老师，教他们在伊丽莎白的生日里举办一场音乐会，伊丽莎白的耳朵因为一次大手术，快要听不见了。他们很善良，每一个孩子在音乐老师地指导下，在各自的位置上努力地排练着。约瑟夫因为动过手术，不能用声带，但他还是努力地在学乐谱，成了一位信心十足的翻乐谱者，也成了这个团队中重要的一员。
三周后，演出成功了！伊丽莎白静静地听着，等大家唱完后，她欣喜若狂，她说：“这是我过得最开心的生日！”
这是一个多么令人感动的故事啊！这七个孩子非常善良纯洁，不管生命多么短暂，他们还是勇敢地站上了舞台，唱给伊丽莎白最后的歌。他们善良的心灵温暖了我，也会温暖故事里和故事外的每一个人。
为我唱首歌吧读后感篇十八
1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?(4分)。
2.揣摩句中加横线词语，体会他们在表达上有什么好处。(4分)。
(l)她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们!”(2分)。
(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。(2分)。
3.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?(4分)。
4.第(10)段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容其体回答。(3分)。
5.请用横线在(3)和(11)两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?(4分)。
6.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。(3分)。
1、为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。表现出6个孩子关爱同伴，坚强勇敢的精神品质。
2、(1)表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。(2)表现出孩子们为音乐会的极大的成功而忘记了病痛、自豪快乐的情境。
3、“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。
4、听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”心都要快碎了，表现出我内心的无比痛苦。
5、沉默的泪水偶尔才会渐渐、渐渐的充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿身上。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。由忧伤痛苦变得欣喜快乐。
6、能围绕文本，谈出自己的一点感受即可。示例1：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例2：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
[英国]艾德里安。
在伦敦儿童医院这间小小的病室里，住着我的儿子艾德里安和其他七个孩子。艾德里安最小，只有4岁，最大的是12岁的弗雷迪，其次是卡罗琳、伊丽莎白、约瑟夫、赫米尔、米丽雅姆和莎丽。
这些小病人，除了10岁的伊丽莎白，全是白血病的牺牲品，他们活不了多久了。伊丽莎白天真可爱，有一双蓝色的大眼睛，一头闪闪发光的金发，孩子们都很喜欢她，同时，又对她满怀真挚的同情，这是我每天去看望儿子、与他和孩子们的交谈中知道的。唉，不幸之中的同伴，分享着每一件东西，甚至分享每个孩子父母所带来的爱。
伊丽莎白的耳朵后面做了一次复杂的手术，再过大约一个月，听力就会完全消失，再也听不见什么声音。伊丽莎白热爱音乐，热爱歌唱;她的歌声圆润舒缓、婉转动听，透露出作为一个音乐家的超人天赋，这些使她将要变聋的前景更加悲惨。不过，在同伴们的面前，她从不唉声叹气，只是偶而地、当她以为没人看见她时，沉默的泪水会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌流下苍白的脸蛋儿。
伊丽莎白热爱音乐胜过一切。她是那么喜欢听人唱歌，就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾德里安铺好床后，她总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后，安静的、空荡荡的房间里，她自己坐在一张宽大的椅子上，让我坐在她的旁边，紧紧拉着我的手，声音颤抖抖地恳求：“给我唱首歌吧!”
我怎么忍心拒绝这样的请求呢?我们面对面坐着，她能够看见我嘴唇的翕动，我尽可能准确地唱上两首歌。她呢，着迷似的听着，脸上透出专注喜悦的神情。我唱完，她就在我的额头上亲吻一下，表示感谢。
我说过，小伙伴们为伊丽莎白的境况感到忐忑不安，他们决定要做一些事情使她快活。在12岁的弗雷迪倡导下，孩子们做出了一个决定，然后带着这个决定去见他们认识的朋友希尔达·柯尔比护士。
最初，柯尔比护士听了他们的打算大吃一惊：“你们想为伊丽莎白的11岁生日举行一次音乐会?”她叫了起来，“而且只有三周时间!你们是发疯了吗?”这时候，她看见了孩子们渴望的神情，她不由自主地被感动了，她想了想，补充道：“你们真是全疯啦!不过，让我来帮助你们吧!”
柯尔比护士抓紧时间履行自己的诺言，她一下班就乘出租汽车去一所音乐学校，拜访老朋友玛丽·约瑟芬修女，她是音乐和唱诗班教师。她们见面简单地寒暄后，玛丽问：“柯尔比，你来这里有什么事情?”
“玛丽，”柯尔比说，“我问你，让一群根本没有音乐知识的孩子组成一个合唱队，并在三周后举行一次音乐会，这可能吗?”
“可能。”玛丽的回答是肯定的，“不是也许，而是可能。”
“上帝保佑您，玛丽!”柯尔比护士高兴得像孩子似的，“我知道你办得到。”
“请等一下，柯尔比，”被弄得糊里糊涂的玛丽打断她的话，“请说清楚一些，也许，我值不上这样的祝福哩。”
20分钟后，两位老朋友在音乐学校的阶梯上分手。“上帝保佑你，玛丽!”柯尔比又重复一遍，“星期三下午3点钟见。”
当伊丽莎白去接受每天的治疗时，柯尔比护士把自己的计划告诉了弗雷迪和孩子们，弗雷迪询问：“她叫什么名字?是叔叔还是阿姨?她怎么会叫玛丽·约瑟芬呢?”
“弗雷迪，她是一个修女，在伦敦最好的音乐学校当教师。她准备来训练你们唱歌——一切免费。”
“太好啦!”赫尔米一声尖叫，“我们一定会唱得挺棒的。”
事情就这么决定下来。在玛丽·约瑟芬修女娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗时候。只有一个大难题，怎么把9岁的约瑟夫也吸收入合唱队?显然，不能丢下他不管，可是，他动过手术，再也不能使用声带了呀!
当其他孩子全被安排好在各自唱歌的位置上时，玛丽注意到约瑟夫正神色悲哀地望着她：“约瑟夫，你过来，坐在我的身边，我弹钢琴，你翻乐谱，好吗?”
一阵近乎惊愕的沉默之后，约瑟夫的两眼炯炯发光，随即合上，喜悦的泪水夺眶而出，他迅速在纸上写下一行字：“修女阿姨，我不会识谱。”
玛丽低下头微笑地看着这个失望的小男孩儿，向他保证：“约瑟夫，不要担心，你一定能识谱的。”
真是不可思议，仅仅三周时间，玛丽修女和柯尔比护士就把六个快要死去的孩子组成了一个优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐才能，就连那个既不能唱歌也不能说话的小男孩儿也成了一个自信心十足的翻乐谱者。
同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她被领进医院的小教堂里，坐在一个“宝位”上(一辆手摇车里)，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红，她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。
尽管所有的听众——伊丽莎白、十位父母和三位护士——坐在仅离舞台三米远的地方，我们仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，泪水已经遮住了视线，但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，玛丽告诉孩子们：“你们知道，伊丽莎白的听力已是非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”
音乐会获得了成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说，这是她最最快乐、最最快乐的生日!合唱队队员们十分自豪地欢呼起来，高兴得又蹦又跳;约瑟夫眉飞色舞、喜悦异常。我想，这时候，我们这些大人们流的眼泪更多。
谁都知道，患不治之症快要死去的孩子，他们忍受病痛同死神决斗的信念，他们的势不可挡的勇气，使我们这些人的心都快要碎了。
这次最令人难忘、最值得纪念的音乐会，没有打印节目表，然而，我有生以来从没有听见，也不曾希望会听见，比这更动人心弦的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，我仍然能够听见它那每一个震颤人心的音符。
如今，那六副幼稚的歌喉已经静默多年，那七名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但是我敢保证，那个已经结婚、成了一个金发碧眼女儿的母亲的伊丽莎白，在她记忆的耳朵里，仍然能够听见那六个幼稚的声音、欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音，它们是她曾经听见的最后的声音。
为我唱首歌吧读后感篇十九
过去的日子是一首歌，一首动人的歌。吟在妈妈温柔的催眠曲里，唱在爸爸冰冷的责骂声中，和着老师谆谆教诲的符点，伴着
同学
嬉戏的节拍。唱着这首歌，我走到了十八岁的今天。过去的日子是一首歌，一首噙满泪水的歌。漫漫长路，布满荆棘，满身重负，艰难前行。无数次跌倒，无数次爬起;无数次想过逃避放弃，无数次鼓动起继续前行的
勇气
;无数次的泪水夺眶而出，无数次在亲人、老师、朋友的鼓励中迈出又一步带血的足迹。——咸咸的、涩涩的，唱着这首歌，我学会了顽强，学会了坚毅。过去的日子是一首歌，一首
幸福
快乐的歌。回荡在吹响胜利号角的运动场，奏响在布满鲜花与掌声的领奖台。没有复杂的装饰音，无需庞大的伴奏器，辛勤的付出换来胜利的喜悦，再没有什么
能比这使人更高兴。——蜜蜜的、甜甜的，唱着这首歌，我体会了成功，更激起了继续奋斗与追求的动力。过去的日子是一首歌，一首情意浓浓的歌。涌出在我第一声啼哭后妈妈的热泪里，打响在我第一次淘气后爸爸的尺子下，闪烁在我第一次为父母过生日时的烛光中，幸福在全家人欢聚一堂热热闹闹的筵席上。——暖暖的、浓浓的，唱着这首歌，我感受了关怀与温暖，也学会了体贴与付出。
不知道你有没有这样的感觉：当你唱起或听到某一首歌的时候，某一个情景、某一种心情或某一个人就会马上清楚的浮现在你的眼前、你的脑海、你的心中，从而勾起你不尽的回忆和
思念
，你能真切的回味到当时的一切感觉。有许多首歌可以激活我心中的许多记忆，这些记忆都是我心中的珍藏，而那些歌也就成了我的最
爱
。在众如繁星的歌手之中，我最喜欢的歌手是蔡琴。每当听到她那低沉平淡、流露着淡淡忧伤的声音，我都会有一种梦幻般的'感觉，我会在霎那间忘掉身边的一切，而沉醉在回忆和梦幻之中。
喜欢蔡琴的歌，最喜欢的是那首《你的眼神》。当我唱起这首歌，好像就回到了少年时代，好像就又见到了我同桌的她，她那双深藏在我心中的眼神会闪闪发亮，我能清楚的看见，我能真切的感觉到，我能像少年时那样用眼睛和她交流。“虽然默默无语”、“叫人难忘记”、让我“满心欢喜”。喜欢蔡琴的《明月千里寄相思》，其中的字字句句都是我心语的倾诉，当我唱起这首歌，真想让明月把我深深的思念和爱恋带给我遥远记忆里的她。
喜欢张蔷的歌，那个时候的我们青春正在。张蔷那一首首欢快明亮、朝气勃勃的歌，陪着我走过了那段充满向往的岁月。时至今日，那一曲《上班》，会让我想起当年“穿上工作服，满身是油污”，“心中却充满快乐”的日子。年轻就是美丽，年轻真好。年轻的心里没有忧愁，年轻的眼里闪烁着勇气，年轻的脸上写满了快乐，年轻的身体永不知疲倦。
喜欢那首《流浪歌》。远离故乡的游子，孤独无助的时候，想念家乡，想念父母的心情，是那样的凄凉和热切。
喜欢田震的歌，她那略带沧桑的沙哑歌喉，总让我对人生产生一种悲壮的感觉。
我不懂音律，但我喜欢听歌;我五音不全，但我喜欢唱歌。就像我喜欢读诗、喜欢写诗一样。诗和歌总能激动我早如冷灰的
心灵
，总能宣泄我无法言表的心情。当我唱起那首歌，我会想起那深深的爱恋或忧伤;当我想起那深深的爱恋或忧伤，我会唱起那首歌。过去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。快东过与小伙伴一同戏的分分秒秒，痛苦过与好朋友无缘无故的争吵，凝聚在集体努力换来的“世纪金杯”里，感动在严寒中大家手挽手肩并肩的温暖中。——真真的、实实的。唱着这首歌，我体味了人世间的真情，走进了与人相处的大社会。
过去的日子是一首歌，一首成长的歌。唱首唱着，我走到了，走到了十八岁的今天。
为我唱首歌吧读后感篇二十
《为我唱首歌吧》是一个温暖却又忧伤的故事，然而它不仅是一个故事，更是对生命的赞美诗，它的内容单纯而美好，在不经意间就能让人感动。
在一家医院有七个患有白血病的孩子，还有一个热爱音乐却即将失去听力的伊丽莎白。七个孩子想为可怜的伊丽莎白开一场音乐会，他们联合了护士用了仅仅三个周排练出了一场精彩的节目，给伊丽莎白留下了最美好的回忆。
故事中一直在传播着一种爱，每个细节都有值得品味的地方。
伊丽莎白是个坚强的孩子，她对音乐的天赋让她的命运显得更加悲惨，可是她没有退缩，一直都是微笑着面对生活。她的朋友们是那样的体贴她，关爱她，在他们生命的尽头用爱谱写出了这样华美的篇章，让他们本来平凡的命运在这样的`时刻突然变得伟大，虽然他们很小，能办的事情很少。但是仅此一件，就让所有人感到了幸福。
如今，合唱队的成员们都已经长眠于地下，然后那个已经做了母亲的伊丽莎白，一定不会忘记在记忆中最后的美好音符。
为我唱首歌吧读后感篇二十一
美妙的音乐，丰富了我们的生活，动人的音符更带给我们无限的心灵悸动，听不同的乐曲，心情也会随着旋律有所不同。我的个性好强，从小一直认为“哭”，就代表我输了！
贝多芬曾说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”在我成长蜕变的过程中，曾听见一首歌－“哭过就好了。”改变我的想法。歌词中写到:“哭过就好了，痛都会走的，记忆有限，所以它会淘汰坏的，失眠听歌想念虽然苦涩，还是谢谢你让我长大了，越多美好堆叠的过往，想忘就得推倒更大的悲伤，要找勇气却不在口袋或手上，但它一定在我身上某一个地方。”
回想过去，遇到不如意的事情就是哭，小时的我认为哭是唯一的发洩管道。无意间从广播电台中听到这首歌，从歌词中感受到人生旅途上像地图，有着无数个岔路，但一切的一切都由自己决定。人要学会成长，哭是不能解决事情。慢慢的…，自己也不再为这种不顺遂而哭。
为我唱首歌吧读后感篇二十二
文中写道在伦敦一家儿童医院里的一间旧病房里住着七个孩子，其中有六个都是白血病的牺牲品。但有一个叫伊丽莎白的女孩，天真可爱。大家都十分喜欢她。
伊丽莎白十分热爱音乐，但是在她做了一次复杂的耳膜手术后，一切都变了。因为只要再过一个月，她便会再也听不到美妙、动听的音乐了，这对一个热爱音乐的女孩来说简直是灭顶之灾啊！
其他六位孩子为了能让他快活起来，决定为她做一件有意义的事。在年龄最大的弗雷迪的倡导下，他们认识了希尔达.柯比护士阿姨。
在她的帮助下，他们又成功的找到了约瑟芬修女。约瑟芬听了他们的讲述后，想了一下，叫他们六个为那个女孩组成一个合唱队。孩子们想都没想就同意了。
以后他们每天都会去一个秘密的地方练习……。
在伊丽莎白生日时，听力极度微弱的她意外听到了六位伙伴为他而唱的歌。这也是伊丽莎白听到的最后的歌声，这歌声将永远留在伊丽莎白的'心里。
读完这篇课文，我的泪水不禁流了出来，因为这则感人的故事，也是一首为生命而谱写的赞美诗。它让我体会到，每一个来到世界上的生命，不论它停留的时间长或短，都是一首值得赞美的诗。故事中这些身患绝症，却仍然快乐的帮助别人，也为自己的生命而歌唱的天真、善良的心灵，都会深深的温暖故事里和故事外的每一个人。
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