总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。怎样规划一次有意义的旅行，体验不同地方的风土人情？总结范文的分享是为了帮助大家更好地理解和掌握总结的要点和写作技巧。
生命的理解篇一
母爱是世界上最伟大的爱，她似沙漠中的一泓清泉，黑暗中的一把火，春天里的一缕清风。
在我七岁的时候，发生了一件让我十分感动的事。
那天，我和妈妈在街上采购过年所需要的物品，我和妈妈刚从商场走出来，只见外面正在下雨，雨大得就像盆子里的水倒下来一样。妈妈一见便说：“完了，这可怎么回去啊！”接着，妈妈拿出了手机拨通了爸爸的电话：“你现在有时间来接我们吗？雨下得太大了”爸爸说：“我现在还有事。”
“那好吧。”妈妈挂了电话拉着我又进去商场买伞。当妈妈买伞的'时候，我目光看向了一把红色的小雨伞，上面画着功夫熊猫，我十分喜欢。我拉了拉妈妈的衣角说：“我想要这把伞。”“不行，我们要买一把大一点的伞才行。”“不！我要这个。”妈妈拗不过我，同意买了我要的那把伞。我们走出商场，外面仍然下着大雨，我和妈妈打着把很小的伞走着，妈妈打着伞，不时地把伞往我这边倾斜，用手紧紧地抱着我。可我的身上还是被雨溅湿了，因为雨下得实在太大，我不禁有点后悔了，早知道这样大的雨，该听妈妈的话买那把大伞的。路上没有一个人在行走，只有我和妈妈，马路上不时传来汽车的喇叭声。雨越下越猛烈，不时刮来一阵阵大风，那风似乎可以把树连根拔起。不一会我就浑身哆嗦，妈妈便把外套的纽扣解开，用她的衣服包着我。当我感动地抬头看妈妈，妈妈的头发全被雨水淋湿了。
终于，我们回家了。我安然无恙，可妈妈却感冒了。
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生命的理解篇二
生命是一种奇妙而神奇的存在，恰似一本浩瀚无垠的书籍，其中蕴藏着无尽的智慧与启迪。而要对生命有更深层次的理解，我们需要不断追问、探索和思考。经过生活的丰富阅历和内心的体悟，我渐渐领悟到一些关于生命的开云官网app下载安装手机版 。
首先，我明白了生命的可贵和短暂。无论是光阴逝去，还是生死轮回，生命都会有一个结束的时刻。因此，当我们拥有生命的时候，应该珍惜并充分利用每一个宝贵的时刻。我曾亲眼目睹一次车祸，一位年轻的朋友就这样突然离开了人世，这让我深刻意识到生命真的来得如此匆匆。于是，我开始更加珍惜每一天，尽量不去浪费时间，做自己真正想做的事情，与亲朋好友共度美好时光。
其次，我意识到生命的变化和无常。生命无时不在变化，万物皆随时间不断流转。曾经的我，坐在教室里每天勤奋学习，如今则已步入社会，为生活和事业奔波。这个变化的道路上所经历的风风雨雨，如同一场旅行，令我感叹万千。我开始明白，要在变化中保持心灵的平静，适应生命的起伏，从变化中寻找机遇和智慧。正是生命的变化才使得世界如此多样和丰富。
再次，我认识到生命的意义和目的。每一个生命都有其自身的价值和存在的意义。每一个人都有属于自己独特的使命和追求。曾有一位老师告诉我，人生的意义不在于追求功名利禄，而在于让自己变得有价值和有意义。从此，我开始思考自己的人生目标和为之努力的方向。我希望用自己的力量，去关爱他人，帮助弱者，传递真善美，为社会做出贡献。这样，我相信我的生命将更加有意义，也将更加令人感到温暖和欣慰。
此外，我明了了生命的连结和互助。我们每个人都是生命大家庭中的一员，彼此之间相互连结和依存。当我们理解这种关联时，就会懂得关心他人，帮助他人，并在互爱互助中找到生命的快乐和满足。很多时候，当我帮助朋友解决难题，当我关心家人健康，当我为他人的幸福而感到快乐的时候，我深刻体会到生命的美好和意义。我们可以通过互助互爱，共同创造一个更加美好的世界。
最后，我认知到生命的不尽和无限。无论是宇宙的浩瀚，还是人类的智慧，生命都充满了无限的可能和无尽的可能性。在不尽的学习中，我不断开拓自己的眼界，接纳新鲜事物，学习新知识。我明白生命没有局限和边界，只有我们自己的想象才能限制它的发展。当我们不断追求进步和突破，在探索和创新的道路上勇往直前时，我们才能发现生命的真谛和无限的可能性。
总之，通过不断地思考和体察，我逐渐深入理解了生命的可贵和短暂，变化和无常，意义和目的，连结和互助，以及不尽和无限。这些心得和体会使我更加坚定地相信，人生应该充实而有意义，我们应该珍惜每一天，真正活出自己，并通过关心他人和付出贡献，使自己和周围的世界更加美好。
生命的理解篇三
生命是一个神奇的存在，一个人的生命是由诸多方面构成的，包括身体、心理、情感、社交、文化等等。而表达则是生命的一种方式，也是人类的天赋能力之一。在生命与表达的交汇处，我们能够感受到生命的美好与真实，也能够通过表达表达出我们内心的感受和思想。在我的人生中，我深刻地认识到生命与表达的重要性，并从中收获了许多体会和心得，下面就让我来与您分享。
第一段：生命不只是存在，更是体验。
人生的过程如同航行一个时空中的船，我们往往被工作、家庭、社交、学业等琐事所占据，而忘记了生命的重要性。生命不是一份简单的存在，而应该是一次感受、领悟和体验的旅程。我记得那次去旅行，在各种山水间穿行时，我突然想到，生活除了食物、穿着、住房等生活必需品之外，还有那些令人惊叹的美景、那些令人愉悦的经历、那些令人感动的人事物。生命不仅仅是我们的存在和体力，更是我们与自然、社会的交流、沟通与共同体验。我们应该珍惜自己的生命，每分每秒都抓住，用尽我们的感官去感受，我们的思维去理解。
第二段：表达是人与人交流的桥梁。
当人们思维激荡，思维内心的时候，需要有一种方式将自己的思想与别人分享。表达是人们分享想法、创意、情感的方式之一，也是人际交往的桥梁。表达方式有很多，可以是语言交流，也可以是手势、肢体语言、书面文字等等。我曾经遇到过一个言语清晰但表达能力较弱的人，因为无法将自己的想法清晰地表达出来，导致与人交流时经常出现误会和矛盾。这也让我深刻认识到表达的重要性。好的表达技巧能让我们与人更好地沟通交流，让我们的想法更好地被他人接受。
第三段：表达能够帮助自我理解。
表达不仅能让别人了解我们，同样也能让我们更好地了解自己。表达是思想和情感的外在呈现，当我们在写作、绘画或音乐创作等活动中表达自己的想法和情感时，会使我们对自己的思维和感情更加清晰，深刻理解自己。
第四段：表达能让我们征服自己。
在表达中，我们常常需要面对自己的惧怕与不安，我们需要将自己深埋于内心的想法和情感勇敢地表达出来，这需要勇气和毅力。正是表达的这种磨练才会帮助我们充分理解自己的内心世界，并强化我们的勇气和毅力，让我们更好地关注自己的心灵需求，而非停留在表面的角色和身份认知当中。
第五段：表达是创造的源泉。
表达不仅可以帮助我们直观地表现自己，也可以启发我们的创造力。表达和创造往往相互促进，艺术家从内心中寻找灵感并一次又一次地表达出来，创作过程中不断探索未知世界，不断超越自我。想必每个人都可以在生活中寻找并体验这种寻求创造和追求表达的乐趣。
生命与表达是人类生活中非常重要的两个方面，它们有着紧密的联系和相互促进作用。我们可以通过深入了解和体会生命和表达，开启新的思想和世界，站上全新的高度。所以让我们勇敢地去探索、表达，并珍惜生命中的每一份美好。
生命的理解篇四
从呱呱坠地到年少无知再到慨叹生命短促，我用了18年的时间依然无法深刻的`体会。深陷其中，浑然不知自己早已偏离了轨道，却依旧以为人生就是这样，自己主宰自己的世界。
总是喜欢躲在自己的小世界里，也许在这个时期都有这样的困惑吧！但当上天和你开了一个小小的玩笑之后，才猛然发现它的脆弱。是的，我无从选择，避无可避的迎接了一次死神的光临。我很痛，痛到想马上结束这该死的治疗。我很无助，我没有力气去抱怨和发泄我的痛苦，我只能默默忍受。手术后，我渐渐恢复了健康，我从死神的手中被拽了回来。在医院，我做了各种检查，输了无数次的液。还好，苦尽甘来，挺下来了。这时，我才意识到我不仅是我，还是我们。我是父母的女儿，我不能只为自己活。有一种爱一直在身边，却一直被忽略......
我喜欢流泪，我是个感性的人。撕心裂肺的痛感麻木了我的神经，却麻木不了我的眼泪。当泪水肆意流下，犹如洪水暴发一发不可收拾。我变得更脆弱了，但心却变大了。只有经历过，才懂得珍惜。没有历练，谈何改变。
生命是神奇的，大千世界谁也没法主宰自己生命时限的多少。由于它的未知性，给它披上了一层神秘的面纱，朦胧却很真实。一场意外，足以让你对它视如珍宝。它就是这样调皮，不容你对它开半点玩笑。
世上没有上帝，不能总说生命的圆满是上帝的预约。其实是我们自己的责任。唯有自爱，此生不老。
生命的理解篇五
可是活着，又是为了什么？活而不能畅心意顺，活而不能自由自在，活而不能逍遥洒脱，累心地活着，其与死又有何异。
我们都是惜命之人，若只惜命而不注重生命质量，其意义何在？在这有限的生命中，我们不能草草率率地度过，要为我们心中所想而行，要为我们的梦想而搏。
谁也不知道会不会有来世，可我们总是寄托有来世，希望来世过的好，试问，有谁知道自己的前世做过什么？这都是自欺欺人，死去的人没有活过来的可能，曾经的先人，皆淹没在了历史长河中，也就是说，我们的生命在世上存在的时间特别保贵，我们不能浪费一分一秒。
我们谁不愿意面对死亡，但死亡是每个人的必然结果，我们不必忧惧，只要我们还存在这个世上，我们就要为愿望而努力，好好地经营我们生命的分分秒秒。
真到走的那一天，我们可以毫无遗憾的地说：我尽心去做了，把自己最好的一面做出来了，没有什么不能释怀，没有什么不可放下。
生命就像开花落叶一样，荣荣枯枯是自然的规律，我们谁也不可能改变，不能改变的我们就要坦然接受。
我们的生命也要像花一样儿，把最美的一刻曾留在世间，像绿叶一样儿，把生机曾留给大地，像万物一样，都曾装点这世界。
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生命的理解篇六
生命是一份珍贵的礼物，它包含了我们独特的个性、情感和思想。表达是一种沟通的方式，通过它我们可以把自己的思想和感受传达给他人。生命和表达相互依存、相互映衬。在我们的一生中，如何理解生命和表达，使其相互得以增进和提升，是一个值得深思的问题。
第一段：生命是珍贵的礼物。
生命是一个非常宝贵的礼物，一份我们无法替代的礼物。每个人都有其独特的个性和潜在价值，也因而可以通过自己的力量做出不同的贡献。但在这个过程中，生命也会面临着各种各样的困难和挑战。我们应该学会尊重自己的生命，珍惜自己的每一天，把握机会去追求自己想要的生活。
第二段：表达是沟通的方式。
表达是一种沟通的方式，是人与人之间交流的桥梁，它可以增进彼此之间的理解和感情联系。表达有很多形式，例如口头表达、文字表达、艺术表达等，每一种形式都是能够传达自己思想和情感的方式。但要想把握表达的意义，我们还需要培养与人交往的能力，学会尊重他人的观点和意见，倾听别人的喜怒哀乐。
生命和表达是相互依存、相辅相成的，生命能够驱动表达，表达也能够强化和释放生命的力量。在表达的过程中，我们能够更加清晰地认识自己，找到自己的方向和目标，激发内心的热情和潜能。通过表达与交流，我们还可以更好地了解别人，理解他人的需求和希望，从而让彼此之间的关系更加和谐。
第四段：表达的效果取决于沟通的方式。
表达的效果是取决于沟通的方式的，语言的含义、语气的强弱、姿态、肢体语言等都会影响表达的效果。因此，我们需要通过学习和练习，提高自己的表达能力。我们需要学会用短句简炼地表达自己的想法，以便让别人快速地理解自己的意思。我们还可以通过阅读和模仿优秀作品，学习到有效的表达技巧，提高我们的表达能力。
生命和表达都是我们人生中不可或缺的元素，它们相互作用，共同影响着我们的成长和发展。生命让我们有了存在的权利，表达让我们拥有了彼此交流的机会。它们相互协作、相互促进，帮助我们创造出丰富多彩的人生。因此，我们要认识到理解生命和表达的重要性，不断地探索和发现生命的价值，通过表达这种方式去向别人展示我们的生命之花。
生命的理解篇七
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！
（节选自冰心《谈生命》）。
26.作者在文中说“生命不是永远的快乐，也不是永远的痛苦”，请从这个角度概述生命之树的“快乐”与“痛苦”。（6分）。
27.请分条概括作者“不敢说来生，也不敢信来生”的原因（6分）。
28.作者在第一段写了生命之树的成长过程，请结合全文分析这样写的的好处。（6分）。
【参考答案】。
26.（1）生命的产生、长大、开花、结果的成功怡悦和被大地接引是一种快乐，生命成长环境的艰难、被朔风卷落吹抖是一种痛苦；（2）生命从地下的果仁重新成长是一种快乐，有的生命像有些种子不能成树一样是一种痛苦；（3）生命一滴一叶的活动生长和成了整个宇宙的进化运行是一种快乐，生命的卑微和渺小是一种痛苦。
27.（1）生命是卑微和渺小的；（2）生命的种子不是每一粒都能成树。
28.（1）用象征的手法形象地写出生命存在的快乐和痛苦；（2）呼应第2段，使第2段作者对生命快乐和痛苦的议论更加自然。
生命的理解篇八
曾经在报纸上看到这样一则感人的故事。
美国海关，一批被没收的脚踏车在发布公告后决定拍卖。拍卖会上，每次叫价的时候，总有一个10岁出头的男孩子叫价，他总是以5块钱出价，然而，眼睁睁地看着别人以30或40元把脚踏车买去。拍卖会中间休息时，拍卖员好奇地问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他手里只有5块钱。
拍卖会又开始了，那男孩还是给每辆脚踏车相同的价钱，依然怅然若失地看着别人把一辆辆漂亮的脚踏车用较高的价格买了去。
后来，聚集的观众开始注意到那个总是出众的男孩，他们在思考自己可以为这位可爱的男孩做点什么。
最后拍卖会要结束了，这时只剩下一辆最棒的脚踏车，车身亮晶晶的，有多种排挡、10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。拍卖员问：“谁出价？”
这次，站在最前面、几乎已经绝望的小男孩鼓起了最后一丝勇气，他轻轻地说了一声：“5块钱。”
拍卖员停止唱价，默默地站在那里。
这时所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，更没有人喊价。拍卖员唱了三次价，大声说：“这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场响起了潮水般的掌声，那位小男孩脸上绽出灿烂的笑容。
这个故事可以有两种不同的读法。一种读法是我们能从中看到美国人的善良。前面那些脚踏车质量赶不上后面这辆，尚且被人以30、40美元买去，到了后面这辆车，想买的人肯定如过江之鲫。他们为什么不买？答案是：他们不愿意为了自己的一个欲望伤害这位清贫的小男孩。另外一种读法是我们可以通过这个故事，感受到一个10岁男孩的坚毅。手中只有区区5美元，却偏偏想买价值远远超过它的东西，但他屡败屡战，居然坚持到最后一分钟，这需要一种怎样的勇气啊！正是这种勇气赢得了那位可敬的拍卖员和所有在场的人的理解、同情、帮助，他取得了最后的胜利。
想来，人的一生该会碰到不少这样的情境，有时是别人遇到困难，有时是自己遭到挫折。当别人遇到困难时，我们应该像那些买脚踏车的美国人一样鼎力相助，付出能够付出的一点爱心；当自己遭到挫折时，我们又要像那位小男孩一样懂得坚持，用坚持击碎生命的风风雨雨。一个人的善良可以照亮别人，一个人的坚持则可以照亮自己。
1.给词语选择正确的解释【a】。
鼎力相助。
a.别人对自己的.大力帮助。
b.有作用的帮助。
2.给词语选择正确的解释【b】。
怅然若失。
a.迷茫恍惚。
b.像失去什么似的烦恼不快。
3.这个故事有两种读法，一种读法是【a】。
a.我们能从中看到美国人的善良。
b.我们要像那位小男孩一样懂得坚持，用坚持击碎生命的风风雨雨。
4.这个故事有两种读法，另一种读法是【a】。
a.我们可以通过这个故事，感受到一个10岁男孩的坚毅。
b.我们应该像那些买脚踏车的美国人一样鼎力相助，付出能够付出的一点爱心。
5.“一个人的善良可以照亮别人，一个人的坚持则可以照亮自己。”说说你对这句话的理解。
答：人的一生该会碰到许多困难或挫折，可能发生在别人身上，也可能是发生在自己身上。当别人遇到困难时，我们应该像那些买脚踏车的美国人一样鼎力相助，付出能够付出的一点爱心，别人会感到无比温暖；当自己遭到挫折时，我们要像那位小男孩一样懂得坚持，用坚持击碎生命的风风雨雨。
生命的理解篇九
什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序？“出色的.猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。卡尔文）。
1．选文的说明对象是______________________。
2．选文的说明顺序是__________________________________________。
3．第二段选文运用的说明方法有：___________________________________。
4．第二段选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？
5．用简洁的语言概括选文的主要内容。
6．选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。
参考答案：
1、智力。
2、逻辑顺序。
3、作比较；打比方；列数字。
4、准确性；严密性。
5、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。
6、是开放性试题，没有唯一答案。
生命的理解篇十
花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。
人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。
走在生命的长廊上，有的人把自己当作游客，四处观光；有的人把自己当作路人，埋头前进；有的人把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣；而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。
开花容易，结果难，同样，我们获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡；但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此？活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的。
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生命的理解篇十一
我轻轻地翻开相册——一本成长记录的。看着相片中酷似男生的女孩，现在已经成了一个正值芳龄的姑娘了，心里总有些惋惜与兴奋。
呱呱坠地的时候，那新生命诞生的喜悦氛围给我了一个温暖的怀抱。询问了母亲，张张照片的来历都是那么有趣，那么令生温暖。有的拍下的是我年幼的，有的拍下的是我野时的模样，有的是我在拼命他人，有的是我毫不在意他人表现出来的英雄的模样，另一些则是普通的出游，但是总有一些令人啼笑皆非的画面。
越往后翻，越有疑惑，这前后照片中的是同一个我么？不仅仅是外貌的巨大改变，还有那一举手，一投足，都是完全不一样。
有思想有经历是后来的我，那么以前那个孩子已经在岁月的长河中永远的静止了。照片是静止的，回忆是无穷的，一丝一缕的记忆藏在照片中，他没有消失，他为我而存在，有我的父母，有朋友，有老师，有家人，他们会在我生命中无意留下无法忘记的烙印。那些回忆哪怕被封存一会儿，时而也会淘气的跑入我的脑海，给我支柱，因为他们是我过去的生命，他们有归宿，归宿就是我的生命。可以告诉我，我能承担下现在么？可以！这是来之不易的如今告诉我的，是美好亲切的慰劳告诉我的！
在我的生命中有着一种美，它会潜伏，它会消失，它会被我找到！难免会跌倒，难免会失足，但是，为了我无悔的青春，我要我的希望在这一刻！
生命的理解篇十二
这是一个宁静的夜晚，四周静悄悄的，一轮明月挂在空中，无声的照耀着大地。不远处，有一池微波粼粼的荷塘，而我，就是这满池荷花中的一朵。我还是花骨朵，对世间的一切都充满了好奇。不过，我的直觉告诉我，我马上就要盛开了，终于在几天后的清晨，我悄悄的慢慢的绽开了那薄如蝉翼的花瓣，我开放了，我开放了，如一位美丽的少女，是那么端庄迷人；我开放了，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹剔透；我开放了，在雨露的滋润下，成长的更加硕大。我尽心尽力的开放，我要把自己最美丽的姿态都献给人们，我仿佛有一种独特的魅力，淡雅而又纯洁，使得过往行人忍不住轻轻赞叹。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”或许，这句话就是对我最美的称赞。是的，我的美是实实在在的美，是纯洁而又高尚的美，我的美是不允许任何人玷污的美。渐渐的，我的花瓣脱落了，只剩一个绿绿的莲蓬。过了几天，我被人摘走，送到加工厂，成为一种药材——莲子，我的根也被人挖走，成为人们熟悉的食品——莲藕，我的叶子也被人摘走晒干，做成药材，继续为人们服务。
我觉得生命就应该这样，纯洁高尚，无私奉献。在中国，有一位女作家——冰心，她就像荷花一样美丽纯洁。当“冰心”这个名字映入眼帘，就会使我联想起一句诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这句诗抒发了诗人要正直做人、高尚做人的情感，而冰心也用自己的实际行动证明着它的含义。有句话说：“文如其人”，而每当我阅读冰心的作品时，都会觉得，那一篇篇。
散文。
一首首小诗都是那么精炼、含蓄、清丽、细腻有一种独特的美《寄小读者》、《往事》、《繁星·春水》这一本本优美的文字仿佛一朵朵晶莹迷人的荷花绽放在我的眼前。冰心的作品如此动人而她的品格则更是高尚。冰心被誉为“为儿童写作”的作家她的作品中几乎时刻都是以儿童为主她能够随时保持一颗童心能够为儿童创作一生直至她逝世后这些作品还被人们广为流传影响着一代又一代少年儿童。我觉得她的这种奉献精神真令我感动甚至敬佩我觉得她的生命真的就犹如一朵荷花美丽优雅高尚纯洁无私奉献。
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生命的理解篇十三
生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一点也不起眼；生命是伟大的，就像一颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。
一天，我走在一段山路上。突然，乌云滚滚，路旁一群蚂蚁在来回地奔波，原来它们是在搬运食物。俗话说：蚂蚁搬食，天要下雨。果然，不久后，天空就下起了倾盆大雨。
蚂蚁是很团结的，也是很有组织、有纪律的小动物，大雨将要来临时，它们会有秩序地搬运食物或搬家。可是，经常有些人看到这样的一支蚂蚁队伍，就会用各种方法去捉弄它们。这是非常不道德的，是对它们小小生命的不尊重。蚂蚁虽小，但是它们也是一条条生命，它们坚贞不屈，不畏艰难的精神让人们感动和敬佩。我们不能无视它们的存在。
记得有一次，老师在课堂上说：“蚂蚁虽小，但它们也是有智慧的，它们团结起来，也有惊人的力量。”我在手机上也曾读到过这样一段关于蚂蚁的文字：山上马上就要爆发洪水，蚂蚁王就召集小蚂蚁开会，无数的蚂蚁聚集在山上商讨对策，结果想出了一个妙法——在洪水来临时，蚂蚁们就搂抱在一起，以蚂蚁王为首结一个球，洪水来了，这个球就流了下来，就像一个漂流球，漂下了山。结果，只有球体外面的蚂蚁牺牲了，里面的蚂蚁完好无损。我不禁在想，外面的蚂蚁们为什么会舍弃自己的生命而去保全其他蚂蚁呢？后来我问了老师，老师说：“如果每个蚂蚁都争先保护自己的生命，那会让更多的蚂蚁失去自己的生命，只有牺牲了自己，保全他人，才能让这个蚂蚁家族受到的损害更小。”听完后，我心中不断默念：“蚂蚁啊蚂蚁，你们虽然是一条小小的不起眼的生命，却有着令我敬佩的品质！”
朋友们，请热爱大自然中一切的生命吧！
生命的理解篇十四
周末，我和妈妈来到花园，在那里，我看到了一株美丽的茉莉花，于是，我就折了一大枝上头开了许多茉莉花和未开的花骨朵拿来家里做装饰，我拿了一大个花瓶，把那枝茉莉花插到里面，倒了一些水让它散发香气。
我没以为它会活，但第二天我去看它的时候，它仍然笔挺挺地站在花瓶中，那些原来含苞欲放的花骨朵现在全都开了，还散发出阵阵的香味。真是一个奇迹，我被它顽强的生命感动了。我想，它的生命力那么顽强，我把它插进泥土中，它会不会生根发芽呢?我把着试一试的心情把它插进一个装满泥土的花盆中，并浇水。第三天，阳光很明媚，心想：它一定会枯死的。但我去看它的时候却一点也没变化。第五天，它上面的花开始凋谢，我有点失望，想它可能不会活了。第六天，我去看它，它枝上的叶子有点枯黄了……就这样，枝上的叶子全掉光了。我也不再对它抱有任何幻想了，就再也没去理它。再加上这些天总是下雨，我不再走到阳台去。
半个月后，我又再一次走进阳台，看见那一根干枯的枝干上，长出了一颗小小的嫩芽，我心里很高兴，于是，我马上给它浇水，小苗也很争气，今天长高了一截，明天长出了一片叶子……几乎每天我都会在惊喜中度过。又过了一天，裹着的新叶缓缓展开，最后变成了现在的叶片儿。
这一株小小的茉莉花给我的触动很大，它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。
作文二：生命的本色。
站在窗外的我，看着这倾盆大雨，悉数打落在那墨绿色的叶子上，发出“啪啪”的声响，扣动着人的心弦。
看着窗外的雨毫不留情地打在那脆弱的叶子上，打得啪嗒作响，我想那一定很痛吧，但它们却不服输，不愿输给这暴风雨，更不愿让世人嘲笑它们的懦弱!但暴风雨却不在乎，因为，在它们眼中，它们就是脆弱，不堪一击的!
我看着不服输的叶与那残暴的风雨做着斗争，它们不屈的斗争着。但有的承受不住，终是落在大地之上了;或许，这便是命吧，它们，终究太过脆弱了呢，可能他们说的没错吧。
我想它们就这么完了吧，无声无息的完了吧!
可很快我就会发现，它们不甘，不甘就这样悄无声息的活一回!虽然有的承受不住，可其它的叶却依旧是那样倔强地承受着暴风雨，挺直了身子，接受着考验。
许多人都畏惧挫折，不敢去证明自己，容易被困难打败，不敢直面人生，甘于命运的安排，不会去挑战自我;这还不如一片叶呢!
它们打破命运，证明自己并非如此脆弱，熬过了暴风雨的煎熬。人也该这样，不屈于命运，打破它，坚强的去面对一切暴风雨，生命就应如此!生命的本色就该如此!
作文三：生命因你而精彩。
如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当流星划过那寥廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能这样呢?怀着梦想，只为绽放的精彩努力!古今中外，多少人为了他的梦想而奋斗，为后人留下闪光的足迹：凡高画中的`向日葵花充满生机勃勃的景物，他把艺术的精华留给了世界;霍金他被后人称为“宇宙之王”。虽然他“身残但志不残”，非常的乐观向上，它的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇的物理天才，也因为他是一个令人折服的强者。他不断地求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引着每一个知道他的人;贝多芬的一身都献给了音乐，用他的一生来唤醒还在沉睡的人类;邓稼先甘当无名英雄，为祖国国防事业默默奉献，“两弹元勋”的称誉铭记着他对祖国奉献的功绩。或许生命的激情是有限的，可是他们却能坚守自己的梦想，把短暂的一生挥洒到极致，展现生命永恒的价值。小草有了梦想，他会为了他的目标而努力奋斗。即使生长在石缝之中也能显出它的顽强。有人说过生命就像一个布满荆棘的蔷薇园，进来就不可能避免遇到伤害。可是我坚信，这座花园的每一棵树都能长出人世间最美丽的蔷薇花，只有抛开荆棘，我们才能嗅到清香的花味。生命就是这么简单，我们都要带着各自的理想高飞远航。就像歌曲里所说的一样“阳光总在风雨后，雨后总能见彩虹”。不要绝望不要灰心，因为梦还在，希望还在，我们要微笑这面对未来。潮起，只为浪花朵朵;潮落，只为留下那平静的水波。生命只为心怀着一个梦想，拥抱美丽，留下人生传奇，只为绽放而精彩。
生命的理解篇十五
我们也要对未来充满希望。
人类的进化，就是在血泪苦难中前行;。
而人类的辉煌啊，也是在一次次战胜苦难之后的更多的善意和美好;。
而人类的智慧啊，也是在一次次的胜利之后，对灾难的反思和内省。
我们有勇气，为自己的无知无明，感到羞耻和内疚。
而我们，也有力量，在羞耻中，思索生而为人的幸运和幸福;。
在内疚中，找到与万物和谐共美的生存之道。
如果啊，可以的话，请为犯错的人们，一次宽容，为受苦的人们，一份祈祷，为奋战的人们，一份敬意，为我们的未来，一份希望。
疫情过去，我们的身体，会因为这一场受难，而更强壮，然而，我们更应该长出来的，是一份更清明的觉知和敬意。
愿疫情早日过去，
愿我们有幸生存的地球，能够美好而长存。
生命的理解篇十六
理解本文所表达的生命感悟和人生态度，首先要了解作者的身世。文下的注释告诉我们：杏林子12岁时染上了类风湿关节炎，后来病情恶化，剧痛难忍，她的创作是在忍着病痛的情况下完成的。这是把握文章主旨的一把钥匙。
文章写了三个事例：小飞蛾在险境中的挣扎、香瓜子在墙角砖缝中长出小苗和我静听自己心脏的跳动，这三个事例蕴涵的意思由浅入深地表达了作者对生命的感悟。
小飞蛾的生命面临着严重的威胁，它极力挣扎。其实这种挣扎是几乎无用的，假如我想弄死它，它是逃不了的，虽然没有用，但它还是要不停地挣扎，可见凡是生物都有强烈的求生的欲望，无论怎样危险，都不会放弃求生的努力。也就是说，生命都是自我珍视的。小小的昆虫都是如此，人当然更不用说了。在理解、把握的过程中，要紧紧抓住“它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我的手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”和“那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！”，反复诵读，我们可以体会到小飞蛾求生的强烈欲望给我的心灵带来的冲击和震撼。
香瓜子在墙角砖缝中那样一个没有阳光、没有泥土、没有水分的环境里顽强地萌发，从生命的诞生这个角度说明生命力的强大。两个“竟然”写出了作者的心灵震撼，“那股足以擎天撼地的.生命力，令我肃然起敬！”中蕴涵着作者对生命的敬畏。
心脏的跳动是生命活动的标志，静听自己心脏的律动，最容易感受自己的生命。“我”在静听自己的心跳之后，受到了极大的震撼，产生了严肃的生命思考。这几点思考是逐步深入的：
1、要对自己负责，好好地使用生命，让自己的人生更有意义。
2、要让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力。
3、决不辜负生命，珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为生命奋斗。在学习过程中要认真体会作者对生命意义的思考。
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