总结是一种思维方式和能力，它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题。逻辑是一种思维方式，是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。看看这些范文，我们可以从中发现一些共同点和规律，进而提升自己的写作水平。
暴风雨五年级学生篇一
书，是全世界的营养品；书，是一个香甜美味的果实；书，是我们一位知识渊博的好老师；书，是一处你想去就去的故地。
前几天，我一回家，就从书柜中找出我最喜欢的一本书《荒野求生》。我便坐在沙发上，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“凯凯，今天作业多不多？”妈妈从厨房走来。听到这句话，我不管三七二十一，应了一声“不多”，又津津有味地看起来。妈妈见我看入了迷，就不打扰我了。
当妈妈叫我吃饭时，已经8点了，我知趣地放下书去吃饭，吃完饭已经8点半了。
“该做作业了，做完再去看书”“好”我回答了妈妈，就去做作业。可是，我的脑子里还是想着《荒野求生》的剧情，缇堪尼掉入冰窟窿，能否被贝克解救？是否会被冻死？一个又一个的问题环绕着我的脑袋，根本不能一心一意做作业，我想起了偷看书的念头，于是，我趁妈妈不注意，踮起脚尖，迈着轻飘飘啊的步伐走出房间，偷偷地拿起书，溜进房间，坐在椅子上继续看书。
当我把这本书看完，咽了一口含着智慧唾沫时，才发觉妈妈早已站在我身旁，她的眼中燃烧着熊熊火焰，“已经九点了，”妈妈板着面孔说，“还在看书。”我非常害怕，妈妈就给我来一场“暴风雨”。
即使遭遇了暴风雨，我也心甘情愿，书仍像磁石一样吸引着我，在书中，我学会如何在荒野中求生。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正是如此。
像白云拂过蓝天，像风拂过湖面，每当我整理书包，放进一本课外书，都会想起那天的读书生活。
暴风雨五年级学生篇二
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。班里像炸开了锅。一会儿，风，席卷而来。树叶一个个翻起了白眼儿，好久都转不回来。树枝剧烈地摇晃，真担心树枝什么时候会突然掉下来。闪电撕破了苍穹，劈头盖脸地下来。教室里忽明忽暗，不时传出阵阵惊呼。霎时，不知是哪位神仙一不小心打翻了水盆，大雨倾盆而下。水滴挟着水雾，水雾裹着水滴，几乎分辨不出谁是谁。因为我只看见白茫茫的一片。雨就像一个狂暴的人，疯狂地倾泻着。
同学们正看得起劲，突然，灯没了光线，加上门乒乒乓乓乱响的声音，不怕的人也会怕起来。过了好一会儿，同学们仍心有余悸。雨点儿打在地上，升腾起的水雾如梦似幻，我置身其中，居然忘记了自己身在何处。我痴痴地看着，听着，沉醉了。
渐渐的，雨小了，风弱了。我终于从这场白日梦中苏醒了，是温暖而柔和的阳光叫醒了我。太阳照耀着我脸上的水珠儿，那水珠儿闪亮亮的。这时光亮的不仅是我脸上的水珠儿，所有的事物都成了明亮的了，大地有千万个太阳在闪耀。我抬起头来一看，耳目一新，天空里的每一点儿棉絮都被扯得干干净净。天空是浅蓝的，很浅很浅的蓝。
我走出教室，呼吸着清新的空气，不经意地看见了那棵翻着白眼的小树。它还是固执地扭着脖子，不肯翻回来，可能是刚才的暴风雨太猛烈了些吧！
这是在学校中发生的极为让我震惊的事，当时这一景象让我悟出人生的重要道理。一天，我在学校依旧上着课，突然，雷公公和电婆婆大发雷霆怒，一声巨响后，天上就下起了雨。那雨一开始并不大，慢慢的，那哗哗声越来越大，最后变成了倾盆大雨。这场雨下的很大很大，一时间昏天黑地迫使我们打开了灯。在这风雨交加之际我看到了一棵小树。那棵小树非常矮也非常弱小，就连枝干都没长长。在风雨中，小树任凭那狂风暴雨无情地抽打着，它摇摇摆摆，好像随时都会被折断，它不屈服，努力跟风雨抗争着，显得小树是那么的渺小，无助。再来看一下路上的行人，纷纷都穿着雨衣，打着伞往家飞奔。
可小树呢，它逃不掉，面令它的是死亡的大门。那楼房早已成了瀑布，真所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，想到这里我感觉小树可真坚强啊！过了一会，天上出现了彩虹，令人惊诧的是，小树没有倒！它胜利了！它战胜了风雨，战胜了命运！“不经历风雨，怎么能见彩虹呢？”恩，我明白的道理就是做人一定要向小树学习，坚强不屈，跌倒了就爬起来，不放弃，不气馁，不论怎样，小树让我明白了这个道理，使我受益匪浅，它永远是我的榜样！
暴风雨五年级学生篇三
暴风雨来了！大雨像一片巨大的瀑布，从那西北方向遮天盖地卷了过来。雷声震得人耳朵“嗡嗡”直响。闪电，时而用它那耀眼的光芒像利剑一样划破天空，照亮了在暴风雨中摇摆的庄稼，照出了雨中吃力地迈着脚步的行人。一刹那间，电光又消失了。天地又合在了一起，周围只有大雨滂沱的嘈杂和震耳欲聋的雷声。
暴风雨五年级学生篇四
今天我们要升国旗，我最期待报行为规范示范班级了，因为赵老师说过，如果得到行为规范示范班级的话就可以看电影。
开始了，先升国旗，接着老师讲话，终于等到报行为规范示范班级了。“一（8）班……二（9）班……三（7）班……四（2）班……”
主持人说到这儿的时候，我屛住呼吸。“五（2）班，”我想：才第一个，下面还有呢！“五（6）班，”我想：才第二个，估计我们还在后面呢！“五（8）班，六……班”啊，没有我们班！我惋惜道。“我估计‘暴风雨’要来了，我们没有得到行为规范示范班级，赵老师一定生气了。”陈茂如悄悄地对我说着。
“这次行为规范示范班级怎么没有我们班！你们自己要好好想想。”我们就像顽皮的猴子被主人狠狠训了一样，一句话都不敢说。
“暴风雨”过后，我陷入沉思。
暴风雨五年级学生篇五
这几天每天都下雨，今天终于见了太阳，向窗外一看，万里无云，今天晚上终于可以出去找朋友玩了，到户外，哇！原来外面的空气真是新鲜啊！我带好心情到了朋友家。
我哼唧哼唧在大雨中向前艰难的行走，哼，不就是一点小雨么，我怕什么！！！有本事再来个更猛烈的！！！雨渐渐小了，嘻嘻，怕了吧，我回到家雨也停了。这时我才知道，我刚才来的时候正是雨最大的时候，如果我在朋友家再呆一会，就不会淋这场雨了。
暴风雨五年级学生篇六
小草在大自然中只是渺小的一员，但它的生命却是不平凡的。
在我们的印象中，小草永远以一身碧绿如翡翠的礼服出现在我们的眼前。当小草从冰冷的土壤里冒出来时，就意味着初春已经到来了。小草钻出了地面，新奇地望着初醒的大地。它们像心灵手巧的纺织能手，用自己耀眼夺目的碧绿色，织成一张张绿油油的地毯，装点着大地。春风吹过，小草欢快地跳起了舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，宛如一位位亭亭玉立的`少女。凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了。但是，它的根部却深深地扎在了泥土里，为来年蓄势勃发囤积力量。
小草深入土层，遍布整个世界。可它也要接受大自然对它的考验。暴风雨来了，狂风夹着暴雨砸下来，盆栽早已被搬进屋里，花朵也垂下头躲到叶子下。只有小草，无遮无掩，抬头挺胸迎接暴风雨。硕大的雨点打在小草身上，风吼着猛吹过来，但小草不屈服于暴风雨。虽然它们现在弯腰垂地，但是暴风雨过后，它们又重新站了起来，焕发生机。大自然给予了小草多么顽强的生命力！
看似平凡的一生，却又是那么的不平凡。小草顽强的生命力令人叹服！
暴风雨五年级学生篇七
夜晚，“轰隆隆”打雷了，雨也“哗啦啦”地随着雷声下了起来。张阿姨家沉睡的婴儿被打雷声惊醒，张阿姨没办法，只好给婴儿唱童谣，谁知，婴儿哭得更厉害了。在张阿姨的怀抱下，好不容易才让婴儿入睡。树枝上的树叶被风吹得“沙沙”响，池塘里，荷叶上的青蛙“呱呱”叫着，好像在说：“好大的雨呀，好大的雨呀！”小猫“喵喵”叫着，身上的毛被倾盆大雨淋得湿漉漉的，小狗“汪汪”叫着，，眼睛被耳朵给遮住了，什么也看不见。我独自一人在家，透过窗子，看着漆黑的夜晚仿佛看见了陌生人正在向我家走来，我吓得躲进了被子里，慢慢地，我就睡着了。
第二天早上，天气睛朗，昨天的恐怖也渐渐地忘记了。太阳公公已爬上山顶，昨晚的雨滴。
暴风雨五年级学生篇八
不知道是谁惹怒了老天爷，刚才还是艳阳高照，可现在乌云滚滚，黑压压的不满了天空。天空越来越低，一会儿，风里卷着稀稀疏疏的大雨点噼里啪啦地砸下来。
我站在窗前，耳边呼呼的风声，像一头发怒的巨兽；暴风把树木吹得东倒西歪，大树叶经不住狂风拼命地拉扯，树枝使劲地摇摆起来，树叶犹如迷失了方向的蝴蝶四下里乱撞乱飞。纸屑、塑料袋······也随风飞到了天上，空中满眼是飞舞的东西。只听“啪”的一声巨响，原来是广告牌从天而降，仿佛一个巨人从楼房上跳下来。天上的乌云越来越黑，像无数黑魔在空中奔腾。路上的行人、汽车全都是匆匆的`，像赶集一样。汽车的喇叭声，摩托车的嘟嘟声和呼呼的风声交织成一支交响曲。转眼间，马路就宽广了起来，人影、车子全没了。突然，从空中播下一条火蛇，“轰隆隆”，“轰隆隆”······雷声经跟着来了，雨滴越来越大。这时，风小了，雨直直地往下落，地上射起了无数的箭头，成了一道好看的风景。雨下得大，停得也快，大雨下了半个小时左右，就停了，空气中十分凉爽清新。
雨后的小草更绿了，草尖缀着晶莹剔透的水珠；树叶像洗了澡似的，碧青碧青的，葱绿欲滴，随着微风轻轻摇曳。
大地有了绿色作背景，变得更加洁净美丽。我想，也许真是因为暴风雨，才有了这样出其不意的美景吧。
暴风雨五年级学生篇九
1. 老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年( )班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧!我们都希望你这张“名片”能够更加完美。
3. 活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
4. 你的生活自理能力有所增强，个人卫生有了进步，学习上比原来刻苦了一些。要是课堂上做作业能更准确、迅速一些;周末作业更自觉、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功练练字。
6. 思维敏捷的你爱遨游于书海，寻找蕴藏在字里行间的快乐;大胆的你有着独特的见解，深奥的回答令人啧啧赞叹。令人惋惜的是你的散慢，不能严于律己。学习上的敷衍塞责、马虎了事也使你的成绩徘徊不前，愿你在往日的学习之路，持之以恒，端正自己的态度，更加要求自己，相信你的将来定是硕果累累。
7. 你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
8. 你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!
9. 真怀念以前那个认真上进的你呀，可是，这个学期，你懒散了，作业不认真了，字迹也不端正了，路上也有你闲逛的身影了…看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步?试试看多花点时间在学习上，只要你努力，我相信你不比别人差。
10. 你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩!
11. 娉娉：你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。继续努力，老师期待着你不断地进步。
12. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
13. 你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
14. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
15. 人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中!
暴风雨五年级学生篇十
骄阳似火的夏天，我爱拿着蒲扇坐在椅子上乘凉。也许是空调质量的缘故，工作时总发出“嗡嗡”的声音，搅得我心烦意乱，所以，我实在热得没法才进房间。
天气预报说近日有雷阵雨，可是雨总也没下，而电力紧张却是无法改变的，这不又停电了。我走了出去，狗伏在门口无声地喘着气，树上的知了叫个不停。不论走到那里，我都觉得热，希望吹来一阵凉风，让我舒服一点。
天更加阴沉了。雨“啪”、“啪”地打在地上，开始地上直冒烟，不一会儿，便“哗哗哗”地下了起来。我连忙跑回屋内，窗帘被风吹得“哗啦啦”响，我连忙关上了窗户。
“轰隆”、“轰隆”的雷声响了，外面天昏地黑，屋里没有一点光亮。一道闪电划破天空，“噼叭”一声地动山摇，似乎屋子要塌了。我的心怦怦直跳，情不自禁地喊了声，“我的妈呀!”
过了不久，风停了，雨止了，太阳出来了。我又跑到外面，檐头的水滴依然“嘀嘀嗒嗒”地滴着，真凉快啊!
暴风雨五年级学生篇十一
我们班的大队委，你辛苦了!看着你，你总是微笑面对生活，一副乐观的神情，好象什么困难都在你的面前淡然处置了。诚信是你为人处世的原则，进步与成功显示了你的聪明与才智。但是老师为你作业本子偶尔写得浮躁，而感到遗憾。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，语文成绩有些滑坡，需注意学习方法，积淀文本知识。今后多向施静、王晶等优秀生看齐，更要规范自己的言行，不要被左右影响。相信经过努力，一定会跃居前茅的!
你的性格开朗乐观，有自己独特的思想;你的为人真诚善良，再加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。你是老师的知音，善解人意，关爱别人，总是时时处处为他人着想，你的进步是有目共睹的——要不，慈溪市的实验操作赛奖状不会与你握手了。平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，以“乐学”“苦学”为基点，发愤图强，发挥出最佳的水平，像你国旗下精彩的演讲那样令人赞叹不已。
不要埋怨老师常常泼你的冷水，虽然你有很出众的才智，你有活泼热情的个性，但是你不能自觉地对待学习，对网络情有独钟，网络是把双刃剑，希望你今后还是少上网，不要让自己在虚拟的世界里变得恍惚起来。多看广泛阅读，那里有取之不尽，用之不竭的知识啊。如果能合理安排好学与玩的时间，你将会成为一个很了不起的少年。为师期待你在下一年学海生涯里，你能刻苦学习，将会出类拔萃。但是前提：树立刻苦钻研，积极探索的学风，在新的学期中必须严格要求自己，老师相信你会带给大家一个惊喜的。
在老师的眼里，你是一位很沉稳、理性的女孩，聪明、文静而随和，与人为善，与同学相处如同兄妹。看你平时不多言语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。你又是那么乐于助人，关心集体，工作也干得很出色的。这一切，都是你长期自我完善的结果。老师希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己。“后先不与时花竞，自吐霜中一段香。”以施静为楷模，在今后的学海里乘风破浪，勇往直前。相信你会给师长一份满意的答案，女孩子并不逊色于男孩啊，甚至可以超越他们，努力请从现在起!
一直以来，你都尊敬师长，遵守纪律，积极活动。尤其欣赏你的干练办事的作风，热情友好的笑容。可是你的学习基础不是很稳定，不够务实，过于停留于表面，不能挖掘深层，目标不够明确，上课经常思想走神，如果你课上多思考，课后多复习、多看书、多请教，老师相信，你今后会有很大的进步。没有比时间更容易虚掷并值得珍惜的事，倘若停留在现状，你将成“失之毫厘，谬之千里”的遗憾孩子，你的天赋还是不错了。明天又有明天事，努力请从今日起!好吗，萍萍，自己得确立奋进的方向或说敢于超越的同学。
你性格活泼开朗，总是带着恬静的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。近段时间，老师就发现你的作业干净又整齐，你的字有些清秀儿漂亮了。上课，你爱跟文具用品“交朋友”，跟左邻右舍“谈谈心”。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。将“滞留状态”改为“开创拓展”时，才能拥有一个真正属于自己美好的明天!
纯真可爱的你，思维敏捷，行动快速，伶牙俐齿，富有朝气。老师们都欣赏你的大胆、正直。对待同学热情大方，你脸上甜甜的笑容中透出你心灵的善良。在班中，你不是干部，却胜似干部，因为你考虑问题很全面，敏锐的目光总能捕捉班级的阴影。期末取得稳定的成绩，老师为你鼓掌，为你祝贺，这与你平时的努力分不开，一份付出，一份回报。希今后要善于发挥滴水穿石的拼搏精神，充分认识到社会的竞争之激烈，要不断开拓创新，立于不败之地。
你是一个追求完美的女孩，生活中的你活泼开朗;工作中你表现出色，是老师的得力助手，美术作品的展示有你洒下辛勤的汗水。平时你总是带着甜美的笑容，与同学坦诚相处，友好交往。你也是一名聪明、沉着、勤奋的好孩子。老师从心底里欣赏你诚实的人品，求实的学风。这样的孩子在同学中就有威信啊!但是学习成绩一直没有提升起来，因此，师长们都担心你的学业。希望你在苦干中讲究巧干，老师认为你能成为所有皎洁的星汉中最灿烂的一颗!
本次期末考不理想，有些滑坡了。过去的就让它过去吧!扬起头，为自己的未来开拓道路，好吗?“爱人者人恒爱之。”你的善良是大家有目共睹的，你总是默默地为班级做奉献，却从不斤斤计较。你用一颗真诚的'心换来了大家的信任与尊重。在班里，宛如大家的“知心姐姐”了，你的言辞很有魄力，看你每次收发本子时候的忙碌身影，老师借此平台对你说一声：“瑜梦，你辛苦了!”希望你对待学习，你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马，期待你继续努力，让自己的天空最美。
在老师眼里，你是一个聪颖、活泼、沉稳的好姑娘，开动脑筋，勇于思考，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。在同学中树立一种美好的形象。班级里因为有你而活跃，有你而精彩!只可惜数学成绩徘徊不前，影响了你的总分排名。人的智商固然重要，但是勤奋钻研也不可或缺。贝贝，为自己计划一下——如何提升数学的方案与目标。世上无难事，只怕有心人，也希望你多读课外书，积淀知识，从小练就过硬的本领，像翔鹰灿烂美好的明天飞翔!
你是一个文明懂事、讨人喜爱的好少年。当看到你为了班级呐喊助威的神情，真令我感动。记住，老师也时刻关注着你，关注你的进步，本次的语文考试，虽习作进步较大，但你的基础分扣得太惨，还是导致严重的失分。希望你大胆自信、学习上精益求精，注重学习的方法，使成绩有明显的进步!“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”对吗?希今后要善于发挥滴水穿石的精神，在激烈竞争中要不断开拓创新，立于不败之地。
暴风雨五年级学生篇十二
遭受友情和分数双重打击的我呆站在无顶棚的公交车站旁，任由冰凉的雨水浸湿单薄的外套。这是入夏第一场雨，好巧不巧地让我正好遇上了。抬头，天空灰蒙蒙的.，没有其它色彩，正如我满是阴云的心情。
一辆满载着人得公交车徐徐开来，我紧紧衣角，拖着疲惫不堪还滴着水的身体走进拥挤的公交车。车里开着暖气，驱走了身上的寒气，却无法使冰凉如堕入冰窟的心灵变得温暖一点。
可是过了几站，上车的人越来越多，却不见人下车，我被挤在人堆之中，叫苦不迭。突然，一个大姐姐把我拉到她的座位上，柔声道：“小朋友，你先坐吧。”
又坐了大约七八站，我下了车，撑开橙色的伞，融入雨中的瑟瑟，一抬头，不是阴霾笼罩，而是一片阳光温和的色泽，挡住风雨，洒下一片温暖宜人。
这不是真正的太阳，但对于我来说，却是最美的阳光，融化冰雪，晕开灿烂的橙色，照亮心扉。
暴风雨五年级学生篇十三
1.你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
2.你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
3.你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!!
4.尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。
5.你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!!
6.踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
7.你是一个活泼天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
8.每当老师读到你那一充满灵性的作文都会深深地为之震撼，你是一个有灵气的女孩，老师常这样说，你天资聪颖而有悟性，你思维敏捷而有独特视角，你对一却事物都充满好奇，有所思考，你对文学有着浓厚的兴趣，朝着自己的目标潜心探索，老师相信你一定会创造奇迹。
9.经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
10.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
11.即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
12.文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信、路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
13.在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。
14.你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前!
15.你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实，给人快乐;努力让人进步，给人智慧!
16.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
17.你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
18.你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
19.你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
20.你平凡而又朴实、聪明而又大方，军训时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!
21.这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。
22.怡最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。
23.一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊!
25.你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
26.常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
27.你对待学习的那份专注与勤苦值得所有同学去学习，你对于文学名著的痴迷，让老师十分欣赏，在舞台上你声情并茂的朗诵，打动了所有同学的心，你以优异的成绩赢来了多少羡慕的眼神，愿你学会坚强，犹如一棵劲松，任凭风吹雨打，永不动摇，早日成为参天大树。
28.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
29.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
30.你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!
暴风雨五年级学生篇十四
回到自己久违的“天地”，发现摆设似乎没什么改变，只是没了我，好像不再那么零乱，地板上也好像因为少了我而干净了不少，突然，感到一阵心酸，“家里什么时候这么清静？”我不禁问自己。
窗外，下起了淅淅沥沥的小雨，凉风吹拂，很美，很美，心情仿佛也轻松了一些。
有种莫名的冲动，我拿起了电话，终于，从电话那头，我听见了熟悉的声音――她是我小学时的知心朋友，大家一起哭过，一起笑过，大家说好，谁也不会忘记谁。她听到我的声音，很是兴奋，她也是因为台风而“困”在了家中。听到她的声音，似乎兴奋得很，还告诉我这两天上学的趣事……我听了，心中有一丝丝的不是滋味，是的，从小学到中学，人生翻开了崭新的一页，充满挑战、欢乐，认识新同学、新老师，在一个新的环境，的确没有理由闷闷不乐。忽然，我大哭了起来，把心中的苦闷，不习惯全部说了出来……是该说再见的时候了，她说她不知道应如何安慰我，她说时间久了就会习惯住宿，希望我每天快快乐乐……我把心中所有的委屈都说了出来，一下子释然多了，我内心深处那块“住宿”的心病，似乎也不药而愈了。
晚上，妈妈与我像朋友一样的聊天，这将是我人生中宝贵的一课。我向妈妈诉苦：“住宿不习惯，吃饭、洗澡要排队，还要限制时间，没有了往日的自由，觉得忧郁茫然……”不知不觉，眼泪悄然落下。妈妈跟我谈了许多，从生活中的一点一滴到往后人生漫漫长路，谈了自己亲身经历，告诉我，会有这么一段过渡期的。妈妈语重心长地说：“颖颖一直是个乐观的孩子，应该比较坚强独立，一开始抹眼泪也是正常的，毕竟离开了熟悉的生活环境，不可以再我行我素，这是一个锻炼的机会，如何处理同学关系，学会生活，改掉以前‘老掉牙’的坏毛病，我相信你可以克服困难的……”妈妈慈祥的目光，亲切的话语给了我莫大鼓励。
暴风雨五年级学生篇十五
1.这学期，恭喜你的语文成绩突飞猛进。不过，你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
2.陈冰倩 在老师心目中，你总是默默无闻，不过对待学习，你是个认真的人。但你的学习成绩总不能稳中求升。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩提高上去!
3.陈海鹏 在老师心目中，你是个聪明的男孩。学习上有余力，但上进心不是很强。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色!多看点书，写作文的态度可好好端正一下。
4.周一品 老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战，培养必须的本领。暑假认认真真写作业，多看看课外书，提高自己的写作水平。勤奋是对抗落后最强的对手!
5.戴青芝 只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里的表现一定会有所进步。期待你的勤奋!
6.吴馨悦 平时在校遵守纪律，对待学习，有一定的责任心和上进心。的确，你的努力换来了各方面的进步。期待下学期你能不负众望，一往直前，相信你一定会成为出色的人。
8.胡雨晴 你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动积极，学习认真。这学期，你进步明显，老师真为你开心。
9.郑栖茜 你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。新的学期里，期待你的进步!
10.黄宗瑞 你是个活泼好动的男孩。但你有时辨别能力差，上课喜欢做小动作，讲悄悄话。希望你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈努力， 取得不断进步。
11.袁西闽 在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生。特别喜欢你看书的专注，这让你懂得了很多的知识。如果你在课堂上更积极发言就更棒了。
12.占甜甜 你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。小帮手，工作能力也在突飞猛进哦!
13.胡文文 你在课上能积极发言，课后能按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。希望你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
14.范雅菲 你是个聪明机灵的女孩，思维敏捷，接受能力强。但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进。老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者!
15.史欣怡 你是一个有礼貌、较懂事的女孩。不过，你的学习总是令老师和同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。
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