每一次总结都是一个机会，它能够帮助我们更好地成长和进步。避免流于表面，应深入挖掘问题的本质和深层次原因。以下是一些优秀的总结示例，供您参考和学习。
写老师幽默的Mr杜篇一
我有一位老师，他与其他老师不同。为什么这么说呢，请听我好好讲讲。
他有一头乌黑的头发，还有一些小胡子，就像一些小刺，他有点儿胖胖的、壮壮的，而且每天脖子上都挂着一个口哨。没错，他就是我们的体育老师——钟老师。
钟老师是怎样与其他老师不同的呢？其他老师都是凶凶的、严肃的，但是他却是幽默的、搞笑的。他在上课时总爱讲笑话，惹得同学们哈哈大笑。
就比如说，有一次一个同学在跑步的时候讲话，但老师并没有叫停他，而是在跑完之后对那个同学说：“你跑步的时候讲什么话？难道你是用嘴巴跑步的吗？”我们全班同学都快笑倒了，而老师还是面无表情的。
还有一次一个同学跳绳偷懒，老师就对那个同学说：“你再偷懒，我就叫你到前面来跳了！”那个同学说我才没有偷懒呢！老师这次没有说什么，而是在那个同学下一次偷懒的时候给他录了下来，放给那个同学看，那个同学看完之后脸马上就红了，并且和老师道了歉，说下次会好好跳绳的。这就是我们钟老师独一无二的妙法。
下课时好多同学都回教室了，我和另外两个同学是和钟老师一起走的。我后面那个同学说：“你们看，我有钱我有钱。”钟老师的顺风耳听到了就来了一句：“好像我们没有似的。”说着就神气地从口袋里掏出了几百块钱出来，我们就喊着：“哇哦，钟老师好有钱，快请我们吃东西。”钟老师则悄悄地说：“想得美，这可是我的私房钱。”又惹得我们几个同学哈哈大笑。
这就是我喜欢的幽默的搞笑的钟老师！
写老师幽默的Mr杜篇二
我有一位很幽默的老师，你知道他是谁吗?他就是我们的科学老师：李老师。他长的不是太高，眼睛大大的，头发乌黑的，高高的鼻梁上搁着一副眼镜。上课的时候，他总是喜欢用手推推眼镜。大约每次我们上科学课的时候，都会看到他穿那件棕色的衬衫，可以看得出来那一件棕色的衬衫他觉得很好看。
他的课我们班同学都非常喜欢，因为他非常幽默、风趣。
记得有一次，我们班正在上科学课，全班都很吵，李老师就说：“现在的老师真难当，要上课，还要练功。我买了个小扩音器吧，声音居然还没有学生的大，所以又买了个大扩音器，可是声音还是没有学生的大。我觉得应该用一个高音喇叭，再不行还是用一排高音喇叭吧。然后我运功发音，这下估计该差不多了。”我们听了这番话，先是哈哈大笑，然后我们立刻意识到刚才是太吵了。于是大家笑过之后就变得非常安静。的确，不管上什么课，我们都应该遵守纪律。我想以后我们会上好每一节课的。
李老师用这种幽默的语言提醒我们要认真听课，真是太有意思了。
写老师幽默的Mr杜篇三
教过我的好老师很多，从幼儿园的刘老师、吴老师，到课外辅导班的李老师、梁老师，再到学校的王老师、田老师……但我心中，还有一位特别幽默的好老师。
这位老师个头很高，一张方方正正的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，用老师自己的话来说：“我的眼睛可是360度带拐弯的，你们可不要做小动作，免得被我发现啊。”此话逗得同学们哈哈大笑，上课也不敢随便做小动作了。老师还有一张平时并不大而讲课时张得很大的嘴巴，在课堂上总带着几分风趣幽默。
有一次上数学课时，要用尺子画图，可有的同学没带尺子，老师微笑地说，“哎呀，你们几个是无耻（无尺）的人啊！”还没等大家笑完，老师脸一变，向那几个没带尺子的同学吼道：“你们还不借？”吓得我们的心扑咚扑咚地直跳。
又有一次，我说的一种解题方法很好，老师很高兴地说，“这种方法取名为杨浩宇定理”，那时我心里有说不出的高兴！我们班好多同学都有定理。有的'定理看起来普通，可道理却很深奥。有的定理看起来复杂，但也容易理解。更好的是，只要定理多的人可以成为博士，可我们班只有这几位博士：杨博士、朱博士、董博士。后面我们班的定理一定会越来越多，“博士”也一定会越来越多。
虽然有时老师发起火来的样子挺吓人，但同学们都喜欢上数学课，也非常喜欢老师的幽默。上他的课，我们觉得很轻松，理解也不吃力，还可以自由发挥呢！
他是谁呢？来吧，就请到南京市逸仙小学五（3）班，感受一下我们幽默的鲍骏老师那神奇的教学法，我们等你哟！
写老师幽默的Mr杜篇四
我上六年级了，也换了新老师。我们的班主任，李老师，她是一位女老师，也是我的数学老师，她很幽默。
李老师个子很高，长得也慈眉善目，一头乌黑头发下，有一对弯弯的月牙眉，一双水汪汪的大眼睛，细小高挺的鼻梁，洁白的牙齿。李老师差不多四五十岁左右。
我原来从不喜欢上数学课，但是自从李老师当我们班的数学老师以后，我就觉得数学原来是奥秘有趣，因为李老师讲课很幽默。
一次上数学课，老师正讲着分数乘法，老师为了让同学们好理解分数的原理，还给我们表演了一人两角色的话剧，我们班每个人都认真听了起来，老师给我们讲《西游记》。我们每个人心里肯定都在想：《西游记》跟讲数学课有什么关系呢。这是孙悟空和猪八戒之间的对话。
孙悟空：“八戒，天这么热，你去找西瓜，回来我们切着吃。”李老师装着孙悟空的腔调说。八戒说：“猴哥，那你可要等我。”老师又装着八戒的声音说道。孙悟空又说：“好好等你，快去吧。”八戒走了，过了一会儿，八戒回来了，抱着一个大西瓜，满头大汗。孙悟空说：“我们正好四个人，每个人能得到4分之1个西瓜，八戒不满的说：“不行，我的功劳最大，我要吃这个瓜的8分之1。”听到这全班哄堂大笑。
我们的李老师不仅幽默，而且还关心学生，工作认真，每次课前老师都写两大张笔记，这就是我们班的班主任李老师，热心帮助我们学习，学生有不会的题，李老师帮我们一起解答。我们都很喜欢我们的李老师。
写老师幽默的Mr杜篇五
每一堂数学课都有同学们欢声笑语，每一堂数学课都有大家活跃的身影，每一堂数学课都是我们所最期盼的。
九月一日，我们迎来了新学期，也迎来了一位新老师。他的模样让人见了十分想笑，矮矮的，胖胖的，像一只可爱的大笨熊。在第一节课上，他并没有给我们上课，而是给我们讲了许多的笑话，让我们一下子就喜欢上了这位和蔼可亲的老师。
褚老师说的不是普通话，也不是余姚话，而是独一无二的“普土话”。不知有多少次，他在上课的时候把“取三角形”“翻译”成“此三角形”，我们也爱学他的样子，便把严肃的课堂一下子变的轻松了。
“你们知道吗，我以前当过三个月侦察兵。虽然在那里干的不怎么样，但是管你们这些小毛孩还是绰绰有余的。”每当褚老师意味深长地说这句话的时候，就代表有某些同学在“想心事”了，被褚老师的“火眼金睛”给看出来了。
尿布，你们对这个名词一定不陌生吧。我们班上数学课可是少不了这个宝贝哦。那不是普通的尿布，那只是上课做笔记的小纸片。其他老师有时打开我们的数学书，就会有成堆的纸片飞落向地的情形。便问：“这是什么呀?”“尿布呗”“……什么?……”其他老师会被弄得一头雾水。
褚老师带给我们的乐事简直数不胜数。
写老师幽默的Mr杜篇六
我的老师姓周，她很幽默，那平淡无味的语文课，被她的一两句话，变得生动活泼起来。
“没文化，真可怕”
一天语文课上，周老师正在讲《黄果树瀑布》这篇课文。把生字介绍完了，周老师找人读词语了。我们争先恐后地举起手来，“徐，你把第一行读一遍。”“暴布……”他还没说完，我们就哈哈大笑起来。周老师一声感叹：“唉！没文化真可怕！白字先生你把第一个词再读一遍哟！”“哦，哦，瀑布。”“作为老师，我奖你把这个词连拼音抄一页！”说罢，那人便哭笑不得地坐了下去。
“请你到黑板前来！”
有一次，我们班同学王，因为不该错的地方做错了，而且要抄可不是那么一点点，一抄就是一页纸。周老师见他本子没纸了，便说：“这位‘先生’你本子没纸了，就抄一黑板吧！既不用你的钱，也不用我的钱，用的是学校的钱，可以尽情享用吧！”我们一听，不约而同地笑了起来。那人的悲剧可想而知，肯定被“抄死”咯！
“请老师讲一下”
还有一次，我们正在小组讨论一段话的段意，突然看见和正在讲话，既不是关于这段话的段意，也不关于学习。这时，周老师发话了：“看来有同学已经会了，请老师来给我们讲一讲。”被点名的同学慢吞吞地站起来，半天都没吐出一个字来，“坐下去哦！上课要专心听讲。”
当然，我犯什么错，老师也不包容，该说的说，该骂的骂，一点儿都不留情面。
这就是我们班的语文老师——周老师。够幽默吧？
写老师幽默的Mr杜篇七
我认识的老师有总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师；有整天笑眯眯，走路像一阵风的英语老师；还有上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师……但我最喜欢的老师还是我们的数学老师，冯老师。
冯老师的身材矮矮瘦瘦的，她长着一张瓜子脸，戴着一副黑框眼镜，耳朵上还戴着副精致的耳环。
冯老师很幽默，每次上课都会给我们带来欢笑。
记得有一次，我们正在上数学课，我的好朋友陆俊正在望着外面的大楼发呆，这时冯老师用余光瞄向了他，并缓缓向他走了过去，说：“陆俊哥呀，你是不是该改名叫呆哥呀？”我们听后，哄堂大笑。陆俊也在我们的笑声中回过神来，接下来的课他再也不敢走神了。
还有一次，一直在数学课上如天才一般的我因为疏忽而写错了一道题，冯老师对我说：“彭冯弘毅呀，你是天才还是懒人啊？”同学听后又笑成了一片，我也低下头羞愧地笑了笑。
再就是冯老师的搞笑招式——取外号。她不仅给学生起外号，连自己也不放过呢？记得那是一个星期五的下午，因为同学们没有睡午觉，下午上课个个都没精打采的，冯老师看这情形，严肃地说：“你们是不是没兴趣听我这个“痴婆”讲话呀？要不要找个乌鸦嘴来给你们讲课呀？”我们听后，哈哈大笑，笑完后，我们个个精神头十足，老师就继续讲课了。
这就是我们的冯老师，你们觉得她幽默吗？
写老师幽默的Mr杜篇八
教过我的好老师很多，从幼儿园的刘老师、吴老师，到课外辅导班的李老师、梁老师，再到学校的王老师、田老师……但我心中，还有一位特别幽默的好老师。
这位老师个头很高，一张方方正正的`脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，用老师自己的话来说：“我的眼睛可是360度带拐弯的，你们可不要做小动作，免得被我发现啊。”此话逗得同学们哈哈大笑，上课也不敢随便做小动作了。老师还有一张平时并不大而讲课时张得很大的嘴巴，在课堂上总带着几分风趣幽默。
有一次上数学课时，要用尺子画图，可有的同学没带尺子，老师微笑地说，“哎呀，你们几个是无耻（无尺）的人啊！”还没等大家笑完，老师脸一变，向那几个没带尺子的同学吼道：“你们还不借？”吓得我们的心扑咚扑咚地直跳。
又有一次，我说的一种解题方法很好，老师很高兴地说，“这种方法取名为杨浩宇定理”，那时我心里有说不出的高兴！我们班好多同学都有定理。有的定理看起来普通，可道理却很深奥。有的定理看起来复杂，但也容易理解。更好的是，只要定理多的人可以成为博士，可我们班只有这几位博士：杨博士、朱博士、董博士。后面我们班的定理一定会越来越多，“博士”也一定会越来越多。
虽然有时老师发起火来的样子挺吓人，但同学们都喜欢上数学课，也非常喜欢老师的幽默。上他的课，我们觉得很轻松，理解也不吃力，还可以自由发挥呢！
他是谁呢？来吧，就请到南京市逸仙小学五（3）班，感受一下我们幽默的鲍骏老师那神奇的教学法，我们等你哟！
写老师幽默的Mr杜篇九
三年级教我们数学的是“幽默大师”，自称“曹帅哥”的曹博然老师。曹老师长着一头富有黑、亮、硬三大特点的短发，像打了发胶一样，直立着。一副黑边眼镜，给曹老师增添了一种既严肃又令人捧腹的表情，我们时常会被他逗笑。因此，我们的数学课上经常伴随着快乐和欢笑声。
有一次，外面大雨倾盆，而那天偏偏又是星期四——一个外出活动的日子。我们都在为外出计划泡汤而闷闷不乐，我的心情坏透了，在半睡半醒的状态下熬过了早读。曹老师似乎并没有在意我们的糟糕情绪。上课铃响了，曹老师像往常一样走了进来，平静地开始讲课。当曹老师在黑板上写字的时候，好多人都发现了异样，今天，曹老师的字写得歪歪扭扭的，就像小孩的鬼画符！我们这才仔细地观察了曹老师……啊！原来他正在用左手写字！
曹老师用类似的方法制造了无数笑料，陪伴了我的三年级，也用这种方法提高了我学习数学的兴趣，帮助我在期末考试中勇夺满分。曹老师不仅幽默风趣，而且教导有方，是我最喜欢的幽默大师。
写老师幽默的Mr杜篇十
他姓邵，是我的奥语老师。胖胖的脸。老师虽然有点老，但总会看到他微笑的嘴，这使他看上去年轻了不少。
第一天，他走进教室，双手背在后面，对我们说：“同学们好。”我们说：“老师好。”他又说：“同学们辛苦了。”我们也说：“老师辛苦了。”他突然笑着说：“同学们真可爱。”我们说完“老师真可爱”时，便和老师一起哈哈笑个不停。
接着，他说：“你们知道我是谁吗？说出来吓死你们！”同学们在下面议论纷纷。老师转过身去，在黑板上写了个“刀”字，问道：“你们怕不怕？”我们开心地说：“不怕！”然后，他把“邵”这个字补全了，并写出了他的名字。他写的时候，故意用手挡着，我们兴奋地猜他的名字。老师说：“我叫邵良俊，因为我虽然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘优俊’了！所以你们上课时，一定要看着我这张‘不太英俊的脸’哦！”我们更是笑个不停。
邵老师不是只会开玩笑的人，他也很认真地给我们上课。
每次，我都盼望快点到他的课。上课的时候也会目不转睛地看着他那张“不太英俊的脸”。
点评：幽默是增进师生关系的润滑剂，小作者将邵老师幽默的特点刻画得生动有趣。
写老师幽默的Mr杜篇十一
在六年级这个学期，我认识了一位风趣，他自称姓“范”。
他中等个子，一双炯炯有神的大眼睛中闪烁着幽默的目光。在那张鸡蛋脸上，他那只能说会道的嘴显得焦黄焦黄的，但这一个问题并没有影响到我们听讲话，高高的鼻子上沁满了汗珠。
我第一次上他的课就被他深深地吸引住了，刚上课他就做起了自我介绍“嗯“不错!大家好，我姓“范“名老师，大家可以叫我范老师，嗯!我为我的名字感到骄傲，因为我和米饭的饭，音一样……”他讲起课来滔滔不绝，讲起话来声音异常洪亮，还经常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和动作……我们班的同学跟我一样又都被这个老师给吸引住了，睁着大眼睛看着他。
课上，大家都和和气气的，第一节我们上了“什么是作文”。
“作文!作文是什么呢？”范老师开始用他那响出如宏钟的声音演讲了。“作文!就是上课吃零食，上课搞小动作是不是呀？”说完便做了一个异常搞笑的动作。他手指着那两位同学，转了一个身，女孩子般跳了起来。顿时----全班哄堂大笑，有的笑得唾沫星子乱飞，而我则笑得蹲在了地上。
范老师只在黑板上写了一个单词“sport”教室里顷刻间落款鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见，只可惜没有人丢针。范老师环视了一下四周，见汉有人在笑，便开始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地乱嚎起来。我们大家都强忍住，不要被范老师逗笑，终于，一位同学忍不住了，狂笑起来，这时范老师突然冒出了一句使许多人大跌眼镜的话，“嗯!真不愧是岳英雄呀!”说完做了一个英雄出征去打仗的望远的样子，哎!我们还是没有这么大的能力，能抵挡住范老师“攻击”，捧腹大笑起来!
我相信，这个老师一定能把我们从愚昧无知的荒岛领入智慧的彼岸。
写老师幽默的Mr杜篇十二
我喜欢什么样的老师呢？告诉你吧：我喜欢。
我心目中是一直会讲笑话，逗得同学们哈哈大笑。我们的新老师是一个充满朝气的人，她个子不高不矮，身材很好，短头发，口齿清楚，声音响亮，耳朵戴着耳环，脖子上戴着银色的爱心项链。
我猜我们的新老师约二十八岁，她喜欢：小狗、玫瑰、翻花绳、葡萄、桔子、逛超市。
老师，我一定会好好上作文课的。
写老师幽默的Mr杜篇十三
苏老师已经请假两天了，大家都挺向她，今天来给我们上自习的是李老师，一位风趣又严厉的老师。
她看到一位同学书。本子都没拿，便说：“你是不是要准备冲出教室，攻打红烧肉大王？”哈哈哈哈。大家捧腹大笑。
“现在不是在上外语课，你是老外吗？从大西洋飞过来的，还是从太平洋飞来的？”她责怪道，我们又哈哈大笑。
俩魄。
要是所有老师都这么风趣就好了，让大家在学习中快乐，快乐中学习，这大家就不会为枯糙的学习感到头大了，这也许就叫一个小学生的呼声吧！”
写老师幽默的Mr杜篇十四
他有着洁白的皮肤，不大不小的眼睛前面有着两片厚厚的镜片，但依旧遮不住里面智慧的光芒。他的鼻梁笔挺笔挺的，下面那薄薄的嘴唇可以发出响亮的声音，好像如果他大声一吼，地面也会抖三抖……没错，他就是我们班的程老师。
程老师是一个有趣、幽默、有办法的老师。他有着其他老师都没有的特别之处，那就是——他非常爱护他的头发。他的发型几乎每周一换：有时是锅盖头，有时是板寸头，而更多时候则是大奔头……每次到了周一，我总是会好奇：程老师又换了一个怎样的发型呢？而当有着重要事情的时候，那可也是要换一换的。但好像重点不是事的内容，而是他的发型……再说说他的有办法吧。刚开学时，我们学习兴致不高，于是，他就特地准备了一节课堂外的内容，给我们上课。上的是一首诗，名为《乡愁》，里面淋漓尽致地写出了余光中先生对祖国的爱、对母亲的爱，以及对妻子的爱……程老师绘声绘色地讲着，时不时还讲上几句笑话。而特别神奇的一点是：在上这堂课时，同学们异常的安静、专心。而程老师的讲解，似乎也吸引了太阳、云朵，而那时在教室里的风，似乎也都停住了脚步……课上完时，教室里仍是一片静谧……在那时，我对这个老师的好感更多了，因为我逐渐感受到：这是一位年轻、认真、充满活力的老师。似乎，他会做更多的、让我们意想不到的事情：他会用大组竞争的方式，鼓励我们一起学习语文园地，赢了的还可以获得“江湖令”，他会手把手教我们写、修改，让我们的水平提高；他还会在冬天的早晨，与我们一起奔跑，使我们有更多的力量和勇气……正是因为这些事情，我才那么清晰地记住了他。就算是其他同学，他们也有着对程老师不同的评价：有些同学说，程老师很幽默，总是会讲各种笑话把他们逗笑；有些同学说，程老师不同于其他老师，他很温柔，或许有时候是会批评我们，但次数的确很少；还有些同学说，程老师总是会积极参加活动……我也非常喜欢程老师，因为他总是会耐心地对待我们，而且有时候就算有人做错了事，他也不会直接用非常重的语气批评他们，而是会先理解他们，问清楚他们犯错的原因，然后再适当给予批评和鼓励。
程老师是个幽默的老师，能使所有同学都快乐地笑出声；程老师是个温柔的老师，总是会温柔地引导我们；程老师还是个有办法的老师，总是会有各种新奇的办法使我们变得更好……所以，程老师，谢谢您，谢谢您为我们所做的一切。
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