社会问题是指在社会中存在的需要解决的各种不良现象或困境。4、合理运用逻辑推理和论证的方法可以使总结更加有力。总结范文中的亮点和经验可以为你的总结写作带来新的思路。
小学同学我想对你说篇一
每当看到干净的校园时，我就想起了那天的事。李凯飞，我想对你说：“你那爱讲卫生的品质，令我很佩服。”
春天一个阳光明媚的早晨，我和几位同学在班级卫生区打扫卫生，小鸟也在枝头欢快地叫着，仿佛在为我们的劳动喝彩。我打扫完了自己的卫生区，高兴地欣赏着我劳动的成果。忽然有一个小朋友在经过我们班卫生区的时候，随手就将一块糖纸扔在了地上，我生气极了，准备上前去找他理论。没想到你居然拦住了我，把糖纸拿了起来，装进口袋，对那个小朋友讲了应该讲卫生的道理，就放他过去了。
你扫完自己的卫生区后，又帮别人打扫，我也连忙学着你的样子帮助别的同学。没想到你又帮别的班打扫卫生，我非常吃惊。我们现在可是正举行班级卫生比赛呢。我准备提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，对我说：“我不是帮助别的班级打扫卫生，而是帮助校园打扫卫生。”我听后震惊极了，打心里佩服你。
如果每一个人都像你这样主动帮助别人爱护校园环境的话，校园肯定会更加干净美丽的。所以我想对你说：“你那讲卫生的品质，令我很佩服。”
小学同学我想对你说篇二
徐妍妍：
你好！
我是你小学生涯中最好的'朋友——吉琳琳。我想，你肯定不会轻易忘记我，因为我们的友谊太好了，太浓了，咱们曾经还拥有一段“大雨也冲不走的友谊”，那真是一段难忘的回忆。
我有时也说你笨，因为你老实；我还弄坏了你一根笔，你什么也没说，因为你老实。但我却忘不了那一次……那天下午，我正写东西，忽然，自动笔的铅断了，这时，我只觉得眼里进了个东西，也没在意，过了一会儿，我在桌子丄寻找断铅的影子，找了半天也没找到，我就拿出自带的小镜子，扒开眼皮一看，天哪！竟然有一根断铅！我赶紧叫你，你帮我把铅弄出来了。就这样，你救了我一命。
临近毕业了，咱们六年来所有的快乐时光也将随着时间的流逝而消失，但永远不会逝去的是那份珍贵的友谊。
小学同学我想对你说篇三
记得那一天是数学的期末考试，同学们一笔一划地写着试卷，教室鸦雀无声，静得连笔在卷子上摩擦的声音都能听见。突然，我被旁边的同学的声音吵到了，原来是有人在传纸条交换答案。他们在作弊！我差点叫出声来，这时他们瞪了我和同桌一眼，似乎在说：“别出声！”此时，我的内心十分纠结：如果告诉老师，肯定会被他们打骂。不告诉老师，又是昧着自己的良心，到底是告还是不告呢？纠结啊……终究，我咬了咬牙，还是没有告诉老师，继续完成自己的试卷。
同学，我想对你说:作弊是违反校规，违反法律的，考试作弊是不诚信的，若是被同学知道了，肯定会被大家嘲笑与打骂。考试作弊会伤害了同学，因为考试作弊，你没有与同学付出同样的艰辛的努力却取得良好的成绩，在班级形成了一种不公平的竞争氛围，老师不知道学生的真实成绩，失去了教学的有效性。其次，走上社会，人人都瞧不起你，太得不偿失了。所以我们不仅要学好知识，更要遵守校规与法律。
规矩,校规，法律，它们在我们的`生活中就好比一把双刃剑，在生活中限制了我们的自由，却在无形之中保障了我们的权益与安全，假若失去了规则的制约，社会秩序将崩塌，会将每个人的生活打乱，还可能威胁到我们的生命安全。
在此，我呼吁全体小学生，让我们知法，守法，从法，不以身犯法，争做文明的小公民。“珍惜时间，热爱生活，勤恳学习，奋力拼搏！”
小学同学我想对你说篇四
同学，我想对你说，在班级上，我们要团结友爱，互相帮助，乐于助人。多一分谦让礼貌，少一分自负骄纵，这样才能和大家一起快乐的学习，生活，相处。
同学，我想对你说，你可以少玩电脑游戏吗？长时间的玩电脑游戏既影响学习，又伤身体。电脑游戏玩一会可以，但长时间玩，眼睛就会近视，学习成绩也会下降。坏处不少啊。而且一旦沉入电脑游戏中，就很难自拔。
雷锋是大家熟悉的名字，雷锋叔叔像我们这么大的时候吃过很多苦。是共产党把他救出茫茫无边的苦海。雷锋叔叔从军以后，总是以“全心全意为人民服务”的标准来要求自己。雷锋叔叔的一生验证了他说过的一句话：“一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
小学同学我想对你说篇五
姜吕辉，我们同班同学三年了，作为你的好朋友，我建议你不要再在课上玩了，更不要和老师作对。
记得有一次上科学课，你只顾着玩，老师提什么问题都不知道，更别提解答了。可老师偏偏问你这种上课不听讲的学生，哪知，你站起来后捏着自己的耳朵，大声喊道：“什么？”老师不管三七二十一就直接把你拉到外面去了，老师拉你时你还大专呼救：“sos，sos，救我，sos！”站在外面还不老实，在窗外不停地扮鬼脸。
还有一次上音乐课时，明明是“傣家的竹楼彩虹绕。”可你却唱成了“傣家猪肉彩虹绕。”唱的还很大声，弄得办公室里的老师都来找了。现在你都成了名人了，几乎所有的老师都知道你。
姜吕辉，请你以后别在课上捣乱了，你要趁现在努力学习，回报祖国呀！
小学同学我想对你说篇六
同学们，你们曾几何时落过榜吗？大家可曾知道落榜后的滋味吗？让我来告诉你们吧！只有两个字：痛心。痛心啊！！！是啊，世界上没有什么病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我为什么要说这种话吗？这件事还得从头说起。
同学们，你们也知道我胆子大，做什么事都喜欢探个6，因此我在那激烈的班干部竞选中获得了同学们的赞许，可不幸的是，我，这个连续当了三年干部的我却削职为民了，大家的眼光不约而同地望着我，我羞愧地低下了头。我表面上逞强，硬是没让眼泪流出来，可是我心里却像那没关紧的水龙头，嘀嗒嘀嗒地流泣着、流泣着，大家不曾知道我是一个多么争强好胜的孩子啊！每当我受到巨大的伤害时，我总会暗自伤心，当我离别那分别三年的母校时，当我离别那朝夕相处的同学时，我眼睛里总是噙满滚烫的泪水，这对我的心理创伤已经够深了，可是我这次班干部竞选落榜，此时此刻千言万语汇成一句话：同学们，请投我一票吧！
这就是那争强好胜的我，大家觉得怎么样？此时此刻的我，只想对那不是兄弟姐妹那胜似兄弟姐妹的'同学们说：同学们，请让我当干部吧，我相信那当了干部的我，会比今天的我学习更加努力！并且更想对那既可亲又可敬的李老师说：李老师，您不是说十一长假以后，就举行班干部竞选吗？我知道您日理万机，抽不出时间来，但愿您百忙中挤出一点时间吧！
小学同学我想对你说篇七
学习，可能对于有些人他们会感到厌倦;而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习;还有的认为学习很简单。可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。
请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。
小学同学我想对你说篇八
有一次，我去文具店买文具。我远远的看到你目不转睛地盯着一个小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看着你从口袋里拿出一张张纸币，在那数了又数，然后失落地低下了头。
我准备跑过去问你怎么了，可是我又停下了脚步，因为你的一举一动让我对你失望了。你过了一会抬起了头，在那左顾右盼，然后悄悄地把那一个小巧精美的人偶放进你的裤袋里，迅速从人群中挤了出来，往自己家方向跑去。
虽然店老板没有发现，但是你就是偷了东西。我是不是应该打电话给警察叔叔让他来抓你？可是你是我最好的朋友，这样会不会失去你呢？会不会......我一连好几天思考这个问题，最后我决定，默默的把这件事藏在心里。
不过几天后，我又看见你在小店里投了一个小玩具。当然，我还是默默放在了心里头，我希望你能自己改过来。不是我去告诉店主。
同学，我想对你说：“你不要再偷东西了！我一直没说，但是这会影响你的人生。”希望我的心里话你能听到！
小学同学我想对你说篇九
在学校，我们没有那么多时间对话。我有些心里话要在这里对你说。叶美君，其实你学习一点儿都不差。你一直在暗暗的努力。你这么认真，我相信你一定学得好。前几天，我教你英语句子时，是你让我学会了教同学们要有耐心。
有一次，在运动会上，你英勇拼搏，为我们班争来了荣誉，让我们得到了第一名。我真羡慕你。下次有机会一定要教我哦！一次语文考试，你的基础虽然有一些薄弱，但是你还是认真去写。果不其然，你考的十分好。我要向你学习，你虽然考好了，但是你一点都不骄傲。你真棒啊！
你还有许多特长，如跑步、画画……，你真是一个活泼开朗的阳光女孩。有一次班里的'同学把你的东西弄掉了，可你一点都不生气，而是把它捡起来说：“下一次记得要小心一点哦！”
叶美君，我教你英语时，你是那么认真；在运动会上，你是那么的努力；面对考试成绩，你是那么的虚心；当别人把你的东西弄掉时，你会宽容的捡起来。
我很佩服你！这就是我想对你说的话。我祝愿你在新的学期，学业进步，天天开心！
小学同学我想对你说篇十
你不要把别人都当成坏人，就你一人是好人，那你的心会变成不美好的。有时候，朱老师对你说了一些话，你听了很不开心，就对朱老师翻白眼，这是很不礼貌的做法。有时朱老师、张老师等一些老师教育你是为了你好，想让你改正。你不但不改正还对老师翻白眼，这样老师会很生气的。你的脾气也得改一改，不能那么粗暴，那样班里的同学会越来越不喜欢你，甚至会讨厌你。每次考试结束，你总是还有好些题没做好，你就想着要做完，但时间已经到了，我们去拿你的试卷，但你死活不肯松手，有时还来咬别人，等我们试卷拿到了手，交了上去，你就乱推桌子，还把桌子都*了，你应该是还想报复那些收你试卷的同学吧？这是不可以的。（龚思雨）。
张凯淇，希望你改正这样几点：1.数学课上课时每次看见你跑来跑去，甚至跑到老师的讲台上听课；2.语文课室外，每次你在看不见字时，就跑上去看，好像你一次只能看一个字；3.你写的字也不太好，倒来倒去，一点也不好看；4.你上什么课都不认真，不是在桌子上画画，就是和黄炫诚讲话，要不就是……5.你上课时好像和下课一样“疯狂”。而且，下课时嗓门大得很，但在上课时嗓门就像蚊子叫一样；6.不要在上课时一下去吐痰，一下扔垃圾，一下去借东西，反正什么事都做得出来。这样的事情说也说不清吗，希望你改正。（袁镓剡）。
张凯淇，我想对你说，学习靠自觉。记得星期四这天，科学老师一走，你就开始大显神威了，瞧！用红领巾蒙住脸，前后门大大开着，像强盗似的翻出窗户，鬼鬼祟祟地左右看看，让教室内的同学哄堂大笑。你贴着墙，挪一步，看看，挪一步，看看，不一会儿，就挪到了楼梯口。直到朱老师开始布置家作了，你才连滚带爬地溜回来。（郑午阳）。
你是我们班的学习高手，但你也有不少缺点。你有时傲慢无礼，考试考了个100分，就像拿了诺贝尔文学奖一样，拿着考卷在全班面前炫耀来炫耀去。在跳绳时，你又是个欢乐大使，嘴巴里总是吐出些古灵精怪的词句，连一些优美、欢乐的歌曲都被你改了歌词：“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，郑午阳……”真拿你没办法。还有，你在追跑游戏时跑得像头牛似的，那么疯狂，要是你在无意间不小心撞到，说不定会被地面刮得头破血流。世界上聪明的人多得是呢！以后不要这么傲慢，这么暴力了！（樊也简）。
曾经有好多次你名列前茅，但是我却被灰尘蒙盖，名落孙山，一点也不耀眼。我回家时总会看看凶巴巴的老师，泪水在眼睛里打转，非常觉得对不起她辛辛苦苦地教我；一回到家，我不是欢天喜地地报告好消息，而是先摸把眼泪，再偷偷地把试卷塞进口袋。我也想象到了你回家报喜的场景：你肯定拥抱着老爸、老妈，报告好消息，再洋洋得意地说：“几家欢喜几家忧，老爸老妈快给我上网买礼物！”这两者之间一对比真是天壤之别。哎，我要为你叹息，要是你再这样下去，那些笨的同学总是会扬眉吐气，超越你！（朱正航）。
郑午阳，你虽然成绩很好，但是，你是班里有名的自恋狂。考试了，你考了100分，那时你总会说：“哈哈！伟大的郑午阳考了100分！”人上有人，天外有天，你也不是十全十美的人，在生活中一定会有比你优秀千百倍的人。你应该学着发现别人的长处，一点一滴地改正自己的不足。一个人，如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止进步，还会形单影只，十分寂寞。如果他能找出自己的短处，不断发现学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。希望你改正！（屠靖凯）。
众所周知，男生中学习最棒的是郑午阳，他是班长身负重任，学习要优秀，做全班人的榜样，在这样艰难的情况下他竟能乐观面对，积极向上，就像永远不熄灭的一把火。我们都要向你学习。可是你有时非常无赖，你很希望别人把你当成君子看，即使我们把你当成君子看，你就开始得寸进尺，没事找茬，还经常露出贼眉鼠眼的表情。在老师面前装乖。你已经不是幼儿园的小朋友了，不要再这么幼稚了。希望你早日改正缺点。（周驰恒）。
朱正航你是一个聪明活泼的小男孩，你在班里各个方面都非常优秀，但“金无足赤，人无完人”，你也有些缺点要改。你的脾气有点暴躁，下课的时候有几个同学拿起了你的铅笔在你面前晃了晃，你就气愤地大叫：“拿来了！”你在这样是不是太冲动了？有可能那几个同学并没有抢走你铅笔的恶意，你这样做不但会吓到同学，有些同学还有可能会和你疏远。所以这个缺点一定要改！（孙承恩）。
你总是能把时间安排得这么好，每天早晨早早起床晨读，早早上学，就连星期天也不睡懒觉，不像我闹钟在耳边唱了半小时歌，我还在睡梦中，你有什么好办法能治好我睡懒觉的毛病吗？还有你的学习，我真有点羡慕嫉妒恨，记得有一次考试你考了100分，我却考了一个不好的分数，你肯定被爸爸妈妈捧在手心里表扬了，而我却被爸爸妈*评了一个晚上。难道你比我聪明吗？那次，我暗暗下决心要超过你，终于，在接下里的一次考试中我超过了你。可是就只有那么一次，后来的每一次我都在你后面，难道你有什么学习魔法棒？让我们一起努力，一起进步，一起学习一起面对困难吧！永永远远在一起！（黄卓晨）。
你和张凯淇是我们班里的两个“活宝”，你的的确确是个喜欢搞恶作剧的男孩子。你十分好动，我们开始上课了，你就开始一刻不停地忙活起来：和旁边的同学讲话；找笔；捉弄别人。别人一不小心碰到了你的东西，你就会用一句冷漠的话或一拳一脚来“回敬”别人，他们可是你的同学呀！你怎么忍心让他们受这种委屈呢？有一次，我们在讲每日一题，你没有抄题目，就装成没有带本子的样子，不停地在书包里掏呀，掏呀，想这样躲过一劫，虽然你这次躲过了老师的法眼，但以后早晚也会被发现的！你上课是这个样子，但下课后却像变了一个人似的。大家都文文静静地做游戏，你却找来一些同学，在教室里跑来跑去。你已经被朱老师批评过很多次了，但你还是继续玩追跑，难道你连自己和同学的安全也不顾了吗？我希望你停止捣蛋了，不然既妨碍大家的学习，自己也不会进步。（钱彦冰）。
和你在一起的时光，总是那么自在，那么喜悦。平常，你总会在我耳边讲述着你的小秘密，诉说着你的忧愁，分享着你的成功，和你一起讨论讨论，交流交流，商量商量。谈谈心，聊聊天，是那么轻松自如。你永远是我的开心果，在我情绪低落，需要安慰时，你就像电视里的小品一样，逗我开心，让我开怀一笑。在我胜利时，你也和我一样高兴。但是，我们偶尔会有一些小别扭，小矛盾。你会向我*出你的情绪，我也会向你发泄一下我的情绪，大吵一架，互相赌气。变得势不两立，六亲不认，各走各的路。但过几天，我们的气都消了，就又会和好如初，形影不离。我们的友情就是这样，有点少少的苦涩，小小的甜蜜，吵架后，有点儿失落，和好后，又有点心有余悸。让我回味无穷，感叹万分。（周可懿）。
一年级时，我很羡慕你，因为你的妈妈是我们学校的老师，而且你学习认真，成绩又是那么优秀，老师们都那么喜欢你。到了二年级，我发现你的一百分少了一些，取而代之的，是一个又一个的“良”出现。三年级时，你的一百分更少了，一直到现在，你的一百分已经不多见了。也许到了四年级，知识难了起来，得一百分也不像一年级时那么简单了，但是我多么希望你能像以前那么优秀啊！在说你的同时，我也在想我自己，我的妈妈也是老师，在家里，妈妈经常很认真地给我讲解，可就是考不到一百分，数学计算错误也非常多，在做乘法时，总是忘记写最后的“0”，我也很苦闷。我们是好朋友，在以后的日子里，但愿我们能够互相学习，互相帮助，互相鼓励，争取得更多一百分好吗？（钱佶儿旦）。
你有个缺点，就是把手指放到嘴巴里，想到这个我就感到恶心，你不能再把手放进嘴巴了，因为你有一些黑黑的，不齐的牙齿，这和你的笑容是很不相配的。每当你笑起来的时候，你那些牙齿就会糟蹋你那灿烂的笑容。把手放进嘴巴里还很不卫生呢！如果，手很脏，把手放进嘴巴里就会肚子疼或者更加严重的，我想，这你应该知道的吧！可是，我劝了你很多次不要再吸手指，你当成耳边风，一只耳朵进，一只耳朵出来。记得有一次，你又把大拇指塞进嘴里“吧嗒吧嗒”地响，我问道：“很甜吗？”你点点头说：“自己尝尝呗！”我忍不住哈哈大笑起来。请不要再吸手指了！（李艳薇）。
你长得很漂亮，一双水汪汪的大眼睛，常常带着微笑，脸蛋红红的，像一只成熟的水蜜桃，非常惹人喜爱。钱彦冰，我想对你说：“你有许许多多的优点，比如说：写字好、声音好听、大方、学习成绩好…….”在书法课上，你不是优上加五角星，就是优上。上音乐课时，你总能唱出美妙的歌声，每当我们没带东西，你又会大大方方地借给我们。考试时，你又能考出非常好的成绩。虽然你其他都很好，但是你要加强体育锻炼，因为你经常生病，所以一定要加强抵抗力和免疫力，尽量不生病，让身体棒棒的。（吕可）。
你是一个细心、漂亮的人，我有时候都有点“嫉妒”呢！虽然你有很多优点，但是也有一些缺点喔！第一：“口中不足”，你的嘴中漫着一股“毒药”，那“毒药”好像光闻闻就能把我熏晕，所以我跟你近距离说话时要捏住鼻子，要不我俩就远距离说话。第二：不够自信。每一次考完试，你都会紧张地说：“我好像第几题做错了，肯定你分数比较好！”这样看的话，就应该说是谦虚了，可是谦虚过分了一点，就应该叫做不自信了吧！当然，你的优点也很多，上一次你来我家玩，你帮我一起整房间，几分钟后我的房间被你打扫得亮丽起来，书本整齐地摆放在我眼前，书桌上的垃圾渐渐变成学习用品。希望你把缺点改掉，更上一层楼，记住“没有最好，只有更好！”（胡壹涵）。
作文。
调研试卷发了下来，我满怀希望能取得好成绩。可让我吃惊的是，我竟然得了良。顿时我的心仿佛掉入了低估，非常失落。当时我多么需要有一个人能来安慰我呀！这时你蹦蹦跳跳地过来了，我以为你是来安慰我的，这让我少许高兴了一点。但你却满脸笑容又带点炫耀地说：“李熠琦，你看，我得了优！呵呵，你得了什么呀？啊，哈哈！你居然是良呀！你平时写作不是很好吗？”你这几句看似平常的话语对当时的我来说，犹如是芒刺穿身，你话语中的嘲笑、讽刺，让我恨不得有条地缝钻进去。你这算哪门子朋友呀？不如说是雪上加霜。想想以往，我也曾这样对待过你，可见对你的伤害有多大呀！我向你保证，以后不会再发生这样类似的事情。希望我们可以在对方取得好成绩时互相祝福，在对方成绩不理想时要鼓励对方而不是取笑他人。（李熠琦）。
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小学同学我想对你说篇十一
高杨同学，我想感谢你那双手。你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。
上课前的`几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。
高扬同学的这双手常常无处不在。上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。每每看见这些，我不禁肃然起敬，他的这双手，不禁蕴含着温暖，还蕴含着同学之间的深厚友情。
小学同学我想对你说篇十二
新学期，原午值的班委不在学校吃饭，我被临时任命为新的午值委员，正兴致勃勃接下重任，你却给我当头一棒，原来，你见原来的午值委员不在便开始为所欲为。一会跑到别人的位上把喜欢的菜夹走，又不要菜的给别人。从教室前面窜到教室后面，整个教室被你搞的乱七八糟，我大声指责你，你却丢下一句“你又不是正式的午值，关你什么事”这令我十分沮丧。
吃完饭后，你挥挥手大摇大摆地去了操场，留下认真打扫的同学们。过了一会儿，你又被午间巡逻的老师发现在偷偷打篮球。这天中午，我们班因你扣了分，老师也收到了处分，而你却丝毫不在乎。
此后，每天中午你都一如既往地惹事情，老师对你苦口婆心你也不听，我们班一次次被批评，最终，流动红旗也被拿掉了。有的老师甚至向学校申请老师不在学校值班。
同学，你为什么不为我们集体考虑，为什么不能让老师少操点心，为什么不团结同学呢？
同学我想对你说，下半年，我们即将毕业，我们应该成为有梦想、有爱心、认真的人。
小学同学我想对你说篇十三
严翊铭：
你好！
我们还是朋友吗？你跟李瑞涵玩吗？你还和我玩吗？
我最近发现了你和何思远玩得很好。我觉得，不久后你可能会跟何思远发生矛盾，因为你对何思远的友情太深了。在你说不和我玩的那天，我心里很难过，因为我一直把你当我的兄弟。妈妈跟我说过：好朋友之间，不能因为一点点小事就斤斤计较。
后来有一次，我差点以为你真把我重新看作兄弟了。记得那是星期一，太阳好大，地上热得像着了火。我和杨俊杰在阴凉的地方玩，只见你跟何思远顶着火红的大太阳，在操场上打篮球。忽然你跑过来问我有没有水，我就立马跑去小卖部给你买了一瓶水，你还说了一句：“有你这个兄弟真好”。当时我心里很开心，以为我们又重新做回兄弟了。可是后来我才知道，你是因为我那时有钱，你就和我玩，我没钱了你就跟何思远玩不跟我玩了。我心里有点失望，有点伤心。
希望我们还能做回好兄弟！
你的好兄弟：张誉。
20xx年6月27日。
小学同学我想对你说篇十四
昨天中午，我们在一起写作业。我写得比你快一些，你让我等你一下。当时，我并不知道你写到哪了，所以又继续写。你看到的了，就做出一副生气的样子，冷泠地说一声：“哼！”你的样子让我难过，我希望我们的友谊天长地久，但我更希望你能多对别人理解，多对别人宽容。
你看了这篇作文可能会生气，但我希望你能改正这几个缺点，做一个最好的你。
小学同学我想对你说篇十五
莉莉，也许你已经忘却了我，可我永远也忘不了你。在这里，我要向你说一声“对不起”。
那是去年的事情了。老师让我担任班上的图书管理员一职，这对于喜欢看书的我而言简直是一种美差，于是每当书架上增加了新的图书，我总是第一个大饱眼福。如果有人和我对着干，我便会毫不留情的将他赶出图书组。我开始骄傲，开始不可一世。
有一天，我发现书架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，这可是我一直想要的书啊。一打听居然书的主人是你，我最讨厌的你。我硬着头皮去借书，你自然是拒绝了。我看着这本故事大王，心里的烈火熊熊燃烧。这时，我心想，如果我拿了书，谁会觉着是我拿的'，再说我们班上的书架上的书那么多，谁又会察觉呢？于是，我装着做值日，拿了你的书。谁知你一回来就嚷道：“谁拿了我的书。”我心中像装了一只小兔子怦怦乱跳。由于第二天就放国庆七天假了，我没有机会与你讲明真相。而一开学，你就转学了，以后我再也没有见过你。
莉莉，如果我还有机会见到你我一定对你说：“莉莉，对不起！”
小学同学我想对你说篇十六
或许，过去了的，还会回来，我一直这样期待着。
离开了，我走了，来到一个陌生的地方，那里什么都有，我知道的，我不知道的，都有。可是，那里没有你们，没有……我等了好久，一直等着，一直在那里徘徊着，你们没有来，我第一次感到孤独，感到无助，感到痛苦。
时间它走得好慢啊，我每一天都好想早一点回家，我讨厌接触新事物，我不得不不去想着我们的六三班，即使它已不在。
由于内心的谴责，使我不得不好好学习，使我慢慢接受了这份崭新的快乐。
不知不觉，我手表上的指针忽然走得很快，我很难赶上它的脚步。我认识了现在的六班，我认识了使我重温六三班快乐回忆的六班。
我以为一切都不会变，我努力的告诉自己，一直都是这样。我幻想着大家有一天再回到六三班，我们还是像以前一样，还是最好的伙伴。也许，这些都只能是幻想了，我不会再等到那一天了，永远不会了！
在车窗外，你们上学的身影在我的眼前来来回回，我不敢叫你们，我不敢……看见你们的身旁有一个陌生人，两个陌生人，都是陌生人……我沉默了。
或许，过去了的，不会再回来了，我明白了。
我明白了这一切，把握现在，别让眼前的一切又转瞬即逝。让六三班永远活在我的心中！
小学同学我想对你说篇十七
在这茫茫人海中，我们有缘相见，并能成为同窗好友，我认为这是非常幸运的一件事，所以，我很珍惜这来之不易的缘分。
---------题记。
对于一个中学生来说，老师意味着什么？
老师，给我们传授知识；老师，教给我们做人的道理；老师，告诉我们是非与对错；老师，教会我们辨别是非的能力......虽说老师不是我们的衣食父母，但老师是我们精神粮食的给予者......我们理应尊重他们。
同学，做人不可以以怨报德，不可以把别人对你的好认为就是应该如此，这世上本就没有什么应该与不应该可言，包括你的家人、朋友对你的好。
同学，但愿你不是一个把别人的“好心当成驴肝肺”的一个人......
对于一个学生而言，同学意味着什么？
同学，我们的学习伙伴；同学，我们的小老师；同学，我们的朋友......
同学，是我们应该以礼相待的人，是我们应该尊重的人，是我们应体谅的人......而不是用语言抨击的，用你的“伶牙俐齿”来嘲笑的，更不是你的“灭火器”，不是你的“玩偶”......一个人的好与坏，不是你说了算的。
同学，你知道吗？当你在用激烈的、肮脏不堪的话语侮辱你的同学时，有一个人的心在流泪：当你将你那罪恶的拳头砸向你的同学的时候，有一个人的心在流血;当你拳脚相加的对待你的同学时，有一个人的心碎了......
当你的母亲十月怀胎，满怀希望的生下你，有含辛茹苦的把你拉扯大，省吃俭用将你送入学堂接受教育。她希望你将来能够成为一个孝敬父母、对社会有用的一个人、一个有所作为的人......而如今，她换来的是什么？一个处处树敌，一个只会以大欺小，一个整天脏话连篇，一个都不懂的尊重老师、同学的人一个只会惹人厌烦的人，一个可憎可怜的人。
你说，面对一个自己花了全部精力而去培育出的这样的一个人，她的心能不碎吗?
同学，‘人’字很好写：一撇一捺即可。可如果想要做好一个人，需要用你一生的时间来做......
同学，别把别人对你的谦让，当成你放肆的资本；不要把别人对你的好，认为这是他们应该做的......
同学，愿你不要被邪恶的“洪水”给冲走了真实的你自己，愿你未“走”太远，正道永远欢迎你。
笔名：蓉儿。
账号：131798221。
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小学同学我想对你说篇十八
同学，每当看到你交不到朋友时伤心，我就想向你提出一些建议，可不善交际的我一直不敢说出来，趁这次写作文的机会，我就把自己的观点提一提，希望你能接受并且改正。
建议如下：
二、同学，你应该尊重别人，如果对他不满可以当面或者以书信的方式来告诉他，不应该在背后谈论是非，就算你并没有恶意，但别人又不知道你在想什么，理所应当的会生气，不愿与你交往。
三、同学，你应该理解他人，不能因为别人考试不给你抄答案而责备他们，他们也是为你好啊！你抄得了一时，能抄得了一世吗？这个样子只会把你带入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他们。
四、同学，你不应有自私的心理，记得有一次课间，你与才交往不久的小红吵了起来。小红流下了泪水，伤心地抹着眼泪，我上前安慰，拍着她的肩，问其事因，小红沙哑地说着，我站在一旁越听越生气，原来竟是你不许小红和除自己之外的人做朋友。小红才开始按你说的做了，从那时起，同学们就不再跟小红玩了，虽然你陪着她玩，但她仍感到孤独，想要重新交回朋友，可你竟说小红是个大骗子，不说到做到（言而无信），还要与她绝交。你应该听过四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困难的时候才能得到帮助。一个人是不能解绝所有的问题。
同学，以上就是我对你的建议，希望你能在以后的时间里，交到朋友，与快乐一起度过美好的小学时光。
小学同学我想对你说篇十九
大山，我想对你说：“我崇拜你的伟岸和沉稳。”小花，我想对你说：“我喜欢你的美丽外貌。”同学，我想对你说：“我这么做都是为你好，能不能不要误解我？”
还有一次，老师让你去办公室拿作业，可我却先拿到了，你就质问我：“老师让我去拿，你去干什么，不要那么爱管闲事行不行啊？”气死了，我帮了你你不但不感谢我，反倒还骂我，还说我是跟你抢风头。我只是热心了一点，我也没有抢你的风头，也没有故意要抢你的事。
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