总结是我们成长过程中必备的一环。总结要体现个人的思考和成长，不要简单罗列事件或事实。赶紧来看看下面的总结范文，相信会给您带来一些灵感和启发。
懂事的孩子看图写话篇一
星期六，爸爸妈妈不用上班，小红不用上学，一家人都在家里。
爸爸一大早就去买菜了。不一会儿，小红听到敲门声，原来是爸爸回来了，小红跑了过去帮爸爸开门，小红看到爸爸拎了很多菜就说：“爸爸，我来帮你提菜吧。”爸爸笑着说：“我的`闺女长大了。”小红说：“爸爸不用客气，这是我应该做的。”他们把菜拎到了厨房后，小红就去沙发上看电视了。过了一会，小红看到妈妈在厨房做饭很辛苦，就帮妈妈拿酱油，妈妈开心地说：“我们家小红真长大了，都可以帮妈妈拿酱油了。”小红说：“这是我应该做的，我已经长大了。”说完，小红又来到客厅，小红看见爷爷在椅子上看报纸却没有戴眼镜，小红想：爷爷每次看报纸都会戴眼镜，今天没戴，一定是忘了。小红跑到爷爷的房间找出眼镜，快速地跑到爷爷面前，把眼镜递给了爷爷，爷爷高兴地说：“我的孙女长大了。”小红开心地笑了。突然，妈妈喊道：“吃饭了。”小红跑到餐桌旁看到奶奶坐在桌子边，小红心想：奶奶老了，走路不方便，我去帮奶奶盛饭。小红跑到厨房盛了一碗饭放到奶奶面前，奶奶开心地说：“我的孙女长大了，都可以帮奶奶盛饭了。”小红开心地笑了。
我们应该向小红学习。
懂事的孩子看图写话篇二
今天是星期天，小明刚从少年宫上完课乘公交车回家。突然，小明看见一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖，艰难地上了车。车开了，老人摇摇晃晃地站着，还差点摔倒。见此情形。小明着急地对老人说：“老爷爷您坐吧！”爷爷慈祥地笑着对小明说：“小朋友，谢谢你一片好心，爷爷不坐，你是小朋友，是祖国的希望，还是你坐吧！”可小明却很坚决地对老人说：“老爷爷，您就别推辞了，您看我这么年轻，身体多棒，您老人家年纪大了，身体不好，万一跌倒了怎么办？”老人实在无法推辞，只好坐了下来。老人笑眯眯地说：“你真是一个懂事的孩子。”旁边的`叔叔阿姨也都笑呵呵地竖起了大拇指，夸奖小明是个懂事的好孩子。懂事的孩子----看图写话作文250字。
小学生作文（中国大学网）。
懂事的孩子看图写话篇三
一星期日的上午，小红的妈妈突然病倒了，但是爸爸出差了，只有妈妈和8岁的小红在家。
妈妈只好躺在床上休息，家务活则堆在了小红的身上，小红就认真仔细地干家务活，她干的家务活有：洗衣服、拖地、扫地、擦桌子、做饭、洗碗、买菜……。
做完家务活之后，小红小心翼翼地扶着妈妈半坐了起来，倒了一杯热腾腾的牛奶，双手捧着杯子，然后用温和的口气说：“妈妈现在好点了吗？喝一杯牛奶吧！”妈妈接过盛着牛奶的杯子，喝了之后面带微笑的对小红说：“谢谢，女儿，你长大了，真是个孝顺的好孩子呀！”小红说：“不客气，妈妈，这是我应该做的。”
爸爸出差回来后，夸小红是个孝顺的孩子，小红不好意思的笑了，心里比吃了蜜还甜。小红的心里暗下决心：“爸爸妈妈您放心吧，我已经长大了，一定会做一个名符其实的孝顺的好孩子！”
懂事的孩子看图写话篇四
一个星期六的下午，玲玲的爸爸提着一个沉甸甸的菜篮子，从家里走过来。玲玲连忙跑过去，让爸爸把篮子给她拿着。
玲玲把菜篮子放到桌子上之后，听到妈妈在叫她。玲玲的妈妈说：“玲玲快帮我拿一下，我一直在烧菜，忙得不可开交。”玲玲说：“好啊，我这就过去帮你拿。”玲玲把菜篮子拿过来，放到妈妈旁边就走了。
玲玲想休息的时候，爷爷叫玲玲去找一下老花镜，玲玲先去书房找，馆子里没有，箱子里也没有，然后他又去厨房里找，桌子上没有，地上没有，椅子上有。然后玲玲把椅子上的老花镜拿过来给爷爷，爷爷笑的合不拢嘴。
最后吃饭的时候，我让爸爸妈妈先吃，我和爷爷最后吃。吃饭的时候，爷爷让我帮他拿筷子，吃完后我们就陆陆续续地上床睡觉了。
程欣雨。
玲玲有一个幸福快乐的家。她有疼她的爷爷和奶奶，还有爱她的爸爸妈妈。玲玲很幸福！
一天，爸爸下班，顺便帮妈妈买了鱼、鸡、白菜…。爸爸提着一个沉甸甸的袋子，玲玲看见了，连跑过去帮爸爸提，爸爸笑着说：“我家玲玲真懂事。”妈妈在烧鱼，拿不到酱油，就对玲玲说：“玲玲，把酱油给我拿过来好吗？”玲玲说：“好啊。”
开始吃饭了，奶奶腿不好，玲玲说：“奶奶，你不要站起来了，我来帮你拿饭给你吃，你想吃什么东西我都给你拿。”奶奶哈哈大笑说：“你真懂事。”
吃完饭玲玲看见爷爷在看报纸，爷爷眼睛不好，玲玲看见了，就拿来一副老花镜给爷爷，爷爷很开心。
懂事的孩子看图写话篇五
孩子看图写话是一种常见的学习方式，被广泛的应用于幼儿园和小学的语文课堂，在日常生活中，孩子们也会因为感到好奇而选择看图写话的方式。在我多年的教学实践中，发现这种学习方式不仅可以丰富孩子们的想象力和创造力，同时也有利于提高孩子们的写作水平和语言表达能力。因此，在此，我想分享一下自己的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：营造良好的学习环境。
孩子看图写话需要一个良好的学习环境，比如安静的教室或是舒适的角落。这样，孩子们就可以专心致志地思考和写作，而不会受到外界嘈杂的干扰。同时，老师也需要给孩子们充足的时间和自由的空间，让孩子们自由发挥自己的想象力和创造力，从而激发他们对写作的兴趣。
第三段：激发孩子的想象力和创造力。
孩子看图写话的过程中，孩子需要把自己的所思所想表达出来，包括对画面中场景、人物、动物等的解读和想象。因此，孩子们需要有充足的想象力和创造力。教师可以在引导孩子的时候，多用简单的问题或是提问的方式来激发孩子的想象力，比如问一些“给这个人物起个名字”、“这个人物的性格怎么样”等等问题，这样也能让孩子们有更多的思考空间和更丰富的创造力。
第四段：培养孩子的写作能力。
孩子看图写话不仅能够激发孩子的想象力和创造力，同时也能有助于培养孩子的写作能力。当孩子在写图写话时，需要用到他们的语言表达能力、字词运用能力和语法运用能力等等，因此孩子们可以通过多写多练提高自己的写作水平。而教师需要在孩子们写作的过程中给予适当的指导和帮助，帮助孩子们发现和纠正自己的写作错误，从而提高孩子们的写作水平。
第五段：总结。
孩子看图写话不仅能够激发孩子的想象力和创造力，同时也有助于培养孩子的语言表达能力和写作能力。在孩子看图写话的过程中，教师需要给孩子们营造良好的学习环境，激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的写作能力，帮助孩子们提高自己的写作水平。这种学习方式已经得到越来越多的关注和认可，在今后的教学实践中也应继续推广。
懂事的孩子看图写话篇六
一天早上，碧空如洗，万里无云，太阳公公开心的笑了，小明想：今天是个踢球的好日子。他拿来了一个球在院子里踢了起来。可是院子里没有球门。突然，小明看见了一根竹竿，心想：我的球踢的很好！小明一脚踢去，“啪！”的一声，小明把竹竿和衣服都踢掉了下来，他心想：不好了，这下妈妈要骂我了。他低着头伤心极了。他赶紧跑去拿来了脸盆、洗衣粉，把衣服洗得干干净净的，又拿来了凳子，站在凳子上，踮起脚尖，把衣服挂在竹竿上。
妈妈下班回来了，我把这件事告诉了妈妈。我说：“妈妈，我不小心把球踢到了衣服上把衣服弄脏了，后来又洗干净了。”妈妈说：“没关系，你下一次要注意了，要做一个诚实的好孩子。”
【诚实的小亮】。
熊乐颖。
今天早上，碧空如洗，万里无云，太阳公公露出了灿烂的笑脸，小花也绽开了美丽的花瓣，小草从地里探出了小脑袋，这正是踢足球的好天气，小亮想；今天可是大展身手的好机会呢，于是小亮从家里拿来了足球，在院子里踢来踢去，可是这里没有球门，他想；这多没意思呀，突然他看见旁边有一根竹竿，竹竿上晾着衣服，心想，这个就用来当球门吧，反正我踢足球很厉害，不会踢到衣服的，于是他重重的踢去，球像子弹一样飞了过去。
“啪”的一声，竹竿和衣服一起掉了下来，一看，糟了，闯大祸了，这可是妈妈辛辛苦苦洗的，这可怎么办呢，一定会被妈妈骂的。
于是他跑回家，拿来了脸盆，洗衣板，洗衣粉，把衣服刷的干干净净的，他站在凳子上，踮起脚尖，把衣服挂在竹竿上。
晚上到了，妈妈下班回来了，小亮把衣服递给了妈妈，对妈妈说；“妈妈，对不起，我在踢足球的时候，不小心把衣服踢掉了。”妈妈说：“没关系，因为你有一颗诚实的心”。
【都是踢球惹的祸】。
周俏妤。
一天早上，天气晴朗，万里无云，太阳公公露出了开心的笑脸，花儿也笑了。
小军想：今天真是踢球的好日子！我大展身手的时候到了。于是，小军就来到院子里踢球，可是，院子里没有球门，抬头，小军看见竹竿上晾着一件衣服，心想：有了，我就把这件衣服的方向当作球门好了，我一定不会踢到衣服的。小军就把球放在地上，他用力一踢，可球像一颗子弹一样打中了衣服。
小军连忙跑回家，拿出脸盆、洗衣板、洗衣粉，把衣服放到脸盆里，洗呀洗，搓啊搓，衣服被洗得干干净净，小军搬来凳子，站在凳子上，踮起脚尖，把衣服重新挂在了竹竿上。
到了晚上，妈妈回来了，小军把晾干的衣服叠好递给了妈妈，妈妈开心的说：“你真是个懂事的好孩子。”小军听了妈妈的话，高兴极了。
【都是踢惹的祸】。
徐诗懿。
有一天，阳光明媚、万里无云，真是个踢球的好日子，于是小明从屋子里拿来一个足球，可是院子里没有球门，多没意思呀！突然他看见两棵大树之间有根竹竿上面还有件衣服，想我球踢的这么好，一定不会踢到竹竿的。说完，他就把球放到地下，用力的踢了一脚，球像子弹一样飞了出去。
哎呀！不好了，球撞到了竹竿，衣服掉下来了，弄脏了，他本来想跑，可是又不敢跑，就回家把洗衣服的工具拿来洗衣服。
洗衣服的工具有脸盆、洗衣板、洗衣粉、刷子……等，开始洗衣服了，先把洗衣粉倒进脸盆，再加点水，把洗衣板放进脸盆然后把衣服放在洗衣板上用刷子刷了刷，再用水冲干净，最后晒干。
妈妈下班回来了，小明把洗好的衣服递给了妈妈跟她说了原因，妈妈笑着对小明说：“没关系，知错就改就是好孩子”。
懂事的孩子看图写话篇七
星期六，玲玲的爷爷奶奶要来玲玲的家。爷爷奶奶来之前，玲玲的父亲提前出去买菜，玲玲陪着妈妈一起干活。
玲玲的妈妈在拖地，玲玲主动去扫地、擦桌椅。过了一会儿，玲玲和妈妈就把家里收拾得干干净净，就像一只新发夹一样光鲜。这时，玲玲的爸爸刚好到了家门口，手里拎着胀得鼓鼓的塑料袋，袋子里面躺着丰富多样的`蔬菜和新鲜的水果，有白菜、有鸡肉、有鱼……玲玲看见了，立刻跑过去接过爸爸手中沉甸甸的塑料袋。在爸爸笑着把塑料袋递给玲玲的时候，惊喜地发现平时不太干净的家现在居然一尘不染了。爸爸对玲玲喜眉笑眼地说：“亲爱的宝贝，不仅能帮爸爸拿沉甸甸的塑料袋，还能帮妈妈把家收拾得整洁又敞亮，你是一个懂事的宝贝！”
到了中午，爷爷奶奶已经到了玲玲家。玲玲十分热情地给他们倒热茶。奶奶爷爷看到玲玲给的热茶，心里非常高兴。玲玲的妈妈在家做丰富的午饭，午饭时香喷喷的鸡肉，甜甜的白菜……厨房里传来浓浓的香味，妈妈发现酱油快用完了，就去找新的酱油。玲玲看见了，就立即把新酱油递给了妈妈。妈妈非常欣慰地说：“亲爱的宝贝，谢谢你帮我找到新酱油，你真懂事！”
此时的爷爷正坐在沙发上看报纸，但是由于没戴老花镜，所以看不清。玲玲看见爷爷睁大眼睛使劲儿瞅的样子，就明白了。他连忙跑去爷爷的房间，把爷爷的眼镜拿了出来，并为爷爷戴上。还对爷爷说：“爷爷，戴上眼镜，您就能看得清楚了！”爷爷露出慈祥的笑容，说：“孩子，你已经长大了，懂事了，爷爷真高兴！你真是好孩子！”
过了一个小时，妈妈已经炒好了美味的菜品。玲玲扶着爷爷奶奶到餐桌旁坐了下来，然后迫不及待地跑到厨房里，想吃饭，又想：“应该让老人先吃。”于是，玲玲就端了一碗饭给奶奶，说：“亲爱的奶奶，您先吃吧！”奶奶一边翘起了大拇指，一边笑眯眯地说：“谢谢，玲玲真是好孩子！”玲玲害羞地说：“不客气！”
这个故事告诉我们应该要孝敬父母，关爱他人。
想起来，我以前是一个懒孩子，每天都让家人帮我洗衣服、煮饭等。现在虽然不是这样，但我觉得我还是很懒。
懂事的孩子看图写话篇八
1.满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
2.对于不同的孩子，我们提出了不同的要求。让孩子先对我们的图书阅读有一些的了解。
3.九悠闲读书，追求的是一种气质一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
4.no协调竞争，拼搏，超越。
5.怂得什么都不敢的人来玩什么节目啊赶紧回家陪老婆生孩子吧。
6.天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
7.no成功垂青奋斗之人。
8.no强班强校，校荣我荣。
9.no自信，自律，自尊，自强。
10.活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；
懂事的孩子看图写话篇九
玲玲有一个幸福快乐的家。她有疼她的爷爷和奶奶，还有爱她的爸爸妈妈。玲玲很幸福！
一天，爸爸下班，顺便帮妈妈买了鱼、鸡、白菜…。爸爸提着一个沉甸甸的袋子，玲玲看见了，连跑过去帮爸爸提，爸爸笑着说：“我家玲玲真懂事。”妈妈在烧鱼，拿不到酱油，就对玲玲说：“玲玲，把酱油给我拿过来好吗？”玲玲说：“好啊。”
开始吃饭了，奶奶腿不好，玲玲说：“奶奶，你不要站起来了，我来帮你拿饭给你吃，你想吃什么东西我都给你拿。”奶奶哈哈大笑说：“你真懂事。”
吃完饭玲玲看见爷爷在看报纸，爷爷眼睛不好，玲玲看见了，就拿来一副老花镜给爷爷，爷爷很开心。
懂事的孩子看图写话篇十
乌云布满了天空，黑压压的一片。下大雨了，雨点像子弹打过来似的。小青蛙、小乌龟、小鸭和公鸡排着队伍急急忙忙地赶回家。这时，小猫看见了，可他只有一把雨伞，借给谁呢?小猫突然想到：青蛙、乌龟、小鸭都能在水里游泳，而公鸡不熟水性，如果被淋湿，就会感冒。小猫就决定把雨伞给了公鸡。公鸡开心地说：“你真是只助人为乐的小猫，我好想把我头上漂亮的鸡冠送给你!”
懂事的孩子看图写话篇十一
春节到了，家家户户都挂上了火红的灯笼，每个小朋友都穿上了新衣服，衣服上有各种各样的图案，家里都充满了幸福美好的气息，小明、妈妈和爸爸来爷爷奶奶家过新年了。
到了爷爷奶奶家，小明兴奋地喊：“爷爷、奶奶，我们来给您拜年啦！”爷爷奶奶听到小明在叫他们，就笑容满面地走出门，爷爷手上拿着一个大红包，开心地说：“小宝贝，春节快乐。”奶奶双手端着一大盘香甜的糖果，欢迎小明一家的到来，看小明，正盯着那盘糖果，直流口水呢。
进屋后，小明看见有一大桌好菜，大口大口地吃了起来。时间过得可真快，小明他们回家了。
爷爷奶奶和小明一家一起度过了一个愉快的`新年。
懂事的孩子看图写话篇十二
一个星期六的下午，玲玲的爸爸提着一个沉甸甸的菜篮子，从家里走过来。玲玲连忙跑过去，让爸爸把篮子给她拿着。
玲玲把菜篮子放到桌子上之后，听到妈妈在叫她。玲玲的妈妈说：“玲玲快帮我拿一下，我一直在烧菜，忙得不可开交。”玲玲说：“好啊，我这就过去帮你拿。”玲玲把菜篮子拿过来，放到妈妈旁边就走了。
玲玲想休息的时候，爷爷叫玲玲去找一下老花镜，玲玲先去书房找，馆子里没有，箱子里也没有，然后他又去厨房里找，桌子上没有，地上没有，椅子上有。然后玲玲把椅子上的老花镜拿过来给爷爷，爷爷笑的合不拢嘴。
最后吃饭的时候，我让爸爸妈妈先吃，我和爷爷最后吃。吃饭的时候，爷爷让我帮他拿筷子，吃完后我们就陆陆续续地上床睡觉了。
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