读后感是欣赏和评价文学作品的一种方式，体现了读者对作品的认知和体验。写读后感时，可以从作品的主题、情节、人物形象等方面入手，展开深入思考和解读。以下是一些精选的读后感范文，希望可以给大家在写作时提供一些有益的参考和指导。
天堂门读后感瑛子篇一
“我不曾想象过天堂的模样。但南极的大自然以它丰富的想象力，为我做了一次虚拟实境。而我几乎就要相信，如果有天堂，它应该和这样的场景与感觉最接近......”,一位外国作家曾经这样描述南极。
所以最接近天堂的地方的地方是哪里？是南极。翻过每一页，好像如同和张建松记者一起，回忆起那238天的南极北极之旅。也许很多事情做的时候，只因为我们的好奇心，但我们会发现更重要更值得去关注的东西。这本书集纳了这位女记者238天里的所见所闻，也集纳了一名新华社记者多年来对南北极问题的关注和思考。
作者似乎用文字带我走进了南极，那种天堂般的美丽，也许只有身临其境才能真正感受到那真实而壮美的风光吧，岂能是几张单薄的照片所能囊括的。有人会问南极怎么样？依作者来说那里是地球上最美的地方。慢慢跟随者作者的脚步。放眼一看，是一座座的冰山。冰山是南极的`标志性景观，也是让人最向往的南极风光。看着一幅幅的插画照片，我们也可以想象当时的那种美景:天蓝水湛，冰素云白，亘古苍茫。
很快作者带你乘坐‘雪龙号’穿越了南极，在看过美丽的极光，登过南极的大冰盖和拜访过南极动物后来到了一片与南极相反的冰雪世界:北极。欣赏另一种美丽的同时，我们也发现它对全球变化的敏感与脆弱，又令人痛心不已。作者的一句话深含此意：北极的无奈，是在不可预知的明天面对着一个不可预知的未来。
这不仅仅是本书，更多的是呼吁，和一些指责，作者用精炼的文字和精确的科学数字依据，真正地让我们学习到了许多关于环境与地理的知识，更让我们坚信我们将会找到人与自然和谐相处的解决之道。希望你也能读这本书，来思考，来引起你的关注的是：地球南北两极对于中国和世界是何等之重要！
天堂门读后感瑛子篇二
单位号召大家为灾区捐物，同事李子拎来一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母-子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子说：“这些玩艺儿是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说单位让给灾区捐款捐物，我闺女不明白捐物是怎么一回事，非让我给她讲讲不可。这一讲可不要紧，我那小公主竟然抹起眼泪来。她跟我说：‘妈妈，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，把我这些东西送给他们吧!’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚子上贴着一块小橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”
好一个爱煞人的小天使，我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地想起至今还珍存在心里的那两张剪纸。
那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗糙。我甚至可以说，它是我见到过的最糟糕的剪纸。朋友徐第一次朝我炫耀时，我大笑地对他说：“不是跟你吹牛，我就是闭着眼都能剪出比这强十倍的剪纸来。”徐一脸的肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”
徐是唐山人，大地震时他还是个孩子，无情的地震毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他擦干了泪水与同学们一起去上学。在搭建的`抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟然发现里面有两张剪纸。徐很高兴地欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家妒嫉地分享了他那份巨大的欢乐。
“要知道”，徐很动情地说：“在废虚掩埋了一切的背景下，这两张剪纸给一个可怜的孩子的可是一份奢侈至极的欢愉呀!我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂――童趣永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你已经悲壮地长大，你再也不可能拥有那种至纯至善至美的天使之心了。”
我不知道毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽的动人故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一真正的天堂。
天堂门读后感瑛子篇三
幸福在那里？幸福就在我们身边。幸福来自于家人、朋友、老师，甚至陌生的路人……他们都会给你幸福。
幸福有时就是一些不起眼的小事儿：当父母为你热好一杯牛奶；当朋友对你会心地微笑；当路人用善意的眼神看你时……幸福有着各种各样不同的滋味，幸福是甜的，甜到你的心头；幸福是酸的，酸得让你留下微笑的眼泪；幸福是辣的，开始不觉得是一道美味，过后又回味无穷。
幸福其实并不复杂。在哭泣时，有人为你拭去泪水；在绝望时，有人鼓励你前行；在做噩梦时，有人陪你安然入睡。幸福是一盏清茶，入口微苦，却回味无穷；幸福是一杯醇酒，味道浓厚，且久饮易醉；幸福是一场春雨，悄无声息，却滋润心田。幸福是思乡时，电话中亲人几声絮絮的叮咛；幸福是忧伤时，秋风里好友一个理解的拥抱；幸福是失望时，课堂上老师每次无言的鼓励。
幸福是一瞬，却也注定能成为永恒，把浸透幸福的记忆连缀，幸福便成为连绵流淌着的河流。让我们在生活中细心感受，并把它们珍藏脑海里，成为永恒。
天堂门读后感瑛子篇四
今年暑假，我读了《鸟的天堂》这本书，我的感触很深。
我最喜欢的是《鸟的天堂》这一段：“我”小的时候母亲最疼我。白天，“我”们在读书，当时因为很少有彩笔，而“我”们的`老师有，所以经常让他给“我”和“我”三哥画一些画，“我”们都羡慕先生。在中午“我”们去了四堂玩，一听到鸡叫就跑到四堂后找鸡蛋，鸡是“我”的军队，共有20只，一次少收一个蛋，香儿说了是“我”家吃了一只鸡，“我”不信。又过几天，香儿对我说我家又杀鸡了。“我”跑到母亲房里不让再杀鸡，母亲说是父亲要杀的。“我”跑到厨房，鸡已经死了，而扬嫂说鸡可以投生。“我”不相信那些道理，“我”陷入了深深的悲哀之中，为那一只只杀死的鸡，为给我们留下美好回忆而悲痛……。
就像以前我家养了两只狗，我把那两只狗养大时，没地方养，爸爸说把它们卖掉我不让，谁知爸爸偷偷的卖掉，还说狗生病了，治不了。那一刻，我和巴金爷爷有着共同的感受，为那治不了的狗而悲哀，为那一天天相处的快乐不复存在而悲哀。
原来，每个人都有无法割舍的感情，当他们成为记忆时，我们只能一遍遍的哀叹，用此祭奠那无法回首的岁月……。
天堂门读后感瑛子篇五
所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始。在那个古老的不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极浅，逐渐隐没在日落后的群岚。
遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
青春是一本太仓促的书，是一本让人百读不厌，常读常新的书。《天堂鸟》为我们讲述了一个关于青春的故事。她有着一个温暖和谐，其乐融融的家庭，母亲经营着家庭面包坊，父亲担任律师，哥哥深爱着她，她拥有着令人羡慕的美貌，家人对她爱护有加，在他人看来，这个女孩的生活理应是完美而无可挑剔的。然而在她十三岁那年，一件不幸的意外的发生打破了之前的`平静和完美，她对朋友的自杀深感自责，觉得自己没有尽到作为朋友的义务，因此选择用离家出走这种极端的方式惩罚自己，而不愿对家人敞开心扉。在自我放逐的五年里，她流浪街头，过着漂泊苦难的生活，她的任性出走也让她的家人陷入痛苦的深渊，原本温暖的家变得支离破碎。五年后，她十八岁了，经历了痛苦的青春洗礼，逐渐走向成熟的她终于结束了自我惩罚，完成了青春的放逐与回归，重返家人的怀抱。
她叫菲莉丝，是《天堂鸟》让我认识了她。《天堂鸟》这本书折射着青春的色彩与光芒，也饱含着青春的苦涩与泪水。它让我想到了很多很多：青春的成长常常充满困惑与懵懂，伴随冲动与任性。虽然家人对我们的爱毫无保留，但成长中的我们有时也会深藏心事，不愿对家人敞开心扉，总会尝试着用自己的方法来解决问题，比如菲利丝的自我惩罚。青春飞扬的我们拥有最开朗、最自信的灿烂笑容，也拥有最复杂任性的心灵。看似亲近的家人之间也会隔着一道心灵的屏障，尽管菲莉丝的父母和哥哥对她呵护有加，却并不真正了解她的内心。自己的内心自己最懂，青春要经历磨难才能成长，但冲动的代价往往会伤害自己最爱的亲人，这就是青春的懵懂无知。也许这样会使你会一时如释重负，但与此同时也会给你的家人带来无法弥补的伤痛。亲人的包容和理解召唤着青春的成熟与回归，不管你离开多久，去了哪里，家中属于你的那道门永远不会关；属于你的那盏灯永远不会灭；属于你的房间会永远窗明几净，家人的怀抱也永远为你敞开，这就是“天堂鸟”的花语。
青春是一本仓促的书，它的珍贵在于这本书每个人只能阅读一次。青春之路盛开鲜花，也伴有荆棘，经历了青春的放逐与回归，我们的成长之路才能多一些理性和宽容，少一些任性和冲动；到那时，你才能真正读懂青春这本书。
天堂门读后感瑛子篇六
回到家里，忙完了锅碗瓢勺，给自己留了一点时间看完了《山羊不吃天堂草》这本书。
这本书主要写了小木匠明子的学徒经历。来自穷山村的明子头脑聪明，他和忠厚老实的黑罐跟师傅三和尚学艺。三和尚领着他们穿梭于流光溢彩的大城市，但这些光彩的生活不属于他们。他每天努力干活，出了一身臭汗，但挣不了几个钱。因为没钱，在澡堂在饭店受气而不得不忍气吞声。出于对家庭的责任，明子渴求金钱，因为不认外国钱币而空欢喜一场，因为一时贪念差点有牢狱之灾。出师之日，师傅送他一句话：“人不能太老实，但不能对不起自己的良心。”
看了这些故事，师傅最后这句话我细细品味了半天。师傅说的“老实”，我觉得是无能的代名词。我们不能像黑罐那样，做工不会算所需木料，连基本的技能都掌握不住。师傅所说的“良心”，我觉得是首要学会做人。明子最后要不是良心发现，没有带着大家的一千元逃跑，否则他这年轻的生命将会在牢狱中度过一阵。
明子的奋斗经历告诉我们，要把握自己，从现在做起，要为自己的理想而奋斗。每天进步一点点，才能对起自己的良心。
天堂门读后感瑛子篇七
在我们的课本里，有一篇课文，是巴金爷爷写的《鸟的天堂》，这篇文章写得很好，但我觉得爷爷应该再多想想鸟的"想法。
比如有一段这样写：我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的`，小的，花的，黑的，有的站在树枝上，有的飞起来，有的在扑翅膀。巴金爷爷想写出鸟的快乐，自由。但是，我觉得一拍手，鸟就吓得以为出大事了，肯定会吓得飞出来，鸟是害怕的。
还有一处写道：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了树丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。我觉得画眉鸟被掌声一吓，应该会叫：helpme！please！吓惨了，不应该是兴奋地叫着，还唱歌。
我在想：巴金爷爷是不是故意写出不感受鸟心里的想法，会不会让我们后人去发现呢？
天堂门读后感瑛子篇八
“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂。”我喜欢这凄美的歌词，却不知里面还有更凄美的故事！
梦捷是这个故事的主人公，她的出生就是人生的悲剧，出生不久，父亲撒手人寰，母亲将她送到了伯父家，这个羸弱的小女孩，还刚出生，就要聆听死亡的倒计时，一个羸弱的梦想，还刚诞生，就要尝尽破灭的痛苦。
她为了报答伯父的养育之恩，非常努力的读书，成绩出奇的好，可是身上的定时炸弹助长了她本身忧郁的'天性，整天站在潮湿的阳台上，湿漉漉的眼光透出一种幽怨。。。。
冥冥之中必有天意，梦捷在网上结识了唐磊，在唐磊陷入失落的时候，这个凄美的丁香送上了她的安慰，“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激拌倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你人，因为他增进了你的智慧；感激诋毁你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡是感激，学会感激，感激一切使你成长的人。”读到这时，我觉得自己多么渺小，我只知道自己的天空越来越暗淡，一味地抱怨，哭泣，从没想过挽救！我仿佛和唐磊一样有一抹阳光佛过心窗！心中开朗，人生应该豁达一些，因为豁达才不会钻牛角尖，人生应该开朗一些，因为开朗才会把快乐带给别人。
让我感触最深的是一个垂危的生命只要有丝毫的空隙也拼命钻出去，用生命的颤音教会了世人如何学会坚强，如何学会感激。她用一生谱完了这首凄美的歌曲—“丁香花”。
白天让你看见了许多东西，也让你看不见许多东西；黑夜让你看不见许多东西，假使没有黑夜，你就看不见凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬间滑动了，照亮了别人，留给自己的只是一堆灰！！
我们就像被照亮的人们，望着逝去的火柴，是无动于衷，还是幸灾乐祸？
天堂门读后感瑛子篇九
暑假的时候，我读了一本书。它是由著名作家曹文轩所写的，它的名字是山羊不吃天堂草。我的了很多感悟。
本文主要讲述一位叫明子的很有个性的孩子。却因为生活所迫，被迫跟着师傅三和尚到外面去闯荡谋生。凭借着自己的灵性，他很快的掌握了手艺。后来又回去，在家里养一群羊，原本他本想着想用绵羊挣钱，可是因为在家里还有很多人跟着他养羊，村子里面的草，已不够他养羊。他和他父亲去带着羊到离村子很远的地方。去养羊，可那一群饥饿的羊，面对着一片长得高贵诱人的天堂草，终不肯低下，倔强的头若干天后，竟一只只的壮烈死去，他来到城市与他师傅学艺，却因为收到单子并没有告诉师傅，所忘掉了这笔单子，被警察，关住后。因为一个人替他说情，在师傅的，照顾下她成功的学会了师傅的全部手艺，并独立充气农户，但他似乎永远也不可能融入他所生活的那个世界。
本书用了很多次，由由于名字和他师傅来自于乡下人而得到与他人不同的那不同的待遇，这本书写出了在之前，人对不同人的不同待遇，和不同的地位。用了描写出了在之前人与人之间的不同。也体现出了在之前对富人的对待与对穷人的对待形成了对比。描写出了之前对穷人的不公平对待，与社会，对穷人的不看好，体现出封建社会穷人的地位，体现出穷人在封建社会中是无法更好地生存下去，也体现出现在学习的重要性。
我读这本书，我知道了现在要努力学习，我也未来的美好生活，努力读书。
天堂门读后感瑛子篇十
今天，听了女儿读第三课《鸟的天堂》，非常有感触。当听第一遍的时候，就找出来去年我们一起去厦门的照片。打算让女儿带到学校，让同学们看一看真正的榕树是什么样子。为什么作者会分不清到底是几株树当第二遍听的时候，觉得文中的修辞很讲究，用词非常的生动形象，理解了为什么选择它编入教材。开始读第三遍的时候，我已经停下了手里活计，边听边猜，这会是哪位作家的手笔呢冰心不对，文风不够细腻，更显得理性些。
天堂门读后感瑛子篇十一
一棵硕大无比的榕树盘根错节，枝繁叶茂，象一片树林飘于水中，象一座岛屿浮于河中，多么壮观奇妙的自然景象！更令人惊叹的是这儿吸引着无数的飞鸟栖息其间，榕树成了鸟儿自由歌唱的天堂。这决不是桃花源、乌托邦中虚构的美景，乃是巴金亲临其境、写下的记游之作《鸟的天堂》所为我呈现的一番美景，让我记忆深刻，向往不已。我一遍又一遍地穿梭于美妙的文字之间，一次又一次地感悟大自然中竟深藏着这样一个充满蓬勃生命力的地方，也越来越有股强烈的冲动：让我的课堂成为孩子们快乐的天堂！
儿一登场，鸟的天堂立刻显得更加生机盎然！巴金写此文的主旨就是赞美大自然的生命力。我们的课堂同样也需要充满生命力。教师生动的语言、多样化的教学手段、巧妙的预设都将为课堂注入丝丝活力，但没有“鸟儿”的天堂不能称为是鸟的天堂，这样的天堂会显得有些孤寂、沉闷，彰显的生命力也有些不够，所以课堂少不了“鸟儿”，就是那一群群充满朝气和生机的学生。
如何激发他们的生命活力呢？回想巴金一文，起初榕树下不见一只鸟，只听到“一声鸟鸣”打破了那儿的宁静，巴金以“拍掌”的方式表达心中的喜悦与对鸟的欢迎，这样友善的举动立刻激起群鸟相继奏鸣，随即到处都是鸟影跃动，到处都是鸟声的婉转兴奋，“树林一下子变得热闹了”。
正是那几下掌声让生命活动的赞美曲顷刻奏响。的确，课堂中掌声不可缺，恰当的表扬与鼓励可以激发学生的学习热情与自信，使他们的情绪处于激昂状态，在自我的表现中获得自信。激活学生的学习热情，形成“百家争鸣”的课堂氛围，那样的课堂将会如一滩活水不断流动着快乐的乐符、生命的乐符。
榕书树以它翠绿的颜色、壮伟的身躯、蓬勃的长势彰显着它的生命力，为鸟儿提供了良好的生活环境，所以才成了鸟的天堂。那我们的课堂应以创设什么样的环境与氛围才能成为孩子们快乐的天堂呢？答案就是和谐、多彩。
创造了和谐就创造了平等，老师不是高高在上的“统治者”，而是他们的亲密伙伴，学生在无拘无束的氛围中感受到了自我的存在，可以恣意在课堂中散发活力与魅力，享受平等的快乐，也享受自由的快乐。而创造了多彩就是创造了知识，只有在充满情趣、充满探索、充满发现的课堂中，学生才不觉得枯燥与乏味，瞧，趣味、新奇的方式在吸引着他们，不断激发着自我，让自己享受探索的快乐，新鲜多样的知识在每天陪伴他们，不断充实着自我，让自己享受收获的快乐。
榕树是鸟儿生活的天堂，课堂是学生学习的天堂，就让生命体在各自的天堂中快乐歌唱，快乐成长！
天堂门读后感瑛子篇十二
暑假里，我看了一本令人感动的书，书名叫《海洋天堂》。
这本书的开头描述了在一片蓝色的大海上有一艘小船，船上坐着一对父子。
主人公是一个患有孤独症的少年，在外人眼里，他就跟个傻子一样，无法照顾好自己。在他六岁时，妈妈离开了人世。之后，他就跟爸爸相依为命。可爸爸却被查出是肝癌晚期，只能活三四个月了。于是，爸爸就教他怎么照顾自己，又去找孤儿院、福利院……尝试过很多地方，都没把他安置好。后来，爸爸把他送到了海洋馆。
为了让少年适应那里的生活，爸爸手把手地教他怎么工作，怎么坐公交车、做食物……最后，爸爸安心地离开了人世。
读了这个故事，让我想起有一次，我生病住院。爸爸妈妈都请假不去上班，一直在病床前照顾我。特别是晚上，我咳嗽一声，妈妈就马上起来问我：“有没有哪里不舒服？”她还会倒一杯热水，递给我喝。真是可怜天下父母心啊！他们总是对我们无私地付出，不求回报。我长大以后，也要像父母照顾我那样报答他们。
无论是书中，还是现实生活里，父母的爱总是那么伟大！
天堂门读后感瑛子篇十三
先打开毕淑敏的《蓝色天堂》，封面是白底蓝图，蓝色的天空，蓝色的海洋，还有游轮，其中书名是蓝底白字写成。封面是双层的，可以卸下，背面写着旅行的33个理由。翻开来里面是一张世界地图，她乘坐的游轮停靠的港口都标注在上面。翻开书的一页，夹着一张她乘坐和平号游轮的纪念船票，那张船票是特制的，用手摩擦，可以闻到沁人芳香，那种香味非常喜欢。这是她的蓝色心灵之旅。
一说到荷兰，我们的眼前马上会出现一大片五颜六色的郁金香，以及郁金香后面稍远一点的地方出现的风车。她展示给我们的是在荷兰首都阿姆斯特丹世界上最大的花卉拍卖市场上花卉拍卖的情景。一朵花，是盛开在北京，还是怒放在纽约，抑或含苞在巴黎，凋零在开罗，都在那个市场上一锤定音。那是世界上最芬芳的地方，但是最有名的红灯区也在阿姆斯特丹，在那可以观看情色表演，注意是情色表演，因为在那台上表演的男女，要么是夫妻，要么是情人关系。
最早了解中美洲国家的风土人情的，是在三毛的笔下，我记得她出过一本《万水千山走遍》，那里面有写过墨西哥、洪都拉斯、巴拿马等等，还记得洪都拉斯是青鸟不到的地方，意即平穷落后。毕淑敏写到的中美洲有危地马拉、墨西哥、古巴、巴拿马。危地马拉的雨林中有玛雅人的遗址，玛雅人的金字塔，玛雅人创造了无数辉煌的文明。他们创造了太阳历，至今没人看懂，有好多玛雅预言都有应验。世界上所有的金字塔，包括玛雅金字塔，还有柬埔寨的吴哥窟，都在模拟一座伟大的山峰，那就是咱中国西藏阿里的冈仁波齐峰，冈仁波齐峰，那是众神居住的地方。
世界上最贵最好的雪茄，是古巴的哈瓦那雪茄。哈瓦那最好的雪茄完全手工制作，特殊的味道，是用焦糖、雪松、棕榈叶、胡桃、桂皮、可可、咖啡豆一起燃烧熏制而成，最少需要3年时间，222道工序。美国对古巴实行了经济封锁，雪茄是古巴的重要出口产品，是古巴的支柱产业。
毕淑敏还在书中提到：海洋是我们的摇篮，世界的一个地区，成功地控制其他地区，他们倚仗的就是航海。一提起大航海，最先想到的就是西方的强大势力和话语权。无论是发现新大陆还是环球航行，无论是哥仑布还是麦哲伦，都来自西方。欧洲人从家乡出发，征服了南北美洲和澳大利亚的广阔地区，并成功地移居那里。他们通过扩张，使西欧的财富大量增加，到19世纪，已经强有力地控制了中东、印度和中国这些古老的文明中心。
欧洲人为什么要迁徙到那些地方呢？最重要的动机是寻找基本资源和可以耕作的土地，以及传播基督教。这个世界上最好的地方，是温带气候。寒带太冷，热带太热。寒带之处的人，比较有攻击性。而热带的人，比较画地为牢不喜迁移。温带是最适宜耕种的地方。在地球上，北半球温带最丰饶的地方，属于亚洲大陆，其中中国占了很大一部分。在西半球，是美洲大陆，而那里原本是印第安人的'故乡。在南半球，除了海洋之外，温带地区主要是南美大陆还有澳大利亚等地，这都是世界上富庶的地区，都曾被殖民者统治。整个欧洲，除了南欧以外，基本上是自然环境相当恶劣的地方。所以他们才喜爱当海盗，到处去抢。南欧当然是首当其冲被抢的地方，然后是非洲。然后到北美。残酷地屠杀印第安人，抢了东西不说，还要抢地盘，直到成立了自己的共和国。
看了毕淑敏的《蓝色天堂》，虽然没去那些国家和地区旅行，却胜，因为我不仅看到了她所描述的那些地区的风土人情，还有他们所蕴含的历史，以及毕淑敏作为一个心理学家和作家对这些人文地理的看法、见解。
毕淑敏的环球旅行，她到过的地方都有详尽的人文地理描写。像我辈心中怀惴着环球旅行的梦想，却还不具备时间和金钱去实现这个梦想，那就看看毕淑敏的《蓝色天堂》吧！
天堂门读后感瑛子篇十四
文章《咫尺天堂》是一本日记体叙事小说，文章以第一人称“我”的角度编写，令人身临其境。
我随着“我”经历了许多不平凡的事，从“我”自己一人乘飞机到乡下的外婆、外公家玩，到“我”的妈妈患癌症病逝，“我”也渐渐变得坚强、懂事。
文章的描述十分生动、细腻，事例十分接近日常生活，让人觉得很真实。作者花费最多笔墨的.是对人物的心理，刻画得特别具体、详细，让读者能够知道“我”的心里变化，有具体的感受。
文章最后的那两封信，是妈妈交代“我”的将来行程，体现出了一位母亲无私的爱。
天堂门读后感瑛子篇十五
我相信天堂，但不曾相信有地狱。一般来说，他们是一体的，只要有了其一，就会有其二。但我想，天堂是有的，它在人间，人间本就是天堂。
蓝色是一种博大精深的颜色，也是一种大道若简的颜色。毕老师花了100多天走遍了整个世界，而我，只花了40块钱，便看到了一个素颜的地球。行在心里，心在路上，旅行有无数个理由，人们为了不同的理由走在了一起。法国17世纪的天才帕斯卡尔说过：人是无穷大和无穷小之间的一个选项。可这一次，他错了，海是无穷大的，人是无穷小的，我们只是海中的一朵浪花，转瞬即逝。我们只是很小的一部分，很小很小，在硕大的宇宙中什么都不是。可我们又是强大的，我们的想象力、创造力，是一切的摇篮。在那个世界中，我们力大无比，气吐星云，我们是世界的主角，我们是一切的起源。我们的生命在大海中，大道若简。
在这100天中，看到了许多，也明白了许多如玛雅文明如何消失，如金字塔的世界之迹与西藏冈齐波仁峰的神秘关系，如西方殖民者竟利用天花征服广袤的南美大地等。这一切的一切啊，全都是这本书告诉我的。
可是，如今这个美丽、神秘的地球却有些变了，变得衰老，不再年轻。每一年、每一月、每一天、每一分钟，有多少的脏水、垃圾被排放到湖里、河里、海里。曾经蔚蓝的大海变的衰老，过去清冽的小溪变得浑浊、臭气熏天，游人们不再来玩耍，而是掩鼻而过……我们一遍又一遍的书写：“保护环境，人人有责。”可又是我们一遍又一遍的破坏了他。
地球、地球、地球！
她可亲可敬，她素面朝天。
我们的地球，只有一个地球。
天堂门读后感瑛子篇十六
2023年的暑假，我买了一本名为《鸟的天堂》这本书，作者是：巴金。巴金爷爷写的书内容丰富，情感真切，让我不断的收获了至纯至美的人生智慧，使我的心灵得到了一次宝贵的涤荡之旅。我记得老舍爷爷说过一段话----“文字要生动、有趣，必须利用幽默，干燥，晦涩，无趣是文艺的致命伤！”我认为，巴金爷爷的文章正是有趣，生动，栩栩如生的，又不会令人感到干燥和乏味的，因此我读的十分认真。
《鸟的天堂》这本书主要分为散文，小说，童话和书信三个部分，录入了《繁星》，《海上的日出》，《鸟的天堂》，《一个女佣》等脍炙人口的经典篇目，让我惊叹不已。其中我记得最深的还是《鸟的天堂》，书中说的是作者和他的几位好朋友无意中发现了大榕树，但不知道是几棵，当他们乘坐的小船渐渐的逼近榕树时，看清了榕树的'‘真面目’，枝繁叶茂，充满了生机的大榕树原来是‘鸟儿们的天堂’。他们第一次去时没有看见一只鸟，以为‘鸟的天堂’里没有一次鸟。第二次作者再次来到了‘鸟的天堂’时，看到了不一样的景观：起先非常的平静，忽然，又一声鸟叫，后来不计其数的鸟儿都飞了起来，到处都有鸟儿们的痕迹，鸟儿们纷飞，鸣叫，吵闹着，像开聚会似的，热闹非凡。我仿佛置身于那株大榕树下，看到了各种各样的鸟，听到了此起彼伏的欢快悦耳的鸟鸣声，看到黑的白的花的，大的小的五颜六色的鸟在叶丛中飞进飞出，扑翅膀，梳理羽毛，追逐嬉戏，跳跃舞蹈，它们无拘无束地自由飞翔着，仿佛我的眼睛也真的应接不暇了......鸟的天堂真是美丽的天堂。每每读到此处，我都不知不觉的陶醉到了文中，像其中的一只小鸟一样的翱翔，鸣叫，无比的快活！
渐渐的，这本书被我一页页的读完了，我的心情久久不能平静，这就是巴金所谓的‘时代的良心’，于朴实无华中折射出时代的黑暗和人性中至纯至美的智慧！
天堂门读后感瑛子篇十七
你见过如一座小岛似的大榕树吗？它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力，它是鸟儿的乐园。《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园。
这篇课文按时间的顺序写了两次到“鸟的天堂”所见到的不同景象。课文这样描写大榕树：“榕树正在茂盛的时期，好象把全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！”读到这里，使我感觉到好像那棵枝繁叶茂的大榕树就伫立在我的面前。而当我读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站的树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这一段的描写，仿佛又让我看到了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。
因为茂盛的大榕树为鸟儿提供了良好的`生活环境，所以才成为了鸟儿的天堂。这使我感到，人们要想同美丽的大自然和谐相处，就要好好的保护环境，保护好大自然的生态平衡。只要每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，努力为保护环境多做贡献，我相信，我们的周围一定会出现更美丽的“鸟的天堂”。
天堂门读后感瑛子篇十八
我最喜欢的是《鸟的天堂》这一段：“我”小的'时候母亲最疼我。白天，“我”们在读书，当时因为很少有彩笔，而“我”们的老师有，所以经常让他给“我”和“我”三哥画一些画，“我”们都羡慕先生。在中午“我”们去了四堂玩，一听到鸡叫就跑到四堂后找鸡蛋，鸡是“我”的军队，共有20只，一次少收一个蛋，香儿说了是“我”家吃了一只鸡，“我”不信。又过几天，香儿对我说我家又杀鸡了。“我”跑到母亲房里不让再杀鸡，母亲说是父亲要杀的。“我”跑到厨房，鸡已经死了，而扬嫂说鸡可以投生。“我”不相信那些道理，“我”陷入了深深的悲哀之中，为那一只只杀死的鸡，为给我们留下美好回忆而悲痛……。
就像以前我家养了两只狗，我把那两只狗养大时，没地方养，爸爸说把它们卖掉我不让，谁知爸爸偷偷的卖掉，还说狗生病了，治不了。那一刻，我和巴金爷爷有着共同的感受，为那治不了的狗而悲哀，为那一天天相处的快乐不复存在而悲哀。
原来，每个人都有无法割舍的感情，当他们成为记忆时，我们只能一遍遍的哀叹，用此祭奠那无法回首的岁月……。
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