养成好的阅读习惯对提高语文水平非常重要。合理安排时间和进度,按部就班地进行写作和修改,以提高文章的质量。没有人能够百分之百地做到完美,我们只需尽力而为就可以了。
一次愉快的合作篇一
今天老师布置了一项作业,是和妈妈一起做一件事情。我使劲地想都不晓得要去做什么,到了下午,老师报名字让人去打扫卫生,“咦”我一愣,打扫卫生,我就干这个了。
到了晚上,我悄悄地和妈妈讲,妈妈同意了,等爸爸有事要出门时,我们悄悄地准备着工具,爸爸听到了我拿东西的声音,就问我说“你干嘛呢?”我装作没事的样子,就说“没什么,扔垃圾去!爸爸将信将疑地走了。哎呀!爸爸总算走了。终于轮到我和妈妈约定的时候了,我们俩做好分工,神秘地干了起来。
首先妈妈从阳台拿来抹布,用绳子把抹布绑在我的脚上,我当时想“这都什么时候了,还玩游戏?”,“等会儿你就知道了”,结果还真管用,在我一边拖地的时候,脚上的抹布就已经把地板擦干净了,二个步骤合二为一了。
接着我们去擦桌椅,我用水枪“吱”的几下,让水把桌椅先“浸泡”一下,然后喷点洗洁净,用抹布使劲地擦来擦去,擦了三遍才算干净,因为平时很少有时间这么用心地来擦过。
最后,就剩擦窗子了,我用报纸揉成一团,在上面使劲地擦,有的时候还要哈气在玻璃上再擦,费了好长时间,终于,讨厌的脏东西都下来了。
“哈哈”!大功告成!我擦擦头上的汗,回头看看笑咪咪的妈妈,坐在干净的椅了上,心里一阵欢喜。心想:“原来收拾家务我也可以做得很好哎!下次我还要这么干!最好把爸爸也拉进来,让他也来打扫屋子,顺便让他减减肥,再说了,他看到大家一起劳动的.样子,心里也一定会哈哈大笑的!”
在生活和学习中,你们尝试过和别人合作去做好一件事吗?应该有吧,我也有过一次很愉快的合作,下面我就和大家讲讲我的合作经历吧!
记得,那是一个即将入秋的日子,校园里传来一阵悦耳的歌声,你一定会感到奇怪:这是怎么回事?告诉你吧,是我和同学们在练习参加比赛的歌曲呢。看,我们唱得多么起劲,多么认真,多么动听呀,明天的比赛一定会很成功。第二天,我们来到参赛地点。比赛即将开始,我们的节目是第一个,此时,同学们的心里就像揣了一只兔子,扑通扑通地跳个不停,我也紧张的手心直冒汗。
上场了,我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台,今日,谁都格外的小心。音乐响起来了,帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。男低,男高;女低,女高,声音此起彼伏,和谐优美,如银铃般清脆,如小提琴般动听,如虫鸣般婉转,比画眉的歌声悦耳,比百灵的曲调动听,比夜莺的歌喉美妙。一个人的声音小了,大家的声音高上来,一个人的声音高了,大家的声音又低下去。就这样,大家彼此帮助,相互弥补他人不足,整个经过非常顺利。歌曲快接近尾声了,我们的声音开始慢慢低沉下去,变得庄重,严肃,没有一个人破坏这种气氛,仿佛此时,世界万物都凝固了。歌声末了,台下响起了雷鸣般热烈的掌声,经久不息。
这是一次多么愉快的合作啊!如果我们每次做事情,都能像这样愉快地合作,我相信,不仅仅人和人的相处会更加愉快,很多事情的完成也会更加简单,快速。让我们团结合作,共创美好未来吧!
可能每个人都知道,团结合作的力量是很大的,就是大家在一起要互帮互助,古语有说:“一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天。”其实在我们学习、生活中,有许多事情需要和别人帮助,需要合作才能完成。
记得有一次,因为学校举办了一个有关于用废品回收的比赛,所以我便和冯伟城一组。我们俩当时的感情还不是很深,因此我们有时会吵架,不配合对方。我和冯伟城虽然不是很喜欢跟对方合作,但是我们各有各的优点。冯伟城用剪刀十分灵巧;而我画画很美。但是我们却没有团结合作,所以比赛的时间也一天一天地过去了。没过几天,我便主动对冯伟城说:“冯伟城,不如我们俩一起合作,制作一个精美的模型火箭吧!”冯伟城说:“这句话我也想跟你说,但是一直没有开口。让我们一起合作吧!”于是,我们俩便买了做火箭模型的卡纸、胶水、剪刀和透明胶。一会儿便制作起来了。我首先用尺子在卡纸上画了一个大约长5分米的长方形,然后再画了一个圆形,圆形上还画了两条呈三角的半径,接着把卡纸递给了冯伟城。冯伟城用他那灵巧的手拿着剪刀,不一会儿就把那个长方形和一个缺了十分之一的圆形剪出来。接下来,我们就要把这两个图形粘贴在一起了。我们把那个缺了一部分的圆形的缺口用双面粘实了,成为了一个锥形。然后把那个长方形和锥形用胶水把它们粘贴起来,最后,我们还在火箭模型的尾部贴了四支喷射器和在火箭的机身写上了“神州n号”的字,这样,火箭模型就大公告成了。
我后来才知道,我们俩在那次的比赛中获得了第二名,我感到十分愉快!
一次愉快的合作篇二
暑假里,我到外婆家。在那里我无所是事,没人管我。我闲不住,便跟着小表哥较量起了象棋。可我的棋太“臭”总败在了下风。
这天,也不例外。在早上我一起来就催着小表哥下来下一盘象棋。小表哥是个象棋迷,看见有人在下象棋就马上挤过去全神贯注地看,有时还这里点那里指的。棋排好了,我先来一个牵中“炮”。小表哥还是老招:以守为攻。起“马”盯着“小卒”不放,这也是我意料之中的一步棋。这时,大表哥挤了过来,和我们凑凑热闹。他的棋也与我一样“臭”,接着我要先下手为强:起“马”出“车”。可我万万没想到的是在我要把“车”移到中格的时侯,大表哥居然把我的手给挡住了:“你这样走,不是让他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋?”我恍然大悟,立马把手伸了回来。接着,大表哥上“炮”,我看了看这步棋是何用意:原来是要来一个双“炮”齐攻呀!嘿嘿,这招妙。我暗暗佩服大表哥。接着,小表哥还是以内为主要防线,起“马”。
唉!我们的进攻失败了。这时,小表哥的“车”拉到了中间,正对着刚才那只“炮”,大表哥脸上的笑容马上不见了,束手无策:“那‘炮’不就肯定完了!”他正在干着急,想得脑子全乱成了套。我眼睛一闪,嘿!这一步。我把“车”一移,大表哥一看,冷冷冰冰的脸面顿时变得红彤彤的了。接着我们俩并肩作战,“车马炮”兵临城下“杀”小表哥个措手不及。一刹那间,我们齐心协力左来一个“将军抽车”,右来一个“马后炮”,“杀”他个片甲不留。过了不到三分钟,小表哥就只剩下一只“将军”了,他只好向我们认输。俗话说:“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”这句话说得太对了!
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一次愉快的合作篇三
合作就是大家一起做好同一件事,那我就来和大家分享一次愉快的合作吧。下面是小编为大家精心整理的关于一次愉快的合作小升初满分。
作文。
希望能够帮助到你们。
我特别喜欢和朋友合作,因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样,数也数不清,其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队,很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷,球艺卓尔不群,我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时,我一马当先,用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后,带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门,便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时,我也赶了过来。陈冉见我来了,便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势,把球射向球门。说时迟那时快,对方守门员把球扑了出来。这时,对方球员都把目光转向了守门员,刘伟像一匹脱缰的野马,直奔球门来了一个精彩的补射,把球踢进了球门。我方领先一分。
我曾经经历过许多次野炊,可是,哪一次都没有这次热闹、愉快!
那是去年,学校组织我们实验班的同学去73142部队野炊。一路上我们欢歌笑语。
野炊时的间终于让我们熬到了。可是光生火就难倒了一大片,好在我冰雪聪明,用报纸生火总算把火引来了,令同学们对我刮目相看,在“同志们”七手八脚地放木材下,总算有点起色了,大家像完成什么光荣的使命,深深地松了一口气。陈月明赶紧把锅热了热,再放了一点油,等到油“劈劈啪啪“响时,就把菠菜倒进锅里,左手开始不停地搅拌。看她那熟练的姿势,想必在家肯定是妈妈的好帮手喽!这时,只见月明快速地往菠菜里放了一点儿盐,拿铲子翻了翻,又加了点味精,就把菠菜盛进碗里。“哇,菜终于烧好啦!“在一片欢呼声中,一道“绿凤凰“烧好了!我们开心极了!我们组的成员都尝了我们做的第一道菜。
我是负责带鸡蛋的,这可是一个艰巨的任务。可怜我一路上不跑也不跳,小心翼翼地保护着这几个“宝贝”。总算大功告成了,一个也没弄破。
轮到我上场了,我从袋子里掏出三个鸡蛋,放在石头上,正当我去拿碗时,天啊,滚下了一个鸡蛋,我弯下腰去收拾时,完了!第二个蛋又掉下来了,说时迟那时快,我赶紧抓住了另一个蛋,这时我终于明白了妈妈说的带几个备用蛋是什么意思了。一旁的同学目睹了这精彩的一瞬间,都哈哈大笑起来。摄影师把我这一“丑态”拍摄了下来,成为了永恒。
我搅拌好了鸡蛋,意婷开火了,月明放油了,油冒烟了,我连忙把搅拌好的鸡蛋倒入锅里,旁边的月明拿起铲子三下五除二就铲开了。一明也把先前切好的西红柿放进锅里。接着,厨师月明又在锅里放了点糖和酱油。哇!总算大功告成了,我们的第二道菜胜利出炉了!
接下来,我们又做了几样小菜,大家吃得津津有味。
野炊结束了,我们带着收获的喜悦回家了,但那愉快的合作深深地印在我的脑海里。
合作,是我们每个人不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠,数也数不清,其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作拍球的经历了。
那是放暑假的一天,天气非常好,阳光明媚,表弟来到我家,正好我的两个小伙伴也来我家玩,也是我们四个人用两个羽毛球拍来拍气球。两个人一组,一组一个羽毛球拍,看哪一个组拍的气球多,哪个组多则胜。我们用“手心手背”来分组,很庆幸我和表弟一组,我们两个平时就一起合作,已经有了很深默契,看来这场比赛我们两个必赢无疑,稳操胜券了·。
首先对方先拍球,由于她俩默契不佳,没多久就失败了,只拍了45个。轮到我们拍了,我拿起羽毛球拍一连拍了·40个,正在拍第41个时,脚一滑被石头绊倒了,我心想:这次输定了,惨了!这时,表弟用手一下接住了气球,我一溜烟站起来,一连又拍了好多个球!
这样过了几分钟,我和表弟一起合作,终于以63:45的优势取得了胜利,我们都情不自禁高兴起来。
合作,是信心的基点;合作,是力量的源泉;合作,是看起人生之路的探照灯;合作,是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难,只要你有自信,一定会成功。
一次愉快的合作篇四
我找来爸爸,翻开《魔术大全》和他一起细细地琢磨起来。经过细心研究,我们终于发现了一个奥秘:硬币和瓶口相比显得略大些,当我把硬币粘在瓶盖里拧上时,它失去了活动空间,所以无论如何用力拍瓶身,瓶盖里的硬币也不可能往瓶子里掉。于是我们把大硬币换成小的,试了几次,结果还是解决不了任何问题。我们再仔细地一分析:原来,我隐藏硬币时用的双面胶粘性太强,用手拍的震动力不足以使硬币往下掉。我和爸爸面面相觑,我想了想,对爸爸说:干脆用胶水代替双面胶,可能就不会那么粘。于是我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。虽然胶水的粘性比双面胶要弱得多,但在用力拍瓶身时,甚至要顺势提起瓶子往桌面捶,才能使这倔强的硬币往下掉。如果这样做的话,这魔术表演起来失败的可能性很大,也容易当众被揭穿。我想,如果把胶水稀释,它的粘性不就比原来弱得多了吗?我们试了几次,结果都不太理想。后来,爸爸问我:儿子,如果有什么东西既有粘性,但粘性却比胶水弱的就好了,那么就可以直接用它来粘硬币了我忽然灵光一闪,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻对爸爸说:直接用水把硬币粘在瓶盖里,不就可以解决问题了吗?果然,当我取了些许的水,小心翼翼地滴入瓶盖里,再把硬币粘上,小心地拧上盖子,表演时只需轻轻一拍,硬币便噹的一声,很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的问题刚解决,新问题又来了表演魔术时,在盖子里的硬币掉到瓶子里的同时,必须把掌心中的另一枚硬币隐藏起来,否则就可能露出马脚。爸爸观察着可乐瓶,发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点,只要把双面胶贴在商标上,表演时把硬币往贴有双面胶的商标一拍,一切问题就都迎刃而解!
经过反复实验和改进,一拍即入的魔术表演可谓完美之极。当我把潜心研究的魔术再次表演给妈妈看时,她惊叹不已,直夸我们心灵手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。
一次愉快的合作篇五
在五彩缤纷的人生中,我们与许许多多的人合作过。或许是合作玩游戏,或许是合作做作业。但,我的记忆大海中,有一条永不沉没的船,那就是我与哥哥的一次愉快的合作。
那天,太阳把温和的阳光投向大地,微风缓缓抚过。我坐在地上,拿出从香港回来的叔叔带给我的精美的坦克模型,开始按说明书绞尽脑汁地拼装起来。正在我左右为难该怎么拼的时候,哥哥来了。他一见我在拼坦克,便兴冲冲地凑上前来,自告奋勇给我当“军师”,我本来想拒绝他,但一想到我自己也毫无办法,便半推半就地答应了。
没想到哥哥一上任便对我指手画脚,把我辛辛苦苦拼装起来的坦克拆得七零八落。看着摇摇欲坠的模型,一股无名的怒火冲上心头。我没好气地对哥哥哄到:“你很吵啊!你自己看看,你尽帮倒忙,滚开!”,哥哥听了,之得悻悻地走了。
这在这时,妈妈进来了。她见了垂头丧气的哥哥和满脸怒气的我,便奇怪地问道:“怎么了?不是玩得好好的吗?”。哥哥听了,把一肚子苦水都倒了出来,我则在一旁吹胡子瞪眼睛。妈妈了解了情况后,便对我们语重心长地说:“你们两个谁也不对,你们应该团结合作,如果以自我为中心是办不好一件事情的。”我们听了,都点了点头,重新坐下来耐心地拼装起来。
不一会儿,一辆酷酷的美国“布雷德利”式坦克便在我们手中诞生了,我们望着完整无缺的坦克,都笑了。
这一次愉快的合作带给我的不仅仅是一辆精美的坦克,一个教训,还有一个深刻的道理:合作力量大。一只蚂蚁微不足道,但只要蚂蚁群团结起来,再大的虫子也能被他们消灭。同学们,让我们团结起来吧!再大的困难也能被我们解决!
一次愉快的合作篇六
我特别喜欢和朋友合作,因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的.珍珠一样,数也数不清,其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队,很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷,球艺卓尔不群,我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时,我一马当先,用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后,带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门,便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时,我也赶了过来。陈冉见我来了,便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势,把球射向球门。说时迟那时快,对方守门员把球扑了出来。这时,对方球员都把目光转向了守门员,刘伟像一匹脱缰的野马,直奔球门来了一个精彩的补射,把球踢进了球门。我方领先一分。
一次愉快的合作篇七
要求:1.题材不限【诗歌除外】,2.句子通顺,3.不少于500字即可。
【优秀范文】。
我特别喜欢和朋友合作,因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的'事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样,数也数不清,其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队,很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷,球艺卓尔不群,我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时,我一马当先,用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后,带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门,便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时,我也赶了过来。陈冉见我来了,便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势,把球射向球门。说时迟那时快,对方守门员把球扑了出来。这时,对方球员都把目光转向了守门员,刘伟像一匹脱缰的野马,直奔球门来了一个精彩的补射,把球踢进了球门。我方领先一分。
一次愉快的合作篇八
作者:刘佳荣我特别喜欢和朋友合作,因为与朋友合作是一件令人兴奋的事。在我的成长过程里,与朋友合作的次数就像葡萄园里的葡萄一样,数也数不清。但是其中一次的合作至今令我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙伴们抱着足球,一窝蜂似的奔向赛场。首先选队友,用猜拳的方式来决定,我很幸运地分在强对,与艺彬在一对。艺彬动作敏捷,球技好,我们都称他为“小罗纳尔多”。艺彬分到了我们这对,我们个个生龙活虎,龙腾虎跃。
比赛开始,先由对方发了个吊高球,球还没有落地,艺彬就一马当先,对准球就猛地一脚,球像一道闪电飞快地落到我面前。我接过球不慌不忙地带球前进,不料对方球员苦苦紧逼。我几乎控制不了球,灵机一动,做了个假动作,对方球员误以为我要传球给艺彬,都不约而同地跑去防守艺彬,我赶紧把球传给身材魁梧的志毅,志毅像一匹脱缰的野马,带着球直奔对方球门,对方守门员以为志毅要射门,死死地盯着志毅的一举一动。这时志彬刚好赶到,志毅趁势把球传给艺彬,艺彬猛地一个“狮子甩头”,球犹如箭一般飞入对方球门,我方领先了1分。
“团结就是力量”果然如此,在我们的共同努力下,胜利女神终于降临我们,大家乐得欢呼雀跃,手舞足蹈。望着大家那灿烂的笑容,我觉得天空更蓝了,白云更白了,花儿更艳了,一切都是那么美丽!
作者:刘佳荣。
虽然,我和她经常闹一些小矛盾,可是不到半个小时又和好了,所以我们两个经常在一起,心灵相通,非常默契。
记得上一次,我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨,我俩共用一把小雨伞,有说有笑的走着。突然,看见前面有许多人,我们就上前去凑热闹,原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了,我们两个不约而同地跑了上去,眼看一辆大卡车就要撞上来了,我奋不顾身地冲了上去,站在马路中间拦车。李嘉鸣一把拉住老爷爷,把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛,可是一秒又一秒地过去了,那种疼痛的感觉没有出现,我小心翼翼地睁开眼,卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0.5米。我吓得连忙后退几步,向那位开卡车的大叔鞠了一个躬,敬了一个礼。就连忙向李嘉鸣和老爷爷跑过去,把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光,那种目光不是讽刺,而是一种敬佩,一种欣慰的目光。我和李嘉鸣对了对眼神,都不约而同的笑了。
现在你们知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美无缺的!!
六一节前,我和三年级一位可爱的小姐姐一起合作唱歌。
刚开始合作,我心理很紧张,心里害怕自己会唱不好。到排练厅,老师叫我们俩练声,然后教我们比动作,我不一会,小姐姐就帮助我,有时,唱歌咬字不准确,小姐姐就认真地一遍又一遍地唱给我听。还耐心地教我一些技巧,我很快就学会了。
六一儿童节终于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早来到了学校,学校挂满了气球,五彩缤纷,好看极了。升完国旗后,很快就轮到我们唱歌了,小姐姐对我说:“加油!”我说:“嗯!”
轮到我唱了,我有点担心。这时,小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝着我聆e眼,好象在告诉我:“别紧张,你一定性。!有了小姐姐的鼓励,我大胆地唱起来,还比着优美动作。歌唱完了,下面的老师和同学们的掌声就响起来,那掌声热烈而持久,我心里激动极了,因为我和小姐姐的合作成功了。
最后,我们俩都得了一等奖,我好开心啊!这真是一次愉快又激动的合作,我永远记住那一刻的。
合作学习。
合作学习宁夏区吴忠市利通一小六(5)班娄光瑞合作学习是一件愉快的事,我每次和同学合作学习,就得到一次进步,得到一次知识的提高。记得在一次语文课中,老师给我们上了《月光曲》这一课,在我们把课文读熟的情况下,老师提出一个问题,要求我们四人小组讨论:”贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?“带着老师提出的问题,我们开始了激烈的讨论。一开始,冯永磊说:”应该是听的很认真,所以贝多芬为他又弹了一曲。“其他人听了一时间都没有说什么,好象他说的有道理:一向是点子王的郭辉说:”不对,可能是贝多芬弹的有点投入了,为了尽兴而再弹一首。“小组长刘安宁想了想,对我们说:”我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子,盲姑娘听出了贝多芬的曲调,而认出了贝多芬,贝多芬遇到了知音,再为盲姑娘弹一首曲子。“我们听了连连点头,都说刘安宁聪明,正在我们夸刘安宁的时候,马老师微笑的走过来,看了看我们说:”你们说的都不错,但刘安宁说的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬,只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬,真是了不起啊!“大家马上明白了,盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。合作学习不仅提高了我们的知识,还让我们懂得了合作愉快的好处。
合作学习。
合作学习宁夏区吴忠市利通一小六(5)班娄光瑞。
合作学习是一件愉快的事,我每次和同学合作学习,就得到一次进步,得到一次知识的提高。
对我们说:”我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子,盲姑娘听出了贝多芬的曲调,而认出了贝多芬,贝多芬遇到了知音,再为盲姑娘弹一首曲子。“我们听了连连点头,都说刘安宁聪明,正在我们夸刘安宁的时候,马老师微笑的走过来,看了看我们说:”你们说的都不错,但刘安宁说的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬,只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬,真是了不起啊!“大家马上明白了,盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识,还让我们懂得了合作愉快的好处。
指导教师:马晓花。
在我的脑海里,从小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐,那就是她―李嘉美。
虽然,我和她经常闹一些小矛盾,可是不到半个小时又和好了,所以我们两个经常在一起,心灵相通,非常默契。
记得上一次,我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨,我俩共用一把小雨伞,有说有笑的走着。突然,看见前面有许多人,我们就上前去凑热闹,原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了,我们两个不约而同地跑了上去,眼看一辆大卡车就要撞上来了,我奋不顾身地冲了上去,站在马路中间拦车。李嘉美一把拉住老爷爷,把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛,可是一秒又一秒地过去了,那种疼痛的感觉没有出现,我小心翼翼地睁开眼,卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0.5米。我吓得连忙后退几步,向那位开卡车的.大叔鞠了一个躬,敬了一个礼。就连忙向李嘉美和老爷爷跑过去,把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光,那种目光不是讽刺,而是一种敬佩,一种欣慰的目光。我和李嘉美对了对眼神,都不约而同的笑了。
现在你们知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美无缺的!!
合作学习。
合作学习是一件愉快的事,我每次和同学合作学习,就得到一次进步,得到一次知识的提高。
对我们说:”我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子,盲姑娘听出了贝多芬的曲调,而认出了贝多芬,贝多芬遇到了知音,再为盲姑娘弹一首曲子。“我们听了连连点头,都说刘安宁聪明,正在我们夸刘安宁的时候,马老师微笑的走过来,看了看我们说:”你们说的都不错,但刘安宁说的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬,只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬,真是了不起啊!"大家马上明白了,盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识,还让我们懂得了合作愉快的好处。
一次愉快的合作篇九
那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙伴们抱着足球,一窝蜂似的奔向赛场。首先选队友,用猜拳的方式来决定,我很幸运地分在强对,与艺彬在一对。艺彬动作敏捷,球技好,我们都称他为“小罗纳尔多”。艺彬分到了我们这对,我们个个生龙活虎,龙腾虎跃。
比赛开始,先由对方发了个吊高球,球还没有落地,艺彬就一马当先,对准球就猛地一脚,球像一道闪电飞快地落到我面前。我接过球不慌不忙地带球前进,不料对方球员苦苦紧逼。我几乎控制不了球,灵机一动,做了个假动作,对方球员误以为我要传球给艺彬,都不约而同地跑去防守艺彬,我赶紧把球传给身材魁梧的志毅,志毅像一匹脱缰的野马,带着球直奔对方球门,对方守门员以为志毅要射门,死死地盯着志毅的一举一动。这时志彬刚好赶到,志毅趁势把球传给艺彬,艺彬猛地一个“狮子甩头”,球犹如箭一般飞入对方球门,我方领先了1分。
“团结就是力量”果然如此,在我们的共同努力下,胜利女神终于降临我们,大家乐得欢呼雀跃,手舞足蹈。望着大家那灿烂的笑容,我觉得天空更蓝了,白云更白了,花儿更艳了,一切都是那么美丽!
一次愉快的合作篇十
在我的脑海当中,我最愉快的合作是在课外的机器人兴趣班上。
那是这个学期最后一节课了。老师让我们两两合作,制作一个能走路的机器人。我和与我合作的同学根据老师的建议,先制订了一个设计草图,要通过两个马达依次转动,使机器人前进。我们迅速分好了工,决定他搭身子的部分,我搭腿脚的部分。分工之后,我们互相使了个眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起来。与我合作的那个同学搭得飞快,比我足足快一倍!我们很有默契,他搭完了身体,就立刻过来帮我拼右腿。不一会儿,腿也拼搭完成,机器人的雏形已经展现出来了。
我们将编写的程序输入主机,到规定的场地上运行。可是,机器人的速度与蜗牛不相上下,这是为什么呢?我和同伴仔细想了想后,觉得可能是摩擦力太大的缘故。于是,我们立即在机器人的'“脚底”安装了几个销,让机器人穿上了钉鞋。我们再一次运行起来,果真,机器人快速地“行走”起来,一分钟就可以走近一米的路程呢!
最后,我们的作品获得了老师的称赞与表扬。这一次愉快的合作,在我的脑海中是永远也抹不去的。
一次愉快的合作篇十一
我特别喜欢和朋友合作,因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样,数也数不清,其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队,很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷,球艺卓尔不群,我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时,我一马当先,用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后,带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门,便一窝蜂似的`把陈冉包围起来。这时,我也赶了过来。陈冉见我来了,便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势,把球射向球门。说时迟那时快,对方守门员把球扑了出来。这时,对方球员都把目光转向了守门员,刘伟像一匹脱缰的野马,直奔球门来了一个精彩的补射,把球踢进了球门。我方领先一分。
“众人拾柴火焰高”,果然如此。最后,成功之神倾向于我们,我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容,微风吹拂着我的脸颊,鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔,我感觉到从未有过的幸福。
一次愉快的合作篇十二
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的愉快的春游的作文8篇,希望能够帮助到大家。
我们期盼已久的春游终于来到了,我们高兴极了,脸上都洋溢着开心的微笑,好似花儿一样。
今天天公爷爷也作美,非常晴朗凉爽。春风在向我们招手、春光在向我们微笑。我们走进了盐渎公园。先去了八桥小趣,来到了绳索桥,我和几个胆大的同学一溜烟地跑了过去,还有几个同学不敢过,刘老师带着她们往前走,走得很慢,已到对岸的同学们像小喇叭似的在呼喊:“刘老师加油!高颖加油……”在老师的带领下,在我们的鼓励下,她们终于战胜了恐惧,通过了绳索桥,脸上都是胜利的微笑。接着我们又开始玩有趣的蹦蹦桥,有个同学不敢走,把一只脚伸进去了,又缩回来,一次、两次、三次……周围的同学一直激励着他,啊!他终于勇敢地迈出了脚步,走了过来。我想,此时此刻他应该是非常开心的,因为他超载了自我!
我最喜欢玩的是五环桥了,这个项目不仅仅我喜欢,还有很多同学也喜欢玩,因为它难度最大,最具有挑战性。我排了很长时间的队,终于轮到我了,我双手牢牢地抓住横梁,小心翼翼地爬上去,每走出一步,我都很激动,很兴奋,距终点越来越近了!有的同学是第一次爬,当我们都勇敢地到达终点时,老师夸我们都是班级的小勇士。我们都高兴地笑着,是多么地自豪啊!
我觉得这次春游是很有意义,既让我们亲近了大自然,又增进了我们师生之间的情谊,这也是我们第一次和刘老师一起春游,我很兴奋,真期待明年的春游早日到来!
这次我们春游云的地方是新月城,这是一个模仿大人们工作的地方。听到老师宣布这个消息时,我不禁欢呼起来,手舞足蹈。
在去新月城的路上,我们有说有笑。后来,我就静静地欣赏着路边的景色。有一些地方是野草丛生,但有的地方却规划得很好,路过了几个农田,我还看到了三、四个稻草人。呀,是多么具有乡村生活的特色!
到达新月城了,我一看,都是按照现实生活来量身定做的。
当然,这次不是去玩的,通过这些模拟游戏,是让我们体会当大人有多么不容易,挣钱真是很辛苦。
这次春游太愉快了,能让我懂得了这么多道理!
今天,我们去春游。我们去的是喜乐地动漫乐园。在车上,我们已经激动不已,我们一边坐车一边唱歌。等了很久,终于到了!
我们都急着想进去,一边推挤,一边喊着:“我要进去!我要进去!”。老师一边喊着:“别挤!别挤!”。最后一辆车终于来了!我们一进去,“哇!真大呀!”有些人说。我们到了第三楼,哇噻!大厅里人山人海。太多了!
我们第一个玩了充气弹跳乐园,我们翻来覆去,真开心!第二个玩的是迷你穿梭。可以坐在不同的车上,开动了!车子左拐拐,右拐拐,我的头都转晕了!
该吃中餐了!大家都摆出各式各样的中餐来,我和张洪毓一组。我们吃饱了,就接着去玩游戏去了,我们还玩了儿童战城!
今天,我要去九城印象春游。刚到,我们就疯狂地玩起来。
第一好玩的是旋转飞球,我等人坐满了,就大声喊:“准备好了吗?”大家一齐回答:“好了!”于是,我就抓住吊绳转起来,等转的飞快的时候,我脚一蹬,向上一跳,蹦到球上,手紧紧抓住吊绳,腿夹住球,头向后仰,躺在球上,闭上眼睛,想象自己是地球,一边围着太阳旋转,一边自己旋转,美妙无比!
第二好玩的是蹦蹦床。它非常特别,弹力一级棒,是我玩过的弹力最好的蹦蹦床。我一跳上去,它就把我弹得很高,我怀疑自己是不是要飞到房顶上去了。耳边传来方惟可的叫声:“我要飞到太空去啦!”
第三好玩的要数滑滑梯了。你肯定玩过滑滑梯,但是不一定玩过坐着玩具车滑滑梯。我向李熠欣借了一辆玩具车,坐上去,然后让同学把下面的海洋球都拨到到滑梯下面,我脚一推,玩具车飞快地往下冲。我竟然摔了个倒栽葱!惹得同学们哈哈大笑。
我现在再向大家介绍一个集体项目跳毛毛虫。每组六人,坐在毛毛虫上,向前冲,看哪队最快。刚开始,我们使出了吃奶的力气,拼命乱跳,毛毛虫纹丝不动。看着傍边的队伍超过我们,我们急的要命。家长们告诉我们要步调一致,于是我们就一齐喊口号,一齐发力向前跳,慢慢地,我们掌握了技巧,节奏也变得整齐,速度越来越快,很快就超过了其他队,赢得了胜利!
好玩的实在太多了,如速降滑臂、骑马、玩沙子、高架拓展、攀岩等等,如果你不信,可以过来瞧瞧哦!
天公作美,盼望已久的春游如期而至。
早早的,文峰学校三年级全体同学穿着舒适的休闲装,背着装满各式各样零食的旅行包,在老师的带领下,前往松兰山。一想到美丽的海浪、松软的沙滩在等着我们的到来,大家的心就早早地飞到了松兰山。
一路上,同学们欢声笑语不断。有的同学甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起来,但更多的是叽叽喳喳计划着到达目的地的旅游活动,快乐的情绪弥漫在大巴车的每一个角落。
十几分钟的路程是那么漫长,终于捱到了目的地,车刚停稳,同学们都迫不及待地冲下车,来不及放下背包就欢呼着像海鸥一般地飞向大海:“大海,我们来啦!”“大海,我爱你!”大家的尖叫声此起彼伏。随行的妈妈们也被我们的情绪感染,像孩子般地欢呼起来。
海滩边的草坪上,妈妈们已经张开了许多张巨大的餐布,上面摆满了小朋友自带的美味零食,铺满了巧手妈妈们亲手制作的香甜料理。同学们肆意地享受美食带来的快感,许多同学嘴里吃着,手里拿着,眼里挑着,好不快活!
与美食相比更让我们激动的是可以在沙滩上兴奋地做游戏。大家三三两两,迅速在沙滩上站好自己的“领地”。有的玩沙坑,看谁挖的深;有的堆城堡,看谁的城堡最坚固精致;有的分成几个队,开启建筑“蚂蚁的长江”的计划。比赛进行得热火朝天,大家争先恐后,忙碌不已。
随着老师的一声令下,最振奋人心的环节来了,班级友谊赛拉开了帷幕,第一个比赛项目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戏规则:每个人必须肚皮朝天,手脚支撑地面,向后爬至目的地。有的同学灵巧敏捷,有的笨拙可笑,有的狼狈不堪,但最终在欢声笑语中结束了第一个项目。
第二个游戏“沙滩寻宝”是我最喜欢的。老师的游戏规则都还未讲完呢,同学们已按捺不住想当“超级侦探”的狂热,一哄而散,以百米冲刺的速度向指定地点跑去。有些眼尖的同学一下子就找到了好几块宝物,忍不住尖叫起来,惹得周围的同学都过去围观;有的同学尽管仔细耐心,可无奈运气不佳,始终与宝贝失之交臂;还有的同学找着找着泄了气,干脆一旁玩耍去了。最终我们小组轻轻松松,以八十分的高分位居第一,得到了一个大礼包。
最后一个游戏“袋鼠跳跳跳”也很好玩,可惜我无缘参加。
下午时分,大家恋恋不舍地作别松兰山,每个人的目光都投向大海,久久不愿离去……。
等啊、盼啊,终于迎来了星期五!这天,老师带我们去“花鼓灯嘉年华”春游。看,同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。
“花鼓灯嘉年华”成了一片欢乐的海洋,我们就是畅游在其中的小鱼儿。在这里,我们体验了许多好玩的游乐项目,有海盗船、过山车、碰碰车……新鲜又刺激;还观看了精彩的节目,真是丰富多彩,趣味无穷。
我们在“花鼓灯嘉年华”度过了美好愉快的一天。我会把今天的时光收进回忆里,珍藏起来。
今天我们迎着明媚的阳光和温暖的春风,踏上了春游的路线,来到绿健生态园春游,一进门就觉得有芬香扑鼻而来。一排排整齐的大树,犹如一位位坚强士兵,在风将军的指导下,他们向我们伸出双手,欢迎我们的到来。
其中我最喜欢拔河和梦环斜屋。我们先说说拔河吧!
拔河比赛开始了,我信心满满地来到赛场。老师先把我们分成两队,随着“开始”一声响,我们赶紧把绳子用力地往我们这边拉。一开始是对方很强大,我一见情况不对,只好大声地说:“一二三,用力拉!一二三,用力拉……”对方好像是被我的声音吓到了,大多数人都倒在地上。我一见有优势就赶紧说:“快点,用力拉!”经过一番努力,我们队胜利了,同学们高兴得欢呼起来。
梦幻邪屋也很有趣,那是一个东倒西歪的房子,好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里,有的同学刚没走几步就已经划下;有的同学刚爬到一半就被上面的同学撞到滑下来了;还有的同学,都已经来到终点,却被旁边的同学拉下来了。哈哈!梦幻斜屋乱成了一锅粥。
最后我们一边吃着零食,一边依依不舍地离开了绿健生态园。
一次愉快的合作篇十三
我说课的内容是人教版小学美术四年级下册第12课——《愉快的春游》。下面我将从教材分析,教法学法,教学过程,教学效果等方面来谈一谈对这一课的教学设计。
一、说教材:
1、教材分析:
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定本课属于“造型·表现”领域的一个内容。这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受,充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现。从而培养学生对春天对生活的观察力、记忆力和表现力。本课正值春游的大好时机,绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收,令学生印象深刻,是引导学生进行绘画创造的有利时机。这个课题很容易引起学生的兴趣,可以为学生提供很大的创作空间。本课通过引导学生对春游的体验和感受、对画面的构思创作,从而培养学生的造型表现能力,引导学生感受生活,表现生活,热爱生活,渗透可持续发展的思想,达到教学目标的多元化。所需课时一课时。
2、教学目标:
整个课堂教学的核心是课堂教学的最终目的,也是课堂评价的主要依据,根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本课的教学设立了三个教学目标:
知识目标:结合学生的生活体验,感受春游的乐趣。鼓励学生大胆地、有个性地用绘画、剪贴等多种形式创作一幅“愉快的春游”作品。
能力目标:通过学习,培养学生的观察记忆能力、创作表现能力、语言表达能力等。
情感目标:通过引导学生感受祖国山河的壮美及春意盎然的景色,培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。
3、根据本课教学目标,我将本课的重难点确定如下:
在本课中,用绘画等形式表现一个春游的场面是重点。
春游中有意义情景的构思与表现,这是本课的难点。
二、说教法:
为了更好地突出重点,突破难点,体现课程设计注重人文关怀,侧重学生的体验过程,针对小学四年级学生的心理特点和认知规律,我遵循“教为主导,学为主体”的教学思想,本节课采用情境教学贯穿课堂始末,利用直观的多媒体演示来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结,采用互动式教学,引导学生主动探究,体验快乐学习的过程,培养自主学习,合作探究的意识。通过评价激励,引导学生积极互动,体会创作的快乐,发展学生的想象力,提高学生的创造表现力。
三、说学法:
学生是教学的主体,课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来,引导他们体验情感,培养能力,构建自己的知识体系。因此,深入地了解学生是非常重要的,我们现在所面临的四年级的学生,好奇心强,有活力,情感单纯而强烈,记忆力强,对生活感受能力较强,随着他们洞察力的逐步加强,很多学生愿意通过画面来表达自己的所见、所闻、所感、所想,已经形成了一定的美术素养,他们能够通过老师的引领,自主地感受和表现。教师在教学中需要运用各种学习手段激发他们的求知欲,并让他们时时体验成功的乐趣,形成良好的学习习惯。在我的指导下,本课通过自主学习、合作学习、探究学习,让学生主动参与交流,积极探索实践,大胆表现,培养学生的绘画造型表现能力。
四、说教学流程:
为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐,顺利达成教学目标,我设计的教学流程如下:
一)、创设情境,感受春天。
1、歌唱春天:《春天在哪里》。
2、寻找春天:师生交流,春天在哪里。
3、感受春天:用词语或成语来描述春天。
【本环节设计意图】《美术课程标准》中提出:“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度”。用歌曲导入课题,引入新知,既激发学生的学习兴趣,又能调动学生勇于表现、释放个性的积极性,让学生真切体会到学习的成功与快乐,从而激发他们的表现欲望。
二)、引领探究,走进春天。
2、探讨分析画面组织。
“春”:风景,色彩——画中色彩以“绿”色调为主,加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀,使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。
“游”:人物,活动——人物的动态表现,使画面非常的生动形象,并能表达愉快心情。
小结示范,分析画面构图,正确处理人物和风景的关系,学生操作练习。
3、联系生活,启发回忆。
出示春游图片,启发学生谈谈成长中印象最深的一次春游活动,春游中发生的快乐的场景。
4、作品欣赏:欣赏同龄学生的作品,看看他们是怎样表现的。
【本环节设计意图】自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式,他可以培养学生的自主探究能力、合作意识,所以在这环节我先用激励的语言带领学生走进春天,表扬学生的探究精神,正当学生情绪高涨,产生积极的探究动机的时刻,我提供大量的信息,引导学生寻找答案,鼓励他们根据图片启发提示,相互交流,积极互动,讲解自己的发现和想法,了解不同的方法,并大胆地展示出一个构思与众不同的画面。通过这种安排,让学生在小组中交流、合作、探讨,使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决,教师在整个过程中只是组织者、引导者,真正体现了以学生为主体,使学生成为学习的主人。
三)、创作实践,表现春天。
1、小组交流:进行讨论,综合小组意见,把自己的创作方法、表现形式,反馈给老师。
2、作业要求:用绘画等形式,表现一幅春游的情景,看哪个小组最有新意。
3、学生创作,教师巡视指导,鼓励同学合作,帮助遇到困难的小组解决问题。
【设计意图】分组活动是为他们营造一个轻松、自由、和谐的交流空间和平台,让他们在美术体验活动中增强友谊和合作,去自主探索和发现事物的能力,培养学生互相交流、协作发展、合作学习的能力。作业时播放儿童歌曲《春游歌》,营造轻松的学习氛围,让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造,体验造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时,会遇到各种各样的问题,诸如:画面的组织、人物的表现、颜色的搭配等问题。我引导学生学会解决问题。
四)、反馈交流,互动评价。
1、学生相互展示评价,展示自我,介绍自己的作品,体验合作学习带来的乐趣。
2、教师带领大家集体评议。
【设计意图】在学生创作基本完成时,我设计了“交流、互动评价”这一环节,让学生采用自评为主,互评与教师简评为辅的方法进行评价,这样就做到了问题由学生提,方法由学生想,思路由学生讲,体现“为促进学生的发展而进行评价”的教学理念,既重视学生的自我评价,又注重对学生学术活动表现的评价。培养学生正确的审美评判能力,同时有助于同学之间的互相学习,共同进步、和谐发展,真正发挥学生主体作用,培养学生自信心,体验成功的喜悦。
五)、课堂小结,拓展延伸。
师生交流:这节课,哪一点给你带来了快乐?
拓展延伸。
【设计意图】科学精炼的结束语能起到“课虽尽,但趣无穷”的效果,“这节课,哪一点给你带来了快乐”,使学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐,甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。——对快乐的回顾,既加深了对整个教学过程的印象和体验,同时又是对这节课的总结和梳理。
五、教学效果。
整节课为学生创设了一种轻松愉快,活跃的课堂气氛,这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受,充分利用所掌握的知识和方法进行感性表现,充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。
我认为本节课的设计思路比较清晰,课堂结构的设置比较紧凑,知识点的渗透也较深入,课题导入、课堂渗透、课堂秩序、学生的互动、多媒体的运用都是为了达到一定的教学目标而设置,课堂上通过精心设问、合作探讨、动手探究,引导学生进行想象创造。注重强调学生的主体地位,鼓励积极思考,培养了学生的主体意识和互助、参与合作意识,实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养,实现了知识与能力的同步提高,我相信一句话:只要教师大胆的把课堂还给学生,满足他们好奇、好动、好说的特点,相信这样的课堂教学效果一定会事半功倍的。
一次愉快的合作篇十四
今天天没亮我们就起床了,跟着妈和斐斐一家坐早上的飞机去广州旅行。
上午10点多我们到了广州,广州的天气格外好,蓝蓝的天上白云朵朵,金灿灿的阳光洒在身上,真暖和啊!我们绕着江边转了一大圈,江风吹在身上,真舒服啊!广州市区的高楼密密麻麻,像巨人一样一排排耸立在街道的两旁,我们坐车经过了有名的“小蛮腰”电视塔,“小蛮腰”又细又高,高的都插入云霄了。
下午,我们来到期盼已久的长隆野生园。我们看到了,的种类很多,有黄虎、金虎、白虎、银虎、雪虎等。我最喜欢的是白虎,因为它很漂亮,白色的毛上还带着黑色的条纹,就像我们家的小猫咪。它之所以是白色的,是因为它是孟加拉虎基因变异而来。白虎还可以爬上高高的树,一蹦三尺高,一口吃掉树顶那块肉,然后一跃而下跳进水里,它不仅是跳高冠军还是游泳高手呢。
我们又来到了考拉区,考拉毛茸茸的,最爱趴在树枝上睡觉了,我仿佛都听到了它们的呼噜声了。突然有一只考拉醒了,它挠了挠肚子,又摆了摆小脚丫,好像在对大家说:“请保持安静,我想好好睡觉。”
我们接着又去喂了大象,乘坐着观光小火车参观了羚羊、猎豹、羚牛、等非洲草原动物。时间过得可真快,转眼间马戏表演快开始了,我们只好恋恋不舍地离开了动物园。
晚上,我们观看了一场精彩绝伦的马戏表演。空中飞人、摩托飞车、摩天轮、高空跳水这些惊险表演让人惊叹,要完成这些高难度的动作,离不开杂技演员平时刻苦的训练,真是台上一分钟,台下十年功!我要向这些演员们学习,认真、坚持做好自己的每一件事情!
一次愉快的合作篇十五
期待已久的时刻终于到来了!今天爸爸妈妈要带我到海边去玩了。今天的天气不错,爸爸妈妈和我一家三口,还有爸爸的同事一家三口,我们开车自驾游,朝着我向往已久的海边出。
我一路上怀着激动的心情,只嫌爸爸开车太慢,恨不得马上飞到海边。到了中午,我们来到了美丽的海滨城市——日照。在车上,我就看到了广阔的大海,我真想马上就跳下去玩。爸爸领着我们先找了个宾馆,把行李放好,然后简单吃了午饭,就急急忙忙的到海里游泳去了。
刚到大海边,一股带着咸味的海风就迎面吹来。我的眼前,是一片蔚蓝的景色。在海天交界处,一望无际的海水与蓝天融为一体,分不清哪儿是天,哪儿是海。我迫不及待的换上游泳衣,套上游泳圈,跑着奔向了大海的怀抱。在海里,刚开始我还觉得水太凉,而且我怎么游都游不动。经过爸爸的指点,我就用手向后使劲的划水。过了一会,我终于可以游动了。可是,由于用力太大了,我控制不好前进的方向,一连喝了好几口海水,那又咸又涩的味道,简直让我想把午饭都吐出来。过了一会,我终于能在海里自由自在的游泳了。我在大海里无拘无束的游来游去,一会转圈、一会打滚,就像一条小鱼在大海里嬉戏。我还和爸爸妈妈一起打水仗,把爸爸打的落荒而逃,我玩的高兴极了。
大约在海里游了一个小时,我觉得有点累了,就到沙滩上去玩了。在沙滩上,我垒沙堡,挖地道。我还和妈妈一起,挖了一个大大的、人字形的坑。那个坑的底都见水了,还能躺下一个大人呢!我让爸爸躺进去,虽然他有些不太情愿,但是我和妈妈把他一下子推了进去,然后用沙子把他的身子都埋了起来,只露了个头,太有意思了。
我们在海边玩了很长时间,直到太阳都下山了,妈妈说:“咱们去吃晚饭吧。”我才意依依不舍的离开了海滩。
海边的景色真美啊!我喜欢大海的广阔和自由。明年夏天,我还会和爸爸妈妈一起来海边玩的。美丽的大海,再见,我明年再来和你玩!
一次愉快的合作篇十六
今天下午,我和黄迪、秦羽扬、乌诗雨、窦琪琦和俞静雯一起到月亮岛玩。
到了之后,我们先到我家去坐了一会。等我们休息好了,便一路嘻嘻哈哈地到了皖西学院。一开始,我们迟迟找不到好的地方,太阳火辣辣的,路边的小草小花都蔫了,大家也都无精打采的。突然,我眼前一亮:有一块草坪很平整,地方也很大,前面还有一棵大松树遮阴。
我立即招呼他们来这里。我们把东西放下后,便一起把桌布铺平,在上面摆上面包、三明治、薯片等等许多好吃的,又给每人倒了一杯饮料,干完所有事情后,便坐下来边吃边聊。坐下后,我仔仔细细地观察了这个地方,发现周围的景色很美。草坪旁边有一个水池,里面有许多小鱼。水池的对面有一棵白玉兰树,洁白硕大的花朵,恰似清晨浣洗的少女,亭亭玉立,又似粉妆玉琢,幽雅飘逸。风徐徐吹过,迎面扑来一阵清香,这清香纯净疏淡,沁人心脾。
美好的时光总是过得很快,一晃,几个小时就过去了,我们依依不舍地告了别。
一次愉快的合作篇十七
星期六上午,晴空万里,我们明珠小学举行了一年一度的春游,当天,校门口人山人海,有带队的老师,有欢声笑语的同学们,有帮助维护的家长。
我赶紧加入三(2)班的队伍,我和童奥华探讨着我们将要去的地方——拉里维娜,那是是一个怎样的地方,那里有没有空地,有没有大草丛。
各个年级班级排好队伍,就陆陆续续出发了,我们的队伍像一条长龙,看不见首尾,一路上,我们说说笑笑,我有时也会讲几个笑话让同学们忘记了疲劳,走了很远很远,我感觉都走了“十万八千里”了,终于来到了江滨公园,我和郑郑(郑旋宇)找到了一块空地,这时,洪乃辉组也来到了这里,郑旋宇大声说:“赶快铺垫子,我们今天就在这儿!”我和程玉尧赶快铺好了垫子,洪乃辉他们只好灰溜溜地走了。
大家从书包里拿出一包包一桶桶各种各样的零食,琳琅满目,但是我们已经跟不上吃了,不约而同的往小草坡上跑去玩了,我和张浩原横着身子从小草坡上滚了下去,还有人胆大包天,竟然用最快的速度从草坡上冲了下去。这时,关老师来了,他让我们坐成四排一起拍照,“茄子”大家比着剪刀手齐声喊道,“咔嚓”一张美好的全班福就出来了。
午餐时间到了,大家拿出各自的午饭,放在嘴巴里吧唧吧唧的咬着,同学们的午饭可真丰盛,有面包,寿司,拉面。看着都让人口水直流,我用2个面包换了程玉尧的六个寿司,我尝了一个,味道真不错,于是,我就狼吞虎咽的把寿司都吃完了。
午餐过后,大家拿起纸笔,把春天的美景带入画中。
时间过得很快,没过多久,春游就结束了,这次春游给我留下了美好的回忆。
一次愉快的合作篇十八
傅元熙。
鸟语花香,草长莺飞。一个美丽的春天又悄悄地来到人间。
巴士车跑在马路上,风中稍带着一点花的气息,好惬意!我的心情无比激动,学习上的烦恼顿时化作一缕青烟,烟消云散。
来到第一个景点:梨园戏剧院。这时,老天爷给了我们一个惊喜:彩虹。一道彩虹悬挂空中,似一座桥,又似一条彩带。走进剧院,一股浓浓的泉州文化气息扑鼻而来。伴随着一缕变化莫测的白烟,表演正式拉开帷幕。六名身着统一服装的演员神不知鬼不觉地出现在舞台上,为我们带来了一段优美的舞蹈。而最有趣的便是一个老先生表演的木偶剧《训猴》了。瞧!一只木偶猴子登场了,只见它抬着一个大木箱,摇摇摆摆地走了出来。过了一会儿,它又在老先生的控制下从箱子里拿出一把吉他。当我不禁为老先生的技艺感到惊讶时,那只猴子又展现了一个漂亮的后空翻!全场掌声骤起,纷纷为泉州悠久精湛的历史文化喝彩。
演出结束了,大家依依不舍地走出剧院。我依然沉醉在那精彩绝伦的表演之中,我为我是泉州人而自豪!
紧接着来到大坪山,在那我们一起吃午饭。同学们三五成群,有说有笑的。欢快的笑声回荡在郁郁葱葱的树林里,和着知名的,不知名的小鸟的鸣叫声奏响了一支优美的春天交响曲。
吃饱喝足后,我们来到最后一个景点—东湖公园的蜡像馆。排队时,我看见一个男人躺在椅子上,本以为是真人,看他一动不动,开始怀疑是假人。可是他手上的血管却是一清二楚的呀!好奇心在我心中蔓延开来。我轻轻碰了一下,可那人丝毫没有反应。我又碰了一下,还是没有反应。站在后面的同学拍了拍我肩膀说,“那是蜡像,是假人。”我恍然大悟,又有点难以置信。
这次春游,让我大开眼界。不仅回味了家乡的传统文化,感受到了春天的气息,而且还领略到了现代科技的进步。更重要的是,让我们同学之间的友谊更深厚了。
指导老师:许秋越。
一次愉快的合作篇十九
春回大地,万物复苏,今天太阳露出了久违的笑脸,我们也盼来了明珠小学春季研学活动。
穿过地下通道,沿着江边的石板小路,我们来到了江滨公园,远远望去,江滨公园好似一片绿色的海洋,中间飘落着一些桃花瓣和樱花瓣,像绿叶衬托着红花。桃树和樱树笔直地挺立着,仿佛在说:“快来玩呀,我们欢迎你!”
到了“营地”,我们迎春小队迅速“占领”了一块有“天然房顶”的地方,这儿绿树成荫。刚铺好地垫,我们就纷纷从包里、袋里掏出自己带的美食,地垫上变戏法一般出现了很多美食,有缪欣霖妈妈做的蛋糕卷,有叶梦妍妈妈做的曲奇和杯子蛋糕,还有我妈妈做的汁多味美肉嫩鸡腿……总之是琳琅满目,像开超市一样。不管怎么说,最受欢迎的是妈妈做的烤鸡腿了,大家一扫而光。
春天多美呀!关老师叫我们去写生了。我马上拿出画板,又去关老师那领了张纸,把纸夹在画板上,拿起马克笔,对着大菠萝树画了起来,先是树干,然后是叶子……过了一会儿,我的春天画作就完成了,你看,蓝色的江面上盘旋着一只老鹰,正用凶猛的目光注视着江面。
结束写生,我们又和洪老师玩起了“你比我猜”的游戏,洪老师给我和郑旋宇看要比划的词:“青苔”。我立马形容:“有一种植物,人踩上去会滑倒。“马上有同学回答“青苔”,我高兴地跳了起来。后来,我们又在洪老师的带领下玩起了飞花令,主题词就是花,童奥华说:“花,花落知多少?”我马上接“花重锦官城,穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”洪老师笑着说:“这个聪明的!”这些游戏不仅锻炼了我的知识储备和反应,而且让我和同学们更亲近了。
快乐的时间总是过得很快,我们离开了江滨公园。虽然我们离开了,但是我们玩过的那片营地上,似乎还回荡着我们的欢声笑语。
一次愉快的合作篇二十
在我的记忆长河中,有着许许多多美好的回忆,但最让我难忘的还是去年全家去旅游,一起爬美丽而又惊险的凤凰山的那件事。虽然已经过去很长时间了,但这件事仍然深深地印在了我的脑海中,每当想起它的时候,我的脸上都会露出幸福的微笑!
去年暑假,那天天气好极了,万里无云,大太阳高高地挂在天上。虽然正是一年中最热的时候,可是并没有半点打消我们爬凤凰山的决心。
我们终于来到了凤凰山脚下。只见这里风景优美,空气清新,真是令人心旷神怡啊!我们从山脚下出发,目的地是山顶的玻璃栈道。大家一路欢声笑语,走在那并不平整的石头台阶上,对于年龄还小的我们来说,还真是一份苦差事!可是我和姐姐却爬得很开心!一边互相鼓励着向上爬,一边倾听着树林中鸟儿动听的歌声,闻着山间芬芳的空气,欣赏着路旁那一条条千姿百态,潺潺流着的小溪。
凤凰山虽然不高,但是有许多地方,充满了惊险和刺激。其中最出名的就是“老牛背”了。顾名思义,那里的地势十分陡峭,人们走在上面就像走在牛的脊背上一样。两边全是悬崖峭壁,胆小的人是根本不敢走的。我和姐姐听说后,也战战兢兢的。说实话,我们既害怕又充满了期待。正是在这种复杂的情绪中,我们来到了“老牛背”。我们好奇地向前望去,只见前面的小路上站满了人。这是怎么回事儿呢?姐姐奇怪地望望我,我也不由得摇摇头。后来还是旁边的一位叔叔告诉我原因。原来呀,“老牛背”它完全就是一块巨型的大石头,横立在山顶上,上面被人工凿出一条非常狭窄的小路,只能容得下一个人经过。大家想想,前面如果有一个人停下来,那么所有的人就只能堵在这条小路上了。所以一旦上了这条小路就不要想着返回去了。正在想着,突然间前面传来了孩子的哭声,原来一个小女孩被眼前的情景吓坏了,吵闹着说什么也不肯往前走!这时我和姐姐已经紧张得不得了,拉着的小手直冒汗,腿也有点儿哆嗦了。到底上不上“老牛背”?我和姐姐拿不定主意了。
毕竟上了“老牛背”就没有回头路,不管前面有多么危险只能向前走了。姐姐看看我,我看看姐姐,一时不知道该如何定夺。爸爸和妈妈看出了我俩的胆怯。摸了摸我俩的头,拍了拍我俩的肩膀,然后微笑着看着我们。虽然他们没有说什么,但是我俩不约而同地从他们的眼神中看到了期望和鼓励。经过了激烈的思想斗争,我们最后还是决定和爸爸妈妈一起共同去迎接这一挑战!随着人群,我们一步一步向前挪动着。说实话,当时我的腿一直在打哆嗦,像灌了铅似的,迈不动步。终于在不安中我们爬上了老牛背的最高处,吓得紧闭着双眼不敢向旁边看。时不时的,总能感到耳边传来人们的呐喊声,也许是受到了他们的影响,我终于也睁开了眼睛。谁知向旁边一看,下面就是悬崖峭壁,望也望不到底。尤其是山顶上风还很大。风一吹过,我胆战心惊,吓得我把眼睛又闭上了。姐姐比我勇敢得多,只见她回过头来轻轻拉着我的手,把我一点一点地拽了过去。有了姐姐的鼓励,我仿佛充满了力量。终于勇敢地睁开了眼睛,和姐姐手拉着手,一前一后地走过了老牛背。我回过头来,望着已经被我甩在身后的“老牛背”,心里激动极了,我终于战胜了自己的胆怯,成功地爬过来了!接下来的玻璃栈道对我又是一个充满刺激的挑战。但是有了前面过老牛背的体验,栈道对我来说已经是小菜一碟了。站在玻璃栈道上,我们向远望去,那连绵起伏的群山,仿佛都被我们踩在了脚下,此时的我们就像站在了云端,成为了这大山的主人,那种激动的心情无法用语言来描述。我们看到了一个有趣的情景,只见一位叔叔闭着眼睛双手紧紧地扒着旁边的山壁,恨不得把自己的身体都贴在那儿一样。看着他那滑稽的样子,我和姐姐不由得偷偷地笑了起来。玻璃栈道并不长,我们很快就顺利地通过了。现在回想起当时的情景,还会不由得笑出声来。
愉快的凤凰山之旅结束了,这次特殊的经历给我和姐姐都会留下深刻的印象。因为从那以后我和姐姐再也不会害怕任何困难了。
一次愉快的合作篇二十一
丢开沉重的书包,整理轻巧的行囊,我们处州晚报的小记者们踏上了舟山夏令营的旅程。
怀着对大海的憧憬,带着一份兴奋的心情,我们第一次离开了父母家人,第一次没有家人的约束,自己当回小主人,开始了一次奇妙的旅行,同学们都非常兴奋。赶快到海边吧!我们已经等不及了!
“哇,到了!”不知是谁喊了一声,呀!真的呢!船刚停稳,我们就一拥而下,来到沙滩边,我们迫不及待地脱了鞋,扑向大海,与海浪亲密接触。海水一浪接着一浪打过来,冲刷掉了我们旅途的疲倦,顿时,海滩上因我们而热闹起来了……现在,我终于可以站在沙滩上好好欣赏大海,只见阳光照耀着海水,碧绿的海面发出了耀眼的光芒,真象是绿宝石在闪闪发光,啊,茫茫大海无边无际,如此美丽,真是让人大开眼界呀!
随后,老师为我们安排了许多的活动,白天是“沙雕”活动,晚上是“烧烤”。沙雕比赛开始了,我们兴奋极了,不待哨子吹响,大家便各自忙乎起来,提水的提水,挖沙的挖沙,都准备好了,我问:“雕什么呢?”“沙雕!”大家异口同声。“我是问雕什么沙雕?”大家放下手中的活,盯着我。我思索了一下,向他们提议:“雕孙悟空怎么样?”“好!”大家一致通过。说干就干。我们把堆好的沙子浇湿了,又拿来了雕刻工具在沙子上雕刻。先雕孙悟空的小头,再雕身体,最后,我们还找来一根小木棍,往它的背后一插,一个可爱的小孙悟空就出现在我们的眼前啦!我们高兴地跳起来:“耶!”我们的欢呼声引来了大评委,评委一看我们的孙悟空沙雕,直夸我们呢,我们更是乐得开了花,“哈哈……”我们的笑声和着哗哗的海浪声,好美妙呀!
玩了“沙雕”,更有趣的“烧烤晚会”开始了。晚上,老师带着我们在海边烧烤,今天烧烤的食品可真多呀,有海蚌、龙虾、玉米、鱼片等等。
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一次愉快的合作篇二十二
这个暑假我最期待的,就是去海南旅行。临出发前两三天,我和奇奇就开始兴奋,舅舅说我们就像打了鸡血似的。终于等到出发的这一天,5点钟我就起床了。妈妈说这在我的历史上还没有出现过。
一大家人在机场集合完毕,爸爸和舅舅去办理登机牌、托运行李,我和奇奇则带着弟弟妹妹们在大厅里跑来跑去。
经过安检,进入候机厅,壮壮的眼睛就不够使啦。“飞机”、“飞机”、“灰机”……弟弟透过玻璃用手指指着他看到的每一架飞机,嘴里说的都快喷出吐沫星子了。壮壮是第一次看到这么多飞机,兴奋的让大家都受不了,周围的叔叔阿姨都忍不住回头看。无奈之下,爸爸只好抱着弟弟到玻璃幕墙最前端,给他指着看起飞降落的飞机。
起飞时间到了,在空姐的提示下,我系好安全带。爸爸给自己系好安全带后,又把一条小小的安全带绕过壮壮的腰,再系在他的安全带上,然后又变戏法的拿出来一根棒棒糖给弟弟吃,告诉我“这样是为了保护弟弟的耳膜”。
飞机发出了巨大的轰鸣声,飞机开始加速,终于腾空而起。爸爸带着我和弟弟坐在最后一排,我第一次看到了飞机从加速到腾空而起的整个过程。当飞机起飞的一刹那,倾斜的飞机让我有点害怕。
飞机越飞越高,周围都是云朵,阳光也越来越刺眼。从舷窗向外望去,大地仿佛一张无边无际的地毯,蜿蜒流淌的大河也变成小小的,弯弯曲曲的公路就像一条一条的线,星罗密布的村庄变成了一颗颗镶嵌在地毯上的明珠。
飞机飞的真快,飞过平原,飞过山峦,飞过草地,飞到大海。哇,真美啊,阵阵赞美声把熟睡中的叔叔阿姨们唤醒了,于是引来更多的赞美声。壮壮也从睡梦中醒来了,立刻就开启叫喊模式,只是这次“飞机”变成了“大海”,逗得一家人笑个不停。
三亚,我们来了!
一次愉快的合作篇二十三
假期里,我们一家去北戴河游玩。上了火车,我们找到了自己的床铺,安安静静地休息,我暗暗地想:时间快点转动吧!那样的话我们就可以马上到达北戴河了。
第二天早晨,火车终于到站,下了车,我正激动得四处张望时,看到一位导游举着一面小旗子,上面写着我们的名字,报到后,跟随导游的车,我们来到了金沙湾沙雕大世界景区。
一进大门,我就觉得这个地方很好玩。那里的的沙雕可多啦:手提青龙偃月刀的关羽,骑着黄牛的老子,挺着大肚子的弥勒佛……那么多人物,数也说不过来。还有各种植物、动物。当然,我最喜欢的还是傻傻的熊大熊二、神奇的蜘蛛侠了。这些沙雕都栩栩如生,可爱极了!我还和它们合影了呢!
看完沙雕,我们又去了原生态海滩。那里的人可多了,各色的游泳圈、泳衣,五花八门的泳姿,让你眼花缭乱!
梦幻水世界里面更好玩。有大喇叭、长蛇滑梯、水上滑梯,还有惊险而又刺激的异国表演训鳄,一个女训鳄师把她的头伸进鳄鱼嘴里的那一瞬间,在场的所有人都目瞪口呆,屏息凝视,生怕鳄鱼把训鳄师咬着,这有惊无险的表演结束后,人们还不停地议论着,慢慢地离场。
直到导游招呼我们去旅馆休息的时候,我才知道一天就要过去了,虽然已经很累了,但我是多么希望这一天能再长一点啊!
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