阅读能够培养人们的语言表达能力和文化素养。总结不仅要展示成果，还要提出自己的反思和改进方案。小编整理了一些总结的写作思路和方法，供大家参考借鉴。
踩气球踩气球篇一
“嘭——嘭——嘭——”这声音是从那里传来的呢？原来在作文班的教室里，同学们正在玩儿“大爆炸”的游戏。你玩儿过吗？如果没有玩儿过，我就带着你去看一看吧！同学们分两组，每组派一个人坐，其他人吹，在五分钟的时间内，坐爆个数多的胜出。
“五、四、三、二、一——开始！”男生们想先给我们来个下马威，神气十足的登场了。队长高旭稳稳当当的坐在了台前的椅子上，接过队员吹好的小放在屁股底下用力一座，不但没有爆炸，反而拉长了，从高旭的屁股底下钻出头来。“哈哈哈……”同学们捧腹大笑。高旭脸憋得通红，又接连坐了几下，还是完好无损，同学们乐得更欢了，有的还鼓起掌来。这时只见高旭的两个手下鼓着腮帮子拼命的吹，吹好了，可是他们都不会系，有的就直接把塞到高旭的屁股底下，结果只听见“噗——噗——噗——”一声又一声漏气了。这时候，队长高旭急了，脸涨得通红，眼珠直打转，一边大喊大叫，一边跳起来再落到椅子上，终于我们听到了五声清脆的爆炸声，时间已经到了。他们就好像打了败仗的兵，丢盔弃甲的下去了。
接着，我们女生队闪亮登场了。我们你推我让谁也不敢去坐，老师问：“你们想弃权吗？”男生们赶紧跟着喊“弃权！弃权！”这时候，平时最最娇气的黄桂鸿站出来坚决的说：“我们不弃权，我来坐！”我们高兴地冲着她欢呼！计时开始，我们赶紧拿起来吹。因为越大，越容易坐爆，所以我们每个人都鼓着腮帮子使劲儿的吹，脸憋得红了，嘴巴吹酸了也顾不得了。黄桂鸿惊恐地坐在椅子上，小脸吓得都绿了。我们把第一个递给她，她望着西瓜大的，都快要哭出来了，我想她大概是害怕爆炸把她带上天吧！在老师和我们的鼓励下，她把小心的放在椅子上，用双手紧紧地捂住了耳朵，用力的坐了下去，“澎————”的一声，打响了我们女生组的第一炮。接下来一发不可收拾，“澎——澎——澎……”五彩的在我们的手中传递，五颜六色的碎片从黄桂鸿的屁股下面四处飞溅。黄桂鸿那张小脸好像一个红苹果，神情严肃，少了一些刚才的恐慌，只是眼泪都已经在眼圈里打转了……终于，时间到了，我们坐爆了19个大，“耶！”我们彻底打败了男生队，取得比赛的胜利！
“最伟大的力量，就是同心合力。”我们大家共同努力，终于把困难赶跑，团结就是胜利。我们胜利了，同时也看到了黄桂鸿的另一面，在困难面前不服输的精神！永远值得我们学习！
踩气球踩气球篇二
今天，老师带领我们做了一个游戏——吹。
老师说：“我们吹不是用来做装饰，而是看谁先把吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。
老师又说：“吹之前要把搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。”
一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧吹爆，而我吹的最大。
接着是女生吹。昕妍刚吹就发现漏气了，老师就给她换了一个。这时宋嘉易吹得很大了，昕妍怕爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把吹爆了，她得了第一。
最后，老师在我的上画鬼脸，这时我的突然爆了。
哈哈，今天的吹游戏真有意思，我喜欢！
踩气球踩气球篇三
今天老师带领大家做了一次实验，实验目的是了解空气有没有压力，当空气体积缩小时，它的压力随着増大。
我们准备了。小口熟料瓶。老师一边拿着瓶子，一边手拿，老师把一点一点地塞进瓶里面，一不小心掉进瓶子里面，老师把瓶子反过来就拿到了，又小心翼翼地塞进去，然后把的吹气孔反扣在瓶口上。老师问：“谁来吹一吹。”郑胜杰高高的抬起他的手，“那好，你来吹。”郑胜杰二话不说拿起瓶子就吹了起来，不一会儿，他的脸就涨了个通红，腮子鼓得像嘴里塞了了两个大窝头似的，耳朵下的青筋都暴出来了，可瓶子里的纹丝不动，好像谁也吹不动它。翁建鑫大喊：“老师，林韩鸿可以吹起来。”大家的目光都往林韩鸿那边投去，我心想：不可能吧！一定动了什么手脚。这时翁建鑫说：“老师，他把里面的空气都放出来了。这个林韩鸿我就知道他会投机取巧了。
这是我在思考，为什么瓶子里的不能像往常一样吹的很大？原来体积大时，封闭在瓶里的空气体积缩小，它的压力随既扩张。并抵制着的扩张。这种压力增加很快，当它超过了你胸部肌的力量时，你就不能再给增气了，所以不能像往常一样吹得很大。
这一次有趣的实验又让我们学到了知识。每一位科学家都是经历了许多次失败才发明出一样新的产品，所以我们要勤动手，多动脑。
踩气球踩气球篇四
午后，我来到作文班上课，一看见晨老师那神秘兮兮的模样，便知道今天又要在作文课上做游戏了，会玩些什么呢?只听晨老师开始点名，便知道要上课了。只见晨老师从大衣口袋里拿出一袋气球，对我们说：“今天我们进行一个比赛，怎么样?”
“好”我们异口同声地答应。
紧接着，晨老师宣布了游戏规则：上来参赛的选手们每人拿一个气球开始吹，谁在规定时间内吹得最多，谁就赢;反之，谁在规定时间内吹得最少，谁就输。当然，所的大小也是有限制的，大小要跟一个皮球差不多，但假如你觉得你肺活量特大，要吹到一个西瓜那么大，完全可以，但是如果你把气球吹爆了，那你活该，因为吹爆的不算在你吹的气球数量内.开始吹了，评委我立刻开始计时一分钟，只见三位选手不约而同地开始往气球里吹气，不过，过了二十秒钟，三位选手所吹的气球一点儿也没变大，不会一分钟到了一个也没吹到皮球那么大吧，还好在距比赛开始有三十秒时，每个人的气球都有了苹果那么大，可是，就在每个人的气球都快有皮球那么大的时候，三位选手可能心中一块大石头落地了，突然同时松了口，只见气球喷出一股气流，产生了强大的反冲力，一直从教室最前面飞到教室最后面撞到墙壁上才停止，一分钟也恰巧到了，这次游戏以失败告终，因为每人吹了零个。
由气球可以联想到一个启示：做任何事情都要适可而止，就想像这气球一样，吹得太小不好看;吹得太大又会爆掉。所以，时既不要吹得太小，也不要太大，一定要恰到好处，这样才看着漂亮。
踩气球踩气球篇五
“叮铃铃”，一阵清脆的铃声响过，邵老师手拿一袋袋鲜艳的气球，满面笑容的进入了教室，激动地说：“同学们，今天我们要举行‘比赛’！”
终于，邵老师一声令下，比赛开始了！首先出战的是第一组同学，他们轻轻地捧住气球，深吸几口气，努力向气球中吐气。看，重量级嘉宾朱冠煜，在比赛一开始就使出了全力，将脸憋得红红的，一下子把气球吹的如脑袋一般大，赢得了比赛，博得台下观众的连声喝彩。不知不觉，就到我出场了。我憋足了气，使劲地吹着气球，一下子就把它吹到了拳头那么大。我高兴坏了，正想继续发力，不料一下子没把气球捧住，使气球掉了下去。无奈，我已经追不上其他选手，只好遗憾离场。
经过激烈的比赛，我们选出了十位“精英”参加决赛。望着台上高手如云，我不禁为我们组的尹伊濠捏了一把汗。开始了！只见夏泽宇一马当先，一下子将气球吹到了脑袋那么大，而肖辰逸不甘示弱，也将气球吹到了西瓜大小。快了，快了！台下观众屏住了呼吸，不敢动一动，生怕错过了什么。此时，已经到了关键时期，夏泽宇将腮帮子吹得鼓鼓的，如青蛙一般，扭曲着身体，只为将气球吹得更大。而肖辰逸则已弯下了腰，满脸通红，紧紧捧着手中巨大的气球，奋力追赶夏泽宇。“噗！”突然，一声巨响，是夏泽宇！他将气球吹爆了！台下观众不禁欢呼起来，为他鼓起了掌。“噗！”又是一声巨响，原来，肖辰逸也吹破了气球，成为亚军，这是一场多么激烈的比赛啊！
终于，比赛结束了，夏泽宇成了我们班的“大王”。同学们意犹未尽，真想再来一场比赛啊！
踩气球踩气球篇六
今天，我和父母一起去文化场去散步，节日里小贩的生意很兴隆，几乎每个小孩手中都有几只漂亮的氢，犹如彩霞般飘荡在文化广场上空，五彩缤纷真好看。
我异想天开地说：一定是在大气层和大气摩擦时爆炸的吧！爸爸哈哈大笑道：哪能飞那么高呀！
妈妈终于忍不住了也在一旁帮腔道：这只是一个简单的物理现象而已。你想呀：在地面时，空气的密度大，压力也很大，的外皮在压力的帮助下，把氢气压缩在里。到了高空时，空气的密度越来越小了，压力也越来越来小，的外皮渐渐没有了压力的协助，就支撑不住了。这才会慢慢地膨胀，最终的外皮就承受不住了。因此，才会爆炸的。我若有所思地问：那么就是说，物体在不同的压力下大小形状也就不同了吗？爸爸妈妈肯定地点了点头。
在爸爸妈妈的帮助下，我终于搞懂了这个普通而令我绞尽脑汁还想不出来的物理现象。同时，我也举一反三地想到了：就算是鸡蛋、人在一定高度也会受膨胀而爆炸的。
我也惊奇地发现周围的世界有那么多的问题等着我来发觉。
踩气球踩气球篇七
你们想看是怎样变魔术的吗？就跟着我来学一学吧!
我们几个“红马甲”来到日报社四楼数字媒体室，老师发给我们每人一张眼睛贴纸、一个打气桶和一袋专用长条。由于以前我只见过用这种“变”好的各种各样的小动物，没有真正自己亲手做过，所以刚开始连打气和系都不会。可我毕竟还算心灵手巧，不一会就学会了。
老师首先教了我们最基本的要领：编“气泡”和“兔耳朵”。“气泡”就是用左手的拇指和食指捏住，右手拧三到五圈。“兔耳朵”是在“气泡”的基础上把圈起来，朝“气泡”相反方向拧三到五圈。
后来在老师的耐心指导下我们做成了大耳朵的小兔子、漂亮轻便的帽子、尾巴朝天的小狗、小巧可爱的乌龟以及简单灵巧的小老鼠……你看那灵巧的小老鼠，它们看起来虽然简单，但做起来仍要仔细。因为它一直按照同一个步骤做三次，很容易爆炸。但是做成后，你看它那长长的尾巴，粗短的后腿和那灵动的眼睛，真是让人愿意冒着爆炸的危险去做好它。
在制做过程中，拧动“咯吱、咯吱”的声音和的爆炸声不绝于耳，几乎每个人的都炸过。有些胆小的女生也会在爆炸时配上“啊、啊”的伴奏，这里仿佛成了“音乐课堂”。
这下你知道怎样变魔术了吧？这是一种益智手工，不仅能让你动手又动脑，而且完成一件作品后能让你内心充满成功的喜悦。如果你想试一试，那就动手吧!
踩气球踩气球篇八
今天，在罗老师家的客厅，一场生龙活虎、惊心动魄的踩大战开始了，你看，“士兵”们个个跃跃欲试了。
踩，相信大家都敢。可光靠勇气还不行，还要斗智。我们和主帅舒胤铭商量战略，舒胤铭说：“咱们尽量把吹小，让别人很难踩爆，然后把有的那只脚靠后，一个人上阵当诱饵，让敌方只顾踩他的时候，咱们再悄悄绕到敌人后面，来一个螳螂捕蝉，黄雀在后。”我们听后，不由对主帅佩服得五体投地，大家鸡啄米似的连连点头，决定依计行事。我看了一下对方商量对策的地方，呵！他们可真够阴险的，紧关大门上，不留一点空隙。看来他们也准备得别有用心呢！我们绑好，准备出战。可困难出现了，我们很多漏气了，罗老师临时给我们换了，在最后几秒钟的时间里，我们终于换好了，真险啊！
罗老师宣布了一条规定，不能踩别人的脚，这样，难度等级提高了许多。我们排好阵形，派曾铖焱去当诱饵，果然，敌方中计了！他们只顾踩曾铖焱，我们乘机立刻冲到敌军后面一顿猛踩，啪啪啪！敌方在我们脚下连连炸响，败下阵来。在后一轮进攻开始后，敌方调整了战术，变得狡猾起来，他们一会儿分开，一会儿集中，让我们的阵形大乱。为了胜利，我们只好放弃老战术，舒胤铭吩咐大家随机应变。敌方两个人包围了我，我临危不惧，看准目标就踩，敌方急了，连忙还手，对我的猛踩起来。可我的吹得很小，短文踩不到。“哈哈哈！踩不到吧？”我暗暗得意起来。周坤镐趁我得意之时，钩走了我的球全压爆了，我忽然从得意中清醒了过来，惊得目瞪口呆，这回轮到对方得意起来。我把我失败的教训告诉了主帅，舒胤铭想了一下，说：“趁敌得意之时，打他个措手不及！”我们开始大反攻。刚刚还得意洋洋的敌人顿时丢盔弃甲，最后我们“杨家将”队以11比7挫败“花木兰”队。
通过这次大战，我想起了孙子兵法中的一句话：“知己知彼，才能百战不殆！”我觉得应该还加一句，要随机应变，会出奇招，才能百战百胜。
踩气球踩气球篇九
经过磨练的我，蜕去了那层最充满童真的皮。随着它的离去，让我知道了许多，得到了许多，同时也让我失去了许多。也许失去只是为了让我得到的更多。但是在今天，不再是失去，而是丢弃。我丢弃了我最纯真的梦，取而代之的却是一个个看似伟大的抱负。
没有人可以告诉我真正的答案，而我的答案永远徘徊在是与不是之间。我希望它能给我一个我想要的答案。
它的流逝，冲刷着我的心灵，让我渐渐懂得了“要求什么，无求什么。”
看着天上闪烁的繁星，一幅幅画面浮现在脑海中，我的心里已有了答案，如今的奋斗是为自己，亦是为了父母、老师。打破心中的枷锁，是为了今后更好的我。
人生如戏，戏如人生，只有演好这场戏，才能演好人生。
他告诉我，勇敢打破枷锁，去勇敢的追寻自己心中最靓丽的那一道风景。
我会在以后的人生中，用知识，用经验，去填补，去修复我心中那个已被戳破的。
踩气球踩气球篇十
“嘭！叭！”这是什么声音？原来呀，是我们在玩“踩”的游戏。
老师首先拿来了六个，帮我们每个人绑在了左脚上，就下令：“比赛开始！”
我心想：总在游戏中占不上优势的我，今天就要给他们点颜色瞧瞧。想完之后，我瞄准好黄梁的，使劲一踩，黄梁却灵敏地躲开了。我想：光靠蛮力是不行的了，要讲策略。于是我冲向人群，大叫：“大家快点，先集中攻击女同学！”大家不约而同地涌向女同学，不久，只听一声震耳欲聋的响声，陈洁茹的就被李伊婷踩爆了。陈洁茹哭笑不得，只好垂头丧气地退出了比赛。
比赛继续进行，只见黄梁快如闪电地向我冲了过来，我连忙往左边一躲，黄梁也停下了脚步。我伸起右脚向他的踩去，他却不停的躲闪。“啪！”，这又是怎么回事？原来，在我们打“仗”的时候，黄梁趁我休息之时，把方柏贺的给踩破了。就这样，方柏贺也无可奈何地退出了比赛。
场上只剩下了四人，我们仍然“气势汹汹”地双眼紧盯着别人的，相互“攻击”。“黄梁，你左脚上的漏气了。”王老师边笑边说，黄梁一下子目瞪口呆，就像那泄了气的，悻悻地地退到了比赛圈外。
比赛已经达到白热化程度，大家都不由自主地亮出了绝招：李品池使出了“凌波微步”；我用凶恶的眼神看着他们，故弄玄虚，声东击西；李伊婷也开始警惕起来，不停地往角落躲闪。“看，李伊婷的漏气了。”王老师又边指着李伊婷的边说道。这时李品池不知是怎么回事，一走神，竟然莫名其妙地摔倒了，正不服气的李伊婷一见，使劲一踩，把李品池的给踩爆了。不用说，这场比赛，我赢了！
从这个游戏中，我懂得了这个道理：游戏也好，做事也好，要果断勇敢，又要讲究策略，这样才会成功。
踩气球踩气球篇十一
你见过会的瓶子吗？哈哈，一定没见过吧，那么请跟我来，一定让你大饱眼福。
看，黄老师拿出了第一样法宝—一个普普通通的玻璃瓶子，她神秘地说：“这个瓶子可以哦！”看着我们半信半疑的样子，老师又笑着补充道：“睁大你们的眼睛，等着奇迹出现吧！”
接着，黄老师从口袋子了拿出一包白色粉沫，让我们猜一猜是什么，我过去摸了摸，细细的、滑滑的.，有点像淀粉，李丁同学索性过去尝了一点点，却立刻龇牙咧嘴地大叫着：“好咸呀！咸死啦！”逗得我们哄堂大笑。
没等我们从李丁的表演中回过神来，却见老师手里又多了一个盛着棕色液体的瓶子，不过这回却被火眼金睛的我逮了个正着，瓶子的标签上有一个大大的“醋”字，老师冲我点点头说：“对，就是醋，下面请大家看好了，奇迹马上就要出现了！”我们立刻挺直身子，屏住呼吸，瞪大了眼睛，生怕漏掉蛛丝马迹。只见老师把白色粉沫倒进玻璃瓶，又加了一些醋，然后迅速把一个气球套在了瓶口上，只见气球像猪八戒偷吃了西瓜后的肚皮一样一点一点的大了起来，我们顿时惊讶地欢呼起来。
黄老师问我们为什么气球能吹起来，大家你看看我，我看看你，一个个摇起了头，看着我们充满疑惑的眼神，黄老师说：“这粉沫呀，是小苏打，是碱性物质，醋呢是酸性物质，当它们混合后，会产生二氧化碳气体，气球就是被二氧化碳气体给吹大了！”听了老师的解释，我们恍然大悟，原来会的不是瓶子，真正的功臣是二氧化碳呀！
通过这个小实验让我明白了：生活中很多有趣的现象都包含着一定的科学道理，科学就在我们身边！睁大你发现的眼睛，我们一起去探索吧！
踩气球踩气球篇十二
下午，妈妈带我和妹妹出去玩，远远的就看见了打的摊子，于是我跟妈妈说，我想打，妈妈同意了，于是我和妹妹走到了摊子前。
妈妈问他价格，他说三元一版，于是妈妈给我和妹妹打三版，于是我想到了一个主意，我瞧瞧的妹妹说“我们来比赛，谁打的多谁赢三版分开打，一版一局，怎样”？妹妹说“：比就比谁怕谁！
第一局开始了，妹妹因为有经验，啪啪，两枪打掉了两个，我出师不利，连发了三枪也没打中，又是两声，两个有爆了，我心里十分着急怎么办？这时我发现了瞄准器，对准口射，一枪射了出去，没想到竟然中了两个，可是由于前面没射好，所以这一局我输了。
第二局我有了上次的经验都先对准口再射，啪啪啪没过一会就被我射了个精光，第三局的时候妹妹也发现那个瞄准器，于是决胜局便展开了，总共二十一个，我和妹妹运用瞄准器都射了许多个到最后一个的时候我和妹妹的成绩都是十个，可偏偏这个时候我只有一粒子弹了，而妹妹还有两三粒，妹妹先上好条，嗖，子弹射了过去，可是没打中，我认真瞄准好，按下了扳机随后便传来了“啪”的一声，我赢了！我赢了！我高兴的叫到。
这一次打可真有趣啊！
踩气球踩气球篇十三
课堂上，发出了一阵“呼、呼呼、呼、呼呼”的声音，原来是老师带着我们在玩。
我们准备了，大家拿起气球，把气球口放到嘴角边，鼓起腮帮，只听老师大喊一声“开始”，我们便吹起气球来。我暗暗地想：切，不就吹爆个气球嘛，谁不会呀！吹着吹着，气球渐渐地大过了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整个脸蛋。
“砰”我颤抖了一下，吓了一大跳。呀！后面一位同学的气球吹爆了，气球皮儿还在我吹的气球上呢。我使劲吹呀吹，吹呀吹，眉头不禁皱了起来，眼睛紧紧地闭起来。我的气球起码有大半个电风扇那么大，但还是没爆，我惊讶极了！没想到，还没有出现第二个赢家的时候，老师就喊停了。我想：我一个吹笛子的，竟然吹不爆一个气球，可不能让人知道。
踩气球踩气球篇十四
咦，那是什么？五彩缤纷的飘满天空。仔细一看，原来是很多。
五颜六色的在空中飘舞着，像是一个个五彩的星星在天空飞舞。我觉得很奇怪，为什么这么多的在海滩飞舞呢？最近一直四处鞭炮放响。我正想得入神的时候，突然，妈妈打开房门，给我说：“快点，我们要出去了，你再不出去，我们就不带你了。”我说：“再等我一会吧，对了，今天你们出去干什么？”妈妈说：“难道你忘记了吗？今天是国庆节啊！”我这才恍然大悟，原来海滩上那么多五颜六色迎风飘舞的是为庆祝共和国六十一岁生日的。我急忙穿好衣服，马上跟着妈妈去海滩了。
哇，海滩好美啊！黄灿灿的沙滩上，许多大人领着孩子在搭建城堡、做游戏。突然，一阵海浪涌来，撞击在岩石上，发出了巨响。仿佛是在和迎风飘舞的、海滩上兴高采烈的人们一起庆贺共和国的生日。
踩气球踩气球篇十五
如果我有一个，我可以乘它飞往祖国各地。
首先，我来到了苗族人聚居的地方———贵州紫云苗族自治县。只见在寨中的草坪上，几个青壮年男子爬花杆比赛，尽情地唱歌跳舞，接着又举行赛马、耍刀、射箭等活动，寨民们边看边饮酒，一直欢聚到深夜。哦，这是他们在过花山节。
接着，我越过一片片青峰秀岭，一条条名川大河，来到了我国西南地区———彝族人的地方，只见小伙子们蓝布缠头，扎成“英雄节”，姑娘们穿上百褶裙，聚集到寨中的广场。广场上用干柴、松枝垒起塔形的`柴堆，木头顶上挂着一串串红花。男女老少在晚饭后都手执火把到广场上点燃柴堆，并围着它又唱又跳。我想，这一定是彝族人的火把节吧。
我来到了我国最大的淡水湖之一———太湖。在上俯瞰，觉得太湖实在美极了，它犹如一幅画卷呈现在我的眼前，蓝绸般的湖面上，一只只小船仿佛一片片树叶在水中游动，再看看湖边的山，危峰兀立、怪石嶙峋，真是美不胜收。
踩气球踩气球篇十六
“哈哈哈。”这笑声是从哪里来的？让我来告诉你吧！这是我们幸运星作文班正在举行“大比拼”呢！
现在正在比赛的是王同学、李同学和朱同学，老师说：“三、二、一，开始！”李同学拼命地用腮帮子吹，把脸吹得都像火一样红了。朱同学也使劲地吹着，气球开始像鸡蛋，然后像苹果，最后变得像西瓜那么大。而王同学也尽力，把他的气球吹得非常大。
经过评选，李同学和朱同学进入决赛。决赛开始了，李同学和朱同学都显出非常有信心的样子。老师给他们每人发了一个气球，要求是：在30秒内，谁吹得最大，谁就是冠军。老师一声令下，他们鼓起腮帮子，用力地吹了起来。
咦！朱同学怎么一吹就小了呢？挺倒霉的，他皱着眉头一看，原来气球在漏气。他连忙让老师换了一个，接着吹。李同学把气球吹得鼓鼓的，像快要爆炸了似的。许多同学都捂住了耳朵，心里想，别爆啊！还好，李同学的气球没有爆，真让人为他捏了一大把汗。再看朱同学的气球，先是像乒乓球，接着像小皮球，然后又像篮球，最后吹得又大又圆。他白白的脸蛋因为不停地吹气，憋得像红领巾一样红，大家禁不住为他鼓舞欢呼。果然不出所料，朱同学获得了冠军，我们围住他为他祝贺。
比赛结束了，我看着手中大鸭梨一样的气球，想着：要是我能是进入决赛就好了。
踩气球踩气球篇十七
一天上午，老师带我们一起来公园里的鹅卵石地来玩踩气球。我们都生龙活虎，信心百倍。
老师先把我们分成了两队，一队是兰草队，一队是向日葵队，老师和我们说了一下游戏规则。比赛开始了。我们每队各派出两名队员进行参战，没有参战的队员只可以一旁观战。第一局游戏开始了！两队的队员旗鼓相当。观看的同学在一旁急得热锅上的蚂蚁一样，生怕自己的队员输了。不幸的事还是发生了，我们队的气球被踩破了。
第二轮了，老师把我们所有队员都上了，这次的比赛更加激烈了。我们你追我赶，向日葵队有一位队员身手敏捷，眼疾手快，一下子就踩爆了我们队员的四个气球。我和对方一位队员碰上了，他手忙脚乱地跑，怕我把他的气球踩破。我紧追不舍，终于追上他。我们纠缠在一起，但是实力不相上下，好大一会也有没攻下他。只听老师说；“比赛结束！”老师点一下两方的气球，向日葵队赢了。他们哄堂大笑，开心极了！我不甘示弱对自己说：“下次我们一定要赢，不可以输！”
听了我们的踩气球比赛，你是不是觉得很有趣呢？
踩气球踩气球篇十八
一天下午，我去学作文，老师说：“我们来比赛吧。”同学们听了，有的高兴得手舞足蹈，有的议论纷纷，还有的开心得合不拢嘴。老师先宣布了规则：参赛者在一分钟内把气球吹得最大者获胜。说完，老师就拿出几包色彩绚丽的气球。
台下的同学有的高声呐喊着：“加油！”有的情不自禁地走到参赛者身旁，为他们助威。
时间到了，第一组的参赛者胜利了，第一组的同学立刻欢呼起来，“胜利者”兴高采烈地回到座位上。而“失败者”呢，垂头丧气地回到座位上。
今天的作文课真有趣啊！我从中明白了游戏贵在参与的道理。
踩气球踩气球篇十九
去年暑假，我和妈妈去澳大利亚旅游。行程中我们安排了乘坐的项目，感受了飞在天空的感觉。
那一天的临晨四点，天还很黑，妈妈就叫我：“快起床！去坐了！”我一骨碌就爬起来了，一点也不敢贪睡。但是坐到专送车上，我一会儿就睡着了。醒来时，我已经到达充气的地方了！
天已朦朦亮，大考拉图案的也充好了，它足足有八层楼那么高，可乘坐二十人的大底篮也有十平方米那么大，中间的控制台有专人负责操控。为了保持平衡，我们左一个右一个地上了的底篮。飞到半空，我不敢往下看。在大家的鼓励下，我小心地往下望去。啊！青青的草地，细细的马路，每个人比蚂蚁还要小。
天也越来越亮，我再一次往下看，胆子已经大了许多，发现整个地区的马路和农场是个袋鼠形状，这个设计师的设计可真了不起！
太阳升起来了，气温越来越高，我们的也必须缓缓降落了。的底篮落进一个农场里。有些人跳下来，我们则留下来压仓，他们把的底篮推到合适的地方，不让掉进旁边的牛栏里。瘪了，我们帮忙把卷起来并抬到车上。
在回酒店的路上，我还在想那飞在天上的。
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