尊重与理解六年级尊重与理解范文(16篇)

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尊重与理解六年级尊重与理解范文(16篇)
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在快节奏的生活中,写一份总结能让我们停下来思考,反思自己的表现。写总结时要准确把握要点和重点,突出核心内容,避免以次要的事项影响文章的重要性。以下是小编为大家整理的健康保健知识,希望能够帮助大家更好地关爱自己。

尊重与理解六年级尊重与理解篇一

中国乃礼仪大国,道德之邦,“忠、孝、礼、义、信”从古传承至今,这些是为人处世之本,而根源就是两个字——尊重。

一个人活在世上最重要的就是尊严,若无尊严,又怎能骄傲地活在世上呢?而只有尊重别人和自己,才可获得尊严。“二战”期间,德国涌进许多难民。其中一名难民敲开了一户人家的门,开门的是一位老人,这名难民询问道:“您可以让我留在您家吃顿饭吗?”“行,不过你要帮我把这堆木头搬到后院去。”老人指着一堆木头说。难民听后突然精神振作,放下行李就去搬木头,搬好后,吃完晚餐又继续上路。“二战”期间这堆木头被搬过几百次,然而这堆木头其实根本不需要搬。难民虽是乞讨,可仍有尊严,心里依然纠结,老人为了难民的尊严,并没有直接给他们饭吃,而是尊重他们,让他们去搬那堆木头。

对别人尊重,让别人获得了尊严,同时也是给自己尊严,尊重别人也是尊重自己。尊重何意?尊为尊敬别人,重为看重别人,不轻视。对任何人都要尊重,无论是乞丐还是富人,对敌人或是朋友,都要尊重地面对别人。因为尊重而有了石油大亨哈默,因为尊重而有了“阿里巴巴”创始人马云,因尊重而拯救了世间的无数名人。

为人处世是一扇门,尊重便是这门的钥匙;为人处世是一块玉,尊重便是雕琢这块玉的工匠;为人处世是一块宝地,尊重便是发现这块宝地的眼睛。尊重与为人有密切甚至是分不开的联系。

追梦中的尊重是慧眼识英才;创业中的尊重是明智投资;失败时的尊重是东山再起的动力。不仅让人与人之间有尊重,更需要让尊重走出国门,走出全世界,让全世界的人互相尊重,让全世界和平。

尊重与理解六年级尊重与理解篇二

回家几天,隔壁的彭莉阿姨跑过来跟我妈聊天,她问我妈,说周老师那儿学英语我还去吗、她打算让对门的小快去学篮球我去吗、洋哥打算去学数学我去吗?我妈问了我一下,我摇摇头说:“不去不去不去~”她又说,周老师那儿学的是《新概念》,很有用的;学篮球锻炼了身体,有好处的;数学学了大脑更加灵活,非常行的。我又点了点头,问:“怎么安排?”“很好啊~上午就是数学和英语,下午就篮球。”“分别几个小时?”“数学两小时7:30开始,英语两小时10:00开始,篮球两小时,下午3:00开始。”

“然后我睡八个小时,午睡一个小时三餐一个小时作业三个小时练琴一个小时,阅读一个小时,还剩多少?”“三小时。”“三小时能干什么?”“你玩你的呀~~~”“然后……上学路上就有一个半小时,就只有一个半小时,好要每天半小时的听读英语,就只有一小时了吧?”“一小时你也能玩呀。”“安排这么密要我怎么玩?”我这时很气愤,她又说:“你别安排这么密就是嘛~~~~”我说:“你要认为‘合理’就照你的办吧!”这时,我妈没讲话了,我也没讲话了。

我想不,也正因为他们没有成绩和金钱,要不他们为什么要把这些全部寄托予我们身上呢?每个妈妈都会对我们讲述她们当时多么爱学习,多么的勤奋好学,但是她们可曾听过我们对她讲我们是多么爱玩耍,我们不是奴隶,我们不是囚犯,我们需要自由,需要快乐,需要幸福,这句话既然讲了出来我就不怕你们狠狠地说我身在福中不知福,我知道,你们给予了我们学费,给予了我们有钱的生活,虽说这就是经济资本,但你们没有给予我快乐:小时你们不曾帮我买我想要得玩具、动画片,大时,你们不曾同意我买我想看得书。

你们给我的,知识成山的练习资料,和成河的各科课程,我不要这些东西。我问过他们为什么要我如此学习,他们说可以考得更好,我又问考得好又有什么用处,可以读上个好大学,我还问考上好大学又怎样,他们不倦地回答,可以找到好单位工作,工作就可以赚钱,那时,他们就可以享福了。

莫名其妙我们仿佛成了他们买的彩票,中了,就翻番的赚到一大笔,不中,就像物一样丢在那儿,当你回去找他时,他就说:“没中奖留这有什么用?”;不过我们这种彩票要有很大的“投入”才会有“回报”。我们也很辛苦的。真的,我们很累。我们不是不想学,我们也不想让家长脸上抹黑,我们也想让父母感到骄傲;我们只是想在茫茫学海中找一个岛靠一下,不管此岛是大是小,哪怕就一下也行。

然而,我们还是得认命——我们得下去,乐观点,或许,我们是错得……。

时间如此得紧迫,我们从来没有打算让时间限制,但如今,快乐潇洒得日子过后,总会有些空虚、无助和匆忙,不过,不要紧,时间虽然一去不回,这趟班车没赶上,还有下趟,总比自暴自弃好,迟点没关系,作作那7点升起得太阳也不妨,那时,管它是早是迟,它总会那么亮的。

我们的年龄还小,需要的父母的尊重、理解和信赖,将孩子培养得那么优秀又怎样,说不定,孩子心已死,半途而废你们也是徒劳。时间是我们,我们自己会珍惜它,不要给我们手表,那就是枷锁,把时间放在手心固然有益,但要时间把我们抓在手上,那我们就受不了了,因为,只有抓在手中的时间才能让我们懂得尊重、理解、信赖。

尊重与理解六年级尊重与理解篇三

何为尊重?它,如一楼春风,吹去卑微者心中的尘埃;它,如一泓清泉,滋润自卑者的心田;它,如一颗给人温暖的舒心丸;它,如一剂催人奋进的强心剂。尊重,是一种修养,一种品格,一种对他人不卑不亢,不仰不俯的平等相待。

我听过这样一个故事:一位商人在路边遇到一位衣衫褴褛的铅笔推销员,他心生怜悯,拿出50元给他,过了一会,这位商人忽然感到不妥,于是连忙返回来,抱歉地解释说自己忘了取铅笔,希望推销员不要介意,并郑重地告诉他:你和我一样,都是商人。

后来,在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合上,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地说道:您好,您或许已经忘记我了,但我永远不会忘记您!您就是给了我自信与自尊的人。没想到商人一句简简单单的话,竟使一个自卑的人拥有了自信。这正是尊重,正是尊重的力量!

看,尊重其实并不难,一个鼓励的眼神,一个友好的微笑,一句真诚的祝福,都会给他人留下美好的印象,甚至会改变他的一生。尊重他人,犹如赠人玫瑰,手有余香。

无独有偶,一位残疾青年坐在轮椅上,他想上一个台阶,可经过几番努力,还是未能成功。当他一筹莫展之时,一位姑娘从一旁走来,刚才残疾人青年做的一切她都看在眼里,她从口袋里掏出一枚硬币,顺手一扔,正好落在青年脚旁。于是,她很自然地走到青年身边,说:对不起,我的钱掉在了你的轮椅下了。说着就推起轮椅,那位青年便稳当地上了台阶,姑娘说了声谢谢,弯腰捡起钱就走了,一切看起来都那么自然。姑娘给于青年的并不是居高临下的施舍与同情,而是一种尊重,使他感受到人人平等。

尊重常与真诚、谦逊、宽容、善良相得益彰,与虚伪、嘲讽、势力水火不容。所以,只要有尊重在,就有人间的真情在,希望每一个人都学会尊重他人,同时也会被他人尊重。

尊重与理解六年级尊重与理解篇四

在我们的生活中,常常会有一些比赛:游戏比赛、智力竞赛、体育比赛、才艺比赛等等。有比赛就一定会有输赢,赢的那一方,往往兴奋得不得了,有的难免会得意忘形,更有过分的,走到输的那一方面前,说一些瞧不起的话,而输的那一方则是垂头丧气,本来心里就难受,听到对方的嘲讽,简直就是往伤口上撒盐。我想,每个人都有这样的经历,所以,我们这时就要尊重你的对手,尊重别人。

许多人都是尊重别人,才得到别人的尊重。著名的日本棒球运动员王贞治就是这样的一个人。

王贞治刚学打棒球时,和别人一样,在取得胜利后总是又蹦又跳,把手套抛向空中,高声喊道:“我们胜利了,我们胜利了!”设想一下,你就是那位失败的选手,心里一定既伤心又气愤吧。他的哥哥就注意到了这一点,回到家,哥哥就说:“你想过没有,你赢了,很高兴,那对手呢?他们失败了,心里好受么?希望你在胜利后顾及到对方的情感。”从此以后,王贞治在取得胜利后,都要与对手一一握手,向他们问好,以此安慰失败的对手。

我们在比赛后,要注意尊重对手。胜利后不要急着欢呼,急着高兴,首先想到的应该是其他人心里的感受,认真想想自己失败的时候,别人是怎么安慰你、尊重你的,要学会将心比心。记住,尊重别人就是尊重自己。

尊重与理解六年级尊重与理解篇五

古人云“爱人者人恒爱之,重人者人恒重之”,尊重他人,本就是一件快乐的事。

在人与人的交往中,尊重是非常重要的礼仪,尊重他人,不仅仅代表了我们内心的态度,同时也是可以获得他人的回报,使自己的心灵快乐的行为。

古代的文人学者在互相尊重的前提下,相互品词论句,讨论文学问题,交流自己的意见,因此不光文化造诣上有了更进一步的提升,同时也收获了互相尊重,互相理解的快乐。

战国时期的'廉颇和蔺相如就是很好的例子。廉颇开始因蔺相如出身卑贱却与自己同位,而瞧不起他,可蔺相如却避开了与廉颇的冲突,充分尊重了廉颇,而廉颇最后也终于认识到了错误,负荆请罪,表现了对蔺相如的尊重,最终二人在朝政上相互尊重,相互合作,保证了国家的安康稳定,而两人也成了“刎颈之交”。

就像廉颇和蔺相如一样,当我们遇到质疑时,首先应该充分为他人考虑,尊重他人,这样才会获得他人对你同等的尊重,把一件不快乐的事转变为快乐的事。

如果一味地只是想着自己,而不去尊重他人感受的话,那么会产生很多本不必要的冲突。也许是和你的同学因为一些芝麻小事争执起来,用语言伤害对方,像这样相互之前的不尊重,往往会导致小事变大,最终导致同学关系破裂。像这样为了逞一时的口头之快,伤害了对方,最终使得自己失去了一个好同学,其实最后受伤难过的还是自己。

而如果尊重了你的同学,理解他的想法,两人互相尊重,互相理解,用交流消除隔阂,那么同学关系不但不会破裂,反而会更加融洽,这样自己也能以更快乐的心情来学习。

生活中处处需要尊重:老师与学生互相尊重,老师可以感到工作的快乐,而学生可以感到获知识的快乐;父母与孩子互相尊重,父母可以感受到孩子日益成才的快乐,而孩子可以感受到被父母呵护的快乐;同学之间互相尊重,大家可以感受到收获友情的快乐……像这样人人都相互尊重,收获属于自己的快乐,那么世界的色彩将会更鲜明。

尊重他人,从而获得他人的尊重,这本身就是一件快乐的事。

点评:全文围绕“尊重他人并获得尊重是件快乐的事”这个中心,从古到今,结合生活实践进行论述。语言简练,重点突出,思路清晰,是一篇规范的议论文。

尊重与理解六年级尊重与理解篇六

越来越多的人围了上来,比伯心中越发得意,“让你撞我,我一定要让你付出点代价,更何况是个乞丐,肮脏的玩意儿。”男孩听着众人的骂声,握了握拳头,态度尊敬地说:“先生,我送您去医院吧。”说着便又想扶他起来。“哎哟,小伙子,别拿你那脏手碰我,我这衣服可贵着呢!”杰姆抿了抿嘴:“好吧,您等我一下,我让我的家长来处理。”说完拿出手机。众人看男孩从兜里掏出崭新的手机,一人说:“这可是前几天刚刚发售的手机,可贵着呢,你怎么可能买得起,一定是你偷的!”“报警!”“报警!”“没想到小小年纪就做学会了偷……”那人说完还装作惋惜的样子叹了声气。

男孩听着周围的骂声,没说什么,依旧打着电话“喂,嗯,爸爸是我,我在……嗯,您过来一下可以吗……”过了十分钟,只看见市长步履匆匆地向这边走来。众人一看,纷纷忙着整理衣服,想以最好的姿态面对市长。市长一过来便拉着男孩耳语道:“比伯,你怎么回事,去参加一个‘一美元生活一天’的生存挑战赛,怎么就被人围起来了呢?”

围观的人看市长对男孩亲切的态度一时摸不着头脑,几个刚才怒骂男孩的人见此也偷偷溜走了。比伯眼见这一切,蹭地站了起来,装模作样的抖了抖身上的土,想着给市长留一个好印象,紧接着他道貌岸然地说:“市长先生,这位男孩的过错我就不追究了,毕竟他只是一个孩子嘛……”市长清了清嗓子,高声说:“在这个城市里,每个人都是平等的,都是应该得到尊重的,我们不能以貌取而不尊重他人。你们觉得像乞丐的这位男孩不是小偷,是我的儿子杰姆。”话音刚落,众人低头不语,比伯的脸更是涨得通红,满脸堆笑着连声夸奖起了眼前的这个男孩。

尊重与理解六年级尊重与理解篇七

记得有一天,天气很冷,可以用寒风刺骨来形容,我刚上完课回来,隐隐的,我被一曲琴声吸引了,我远远的望过去,只见广场上有一个衣帽整洁的大叔,寒风中只穿着一件毛衣在拉琴,他的旁边立着一块牌子,上面写着:女儿考上大学,只可惜没钱掏学费,求好心人帮忙,愿用琴声答谢爱心。不时的有人往他面前的盒子里放钱,妈妈看我听得入迷,便给我5元钱让我放进盒子去,我胆怯的走了过去,将钱放在他面前,转身想走,却听得他说:“小朋友,等一等,我不能白要你的钱。”我眼中充满了疑问:“我给你拉一首曲子吧!你想听什么呀?”我对他说:“不用了,谢谢。”可他又说:“可是我不能白要你的钱。”我想了想说:“你会弹《二泉映月》的曲子吗?”

他坚定的点点头说:“好的。”

于是他认真地弹奏起来,优扬的曲子回荡在我的耳边,仿佛把我带到了那个遥远的年代,看到一个自强不息的阿炳,坐在桥边的石头上,全神贯注地弹奏着《二泉映月》,那么投入,那么忘我……我不由得陶醉在琴声里。

小朋友,好听吗?”我回过神来,看见大叔向我微笑着:“你弹得太棒了,我这5元钱花的太值得了!大叔谢谢你。”

我高兴的走了,心想:他不愿意接受施舍,可他却乐于接受平等和尊重。哦!这才是平等,这才是尊重。

尊重与理解六年级尊重与理解篇八

我敬重我的妈妈,那个一生相信我的妈妈。

夜空中是一钩皎洁的弯月,行走在暗淡的云彩中,仿佛在哭泣,我独自站在暗夜里,任冷冷的静寂将我吞没。

这一次的成绩实在可怕,所以一直没敢告诉妈妈,只觉得对不住她,妈妈从不过问我的学习,可我知道这是博大的信任,我却将她的希望化作泡影,碎的不可挽回。

一只大鸟从头顶飞过,留下一声刺耳的嘲笑。

我蹲在院子里,深吸一口气,突然发现身后站了一个人,哦,是妈妈,她走近我并递给我一件衣裳:“天冷,穿上吧。”我默默接过衣裳,却垂着头不敢看她那疲惫的眼睛,也许她又失眠了。她转身朝房门走时,回头打量了我一番,想要说的话似乎咽了进去,一阵停顿之后说:“快睡吧!”

几分钟后,我转身回到屋里,看到妈妈呆呆的样子,背对着我,屋里没有开灯,我却借着月光看到妈妈头上过早的出现银丝,我心中一阵刺痛。

妈妈转过身,随口一句“是不是饿了”。我摇摇头。

妈妈按亮了灯,见我犹豫狰狞的神情,说:“有什么话。“不想说就算了,妈不怪你,你好好的就行。”

此刻,一行清泉流过我冰冷的脸颊。

这就是我的妈妈,一个信任我的人,一个值得我用一生敬重的人。

尊重与理解六年级尊重与理解篇九

一个人必须坚持这样的信念:不可理解的事物都是可以理解的,否则他就不会打算探测他了。

――歌德(德国)。

友情需要理解。

亲情需要理解。

不懂得互相理解,互相沟通的家,根本就不是家。“家家都有本难念的经”,我总是觉得我家的那本经便是不会互相理解,互相沟通。因为在这个家中,人人都不为对方想,总是把自己认为别人需要的灌输给别人。也不站在别人的立场想,不会去理解,也不想去理解,甚至认为根本就不需要这种东西。

“?”与“!”

雨果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后,屈指数日,毫无消息,雨果心中忐不安。决定写咨询,考虑了片刻,他提笔给版社写了这样一封信:

“?――雨果。”

出版社的编辑折阅后,心领神会,当即给雨果写了一封信:

“!――编辑。”

雨果收掉信点头微笑了不久这部轰动世界文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。

尊重与理解六年级尊重与理解篇十

有位名人列夫・托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。”正如“丑小鸭”一样,虽然它身处逆境,但它始终有不屈的精神和美好与坚定的理想,最后它的美民真了。而如果没有坚定的理想,就会随波逐流,也就失去了自己的生活,这样的人生是没有价值的,留下的只能是遗憾和后悔。

在我上小学时,老师也经常讲,每个人都应该有自己的理想,并且要为它奋斗!那时,同学们都有自己的并且很高层的理想,刚开始,个个热情奔放,挥洒血汗。可时间一久,一大部分的同学都退步了。我也有自己的理想,后来,我的热情也削弱了许多,渐渐地,理想开始模糊,渐渐动摇了。上学期里,我整天迷迷糊糊,无所事事,但都是三分钟的热情,没过几天就烟消云散了。在生活里就失去了主宰的地位,就像没有了灵魂。整天都生活在黑暗与叹息中,看到同学们努力的跑着,我被他们甩了很远。也正因为这样,老天才给了我一个惩罚,让我上学期的期末考试不理想。在这学期里,经过我的分析和爸爸的教导,我又树立起了一个属于我的坚定的理想。我没有让它动摇,我也不会让它动摇。从那以后,我做事有了计划,心中就只有一个信念――实现自己的理想。我每天都为自己的理想奋斗,我站了起来,做了生活的主人,我每天都过得很充实,每天都有成就感。是“理想”这奇特的魔力,让我不再无所事事,有了更多的精彩,让我的心灵上得到莫大的抚慰。我不会再为日常锁事占据我的头脑,我觉得拥有理想,并为自己的理想而奋斗是一件幸福的事。当然,理想,经过与困难搏斗之后才诞生。我甘愿为它牺牲、为它奋斗,这是人生的一大乐趣。

对玩来说,理想是神圣的。没有理想的一生,就是荒废的一生。任何事物都战友据不了它有我心中的地位。

因为有理想我奋半着,因为有理想我自信着,因为有理想我进步着,因为有理想我精采用着,因为有理想我快乐着。

朋友们,你们有理想吗?如果没有,请赶快树立吧!相信你,也会感悟到理想的真谛。

尊重与理解六年级尊重与理解篇十一

时光如箭,岁月如流,转眼间过去了,在这16年里我尝到了人生的酸、甜、苦、辣,体味了人生的快乐与伤感,感受了孤独与幸福,虽说是短短的16年,但是我却感受到了人与人之间的那种爱。

爱的影子,随处可见,爱的情感与生俱来。爱是心灵的桥梁,爱是精神的力量。我们每个人都有过温暖的情怀和幸福的体验。有人问我,你幸福吗?我脱口而出“幸福”,因为我有爱我的父母,我有莫逆之交,我有许多爱我的人和我爱的人,我还有好的学习环境,比起那些“苦”孩子我是幸福的,比起孤儿我有疼爱我的父母,比起流浪人我有温暖的家,比起上不起学的贫困生,我有好的学习环境,我怎么不幸福呢?我感觉我真的好幸福,因为我拥有了人间的“真情”,拥有了好的学习环境,拥有了良好的生活条件,所以我是幸福的。

幸福对于每个人来说都是不一样的。对于渴望有所成就的人来说,事业成功那就是他的幸福。对于被病痛折磨的人来说,健康那就是他的幸福,对于流离失所的人来说,一个美满的家庭那就是他的幸福,对于为情所困的人来说,真心相爱的人那就是他的幸福,爱与幸福是相辅相成的。

在人的生命旅途中到处洋溢着爱,爱就在你我身边,爱始于亲人的疼爱,爱就在你我身边。爱始于亲人的疼爱,始于朋友的友爱,始于师生之间的关爱,始于……爱是广泛的。一个心中有爱的人,他所追求的生活那一定是幸福的。爱是相互的,是相辅相成的。我们不能一味的向别人索取爱,也要学会去爱别人。爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之,只有懂得付出爱的人,那才是懂得爱的人。

每一份爱都是感动的源泉,爱是伟大的。法国作家罗曼・罗兰说过:“爱是生命的火焰,没有它,一切都将变成黑暗。”是的,我们不能没有爱,我们要用我们的爱去点亮世界,让世界充满光明。

爱是神圣的,爱也是盲目的,当“它”失去分寸和风格时常常显得那么愚蠢可笑。爱是永远不会枯萎的,世界上最美的声音,那便是爱的呼唤。

当你拥有爱的时候,你已经获得了幸福,当你拥有幸福的时候,你也已经获得了爱。当你付出爱的时候,你会感觉你是幸福的。

其实幸福就在于分享爱,16年里我所感受的爱与幸福是无法用言语将它道尽的。我会将我这份收到的爱与幸福,好好保存,永远铭记在心中。

尊重与理解六年级尊重与理解篇十二

一天,放学的时间到了,天空突然下起了倾盆大雨,同学们都跟前来接他们放学回家的爸爸、妈妈们走了,老师也整理好课本走出了教师,刚才还闹哄哄的教室一下就安静了下来,教室里只剩下了我。我孤零零地坐在自己的座位上,眼睛紧盯着窗外。哼!同学们都走了,老师也回家了,我的妈妈怎么还不来呀?我焦急地想。一分钟、两分钟、三分钟……眼看半小时过去了,还是不见妈妈的身影。正在我感叹自己可怜时的一刹那,妈妈顶着风雨冲进了教室。我看见妈妈的衣服湿透了,再看看她那脸上的汗珠和水珠,再想到我刚才生气时对妈妈的想法,我低下了红彤彤的脸。也就在那一刻,我似乎又重新理解了妈妈。妈妈每天走的早,回得晚,在单位忙了一天,晚上还要辅导我的功课,我还埋怨她对我不负责任,成天只知道忙自己的工作。可现在这么一看,我觉得我错了,我明白了,我的妈妈是一位好妈妈,更是一位称职的好家长。

妈妈,我理解您!理解万岁!

尊重与理解六年级尊重与理解篇十三

有一次,我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前,见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔,也许是为了与前面的妻子、儿子会合,兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟,那是快,我爸见那位老奶奶就要摔倒了,一个大步流星,嘿,真及时,把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好,把我爸误以为撞她的人了。

只见那老奶奶破口大骂:“现在的城里人,眼睛长到脚上去啦,真是的。”话音刚落,便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来,然后按住话筒说:“你是谁?敢撞我妈,找死啊!”我爸心里十分怨恨,正想说出来,旁边的另一位奶奶说:“小伙子啊,不是他,他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态:“小伙子啊,对不起哦,误会你啦,实在是不好意思。”那位叔叔听了后,也连忙说道:“大哥,我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢:“没事,这都是小事,以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。

一场**在彼此理解间化解了。理解,是春天的甘霖,夏天的凉风,秋天的硕果,冬天的太阳。人与人之间有了它,社会就会变得更加和谐。

我渴望得到父母的理解。

理解,是人类沟通的桥梁;理解,是人与人之间感情的良药;理解,是人类沟通的核心;理解,是人与人之间和睦的要点。我渴望得到理解,我渴望得到父母的理解。

家是我们遮风挡雨的住处,可是没有理解,家怎么会幸福呢?

我们和父母之间有一层无形却重不可搬的隔亥,只有理解,才能打开。

记得上次,妈妈的奥运纪念币丢了一块,妈妈认为是我拿走的,因为那个放纪念币的小箱子只有我和妈妈知道,就连爸爸,妈妈都没有告诉他。因此所有的罪名都推在我的身上。妈妈怒喊道:“你放到哪里去了?还是你告诉同学,他们拿去玩了?。”我实在不知道说什么,因为我没拿,所以不需要狡辩。连最爱的妈妈都会不相信我。妈妈又一次怒吼道:“快说,放哪了?要是你同学拿来,请他们拿回来,一个纪念币三四千呢。”我忍不住喃喃了一会儿,还是静静地看着妈妈。妈妈却充满杀气地对我说了两字:“快说!”就想转身走时,“我没拿。”我撕心裂肺地嚷道。妈妈快速转过身来,“啪”地一声,我的脸便火辣辣的疼了,我的眼泪流了下来,我哭着跑回屋。只听见他说:“还狡辩,难道纪念币会自己跑了吗?不是你拿的还有谁啊!”哭声回荡在房间里。

脚步声越来越频繁,只是都夹着哭声里。后来“我找到了。”的声音传进耳朵里,哭声停不下来了。

妈妈找到了纪念币,快乐了,而我的快乐又在哪里呢?

尊重与理解六年级尊重与理解篇十四

九月一日,也就是今天,全国的小朋友、家长们,都准时收看cctv2台的《开学第一课》我也不例外,看完这个节目以后,我懂得了爱,懂得了父母的苦心,父母天天天督促着我们,不是为了他们,而是为了我们,我们有时候还会觉得父母很烦,整天唠唠叨叨,其实,我们错了,我们真的错了。

《开学第一课》一共有四节课,每一节都有一个真实的小故事,这些看似平常的小故事,却深深的打动了我,每一课都有一个题目,最让我感动的是第二节课,题目是《爱是分担》我认为最让我感动的就是第二节课那短短的一个小故事,虽然是一个小故事,但这个小故事里都包含着无限的爱,这个故事讲的是一对祖孙相依为命的故事,故事里有一位叫马鹏飞的小孩子,只有他的奶奶和他相依为命,奶奶患上了糖尿病,但奶奶为了让小马鹏飞过上好一点的日子,药是能少吃一顿是一顿,小马鹏飞一天一天的长的了,但不幸的事发生了,奶奶因为吃药少,失去了双眼。马鹏飞从小就得挑起沉重的担子,五岁就学会了做饭。有一次马鹏飞给奶奶过生日,只是买了一只鲤鱼,和一根粉肠。一根粉肠,一只鲤鱼,却能给这祖孙俩快乐。

所以,我们要珍惜我们身边的一切,好好学习,不要让父母操心,让爱伴随着我们走过童年吧!

尊重与理解六年级尊重与理解篇十五

理解是阴雨天气时渴望的太阳,是干旱时一阵清凉的大雨,是迷茫时划破天空的一颗流星。

天真可爱的小bb淘气的哭喊着,也许很吵,但是有一位和蔼可亲的母亲理解它,轻轻的喊着宝贝真乖,吵闹的空气会变的甜美,这bb是幸福的;疲劳的商人拖者沉重的身子行走在喧哗的大城市边缘,也许很让人伤感,但回到家后有一位善解人意的妻子理解他,为他送上一杯热茶,轻轻为他捶背,凄凉的气氛会变的温馨,这商人是成功的;忙碌的上班族俩撞到一起,也许很不幸,但是他们互相理解,冲对方友好的笑笑,不幸就会变的幸运,他们成了好朋友。

其实不仅仅是人,物品也需要理解。

红绿灯需要行人司机的理解才能发挥他的作用;回收箱需要乱抛垃圾的人们理解才能起回收物品的作用;时钟需要无时间观念人的理解才能让我们学会珍惜时间,珍惜每一瞬间特殊的美。

我们的生活因为理解而变的美丽,我们的社会会因为理解而更繁荣;你我因理解走到了一起。

学会理解。

每一个人都渴望得到理解,但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁,沟通彼此的心灵;理解就像一盏明灯,驱走我们心中的阴影。如果少了理解,我们就少了太阳,因为无论是亲情、友情还是爱情都少不了理解的“催化”。

有位哲人曾说过:善于理解别人的人,发现世界上到处都是一扇扇门;不善于理解别人的人,发现世界上到处都是一堵堵墙。

我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折,而这时候,我们最需要的就是别人的理解和帮助,但我们只想到自己需要理解,而有没有更多的考虑别人也需要理解。

当你理解别人的时候,也会得到别人的理解;你只有去理解别人,才会得到别人更多的理解。当我们都能相互理解时,世界就将变得更加美好。

我们只要设身处地为他人着想,从他人的角度看问题,就能理解许多自认为错误的举动,就能抚慰许多受伤的心……学会理解,并不意味着失去了自己的立场、掩埋了自己的自尊;而不学会理解,就意味着失去了自己的道德、出卖了自己灵魂!

爱在生活中无处不在爱,爱需要我们用心体会。我们只有以一颗理解宽容的心去对待每一个人,才能体会到爱存在的美好。

让我们一起呼喊吧:“理解万岁”!!

尊重与理解六年级尊重与理解篇十六

你幸福吗?这曾经是人们茶余饭后都会聊到的话题。相信大多数人都会回答,当然,衣食无忧。

曾经的我一度以为幸福就是生活无忧,什么都坐享其成。甚至有时会想让父母给予的一切给我。直到有一次,彻底了我对幸福的理解。

那次我正漫不经心地看着电视,突然一个面黄肌瘦的小男孩映入我的眼帘。原来是一名记者采访了一位孤儿院小男孩。记者问:“你幸福吗?”小男孩羞涩地回答:“我很幸福,这里有许多同学陪我玩。他们和我一样都是孤儿,只有他们不嫌弃我。”男孩眨巴着他那灵气的眼睛,问:“姐姐,我的爸爸妈妈是不是嫌弃我,才不要我的呀?你告诉他们,我会很乖很乖的,不会惹他们生气,我能干很多很多的活,求他们不要遗弃我。”这时那位记者已经潸然泪下。

电视机前的我已经哽咽了,一个仅仅只有八岁的小男孩,从小没有父母的疼爱,没有爸爸妈妈的庇护。许多同龄人这时都还在父母的怀里撒着娇。对他来说,的幸福就是还有一群同样有着悲惨遭遇的人与他相依相伴。

许多人一生追逐名利,即使腰缠万贯,最终也尝不到幸福的滋味。在我们享受物质生活的同时,有许多的人正过着衣不蔽体、食不果腹的日子。还有许多农村的留守儿童,渴望得到幸福,可幸福从未降临过。

现在的我们,在金钱的诱惑下,逐渐迷失了最原始的幸福。这一刻,我才真正理解幸福:一家人团团圆圆,围着吃顿饭;聊聊天,说说地。你幸福吗?相信我可以给出答案了:幸福,因为我有一个爱我的爸爸,一个疼我的妈妈,一个幸福的家。

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