客观评价深入挖掘思考，将过去的经验和教训转化为写一篇完美总结的动力。接下来是一些专家给出的总结范文，供你参考和借鉴。
动物真奇妙篇一
今天，我看了《动物世界》，里面有一些猴子在吃桃子，它们不停地叫着，还互相打闹。灌喜欢吃白蚁，连蛇豆怕它。它吃了蛇以后就会趴在地上，过了一会就又苏醒过来。看了这种动物，我大叫起来：“啊！”真是毛骨悚然啊！
熊是一种杂食动物，它什么都吃，特别是冬眠醒来的.时候。它很喜欢吃鱼。又一条鱼竟然逃出了那只熊的捕捉。我想：这只熊可能是东面没有醒来吧，所以才让这条鱼逃走了。
你看，动物世界精彩吧！
动物真奇妙篇二
本次口语交际的话题是“”。这是在本组课文教学内容基础上对“热爱自然，了解自然”这一单元主题进行的深化。其目的是实现主题内容与学生生活实际的全方位链接，进而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的健康情感。口语交际活动作为延伸与深化的一个载体，要力求发挥交流活动的优势，积极创设情境，实现积极互动交流的氛围。让学生在交际中，真正表达。教师要结合学生的学习实际，相机引导，激活学生的思维，拓宽交际思路，培养学生的口语表达能力和交际能力。
1、准备“动物世界”的光盘、或动物图片挂图等。
2、将班级的同学分成若干个小组。
1、情境导入。
(1)利用准备的图片或音像资料，组织学生观察。
(2)交流观后的感受。
(3)教师小结导出话题。可以借鉴教材短文中的第一自然节，激发学生兴趣。
2、展开话题。
(1)启发谈话：你知道我们身边都有哪些动物呢？(空中飞的、地上跑的、水中游的)。
(2)你最喜欢哪种动物？你对它了解多少？和哪些动物间发生过有趣的事情？
(3)个别学生交流自己的体验，教师有意识地点拨方法，帮助学生表达清楚，强调注意的问题。
3、组内交流。
(1)选择自己喜欢，了解的动物，在小组内进行交流。说说它们的生活习性，以及与它们之间发生的事情。
(2)教师巡视，指导学生。如：注意倾听别人的发言、有不明白的问题及时提问、大家可以互相补充等。
4、全班交流。
(1)组内推选代表讲给全班同学听，同学们互相提问或进行补充。
(2)师生共同评议学生表达情况。
5、动笔习作。
教师组织学生把组内和在全班交流的内容写下来。教师要有意识地拓展学生的思路，可以写动物的样子、生活习性，与小动物间发生的趣事等。鼓励学生敢写，多写，有意识地提高学生的写话水平。
6、互读简评。
在组内互相交流自己写的片段，读一读，评一评。教师可以选择优秀的内容，进行全班展示读。同学根据大家的意见进行修改。
根据本组教材的内容主题，“展示台”安排了展示学生学习和了解到的自然知识，为学生的停息收集提供了展示的平台。活动的目的在于培养学生搜集处理信息的兴趣和能力，表达交际的能力，激发学生了解自然、热爱自然的情感。
此次活动的成功与否，在很大程度上依赖于在本组教材的教学过程中，教师有意识地引导学生去搜集相关的资料，为活动展示做好准备。比如在学习古诗两首一课后，引导学生搜集描绘祖国山河和自然风光的优秀诗句和图片；学习最大的“书”，引导学生采集制作动植物或矿物标本；学习要是你在野外迷了路之后，引导学生搜集、查找其他常见的辨认方向的方法等。
教学中，要努力营造和谐交流的氛围，积极创造多种形式，为学生搜集的充分展示创造机会。如：组内交流，择优推荐；分类展台，自主介绍等，激发学生的热情。也可将活动延伸到课后。如：举办“标本世界”、“锦绣山河”等专题性的小展览，供学生参观，以拓宽学生的知识面，丰富学生的学习生活，激发学生的成功体验。
1、根据学生的搜集，进行简要的分类，并将同学按资料类别他成若干小组。
2、组内交流，由小组长组织组内的同学分别展示自己的搜集。教师巡视点拨，引导学生说清从哪搜集的，内容是什么，从中学到了什么或受到哪些启示，不清楚的地方同学间互相发问或补充。
3、每个小组推选代表，参与全班的“最佳展示”。
4、教师小结，鼓励评价。布置指导学生课后举办专题小展览。提示学生：写上资料标签、内容简介、讲解词，想好版面设计形式等。
这次宽带网中介绍了两种有趣的动物，一个是食虫的植物“猪笼草”，一种是热带鱼。目的在于通过阅读开拓学生的视野，激发学生了解大自然的热情和积极性，逐步养成留心观察大自然的习惯。
1、出示短文，引导学生自主阅读，组内交流读后的感受。
2、利用短文的最后一自然节，启发学生讨论：你还知道哪些大自然中奇异现象？
3、教师启发学生交流搜集相关材料的途径，鼓励学生课外搜集。
4、建议学生办一期“奇妙的大自然”的专刊。
动物真奇妙篇三
神奇的恐龙化石，丰富多彩的昆虫标本，还有金丝猴、懒猴、大熊猫、黑颈鹤……哪里能够看到那么多奇妙的动物？请跟随我们蜜蜂融媒·云信乐学小记者一起走进昆明动物博物馆吧。
上周末，我们小记者活动走进了神奇的昆明动物博物馆。为我们讲解的就是小记者中的一员，他同时也是博物馆的讲解员，虽然年纪不大，但对世界上动物的认识很全面。讲解员从地球上生物如何灭绝到如何进化开始，带着我们参观。我们首先了解爬行动物、再到飞禽走兽，天上飞的，地上跑的，水里游的。在他的带领下，原来在书本上看到的.动物一个个都出现在我的眼前，真是奇妙！昆明动物博物馆每一层楼都有不同的主题，能够看到各种各样的动物标本。通过参观，我了解到，现在昆明动物博物馆标本馆馆藏各类动物标本逾70万件，涵盖了云南“动物王国”和邻近省区几乎所有生态类型的动物标本。
通过参观活动，我们对动物世界有了更深入的了解，我也认识到了我们要保护动物，因为爱护动物就是爱护我们的家园——地球！
动物真奇妙篇四
今天，在森林里准备举行个去探险的活动，好多小动物们都去报名参加。是一个飞车房子，里面有好几个房间，每个房间很大也很美丽，里面还有一个自动机器人，随时都在里面等待命令。
第二天，飞车房子出发喽!它们的目的地是浪漫的法国巴黎，导游并没有把位置停准确，没有来到巴黎的诶菲尔铁塔，而是来到了热闹非凡的商业大街，导游随机应变改变了原来的游玩计划，让动物们分为几个小组，去寻找美丽的名叫“小羊肖恩”的雕塑，“小羊肖恩”
在商业街的各个角落，每头身上都被不同与艺术家涂满了美丽的彩绘。大家根据不同的指示，去寻找各自的目标，哇哦!这一路上大家都寻找的筋疲力尽，原来小羊肖恩会大家躲猫猫，它会有时会在大街上，有时会在人群中，有时会在酒吧里看球赛，哈哈，不管在哪，都会被动物们找到。最后大家满载而归。
原来不管在哪探险，只要大家同心协力，都是一件开心地事。
动物真奇妙篇五
周末的一天，我和妈妈一起去了杭州动物园玩。
我和妈妈先坐上去杭州的公交车，再在中途换车，直接到达了杭州动物园。
我和妈妈一进入动物园，就看见了一张超大的动物园地图，上面写着各种动物居住的馆，我和妈妈决定按照顺序来看，所以我们先去了看表演节目的地方，首先进入我眼帘的是一直正在表演节目的小海狮，小海狮的脸上还有跟猫一样的三瓣嘴，现在秋天这个时候所有的小海狮肚皮底下都开始换毛了，这只小海狮也不例外。这时，讲解员说这只小海狮是来自国外的，然后讲解员说表演正式开始，场上马上放起拉音乐，饲养员对小海狮扔了一个皮球，小海狮就马上用嘴接住了，小海狮一连顶了好几分，看表演的人连连叫好。小海狮就要表扬第二个节目身戴呼啦圈，饲养员扔了好几个，小海狮个个都接住了，小海狮表演完节目，饲养员就喂给它几个苹果，并摸摸它的头，还和小朋友一起合影，留念。
看完表演，我就来到了我最喜欢看的动物面前，那就是大熊猫，我看见的是就两只大熊猫，可是这次看见皮毛的颜色不同了，原来的黑白相间，现在白的地方变成了棕色，大熊猫平时的娱乐设备也很多呢，可以玩滑滑梯，也可以洗澡，还可以和同伴玩耍。同时我还看见了大熊猫旁的小熊猫，它们可不是同类，大熊猫属于熊科，小熊猫属于小熊猫科，所以它们完全不是一家人，它们体型完全不一样，全国分布也不一样，甚至吃的东西也有所不同。
这次去动物园真是收获满满啊！不仅让我知道大熊猫和小熊猫不是一家的，我还看见了平时看不到的稀有动物，比如东北虎，非洲大象，犀牛等，下次有机会我还会再去游玩！
动物真奇妙篇六
蝉，是昆虫。说起昆虫，大家一定能不约而同的想起写出了《昆虫记》的法布尔，在他的《昆虫记》里，有这么一段描写蝉的。
在现实中，蝉并不是一个只会乞讨的家伙。事实和寓言故事正相反，蚂蚁常常厚着脸皮抢蝉的食物，我亲眼见过这样的'事......事实证明，蚂蚁是个不劳而获的懒汉，而蝉则是个辛勤的劳动者。”
看了这个故事后，我无语。寓言故事只是一个寓言，但如果我是拉·封丹的话，我会把这两个人物调换一下。
动物真奇妙篇七
今天，我和爸爸妈妈来到了动物王国。进入了动物王国，我就看到了一只浑身披着棕色皮毛的棕熊，它高高兴兴地在草地上散步;紧接着，只看见河那边走出一只老虎，它神秘地走来走去，好像是在寻找食物;这时，凶猛的狮子好像也闻到了气味，也跟随着过来了。青青的草地上，一只美丽的麋鹿在悠闲地吃着青草;一个小湖泊里，高雅的仙鹤跳着轻盈的舞蹈;湖泊旁边，一头高大的大象甩着长长的鼻子，好像在和仙鹤一起跳舞。孔雀展开它那五颜六色的'尾巴，扬着头，好像在说：“我的尾巴多好看呀!”这时，只见树枝上坐着一只爱说话的鹦鹉，它不停的对大家说：“早上好!
猴子在大树上荡着秋千，看起来它快乐极了!
忽然，一只猩猩走了过来，手里拿着一根树枝，好像在保护它的同伴;袋鼠妈妈带着小袋鼠也出来了;斑马甩起它那长长的尾巴，身上的黑白条纹好看极了。这真是一个奇妙的动物王国啊!
动物真奇妙篇八
1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。
【活动准备】。
1、带有森林背景图的。
2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
【活动过程】。
一、导入活动：
幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的`游戏。
师：我们开到森林里啦!大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办?(送它们回家)那我们就开很多汽车送他们回家。
1、师：看!老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢?还有什么?(教师根据幼儿回答，一边讲解)。
2、教师示范制作动物车。
(1)先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
(2)选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。
(3)选取小动物的图片，贴到车身上。
(4)画好车窗。
(5)贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。
师：我的动物车完成啦!是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。
3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车?
4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。
三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。
1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。
师：小朋友的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧!
2、游戏：“开汽车”。
师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找吧!
动物真奇妙篇九
我家刚买了一只小狗，它叫旺财。旺财的毛发全都是白色的，眼睛圆圆大大的，并且还黑溜溜的`，尾巴小小的。旺财爱吃骨头和肉。还非常爱舔我，是想吃东西了吧。
旺财有时候爱翻东西，有一次它把我家的镜子给砸碎了，我非常生气，就不给它吃中午饭了。
我们一家要出门就让旺财看门，当我回到家的时候，我一看家里非常整齐，我就奖给它一块骨头，旺财非常高兴。
我喜欢我家的小狗--旺财。
动物真奇妙篇十
都说家是社会最小的单位，是吃饭睡觉的地方，而我却不这么认为，我觉得家是一个奇妙的“动物园”！
我的爸爸是警察，身材魁梧，像一只身体健壮的大公鹿。你瞧，爸爸喜欢吃素的，青菜、萝卜、芹菜换着来，一顿也少不了蔬菜，连我最讨厌吃的山药、黄秋葵，他也吃得津津有味。他跑步非常快。有一次，我和爸爸下楼跑步，沿着小区围墙跑了三圈，我已精疲力竭了，喘着气坐在石凳上休息。可爸爸还是精神十足，体力充沛，轻轻松松地又跑了三圈。他自豪地说：“爸爸以前参加跑步比赛，哪次不是第一名？没有这样的身体素质，我能抓到坏人吗？”
我的妈妈身体微胖，像一只圆滚滚的企鹅呀。妈妈有一个特点，走路“外八字”，企鹅也是。妈妈有一个优点，说话做事也像企鹅，总是慢条斯理，不急不躁的。有一次期末考试，我的数学考砸了，大公鹿爸爸急得直跳脚，企鹅妈妈却并没有责怪我，而是用温和的语气淡淡地说道：“失败乃成功之母，你只要再接再厉，下学期还是会考出好成绩的。”听了这句话，我看到企鹅妈妈头上闪过一道“美丽极光”。
健壮的大公鹿，温情的母企鹅，可爱的熊猫，我真希望“动物园”里能再添一个可爱的动物宝宝。
动物真奇妙篇十一
鹦鹉能雪人说话，大家能帮人搬运东西，还能用长长得鼻子浇水，经过训练的狗，帮盲人领路，还有为人除害的军犬……真令人佩服啊!可我还是喜欢那可爱的小白兔。
可爱的小白兔，它长着一身洁白无瑕的羽毛，大大圆圆又发亮的眼睛，长长而尖尖的耳朵，短而粗的尾巴，走起路来一蹦一跳，让人见了就喜欢。小白兔很坚强，它生活在深山里，无论是春暖花开还是寒冬腊月，它都能保持完美的身材。
大自然真奇妙!我爱大自然，我爱世界，更爱那可爱的小白兔!
动物真奇妙篇十二
我观察过蜜蜂，蜜蜂的身上有毛，它的后部有刺，这个刺是和心脏连接在一起的，一旦有一只蜜蜂扎到你，它就会把身体里的毒液排到你的身体里面，这样你的身体会因为毒液而肿大，但蜜蜂会因此丧命。它们的蜂巢是六边形的，这样的蜂巢不但坚固而且节省空间，蜂巢里有蜂王，蜂王是统治整个蜂巢和负责产卵的。
还有小金鱼，你知道小金鱼为什么睡觉会睁着眼睛吗？让我来告诉你吧！小金鱼的眼上是没有眼皮的，而我们的眼上都有眼皮，所以我们可以闭上眼睛，但它们不能。你知道小金鱼为什么不能上岸吗？因为它的.头部有鱼鳃，鱼鳃上面有黏黏的液体，小金鱼一旦上岸，没有了水的滋润，干燥的空气就会把鱼鳃的口给黏住，一旦黏住，这只鱼就会死掉。
你还知道大象的奇妙之处吗？大象的鼻子会喷水，你知道大象为什么不会把水弄到嗓子里吗？那是因为大象的鼻腔与气管相连。虽然大象的鼻腔与气管相连，但是它与人类不同，它的鼻腔后面有一个软骨，当吸水的时候软骨会堵住嗓子，当喷出水的时候软骨会打开。
小朋友们，你们也可以观察观察奇妙的动物，了解更多的奥秘哦！
动物真奇妙篇十三
鹦鹉能雪人说话，大家能帮人搬运东西，还能用长长得鼻子浇水，经过训练的狗，帮盲人领路，还有为人除害的军犬……真令人佩服啊!可我还是喜欢那可爱的小白兔。
可爱的`小白兔，它长着一身洁白无瑕的羽毛，大大圆圆又发亮的眼睛，长长而尖尖的耳朵，短而粗的尾巴，走起路来一蹦一跳，让人见了就喜欢。小白兔很坚强，它生活在深山里，无论是春暖花开还是寒冬腊月，它都能保持完美的身材。
大自然真奇妙!我爱大自然，我爱奇妙的动物世界，更爱那可爱的小白兔!
动物真奇妙篇十四
许许多多的小动物非常可爱，它们都有有趣的特点：小狗看到亲人回来就会大远的跑去迎接，摇着尾巴，舔着亲人的裤角；小猫会在白天睡大觉，黑夜里躲在暗处捉老鼠；小猪饿的时候会哼...哼...哼...的叫个不停，等着主人送食物吃；小刺猬身上的刺能扎很多的水果，分给他的小朋友们吃；还有大公鸡会在早上喔...喔...喔...的叫，叫勤劳的`人们早早起床锻炼身体和工作。
还有很多动物需要我去探索它们的特点，我要好好学习，好好去观察发现。
动物真奇妙篇十五
“你好，你好”你猜猜看，这是谁在说话原来是我家的新朋友—鹦鹉。
这只鹦鹉是我生日时阿姨送给我的礼物。它来我家已经两个多月了，在一个笼子里，笼子挂在阳台上。
鹦鹉全身羽毛又长又多，而且五颜六色十分漂亮。两只机灵的小眼睛下面有一个红色的尖嘴巴。在嘴巴上面有两个很难发现的小鼻孔。它偶尔也会扑打着十五厘米左右，五彩缤纷的翅膀，仿佛在向人炫耀：看我穿的衣服多时尚，多漂亮啊！鹦鹉的两只小脚紧紧地抓住笼子里横放着的一根棒子。
鹦鹉不仅漂亮，而且它还有一副很好的嗓子，可以学人们说话。
我从来都没有故意让小鹦鹉说话。但是，鹦鹉脑子发达，竟然自学成才。一天放学，我仍和以前一样，兴致勃勃去看小鹦鹉。它居然对我说：“写作业，写作业”。我被它吓了一跳，我不敢相信自己的耳朵，又惊又喜地说：“原来你也会说话呀！”我边说，边做鬼脸。它看上去很愤怒，又说了一遍：“写作业，写作业！”我无奈，只好去写作业了。
鹦鹉真是好玩，又会说话又漂亮，真是惹人喜爱啊！
动物真奇妙篇十六
世界上有许许多多千奇百怪的动物。
动物也会使用工具。除了我们人类，许多灵长类动物在弱肉强食的环境中渐渐会使用工具了。黑猩猩在饿得不行的情况下，会急中生智，找到一个白蚁穴，再捡一根树枝，一下子插入“自助餐厅”，白蚁便蜂拥而出。这时黑猩猩更像一只饕餮，风卷残云的将自助餐吃完。从此黑猩猩便学会了这种技能。
哺乳动物还会自我疗伤。小狗受了伤以后，便用舌头舔自己的伤，这看似恶心，其实是在自我疗伤。因为唾液具有杀菌消毒的功能。大猩猩们就更聪慧了，他们能找到草药并敷在伤口上，不久伤口就痊愈了。
有些动物竟然还会团结起来，如狼。曾发生过一个例子：一群狼闹了饥荒，觅食时发现了一只孟加拉虎正在啃食一头野驴，狼便蜂拥而上，虎转眼便毙命了，因此可见团结的力量是多么大啊！
在动物界还有许多奇妙的事情，如大象竟然会怕小小的蚊子，蟾蜍会吃自己的孩子，蛇能杀死鳄鱼。更多奇妙的事等你发现！
动物真奇妙篇十七
动物世界是个奇妙的世界。
白头鹰是美国的标志，也是鸟中之王。它有华丽的羽毛，那可是它引以为傲的“圣物”。白头鹰很会挑选黄金地段，它们总是在靠近水源的地方，在最高的树上筑巢。它们有锋利的爪子，就像一个个锐利的钩子。它们还有弯曲的鸟喙，那可是白头鹰得意的“捕鱼神奇”呀！
抹香鲸也很奇妙。它睡觉是竖着睡觉的，如果让我们人类竖着睡觉，那肯定会把在肚子里的饭菜吐出来的`。抹香鲸非常大，它有两辆巴士那么大。抹香鲸头部能发出一种声波，那声波足以震倒一面墙。
鸭嘴兽更奇妙。它是世界上仅存的两种会生蛋的哺乳动物之一。鸭嘴兽有鸭的嘴和脚蹼，还有河狸的尾巴，脚上还有尖刺。鸭嘴兽在水里是闭着眼睛游泳的，它靠像声呐一样灵敏的鼻子来寻找食物。鸭嘴兽是中国国家级一级保护动物，我们大家都应该保护它。
动物还有很多奇妙之处，只要我们细心观察，就能发现它们的奇妙之处。
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