工作是我们每个人的日常，通过总结工作表现，我们可以找到提升自己的方法和方向。如何有效地进行团队合作是提高工作效率的关键。语文是我们与人交流、表达思想的重要工具。怎样提高语文写作水平是许多人关心的问题。下面是一些优秀的语文范文，供大家参考。
捉蜻蜓小学六年级篇一
每当到了夏季，望着天空中飞舞的蜻蜓，总令我想起那件令人难忘的事来。
那时正是放暑假，我趁闲着没事便出来散步。无意间发现了一只翅膀被踩弯的蜻蜓。
这只身负重伤的蜻蜓不停地修整着翅膀。它想干什么？我情不自禁地观察起蜻蜓。过了一会，它吃力地拍了拍翅膀，原来是想要飞啊！可它的翅膀已如搂成的纸团怎么可能飞得起呢？它似乎没有灰心，仍然在修理自己的翅膀。有一段时间了，它猛拍翅膀。这下可好，不但没飞成，还扫了自己一堆尘土，那无奈的样子真令人发笑。有些蜻蜓在它的翅旁一掠而过，好象在说：“瞧你这翅膀，还想要飞，真是自找苦吃。”
没有领会，更没有适可而止。它依旧整理着，整理着它那坚强的翅膀。它再次试了试，好不容易起，但飞得是那样的矮，那样的慢，飞了不到几分米，便如漏气的气球“呼”的一声掉了下来。
蜻蜓起飞了又降落，降落又起飞。终于成功地飞向蓝天，消失在我的眼帘，那才是它向往的地方。蜻蜓虽飞走了，可它坚强不屈的精神却留在我的脑海里，激励我奋发向前。
捉蜻蜓小学六年级篇二
今天，我和妈妈吃晚饭的时候，突然一只蜻蜓飞进了我家客厅。它飞来飞去，始终找不到出口。我呢，就想把蜻蜓捉来玩玩。我说干就干，见蜻蜓停在窗户上，我搭起两张凳子迅速踩上去，我趁它一动不动时，把手伸过去，结果没有捉到，我又捉，还是没捉到，我踮起脚尖又试了一次，终于捉到了，我真高兴！
妈妈看见了急忙叫我放了。我倔强地说：“不嘛，我还要玩一会。”妈妈语重心长地说：“蜻蜓是益虫。我们要保护益虫。”我只好忍痛割爱把蜻蜓放了。妈妈还告诉我：“我们身边的蛙、七星瓢虫、蜘蛛、燕子等都是益虫！”
放了蜻蜓，虽然我有点舍不得，但我知道了这么多益虫，并懂得了我们应该保护它们！我真高兴啊！
捉蜻蜓小学六年级篇三
小时候，我经历过许许多多好玩的事，尤其是“捉蜻蜓”这件事令我永生难忘。
这件事发生在上学期放暑假的时候。大姐建议我们到小山坡上去捉蜻蜓，我高兴地答应了，于是，我和哥哥大姐一起带上捕捉工具就来到了小山坡上。我们看见了一只小蜻蜓，我拿起工具，向它扑去，它非常敏捷的逃走了，我很伤心，可是大姐对我说：“不要灰心，我又拿起了用具猛地向蜻蜓扑去，终于捉住了，蜻蜓在网里使劲地挣扎着，非常可怜，我不忍心捉它，最后就把它放了。因为小蜻蜓只有在山坡上才能生存，才能自由，蜻蜓在天上飞来飞去，好像对我说谢谢你给我了自由。
这件事真令我难忘啊！
捉蜻蜓小学六年级篇四
一身粉红的衣裳，两对有力的翅膀，加上大大的眼睛，凑成了可爱机灵的小蜻蜓。微风吹过，荷叶“沙沙”地摇动着，树林中，知了和小鸟它们个个都不停的叫着。
小荷才露出尖尖的角，小蜻蜓早就停在上面了。它们有的像杂技演员一样，身体和杆子90度的停在那里；有的收起了翅膀趴在杆子上。变成了一幅幅夏天的赞美图。
小蜻蜓在阳光中飞过，尾巴一下下地沾着水面，波纹就轻轻荡漾开去。有时候，两只蜻蜓会叠在一起，像叠罗汉似的一起飞，可美了。
5奇特的蜻蜓。
今天我们在扫地的时候，扫到了一只蜻蜓，你绝对想不到它有多奇特！
早上值日的时候，周子淳一声大喊：这有一只蜻蜓！我们便快速聚拢过来，只见一只蜻蜓软软地躺在扫帚上，看似已经快含笑九泉了，它无力地扇动着翅膀。如果你真那么想，可就大错特错了，俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量！只见，我刚把它翻过来，它就如同离弦的箭，腾空而起，逃之夭夭。我们不禁目瞪口呆，这简直和刚才的它判若两人！
这只蜻蜓装死的本领可真是出神入化啊！它可真是一只奇特的蜻蜓！
今天，我和爷爷在广场上走，想去超市，在去超市的途中，我抓到了一只蜻蜓，这只蜻蜓不是在天上飞蜻蜓，而是落水的蜻蜓，这样抓到的蜻蜓已经是第二只了。在我救它的时候，因为水太冰他已经被冻得瑟瑟发抖，它拼命的扇动翅膀，想飞出去，可是没有成功，水弄湿了它的翅膀，使它的翅膀变重，它就飞不出去了。看他那样子好像在说：救命呀，救命呀。
怎么钻也钻不出去，它没有我们人类聪明，不会像我钻栏杆一样，把两个胳膊一缩，就钻过去了，可惜，它不知道，或者是它不会把两只翅膀紧贴着身体往外钻。
其实，我在回来的路上还看到了一只红蜻蜓，我认为他们俩是夫妻，它正在寻找他的妻子，我害怕他咬我，所以没敢从外面走。
我正在欣赏这只漂亮的红蜻蜓，突然想起来了宋老师的话：“放了它吧。”最后我还是忍痛割爱地把它放了，让它回归大自然，去消灭那些害人的蚊子。
今天，我们家飞进来了一只小蜻蜓，我把它捉住了，仔细地观察它。
它非常小，十分可爱。头上有两根细小的触须，身体和眼睛是绿色的，眼睛圆圆的，像两颗绿色的宝石，一眼望进去好像会发光一样。它的身体短短的，腹部有六条腿，腿部有细毛，像蟋蟀和知了的脚一样，勾在我的手上有点痛。它的背上长着两对薄纱似的翅膀，翅膀长长的，像网状，每个翅膀形状一样，花纹也是一样的。它还有一根又细又长的尾巴，尾巴是红色的，跟它的身体有着鲜明的对比，尾巴有着像竹子一样的环节，我数了一下，一共有七节，尾部还能自由地弯曲。
我把它放在我的手心里，不一会儿，它飞了起来，像一架直升飞机一样，悬浮在空中。不一会儿，它停在了墙上，我小心翼翼地走了过去，轻轻地用两个手指把它又捉住了。
我十分喜欢这只小蜻蜓，因为它实在是太漂亮了。
捉蜻蜓小学六年级篇五
有一天我放学回家打开门，发现一只蜻蜓在屋子里飞来飞去。我立马关门接住。
蜻蜓似乎很害怕，在房子里飞来飞去。它累了，停在一个地方，静静地呆在那里。我蹑手蹑脚地向前，仔细观察蜻蜓。它长着大大的眼睛，长长的翅膀，细细的尾巴和一件油乎乎的绿色外套，看起来真的很美。我正要伸手去抓它，它突然飞了起来。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打着翅膀，在我手中挣扎。我感受到一种力量，一种求生的力量。这一刻，我心软了，我把它放在窗前，让它走了。
虽然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是对的。因为我知道我和它一样，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飞翔，它的生命才能显示出它宝贵的价值。
捉蜻蜓小学六年级篇六
今天不小心在后院看到一只红蜻蜓。我突然变傻了。我使劲揉了揉眼睛，对自己说：“我说得对吗？”
越看越近，红蜻蜓有一双红宝石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜欢上了这只美丽的红蜻蜓。它像小天使一样从天而降，来到我的后院。我必须仔细看看这只可爱的红蜻蜓。红蜻蜓似乎知道我对它的爱，害羞地脸红了，在草地上一动也不动。我用笔尖轻轻抚摸它，它扇动着翅膀仿佛在说：孩子们好！
第二天早上，我去后院看红蜻蜓。但是它飞走了，草地上没有它的影子。我坐在地上，伤心地哭了。母亲说：“大自然是动物的家园。它飞回家。你不用担心。”然后我就不哭了，说：“下次再来，我就管它两次！
捉蜻蜓小学六年级篇七
这几天，我心里难过极了。我的.那只小蜻蜓蔫蔫地，整天打不起精神来。小蜻蜓多么可爱呀！它穿着一身青绿色的衣服，像军人一样威武。吃东西的时候，它就趴在食物上用爪子狠狠地抓着，那张小嘴还在不停地嚼着，可好玩呢！爸爸说，蜻蜓还会游泳呢。我天天把它放在水里一会儿，嘿！它游得又快又好，动作灵敏，姿势优美，可不像我最初学游泳时那样笨。
可是这几天，我把它放在水里，它像睡觉一样，一动也不动了。小蜻蜓，你可不能死啊，你不会死的，我一定给你找最好的医生看病！
晚上，我给它请来了一位医生—我的自然老师。可我突然发现，小蜻蜓意外地不见了！
自然老师说，它并没有死，而是悄悄地飞走了。我难过的同时又有了一分惊喜。小蜻蜓，你是找你的妈妈去了吗？小蜻蜓，是我对你不好吗？可爱的小蜻蜓，你自由自在地飞吧！
捉蜻蜓小学六年级篇八
“哇！”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。
我看见许许多多的蜻蜓飞来飞去的，于是我一蹦一跳的开始捉蜻蜓，可是狡猾的蜻蜓飞来飞去，好像跟我捉迷藏，我怎么也捉不到。
“妈妈，给我做一个网吧。”“好的。”拿着做好的网，我又去捉蜻蜓了，这下子，我看中了一只，我猛的扑过去抓住了它，我高兴地说“我捉到了，我捉到了……”。
我把它放到桌子上，仔仔细细的观察它，我发现它的身子是黄色的，眼睛又大又红，翅膀是透明的。
我知道它是益虫，就把它放了，虽然很舍不得。
捉蜻蜓小学六年级篇九
一天下午，我邀请李冲去学校花园捉蜻蜓。我拿了一根和扫帚一样长的小木棍。棍子的一端是一个小叉子，上面缠绕着蜘蛛网。李冲拿了一个装满葡萄干的塑料罐，准备装蜻蜓。
我们走进花园，环顾四周。啊，一、二、三——只蜻蜓在树林和花丛中飞舞。当我把天气放晴时，一只蜻蜓停在了不远处的花上。我轻轻走过去，伸出一根小木棍，然后卡住了蜻蜓。李冲高兴得跳了起来，赶紧跑过去，从蜘蛛网里取出蜻蜓。我们摸了摸它的头，捏了捏它的尾巴，然后把它放进玻璃罐里。
不到半个小时，我们抓了三只蜻蜓，很开心。这时，一位优雅的阿姨手里拿着一本厚厚的书向我们走来，好像在树荫下看书。阿姨看到塑料罐子里有几只漂亮的蜻蜓，轻轻说；“孩子，不要抓蟑螂。蜻蜓是有益的昆虫。它们捕食蚊子、苍蝇和飞蛾。”李冲摸了摸后脑勺，他的脸突然变红了。他打开盖子，让蜻蜓飞走，飞到花前，飞到湖边，飞到一个很远很远的地方。
江西省南长县李安堂二、二级：下大雨。
捉蜻蜓小学六年级篇十
蜻蜓和蜘蛛同意抓一只蚊子，并互相分享。狡猾的蚊子不能被这个愚弄。它们在蜘蛛网周围盘旋。蜻蜓不停地追蚊子，最后蚊子被蜘蛛卡住了。蜻蜓正要享受蚊子，却被蜘蛛网卡住了。它大叫：“蜘蛛侠！救命！”
“对不起，我无能为力。”蜘蛛扑向蚊子，只留下蜻蜓在那里大叫。
你不能相信坏人说的话！
捉蜻蜓小学六年级篇十一
在一个美丽的森林里，有许多小动物，包括兔子和蝴蝶.有一天，蝴蝶看见蜻蜓在喝水。蝴蝶飞过来骄傲地说：“你的翅膀和我的一样漂亮吗？”蜻蜓谦虚地说：“不，蝴蝶小姐。”蝴蝶又问：“我比你漂亮吗？”蝴蝶说，更得意了。蜻蜓说：“我没有你漂亮，但我也有我的长处。”蝴蝶生气地说：“闭嘴，你敢跟我比，丑东西。”蜻蜓说：“我们和好吧，不要再争吵了。”“和解，没门。”百灵鸟来了，说：“蝴蝶小姐，蜻蜓天天给庄稼杀害虫。我们每个人都有长处。你不能拿自己的优点去比较别人的缺点。”蝴蝶羞愧地低下了头。
捉蜻蜓小学六年级篇十二
她们三个一起来到一家饭店，找了几张椅子坐下来点好了菜，便开始聊天。
“喂，你拉我来这干嘛？我和你先声明，我！要！回！家！吃！饭！了！”涛涛咬牙切齿的和玲玲说完了这句话，转身就走。“喂！涛涛，你怎么这么没礼貌？别走啊，喂！”看见涛涛理都不理自己，连忙追上去，叫道：“涛涛，我找你当然有事，来，边吃边说。”涛涛给了她一个白眼，好声没好气的对玲玲说：“什么事？在这说吧，吃饭免了。”“一句两句说不完的，还是边吃边说吧！”“那你长话短说吧。”“额……”沉默了一阵子，玲玲二话不说又把涛涛拉进了饭店。
饭店里，涛涛气呼呼的瞪着玲玲，一句话也不说。玲玲终于忍不住了，冲涛涛说了一句：“涛涛，你这是什么眼神啊，像要把我吃了一样。”涛涛说了一句足以气死玲玲的话：“真能把你吃了就好了。”在一旁的珑珑被无视了好久，终于开口说话了：“姐，你带我来这干嘛？我要去逛街！”“嗯？珑珑，姐姐有事，叫这位哥哥带你去吧，他叫涛涛，比你大两个月。好好逛啊，拜拜！”说完飞快的逃走了，留下珑珑和涛涛在那里。
“额，我们去逛一下街吧，好吗？”看着涛涛严肃的脸，珑珑小心翼翼的问。涛涛听见了，看到一张酷似玲玲的脸，想了想，答应了。
捉蜻蜓小学六年级篇十三
磅礴是你的气概;。
你向大海奔去，
波浪是那样壮观。
你用动人的纽带，
串起两岸同胞;。
哗哗的流水声，
歌唱祖国的未来。
我们爱慕长江，
几千年经久不息;。
我们眷恋长江，
甘露将之人间。
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捉蜻蜓小学六年级篇十四
不要抓蜻蜓(040616)。
一天下午，小红去学校排练节目。
在路上，小红看到了小路和小李抓蜻蜓。她赶紧走过去，对小丽说：“蜻蜓是益虫。他们吃蚊子和其他有害昆虫。不要随意抓他们。”小丽听懂了小红的话，脸红了，摸了摸头，一脸尴尬。小路天真地看着小红，好像没有完全听懂她的话。小红耐心地对小路说：“让蜻蜓走，好吗？”多一只蟑螂，就能多消灭一只蚊子！”小路眨眨眼睛，松开手指，龙飞拍打着翅膀飞了出去。
他们三个看着飞走的蜻蜓，开心地笑了。
捉蜻蜓小学六年级篇十五
在身旁环绕翩翩。
仰望，
你就在其中，
那只红蜻蜓。
闻翁声细语，
我懂得你的诉言。
你曾去大海上饮尽沧海之苦，
也曾风尘碌碌去沙漠，
高山尝尽艰辛。
如今，
我乘坐着你把碧云望断。
你看，
虽近中秋，
树木苍苍，
绿叶阴浓，
石榴嫣红，
鸣蝉相合。
你看，
烟水微茫，
湍流之处燕尾分流，
思之，
九曲柔肠！
你经历过想象中的天堂，
也经历过想象中的死亡。
可知，
你在我的骨髓里流淌……。
转身的距离，
握不住你飞舞的英姿，我的红蜻蜓！
立在庭院中央，
守着尾尾令人心痛的红光，
双眸凝聚你的酸涩，
天涯咫尺，
你的容颜穿过我的流年。
甘露之惠，
此泉难还！
捉蜻蜓小学六年级篇十六
炎热的夏天里，有许多美丽的小虫在空中飘来飘去，其中，最引人注目的就是蜻蜓。
我看小蜻蜓那样可爱，就捉了一只。小蜻蜓扑打着翅膀，好像害怕我。我小心翼翼地捏着它的翅膀，把它放在手心上。呀!我发现小蜻蜓的眼是绿的，还发着绿光呢!我想知道它的眼睛为什么那样大，于是，拿着放大镜仔细观察。奇怪呀，蜻蜓的眼睛竟然由密密麻麻的小眼组成的。
过了几天，我又捉来机制蜻蜓观察它们的眼睛，发现都是由密密麻麻的小眼组成的。
我对这个问题产生了很大的兴趣，便在爸爸妈妈的帮助下到处找资料。终于有一天，妈妈给我买了一本书，名叫《天天学百科》。我从书中知道了：少数的蜻蜓有一万多只眼睛，多数的有两万多只呢!
大自然真的太奇妙了!它还隐藏着多少秘密呢?
捉蜻蜓小学六年级篇十七
一天早上，我走在上学的路上，忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓。我高兴极了，我悄悄地向蜻蜓走去。
我一边向蜻蜓走去，一边心里偷着乐，脸上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你别走，等我捉你回去玩。可我刚一伸出手，准备把蜻蜓捉住时，蜻蜓感觉好像后面有人捉它，就展开翅膀飞快地逃走了。我看见蜻蜓越飞越远，心里沮丧极了，我叹了一口气，遗憾地说：“哎！还是没有捉住它！”
我心里不服气，可上学的时间快到了，我只好背着书包去上学。在路上，我碰上了邻居的老爷爷，老爷爷看见我那垂头丧气的样子，问：“你怎么了！”我回答说：“别提了，我本来想捉一只蜻蜓的，可却让它逃走了。”老爷爷严肃地说：“好孩子，幸好你没捉住它，蜻蜓可是益虫啊！你本来就不应该捉它。”
我惭愧地说：“老爷爷，我知道错了。”说完，我便匆匆忙忙地跑去上学了，我觉得今天很有意义，因为我懂得了爱护蜻蜓，保护益虫，人人有责。
捉蜻蜓小学六年级篇十八
晚霞村的晚二牛如果晓得了。
肯定会牛得把牛鞭甩得叭叭响。
不过我早想好了对付他的说词：
你晚二牛生在晚霞村。
却只会放牛不会唱晚霞中的`红蜻蜓。
你真是白生在了晚霞村……。
嗨哟也真是太巧了!
世上居然还有一支歌叫——。
捉蜻蜓小学六年级篇十九
“晚霞中的红蜻蜓啊，请你告诉我……”《红蜻蜓》已经是我最最熟悉的一首歌了。
记得小时候，我的音乐老师教过我这首歌。我的音乐老师，是我最崇拜的一个人了。她长得漂亮，说话的声音漂亮，衣服穿得漂亮，连粉笔字也写得这么漂亮……在我眼里，音乐老师是无数个“漂亮”组合起来的人。
每次看到老师，都是星期天。教我《红蜻蜓》的人是音乐老师的女儿，也就是我的姐姐，小乔姐姐。
小乔姐姐也像王老师一样。也会弹钢琴。但是我总觉得她弹的没有王老师好，但也很好听，是和王老师不一样的那种好听，和她一起合唱是很愉快的事。
但我还是不开心，不知道为什么，感觉要爆了似的。
小乔姐姐似乎没有感觉到。在上课前，她一直弹那首《致爱丽丝》，而上课后，她弹的钢琴也更好听了。
我一遍又一遍地唱着：
晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我童年时代，遇见你，那是哪一天……。
终于可以休息一会儿了，我终于可以问小乔姐姐了：“小乔姐，你今天弹琴好认真啊!这是为什么?”
小乔姐红着脸不讲话。
“到底是怎么了?”我越来越急了，“能不能告诉我?”
小乔姐姐终于讲话了：“我们马上就要考试了，我没有把握。”
“原来是这样啊，”我安慰道，“没事的，还有红蜻蜓呢，它会帮你的。”
小乔姐姐笑了笑。
第二个星期天，小乔姐姐告诉我，她得了98分。
“看吧!我就说，红蜻蜓会帮你的吧!”我为她高兴地说。
小乔姐姐又向我笑笑，做了一个鬼脸。
啊，小乔姐姐你就是我心中最美的红蜻蜓，我爱你!
作者：黄思铜。
公众号：童心天地作文。
捉蜻蜓小学六年级篇二十
大家都知道蜻蜓非常难捉，蜻蜓有一对又大又圆的眼睛，就像一对黑水晶球，只要人们一走近，它就会知道有人要捉它，所以马上飞走了。找蜻蜓是非常容易的，只要听到蜻蜓拍翅膀的声音，那“沙沙沙”的声音，就像一架“黄蜂战斗机”在飞行。今天我捉住的一只蜻蜓是笨到了家的。
吃好中饭以后，我来到鸟笼放着的地方一看，“啊，天下竟有那么笨的蜻蜓！”我连忙把鸟笼门关住，不让蜻蜓飞出来，接着我把鸟笼放在树下，让蜻蜓乘乘凉。
最后，我把鸟笼门打开让它飞走，但它太笨了不知道门在哪，我只好把它捉出来放走。我非常喜欢这只又笨又傻的蜻蜓。
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捉蜻蜓小学六年级篇二十一
我的名字叫蜻蜓，很小的时候，我生活在水里。
我有一个大家庭，兄弟姐妹数不清，大家穿的衣服各不相同。它们有的穿着绿色的大衣，有和穿着红色的长袍，还有的穿着蓝色的衬衫。我穿着一身黄绿相间的外衣，长着一个圆滚滚的大脑袋，一双异常发达的复眼几乎占据了我头部的一大半。别嘲笑我这双复眼，它可是由一万多只小眼组成的，在疾飞时，它能帮助我清楚地看到九米以外的物体。
有了这双敏锐的复眼，我一天能捉100只害虫呢。当乌云布满天空，黑沉沉的时候，就是我捉害虫的时刻，九米开外，无一害虫不死在我手里。
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