在我们的学习和工作生活中扮演着重要的角色。剧本的创作需要对人物的塑造和情节的处理有深入的思考。总结是一个不断提高的过程，人们可以通过阅读范文来获取更多的写作技巧和灵感。
长大当老师篇一
长大后的好老师心得是一个备受关注的话题，因为好老师对学生的启迪和成长影响至关重要。但是，什么样的老师才是好老师？如何成为好老师？这些都是需要我们一步步探索的话题。
第二段：好老师的特点。
好老师应该具备以下的特点：首先，他们对自己的工作充满热情，对每个学生都有耐心和赤诚的关爱；其次，他们具备宽阔的知识视野和敏锐的洞察力，可以为学生提供深入的思考和启示；最后，他们注重培养学生的独立思考能力和创新意识，以帮助学生在未来的职业道路上取得成功。
第三段：成为好老师的关键。
成为好老师的关键在于不断的反思和改进自己。首先，要不断学习新知识和技能，以保持自己的领先地位；其次，要多与同行交流，分享心得与经验；最后，要积极参与社区教育活动，以建立良好的社会形象和声誉。
第四段：好老师的教育方法。
好老师有许多教育方法，但最重要的是适应各种学生的需求和特点。对于不同年龄段和学习水平的学生，老师应该采用不同的教育方法，例如适当的竞争和合作教育、游戏教育和项目式教育等。此外，老师应该创造一个积极、活泼的课堂氛围，并且注重学生积极参与和互动。
第五段：结论。
好老师是学生成长的重要推手，他们具备广泛的知识和经验、严格的教育标准和方法，以及尊重学生和关注学生的特点和需求。如果你想成为一位好老师，那么你需要经常的反思和改进自己，注重学生的积极参与和互动，并且适应不同学生的需求和特点。只有如此，你才能成为一位真正的好老师，帮助你的学生在职业生涯、社会发展和自我成长方面取得成功！
长大当老师篇二
上幼儿园时，我羡慕过好多人：警察，真威风；医生，真有本事；老师，小朋友们都怕她。
上小学了，老师教会了我好多东西，学习的，生活的，小学生的生活丰富多彩。老师更是小朋友的榜样，我也越来越坚定了长大了当老师的想法。“想当老师，我现在就要好好学习，以后才能教好小朋友呦。”
我真心希望我长大了能实现自己的愿望。
长大当老师篇三
孩子们，作为开云KY官方登录入口 生，你们培养遵守社会契约的意识，就是从遵守校规校纪开始，具体地说它包括以下几点：
第一，营造安静和整洁的宿舍环境。古人云“一屋不扫，何以扫天下”，作为内宿的你们必须按照《内宿生管理条例》整理好宿舍内务，打扫好宿舍内部及公共区卫生；按时休息，不得在休息时间说话、上网、玩游戏等，哪怕打着讨论问题的幌子，也不行，因为你无权侵犯他人，也包括你自己的休息时间；同宿舍之间，生活上互相关照，有事出门要互相打个招呼，有人没按时回宿舍要报告给生活老师；维护宿舍整体荣誉等。这就是宿舍契约，每个人都必须遵守，也许你认为《内宿生管理条例》有不合理的地方，但是，在没有更好的替代法规的前提下，我们先遵守，再慢慢完善。国有国法，校有校规。
你们的人生价值。说得现实一点，如果你长期生活在一个松散的、杂乱的、吵闹的宿舍里，你会养成怎样的生活习性呢？结论不言而喻吧。
第二、打造安静和谐又团结进取的班级学风。我多次说过，教室是学习的场所，把所有与学习无关的事情隔离在教室门外，走进教室哪怕只有你一个人，你也要安静的进入学习状态。下课适当放松时间，也做一个谦谦君子和温温淑女，尽量不要用大声喧哗来影响其他同学消化课堂所学内容的思绪。自习课和晚修课是一天中最重要的学习时间，所以在这期间，你们一定要维护班级的安静，真的需要讨论问题，也尽量小声，不要其他同学学习。特别是第三节课晚修，那时同学们都很疲惫了，极细微的说话声都可能干扰别人，所以，你们一定要安静。并且同学之间要形成互相监督体系，当你的同桌，前后左右不学习，说小话时，你一定要及时提醒他，帮助别人，就是帮助自己，因为一个良好的班风对每个人都是有利的……这就是班级学习契约。
一种班风一旦形成它影响的是每一个同学，关乎每一个同学的成绩，甚至，每一个同学未来人生。孩子们作为一中的学生，你们每个人一定都以成绩为骄傲，那么就让我们从形成良好的学习风气开始，为以后的学习打下良好的学习习惯。其实，多年的教学实践告诉我，学生的学习成绩整体的差异，主要取决于班级的学习风气，松松垮垮，闹闹哄哄的环境里，没有人一枝独秀的学得很好，时间久了优秀生不优秀，不学习的更加不学习，这就是恶性循环。这也就是我为何对你们严格的原因，我希望你们以后能以高一（*）班为荣。
第三、养成良好的劳动和锻炼习惯。孩子们，开云KY官方登录入口 生也是身体发展的重要阶段，适当的劳动和锻炼是我们学生的必修课，在劳动和锻炼我们学会了多种技能，培养了多种素质，甚至会因此拥有了一些重要的品质。所以，我希望在劳动和锻炼你们也能用优秀作为衡量的标准，不要差不多就行，“差不多”很多时候是个害人的东西，它给了我们放纵的理由，给了我们懒惰的借口，侵蚀了我们进取的意识。
总之，高一（xx）班的孩子们，我会是站在你们背后默默看着你们成长的人，用一双严厉的眼睛，督促着你们拼搏进取，奋然前行；而不会如同朋友一样，嘻嘻哈哈伴你同行。你若能看到眼底的爱意，我便欣慰，那是我的幸事，若不能，我也不打算改变初衷。
孩子们，纸短意长。这封信该接近尾声了。我想问：看完了这封信，你是否还在为我没打算成为你“哥们”而失望呢？，你是否还在为我对你们严格要求而耿耿入怀呢？，甚至不惜因此与我发生冲突呢？如果你们仍有这样的想法，那我觉得你欠我一个道歉。
这个道歉无关乎我的尊严和面子，面对你们的误解，我可以默受、容忍、宽容，就像你的父母不会因为你的忤逆而不爱你们一样，我也不会因为你的误解就放弃对你们的严格要求。但是，孩子们，这个道歉却关乎你们的为人和尊严，因为担当是一种成长，社会上不同年龄段的人，担负着不同的责任，也就注定扮演者不同的角色，每个角色都要有符合这个角色的言行，对自己的言行负责人，不管这个言行对象是谁，如果你曾经忤逆你的父母，至今没有真诚道歉过，那么，我在这里也要带你们讨要。孩子，只有这样，你才能真正高大起来！
长大当老师篇四
不知，从何时起，心里总是莫名的烦闷，追溯于生活，那是一种艰难享受。心中怀着被批评被嘲笑的委屈享受花开花落，鸟去鸟来。带着朋友家人的的责怪享受甜美的月夜。寻求于学习，那是一种沉重的压力，那是一种忙碌劳累的负担。我唯有将这一切烦恼积压心底，在借助美妙的音乐将之抹去，淡去。
此时，音乐如潮水般温柔地萦绕在我的耳边，柔软了我的心绪。随着旋律，我沉浸在那份华丽的伤感中，不禁想起了音乐圣坛的巨人，贝多芬。
然而，命运总是那么不公平，正当他满腔热血地为梦想而奋斗时，发生了一件极其悲惨的事——他失去了听觉，他再也听不见自然的乐音，再也感受不到手指触摸钢琴时，迸发出的美丽音乐，再也不能和别人乃至一切顺畅地交流。他沉浸到了一种安静得可怕的.生活当中去。别人都当他是一个厌世者，不再记得他的成功，不再关心他的生活，他只能和他的女佣简单平凡地生活在一个僻静的角落。
但是，人来人往，潮起潮落，他的心中永远充满了对音乐的热爱，对梦想的执着，即使听不见声音，也要锲而不舍地聆听内心的音乐，感受内心最美的旋律。他凭借着那一般不低头服输的劲，马不停蹄地向梦想迸发中间的过程坎坷艰难，但他成功了，他成了音乐的巨人，一个真正的巨人！我敬佩他，也正是因为我尊重他坚持不懈的精神，为了梦想，不畏风雨，即使有再大的困难也坦然地面对。听他创作出的奇迹，我仿佛成了海浪里一颗轻轻摇摆的水生植物，任凭音乐浪花的陶冶。
我和你相比，简直不值一提，我的问题只不过是日常生活的小事。学习上的困难，生活中的不如意，总会是我心烦意乱，那些毫无前兆的惊吓，总会令我惊惶失措，不知你是如何在黑暗的岁月中创作出数不胜数的奇迹！你是我成长的榜样，是我在困难前能一跃而过的动力，是我懒惰是奋斗的方向，是我终生努力想要完成的梦想。
成功的花，人们只惊羡于他出现时的美，然而当初的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。你的成功，曾在奋斗的泪泉中挺胸抬头，曾在牺牲的血雨里傲然挺立，是最终在成功的巅峰上永垂不朽！
即使对于音乐，我远不及你，但我会成为内心那个执着的你，那个不言放弃的你，那个积极乐观的你。长大后我会成为你，但我更愿意超越你，让贝多芬的悲伤不复存在，让“贝多芬的悲伤”变成“贝多芬的期盼”，变成“贝多芬的惊叹”！
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长大当老师篇五
随着时间的流逝，我们纷纷长大，渐渐走向成熟。而对我而言，成为一名优秀的老师，一直是一个美丽的梦想。如今，我终于实现了这个梦想，成为了一名老师。经过多年的教育实践，我深刻体会到了长大后的优秀老师应该具备的一些素质。
首先，一名优秀的老师应该具备爱心和责任心。这两个品质是教育工作最为基础的要求。只有对学生充满爱心，才能真正关心他们的成长和发展；只有有责任心，才能真实负起教育的责任。作为一名长大后的老师，我深深明白自己的角色是带领学生走向更好的未来，因此，我坚持以学生为中心，把学生的需要放在首位。每一个学生都是独一无二的个体，有各自的长处和不足。我尽力为每一个学生提供适应他们个体特点和水平的教学服务，尽心尽力地帮助他们取得进步。
其次，一名优秀的老师应该具备一定的专业素养。只有不断学习和提高自己，才能适应教育不断变革的形势。作为长大后的老师，我积极参加各种培训，不断学习新的教育理论和教学方法。新的知识和技能的掌握，不仅能够提高我教学的质量，还能够激发学生的学习兴趣，促进他们的发展。与此同时，我还努力培养自己良好的教育理念和教育观念，明确自己的教学目标，明确教育的意义和价值。只有对自己的工作充满热爱和追求，才能让学生从教育中获得最大的利益。
再次，一名优秀的老师应该具备沟通和引导的能力。只有与学生保持良好的沟通，才能了解学生的需要和困难，才能引导他们朝着正确的方向发展。我经常和学生进行心灵的沟通，让他们敞开心扉，分享他们的困惑和烦恼。同时，我倾听学生的声音，尊重他们的想法和意见，尽量给予他们必要的支持和帮助。通过与学生的沟通，我能够深入了解他们的内心世界，找到最适合他们的教育方法和策略，激发他们的学习潜力。
最后，一名优秀的老师应该具备耐心和勤奋的品质。教育是一项长期而艰巨的任务，需要耐心和恒心去完成。作为一名长大后的老师，我时时刻刻注重培养自己的耐心，以最大的耐心去启发学生的思维，解答学生的问题，培养学生的兴趣。我相信，只有耐心和恒心，才能够让学生从教育中受益终生。同时，我也时刻保持勤奋的状态，不断完善自己的教学方法和策略，提高自己的教育水平。
作为一名长大后的老师，我时刻铭记着自己的使命和责任。我相信，只要将爱心和责任心贯彻于教育的每一个环节，不断提高自己的专业素养，通过有效的沟通和引导，坚持耐心和勤奋，我们定能成为一名优秀的老师，用自己的才智和汗水，培育出更多杰出的人才，为社会的发展做出贡献。
长大当老师篇六
长大了,我想做老师长大了,我想做老师因为老师就像指南针告诉我们往哪走长大了,我想做老师因为老师象火把把我们从黑暗带到光明长大了,我想做老师因为老师就像播种机播撒知识的种子长大了,我想做老师因为老师就像拖把把我们心灵的'污渍清扫长大了,我想做老师因为老师就像电风扇给同学们带来阵阵清风长大了,我想做老师因为老师就像火炉给同学们带来暖暖阳光长大了,我想做老师因为老师就像一本厚厚的书教我们做人的道理长大了,我想做老师因为老师就像徐徐微风把我们慢慢推向成功的彼岸长大了,我想做老师因为还有太多的理由我没办法说情但是,我知道:我想做什么,就做什么;我想做什么就一定能做什么真的长大了,我一定要做老师.长大了,我想做老师作文300字。
小学生作文（中国大学网）。
长大当老师篇七
我一直憧憬老师，他们每天都会在教室门口迎接我们，在上课的时候传授给我们许多知识，当我们有不会的问题时，老师耐心地为我们讲解，直到我们学会为止……他们不怕辛苦地培育着我们。
记得有一次，我在做课堂作业时，碰上了一只“拦路虎”，只好去向老师请教。老师耐心地向我讲解，一遍，我不懂，二遍，不懂……老师不厌其烦地教我，终于，老师在向我讲的第n遍时，我学会了。我这才发现老师的额头上已经布满了汗珠。这件事让我感动极了。
我梦想着长大后成为一名让人尊敬的教师，穿着一身整齐的服装，站在讲台上，向同学们传授知识，教他们做人的道理，为祖国培养优秀的'人才。想到这儿，我笑了。
我一定要好好学习知识，长大后实现我的梦想，当一名教师，培养下一代。
长大当老师篇八
而我，也有梦想，那就是长大以后要成为一名医生。在电视上我看见一名医生是怎么救死扶伤的，医生为患者治病，为患者减少了很多痛苦是多么光荣和自豪。我多想当医生呀，在学习上我遇到困难时，告诉我要努力下去，克服困难。当我碰到挫折时，会告诉我继续前进，不退缩。
我还有一个梦想，是想拥有一对美丽的翅膀，可以在天空中飞翔。有了翅膀可以飞到祖国辽阔的海洋上，为祖国守护所有的岛礁，让别的国家不敢掠夺我们的岛屿，我要守护祖国的每一寸土地和海洋。
这就是我的梦想，我会为之而努力的!
长大当老师篇九
每个人都有自己五彩斑斓的理想，有的人理想是当医生，救死扶伤;有的人理想是当科学家，带人们住进月球或其他星系。而我的理想是当一名优秀的特种兵狙击手。原因无他，只因为我喜欢枪，我喜欢保护身边的人。
每当看到电视中的狙击手在作战时的场景，那每时每刻、每分每秒都能带动我的心绪，看到他们精准的枪法，一枪一个鬼子，看到他们自信的神情，扣动的枪板，我就会感觉那个狙击手就是我。
作为一名优秀的狙击手，在作战的时候不仅可以提供情报、狙击敌人，更重要的是也可以为队友作掩护，帮助队友更好地完成任务，保护队友的生命安全。而那种保护他人的感觉就是我想成为狙击手的信仰。
这就是我的理想——成为一名优秀的狙击手。现在我要做的就是努力读书，将来长大了先去参军，然后一步一步努力成为一名特种兵，最后向着优秀的狙击手进发。
长大当老师篇十
上幼儿园的第一天我就遇到了我的第一位老师，她就是马老师。马老师是个温和有本领的人，她懂得很多东西，我们都很喜欢她。马老师经常给我们讲故事带我们做游戏，教我们画画、唱歌和认字，有马老师的`幼儿园是我最开心的地方。
上一年级以后我又有了新的老师，新老师每天都给我们上课，教了很多以前我们从不知道的知识。老师还教会我们怎么和同学友好相处，帮我们纠正生活中的坏习惯。在老师的帮助下，我觉得自己有了很大的进步。
在我心里老师是很有本领和爱心的人，他们能给小朋友们带来快乐和帮助，长大了我也想成为一名老师，给别人关心和帮助。可是爸爸对我说老师要有很多的知识和本领，不然就不能成为一个好老师。所以我要从今天开始认真学习，争取长大了能成为一个大家喜欢的好老师。
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长大当老师篇十一
活动目标1、尝试合作表现蔬菜宝宝的不同外形、服装及动态。
2、在看看说说画画中感受梦想的重要。活动重难点重点：表现蔬菜外形、服装及动态。
难点：合作表现活动准备1、前期经验准备：观察各种蔬菜的外形特征、颜色。
（环节设计意图：通过欣赏故事，观察蔬菜宝宝的不同造型及动态，讨论蔬菜宝宝的不同梦想。）。
2、欣赏故事。
——故事中有谁？他们发生了哪些有趣的事情？
小结：每个蔬菜宝宝长得都不一样，它们都有自己的梦想，有了梦想，蔬菜宝宝才能更加茁壮地成长。
二、表现与创作——合作表现蔬菜宝宝的不同梦想。
（环节设计意图：在观察的基础上，幼儿尝试合作表现蔬菜宝宝的不同梦想。）。
2、交代任务：请你们4个小朋友一组，商量一下帮助哪些蔬菜宝宝实现什么梦想,把蔬菜宝宝的梦想分工合作画在纸上，可以用多种方式来表现，可以是线描、可以是涂色、也可以是颜料哦。
3、幼儿表现创作，教师巡回指导。
——画画的时候可以是线描画，可以是涂色画，也可以是彩墨画。
——小组画画的时候要有合作有分工。
小结：合作画画真有意思，我们可以互相商量、分工合作在大大的画卷上画画。
三、展示与欣赏——介绍蔬菜宝宝的梦想。
（环节设计意图：在展示交流小组的作品中，介绍蔬菜宝宝的不同梦想，感受梦想的重要。）。
1、幼儿展示作品，小组派代表介绍蔬菜宝宝的梦想。
小结：我们一起加油，互相帮助来实现我们自己的梦想吧，有了梦想，相信我们会更加快乐地长大。
长大当老师篇十二
(邱粟)。
近段时间由于股市的波动，到处都在谈论股票，偶家孩子他爸和偶都是股民，在晚上的饭桌上必然会谈股票，近墨者赤吧！偶家小儿耳染目睹的也知道些股票术语。
昨晚孩子他爸先吃好饭看电脑去了，留下偶和孩子在吃饭，儿子突然间和偶说：“妈妈，我长大以后要当股票神！你知道股票神吧！想赚多少钱就赚多少钱。你想买什么我就给你买什么？”我差点没被饭给噎住。我说：“哇噻，儿子你这么厉害的，好啊！你要当股神可以，你知道吗？要当股神可是要学很多的知识和本领，你愿意学吗？”儿子说；“我会很努力学的，我会做个很优秀的阳光男孩。”
儿子，看来偶平时对你灌输的一些思想还是蛮管用的'，你有积极向上的心态真的很好，妈妈也很欣慰，爸爸妈妈希望你能健康快乐的成长，赚钱是其次，有个好的心态是最重要的。
长大当老师篇十三
教师——一个对于学生来说多么和蔼可亲，又多么庄严的名字。有人把老师比作春蚕，有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作照亮前方的灯，那么耀眼，那么绚烂，又那么无私。教师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老教师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的教师。
我渴望着，渴望着成为一个教师，成为一个无私的人。要成为一名教师，并不是一件容易的事，于是，我将梦想轻悄悄的藏在了心中，开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。在我眼中，老师是知识渊博的，我要向老师学习。就这样，我努力丰富自己的知识，开拓自己的视野。遨游在“书海”中，是一件令我痴迷的事，也成为了一件我常做的事。我用知识的露水，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”，使它长出了嫩绿的叶子。
要成为一名教师，还要学会关爱他人。于是，我在同学受伤时帮忙着扶去校医室、在老师批改作业劳累时为她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后为他们送上一杯暖心的热茶、在公交车上，为年迈的老婆婆让位……这些时候，我总会想起老师对我们无限的关心和爱护，那我做的这些也就都不算什么了。梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心。我用温暖的“爱”做肥料，让梦想继续茁壮成长。
我要让学生快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。
我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我愿意做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。
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